第一篇：家庭教育報告會主持稿

尊敬的各位來賓：大家好！

首先，我代表營口大石橋市好仕外語學校，對到會的各位領導,各位老師，表示由衷的歡迎！

教育子女，歷來是我們各位家長最關注的。但是，在教育子女的過程中，經常會出現這樣或那樣的問題，正是為了幫助廣大家長，解決在教育子女的過程中，出現的各種問題；為了提高營口大石橋市，市民的整體素質和家庭教育素質，我們好仕外語學校，在全國家庭教育協會的鼓勵下，共同舉辦了這次“好仕外語家庭教育報告會”，下面，我們有請東北師范大學教授,中國家庭教育協會,中國家庭教育，家教指南雜志社　局長講話。

賞識教育是被公認的，世界上最著名的教育方法之一。《人民日報》、《中國教育報》、中央電視臺、英語abc、日本nhk等近千家國內外媒體，爭相報道了這一教育成果。

孩子是振興民族的希望，更是每個家庭的希望！

“賞識教育”的創始人――周弘老師，憑他二十年的教育智慧和人生哲理，創立了世界著名的“賞識教育”。他曾經在三百多個海內外城市進行巡回講演，共舉行了三千多場大型報告會，總計有五百多萬教師和父母，都親身感受過周弘老師的精彩講演。

就在去年，我們托福培訓中心配合邯鄲市教育局，在我市成功舉辦了七場大型報告會，有近萬人參加了這次活動，聆聽了周弘老師的講座，在邯鄲市廣大教師和家長中，產生了巨大的轟動效應。

為了讓賞識教育盡快走進千家萬戶，中國陶行知研究會、賞識教育研究所，策劃了“百千萬工程”：培養出了近千名優秀講師，把賞識教育推廣到一百個大中城市、一千個縣城、一千所實驗學校，一萬個鄉村。

今天，我們有幸請到了，著名的賞識教育推廣講師――陳紹軍先生，來到邯鄲。陳紹軍先生，是河南省賞識教育推廣中心主任，中央電視臺、家庭教育節目特邀嘉賓，中國陶行知研究會、賞識教育研究所高級講師，名人傳記雜志社副主編。

陳老師原來在河南省省會日報社，做焦點新聞記者，曾經采訪過許多因為家庭教育不當而誤入歧途的青少年，他深深體會到家庭教育對一個人成長的重要性，他感到任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。

于是，陳老師潛心鉆研家庭教育，并參加了中國陶行知研究會、賞識教育研究所在廣州舉辦的賞識教育高級研修班。同時，他做了大量的調查，成功地幫助了很多因為家庭教育不當，而誤入歧途的孩子，收集了眾多典型案例，積累了大量成功的經驗。

目前，陳老師已經在河南省許多重點中小學，舉辦了近百場大型報告會，受到了廣大家長和老師的好評。

下面，就讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎陳老師為大家做精彩講演！

第二篇：家庭教育報告會觀后感

家庭教育報告會觀后感

六年級五班 宋依玲家長

期中考試結束后，學校組織了一次家長會，在家長會上有幸聆聽了市教體局教研室孫鳳武主任的關于“如何做一名合格的家長”主題報告會。孫主任不僅從事小學數學教學工作數十年，為膠州的數學教學工作付出了辛勤的勞動，而且將自己的兩個兒女培養成才，也堪稱學生家長的楷模。在報告會上，孫主任高屋建瓴般指出小學數學六年的編排順序及指導目標，并從一名孩子家長的角度來分析家長應該在六年中怎樣注重孩子的品質培養。

孫主任在報告會上指出，做一名合格的家長不僅要了解孩子關注什么，更重要的是善于和孩子溝通，讀懂孩子。這樣才能成為一名合格的家長。通過這次報告會我深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。教育的關鍵就在于養成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

一、有一個好的學習、生活習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達能力。其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

