第一篇：淺談編寫審計日記做到八要

審計日記作為審計項目質量控制的必要手段和審計人員現場審計質量控制的原始記錄，除具有一般日記的特征外，編寫時更要突出審計工作的專業特點，并力求做到 “ 八要 ” ：

一、審計日記記錄要真實。審計日記記錄是否真實是寫好審計日記的基礎，如果記錄的情況不真實地就失掉了審計日記的基本價值。真實，就是記錄的內容要符合客觀實際，準確無

誤，并能反映出審計工作的本質和過程，不能以假亂真，以偏蓋全。

二、審計日記行文要嚴謹。審計日記絕不是形式主義、文牘主義的記錄，它有著客觀真實的作用。寫好一篇審計日記，要提倡樸實、嚴謹、通順、簡練的文風，切忌華而不實嘩眾取寵，更要反對假話、大話、套話、廢話。

三、審計日記語言要恰當。審計日記撰寫要合乎語法，必須準確用詞。若用詞不當，就會詞不達意，表述不清。審計日記宜采用紀實寫法，語言力求準確，簡明扼要，要把一天工作中的所想、所做充分表達出來。

四、審計日記格式要規范。審計日記要準確記錄審計項目名稱、審計人員姓名、審計分工、實施審計日期、審計具體內容、索引號、頁次等基本要素，格式要統一，避免要素殘缺和自創格式，以利于審計日記的匯總和歸檔。

五、審計日記重點要突出。審計日記重點記錄的是實施審計的過程，反映的是實施審計的軌跡和審計結論的軌跡。因此，撰寫審計日記忌諱東拉西扯，離題萬里。為避免重復，對連續幾個工作日完成的同一個審計事項，或通過反復核查才能確認的同一個問題等，前幾個工作日的日記可適當簡化，簡要記錄工作過程和查閱資料的名稱和工作量，最后一日記錄查證結果和專業判斷。審計人員同時承擔多個審計事項，應當在同一審計日記中依次記載；多名審計人員共同承擔同一審計事項，應當在各自的審計日記中分別記載。

六、審計日記內容要完整。審計日記記載的審計工作具體內容包括審計事項的名稱、實施審計的步驟和方法、審計查閱的資料名稱和數量、審計人員的專業判斷和查證結果、其它需要記錄的情況等。這些內容都是與審計過程有關的，與審計工作無關的事項盡量避免記載，并且要避免只記載審計結果，不記載實施審計的步驟和方法，或只記載了具有審計成果的工作過程，而忽視記載由于審計手段、范圍、成本等因素限制無明顯審計成果的工作過程。因此，審計人員對審計事項做出的判斷和結論，所采用的審計方法，是詳查還是抽查，是召開座談會還是問詢當事人，是賬冊核對還是實物盤點，是延伸調查還是發函詢證，是運用計算機審計還是采用傳統的相互核對等，以及怎樣通過分析判斷得出結論，都要在日記中有所體現。

七、審計日記的結論要準確。審計日記是審計人員以人為單位按時間順序反映其每日實施審計全過程的書面記錄，與審計方案、審計工作底稿以及審計報告等環節共同構成一個具有嚴密邏輯、環環相扣的審計質量保障體系。審計人員要確保審計日記能夠與審計工作底稿以及審計報告相互呼應，緊密銜接。審計工作底稿和審計報告所反映的問題都要在審計日記中得到體現，審計日記中記錄的重要額未在審計結果中反映的也要說明理由。審計日記要體現出審計人員的審計思路、審計步驟、審計方法、審計判斷的依據和形成結論的理由。即每日所做的事情有哪些，要解決什么問題，是怎樣解決的，結果如何都要在審計日記中準確體現。

八、審計日記撰寫要及時。審計日記是原始的、現場的記錄，審計人員應當在實施審計過程中及時編寫審計日記。特別是對復雜的審計過程，如果不及時記錄，事后很容易遺忘。審計日記的撰寫要有連續性，要逐日記載，即使抽不出時間編寫當天的審計日記，也要在近期補上，如果事隔很久再補記恐怕會造成很大程度上的信息遺失。如時間上雖有間隔、但屬于兩個連續的審計工作日，這兩天編寫的審計日記應是相互關聯和銜接的。審計日記切忌平時不記、突擊引記、抄錄復制、敷衍了事，這就失去了審計日記撰寫的本來意義。

