第一篇：家教上崗培訓主持稿

女：感謝秘書長楊光帝的精彩發言。相信大家對家教有了更進一步的了解，家

男：尊敬的老師、嘉賓教是我們大學生最熱門的兼職之一，那女：親愛的同學們，大家就讓我們一起來看看與家教有關的故事。（合）上午好！請欣賞話劇表演《家教風云》。女：歡迎來到“數科院2011-2012第一

女：謝謝表演者的表演。謝謝！學期家教培訓活動的現場”，我是主持

人欣欣男：看了剛剛的表演我覺得當家教并不

主持稿

男：我是主持人九林首先為大家介紹蒞臨本次活動的老師和嘉賓，他們分別是數科院輔導員全光華老師、黃代英師姐、肖娟娟師姐、李東榮師兄、校勤工中心干部黎光夏、校勤工中心干部譚雪深

女:（歡迎您）讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來男：家教是在校大學生的熱門兼職之一，也是在校貧困大學生的主要收入來源之

一.女：是的，數科院勤工助學服務中心為

更好的服務于我院同學，使同學們能更

好地做好家教工作，今天特在此隆重舉行“家教培訓活動” 男：欣欣，談起家教，有這樣一部分同學與它特別有淵源。她們經常和家教打交道，不僅鞏固了自己的專業知識，還獲得了不菲的收入，幫助自己更好地完成了大學的學業。女：她們是誰呢？ 男：一起來看大屏幕。

男：自立自強，揚帆起航，這是我看過視頻后的感受。接下來有請勤工助學服務中心秘書長楊光帝談談他的感言，掌聲有請。

是那么容易，那在家教這份工作上，到底有什么訣竅呢？今天，我們非常榮幸的邀請到了幾位在家教工作中富有經驗的師兄師姐，他們將與我們分享他們的家教經驗。女：首先有請肖娟娟師姐，她將為大家

分享如何獲得家教和如何處理好與家長之間的關系的經驗，掌聲有請。男：感謝肖娟娟師姐為我們做的經驗分享。作為一名大學生，如何做好家教禮儀和一份家教呢？李東榮師兄將為我們講訴他的故事，掌聲有請。女：感謝李東榮師兄，做任何一份工作都要花費時間，那我們該怎樣處理好家

教與學習之間的關系呢，在此過程中又應該要注意一些什么問題呢？接下來黃代英師姐將為我們分享她的心得體會，掌聲有請！

男：感謝三位師兄師姐為我們做的經驗分享，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們，好嗎？（謝謝）我們進入觀眾互動環節，在家教方面有疑問或想了解更多的家教方面的信息可以舉手提問，嘉賓們將為你們一一解答。（感謝這位

同學的提問，同時也要感謝嘉賓的回答）女：了解了家教經驗，那如何可以方便、快捷、安全地獲得一份家教呢？下面有

請校勤工中心干部為大家介紹“如何從學校得到一份家教”的流程及意見和建議，掌聲有請。

男：數科院2011-2012第一學期家教培訓內容到此告于段落，有請數科院輔導員全光華老師為本次活動作總結發言，掌聲有請

女：感謝全光華老師對本次活動的肯定。我也相信同學們在以后做家教時會得心應手。至此，數科院2011-2012第一學期家教培訓活動圓滿結束，謝謝大家的到來。

男：感謝老師、同學對勤工助學服務中心的支持，與此同時，也感謝現場所有的工作人員。

男：請與會的各位老師、來賓及全體工作人員上臺合影留念。

第二篇：上崗培訓

1.幼兒園工作千頭萬緒，應放在第一位。

2.是一切工作中的重中之重，所有教育工作的完成必須以為前提。

3.《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園必須把放在首位。在種種身體健康的同時注意心理健康。