三，要培養孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。

通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經過我的同意或認可才敢放心去做，嚴重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子訓斥，更甚是動手打，當看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，她也只是，僅僅只是一個孩子。所以：一朝為父母，終身為老師。從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓她快樂、健康的成長，讓她成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

第三篇：家庭教育報告會心得

關注心靈成長，做孩子健康發展的引路人

11月24日上午，我校召開了家長會，會上邀請中國關心下一代工作委員會“點燃生命”課題組研究員蔡庭棟教授作了《激發孩子持久的學習動力》的專題報告，讓與會的家長和老師們收獲很大。

在以互聯網為代表的復雜的現代社會環境中，在以重物質滿足、輕精神關注為特征的家庭教育背景下，在以獨生子女為特征的人口資源環境中，在讀書無用及功利教育的成長成才觀念驅使下，單憑學校教育已很難肩負起孩子健康成長、全面發展的重任，家長、社會的配合與支持空前迫切和重要。如何正確實施家庭教育、做一名稱職的家長呢？

1、放手而不撒手。尊重孩子的個性，適度給予自由支配的時間和空間，讓孩子自理、自立，但絕不是縱容和不管不問。留守孩子、隔代教育自不必說，父母在身邊，不了解孩子平時表現、不知道孩子課余時間去向、不清楚孩子做啥的又有多少呢？一提及這個話題，家長總會說“我忙呀”“我弄兩個錢，不得閑”，對此，蔡教授說：“人過四十比什么，比孩子”，“任何成功都挽救不了孩子教育的失敗”，確有道理呀。

2、疼愛但不溺愛。愛孩子是包括人類在內的所有動物的本能，可是“單單愛孩子，母雞也會這么做，要善于教育他們，卻是一樁偉大的公共事業”。溺愛是什么？是過度的、無原則的、不正常的、畸形的愛，在這樣的家庭中，父母成了天生的、天然的債權人，孩子是絕對的主角，稍稍長大，父母常常有“管不了”的無奈。

3、付出愛也要收獲愛。父母的愛是博大、無私的，所謂“收獲愛”不是在索求回報，而是要在付出愛的同時，教孩子懂得感恩、學會尊重、樂于分享。家長在滿足孩子物質要求的同時，還要倍加關注其精神成長，經常關注孩子的成長變化，經常與孩子交流溝通，“多陪陪孩子”，這一點很重要。不要讓孩子一味在父母的蔭庇下生活，要讓孩子在成長過程中逐漸形成適應將來社會必備的知識儲備、能力儲備。

教育需要愛，但愛代替不了教育。關注心靈成長，做孩子健康發展的引路人。

第四篇：家庭教育報告會主持詞

家庭教育報告會主持詞

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝你們在百忙之中光臨今天的家庭教育講座，請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關注。

孩子是我們生命的延續，是家庭的希望、國家的未來。好孩子是教出來的，好家長是學出來的。家長只有好好學習，孩子才能天天向上。家長是教育孩子的第一責任人。只有家校聯手，才能讓孩子們個個優秀。為此，我們邀請各位家長到校，組織這次親子家庭教育活動。

今天我們有幸請到了王仁元教授給大家做報告。王仁元教授是全國知名的教育家、河南省首批家庭教育專家、信陽市教育局家庭教育講師團團長、信陽市教育學會家庭教育專業委員會會長、親子勵志教育專著《爸爸的嘮叨》及其姊妹篇《傳遞正能量——絮續嘮叨》的作者。

王仁元教授致力于推動家庭教育工作，播撒著他的教育理念，引導著學生家長科學育子，激勵著莘莘學子向著理想的目標前進。目前，王教授已在河南、吉林、四川、湖北等地做過免費公益的家庭教育指導和勵志演講數百場之多，為眾多的學子和家長指點迷津，無數的學子受到激勵，更加積極向上，好學、樂學，奮發有為，走上了成功之路。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎王教授為我們做報告！