第二篇：榆陽區教師“八要”“八忌”“八做到”

榆陽區教師“八要”“八忌”“八做到”

發表時間：2008年12月14日 09:59:43 來源:榆林市榆陽區教育局

榆陽區教師“八要”“八忌”“八做到”

一要遵規守紀，執行制度。忌違法犯罪、違規犯錯。做到不觸法律法規“高壓線”，不撞安全事故“紅燈區”，不越十條禁令“埋雷區”。二要愛崗敬業，無私奉獻。忌擅自脫崗，隨意曠誤。做到忠誠教育事業，不辭辛苦，無怨無悔。

三要關愛學生，尊重學生。忌師道尊嚴，體罰學生。做到尊重學生人格，相信學生能力，關心學生成長，因材施教。

四要勤于學習，勇于探索。忌不學無術，不思進取。做到治學嚴謹，學識淵博，教學有方。

五要團結協作、構建和諧。忌孤芳自賞，各自為政。做到尊重同志，寬以待人，大局為重，和睦相處，互勉共進。

六要崇尚師德、鑄造師魂。忌工作失職，道德失范。做到政治合格，理想堅定，思想進步，品行端正，語言文明，儀態大方，心理健康，人格高尚。

七要文明執教，廉潔從教。忌吃拿卡要，貪圖享受。做到一身正氣，兩袖清風，嚴于律己，防微杜漸。

八要聯系家長，尊重家長。忌排斥家長，責怪家長。做到家長來訪熱情接待，傾聽家長意見，接受家長建議，形成教育合力。

榆陽區教師文明禮儀規范

發表時間：2008年12月19日 06:55:04 來源:榆林市榆陽區教育局

榆陽區教師文明禮儀規范

一、儀容儀表端莊整潔，忌濃妝艷抹、衣不得體；

二、言行舉止禮貌和氣，忌不拘小節、敷衍了事；

三、上課集會守時守紀，忌接打電話、吵鬧擁擠；

四、教導學生關心尊重，忌呵斥體罰、粗暴歧視；

五、教學語言規范形象，忌信口開河、枯燥乏味；

六、接待家長熱情有禮，忌嘮叨告狀、代辦私事；

七、同事之間團結協作，忌猜疑妒嫉、自我封閉；

八、衛生環保養成習慣，忌亂刻亂畫、隨意丟棄；

九、師德規范模范遵守，忌推卸責任、謀取私利；

十、生活方式科學健康，忌迷信酗酒、黃賭毒黑。

第三篇：編寫審計日記與工作底稿的幾點體會

編寫審計日記與工作底稿的幾點體會

為了認真貫徹落實好國家審計署下達的“6號令”，進一步推行《審計機關審計項目質量控制辦法》，作為審計工作者就必須要編寫好每天的審計日記和工作底稿，做好審計工作日記和審計底稿是一項非常重要的和必不可少的工作，我們曾經就利用完整的審計日記先后對比，成功地查出某一級局原局長私設“小金庫”三個，總金額達258萬多元的經濟大案。那么怎樣編寫好審計日記與審計工作底稿呢？筆者依據審計署法制司的要求緊密聯系本人的工作實踐就如何編寫方法淺談以下幾點體會：

