第一篇：計算機通信專業 實訓報告學生指導

實訓報告指導

日期：2010/2011學年第二學期時間：2011-6-6～2011-6-24

課程名稱：專業技能考證培訓指導教師：謝洪、曠昀、李若蘭

地點：多媒體教室、思科網絡實訓室、網絡工程實訓室

實訓目的：

使用專用儀器、工具等調試設備，對各種計算機網絡設備進行安裝、調試，并取得網絡設備調試員國家職業資格證書。

實訓內容：

1、通信基本知識

（1）復用技術

（2）交換技術

2、計算機網絡理論知識

（1）計算機網絡體系結構

（2）局域網、城域網、廣域網

3、綜合布線理論知識

（1）綜合布線系統的主要部件

（2）綜合布線系統的組成（3）綜合布線系統設計的一般原則

（4）各子系統的設計規范

（5）綜合布線工程施工技術

4、計算機組裝

（1）計算機系統概述

（2）硬件組裝

（3）系統安裝

5、網絡故障排查

（1）靜態路由故障排除

（2）RIP故障排除

（3）ACL故障排除

（4）OSPF故障的排除

6、綜合布線技能操作

（1）管和槽 的鋪設

（2）110語音配線架的安裝

（3）免打模塊的制作

（4）電纜的測試（FLUKE測試的數據）

實訓小結：

1.遇到的問題及解決辦法

2.收獲，心得體會

根據個人的情況寫，字數不能少于200字

第二篇：計算機專業實訓報告

實訓報告

報告人:xxx

一、實訓目的

由于這次實訓，是我們專業唯一的實訓教學環節，把原來的認識實訓、生產實訓和畢業實訓集中到一起了，所以在實訓中要：

1、加強和鞏固理論知識，自己發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己的實訓工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。

3、了解實訓單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。

4、根據實訓單位的具體情況，選定合適的畢業設計題目。

二、實訓單位的情況簡介

我所在的實訓單位是一家私營企業。我實訓所在的部門是技術客服部，主要從事成都地區的電腦維修服務工作。

三、實訓時間 2014-3 至 2014-7

四、實訓過程

我在電腦維修服務方面的知識少之又少，所以一切都要從零學起。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護—特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個私營企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。本公司多年來堅持以“科技求發展，以質量求生存”為方針目標，以“服務只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業道德標準，以“開拓，高效，求實，創新”為企業精神，不斷推進企業的創新，以強大的技術和實力服務客戶，全力以赴追求卓越經營方針：以市場為先導以研發為動力以產品為支點以管理出效益。人才是公司發展的堅實后盾，在創業的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創新的高科技技術人才和高素質的時常隊伍。企業的合資，使公司具有大批量生產力，實現科研、開發、生產、銷售高度一體化的全面提升，使公司具有長久的市場競爭力和蓬勃的生命力。在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，知道了什么是創新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，一個技術人員曾對我這樣說：有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當他們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來后我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行cpu超頻了，大家并沒有因為我是客服而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后他們挑回了cpu的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和維修電腦有關的知識.剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由于后來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，由于原來只有我的同事一個人上白班忙不過來，就把我和她安排在一起（本來我們是兩班倒的），從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里可是小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐著。獨自呆在一個房間里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，大部分時間都閑著。沒事就對著天花板發呆或者看著手表倒計時，好無聊啊！真留戀學校生活啊！自由啊！來這個公司雖然才短短一個月，收獲挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所了解，也讓我深深體會到了客服的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯，白線總是在左邊)。最后，將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連接局域網。這一步倒沒有什么太難的地方，只不過需要反復調試。可先在“開始”-“運行”里輸入“cmd”進入“命令提示符”，然后輸入“ipconfig”查看本機或是其它機子的IP地址。然后在“網上鄰居”里設置好“網關”、“子網掩碼”和“IP地址”就可以嘗試著連接目標計算機了。如果連接不上可以考慮在“命令提示符”里“ping”一下，看是否網絡連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話，都有可能導致這一步無法完成。

