第一篇：《策劃智慧》

《策劃智慧》

桐鄉振石大酒店，主講老師：張大用。

早上好!微笑歡迎您參加思八達智慧場！

把現在最困惑你企業的三個問題變成一個問題：

一、如何構架最佳的營銷構架，（人才）。

是解決問題重要，還是發現問題重要。

意思是：發現問題的根本或是根本的問題。

二、怎么提高員工的積極性、戰斗力、責任心、愛心？

《運營智慧》

第四板塊：機制

機制與制度不同的地方是：

1、機制是活的，制度是死的；

機制一：分配機制

只有分的開心，才能合的愉快。

1、薪酬分配

學員：業績提成+底薪

分配的核心：問他

只有你滿足別人，別人才滿足你。

試問一個員工會不會全力以赴的去做一個他不滿意(收入）的工作？

問他：你要什么？你有什么？

員工和老板的關系：交換

可以對他的崗位價值進行評估。

要多了找第三方評判。

學員：現在：月入2萬 期望：月入3萬

（同行業屬中等），要多收入1萬，你要多付出什么？

員工喜歡干自己安排的事還是別人替他安排的事?

中高層：我要做到一百分，做到了如何獎我？超出的部分如何獎我？如果我做不到八十分以下怎么罰我？ 分配二:股份制

小老板找7個人才替你工作，大老板找7個老板一起合作。

1、家族化分配

意思是：所有在公司的家族成員都持有公司的股份。

企業股份化：籌碼

人最大的消耗來自于糾結。

公司給你股份就是你能獨擋一面。

具體操作:

1必須要寫明,合作期限是(一年)

2必須分工清楚(數字化)必須簽協議,按手印.拿錢.股份制,有四進四出,八大原則.分股份,需要有一個“小偷心理”.婚姻有三個層面:

相互利用,相互成就

相互依賴

離婚痛苦的原因:

結婚的時候,沒有想到離婚.要有最壞的打算.同時,入股前就要想到什么時候退.每一個層面都要有自己的股東.(身份不一樣)

第三層面:為老板干(以利益為導向)

第二層面:為自己干(以榮譽為導向)

第一層面:大家一起干(以精神生活為導向)

一會回來,講“內部客戶機制”員工必須實現自己我管理的機制.學員可在休息室跟老師碰撞交流.鄭總：采用的是無界動力。

秒哥帶我們進入宇宙實相。企業帶我們分錢、分利、分榮譽。

真正到最終達到。

思八達通過商業的手段，在渡人，渡人眾生。

做事才是我們人生的載體和樂趣。

希望你們從今天開始享受生活，企業也是如玩一樣，越來越精彩，越來越好！

智慧場，留給智慧的人，用智慧的雙手，迎接我們的智慧的張老師！

今天我們來的目的，深入機制這個版塊，全員招聘機制;

（發動所有的人一起來招人。）

核心:問

員工有三大核心需求：快樂、晉升機制:

（樓梯七級）例如：每個人都銷售一萬塊

主管2400（22%）3000+2200+1800=7000

五星級員工 2200（20%）4200+800+200+1000四星級員工2000（18%）3800 ：4200+400+600+1000+200=6400

三星級員工1800（16%）3400

二星級員工1600（14%）3000

一星級員工 1400（12%）2600

普通員工 1200（10%）2200

公司能不能發展，看公司前幾名的收入。

國家強大，是因為有好的機制。

定一個目標，超額部分的10%，拿出來分。

這10%怎么分？歡迎走進《運營智慧》課程現場。

招人的機制原理，也即找對象原理。

我們公司不缺少人，但缺少培養人才的機制

競爭對手企業考察。

翁總說，現在企業，學習是很重要的，但學習有很多種方法，針對自己的企業，還是自己比較了解。

第二點，一個企業完完全全學一些方法，怎么把這些方法落地，需要時間。

老師:你覺得自己要不要找老師

答：要，新高度什么的新的東西想學，想付出時間、金錢。

老板權威，來源于你的高度和境界

思維模式！

學的東西，有沒有用？有用，但是要學會思維模式。

何為思維模式？

1透過學習，企業一定能變好。（瘋子）

2透過學習，企業不一定能變好。（日本人）

成功的人往往都是很瘋的，首先相信。老板：

一，貪死；

二，累死。

老板和高層要學習普通員工學不會的東西。你懂的東西，但競爭對手卻不懂。

投資學習，就是學習別人十幾年幾十年，另人總結出來的經驗和法門。所以學習是最便宜的投資。試想一下，如果你的企業沒有跟別人探討一些東西，那企業還會不會發展？ 有文化的老板是學習人家實戰的經驗；

