第一篇：實習總結通訊稿

實習總結會通訊稿

我校11級學前教育專業(yè)學生結束了為期一個月的實習活動。2013年11月4日，該專業(yè)全體師生利用第七節(jié)班會時間召開了實習經驗總結交流會。師生就實習中的各類問題進行了熱烈的交流和探討，指導教師對實習同學的優(yōu)異表現(xiàn)給予很高的評價，學生對實習中的收獲進行了總結。

實踐出真知——我校對于學前教育專業(yè)的實習尤為重視。學前教育專業(yè)是我校骨干專業(yè)，多年來我校致力于更新理念、加強技能，為培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師不懈地努力，與我校合作的實習單位遍布全市，學生可以在不同的幼兒園感受不同的校園文化，獲得寶貴的實踐經驗，將專業(yè)技能與崗位進行充分對接。

本次交流大會為即將到來的頂崗實習做好了充分的準備，我們期待11級學前教育專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)秀表現(xiàn)！

第二篇：實習總結大會通訊稿

2015年X月X日下午2：30，外國語學院2015屆實習總結大會暨經驗交流會在教學樓XX教室舉行。外國語學院2011級部分學生代表，2012級全體學生參會，外國語學院院長XX，黨總支書記XX出席會議，教研室主任XX主持會議。

會上，教研室主任XX老師總結 了2011級學生的實習情況，黨總支書記XX同志發(fā)言點評了2011級學生的實習風貌并對他們圓滿地完成實習表示祝賀。會上還公布了2011級XX名優(yōu)秀實習生名單及2014年冬舉行的全國高師技能競賽我校學生的獲獎情況，使得與會學生的精神受到極大的鼓舞。此外，2011級優(yōu)秀實習生代表激情發(fā)言總結了自己的實習生活，和師弟師妹們分享了他們走上講臺的各種經歷趣事，深入淺出地剖析了實習的各類經驗，使2012級學生受益匪淺，為接下來的成功實習奠定了堅實基礎。

第三篇：實習通訊稿

千里之行始于足下

——記第一周通訊稿

陽光燦燦，清風襲來，在這金秋之際，各個高校的學生都回校開始了新一學期的課程。伴隨著他們的開學，我們的實習工作也正式開始了。

作為初入實習點的實習生，我們要做的第一件事就是融入這個新環(huán)境。所以，根據(jù)我校校方安排，把第一周作為學習周是很必要。入校的第一天，體育組組長吳潔云老師為我們分配了辦公室。為了方便我們實習生和指導教師溝通與交流，她特意在體育組教師辦公室的旁邊乒乓球室為我們準備了辦公場地，桌椅、空調一應俱全，可以說我們的辦公環(huán)境是十分優(yōu)越的。在分配指導老師的時候，出現(xiàn)了一點小小的問題：由于體育教師人數(shù)的限制，我們實習組中，有三人被分配給高三年級，相應的我們實習班主任的任課班級是我們的上體育課班級，三中校方出于對即將高考的高三學生的成績考慮，一律不安排實習班主任，對于領導的考慮，我們也是可以諒解的，但對于我們的實習工作卻帶來了一些麻煩。陳瑞琴老師作為我們本次實習工作的帶隊老師，一聽到這么消息，馬上和三中校方的領導取得了聯(lián)系，在雙方的協(xié)商下，最終決定重新安排指導老師，我們所有的實習生都跟著高一以及高二的老師學習，任課高一班級的吳潔云老師和孫光老師分每人別帶兩個實習生，而且，我們實習班主任的工作也被敲定下來。對于三中校方的支持以及陳瑞琴老師認真負責，我們感到幸運，也對于我們本次的實習順利完成更加充滿信心。當所有準備工作都完成后，我們也開始投入到實習工作中去。吳潔云老師為我們上了第一節(jié)課，上課主要內容是復習廣播操。本來以為很簡單的一節(jié)課，在吳老師的帶領下變得不再平凡：示范到位，動作有力；口令不再是單調的一二三四，她用簡單的話語穿插在口令中，在喊口令的同時，又提醒了學生下一個動作；講解生動，不是像背書一樣，教學也不是套公式；和學生對話相處之中也是拿捏得當，該嚴就嚴，該放松時也會開玩笑……一節(jié)課的時間，就讓我們明白了，我們要學的還有很多很多。出于對我們看課效果的考慮，課后，吳老師還親自指導我們看課筆記的書寫格式以及注意事項。孫老師也對我們的看課筆記提出了很多寶貴的意見，對于我們提出的各種問題也是很耐心的解答，給予了我們極大地幫助。