一、何時需要編寫審計日記筆者認為審計人員按照審計實施方案進行現場審計時就應當每日編寫審計日記。雖然審前調查期間審計人員不必編寫審計日記，但應該編制審前調查記錄，記錄審前調查具體情況。現場審計結束后，審計組成員一般不再編寫審計日記。如果部分審計人員又進行了補充取證等現場審計工作，則應該在當日編寫審計日記，如實記錄這些現場審計工作。如果審計人員在起草、修改審計報告、審計決定書、移送處理等文書期間，對前期工作成果作出重大修改，如改變審計查出問題的事實表述、定性、處理措施等，應該在當日編寫審計日記，記錄重大修改或重大決策的原因和過程。現場審計期間，審計人員臨時從事其他工作或者請假的，應當從返回審計現場當日起續寫審計日記，并在其中注明此前沒有參加現場審計的原因。現場審計情況復雜，很可能遇有特殊情形不能當日編寫審計日記，則應當于次日補記。如，為取得審計證據，審計人員與被審計單位人員一直從5日下午僵持至6日凌晨，那么審計人員確實無法在5日當日編寫審計日記，則應當在6日盡快補記5日的審計日記。

二、審計日記應記載的主要內容按照6號令的要求，審計日記記載的審計工作具體內容包括：審計事項的名稱、實施審計的步驟和方法、審計查閱的資料名稱和數量、審計人員的專業判斷和查證結果、其他需要記錄的情況。在具體內容上如：從事組織、管理、協調等工作的人員，應將上述工作記入本人的審計日記。比如，審計組組長、副組長或者主審召開小型碰頭會，通報各自工作進展情況和發展的疑點線索，分析研究，確定下一步工作重點，明確工作步驟和具體分工。這種小型碰頭會是審計現場進行決策的重要形式，對于保證審計質量起著非常重要的作用，應該在審計日記中如實記載。即使在現場審計結束后，如果審計人員對前期工作成果作出重大修改，或者作出重大決策的，如從審計報告中刪掉一個問題，也應當將研究過程和結果如實記入審計日記。

三、有交叉審計事項如何編寫審計日記和工作底稿筆者認為審計人員同時承擔多個審計項目，應該在不同審計項目的審計日記中分別記載；審計人員同時承擔同一審計項目的多個審計事項應當在同一審計日記中依

次記載；多名審計人員共同承擔同一審計事項，應當在各自的審計日記中分別記載。

四、關于編寫審計事項的具體內容根據國家審計署“6號令”的決定：對被審計單位違反國家規定的財政收支、財務收支行為以及對審計結論有重要影響的審計事項，審計人員應都當在編寫審計日記的基礎上，認真編制好審計工作底稿。特別是對違法違規問題、審計評價所涉及的重要事項、被審計單位基本情況的重要數據、群眾舉報事項等都應該編制審計工作底稿等。

五、要認真編寫好工作底稿編號為了準確規范便于查找核對，依據“6號令”的要求審計工作底稿一定要統一編號，并要求“審計日記與審計證據審計工作底稿的對應頭等應當在審計日記中通過索引號加以注明。”而且要求在審計工作底稿中注明該底稿與審計日記的對應關系。為此，審計人員應及時指定專用專人按審計實施方案所列出的審計事項對應順序，對審計工作底稿進行統一的流水編號，作為審計工作底稿的索引號。

六、怎樣編制審計工作底稿匯總表筆者認為在以往的審計項目檔案中，審計工作底稿與

審計實施方案、審計報告、審計決定書、移送處理書的對應關系不夠明確，難以相互核對。為方便查閱審計項目檔案，本人在工作實踐中體會到：審計組應當指定專人編制“審計工作底稿匯總表”，反映審計報告所列事項與審計工作底稿的對應關系，審計工作底稿匯總表應作為證明類材料，歸入審計檔案，排列在審計工作底稿之前。目前審計工作底稿匯總表還沒有統一格式，廣大審計工作者還可以大膽開拓創新。筆者建議首先看把審計工作底稿的統一流水編號排成一列，然后在每一行注明該審計工作底稿對應審計實施方案的哪一部份，對應審計報告的哪一部和對應審計決定書的哪一部分和對應移送處理書的哪一部分等。

