第一篇：實習通訊稿

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

會計師事務所實習總結

時間過得很快，轉眼間，我的畢業實習就結束了。還清楚地記得第一天去事務所報到的情形：新奇而激動。不曾想，實習的帷幕始開，尾聲便也在不知不覺中來到了自己的身邊。按照學校的要求，我們的畢業實習時間說短不短，說長也真的不長。作為一名會計專業的學生，在實習的這段時間里，我見識到了大學四年中一直止于傳言的CPA的工作生活。感觸頗多吧！因為和老師口中所說的一樣，卻也，不太一樣??

先說說工作環境吧！事務所一般會分成很多個獨立的工作室，一般會以“一部、二部”的方式命名。我實習的地方是浙江正大會計師事務所的五部。一進事務所，首先看到的便是每個部門的門上掛著的成員名單。說真的，那會抬著頭看著那幾個鑲嵌在古銅色金屬牌上的名字，有種很莊嚴的感覺。走進五部的辦公室，第一感覺就是“空密交錯”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員；“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張，旁邊的柜子里則整齊的排放著一本本厚厚的，土黃色封皮的工作底稿。眼前的景象很簡單，卻深刻的反映出了審計工作的最本質的特點：忙。可以說，在年底和年初的這段時間里，在事務所里工作的職員是非常少的，因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆著的則是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分便是由外勤和出具審計報告構成的。

事務所的老師給我簡單介紹了一下在辦公室忙碌著的成員之后，給了我第一個任務：看工作底稿。基本上實習生都是從看底稿開始，在出外勤不是很頻繁的時段，我們在所里做的最多的就是看底稿了。審計工作底稿嚴謹而程式化，依被審計單位的規模，會計科目的繁簡而有厚薄之分。一般較大的單位，底稿就有很多分冊。當然啦，我也發現原來審計工作是分很多種的，最普遍的就是年度審計，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。離任審計的審計時間不一定是年底，依離任時間而定。目前等待整理的底稿中最多的就是年審工作底稿，我就先看年審的底稿。底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計計劃，最后才是內容最多的具體業務的審計。具體的排版可能不同的事務所會有所不同。一般事務所用的都是通用底稿。

實習生的工作，在事務所里一般比較瑣碎。找憑證、找合同、復印等等的基礎工作占了很大一部分時間。剛開始實習的時候，我覺得很無趣。如此簡單的工作完全按沒有《審計風云》里那種緊張、博弈的氛圍。我要做的，只是按照老師說的：復印憑證，找財務要合同，要文件，在一些莫名其妙的表格里填寫對應的數字。不過后來我發現，這些工作看似機械而枯燥，但卻是審計工作的基礎。決不可掉以輕心。比如有一次，老師讓我復印銀行對賬單，我機械的做著復印工作，完全沒有看對賬單上的數字金額。我草草的做完復印工作以后，就將一疊復印件給了老師。結果沒多久老師就來“找我的茬”了。原來由于我不仔細，沒有核對 1

金額，少復印了也不知道。這還算是最基礎的，其它工作，比如計算固定資產折舊、填寫失算平衡表等等，就更加要求我們做到細心、細致，比如計算折舊的時候如果明白了固定資產“當月增加，當月不提折舊；當月減少，當月仍提折舊”這一原理，在做折舊時就會去注意被審計單位固定資產的購買月份，而不是簡單地把它們當成整年來進行折舊。除此之外，做得最多的就是憑證測試。一般實習前期，老師不會把太難的科目分派給實習生來做，以貨幣資金、固定資產、應收應付賬款等相對簡單的科目居多。流程主要是選取大額、有代表性的明細賬記錄，然后對應翻看憑證，看是否存在且真實無誤。這一工作從審計理論上來說，考察的是企業交易的真實性、存在性。故在審計過程中，我們一定要嚴正以待，絕對不可馬馬虎虎，這是對自己的工作負責，更是對報表使用者負責！