4.5.6.安全教育應從和 兩方面入手。

7.、精神狀態。摸;發燒、問：飲食、睡眠、大小便、是否不舒服。察：口腔、手足口、不安全物質。

8.幼兒園安全教育內容：（1）交通安全教育；（2）消防安全教育；（3）食品衛生安全教育；（4）疾病防控的安全教育；（5）防觸電、防溺水教育；（6）玩具安全教育；（7）幼兒生活安全教育；（8）外出活動的安全教育；（9）增強幼兒身體素質的安全教育

9.10.幼兒安全事故教師應該：換位思考、理解家長、主動上門，誠懇的努力解決。

11.對幼兒進行安全教育及相關能力的培養，教師應該對幼兒進行和

12.論述：如何更好的安排幼兒的一日生活：安全的重要性，制度的約束，一日生活細則。

13.14.好基礎。

15.幼兒戶外活動時間每天不少于（2）小時，午睡時間不少于（2）小時，兩餐之間不少于（3.5）小時

16.17.幼兒進餐時不少于（20--30）分鐘。

18.幼兒園要保持室內空氣流通，室內外溫差不宜過大，夏季室溫不低于（27--28）度，冬季室溫保持在（15--18）度。幼兒園房屋建筑的三類用房：生活用房、服務用房、供應用房。

19.20.21.22.幼兒園教育是的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠定階段。

23.幼兒園的教育內容是全面的，啟蒙性的，可以相對劃分為五大領域健康，社會、語言、科學、藝術。從不同角度促進幼兒 情感、態度、能力、知識、技能等方面發展。

24.健康是指人的25.要求教師在組織幼兒體育鍛煉時，合理安排以及調理幼兒身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育原則的：全面發展原則。

26.小班戶外活動應控制在20分鐘之內。

27.雞肉也是肉，牛肉也是肉，這是發生在幼兒初期的：及時的完全的模仿、及時的不完全模仿，創造性的模仿。

28.幼兒語言實踐最佳途徑是：欣賞文學作品。

29.30.音樂教育是以為媒介和主要手段進行的教育。

31.創編歌詞活動中，選材應注意：詞曲內容簡單多重復，歌詞的語法結構 清晰單純，具有某種語言游戲性質 的歌曲。

32.兒童期唱歌教學留下來的是

33.表現美 的情趣和能力 的教育。

34.全面發展是我國的一貫教育方針。

35.學前階段美得啟蒙重在培養兒童

36.幼兒園在某一階段要達到的教育目標是幼兒園的 37.在教學過程中，教師向兒童出示各種樣品，供幼兒觀察模仿，該教師運用的是： 38.1）能初步感受并喜愛環境、生活、藝術中的美；（2）喜歡參加藝術活動，并能大

膽的表現自己的情感和體驗；（3）能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

39.水平，下一階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平，在這兩個階段之間就是兒童的最近發展區。

40.簡答：小學化模式的原因及危害。原因，（1）為迎合家長“望子成龍，望女成鳳”的心態；（2）師資力量薄弱；（3）辦學條件差.危害，(1)影響幼兒身體的正常發育，（2）制約幼兒智力的發展（3）壓制幼兒良好個性的形成（4）不利于幼兒入學后良好習慣的培養。

41.1）負責本版房屋、設備、環境的清潔衛生工作（2）在教室的指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動（3）在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度（4）妥善保管幼兒義務和本班設備、用具，愛護公物（5）嚴格執行各項消毒制度杜絕各種流行疾病的傳播，并對疾病患兒及時采取隔離、觀察工作（6）嚴格執行幼兒生活作息制度，堅持飯前便后洗手，飯后散步、飯后漱口等保健工作。

1）主動的參與各項活動，有信心；（2）樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則；（4）認真傾聽并理解任務性語言能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；（5）愛父母長輩，愛集體，愛家鄉，愛祖國。