通過一個星期的接觸學習，我們小組每個人都受益匪淺。我們是幸運的，我們碰到了這么認真負責的老師，同時我們也感到了一絲壓力：在這么優(yōu)越的條件下，如果還不能拿出好的實習成績的話，那么，我們這么多年的學習不就付之東流了么，老師們的苦心不就白費了，我們還有什么資格去談學習、談工作呢。不過，我們都堅信：這一絲的壓力將成為我們前進的動力，不斷的推動我們向前；積累的知識將成為我們的武裝，為我們掃清道路上的一切阻礙；老師的教導將會成為路上的明燈，為我們指引前進的方向。我們的肩上不僅背負著自己的未來，還有父母、老師對我們的期望，這些都是很沉重的，帶著這些，我們在實習的道路上踏出了第一步，也是最關鍵的一步。這一步是成功的，我們相信，成功會一直伴隨著我們，直到勝利的彼岸。

蘇州三中實習小組:孔祥康

2011年9月9日

第四篇：實習通訊稿

今天是實際練習的第一天。我期待這是special的一天，而究竟也證明這明明是特別的一天。至少，到今朝為止是如許。因為以前沒有實際練習的經驗，以是今天所履歷的一切是那末的新鮮、特別。

今早可謂是出師不利。一醒覺來已是7：35了，慌忙爬起來，把臉洗了，拿起工具就往外跑。連床鋪都顧不得多么凌亂，也沒顧得上吃早飯。終究這是實際練習的第一天，去得太遲總歸不好。顛末一個多小時的顛簸，我來到了目的地—西安日報館。與我同業(yè)的還有王洋、張斯和小雄，大家是在311上碰到的。剛進大門，那門衛(wèi)大爺就熊了我們一頓。是如許的，進了大門我們便掏出實際練習證給他看，沒想到人家那末橫，“下次進門以前就把這個戴上，別讓我提醒你們。”托付，我們是主動給你看的好不好，幾時要你提醒了？哎，實際練習生的待遇就是差??！

果真，在我們社會部的實際練習生中，我險些是最后一個到的。不外，還是比很多教員來得早。我的那位實際練習教員還沒來，以是先給他整理了一下辦公桌。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。這貌似干凈的辦公桌竟至這么臟，不知道是他太忙了還是太懶了。并且，那日歷牌上竟至還是“五月份兒”那一頁。我暈！這就是典型的記者吧。

就在我把一切都做好的時候，教員來了。還好，是個年輕小伙，不是那種不茍言笑的“老古董”。他人很熱忱，也很和善。剛作完自我介紹，他就把臺式機的用戶名和密碼告訴了我，還教我報館的編輯體系、線索查看體系是怎樣運用的。聽得我頭都大了，不外還是應聲點頭表示明白了。前晌小忙了一番，教員把他籌辦送出的稿子拿了出來，讓我和他一起修改。說實話，感覺比較一般。終究是社會新聞，沒有太強的文學性。只要有足夠的經驗，我們也完萬能開具來。除此之外，我們還接待了兩位上訪的白叟家。他們是來抱怨的，在他們家相近有一家汽車補綴廠，實際上是太擾民了。他們希望報館能報道一下，教員答應下午去現(xiàn)場看一看。兩位白叟家高興極其，不斷地與教員握手稱謝，還向我說感謝。這讓我心里對記者這個職業(yè)布滿了敬意。

提及線索的查看，今天我犯了頻頻錯誤。一次是教員讓我把補綴廠噪聲擾民的線索給“搶占”了，成果我搶占錯了。還有一次是下午，我本身搶占了一條線索，說是兩名目前世界上最強大的國家男子在西安莫名被捕了，與北京的朋友掉去了聯(lián)系。我聯(lián)系了北京的彭女士，相識了相關的信息。最后教員說，這個不能報道，因為涉及到外國人了，并且會影響到西安的形象。這讓我心里很窩憋，當記者真的有好的限制哦！另外，有一條線索說辦的電話與固話綁縛的業(yè)務沒有兌現(xiàn)承諾，教員也說不能報，因為神州電信是報館的廣告客戶。這讓我想起了一句話—“廣告是自由媒體的汽油”。可是，一旦以廣告收入為經濟來源，是否反而會受到很大的限制呢？因為報館不能得罪本身的衣食怙恃啊?？磥恚钩蔀槭聦嵭侣勛杂煽峙逻€有很長一段路要走。

實習通訊稿范文（2）：

對于盲道的調研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立對于盲道的調研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長期的活動機制達成了一致觀點。首先，我們與其部分基層工作人員就現(xiàn)今的盲道與其對盲人的意義進行了調查，絕大多數(shù)的受訪者都認為盲道現(xiàn)在只是大街上一種可有可無的擺設而已，并坦言決不允許校內學生無故和單獨外出，“因為外面太危險了，連弱視的學生自己都無法正常行走更何況那些完全看不到的學生呢?！睂W校做這樣的規(guī)定當然是為了學生的安全健康負責，實屬無奈之舉。然而是什么造成了學校對外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問題。正是我們對于保護盲道及其他設施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨。“關愛弱勢群體”，并不只是用來喊喊的口號，當我們的雙足無意間踏上那窄窄的“盲道”時，也就無意間侵害了他們的利益。然后，特殊教育中心的王冉冉書記熱情的接待了我團隊代表，對于我們提出的與盲人學生近距離接觸的活動方案表示支持，并就該方案與我對代表進行了討論。最后，座談在在愉悅的氛圍中結束，雙方就該活動方案的意見達成一致：擬定，我隊員在下學期中于每周三到該學校與盲生進行接觸了解。