對于一名實習生來說，我認為，最基本也是最重要的應該是對具體審計流程的掌握。具體業務的審計部分便是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程，審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來我從老師那知道了并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內容有年初審定數，就是財務報表上的年初數；未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發生額；已審定數，就是把年初數和發生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務工作出現問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業務，再檢查這些登記入賬的業務的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務報表上的存在本年沒有發生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。

再說說CPA的工作生活中我認為和傳言不太一致的地方吧！首先是忙這個概念。實習之前，只要一提及事務所的工作，大家的第一反應就是忙，都覺得事務所的工作室相當辛苦且忙碌的。其實么，對，也不對。為什么這么說呢？因為事務所的確很忙，一般每年的1-4月份是事務所審計最忙碌的時段。常常一出外勤就是一兩個星期，還要馬不停蹄天南海北的到處跑，辛苦自是不言而喻。說不對是因為，事務所雖然很忙，但卻有淡旺季之分，過了年初這段時間，工作便輕松下來了，朝九晚五自是不在話下。在實習的這段時間里，所里的老師們常常調侃說自己一年上四個月的班，放八個月的假，雖然有點夸張，不過其中也不乏真實的成分。至少相對于其他的一些行業來說，事務所在年初以外的時間段里，工作還是比較輕松的。其次我認為的不同其實是和自己“想當然”上的出入。我想當然地以為出外勤便是埋頭做審計工作，一天結束后就打道回府。就好像在學校里，審計老師給我們觀看的《審計風云》一般，緊張而忙碌。一到被審計單位，忙得連吃飯睡覺的時間都沒有了，與被審計單位的關系更是想貓和老鼠一樣：一個總是想盡辦法尋找對方的破綻，而另一方則是古靈精怪，隨時隨刻隱藏著真實的自己，關系緊張到不行。而事實上，不說恰恰相反，卻也十分融洽。外出審計時，被審計單位一般都會配合我們開展審計工作，要資料，要憑證什么時，大部分被審計單位的財務人員都會很細心的提供給我們，他們對自己的帳證偶讀比較熟悉，這樣以來，就免去了我們辛苦查找的環節。后來出去了幾次以后我發現，一般的事務所都是有穩定的客源的，那些被審計單位一般都是老客戶了。大家都比較熟悉，所以審計工作開展得自然就會比較順利了。此外，外出審計，吃飯是必不可少的環節。而這個也是與我的想法相悖的一部分。一般出外勤時，被審計

單位都會安排食宿問題，這個問題我以前還是沒聽人提及過的。不過也沒想太多，總覺得應該類似于工作餐之流。但是去了以后才發現，這必須被列入應酬一類！沒有領導去的時候還好，要是有領導在場，那么飯局就是必不可少的了。具體細節沒什么新意，唯一的印象是：大家的酒量真好！可能是因為本身在學校里，接觸這些所謂的應酬的機會不多，所以現在想想都還有點后怕。

總而言之，實習時間雖短，卻讓我學到了很多東西，現在的我們才剛剛邁開走上社會的腳步，可能會有所不適應。但是，還是那句老話，社會是個大染缸，不管是在工作上還是在生活上，我們都要堅持自己的原則。當然不是說社會怎樣惡劣怎樣不堪，只是想說，社會畢竟不同于學校，各方面的關系都要復雜很多，我們在融入社會的過程當中，要學會變通，同時也要學會堅持。對很多東西，我們的認識還停留在一個很膚淺的層面，必須要通過在社會上的磨練慢慢深入，從而促使自己不斷成長。我們的路還很長，以后要經歷的還很多，希望我們每個人都加油努力，開創屬于自己的美好時代！