43造成幼兒安全事故的直接原因：

外來人員的侵害造成幼兒被冒領、綁架、傷害等。原因：門衛管理和幼兒接送環節中隱患最多，漏洞最大。44.2001年9月頒布了《幼兒園教育指導綱要》。

45.幼兒園應與家庭社會密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源。

46.幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

47.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

48.健康 目標：（1）身體健康，在集體生活中安定愉快；（2）生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常識，學習保護自己；（4）喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

49.指導綱要分為四部分：總則、教育內容與要求、組織與實施、教育評價。

50.健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演、或訓練。

51.語言領域目標：（1）樂意與人交談、講話禮貌（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語（3）能清楚的說出自己想說的事（4）喜歡聽故事看圖書（5）能聽懂和會說普通話

52.語言領域內容和要求：創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴和他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。

53.語言指導要點：語言能力實在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是傳設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。

54.社會領域目標：（1）能主動的參與各項活動，有信心（2）樂意與人交往，學習互助，合作與分享，有同情心

（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感（5）愛父母長輩、老師和同伴，愛集體，愛家鄉、愛祖國。

55.社會領域指導要點：社會領域的教育具有種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛、和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教。

56.科學領域的目標：（1）對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲（2）呢過運用各種感官，動手動腦，探究問題（3）能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果（4）能從生活和游戲中感受事物的數量關系冰冰體驗到數學的重要和有趣（5）愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。科學領域指導要點：幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望

57.藝術領域目標：（1）能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美（2）喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗（3）能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

58.藝術領域指導要點：藝術是是是美育的重要途徑

59.60.足和成功。

61.教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個

幼兒發展，提高教育質量的必要手段。

62.以發展的眼光看待幼兒，既要了解現有水平，更要關注其發展的速度，特點和傾向等。

63.64.數學是研究現實世界中的空間形式和數量關系的一門科學，它具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性、精確性和實用性。

65.數學學習扎根于兒童的66.67.68.認識時鐘教育屬于大班。

69.簡答：幼兒園數學活動大致分為幾個方面？（1）區域性的學習活動（2）日常生活中的學習（3）日常教育活動中的學習（4）家園配合的數學學習

70.在數學教育活動操作材料準備的要求？多樣，多量，多層，多功能。、

第三篇：家教培訓

西南科技大學

Southwest University of Science and Technology “家教培訓”

策

劃

書

主辦單位：西南科技大學學生勤工助學中心

策劃：學生勤工助學中心培訓部

時間：2011年12月5日

目錄

一、培訓背景

二、培訓目的三、培訓時間

四、培訓地點

五、參訓人員

六、培訓內容

七、培訓具體流程

八、宣傳方案

九、紀律要求

十、經費預算

一、培訓背景

每一年外界都會在西南科技大學招聘大量的大學生當家教，并且很多學生都想做家教這個兼職，他們想通過兼職獲得工作經驗。但是新到校的學生還不具備較高的知識水平和完善的家教技能，還不能成為一名優秀的家教。

二、培訓目的新的一學期開始，西南科技大學學生勤工助學中心在全校公開選拔了一批優秀學生進入家教人才庫，為提高學生的家教素質和技能，解決家教過程中的難 題，將舉辦‘‘西南科技大學學生勤工助學家教培訓活動?！?/p>