思八達的課，是讓大家走進智慧場，向有結果的人學習。拜有結果的人為師。

小老板在省錢，在老板省的卻是資源。

企業經營方面，管理，執行力，方面的，內部客戶機制，調動全員積極性。

下午，將會給大家分享。下午再戰！

按摩操

下午場：

14年前開始學佛，想遁入空門。學完三弦，肉也吃了，一心想著極樂的時候，是在地獄。現是是渡眾生，感受智慧場。當學通了之后，智慧就無處不在，到處可以生發出智慧。

發名片的智慧：

他們不在乎你是干嘛的?他們只關心，你對他有沒有用？有沒有幫助？老板本人就是你的品牌。只要有人的地方，就有你的資源。

花2000塊錢學習，那叫“消費”；花20000塊錢學習的人，那叫“投資”。義烏的企業為什么能做的好？是因為他們愛學習！

格局在于放大。

1發名片告訴別人，你對別人有什么用？

如：你吃我的米200斤內，先免費給你吃，滿意了再付錢。

2對人傳遞一個深刻的印象。

“衫動中國”？用什么來“衫動”？你傳遞一個什么樣的印象？你是定義和唯一了什么？

自然的規律是：樂在其中，有勢。如開會，員工邀請你，你就得道了，核心：我要變成搶手貨。

別人做什么，你也做什么，你就是一個賣苦力的！

周總：

不斷的去成長，現在做企業不像以前一樣怎么管人，通過我的智慧能夠影響到你。

我現在也很痛苦，我自己學習，家里的老婆卻很反對?？赡苁俏业挠绊懥Σ粔?，也即高度不夠。在家里面喪失了權威。

跟一個人在一起，要么接受他，要么改變自己影響他。

學習是：持續學。我一年能學30次。

周總：我學習的時候，學費是借的。我自己也在改變，也在成長。我覺得很值。

一個人的改變，投資了一萬兩萬，一輩子能賺到多少錢？

一個女人有智慧的話，能經營好一個家庭。

賺錢？

（人是為了吃飯，但人活著僅僅是為了吃飯嗎？）

是企業需要客戶？還是客戶需要企業？

你的企業存在對別人產生價值。沒有人會關心你叫什么名字，別人關心的是，你對他有沒有用？

企業為誰而存在？

衫動中國，翁總：

完全是為了這個行業去創造電子商務的一個平臺。

廣大的網絡提供好的創意的家居產品；更長遠的是，如果我們具備電子商務運營能力的話，那么服務也是一個很大的需求。

周總：剛開始時，我是讓有理想有目標的人實現他們的價值。為了讓更多的人能幸福。

顧客最關心的是，能不能通過你的產品，讓他生活的更幸福。你的存在讓別人幸福，這才是我們存在的價值和意義。

當你想獲得幸福的時候，你唯一的方法是，能夠讓別人更幸福。

錢，是我們一起向市場去要的。佛教里的一句話：普渡眾生。

你可以說，讓我們一起實現夢想。

只有你去關心員工的下半生；員工才會去為你去操心企業的發展。

知道員工有什么夢想的請舉手？

學習的目地：進步

今天我們來到這里，要學會一種思維：能成就更多的人。

佛教有云:一念上天堂。

婚姻機制：誰先離開，誰凈身出戶。

孩子機制：學習成績上升，那你就可以玩；反之則不能玩。讓他自己說，說完之后，簽字畫押按手印。

應收帳款的機制：

全員收帳機制：

1開個全員動員大會，有1000萬款未收，誰有愿意收？誰最有時間，比如，保潔阿姨。收上來的好處是？

都市閑情：桐鄉足療，做了足療不滿意，不收費。

客戶說話不誠信，女人的境界是，男人新的娘。所以叫新娘。女人要學會豐胸懷，但不要豐胸。

夫妻之間要學會定機制，怎么相處，命脈：

1相互成就一點點純潔，經營自己的神秘感

3我愛你，但我不需要你。

內部客戶機制：

老板把所有獎罰員工的權力都拿在手里，所以，員工只會討好老板。

老板在局外：

每一個人都要要找到自己的內部客戶。

財務部 生產部 采購部

1部門給自己的服務者，打分并給錢，在定怎么給。

2找一個第三方來作公證。如：打85分。

老板不要想問題，要學會問問題，你再來確定認可。

定機制原理：誰用誰制定

員工不是來感恩老板的，而是在你公司實現他的夢想的。

下半場想聽什么、如何選人、用人、留人問題？把企業運營的更好!

《宗教智慧》如何建立企業文化.《領袖演說智慧》掌握演說的核心。

劉邦說了哪三句話，讓他統一江山？

1很有道理

2太重要了

3我怎么沒想到？

你給的建議是什么？

《三弦智慧》：弦外之音，平時聽不到，想不到，看不到的東西。

《財智麗》

張老師給智慧助理的內訓：

一，成為他的客戶

二，為你提供一個免費兩小時的培訓，你將得到的好處是：

1執行力的提升

2銷售額的提升

3員工心態的提升

以企業咨詢顧問的身份，具體做法如：參加他的中高層會議，給他提出合理化建議。

心理一，先嘗后買

心理二，見面三分情

見面的時間、地點，比產品更重要。

把客戶約到咱們公司，客戶才會接受咱們的文化

心理三：從眾心理，講故事給他聽；講他的競爭對手，他的同行上課的結果是什么？

丑，不是長的丑，而是心態不好

你體驗了別人對你的傷害，你就變成魔鬼。

你多和認同你的人，溝通聯系，交流感情請他幫你轉介紹。

人與人最大的不同在于：調整心態的能力。也就是你能不能把客戶看成你的朋友、親人？自己？能不能幫客戶解決問題？客戶現在需要的不是簡單的培訓，是需要落地生根。想賺錢的人就賺不到錢就無事可做；

想對別人有大用的人，就賺得到錢，而且有做不完的事。

所以現在要想：我要如何做，才能對別人有價值。錢是賺來的還是別人主動要給你的？強制向別人拿錢=小偷。

帶上秒哥的碟片，去客戶的公司，給他們放錄像。

談客戶時，不能幾個人圍著一個，1-2個人，最好的是一對一的場，跟他說情話。

1兩個人說情話（友情）

讓顧客把話說完，他才會聽你說話。

客戶沒約來，或者質量不好，就是因為沒有動你的親朋好友的資源一起來。人，不是心疼錢，而是因為沒價值。沒有時代到認可你的人，可你的企業家。一個人能不能成功，人脈就是你認可多少人；錢脈就是有多少人認可你。（喜歡）。問，你身上有沒有什么特質，有沒有經常讓同事給你提意見？