第八步是網上沖浪。進入這一步就相對輕松多了。很多同學都對在線電影感興趣，只是不知道免費在線電影網站的網址，我告訴他們網站的網址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會自動還原系統盤(C盤)，所以我下載的軟件一律放在D盤。

與別人不一樣的是，我并不著急網上沖浪，而是先下載一個叫“MAXTHON”(即“遨游”)的瀏覽器。眾所周知，IE瀏覽器本身太耗資源，反應速度慢，且極易出現“停止響應”的現象，而遨游就快捷多了，我已經習慣用它了。

下載好瀏覽器后，我接著下載“紫光拼音輸入法3.0”，它相對于“微軟拼音”和“智能ABC”要好用得多。安裝完“紫光拼音”后，我才正是開始網上沖浪。

想去的網站太多，可是沒記住它們的網址怎么辦?好在我有一個隨叫隨到的“收藏夾”，那就是我的網站。沒錯，自己的網站總歸是記得的，而平時我就注重將各大酷站鏈接到我的網站上，這樣走到哪里都不怕。

先在我的網站里進入“千龍新聞網”，看看當天有什么值得關注的新聞。接著進入“全球中文論壇網”，看看當日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在“博客中國”里看看有哪些值得學習的知識。

潛水完畢，先看看郵箱里的郵件并回復，接著進入“中國學生網”開始灌水。先在“電腦網絡”里幫助初學者回答問題，接著在“IQ競技場”上接詩、對對聯，最后看看以前發的帖是否有人回復以及看看他們的評價。

一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來到音樂網站聽聽最新的歌曲，來到FLASH網站看看FLASH新作，來到“中國聲音網”聽聽曲藝、相聲，用“龍卷風收音機”聽聽廣播電臺，不由感到暢快無比。

輕松之余，忽然想學些技術，于是看看“手機有人網”的手機資訊，看看“京東多媒體論壇”的時尚數碼，看看“豆豆技術網”里的電腦技術......最后是維護自己的網站。先回復留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用“寫字板”(汗，機房的電腦里居然沒有“WORD”)寫下一篇已經構思好的文章，然后在網上發布......不知不覺，計算機實訓結束了。這次實訓就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進行了一次“零距離”接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。

第三篇：計算機專業學生實訓操作規程

計算機專業學生實訓操作規程

《計算機操作》操作規程

1、上機課上機時要按照老師點名冊的順序就座，不得任意變換座位，如指定機位出現故障，應主動與管理人員或老師聯系，經管理員同意后方可更換機位，否則該計算機所出現的一切故障將由該時間段使用計算機的同學負責。

2、先打開顯示器電源開關，再打開主機箱電源開關。

3、當系統啟動后出現用戶登陸對話框時，按對應的用戶名及密碼登入。

4、上機時（包括課余上機）嚴禁玩游戲，嚴禁向機內復制任何不明來源或有毒的軟件及任何游戲，以防計算機病毒的傳播。一旦發現病毒入侵，請立即關閉電腦不要再開機，并立即向老師或管理人員報告。

5、不得隨意刪除文件、更改計算機系統的軟、硬件配置；不得隨意對計算機軟件、硬件進行加密和解密操作。

6、上機人員必須嚴格遵守《機房上網安全管理規定》、《機房衛生管理規定》等各項規章制度。

7、計算機電源應保持良好，插座不得松動，發現有漏電現象應立即切斷電源。上機人員按設備操作程序開機、關機，開機前應檢查有無異常情況，然后先接電源、開外設，最后開主機。