三、培訓時間

12月

四、培訓地點

東區

五、參訓人員

所有參加家教培訓的11級學生和干部，干事，以及進行培訓的老師，學生。

六、培訓內容

課程一：課程內容培訓

由主持人介紹課程內容培訓的意義并且宣布培訓開始。

由老師根據不同學生的不同家教課程，分別對各學生的課程內容進行培訓，讓學生有一個更專業的知識水平進行家教。

講座結束，由主持人對此講課進行總結，并通知下一次培訓的時間。

課程二：心理培訓

由主持人向同學們介紹心理培訓的意義并且宣布培訓開始。

由老師向同學們介紹家教時需要的心理素質，讓同學們能更好地了解孩子心理，能與孩子更好地溝通。

培訓結束，由主持人對此次培訓做總結，并且通知下一次培訓時間。

課程三：禮儀培訓

由主持人向同學們介紹禮儀培訓的意義并且宣布培訓開始。

由老師向同學們講解家教時需注意的禮儀問題。

培訓結束，由主持人對此次培訓做總結，并且通知下一次培訓時間。

課程四：技巧經驗培訓

由主持人向同學們介紹技巧經驗培訓的意義并且宣布培訓開始。.由老師和學生向同學們分享自己以前的經驗并且講解家教時需要的技巧，讓同學們有一個更高的能力進行家教。

由主持人對此次培訓作出總結，并宣布培訓結束。

課程五：考核

對參加家教培訓的同學進行專業考核，根據成績評出合格人員。

七.培訓具體流程

（一）前期工作

1.聯系培訓老師和學生，將內容情況跟老師和學生說明。

2.申請并布置好所需要的教室。

3.通過展報、海報、張貼通知對此活動進行宣傳。

4.登記并上報培訓人員的信息。

（二）培訓現場

1、家教培訓場地布置。

2、老師就座。

3、由主持人至開幕詞。

4、***老師與***老師老師講話，培訓開始。

5、請***、***老師做相應方面的培訓。

6、要求參加了培訓的同學做好聽課筆記，并在培訓結束后上交一份心得。

（三）后期工作

1、發放此次培訓給授課的老師的課酬。

2、統計整理出培訓合格人員名單，并據名單做好結業證書。

3、收集整理參與培訓的同學們對此次培訓的意見和建議，并把資料整理入庫。

4、頒發結業證書。

八.宣傳方案

1.制作兩塊展板，新區、老區各放一塊。

2.在學校宿舍樓和食堂門口張貼通知和海報。

3.用電話通知參訓人員參與培訓。

九、培訓紀律要求

1、不遲到，不早退，不得無故缺席，無特殊原因不得請假。

2、請假請履行嚴格的請假程序，出示正規假條，不符合要求的請假條視為無效假條。

3、遲到十分鐘以上視為缺席，缺席或請假兩次以上考核不合格。

4、培訓期間手機全部調成靜音或關機，除了發言外不許講話，不許打瞌睡，及做一切與培訓無關的事。

5、培訓時請注意及時紀錄課堂筆記，培訓后請各培訓學員寫好培訓心得及，然后在規定的時間內將筆記和心得、上交。

十．經費預算

1.教師課時費：

2.展板和海報費用：

3.會場布置：

西南科技大學學生勤工助學中心

2011年12月5日

第四篇：家教技能大賽主持稿

A：尊敬的各位老師 各位來賓 B:親愛的同學們！

合：大家 晚上好！A:一支粉筆書寫激揚青春，B:三尺講臺盡展學子風采

A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！

A：為了進一步提高學生的家教技能水平，社會實踐能力，和廣大學生的綜合素質。B:為了豐富課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍，推動學風建設特舉辦本次活動。A：下面請允許我介紹一下蒞臨本次比賽的嘉賓評委，他們是：

B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位的光臨！

A：下面我宣布材料學院第三屆家教技能大賽正式開始！

B：戰幕已經拉開，戰斗已經打響。下面，有請各位選手進行自我介紹.A:經過選手各具特色的自我介紹后，相信大家對每一位選手都有了初步的了解。接下來讓我們進行下一環節，三分鐘講堂

B：下面介紹比賽規則，每位參賽選手先進行限時3分鐘的授課技能展示，當進行到2分40秒的時候，計時器將發出提示音，計時器將發出提示音提示選手時間到，必須立即停止授課技能展示。

A：展示完畢后選手要隨機抽取相關問題，評委按以下規則打分:教學目標明確，內容充實具體，層次清楚，重點難點突出。2分

B：授課方式新穎獨特，教法自如善于引導，思路清晰流暢。2分 A：語言清晰流暢，發音標準，用語規范，舉止得體，外表端莊。2分 B：板書工整、迅速、規范，教具使用得當。2分