人沒有方向就會消失。

思八達戰士修煉的境界是：實實在在做人，做人要傻一點；做事要精明一點。

學智慧是把人學精？還是把人學好？在別人面前，不能顯示自己，我的背景是用來幫助你的；而不是用來顯示自己的。顯示自己的目的：對別人有用。

人要不斷的修煉自己，讓別人喜歡自己，同事在一起，就要去練習，現場模擬。你們太年輕，需要的不是學習，80%時間，是用來練習。

對結果負責

我可以在任何時間，任何地點，成交我的客戶，成交任何人！

客戶買我們的東西，是因為相信，相信我這個人，相信產品。所以他才會做這個投資。圍繞這個中心，自己怎么做，才能取得客戶的信任？你的言談舉止，穿著打扮，都要好好修煉。

放大自己的夢想，在這個平臺上，在格局上，修煉自己，我們要超越是是他們的這種經歷，難不難？只有一點是可以超越的，那就是速度。

話說回來，要對結果負責。

比如，在打電話之前，要想著打這通電話的目地是什么？

再如，把客戶約到這個場，跟客戶生活在一起。

每個客戶花2天的時間，跟客戶一起生活，他的穿著，講話語聲語調。對客戶的信息有一個完整的了解。要進行創新。

不到最后一刻絕不能放棄。

銷售，放大客戶的痛苦，再把他帶到一個新的希望。80%時間，放在20%客戶身上?？朔阈牡桌锏亩栊裕倥艿每煲稽c。

銷售人員這種演譯的功底，非常重要。即通過你的語言，讓他產生畫面感。

下定決心，去做到。只要消化這一句話，變成你的信念。

你在客戶那里沒有精神，就不能給客戶產生碰撞。不要被客戶引領過去。我的信念就是堅定這個課程好。

總結一句話，然后，用生命去踐行。

不斷的強化自己的思維意識。只要愿意去改變，柳總，汪總，都會搭建平臺，實現你的夢想。

第二篇：智慧旅行社策劃方案

智慧旅行社策劃方案

目錄

第一章：“智慧旅行社”的定義...3 1.1云計算...3 1.2物聯網...3

第二章：“智慧旅行社”基本功能...3 2.1面向游客服務：網站服務平臺...3 2.2內部管理系統...4 2.3手機客戶端...4

第三章：“智慧旅行社”具體的建設內容及要求...4 3.1 信息收集與資源采購 和產品策劃的發布...4 3.2產品銷售...4 3.3 游客服務...5 3.4 訂單管理...5 3.5 團隊管理...5 3.6統計結算...5 3.7 內部管理...5

3.8與行業監管的技術對接...6 3.9技術應用創新...6

第四章：我國“智慧旅行社”發展面臨的主要問題...6 4.1旅游企業不重視...6 4.2旅游網站信息匱乏...7 4.3旅游企業人才缺乏...7 4.4網絡安全缺乏信心...7 4.5信用安全有待加強...8

第五章：“智慧旅行社”建設的意義...8

第一章：“智慧旅行社”的定義

智慧旅行社指利用云計算、物聯網等新技術，通過互聯網/移動互聯網，借助便攜的終端上網設備，將旅游資源的組織、游客的招攬和安排、旅游產品開發銷售和旅游服務等旅行社各項業務及流程高度信息化和在線化、智能化，到達高效、快捷、便捷和低成本規?；\行 1.1云計算

指通過網絡統一組織和靈活調用各種信息通信資源，實現大規模計算的信息處理方式。云計算利用分布式計算和虛擬資源管理等技術，通過網絡將分散的信息通信資源（包括計算與存儲、應用運行平臺、軟件等）集中起來形成共享的資源池，并以動態按需和可度量的方式向用戶提供服務。用戶可以使用各種形式的終端（如PC、平板電腦、智能手機甚至智能電視等）通過網絡獲取信息通信資源服務。1.2物聯網

指通信網和互聯網的拓展應用和網絡延伸，它利用感知技術與智能裝臵對物理世界進行感知識別，通過網絡傳輸互聯，進行計算、處理和知識挖掘，實現人與物、物與物信息交互和無縫鏈接，達到對物理世界實時控制、精確管理和科學決策目的 第二章：“智慧旅行社”基本功能 2.1面向游客服務：網站服務平臺 功能要求：旅游資源展示、公司公告、同業分銷、在線客服、在線預訂等

2.2內部管理系統

功能要求：通過“內部辦公”、“客戶管理”、“供應商管理”、“出團管理”等系統實現旅行社內部管理的網絡化和自動化 2.3手機客戶端

功能要求：通過“導游助手”，為導游帶團提供方便。主要功能包括線路行程、游客清單、短信群發、行程修改、景區簽入、導游和旅行社之間的互動等

第三章：“智慧旅行社”具體的建設內容及要求

業務智慧化和管理智慧化是對智慧旅行社的基本要求，新技術應用是對智慧旅行社的成長性要求。

3.1 信息收集與資源采購 和產品策劃的發布

智慧旅行社應實現對旅游資源供應商的統一在線管理，包括供應商基本信息、要素價格、合同記錄及財務信息等。旅游資源供應商主要包括景區、飯店、交通工具以及旅游保險等 產品策劃與發布 在實現資源采購的基礎上，應可對收集來的信息和采購來的資源信息實現在線的策劃，形成可以銷售的旅游產品，并可實現在線定向發布。

3.2產品銷售

應實現旅游產品的在線廣告宣傳、在線展示與查詢、在線預訂及在線交易，實現多渠道同步發布和銷售，建議提供電子咨詢單和預定單；推薦實現電子合同管理。3.3 游客服務

應為游客提供便捷高效的呼叫中心服務，通過建設各類問題數據庫，提供標準的信息咨詢，接受意見反饋，并可提供游客關懷。推薦直接實現業務預定處理。

應通過網站等渠道收集游客的意見反饋，提供在線留言與評分，對收集到的意見和建議及時反饋。推薦提供旅游體驗分享功能。

應實現客戶關系管理，對所有游客基本信息進行在線收集和管理并進行統計分析。

3.4 訂單管理 應通過在線的方式提供電子預訂單、電子訂單、電子行程單、電子訂單的結算單、電子導游領隊任務單、團隊地接任務的電子通知單，實現在線的訂單流轉，并可對上述電子單據進行數據統計和分析。

3.5 團隊管理

應實現通過ERP系統對所有團隊、導游領隊、旅游大巴的即時信息進行管理和查詢統計，實現導游領隊、旅游大巴的在線調度與在線監管。

3.6統計結算

應通過ERP系統對日常業務數據進行統計和結算，形成電子統計報表與結算報表，并可與財務數據進行對比分析。推薦實現業務數據與財務數據的無縫對接，直接生成財務報表。

3.7 內部管理

應可通過ERP系統實現對業務數據和財務數據的實時監控；推薦通過ISO質量管理體系認證實現業務流程和文檔的標準化管理。

應通過OA系統對旅行社企業內部日常工作加以管理，包括行政事務、資源管理、會議管理等；建立完善的人力資源管理制度，實現內部業務流程垂直分工的企業組織架構；推薦實現OA系統與ERP系統的對接，從而實現自動化績效考核。應使用成熟的財務管理系統實現在線的收、付款與結算等財務管理，可在線自動生成財務報表和數據報告，推薦實現業務數據和財務數據的在線對接和財務數據監控。3.8與行業監管的技術對接