8、禁止帶電插拔外設及主機，重要數據要隨時備份，以防計算機出故障數據丟失。

9、上機者如在操作過程中，發現計算機有不正常現象時應立即停機，請有關人員檢查后方可用機。因操作不當而損壞計算機，由使用者按時價賠償或修復。

10．電腦運行過程中，如果出現死機，應盡量使用熱啟動（用

CTRL+ALT+DEL鍵或主機箱上的RESET復位鍵），減少冷啟動，禁止頻繁關開電源，關開機時間間隔最少要保證在一分鐘以上。

11、在計算機工作過程中，不得搬動、移動和引起機器的振動，不得插接或拔下各種聯結線和接口卡。

12、計算機發生故障要及時通知機房管理人員，不得私自打開機箱，拆卸計算機部件，不得搬動和調換設備，不得將任何設備攜帶出機房。

13、禁止隨意亂動機房內的設施，不得拆卸機器。保護機房內的桌椅，門窗，1

墻壁，不得亂涂、亂畫、亂劃、亂扯。

14、保持室內安靜，禁止喧嘩；保持機房內清潔衛生，禁止在機房內吸煙、亂丟廢物和用餐。

15、學生在機房內必須保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧，保持良好的學習實驗環境。

16、不得玩非法游戲，不得瀏覽黃色或非法網站。

17、C、D盤已被保護，不能存放用戶文件，所有用戶的源程序（文件）須存放在E或F盤內，否則，用戶源程序（文件）在關機后將丟失。

18、關機時須選擇Windows系統“開始”→“關閉系統” →“關閉計算機” →“是”，即可進行軟件關機。

19、若用戶處于DOS環境下或機器出現異常，則可直接按住主機電源按扭，等待4秒中再放手關閉主機電源，然后關閉顯示器電源開關。

《計算機組裝與維護》實訓操作規程

一、計算機拆裝操作規程：

1、操作前應清理操作臺，要求零部件放置臺平整、不導電的、不潮濕、視線清楚。然后把計算機的主機放在操作臺上，注意要放穩當、放牢。

2、用螺絲刀把主機的機箱蓋打開，打開機箱蓋之后，計算機的主要部件就顯示在面前，然后把顯示卡、網卡、聲卡的螺絲用螺絲刀卸下，把他們從插槽中小心的拔出，注意不要向兩邊晃動，以免損壞插槽或插卡等。放置電路板、內存條等，可先在它們上面鋪墊一層硬紙板（如部件包裝盒）、報紙或純棉布，千萬不能用化纖布或塑料布，防止產生靜電損壞部件。

3、盤、光驅、軟驅的數據線和電源線從他們上面拔除，要小心，不要損壞設備，在拔除之前 要先看清楚數據線和電源線的方向等。隨后用螺絲刀把硬盤、光驅、軟驅的螺絲卸下。注意把卸下的螺絲要放好，不能亂放！

4、把主板上的數據線和電源線以及控制線從主板拔下，注意他們的位置！

5、把CPU的風扇散熱片等拿下，然后再卸下CPU。

6、用螺絲刀把主板卸下。在拆裝過程中要認真做好記錄，關鍵接插點要做標記，尤其是拆機器。

7、組裝的步驟與拆的步驟正好相反。在組裝時一定要注意：

（1）在進行部件的線纜連接時，一定要注意插頭、插座的方向，要避免出錯。

（2）插接的插頭一定要完全插入插座，以保證接觸可靠。不要抓住線纜拔插頭，以免損傷線纜。

（3）在安裝前，先消除身上的靜電，防止人體所帶靜電對電子器件造成損傷。

（4）小心處理所有電子元件和主板電路。只接觸主板邊緣，不要彎曲或壓迫主板線。

（5）在安裝或拆卸任何元件之前，務必確認先拔出電源插頭。

注意：以上的硬件在拆卸、組裝要小心輕放！

二、分區、格式化、安裝系統、安裝驅動程序、安裝軟件等操作規程：

1、制作啟動盤（在WIN98、WINME下）

2、用FDISK分區實驗：一般是按刪除分區、創建分區、激活分區的主要步驟來操作，其中刪除主要有三步：刪除邏輯分區、刪除擴展分區、刪除主分區；創建分區的步驟與刪除的步驟相反。分區完成之后，要激活主分區。