應收賬款專項報告

應收賬款是指企業因銷售商品、提供勞務等業務，應向購貨或接受勞務單位收取的款項，是企業因銷售商品、提供勞務等經營活動所形成的債權，主要包括企業出售產品、商品、材料、提供勞務等應向有關債務人收取的價款及代購貨方墊付的運雜費等，是企業流動資產的重要組成部分，但因應收賬款發生較頻繁，范圍大，且往來單位分散，在實際工作中，容易被人忽視。因此，在對應收賬款的審計過程中，我們必須異常細心地去發現其背后可能存在的問題。

（一）“應收賬款”有無與“應收票據”、“預付賬款”、“其他應收款”等科目相混淆的現象此種情況會造成核算不實、不準確。檢查時，可按現行會計制度規定的核算內容進行逐項核對。

（二）企業有無虛增應收賬款以調節利潤，夸大經營成果的現象

此種情況主要是企業將未實現銷售的產品做虛假銷售，而將這部分“收入”通過“應收賬款”科目掛賬。如某企業為了完成上級下達的利潤指標而將庫存產成品30多萬元列做虛假銷售，從而虛增利潤30余萬元。檢查時，應重點審查分析原始憑證及科目對應關系。

（三）利用“應收賬款”科目轉移資金

有些企業為了達到某種目的，故意將本企業資金或產成品(商品）以“銷售”或“勞務”、“外借”等名義轉移到外地某關系單位，然后通過該關系單位的配合將這部分資金、物資挪作他用或者私分。如某企業年終為給職工搞福利，而將本企業的5萬元資金以“借款”名義匯往外地某商場，賬務處理是：借：應收賬款，貸：銀行存款。然后，給職工和上級領導發“購物券”，若干年后將此款項做壞賬核銷。檢查時，可發函詢證，或檢查銷貨發票、出庫單等原始憑證。

（四）利用“應收賬款”科目調平賬款

這種情況多發生于一些財會人員素質不高、責任心不強的企業。當發生相關賬簿數字不符時，財會人員不是認真查找原因，而是通過“應收賬款”科目，硬性調整數字，人為編造，使其“相符”或“平衡”。這樣做的結果往往是在“平衡”的背后，隱藏著嚴重的違紀行為，給企業造成損失。如我們在審計時，曾發現有一筆分錄“借：應收賬款—××銀行40000，貸：銀行存款40000”，所附原始憑證是一張銀行對賬單。我們頓生疑竇：記賬憑證所附原始憑證不符合制定規定，并且賬戶對應關系也不符合實際，向銀行收取什么款項，難道銀行向企業

借款不成?經過調查核實，原來該企業財會人員不經常與銀行核對賬目，從而使負責記載該企業賬戶的銀行記賬員以“訂正賬目記載錯誤”的名義，從該企業賬戶中擅自劃出4萬元資金，“借”給某私人企業，直到年終結賬時，財會人員才發現“銀行存款日記賬”余額比銀行對賬單余額多4萬元，于是便以上述分錄調平本企業賬目。到我們審計時，此款已被無償占用七個月之久。

（五）少提或多提壞賬準備，人為調節利潤

現行財會制度規定，計提壞賬準備的企業，年終按應收款余額的3‰-5‰的比例計提并計入“管理費用”科目。這樣，有些企業為了調節利潤就采取虛增、虛減應收賬款余額或擴大、縮小計提比例等手法來多提或少提壞賬準備。

（六）壞賬損失的確認及其賬務處理不符合制定規定

在實際工作中壞賬損失的確認難度較大，情況比較復雜，這就給一些企業弄虛作假、營私舞弊帶來可乘之機。有的企業為達到某種目的，將本可收回的賬款作為壞賬予以核銷，形成賬外資金，然后用于不合理開支或者私分；有的企業重新收回已經作為壞賬損失處理的賬款時不入賬，而做為企業的“小金庫”；還有的企業對于確實無法收回的壞賬不予核銷，長期掛賬。所以，必須對壞賬損失的確認和處理嚴格審計，防止違紀現象的發生。檢查時，應重點分析應收賬款的賬齡，查詢債務單位是否有償還能力，回收措施是否得力，核銷壞賬的證據是否充分等。

