第一篇：法制教育

法制教育

社會(huì)主義民主與法制教育的主要內(nèi)容：①教育學(xué)生懂得什么是社會(huì)主義民主，怎樣發(fā)展社會(huì)主義民主；懂得在行使自己的民主權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家、社會(huì)和集體的利益以及人民的民主權(quán)利。②教育學(xué)生懂得憲法是國(guó)家的根本大法，是制定一切法律的依據(jù)，是保證建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大武器，每個(gè)中華人民共和國(guó)的公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)又必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。人人都要養(yǎng)成遵守憲法,維護(hù)憲法的觀念和習(xí)慣，同違反和破壞憲法的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。③要讓學(xué)生了解社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制的辯證統(tǒng)一關(guān)系。懂得民主是法制的前提和基礎(chǔ)，而法制是民主的體現(xiàn)和保障，目的在于保護(hù)人民群眾的根本利益，調(diào)動(dòng)全體人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。要教育學(xué)生正確使用民主權(quán)利，運(yùn)用社會(huì)主義法制這一武器，保護(hù)人民的民主權(quán)利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序。④對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)的教育，使學(xué)生懂得什么是法，法的階級(jí)本質(zhì)和作用，以及有關(guān)的政策法令。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律，并勇于同一切違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

第二篇：法制教育材料下載

魯村一中

關(guān)于開展法制教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案--------常規(guī)系列活動(dòng)之一

一、活動(dòng)目的：

最近一個(gè)段落，在社會(huì)上存在一些針對(duì)學(xué)生等攔路搶劫現(xiàn)象，及部分班級(jí)，不同程度的存在著學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，甚至觸犯刑律的現(xiàn)象。為防患于未然，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生的紀(jì)律、法制意識(shí)，決定組織開展“法制宣傳月活動(dòng)”。讓學(xué)生學(xué)法、守法、懂法，自覺做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。

二、活動(dòng)步驟：

1、進(jìn)行法制教育專題知識(shí)講座，各班出一期法制教育專題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解一些必要的法律知識(shí)，知道違法的危害性，并且運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。作為學(xué)校，關(guān)鍵是運(yùn)用法律手段，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，達(dá)到依法治校的目的。

2、對(duì)校園內(nèi)存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象展開調(diào)查活動(dòng)，以便對(duì)癥解決。調(diào)查形式：各班以班為單位進(jìn)行一次違規(guī)違紀(jì)大調(diào)查，政教及保衛(wèi)人員的監(jiān)督檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生舉報(bào)、家長(zhǎng)信息反饋。

3、違規(guī)違紀(jì)檢查政改的重點(diǎn)方位和內(nèi)容：方位，教學(xué)樓、宿舍區(qū)、廁所、校園及周圍。監(jiān)督檢查時(shí)間，重點(diǎn)放在課間、飯空、課外活動(dòng)時(shí)間；內(nèi)容著重于打架、罵人、敲詐勒索、吸煙喝酒、泡網(wǎng)吧、看黃色影視書籍等。具體落實(shí)辦法。將“法制宣傳月”與“規(guī)范管理月”結(jié)合起來(lái)，大力宣傳，注重落實(shí)。政教處安排專人全天在教學(xué)樓值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違規(guī)違紀(jì)者。一日一反饋，一周一總結(jié)，與班級(jí)掛鉤。

指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以＜中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃＞及＜關(guān)于進(jìn)一步開展法制宣傳教育的決定＞為指導(dǎo)，以創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，全面加強(qiáng)法制教育及開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高全體師生的法制觀念，積極實(shí)施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。

蘇園中學(xué)2006年法制教育實(shí)施方案

為貫徹黨中央依法治國(guó)的方針，加大普法力度，切實(shí)做好青少年的法制教育工作，促進(jìn)學(xué)校綜合治理與精神文明有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)依法治校，創(chuàng)建“和諧校園”。根據(jù)區(qū)政法委在我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神和鄧小平同志“一手抓法制建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)”，“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)也要進(jìn)行這個(gè)教育”的理論為指針。以江澤民同志的“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建優(yōu)秀的“青少年法制教育基地”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)以及青少年法制教育現(xiàn)狀，通過(guò)開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制觀念和意識(shí)，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法，秩序井然的文明、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