3、在系統安裝之前必須進行格式化磁盤。主要是格式化C盤，D、E等可以在WIN下格式化操作。

4、安裝驅動程序：主要是安裝主板聲、網卡、顯示卡的驅動程序，這些驅動程序大多購買計算機是隨機帶的光盤或者軟盤等。

5、安裝常見軟件：主要是安裝OFFICE、PHOTOSHOP等常見軟件，這些軟件的安裝主要步驟都一樣：把光盤放進光驅，然后在光驅盤符找到安裝程序，雙擊即可。

三、計算機常見故障操作規程：

（一）、計算機常見故障的分類：

1、元件及芯片故障

2、連線與接插件故障

3、部件引起的故障

4、硬件兼容引起的故障

5、跳線及設置引起的故障

6、電源引起的故障

7、各種軟故障

（二）、對故障的處理順序：

1、先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作；

2、先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，然后再開機箱；

3、先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。

（三）、故障排除的常用方法 ：

1、撥插法：

2、替換法：

3、升溫法：

4、測量法：

5、直接觀察法：

（四）、維修電腦注意事項 ：

1、注意維修環境的清潔。

2、維修時要保證有較好的供電。

3、嚴禁帶電撥插各種板卡。

4、使用維修工具時要注意防止靜電。

《網絡》實訓操作規程

一、應用服務器安裝配置規程、主要網絡操作系統

Windows 2000 Server 或Windows 2003 Server

Linux :Red Hat 9.0、各種應用服務器

（1）WWW服務器

a.在Windows 2000 Server 服務器上安裝IIS5.0、DNS服務。b.在DNS服務中為WWW服務及FTP服務作解析

c.在FTP服務中為WWW服務做FTP服務

d.啟動IIS5.0，建立WWW服務器、FTP服務器

e.配置Windows XP 客戶機

f.測試網絡連通性及服務器功能

g.從客戶機上打開IE瀏覽器，測試網站。

（2）郵件服務器（以Imail為例）

a.在Windows 2000 Server 服務器上安裝Imail 8.0

b.運行Imail，按要求配置各項參數并檢查各項必須的服務程序是否啟動 c.設置并啟用在線收發訪問功能

d.創建用戶信箱

e.在客戶機上，啟動OE或FoxMail收發電子郵件

f.在客戶機上，打開IE瀏覽器，在線收發電子郵件

二、交換機高級功能配置規程、交換機基本配置物理連接、交換機軟件配置準備（設置并啟動Windows 的超級終端）、給交換機加電，系統自動引導啟動或人工干預引導啟動、輸入系統管理員帳戶及口令，進入只讀模式、輸入“enable”，進入系統配置模式、創建并配置VLAN、VLAN中繼配置、端口聚合配置；、STP實驗及其配置；、Trunk原理及其配置、保存并退出。

三、路由器配置規程、路由器基本配置物理連接；、靜態路由的配置；、動態路由的配置；、RIP路由協議配置；、IGRP協議配置；、訪問控制列表實驗地址轉換NAT；、訪問控制列表配置；、數據包過濾技術及其配置；、交換機、路由器功能的網絡互連與調試、默認路由器的配置及與廣域網的連接

四、無線局域網的組建規程、連接無線網卡（PCI插槽需打開機箱安裝，USB型的直接連到USB口即可）；、安裝驅動程序和管理程序；、配置無線網絡為Ad-Hoc（點對點模式）；、測試連通性；、配置無線網絡為Infrastructure(基礎結構模式)；、通過AP將多臺計算機訪問Internet。

五、綜合布線規程、認識校園網綜合布線系統及施工要求與特點；、按EIA/TIA-568A或B 標準來制作CAT 5E UTP接插軟線； 3、信息插座的打線（AMP）或直接壓接；、電纜配線架的固定安裝，并按標準打線；、模擬水平電纜的管道或橋架施工；、光纜施工與熔接；、使用網絡測試儀測試基本鏈路或通道；、記錄并分析測試結果，消除故障點并形成測試報告。