（七）注意“應收賬款”科目上下年度結轉的“空中飛”現象

所謂的“空中飛”是指企業在本年度結束時，將某一賬戶或幾個賬戶的余額分解或合并到下年度新賬的幾個或一個賬戶中去，不必進行賬務處理就可以達到某種目的的違紀行為。例如，某企業撥給所屬食堂25000元款項(招待費支出)，本應在有關費用中列支，但卻記入“應收賬款”明細項目(企業內部往來款項本應記入“其他應收款”)，到下半年結轉新賬時，將此款項的余額合并到“在建工程”科目余額，而新賬中的“應收賬款”明細項目也再無此項記載，這樣經過“空中飛越”了兩個年度，便將這筆招待費支出在基建成本中核銷了，可謂“巧妙”之至。

（八）將已收到的應收賬款不入賬或推遲入賬時間，以達到挪作他用、甚至據為己有的目的有的銷售人員利用手中的權利和工作上的便利條件，周旋于本企業和外地客戶之間，將收取的貨款用于個人經營活動，或利用收款和入賬的“時間差”將款項存入銀行從中漁利。檢查時，要經常向對方單位發函詢證或派人核對，查明本單位應收賬款是否與對方實際欠款金額相吻合。如果不一致應進一步查明原因，防止企業遭受損失和舞弊現象的發生。

對于以上應收賬款中可能會存在的問題，審計人員在審計工作過程中必須采取相應的審計手段對其進行規范，從而為實現應收賬款審計目標打下堅實的基礎。應收賬款業務控制審計具體包括：

（一）對應收賬款簽訂合同控制的審計

在交易之前與購貨方訂立詳細的購銷合同；應收賬款購銷合同經過公證部門鑒證后，將合同副本（或復印件）送交會計和倉庫部門，據以檢查核對，辦理結算和發貨業務。

（二）對應收賬款資信調查控制的審計

企業向社會信用咨詢機構查詢購貨方信用情況；建立動態的客戶管理系統，負責客戶的信用調查、組織信用評估；根據客戶的信用情況確定貨款的結算方式，決定是否賒銷及賒銷的金額等。

（三）對應收賬款核準控制的審計

“核準”環節是對應收賬款形成源頭進行的控制，是一個主要控制點，控制這一環節有助于避免不良債權的形成。賒銷商品經過單位負責人或授權核準人員的核準才能簽訂銷貨合同；對于單位接受客戶的票據，要經過會計主管人員的審批；需要貼現應收票據時應經過主管人員的審批；應收票據的背書轉讓也應經過必要的審批手續等。

（四）對應收賬款記賬控制的審計

應收賬款以核準的銷售發票和發運賬單等為依據進行記錄；應收賬款總賬和明細賬戶要由不同人員根據匯總的記賬憑證和各種原始憑證、記賬憑證分別登記；由獨立于記錄應收賬款的其他人員定期檢查核對應收賬款總賬和明細賬的余額；指定專人對應收賬款賬齡較長的客戶進行催收，索取貨款，保證企業債權得到回收；應收賬款的各種貸項調整（包括壞賬沖銷、折扣或折讓等）要經過會計負責人員的批準。

（五）對應收賬款登記控制的審計

設立應收票據登記簿，詳細登記庫存票據的種類、票號、出票人、出票日期、票面金額、到期日和利率等；應收票據到期收到本息、應收票據提前向銀行貼現或經背書后轉讓等事項均應在應收票據登記簿上作出詳細的說明。