通過(guò)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”，創(chuàng)建“和諧校園”，促成全校師生對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的高度重視。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，政教處組織協(xié)調(diào)，各部門分工合作共同創(chuàng)建的局面。確保學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定。使全體師生的法制意識(shí)和文明程度大幅提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。以創(chuàng)建“青少年法制教育基地”為契機(jī)，加大普法工作的力度，形成“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，杜絕各種違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，確保上級(jí)檢查驗(yàn)收合格。

三、創(chuàng)建措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作是一項(xiàng)涉及面廣，要求高，任務(wù)重的工作。要做好這項(xiàng)工作，需要各部門的積極協(xié)調(diào)配合。為了切實(shí)的加強(qiáng)對(duì)這一項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由付躍紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，曾廣玉、周禮華、李潯陽(yáng)、陳緒生任副組長(zhǎng)。小組成員有：邵方紅、楊波、雷翔平、張尊強(qiáng)、雷大明、吳再勝、田三保、李 霞、及各班主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處具體實(shí)施。

2、建立目標(biāo)管理責(zé)任制，各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任是承擔(dān)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作的主要負(fù)責(zé)人。要把創(chuàng)建“青少年法制教育基地”列入本目標(biāo)管理和日常工作，明確責(zé)任，任務(wù)到人。做到法制教育課有教室，有教師，有教案，有部署，有檢查，把工作落到實(shí)處。年終考核作為年級(jí)組及班主任工作考核的主要內(nèi)容之一。

3、積極宣傳動(dòng)員，營(yíng)造聲勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體師生積極參與到創(chuàng)建“青少年法制教育基地”這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分利用學(xué)校的廣播、電視、墻報(bào)、講座、競(jìng)賽等手段，廣泛宣傳青少年學(xué)法用法的重要性和必要性，使師生明確自己的職責(zé)和要求。共同做好“青少年法制教育基地”的創(chuàng)建工作。

4、加強(qiáng)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的硬件建議，一是學(xué)校出資訂購(gòu)青少年法制教育方面的書籍、光碟、錄像資料，以豐富法制教育的內(nèi)容。二是開辟法制教育展室，匯集法制教育素材。三是劃定法制教育課的授課場(chǎng)所，以階梯教室作為法制教育教室，并配備好相應(yīng)的音響，影視設(shè)備。由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的物質(zhì)保障。

5、加強(qiáng)“青少年法制教育”的活動(dòng)建設(shè)，多渠道、多形式的開展法制教育活動(dòng)。一是要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)、配合并參與到對(duì)“青少年的法制教育活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等渠道向家長(zhǎng)宣傳法制教育的重要性，取得家長(zhǎng)對(duì)法制教育工作的支持。二是要求學(xué)校的政治教師定期給學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)專題講座。并動(dòng)員全體教師把法制教育與學(xué)科知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將法制教育引入課堂。三是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，拓展法制教育的視野，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，即請(qǐng)校外的法律工作者如政法系統(tǒng)干部、律師等給學(xué)生上法制教育課，或者請(qǐng)服刑人員“現(xiàn)身說(shuō)法”，進(jìn)行警示教育。“走出去”，則是讓學(xué)生走出校門，到社會(huì)中的執(zhí)法場(chǎng)所親身體驗(yàn)法制氛圍，如旁聽法庭庭審，參觀監(jiān)獄犯人管理等。通過(guò)這一系列的措施，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

6、促進(jìn)“學(xué)法、用法、守法”的有機(jī)結(jié)合，學(xué)法的目的是為了“用法、守法”，在創(chuàng)建過(guò)程中，一定要注重學(xué)法的效果，即注重把所學(xué)的法律知識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。學(xué)校政教處將對(duì)各班學(xué)生的遵紀(jì)守法情況進(jìn)行詳細(xì)的考核，以此作為衡量法制教育效果的重要依據(jù)；另外，還可以通過(guò)開設(shè)虛擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法官等形式，提高學(xué)生應(yīng)用法律的能力，以及利用法律保護(hù)自己的意識(shí)。將“學(xué)法、用法、守法”緊密結(jié)合，讓遵紀(jì)守法在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，從而樹立起學(xué)校作為“青少年法制教育基地”的良好形象。

7、認(rèn)真檢查督促，表彰先進(jìn)

根據(jù)我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”實(shí)施方案和上級(jí)有關(guān)部門精神，學(xué)校采取分工合作，定期完成的辦法，聘請(qǐng)法制教員，每年定期檢查兩次教師的教案，并及時(shí)總結(jié)檢查情況，要求班級(jí)參學(xué)率100%，對(duì)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作作出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作做得不夠好的部門也要通報(bào)批評(píng)，促其整改，做到獎(jiǎng)罰分明。以此推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的工作，讓各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，從而在師生中掀起一個(gè)學(xué)法、用法、普法的熱潮。