A：擅于調動學生積極性，與學生信息交流及時，課堂氣氛活躍。1分 B：能在規定時間內完成教學任務，回答提問快捷、得當。1分。滿分10分

A：請各位評委打分時保留至小數點后兩位。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余評委的平均分即為該選手的最后得分。

B;下面有請1號選手進行家教技能展示 A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:請評委為1號選手打分（主持人讀分）A：**,問你個問題哈，你知道什么是內環境么

B:這個你可難不倒我，咱們理科生都學過生物，細胞在體內直接所處的環境即細胞外液，稱之為內環境。A:恩，那你知道它包括幾個部分，又是怎么進行物質交換的么 B:這個我還真忘了

A:那你還是聽聽咱們**同學對內環境的講解吧 B：掌聲有請

B:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)

A:1號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）請評委為2號選手打分（主持人讀分）B:聽過2號選手的講解，真的是受益匪淺

A：的確如此，那你再來聽聽下一位選手的故事，我覺得這個故事你一定更是聞所未聞。B:那就掌聲有請3號選手**進行家教技能展示 A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:2號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）請評委為3號選手打分（主持人讀分）B;看過3號選手我才知道原來音標還可以這么學

A:那學過音標后，4號選手**將會把我們帶入“尋梅”之中，去體會一個尋梅者、失落者、孤獨者的故事。B：有請

A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:3號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）。請評委為4號選手打分（主持人讀分）A：讓我們從古詩詞那種優美的意境中走出來，進入物理的世界。B：物理學中的各種不變性，各種定律真的是自然科學中一個永恒的主題。A：沒錯，下面就讓我們一同與5號選手**同學學習一下牛頓的定律 B：掌聲有請

A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:4號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）請評委為5號選手打分（主持人讀分）A：在去年暑期呢，一步宮廷穿越劇真的可以說是火遍大江南北，劇中的女主角看透了所有人的命運，卻無法掌握自己的結局，而在復雜的宮廷爭斗中真的是所謂的步步驚心。

B;沒錯，步步驚心這部劇呢引發了廣大觀眾們對人生問題的深刻思考，而今天在咱們的比賽現場6號選手**同學也將會帶我們一同學習步步驚心中的英語語法問題。A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:5號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）請評委為6號選手打分（主持人讀分）A：相信英語一直都是令大多數同學頭疼的一門學科，尤其是英語中的時態問題。B：是的，而今天我們的7號選手**將會為我們解決時態問題帶給我們的困擾。A:有請 A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B:6號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（），請評委為7號選手打分（主持人讀分）A：蘋果，落葉喬木，果實圓形，味甜或略酸，相信大家不僅見過也吃過。

B：但是今天8號選手的蘋果可是和咱們平時吃過的不一樣，有請8號選手**進行家教技能展示。A:請選題(主持人讀題，選手作答，選手退場)B7號選手去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（），請評委為8號選手打分（主持人讀分）A：至此，我們的8位選手均已展示完畢，我們看到的不僅是他們敏捷的思維、精湛的家教技能，還有良好的綜合素質。經過了激烈而又緊張的角逐，下面讓我們進入游戲環節。

B：游戲規則：選手按序號站好，第一個選手說出一個詞匯，第二個選手在這個詞的基礎上加一個字，使之通順，以此類推。本環節評委不打分，經評委集體商議后，評選出三位表現突出的選手分別加0.3分、0.2分、0.1分。下面有請工作人員做出示范。

A:請工作人員退場，有請八位選手按序號站好，比賽開始。

A：公布一下8號選手家教技能展示得分，去掉一個最高分（）去掉一個最低分（）最后得分（）。做過這個游戲啊不知大家有沒有發現，有時我們加一個字就是畫龍點睛，但有的時又可能是畫蛇添足，這就是我們平時說的做家教不能說廢話的道理。