（六）對應收賬款清理控制的審計

“清理”環節是對應收賬款的及時收回進行的控制，是一個主要控制點，控制這一環節有助于避免壞賬的形成。負責應收賬款業務的會計人員加強對應收賬款的日常管理，定期整理應收賬款，編制應收賬款賬齡分析表，對到期的應收賬款及時收回；對不能按期收回的應收款項查明原因，及時向會計部門負責人報告，采取有力的催收措施；對長期未能收回的應收款項應區別不同情況進行處理：購貨單位已經破產或應收賬款的期限已經超過法律規定的轉作壞賬的年限而又無望收回的，經批準作為壞賬處理；若購貨單位目前雖無還債能力，但經過一定時間后仍有可能分期償付，則應通過協商訂立還款計劃，陸續分期分批清理；對故意拖欠不還的欠賬單位，應根據合同規定的條款處理，必要時訴諸法律加以解決。

（七）對應收賬款核對賬目控制的審計

單位至少每年要同對方核對一次應收賬款，檢查應收賬款同對方賬面數是否一致，有無弄虛作假等情況。

總之，應收賬款的審計，是審計中不可忽視的環節，它既是流動資產的重要組成部分，也是資產負債表的主要項目，所以認真、科學、有效地進行審計具有重大的意義。

第二篇：實習通訊稿

千里之行始于足下

——記第一周通訊稿

陽光燦燦，清風襲來，在這金秋之際，各個高校的學生都回校開始了新一學期的課程。伴隨著他們的開學，我們的實習工作也正式開始了。

作為初入實習點的實習生，我們要做的第一件事就是融入這個新環境。所以，根據我校校方安排，把第一周作為學習周是很必要。入校的第一天，體育組組長吳潔云老師為我們分配了辦公室。為了方便我們實習生和指導教師溝通與交流，她特意在體育組教師辦公室的旁邊乒乓球室為我們準備了辦公場地，桌椅、空調一應俱全，可以說我們的辦公環境是十分優越的。在分配指導老師的時候，出現了一點小小的問題：由于體育教師人數的限制，我們實習組中，有三人被分配給高三年級，相應的我們實習班主任的任課班級是我們的上體育課班級，三中校方出于對即將高考的高三學生的成績考慮，一律不安排實習班主任，對于領導的考慮，我們也是可以諒解的，但對于我們的實習工作卻帶來了一些麻煩。陳瑞琴老師作為我們本次實習工作的帶隊老師，一聽到這么消息，馬上和三中校方的領導取得了聯系，在雙方的協商下，最終決定重新安排指導老師，我們所有的實習生都跟著高一以及高二的老師學習，任課高一班級的吳潔云老師和孫光老師分每人別帶兩個實習生，而且，我們實習班主任的工作也被敲定下來。對于三中校方的支持以及陳瑞琴老師認真負責，我們感到幸運，也對于我們本次的實習順利完成更加充滿信心。當所有準備工作都完成后，我們也開始投入到實習工作中去。吳潔云老師為我們上了第一節課，上課主要內容是復習廣播操。本來以為很簡單的一節課，在吳老師的帶領下變得不再平凡：示范到位，動作有力；口令不再是單調的一二三四，她用簡單的話語穿插在口令中，在喊口令的同時，又提醒了學生下一個動作；講解生動，不是像背書一樣，教學也不是套公式；和學生對話相處之中也是拿捏得當，該嚴就嚴，該放松時也會開玩笑……一節課的時間，就讓我們明白了，我們要學的還有很多很多。出于對我們看課效果的考慮，課后，吳老師還親自指導我們看課筆記的書寫格式以及注意事項。孫老師也對我們的看課筆記提出了很多寶貴的意見，對于我們提出的各種問題也是很耐心的解答，給予了我們極大地幫助。

通過一個星期的接觸學習，我們小組每個人都受益匪淺。我們是幸運的，我們碰到了這么認真負責的老師，同時我們也感到了一絲壓力：在這么優越的條件下，如果還不能拿出好的實習成績的話，那么，我們這么多年的學習不就付之東流了么，老師們的苦心不就白費了，我們還有什么資格去談學習、談工作呢。不過，我們都堅信：這一絲的壓力將成為我們前進的動力，不斷的推動我們向前；積累的知識將成為我們的武裝，為我們掃清道路上的一切阻礙；老師的教導將會成為路上的明燈，為我們指引前進的方向。我們的肩上不僅背負著自己的未來，還有父母、老師對我們的期望，這些都是很沉重的，帶著這些，我們在實習的道路上踏出了第一步，也是最關鍵的一步。這一步是成功的，我們相信，成功會一直伴隨著我們，直到勝利的彼岸。