實習通訊稿范文（3）：

為了確保實習工作的順利開展，使同學們充分認識到實習的重要性，XX年6月15日中午12點30分，旅游管理系在主教東階召開了本系的08級頂崗實習動員大會。

本次大會由旅管系團支部書記王永發(fā)老師主持，周本順副院長，方定錄主任，招生就業(yè)辦主任劉學勝，系主任王功菊、系部教學秘書孫濤老師及指導老師李君，高文峰老師也在百忙中應邀參加了本次動員會。

大會流程大致如下：

首先由即將實習的學生代表薛曉東發(fā)言，他說“……”

然后，由劉學勝主任介紹頂崗實習管理制度。他強調……

然后，由系部王主任為同學們交代相關的實習注意事項，向同學們明確了……

最后，副院長周本順為本次動員大會做動員總結，他指出：實習的六個月，是非常重要的六個月，是把二年的理論學習和具體實踐相結合的時候，大家在實習中要踏踏實實，力爭成為技能扎實、理論知識全面的社會急需的人才。隨后，周院長對實習期間的紀律、安全、注意事項等有關問題做了補充，對實習期間的組織生活提出了要求，要求同學們要以較高標準嚴格要求自己，積極表現(xiàn)，向社會展現(xiàn)個人的良好形象，展現(xiàn)濱湖學院旅游管理系的良好形象，展現(xiàn)當代大學生的良好形象。

本次實習動員大會的召開，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來的實習做好了充分的準備。相信，我們08級的同學一定會認真做事，圓滿完成實習就業(yè)。

第五篇：實習通訊稿

那些天我們一起實習的日子

期待已久的教育實習在國慶收假時開始了。我是一名外語系大四的學生。經學院和系上領導安排，我和其他不同系的22名同學被分到了安康市鎮(zhèn)坪縣的各個學校進行為期兩個多月的教育實習。由于家里臨時有事兒，未能和帶隊老師及同學們同行。這也是此次實習中的一點兒小遺憾吧。不過我和帶隊老師廖老師及時聯(lián)系說明我的特殊情況后，善解人意的廖老師準許我推遲一天去實習點，并細心的安排了我實習的相關事情，還不時的打電話詢問我返校的情況。這些都讓我心里感到十分溫暖，感謝廖老師對我們這些實習生的關心。

10月9號的早晨，我收拾好實習所需的生活用品后，在舍友們的相送下獨自坐上了去鎮(zhèn)坪縣的汽車。經過大約五個小時的車程，我終于到了鎮(zhèn)坪縣車站。接我的是兩個和我分在同一所學校的同學。學校離車站不遠，大概五分鐘就到了。來到學校門口，校門上寫著醒目的“鎮(zhèn)坪縣初級中學”幾個字。當時心想這就是我接下來要生活兩個多月的地方了，我一定會抓住機會好好鍛煉自己，為以后走上工作崗位做好充分的準備。

那天到學校已經是很晚了，所以學校先安排我住在女生公寓樓里。第二天一大早我便和其他兩個同學一起去校長辦公室報到。經校長和教務主任安排，我們根據(jù)所學專業(yè)的不同有了各自不同的指導老師。我的指導老師是八年級的英語教研組組長鄒老師。她為人親切和藹，剛到辦公室就先帶我去她所帶的班級和學

生們見面，并且召集班干部到辦公室叮囑他們今后配合我的工作。我的實習就這樣拉開序幕了。

在這里實習已經快三個周了。我每天必做的工作有很多。早上跟早操，然后聽不同年級不同老師的課，中間空余時間去圖書館幫忙整理圖書。中午跟午自習和課外活動。在跟自習的時候會給學生們講一些練習題。在閑暇時間鄒老師和辦公室其他老師會給我講一些他們的教學經驗和一些特殊案例，這些都讓我受益匪淺。在生活上老師們也經常噓寒問暖處處照顧，讓我不至于感到在這個陌生的地方有什么不習慣之處。通過一段時間的聽課，鄒老師讓我開始準備自己的講課教案，在實踐中鍛煉自己。接下來我會認真準備教案，努力讓自己在實習中不斷進步。

感謝廖老師和鄒老師以及支持和關心我們的所有老師們，是你們讓我們的實習生活充實而有意義！

10級英本2班

實習點：鎮(zhèn)坪縣初級中學

2013年10月24日