七、審計報告應怎樣去征求被審計單位的意見本人認為首先要注意，征求被審計單位意見的是審計組的審計報告，其基本內容應與審計機關的審計報告一致但形式上有所不同。在審計機關出具的審計報告封面上，審計機關名稱和“審計報告”字樣為紅色，應按公文發文字號編制規則編號，而審計組的審計報告封面上，審計機關名稱和“審計報告”字樣為黑色，沒有編號，并注明“征求意見稿”字樣。審計機關出具的審計報告由審計機關加蓋印章，審計組的審計報告落款為審計組，并由組長簽名。但本人在實踐中認為應改為以審計機關名義去征求被審計單位意見，但征求意見的還是審計組的審計報告。是為了體現對等原則，促使被審計單位對審計報告征求意見更加重視，并起到行政處罰告知的目的。據此，審計報告征求意見書的發文單位為審計機關，加蓋審計機關印章。審計報告征求意見書中應明確指出所送文書為審計組的審計報告，并告知被審計單位提出書面意見的時限和具體要求。上一頁

第四篇：編寫彩色日記（本站推薦）

編寫彩色日記

教學目標：

讓學生學會根據主題選擇合適的字體和顏色，配備相應的背景圖片、插圖、藝術字、剪貼畫，掌握對文字、文檔進行修飾、美化的方法，體會字體效果、色彩在表達信息中的作用。

教學重點：美化文檔

一、談話導入： 一個晴朗的日子，一種美好的感受，一份愉快的心情，都會被我們寫進日記，日記記錄著我們多彩的童年。相信同學們都寫過日記，哪位同學在電腦上寫過日記啊？

今天這節課我們就來學習如何在電腦上編寫彩色的日記。老師帶來了兩篇日記，同學們請看，哪一篇寫的更好，好在哪里？

二、輸入文字：

1、找工具：打開空word文檔

2、把自己喜歡的日記輸入到word文檔中。

三、美化文檔：

1、設置合適的字體，段落，進入修飾。

2、教師演示“格式刷”的用法。

師：格式刷是一個非常方便的編輯工具，它可以將文章中一個地方的格式：不僅包括字體格式，而且包括段落格式、圖形格式等 “刷”到，也就是復制到其他的地方去。使用格式刷，可以大大提高編輯工作的效率，而且使文章格式前后一致。

出示：格式刷的使用過程分為以下幾步： ① 設計好字符、段落、圖形樣本的格式。② 用鼠標在樣本中點一下（取樣）。

③ 單擊或雙擊格式刷按鈕（取刷），可以看到，I型鼠標的旁邊多了一把小刷子。

④ 用這把刷子去“刷”目標，也就是單擊目標（適用于段落格式和圖形格式）或拖動鼠標將目標“抹黑”（適用于字符格式），即可將這些目標設置成和樣本同樣的格式。

單擊和雙擊格式刷按鈕的區別是：單擊后的刷子只能使用一次，而雙擊后的刷子可以使用多次（想停止使用可再單擊一下格式刷按鈕，這叫還刷）。教師可以指導學生分別嘗試。

3、學生按上面的步驟進行操作，來美化自己的文檔。4．插入藝術字

師：Word中可以插入形狀各異、色彩絢麗、大小不同的藝術字。藝術字既可是實心的，也可是空心的；既可是單（黑）色的，也可以是彩色的。

出示插入方法是：

選擇“插入——圖片——藝術字”或藝術字、繪圖工具欄上的插入藝術字按鈕。在“藝術字”庫對話框中，選定藝術字式樣，然后單擊“確定”。在編輯“藝術字”文字對話框中，選定所需的字體及字號；并鍵入所需的文字、符號后，單擊“確定”。

設置藝術字 單擊藝術字工具欄上設置藝術字格式按鈕或右擊藝術字，選擇“設置藝術字格式”，將出現設置藝術字格式對話框，其上有顏色和線條、大小、位置、環繞等選項卡，學生可以根據需要自己設置。

（1）字的大小

可以利用鼠標拖動其邊框的方法來改變，也可以在大小選項卡上精確設定。（2）字的形狀

可以用下述方法改變。即，改變寬、高比例，如將隸書字的寬、高比設定為1；單擊藝術字工具欄上的藝術字形狀按鈕，然后單擊所需的形狀；單擊藝術字工具欄上的藝術字庫按鈕，然后改變藝術字庫對話框上的選擇。這些方法可以任意組合使用制作出千變萬化的字形。