應與旅游監管部門實現技術對接，實現旅游數據（團隊、電子合同、游客和保險）的全面及時上報，配合旅游監管部門在線審批和監管，完成上下游信息的對接。

3.9技術應用創新

應在國內業務、入境業務、出境業務、單項服務、會議獎勵等業務上實現在線操作，鼓勵使用電子印章技術、射頻技術和全球定位技術（可應用于旅游大巴管理、團隊行程管理和身份識別定位中）。鼓勵通過數據挖掘技術對業務、游客、供應商數據等進行挖掘分析，應用云技術實現資源共享和云服務。鼓勵積極開發或引進新技術，并將新技術應用于旅行社業

第四章：我國“智慧旅行社”發展面臨的主要問題 4.1旅游企業不重視

大多數旅行社包括一些知名旅行社都認為，目前大多數消費者依然憑借傳統的服務方式選擇旅游公司，因而忽視了應用電子商務系統所能帶來的潛在收益。從成本角度考慮，建設電子商務網站需要較大支出以購買相關軟硬件設備、引進人才，但是相應的回報卻難以保障。從實施角度，電子商務是新生事物，旅游公司沒有相關經驗和人才，不清楚如何著手開展電子商務 4.2旅游網站信息匱乏

很多旅游企業即便建設了網站，網站上也只是進行一些諸如景點、旅游路線、旅游知識等介紹性的描述，還沒有充分利用電子商務在商家與顧客之間架起“直通橋”，也不能提供全面的、專業的、實用的一整套的旅游服務，不能盡顯網上旅游的無限魅力。旅游網站功能非常簡單，具體表現在以下幾個方面：網站功能簡單，內容更新不及時，搜索功能差，網絡廣告形式單一，虛擬社區沒有發揮應有的作用:網站不能給瀏覽者的留言予以及時回復。4.3旅游企業人才缺乏

目前，旅游網站信息構建所需的硬件和軟件都已比較成熟。旅游網站的建設、運營和管理涉及多方面的知識，從業人員不但要具備較高的網絡技術、電子商務知識，同時還應具備旅游專業知識、市場營銷及管理等方面的知識。事實上，現在缺乏既熟悉電子商務又精通旅游業務的復合型人才。正是由于人才的缺乏，致使旅游公司的電子商務不能順利開展和發展壯大。4.4網絡安全缺乏信心 目前，影響網上交易的阻力之一就是安全問題。電腦病毒和非法闖入等構成對電子商務網 絡系統的威脅。很多用戶不愿意進行網上支付是因為擔心網絡安全沒有保證，以致自己的信用卡等資料被網絡黑客竊取造成損失。除此之外，就是網上做交易需要進行一系列的用戶認證程序，用戶大量的隱私被暴露在網上，這使得越來越重視隱私權的公眾不愿意進行網上交易。目前，在線的網上支付尚未真正解決，仍大量沿用“網上交易，網下支付”的支付模式。4.5信用安全有待加強

盡管電子商務發展迅速，但是普及率還有待加強。據調查，目前我國有網購行為的網民還局限于年輕人，廣大的有經濟實力的中年人并沒有發展起來，除了一部分人不會使用電腦以外，更大的原因是因為人們對電子商務信用的顧慮。如旅游公司景點描述不符，旅游團隊組成夸大宣傳，紀念品以次充好等。如何保證旅游公司在網絡上的宣傳所述屬實，如何保證旅游公司本身的信用，成為進一步開拓旅游網絡市場的問題。

第五章：“智慧旅行社”建設的意義

智慧旅行社的建設，不應該只是信息化廠商的盛宴，更應該是中國旅游業在旅游產業化與信息化兩化融合方面做的更進一步的探索，是區域通過信息化來提升整體旅游行業服務水平的有益嘗試，承載著旅游人通過“旅游帶動本地經濟發展，把旅游業發展成為戰略性支柱產業”的光榮與夢想。

第三篇：“智慧領導”與戰略策劃

“智慧領導”與戰略策劃

從日常領導過程看，領導者個性模式可以區分為“程序型主導”和“智慧型主導”兩種基本類型?！俺绦蛐椭鲗А钡闹饕卣?，偏重于“唯則定國”，即按既定的程序、規則（包括潛規則）行事，主體性較弱，剛性的程序要高于柔性的領導個性，亦即“非人格化”特征比較明顯。由于行政系統一套既定的運行規則扮演主導角色，組成領導事務

與過程的，更多的是一系列“規定動作”。“智慧型主導”則是將程序規則等作為演繹個性風格的輔助性背景和實現領導目標的依憑，對行政過程發散和施加較多的個性影響，亦即偏重于以一系列“個性化動作”和行為編碼程序來表達、解析和實現自己的領導意圖。

對于規則系統相對“淡化”、個性風格相對彰顯的“智慧型領導”，戰略策劃不僅必要，而且十分重要。它是實現良好領導效能的“必要條件”。戰略策劃就是按照某種預期目標，運用各種可能的手段和各種社會資源，對社會情勢、事件熱點、政府形象、公共輿論等進行引導、塑造、調控、均衡和籌劃的綜合性技術作業過程。而好的戰略策劃，能延伸、凸現、形塑個性化的領導風格，提高行政績效，優質地實現戰略預期，并輔佐領導者在公共舞臺上表現得恰到好處、游刃有余。當然，對于一個缺乏個人風格潛質的領導者，一切策劃可能都是多余的。

從國際社會的經驗看，無論在法治化環境中還是在非法治化環境中，政治與行政過程中的智慧型主導模式都有擴展的客觀態勢。但是普遍的問題在于：這種模式中，存在這樣三種闕失：一是缺乏策劃思維；二是缺乏戰略性策劃；三是缺乏高水準的戰略性策劃。

策劃思維的闕失，是行政系統和領導群體中通常的毛病。由于今天社會已不處在諸如戰爭、突發事件、各種不可預期的挑戰性情勢等等的“不規則”境遇中，客觀上個性化智慧演繹的空間似乎已很小，一切按既定規則運轉即可。當然，對于“陳平式”的領導者來說，按既定規則和前人套路平鋪直敘、按部就班、按慣例慣性運行，可能是最“理智”的選擇了。