蘇園中學(xué)

2006年2月

武進(jìn)區(qū)夏溪中心小學(xué)青少年法制教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想和工作思路

（一）以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹十六大精神為指針，緊緊圍繞我市創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，按照素質(zhì)教育的基本要求，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局和制度化、規(guī)范化、科學(xué)倫的法制宣傳教育工作機(jī)制。

（二）培養(yǎng)和保護(hù)青少年的健康指導(dǎo)為根本，以維護(hù)校園秩序和保障教育快速發(fā)展為首任，掀起四五普法依法治校熱潮。

二、目標(biāo)和任務(wù)：

（一）目標(biāo)

從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)進(jìn)行法律啟蒙教育，向?qū)W生普及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)其愛國(guó)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高其分辨是非的能力，全面提高其法律素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)法、懂法、守法到爭(zhēng)當(dāng)講法、維權(quán)、護(hù)法小公民的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由一般地懂法、守法到全面的具體的懂法、守法，做到五不（即不抽煙、不吸毒、不賭博、不看黃色宣傳品、不玩游戲機(jī)）的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)由遵紀(jì)守法的一般要求到向建設(shè)法制學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)的轉(zhuǎn)變，為依法治校奠定牢固的基礎(chǔ)。

（二）任務(wù)

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等，營(yíng)造保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的法治氛圍。2．以人為本、依法育人形成驅(qū)動(dòng)力，把青少年的法制教育推向新階段。

3．把依法育人同以德育人緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)教育和管理，全面培育社會(huì)主義的四有新人。

4．從根本上改善學(xué)校的教育環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定。

5．進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評(píng)估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

三、方法和措施

（一）滲透教育：

要把《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法制教育內(nèi)容列入思想品德課教學(xué)內(nèi)容中。思品老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，每學(xué)期法制教育課時(shí)不得少于10課時(shí)。并制定好課堂法制教育計(jì)劃，保證計(jì)劃、課時(shí)的落實(shí)。其它學(xué)科的老師也要注意在課堂教學(xué)中滲透法制教育的內(nèi)容，在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)法制教育目標(biāo)。

（二）集中教育：

聘請(qǐng)卞亮平校長(zhǎng)為本校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期集中組織老師進(jìn)行法制教育，并對(duì)其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試。定期對(duì)法制教育授課老師進(jìn)行法律法規(guī)的培訓(xùn)，由法制副校長(zhǎng)上法制大課。主要針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，結(jié)合案例，采取不同的教育方式。同時(shí)聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)李小青同志為校外輔導(dǎo)員，定期請(qǐng)他到校為學(xué)生上法制教育課。

（三）環(huán)境教育：

1．校內(nèi)環(huán)境：

（1）開辟學(xué)校法制宣傳欄、懸掛法制宣傳牌、法制掛圖等。制定學(xué)校法制宣傳口號(hào)。

（2）校園“紅領(lǐng)巾廣播”、“竹溪電視臺(tái)”定期要宣傳基本法律常識(shí)，播放法制教育影片。

（3）出一期“警鐘長(zhǎng)鳴心中”的法制教育專題墻報(bào)。

（4）開展“法制手抄報(bào)”的手抄報(bào)比賽。

（5）各班要開展一次以法制教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，并將活動(dòng)方案上報(bào)。

（6）本學(xué)期四（4）中隊(duì)的主題中隊(duì)活動(dòng)以法制教育為活動(dòng)主題。

2．校外環(huán)境：

（1）對(duì)學(xué)校的外部環(huán)境，由派出所、市管委、鎮(zhèn)司法辦等定期聯(lián)合依法對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理，還學(xué)校一個(gè)寬松的外部環(huán)境，還青少年一個(gè)寬松的校園周邊環(huán)境。（2）各假日小隊(duì)本學(xué)期要通過(guò)開展走訪司法辦工作人員、積極在社區(qū)宣傳法律法規(guī)等形式不同的假日活動(dòng)進(jìn)行自我法制教育和對(duì)外宣傳。

（四）開展家長(zhǎng)法制教育。家長(zhǎng)的法制意識(shí)的強(qiáng)弱，法律素質(zhì)的高低，對(duì)孩子潛移默化極大，我們將積極探索對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育。

（1）利用每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，安排一點(diǎn)時(shí)間由法制校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生的法律意識(shí)情況，給家長(zhǎng)上法制課，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)，從而更有效地依法教育自己的子。