（3）字的顏色和線條設置

在顏色和線條選項卡進行。例如，制作周邊為2毫米寬的紅色，中間充填黃色的藝術字。在顏色和線條選項卡上，線條選項區中選定顏色為紅色，粗細為5.67磅；在充填選項區中，選定顏色為黃色后，單擊確定即可。利用繪圖工具欄上的陰影和三維效果按鈕還能為藝術字設置陰影和三維效果。

5、學生使用藝術字制作日記題目。6．剪貼畫

師：為了使日記看起來更美觀，可以指導插入剪貼畫修飾日記。

演示：將光標置于插入點；選擇“插入——圖片——剪貼圖”，右側將出現剪貼畫的任務窗格在“搜索文字”框內輸入關鍵詞，從“搜索范圍”下拉列表中選擇范圍，從“結果類型”下拉列表中選擇類型，單擊“搜索”按鈕，下方將列出相關的剪貼畫；單擊所需的剪貼畫，則相應的內容插入到插入點。

生：為自己的作品插入圖片，進行美化。

四，交流：展示自己編寫的彩色日記，說說你是怎么用這些修飾的？

五、關于知識鏈接

鏈接中的“漢字字體”，介紹了常用的幾種字體：宋體、黑體、楷體、仿宋體、長仿宋體、美術字。教師可讓學生結合本課活動，嘗試各種字體，體會選擇不同字體表達的信息不同。

課后回憶：學生編寫彩色日記，根據主題選擇合適的字體和顏色，配備相應的背景圖片、插圖、藝術字、剪貼畫，掌握了對文字、文檔進行修飾、美化的方法，體會字體效果、色彩在表達信息中的作用。

第五篇：共產黨員要如何做到“嚴于律己”

共產黨員要如何做到“嚴于律己”

嚴于律己就是自覺自律，其內涵是自我廉潔的根本。古代大詩人屈原說過“蘇世獨立橫而不流兮，閉心自慎終不失過兮蘇

秉德無私，參天地兮。愿歲并謝，與長友兮”。翻譯過來就是作為一個有理想和抱負的人，要堅守“獨立特行，敢于橫渡而不隨波逐流的品質，才能收到別人敬重。只有心胸開闊無所私求。小心謹慎從不輕率，才能自始至終不犯過失。遵守道德規范而不追求個人私利，就能與天地相比。兩千年前的士大夫就有如此的品格，真是讓人頂禮膜拜。今天的共產黨人就要學習屈原的這種精神，堅定共產主義理想信念，自覺約束不合理的欲望，通過正確行使權力，規避弄權踏空的錯誤，通過接受警示教育，增加對貪腐后果的畏懼。只有做到這些，才能從根本上保持自身的廉潔。

嚴于自律，就是讓自己不但“管得住自己的心”，還能經受受私欲的挑逗，才能身心兼修，久久為功，做到惜時持恒，積跬步以致千里。通過身心兼修達到“洗心換眼”，讓眼睛看到自己身上的不足，讓耳朵聽到群眾的呼聲和訴求，讓心中充滿理想、正義、責任和法治精神。如何做到嚴于律己，有四點體會：