缺乏戰略策劃，是指既便有所謂“策劃”，是那些“非戰略”的缺乏整體性安排的雜碎事務策劃，只在一些細微末節、無礙大局的事情上耗費時力。比如，“形象”是現在人們比較關注的，但弄來弄去，所謂領導形象，往往只局限于著裝、發型、出鏡率之類，而對關乎形象靈魂的公共性“政治人格形象”卻了無所知。這使當今一些公共權威的“形象策劃”，多少習染了一些“明星”傾向。良好的政治人格形象，必須有確定的形象基調（比如親民的、威權的、平民的、貴族的），有自己的主流話語，有體現思維的“核心概念”。而“政治包裝”、“政治化妝”的高境界，是不著痕跡，渾然天成。

缺乏有水準的戰略策劃，是指策劃缺乏特定的戰略眼量、特定的戰略高度和特定的戰略視角，缺乏“明者遠見于未萌，知者避危于無形”的深謀遠慮。具有“戰略品質”的策劃，必須有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的全局襟懷和運籌帷幄、全局在胸的總體把握以及“風物長宜放眼量”的深邃目光。不僅著眼現在，而且具有“前瞻取向”和“未來取向”。仍以“形象”為例，稱得上“有水準”的戰略策劃，形象塑造并不倚重于高頻率的出鏡或出場之類，有時反倒出其不意，“大象無形”，“大音唏聲”，于無聲處見有聲，此時無聲勝有聲——留出耐人尋味的空白和空間，以收其意想不到之奇效。一旦出鏡，則形神兼備，意味悠長，可讀可看。

良好的策劃必須有高質量的智囊班子。無論何種策劃，如果不懂戰略，不諳大勢，無開闊之胸襟，又缺乏對各種專業知識的融會貫通，習慣于拍腦袋，想當然，或專業背景不夠，何談機智、遠見且別出機杼的上乘佳構？

嚴格地說，政治過程和行政過程中的戰略策劃，屬于政治設計范疇?！皯鹇浴辈皇呛唵蔚臏蕜t或公式，正如戰略學家博弗爾說的，“它是一種思想方法，其目的是整理事象，排列優先，然后選擇最有效的行動路線。”“戰略策劃”則是藝術性的謀劃和系統化的籌劃，它在本質上，是非線性的、非程序性的，有較高的智慧性需求。在政治設計的視野中，戰略策劃，主要不是指常規性的工作（事務）策劃，而是指以領導者公共形象為基點的綜合性、整合性、全體性策劃。

西晉陳壽在《三國志》中記載的著名的“隆中對”，就是一種比較典型的戰略策劃。當時天下大亂，群雄并起，地盤都占得差不多了，諸葛亮向劉備提出了“北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和”的發展戰略和“先取荊州為家，后取西川建業，以成鼎足之勢，然后以圖中原”的行動方案。這個方案為劉備復興漢室提供了三個戰略步驟：一是選擇合適的根據地（選荊、益兩州）；二是推行正確的內外政策（“西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理”）；三是在占據適宜的根據地之后，不失時機地主動出擊，圖謀統一（分兵出荊州和益州）。諸葛亮對當時天下政治發展態勢，作了高屋建翎的大手筆式的分析和規劃，構勒出未來三國的宏觀政治走勢，可謂

“欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中”。劉備按這一政治方案行事，逐漸走出困境，最后占據西蜀，三分天下，戰略設計完全得以實現。諸葛亮的這種構想是一種典型的戰略策劃。它著眼于大的戰略布局和政治走向，至于各種細微末節，則都屬這種大布局中的某個可操作的技術局部。

從技術要求看，戰略性的策劃和設計，要懂得戰略與戰術的區分；懂得“大智”

與“小聰”之間的不同；懂得技術與藝術的分合以及對分寸、節奏、平衡、情勢的運籌和把握，所謂“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！薄独献印飞险f“大道甚夷，而人好徑”，搞戰略策劃，就要有這種獨辟溪徑的發散性思維。就其主要看，策劃人或策劃班子要有一些特定素質：一是對“大勢”“大局”的把握，具有戰略上的審度能力；二是清晰的戰略目標的預設能力，能在相對“混沌”的狀態中洞悉所以，找出關鍵所在；三是能在預期目標與實現目標的兩點之間，找出一條既短又好的實現路徑；四是除有專業背景、具有發散性思維外，還必須通曉和綜合運用政治學、行政學、傳播學、行為科學、組織理論、政治美學等專業知識，通曉策略、謀略、戰略、方略方面的史故。少了這些基本要素，所謂“策劃”，必然會出現缺乏思想含量、缺乏蘊意、缺乏高度，甚至弄巧成拙的事，不但于事無補，甚至有害。

總之，實現智慧領導效能的戰略策劃，需要在確立總體取向的基礎上，高屋建瓴，高瞻遠矚，深謀遠慮，精心謀篇布局，實現戰略目標與戰術目標的統一。需要指出的是，無論是政治設計還是戰略策劃，玩的都是“大智慧”，絕對不是玩“小聰明”。那種缺乏通觀全局的、缺乏戰略眼量的、顧此失彼、缺乏專業背景的“拍腦袋”式的小聰明和種種“雕蟲小技”，是戰略策劃之大忌，須予力戒。

第四篇：智慧英語圣誕節活動策劃方案

一．活動主題：圣誕狂歡party

二．活動時間： 2014年12月20-21日

三．活動地點：漯河大學

雙匯國際花園 四．主辦單位：智慧青少年成長中心 五．活動對象：智慧英語的孩子們 六．活動目的：

通過舉辦圣誕節晚會，吸引更多的學生家長了解智慧英語，從而增添生源。同學們在活動參與中既玩得開心、吃得歡樂，而且擴大智慧英語的知名度。

七．活動安排：

㈠ 節前的宣傳階段

◆.致電家長同學告知時間和活動。

㈡ 活動場景布置：

◆門口：圣誕老人在門口迎候，迎接語：Merry Christmas!