結束語：

王教授致力于推動家庭教育工作，他的演講是從一個成功的家長的視角向我們傳遞了先進的家庭教育理念和方法，聽了王教授的講座，使我受益匪淺。我相信，在座的每一位家長都已經被王教授生動的演講所折服，同時也會從中受到深刻地啟迪。借此機會，我代表學校向在座的各位家長提出幾點希望：那就是平時多關注孩子的成長變化，多與孩子、老師、學校進行溝通，根據您孩子的實際情況，把今天學到的知識與經驗運用于您對孩子的教育之中。

最后，再次感謝王教授的精彩演講。同時感謝上級領導對我校家庭教育工作的關注！今天的報告到此結束。

第五篇：家庭教育報告會講稿

家庭教育報告會講稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！今天晚上到場的家長都是智慧的家長！下面我們再以熱烈的掌聲感恩王老師給我們上了這么有意義的一節課。很多家長都聽得非常認真，而且還做了筆記。看到這么認真傾聽的家長，我真為您的孩子感到驕傲！您的孩子在您的榜樣教育的環境下成長，一定會變得越來越優秀！因為我們在任何場合都應該是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的!我們希望我們的孩子在聽課時不講小話，那今天我們就要做到不在下面講小話。我們希望我們的孩子懂規矩，做文明的學生，不亂丟垃圾，愛校如家，那今天的你是否愛這所學校？是否在操場上丟了紙屑或煙頭呢？如果有這種不良行為卻不以為然，你的一舉一動將對你的孩子產生潛移默化的影響，他的各種壞習慣也會越來多。

家長們;今天的你們來自社會的各行各業，雖然每個人從事的工作性質不同，忙碌程度不一樣，賺錢多少也有區別，生活水平也有很大的差異，但是你們都肩負著共同的重要工作，那就是家庭教育工作。您已經把家庭教育工作作為重點來抓了嗎？當今壓在我們家長心頭上最沉重的話題就是教育孩子，每個家長都望子成龍，但是家長們仔細回想，幾年前，當孩子剛出生時，我們內心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺呢，無比開心變成了無盡鬧心呢/?我們也可以看到，從學前班、到小學、到初中、高中，同在一個班級、一個教室、同一個老師、同一套教材，學生的差別卻變得越來越大。什么原因呢？主要是由于孩子之間不同的學習能力還有家長之間不同的教育方法所導致的。所以我們家長都應該明白父母才是孩子一生的老師，也是孩子最好的老師。從今天起，父母就要努力去做好這個教師的角色。那這個家庭教師應該教孩子什么呢？

教孩子為人處世的道理，懂得感恩、禮敬、勤儉立志，積極向上。培養孩子的情商和良好的行為習慣，塑造孩子高尚的道德品質。記住千教萬教教恭敬，千學萬學學感恩。孩子對父母有了恭敬心，學不好就會覺得對不起父母，對老師有了恭敬心，不認真學就會覺得對不起辛苦的老師。對同學有了恭敬心，就不會欺負同學，更不會打架。所以，家長們，您的孩子在育人相處的時候，總會有磕磕碰碰，你們也要配合學校做好孩子的安全教育，你還會出了任何事情都找老師算賬嗎？有了感恩的心，才會服務于他人。要對孩子進行愛的教育，沒有愛的教育是失敗的教育。很多家長總想看到孩子的高分，總想問老師自己的孩子是否聰明？我覺得這兩個問題并不是家長應該著重關注的。只要家長把孩子的德行樹好了，樹正了，他的學習能力就會提高了，這一切就會水到渠成。相反的，很多成績優異的學生，德行不好，心中沒愛，比如葯家鑫、馬家爵等重點大學畢業后還不是犯罪入獄，葬送自己的前途，他們的家庭幸福嗎？

家長們，每一個孩子來到這個世界，都是為了幸福而來，祝愿各位家長都能不斷提高自己的家庭教育水平，成為孩子前程的設計師，構筑孩子一生的幸福！最后愿天下父母皆能安心!愿天下兒女皆成棟梁。