一、嚴于律己必須堅持思想上的自律自覺。總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議，在談到推進作風建設時強調，“嚴于律己就是要心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。宋代王安石也曾就人生自律發過感嘆“百年養不足，一日毀有余”，其意是指思想意識的提升很緩慢，一日不堅持自律，就會毀于一旦。中華文化的內涵的脈絡傳承說明一個問題，自律的關鍵在內因，這也很符合內因是事物變化發展的根本性原因的辯證規律。近些年查處的幾乎所有犯嚴重貪腐罪行的黨員干部，在檢查罪行原因時，都談到理想信念的問題。貪官們回顧違法犯罪的全過程，總結原因主要包括：放松思想政治改造、放松黨的理論學習，理想信念淡化，宗旨意識模糊，長期不接受監督，權力意識膨脹等等。胡長清在《我的悔過書》中說：“回憶反省自己入黨30年，用共產主義的理想去戰勝非無產階級思想的侵蝕太差……正確的東西沒有去占領，錯誤消極的東西就乘虛而入，產生思想的大崩潰，猶如脫韁的野馬，一放不可收拾，最終動搖理想，喪失信念。”思想上的自覺自律，是最根本的“洗心”。如何做到自覺自律。我認為要在敬畏組織、敬畏群眾、敬畏法紀的基礎上還要做到三個敬畏。敬畏天地，敬畏良知、敬畏鬼神。敬畏天地就是敬畏自然規律，用權必須遵循自然規律和社會發展規律，敬畏良知就是敬畏作為人的基本準則，敬畏鬼神就是隨時想到人在做天在看，頭上三尺有青天。善有善報惡有惡報，不是不報時候未到。我們每位黨員干部只要做到思想上的高度自覺自律，就能夠經受住握有公權力條件下的各種風浪和誘惑的考驗，就能保持共產黨人的先進本色和前途命運。

二、嚴于律己必須堅持工作中的自律自覺。工作中的自律自覺是為了保持自己的行政行為不出軌，核心就是正確對待和行使自己手中的權力，要自覺按照法定或公認的權力運行規則辦事，充分利用權力為最廣大人民謀福祉。毛主席曾特別指出：“（我們的權力是）人民給的，我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務”。他還要求，“共產黨員在政府工作中，應該是十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報酬的模范。”在工作中，除了要時時以黨紀國法提醒自己，更重要是自覺地讓權力在陽光下運行，通過增強用權行事的透明度，把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監督之下，不對批評告誡置若罔聞，不因別人尊重忘乎所以，不以為是領導就可以為所欲為。同時，還要用心算好“三筆賬”：一是經濟賬。平安退休國家給你養老送終，身陷囹圄老無所養。二是子孫賬。一人犯罪家族蒙羞，子孫八輩子抬不起頭。三是心理賬。人在做天在看，頭上三尺有劍懸。有犯罪行為的人聽到警報聲，隨時會魂飛魄散，惶惶不可終日。

三、嚴于律己必須堅持生活上自律。共產黨員要時刻檢討警示自己遠離低級趣味，對于保持廉潔從政起著至關重要的作用。在新的歷史時期，面對物質文化日益豐富的多彩生活，在追求自身生活和發展的道路上，不少黨員干部也由于深陷入拜金主義、極端個人主義和享樂主義的泥潭，讓誘人的“魚餌”毒害了自己的視神經，讓僥幸填充了日益膨脹的內心，以權謀私、徇私枉法，吃拿卡要的齷齪使其滑向腐敗和墮落的深淵。生活中的自律就是合法合理合情地處理好八小時內外事情，八小時內堅持作息規定，不遲到不早退，不敷衍塞責，以旺盛的精力，恪守職責，做好自己的工作；八小時外，要保持頭腦清醒，抵制奢華，遠離低俗，慎結交，不亂性。只有這樣，才能保持人格的高尚和純粹，進而得到群眾的擁護和組織的信任，走的正，不失足，行的端，不后悔。

四、嚴于律己必須堅持學習上的自律自覺。俗話講“開卷有益”，“讀萬卷書、行萬里路”，只要持之以恒第堅持學習，勇于實踐，思想境界就有提高，道德修養就有提升，行為能力就有長進，對個人的名譽、地位、利益等問題就會看得透，對天上掉餡餅的利誘就會保持警醒，從而不會糊里糊涂地去咬“魚餌”吃“毒餡”。正如古人所說：“心如水之源，源清則流清，心正則事成”。心地純正了，自然行為也就端正了，反之，放松了學習，思想就會狹隘甚至愚鈍，其精神世界就會陷于低級趣味的泥淖，就難以抵擋物欲權欲的誘惑和“糖衣炮彈”的攻擊，最終遭遇“咬鉤”“中毒”的悲劇。我們始終倡導長學不輟（chuo）的最終目的就是“清心為治本，直道為身謀”。