◆墻壁：粘貼圣誕圖畫，讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名（泡沫板）◆設立登記處：按照簽到的先后順序給學生編碼，事先準備好抽獎箱； ◆天花板：懸掛吊圖、拉花

◆教室布置：氣球，彩帶等，可以用PPT拼寫Merry Christmas投放屏幕上

㈢ 活動現場 1：開場前：

會場持續播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學生，分發圣誕帽和小禮品（零食）。在party開始之前播放各國過圣誕節的小短片，讓孩子深入了解圣誕節的由來以及成與發展。（Amy老師提供音樂、視頻）2：開場：

可帶領孩子們進行暖場小游戲（開飛機）

主持人致詞 2.節目：《》

3：游戲環節：

① 聽歌猜歌名（分3組）

播放音樂，最先聽出歌曲名字的小組舉手搶答，小組得分。最后得分高的小組可以獲得獎勵。

【道具：音樂 】（Amy老師）

4.抽獎環節 5.游戲環節：

② 夾氣球（兩人一組，分3組）

兩人背靠背，手挽手，夾住氣球運送到指定地點，運送最先結束的小組獲勝?？色@得獎品。

【道具：氣球； 】（Iris老師）

6.游戲環節：

③五毛和一塊：（所有人）

場地稍微寬敞一點就可以；一定要有男有女，比例不限； 裁判：（Iris），負責發號司令

規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

7：游戲環節：

⑤誰是臥底：（一組7人）

在場7個人中6個人拿到相同的一個英文單詞，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局；若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢后其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最后兩人，則臥底獲勝；反之，則大部隊獲勝?！驹~匯：保密】（Angie老師）【道具：卡片】

8：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，說出“開始”后即可搶答。答對的小組獲得1分，最后分值高的小組得小獎品（零食一包）?！绢}目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】（Iris老師）

12.抽獎環節：

抽出兩個“幸運之星獎”。

抽出一個“終極大獎”。

四．結束

八．分工細節

圣誕老人： 主持人：

場地布置人員：Iris Amy Angie（花園）Kitty及兩名助教（大學）前臺登記人員： 獎品采購人員：Iris 秩序維護人員：Iris Angie Amy 禮物分發：圣誕老人

所需物品：

1.圣誕樹、彩燈、掛件等

2.圣誕老人服裝2套（Miss Li借外語系服裝，聯系兩名學生扮演圣誕老人）3.氣球、彩條、彩噴、裝飾畫

100元 4.小橘子、花生瓜子、糖果

200元 5.禮品類：

游戲獎品：文具（筆、本等）

個

搶答問題獎品：小零食（咪咪蝦條等）50包

圣誕趣味知識問答

1.圣誕節是為了慶祝誰的復活而舉行的盛會?

A圣母瑪利亞 B.耶和華 C.路易十四

D.耶酥

答案D

2.12月25日是耶酥真正誕生的日子嗎？

A是 B不是

答案：B

（是耶酥復活的日子）

3.圣誕節起居室內擺設棵常青樹起始于公元多少年哪個國家的傳統。

A公元300年古羅馬

B公元500年俄羅斯

C公元700年德國

D公元900年印度

答案：C公元700年德國

4.誰是第一個創意在樹上放置點燃的蠟燭的人。

A馬丁.路德

B白求恩

C里根總統

D灰姑娘

答案：A

5.耶酥誕生的場景中有沒有牧羊人。A有

B沒有

答案：A

6.人們在壁爐架上掛的襪子中有沒有堅果？ A沒有

B有

答案：B

7.許多著名的圣誕歌曲來源于哪兩個國家？

A法國和英國

B意大利和中國

C美國和伊拉克

D印度和巴基斯坦

答案:A

8.美國每年大約有多少億張的卡片互相交換。A10億

B20億

C30億

D40億

答案:B

9.圣誕節第一次盛會是在公元336年的哪里舉行。A日本

B臺灣

C冰島

D羅馬

答案:D

10.傳說中的圣誕老人將他的第一份什么禮物放在沒有錢辦理婚禮嫁妝女孩的襪子里。

A金幣

B人民幣

C美元

D歐元

答案:A 11.傳說中圣誕老人住在那哪里？

A天堂 B地獄 C北極圈 D赤道 答案:C 12.給圣誕老人拉車的動物是什么? A.老鼠 B.馴鹿 3.大象 4.馬 答案:B 13.前年美國曾經上演過一部以圣誕節為主題的動畫片叫什么名字?該片中,列車員是以哪位著名演員的臉為原型設計的而且該演員還為他配音? A.《圣誕老人》金。凱瑞 B.《圣逛老爸》阿諾德。施瓦辛格 C.《極地特快》湯姆漢克斯 D.《獅子王》羅文·阿特金森 答案:C 14.圣誕節是一個全球性的節日么? A.是 B.不是 答案:B（主要是天主教東正教與基督教國家.但現在很多非宗教國家也過,但已不是此含義了）15.圣誕樹主要是什么樹? A.棕樹 B.楊樹 C松柏 D樺樹 答案:C 16.哪里的圣誕節不在十二月二十五日，而是十二月七日？ A、澳大利亞 B、埃及 C、塞爾維亞 D、法國 答案:B 17.在過圣誕節時吃名叫“潘納多尼PANETTONE”的圣誕蛋糕的是 A、美國人 B、德國人 C、英國人 D、意大利人 答案:D 18.誰的喜劇“第十二夜”就是從圣誕節的“第十二夜”來的，雖然劇中沒有關于圣誕節的情節？ A、狄更斯 B、海明威 C、雨果 D、莎士比亞 答案:D 19.哪里的圣誕節在夏天? A 英格蘭 B 美國 C 新西蘭 D 中國 答案:C 20.圣誕老人的名字叫什么？

A丘比特 B圣·尼古拉 C阿波羅 D莎士比亞 答案:B 21.圣誕老人是哪國人？

A芬蘭 B土耳其 C危地馬拉 D埃塞俄比亞

答案:A（芬蘭國家旅游局報道北極圈線上的城市芬蘭——羅瓦涅米）22.圣誕老人乘坐的交通工具是什么？

A人力馬車

B士兵駕駛的坦克

C馴鹿拉的雪橇

D神州七號載人火箭

答案:C

23.在很多西方國家的人們有在平安夜報圣誕佳音的習慣，一般來說整個報佳音的持續時間是？

A中午十二點至傍晚七點

B傍晚五點至午夜零點

C夜晚九點至第二天凌晨四點

D午夜零點至第二天早上七點

答案:C

24.平安夜送吃‘平安果’（蘋果）的習俗是只有中國才有嗎？

A是

B不是

答案:A

25.美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，以吃什么食物為主的圣誕大菜并舉行家庭舞會？

A披薩

B火雞

C麥當勞

D烤乳豬

答案:B

26.丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品嗎？

A可以

B不可以

答案:A 1、12月25日什么是節日？（答案：圣誕節）

2、圣誕節是幾月幾號？

（答案：12月25日）

3、說出一種與圣誕節有關的物品？（答案：鈴鐺、圣誕節、圣誕老人、圣誕人、圣誕襪子、禮物...)