蘇州三中實習小組:孔祥康

2011年9月9日

第三篇：實習通訊稿

今天是實際練習的第一天。我期待這是special的一天，而究竟也證明這明明是特別的一天。至少，到今朝為止是如許。因為以前沒有實際練習的經驗，以是今天所履歷的一切是那末的新鮮、特別。

今早可謂是出師不利。一醒覺來已是7：35了，慌忙爬起來，把臉洗了，拿起工具就往外跑。連床鋪都顧不得多么凌亂，也沒顧得上吃早飯。終究這是實際練習的第一天，去得太遲總歸不好。顛末一個多小時的顛簸，我來到了目的地—西安日報館。與我同業的還有王洋、張斯和小雄，大家是在311上碰到的。剛進大門，那門衛大爺就熊了我們一頓。是如許的，進了大門我們便掏出實際練習證給他看，沒想到人家那末橫，“下次進門以前就把這個戴上，別讓我提醒你們。”托付，我們是主動給你看的好不好，幾時要你提醒了？哎，實際練習生的待遇就是差啊！

果真，在我們社會部的實際練習生中，我險些是最后一個到的。不外，還是比很多教員來得早。我的那位實際練習教員還沒來，以是先給他整理了一下辦公桌。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。這貌似干凈的辦公桌竟至這么臟，不知道是他太忙了還是太懶了。并且，那日歷牌上竟至還是“五月份兒”那一頁。我暈！這就是典型的記者吧。

就在我把一切都做好的時候，教員來了。還好，是個年輕小伙，不是那種不茍言笑的“老古董”。他人很熱忱，也很和善。剛作完自我介紹，他就把臺式機的用戶名和密碼告訴了我，還教我報館的編輯體系、線索查看體系是怎樣運用的。聽得我頭都大了，不外還是應聲點頭表示明白了。前晌小忙了一番，教員把他籌辦送出的稿子拿了出來，讓我和他一起修改。說實話，感覺比較一般。終究是社會新聞，沒有太強的文學性。只要有足夠的經驗，我們也完萬能開具來。除此之外，我們還接待了兩位上訪的白叟家。他們是來抱怨的，在他們家相近有一家汽車補綴廠，實際上是太擾民了。他們希望報館能報道一下，教員答應下午去現場看一看。兩位白叟家高興極其，不斷地與教員握手稱謝，還向我說感謝。這讓我心里對記者這個職業布滿了敬意。

提及線索的查看，今天我犯了頻頻錯誤。一次是教員讓我把補綴廠噪聲擾民的線索給“搶占”了，成果我搶占錯了。還有一次是下午，我本身搶占了一條線索，說是兩名目前世界上最強大的國家男子在西安莫名被捕了，與北京的朋友掉去了聯系。我聯系了北京的彭女士，相識了相關的信息。最后教員說，這個不能報道，因為涉及到外國人了，并且會影響到西安的形象。這讓我心里很窩憋，當記者真的有好的限制哦！另外，有一條線索說辦的電話與固話綁縛的業務沒有兌現承諾，教員也說不能報，因為神州電信是報館的廣告客戶。這讓我想起了一句話—“廣告是自由媒體的汽油”。可是，一旦以廣告收入為經濟來源，是否反而會受到很大的限制呢？因為報館不能得罪本身的衣食怙恃啊。看來，要使成為事實新聞自由恐怕還有很長一段路要走。