B：沒錯，在我們的生活中也應如此，比賽進行到這里，已經接近尾聲了，下面為大家獻上一個個性十足的另類表演，請欣賞由**等同學帶來的新版**進行曲。A:掌聲有請

A：感謝各位同學給我們帶來的精彩表演，下面公布游戲環節中經評委商議后表現突出的三位選手是（），分別加0.3分，0.2分，0.1分。

B：看過表演之后也到了今晚最激動人心的時刻了。

A：下面揭曉一下獲獎名單，獲得材料科學與工程學院第三屆家教技能大賽優秀獎的選手是（）有請（）為他們頒獎

B：獲得材料科學與工程學院第三屆家教技能大賽二等獎的選手是（）有請（）為他們頒獎 A: 獲得材料科學與工程學院第三屆家教技能大賽一等獎的選手是（）有請（）為他們頒獎

B：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！A:：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。B：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

A:本次大賽已經進入尾聲，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。

B:希望通過本次比賽能夠使同學們看到自己的優勢與不足，從而提高自己的家教技能、積累更多的經驗，為以后的社會實踐打下堅實的基礎。

A：最后我宣布材料學院第三屆家教技能大賽到此結束，再一次感謝各位的光臨！B:有請各位評委和參賽選手到前面合影留念

第五篇：新教師上崗培訓

新教師上崗培訓心得體會

通過筆試﹑面試的層層選拔，我榮幸的成為官渡區新教師中的一員。為了使新教師盡快適應學校的教學工作，具備良好的思想品德和較高的業務素質，官渡區的教育部門組織了為期四天的新教師培訓活動。這次活動，為正在逐步完成從學生轉換為教師角色的我們指明了方向，也給我們帶來了無限的激情與動力。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。

整個培訓過程直觀充實，受益匪淺，但我深深認識到這并不能教會我全部，“冰凍三尺非一日之寒”，要想做他們那樣優秀的教師絕對不是一朝一夕的事情。如何成為一名教師，一名好老師，就是我應該思索的問題和奮斗的方向。從他們身上，我不僅學到了頗多先進經驗，也明白了許多為人教師的道理，同樣也有深刻的體會。

作為教師，你得先知道自己是干什么的。你把自己定位成什么角色，你就會自覺不自覺地扮演這種角色，于是你就會真的成為這種人。要做好教師，應具備下幾種角色意識。

? 教育型的管理者 中小學教師的管理能力比教學能力和知識水平還要重要。管理不是緊盯著不放，不是讓學生怕老師，不是哄得學生聽話，管理的目的更不是使學生就范，而是使他們受到教育，要知道管理是為而教育服務的。

? 學習指導者

教學水平是教師工作的學科業務支撐。普通人不斷學習可以變成聰明人，聰明人不斷學習可以變成很聰明的人，很聰明的人不斷學習可以變成天才，愛學習的教師容易教出愛學習的學生。

? 學生的平等對話者

師生成為一種平等對話者，雙方都是一種解放。教育教學方法由師生關系的性質決定，有什么樣的師生關系，就會有什么樣的教育教學方法。現代化的教學方法必須以現代化的師生關系為基礎。不能平等待人的教師，信息是單向傳遞的。

? 學習者

教師不但是學習者，而且是能引導學生學習的人。教師要適應學生，像木工適應木頭那樣。特別是在班主任的各種角色中，“學習者”是基礎角色，是底色。

? 心理工作者

心理治療側重于學生內心世界的研究和引導，鼓勵學生自己認識自己。

? 家庭教育指導者

教師如果沒有指導家庭教育的本領，工作就會遇到重重困難，有的簡直就干不下去。幫助兒童的最佳途徑是幫助父母。如果沒有相當水平的家庭教育做基礎，任何一個國家的學校教育都不會有多大成績。要注意的是指導家庭教育說服家長是前提，教師只能建議，家長應是出于自愿的。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，官渡區教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值！