4、圣誕襪子是用來裝什么的？（答案：禮物）

5、圣誕老人坐的車叫什么車？（答案：：雪橇）

6、傳說中圣誕老人的雪橇是什么動物拉的？（答案：鹿）

7、圣誕節誰會發禮物給我們？（答案：圣誕老人）

8、圣誕老人從哪里進屋送禮物給小朋友的？（答案：煙囪）

9、圣誕快樂的英語怎么說？（答案：merry

Christmas)

10、新年快樂的英語怎么說？（答案：Happy New

Year)11、1月1日是什么節日？（答案：元旦節）

1.圣誕節的英文全稱是什么，以及全拼？ 答：Christmas Day

2.圣誕節快樂的英文全稱是什么，以及全拼？ Merry Christmas

3.圣誕節是哪個宗教發起的節日，什么原因？ 答：基督教。基督教徒為慶祝耶穌基督誕生的慶祝日

4.西方人的圣誕色是哪三種顏色？ 答：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色

5.圣誕節是什么時候？ 答：每年12月25日

6.你知道幫圣誕老人拉雪橇的鹿有幾頭嗎？D A.7

B.8

C.9

D.12

7.給圣誕老人拉車的動物是什么? B A.老鼠 B.馴鹿 C.梅花鹿 D.馬

11.圣誕節是哪一天?平安夜又是哪一天?C A.都是25日

B.都是24日

C.25日和24日夜.12.圣誕節與哪個宗教傳說有關?B A.佛教

B.:基督教

C.道教

D.伊斯蘭教

13.(緊接著上題目)耶酥誕生于何處?B A.埃及

B.巴勒斯坦自治城市伯利恒

C.以色列伯利恒

15.圣誕節在西方家庭餐桌上必不可少的一道菜是? A A.火雞

B.烤乳豬

C.烤全羊

D.牛肉

第五篇：學生會第十一屆‘‘智慧杯’’辯論賽策劃

團委學生會第十一屆‘‘智慧杯’’辯論賽策劃

一．活動目的：

此次本著提高我系同學的思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達；同時兼容培養兼容各位同學的創新精神。使我院之間，學生之間為目的特此開展此活動可以使同學們更好的融入大學生活。在活動中提高自身能力，找到自己的不足之處；同時希望通過本次比賽，豐富大學生的課余生活，提高臨場應變能力；為今后進入社會打下堅實的基礎，能更好的適應社會的發展，能更快的融入社會，從而不被社會所淘汰。此外通過此次活動能夠更進一步培養同學的創新精神和拼搏意識；使我系辯手之間有一個相互溝通，相互交流的平臺；讓我院同學之間形成一種相互學習，相互促進的良好風氣，打造一個屬于我們大家的展示舞臺。

二．活動宗旨：

大學是一個展現你非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，邁入新的生活；面對全新的生活所帶給你的機遇與挑戰，面對你將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠。這里特邀你加入一場展現現代大學生風采的辯論賽；本屆辯論賽主要是豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路；體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學的辯論水平，發掘、培養辯論人才，本屆辯論賽將本著‘‘公平競爭，力爭第一’’的宗旨，開展活動，傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。

三．活動主題：

辯出口才、辨出真理、辨出風格、辯出自我四．參加對象：

主要針對大一新生，中專和大二均可參加

五．時間：

１１月ｘ日―――１２月ｘ日

六．主辦單位：

師范學院團委學生會

協辦單位：

師范學院團委學生會學習部

七．賽前準備：

①宣傳活動：由宣傳部幫忙在宣傳欄貼出海報，以及召開學委和班長會議；目的是讓他們宣傳并積極參加

②報名形式：以班為單位選出四位選手參加，在學習部報名參加

③比賽地點：初賽和復賽在五樓教室，決賽在階梯教室40

1④比賽開始時，通知各學委或班長抽取辯題；辯題會由學習部在綜合樓5、6、7樓貼出通知

八．比賽形式：

①采用淘汰制

② 比賽形式：初賽12進6（12支隊伍以抽簽的方式分配組成6組，優勝隊進入復賽）

復賽6進3（6支隊伍以抽簽方式分配組成3隊，優勝者進入半決賽）

半決賽3進2（3支隊伍以抽簽方式分配3組，進行兩兩比賽優勝的兩隊進入決賽）

決賽2進1（終極PK決出冠軍）

九．比賽規則：

辯論賽內容符合4項基本原則，必須符合國家政策，符合校規校記。健康向上，辯題不得做謾罵、誣陷等人身攻擊 十.辯論賽流程：

（1）①由主持人宣布辯題，介紹參賽代表隊、所持立場及出席嘉賓評委②選手自我介紹，要求簡潔明確有特色（限時20秒）（2）開篇立論（總計6分鐘）

①開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅②正方一辯表明己方觀點（時間3分鐘）③反方一辯表明己方觀點（時間3分鐘）（3）反駁立論（總計3分鐘）

反駁立論由雙方二辯參加時間各1.5分鐘（4）攻辯立論（總計6分鐘）

①攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行；正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方、辯方由正反方任意指定攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替②正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，辯方必須答復攻方問題，攻辯角色不得互換，辯方不得反作攻方、不得回答問題③攻辯流程：

a.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間1分30秒）b.反方二辯選擇正 方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間1分30秒）c.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間1分30秒）d.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（時間1分30秒）④攻辯小結：

a.由正方一辯做攻 辯小結（時間1分30秒）b.由反方一辯做攻 辯小結（時間1分30秒）（5）自由辯論（10分鐘）

①由正方開始發言，雙方自動輪流發言，發辯手落座視為結束；即為另一方發言開始計時標志，另一辯手必須緊接發言，若存間隙，累積時照常進行；同一辯手的發言一次序不限，如果一方用完另一方也繼續發言

②雙方各有5分鐘發言時間（共計10分鐘）（6）總結陳詞（6分鐘)