（2）開展“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，在學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生向自己的家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生在家庭同家長(zhǎng)一道學(xué)法，互相促進(jìn)，互相提高。

（五）網(wǎng)上教育。開辟校園網(wǎng)“法制教育專欄”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識(shí)和抵抗能力。讓網(wǎng)絡(luò)在法制教育中發(fā)揮積極的作用。

法制宣傳教育工作在青少年學(xué)生中具有教育、引導(dǎo)、保護(hù)、挽救的重要功能和作用，各教育工作者要站在依法治國(guó)的高度，明確法制教育活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持法制教育與思想教育相結(jié)合、課堂教育與課外教育相結(jié)合的原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

七里小學(xué)2005—2006學(xué)年法制教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想： 把依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中，做到依法治教，努力實(shí)現(xiàn)由提高法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)從主要運(yùn)用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變，以教育部及山東省“四五普法規(guī)劃”及各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作文件精神為指針。

二、目標(biāo)與任務(wù)：

1、通過(guò)在我校廣泛深入地開展法制教育活動(dòng)，尤其是使學(xué)生掌握應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識(shí)，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好品質(zhì)。

2、為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地在廣大師生中進(jìn)行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。

三、具體措施和實(shí)施辦法：

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：高新繼（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉慧霞（教導(dǎo)主任）王秀婷

組

員：各班主任

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容： ①、行為規(guī)范教育。本年我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能背記，能對(duì)照，會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。②、法律常識(shí)教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識(shí)的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。③、遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。

通過(guò)法律常識(shí)的教育，接下來(lái)就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制。④、樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。

要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

⑤、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的能力。

3、把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃。

將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、考試五落實(shí)。同時(shí)做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合；條文灌輸與形象教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。組織生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。

4、每學(xué)期第十周定為法制教育周。

①、請(qǐng)鎮(zhèn)派出所工作人員到學(xué)校上法制教育課。

②、學(xué)生通過(guò)聽法制教育課，一、二年級(jí)的學(xué)生人人講心得體會(huì)，三年級(jí)以上的學(xué)生每人都要寫心得體會(huì)。

③、各班班主任在班隊(duì)活動(dòng)的單周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。④、每學(xué)期定期出版兩期法制墻報(bào)，定期張貼法制畫刊。

⑤、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展“做一個(gè)合格小公民”、“法在我心中”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、隊(duì)活動(dòng)，使法制教育進(jìn)一步形象生動(dòng)化。

6、把法制教育納入班級(jí)管理。①、面向全體學(xué)生，制定各種條例。

②、把普法教育列入“三好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生人人遵發(fā)守紀(jì)。

③、學(xué)生中有違法亂紀(jì)行為的不得參加三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比。④、成立學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對(duì)法律的貫徹落實(shí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。⑤、利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2005年10月

第三篇：法制教育材料

普法及自我保護(hù)

2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。

從1986年至2000年，全國(guó)實(shí)施了三個(gè)五年普法規(guī)劃，目前，“四五”普法在全國(guó)普遍展開。2001年12月4日是我國(guó)歷史上第一個(gè)法制宣傳日，將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日，無(wú)疑具有重要的意義。

一、《未成年人保護(hù)法》

父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。

各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。

國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品。出版專門以未成年人為對(duì)象的圖書、報(bào)刊、音像制品等出版物，國(guó)家給予扶持。

任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。

對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

二、《預(yù)防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

1、曠課、夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆，辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索取財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

未成年人應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。

2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。

3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。

4、要遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。

5、要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)。

6、要愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物。

7、要愛護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹木莊稼。

8、要開展有益的文化體育活動(dòng)，不看壞書和壞錄像片、不賭博。

9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。

10、要相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)。

11、要建立同學(xué)問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)。

12、要從小學(xué)法守法；做遵紀(jì)守法的好少年；

小學(xué)生法制知識(shí)

1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時(shí)，可采取以下措施。

(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設(shè)法與老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時(shí)治療。

第三、妥善保管看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書，以備后用。第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。