實習通訊稿范文（2）：

對于盲道的調研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯系與溝通，并就與其建立對于盲道的調研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯系與溝通，并就與其建立長期的活動機制達成了一致觀點。首先，我們與其部分基層工作人員就現今的盲道與其對盲人的意義進行了調查，絕大多數的受訪者都認為盲道現在只是大街上一種可有可無的擺設而已，并坦言決不允許校內學生無故和單獨外出，“因為外面太危險了，連弱視的學生自己都無法正常行走更何況那些完全看不到的學生呢。”學校做這樣的規定當然是為了學生的安全健康負責，實屬無奈之舉。然而是什么造成了學校對外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問題。正是我們對于保護盲道及其他設施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨。“關愛弱勢群體”，并不只是用來喊喊的口號，當我們的雙足無意間踏上那窄窄的“盲道”時，也就無意間侵害了他們的利益。然后，特殊教育中心的王冉冉書記熱情的接待了我團隊代表，對于我們提出的與盲人學生近距離接觸的活動方案表示支持，并就該方案與我對代表進行了討論。最后，座談在在愉悅的氛圍中結束，雙方就該活動方案的意見達成一致：擬定，我隊員在下學期中于每周三到該學校與盲生進行接觸了解。

實習通訊稿范文（3）：

為了確保實習工作的順利開展，使同學們充分認識到實習的重要性，XX年6月15日中午12點30分，旅游管理系在主教東階召開了本系的08級頂崗實習動員大會。

本次大會由旅管系團支部書記王永發老師主持，周本順副院長，方定錄主任，招生就業辦主任劉學勝，系主任王功菊、系部教學秘書孫濤老師及指導老師李君，高文峰老師也在百忙中應邀參加了本次動員會。

大會流程大致如下：

首先由即將實習的學生代表薛曉東發言，他說“……”

然后，由劉學勝主任介紹頂崗實習管理制度。他強調……

然后，由系部王主任為同學們交代相關的實習注意事項，向同學們明確了……

最后，副院長周本順為本次動員大會做動員總結，他指出：實習的六個月，是非常重要的六個月，是把二年的理論學習和具體實踐相結合的時候，大家在實習中要踏踏實實，力爭成為技能扎實、理論知識全面的社會急需的人才。隨后，周院長對實習期間的紀律、安全、注意事項等有關問題做了補充，對實習期間的組織生活提出了要求，要求同學們要以較高標準嚴格要求自己，積極表現，向社會展現個人的良好形象，展現濱湖學院旅游管理系的良好形象，展現當代大學生的良好形象。

本次實習動員大會的召開，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來的實習做好了充分的準備。相信，我們08級的同學一定會認真做事，圓滿完成實習就業。

第四篇：實習通訊稿

那些天我們一起實習的日子

期待已久的教育實習在國慶收假時開始了。我是一名外語系大四的學生。經學院和系上領導安排，我和其他不同系的22名同學被分到了安康市鎮坪縣的各個學校進行為期兩個多月的教育實習。由于家里臨時有事兒，未能和帶隊老師及同學們同行。這也是此次實習中的一點兒小遺憾吧。不過我和帶隊老師廖老師及時聯系說明我的特殊情況后，善解人意的廖老師準許我推遲一天去實習點，并細心的安排了我實習的相關事情，還不時的打電話詢問我返校的情況。這些都讓我心里感到十分溫暖，感謝廖老師對我們這些實習生的關心。

10月9號的早晨，我收拾好實習所需的生活用品后，在舍友們的相送下獨自坐上了去鎮坪縣的汽車。經過大約五個小時的車程，我終于到了鎮坪縣車站。接我的是兩個和我分在同一所學校的同學。學校離車站不遠，大概五分鐘就到了。來到學校門口，校門上寫著醒目的“鎮坪縣初級中學”幾個字。當時心想這就是我接下來要生活兩個多月的地方了，我一定會抓住機會好好鍛煉自己，為以后走上工作崗位做好充分的準備。