①正方四辯總結己方觀點（時間3分鐘）②反方四辯總結己方觀點（時間3分鐘）十一．由評委退場商議比賽結果十二．評委現場點評

十三．現場宣布獲勝隊伍及最佳辯手 十四．辯論賽結束：評委退席注：時間提示

每方時間剩余30秒時，計時員舉牌示意提醒；用時滿時舉牌示意終止發言，主持人宣布終止后，發言辯手必須停止發言，否則違規處理 十五．獎項設置：

①團體冠軍、亞軍、季軍（團體榮譽證書）②最佳辯手每場各一個，頒發個體榮譽證書 十六．經費預算

①團體榮譽證書和最佳辯手證書

②打印相關資料 費用（20元）十七．評分標準：個人部分：①語言表達（20分）②邏輯推理（20分）③辯駁能力（20分）④臨場發揮（15分）

⑤整體意識（15分）⑥綜合印象（10分）團體部分：①開遍立論（10分）②攻辯辯駁（10分）③攻辯小結（10分）④自由辯論（10分）⑤總結陳詞（10分）⑥團體配合（10分）⑦語言風度（10分）⑧綜合印象（10分）

辯題

1.正：網絡豐富了我們的語音2.正：善一定有善報3.正：好馬應該吃回頭草4.正：企業用人為先5.正：個人命運由個人掌握6.正：理想人才以‘‘仁’’為主7.正：網絡對大學生的影響利大于弊8.正：個性需求刻意追求9.正：境保護應以人為本10.正：成大事者不拘小節11.正：遠親不如近鄰12.正：仁者無敵13.正：善心是真善14.正：情在理先15.正：強將手下無弱兵16.正：在人生路上乘勝追擊好17.正：不破不立18.正：挫折有利于成長19.正：當今社會‘‘求博’’有利于發展20.正：電視征婚利大于弊21.正：哭比笑難22.正：時勢造英雄團委學生會學習部

2013.10.25反：網絡污染我們的語言反：善不一定有善報 反：好馬不應該吃回頭草 反：企業用人德為先 反：個人命運由社會掌握 反：理想人才以‘‘智’’為主 反：網絡對大學生的影響弊大于利 反：個性需求刻意追求 反：境保護應以自然 反：成大事者也拘小結 反：近鄰不如遠親 反：仁者未必無敵 反：善行是真善 反：理在情先

反：強將手下未必無弱兵

反：在人生路上未必乘勝追擊好 反：不立不破

反： 挫折不利于成長反：當今社會‘‘求專’’更有利于發展

反：電視征婚弊大于利 反：笑比哭難 反：英雄造時勢

23.正：我不平凡，我很重要反：我很平凡，我很重要 24.正：臉皮厚的人比較快樂反：臉皮厚的人比較不快樂25.正：知足者常樂反：不知足者常樂

26.正：事實勝于雄辯反：事實未必勝于雄辯27.正：萬事開頭難反：萬事中間難 28.正：旁觀者清反：旁觀者未必清 29.正：功夫不負有心人反：功夫也負有心人 30.正：美麗是福還是禍反：美麗是禍還是福 31.正：知難行易反：知易行難

32.正：在校大學生社交利大于弊33.正：文才比口才重要34.正：合作比競爭更使文明進步35.正：大學生談戀愛利大于弊36.正：逆境有利于人成長37.正：發掘人才需要考試38.正：現在社會更需要通才39.正：當今社會合作比競爭更重要40.正：大學生做兼職利大于弊41.正：網絡使人更親近42.正：現代社會中情商比智商更重要43.正：當今時代應當提倡“干一行，愛一行”44.正：機遇是成功的關鍵45.正：文憑能夠代表水平46.正：功可以補過47.正：大學生可以談戀愛48.正：現代網絡對于青少年的影響利大于弊49.正：顧客是上帝50.正：一次性碗筷的使用利大于弊51.正：學習英語有益處52.正：寬松式管理對于大學生利大于弊53.正：愚公應移山54.正：美麗是客觀存在55.正：對青春偶像的崇拜是利大于弊56.正：‘代溝’的主要責任在于長輩57.正：現代社會鼓勵男主內女主外58.正：對高職學生來說打工對學業有利59.正：自信產生美60.正：身正不怕影子歪61.正：電腦必將代替書本反：在校大學生社交弊大于利 反：口才比文才重要

反：競爭比合作更能使文明進步反：大學生談戀愛弊大于利 反：順境有利于人成長反：發掘人才不需要考試 反：現在社會更需要專才

反：當今社會合作比競爭更重要 反：大學生做兼職弊大于利 反：網絡使人更疏遠

反：現代社會中智商比情商更重要反：當今時代應當提倡“愛一行，干一行”

反：機遇不是成功的關鍵反：文憑不能夠代表水平反：功不可以補過

反：大學生不可以談戀愛

反：現代網絡對于青少年的影響弊大于利

反：顧客不是上帝

反：一次性碗筷的使用弊大于利 反：學習英語沒有益處

反：寬松式管理對于大學生弊大于利

反：愚公應該搬家 反：美是主觀感受

反：對青春偶像的崇拜是弊大于利反：‘代溝’的主要責任在于晚輩 反：現代社會不該鼓勵男主內女主外

反：對高職學生來說打工對學業不利

反：美麗產生自信 反：身正也怕影子歪 反：電腦不會代替書本

62.正：誠信主要靠自律反：誠信主要靠他律

63.正：在校大學生積累知識更重要反：在校大學生塑造人格更重要 64.正：錢是萬惡之源反：錢不是萬惡之源

65.正：學理論比語言技巧更重要反：語言技巧比學理論更重要 66.正：大學教育更應該注重培養科學精神反：大學教育更應該注重培養人文精神

67.正：知識積累比知識創新重要反：知識創新比知識積累更重要 68.正：在校大學生創業利大于弊反：在校大學生創業弊大于利 69.正：人性本善反：人性本惡

70.正：真理越辯越明71.正：人是大自然的保護者72.正：好心總會有好報73.正：清官難斷家務事74.正：失敗是成功之母75.正：知識就是力量76.正：學海無涯苦作舟77.正：酒好不怕巷子深78.正：成功靠實力79.正：勤奮可以出人才80.正：高分高能

反：真理不會越辯越明反：人是大自然的破壞者 反：好心不會有好報 反：清官易斷家務事 反：失敗未必是成功之母 反：知識不等于力量 反：學海無涯巧作舟 反：酒好也怕巷子深反：成功靠機遇

反：勤奮未必可以出人才 反：高分未必高能