(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

第四篇：法制教育專題

法制教育專題

—交友不慎的危害

俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。把狗放在狼群里，狗會(huì)變成狼，把狼放在狗窩里，狼將變成狗。人也一樣，人以群分，物以類聚。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，周圍的環(huán)境常常影響著自己的價(jià)值取向和行為規(guī)范。與積極向上的人相處，那么大家都會(huì)有一個(gè)積極向上的心態(tài)和行為，看到的天空是晴朗的，廣闊的。相處的人都是一些不三不四的人，那么所做的事也是不三不四的，精神是萎靡不振的，看到的世界也是陰暗的。未成年人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力很有限，對(duì)美丑善惡的辨別能力也很有限。比如，自己存在的缺點(diǎn)和不足被人善意地指出來(lái)，他可能會(huì)恨指出他的缺點(diǎn)毛病的人。但如果有人請(qǐng)他去上網(wǎng)、去玩電子游戲、去抽煙喝酒，甚至去打架斗毆，甚至做更可怕的壞事，也許他又會(huì)覺得那人夠朋友，講義氣，把那人當(dāng)作知交，甚至與他同流合污。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的時(shí)候，一切都悔之晚矣。

人之初，性本善。為什么這個(gè)世界還會(huì)有好人和壞人之分呢?這就是一個(gè)人從小是學(xué)好還是學(xué)壞決定的。交友不慎是一個(gè)人學(xué)壞的起點(diǎn)，把壞人當(dāng)朋友的人永遠(yuǎn)成不了好人，不愿與好人交朋友的人，也很難成為好人。

其實(shí)，人是具備起碼的辨別能力的，好和壞也是很容易識(shí)別的，只有在交朋友時(shí)擇良而處，善辨良莠，不交狐朋狗友，人生才不會(huì)誤入歧途，產(chǎn)生悲劇。當(dāng)所有人關(guān)心你飛的高不高時(shí)

只有少數(shù)人關(guān)心你飛的累不累

這才是真正的朋友

法制教育專題之

—杜絕校園暴力

現(xiàn)在的父母常說(shuō)的一句話是：“生得兒子怕變壞，生得姑娘怕受害。”其實(shí)，在男孩和女孩中，都有變壞者和受害者。當(dāng)前，不管我們成年人怎樣感到世事太平，但在有的教書育人的校園里，學(xué)生中的暴力行為卻是不容忽視的。

從小學(xué)到中學(xué)，校園里都有稱王稱霸的學(xué)生，有的是公開的，有的卻是秘密的。他們有的在班級(jí)里稱王，有的在年級(jí)里稱王，有的在學(xué)校里稱王。而這些所謂的學(xué)生“老大”，又是相互聯(lián)系的，甚至是形成“派別”的，他們?yōu)榱藬U(kuò)充自己的勢(shì)力，總是想方設(shè)法地去攀附勢(shì)力更大的人，有的甚至跟社會(huì)上的一些人糾結(jié)在一起，甚至冠上“××學(xué)校大聯(lián)盟”，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)群毆事件。

未成年人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很淺，有的甚至只是想不要讓自己受到別人的欺負(fù)而去依附有“勢(shì)力”的人，更不可能考慮到校園暴力行為潛藏的惡果，比如拉幫結(jié)伙對(duì)未成年人身心健康的危害，對(duì)學(xué)習(xí)的影響，暴力行為對(duì)別人的傷害和自己應(yīng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果等，作為家長(zhǎng)，作為學(xué)校，都值得重視校園暴力行為存在的危害。

校園暴力行為的發(fā)生，與當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的要求是格格不入的，學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，是革命事業(yè)的接班人，身上肩負(fù)著非常重要的使命。校園暴力是對(duì)未成年人人格的嚴(yán)重扭曲，是對(duì)靈魂的毒害。只有全社會(huì)都重視校園暴力的防治，正確引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離暴力，拒絕暴力，從小養(yǎng)成與人為善，和諧相處的待人處世習(xí)慣，不拉幫結(jié)伙，不參與暴力行為，善于關(guān)心別人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才可能營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，奮發(fā)有為的成長(zhǎng)環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，讓老師省心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)充滿愛心。

第五篇：法制教育

法制教育

青少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是主義社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大的成績(jī)，青少年犯罪在世界上是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極原因和不良環(huán)境的影響下，我國(guó)青少年的犯罪突出。給某一個(gè)人帶來(lái)了困難，也羞辱了國(guó)家的恥辱。最近看了一部電影，是關(guān)于法制教育的。電影講述的是這樣一個(gè)故事。主人翁剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的發(fā)展重任。而如今，青少年犯罪率逐漸攀升,難道人們已經(jīng)聽得麻木了？那么，我們所需要做的，就是要提高青少年的法制意識(shí)。

開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng)：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果；三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開辟法律專欄，組織開展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！