那天到學校已經是很晚了，所以學校先安排我住在女生公寓樓里。第二天一大早我便和其他兩個同學一起去校長辦公室報到。經校長和教務主任安排，我們根據所學專業的不同有了各自不同的指導老師。我的指導老師是八年級的英語教研組組長鄒老師。她為人親切和藹，剛到辦公室就先帶我去她所帶的班級和學

生們見面，并且召集班干部到辦公室叮囑他們今后配合我的工作。我的實習就這樣拉開序幕了。

在這里實習已經快三個周了。我每天必做的工作有很多。早上跟早操，然后聽不同年級不同老師的課，中間空余時間去圖書館幫忙整理圖書。中午跟午自習和課外活動。在跟自習的時候會給學生們講一些練習題。在閑暇時間鄒老師和辦公室其他老師會給我講一些他們的教學經驗和一些特殊案例，這些都讓我受益匪淺。在生活上老師們也經常噓寒問暖處處照顧，讓我不至于感到在這個陌生的地方有什么不習慣之處。通過一段時間的聽課，鄒老師讓我開始準備自己的講課教案，在實踐中鍛煉自己。接下來我會認真準備教案，努力讓自己在實習中不斷進步。

感謝廖老師和鄒老師以及支持和關心我們的所有老師們，是你們讓我們的實習生活充實而有意義！

10級英本2班

實習點：鎮坪縣初級中學

2013年10月24日

第五篇：實習通訊稿

興化實習通訊稿

懷揣著一個年輕人應有的抱負和對美好未來的憧憬我踏上了去咸陽興化實習的汽車。這對我來說那已經不僅僅是一次普通的旅程，而更大意義上來說是一次讓我踏上正確人生軌跡，尋找自己的歸途的第一次人生閱歷。

在興化單位領導給我們安排了住宿。開了實習動員會，宣讀了培訓管理制度。第二天我們就入廠開始了實習生活。我的實習具體地點是儲運中心的中控室二樓，這里是儲運部門的中央控制室，共有二十多位工作人員。

本次實習培訓分為兩個階段。2月14日至2月15日為安全教育階段。首先是入廠安全教育，興化領導給我講解了入廠的安全知識和注意事項。然后對我們進行了考核。領導們的話讓我明白了“責任無小事，安全是大事”。2月15日以后的五個月為教育培訓階段。儲運部門認真組織開展全員安全操作規程、工藝操作規程、知識學習培訓，營造了良好的實習氛圍。

有了這樣的一次實習機會，我才有機會去面對著專業性人員，聽到他們專業性的講解，這些都有助于我對知識的理解以及與實踐相聯系，對我以后的工作幫助很大。這次實習是在學習課程的基礎上所進行的實踐環節，也就是為了以后更有效的深入了解這個行業運作，通過到師傅對我們的講解，現場觀摩師傅的操作，我進一步鞏固加深了所學習的理論知識，將理論和實踐的認識結合在一起，使我對儲運工作有了深刻的了解。現在許多理論還不能很好的聯系實際，需要以后繼續努力提高，我會好好把握這樣的一次實習機會，將不足的得以改正。且不談技術上從理論到現實的差別，或者與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉變及已經相當大了。從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是工作環境；無論思維方式，還是思考方法，都要發生很大的變化才能更好的適應工作。

對于這次實習最重要的我覺得首先是明確崗位職責，作好自己的事情，擺正工作中的角色。我作為一名普通的學員，在日常工作中，無論是跟著師傅們學習工藝、設備，還是以誠而有信的道德與別人交往，都會使自己不斷受益。有了這樣的一個基礎，才會在工作之外，有一個讓自己更加優秀的基礎。

其次要做正確的事，用正確的態度做事，用正確的方法做事。蠻干不是做好事情的方法，用最見解的方式解決最大的問題，才是應該要面對的。做事情之前，拿出明確的解決辦法，用最短的時間創造出最大價值，為工作單位創造價值的同時，也就實現了自己的價值。

2012.2.26

雙志偉