劉文梅

第四篇：計算機專業學生實訓計劃

計算機及應用專業學生校外實習計劃

（0802班、0803班）

為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結合，依據《計算機專業教學大綱》，進行為期三個月的實習教學。具體安排如下：

一、實習目的為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練后，遵照學以致用的原則，進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。

二、實習內容和要求

通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：課題一：實習單位計算機應用的現狀

要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置；了解實習單位計算機的主要應用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99％；提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格；按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版；熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。

課題三：計算機硬件維護

要求：熟悉計算機主要部件的技術性能；能初步處理計算機硬件出現的常見故障。

課題四：計算機軟件維護

要求：能處理常用軟件出現的故障（如windows系統等）；對單位自行開發的應用軟件出現故障能提出處理意見。

課題五：計算機病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能1

和優缺點；了解常見病毒的特點。

課題六：應用程序開發

要求：按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機性能的見解，并開發一個適合本實習單位業務需要的應用軟件。

課題七：計算機知識的自學

要求：提高計算機知識的自學能力，要求自學一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等；自學一編程語言，如C、FOXPRO等；自學有關網絡知識。

課題八：機房網絡管理維護

要求：能進行計算機網絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網絡中的日常故障。

課題九：平面設計

要求：能根據設計主題，熟練應用計算機設計軟件，進行平面設計，并根據客戶要求，進行修改。

課題十：Internet應用

要求：能結合實習單位的實際，開展英特網的使用，如信息收集、信息發布、E－mail收發電子郵件的應用等。

課題十一：熟練操作計算機掃描儀

要求：能根據原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據客戶要求進修改。

三、成績考核：

1.考核內容：業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。

2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。

第五篇：中專計算機專業-實訓報告

實習報告

班級：2010計算機

學號：2010G177067

姓名：付庭飛

中專第三年,我們開始了走向了我們人生中第一個工作崗位，時間是從2010年7月5日-2012年7月5日。我走走進了一家計算機軟件制作公司實習。來到了公司以后，開始很緊張，后來慢慢適應了，也并沒有我們想象的那么可怕。我告訴自己一定要管好自己，不能給自己丟臉，爭取成為優秀實習生！

實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和同事交辦的工作，得到單位領導和同事的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是人力資源，在實習中，我們又分成了三個小組.其中我們工作的地點是公司16層,負責的主要實習內容是打印、掃描、PHOTOSHOP、上網發郵件、整理檔案。而一起去的同學則去了14及15層，他們的內容是管理公司網絡,給上網的同事們登記.我們很快就上手了,不到兩天就開始熟練的運用一切設備,認真學習、認真觀察，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公司運營及員工辦公的各環節，認真觀摩一些領導、同事工作的的整個過程，并掌握了一些人際交往方面的認識。真正了解和熟悉了公司，同時還配合公司人員，幫助他們發郵件以及PHOTOSHOP修改照片，得到了他們的認可。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和單位同事求教，認真學習與實踐，學習到了很多在課本中學不到的知識，掌握了很多本領，為以后真正走上工作崗位打下了良好的基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識太少了，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們和那些中專畢業生是有一段距離的。回到學校后還是打算繼續學習，考個適合自己的大專，不然中專的學歷實在是太低了，一定要更加努力！

在實習過程中，我們從來沒有松懈過自己，因為我們的工作單位管我們還是很松的，即使是一天不來都沒有人說我們。我們的組長有一次生病了，發了燒，但是她還是堅持來上班，這一行為深深的感染了我，讓我看到了她的工作態度及精神，并向她學習。

在我們實習的最后兩天時，一起實習的同學們來和我們進行了工作交接，我們把我們整理整齊的檔案以及最方便簡潔的操作教給了她們，比如掃描、PHOTOSHOP修圖、復印文件、柜子中檔案的擺放、硬盤中檔案資料的整理、以及周邊同事和環境都為她們做了詳細的介紹，在這過程中，感到了一種辛酸，因為我們當初剛來的時候，也是很新手，對公司的一切都不了解，可是這三周的時間里，我們已經非常熟悉這一切了。

實習結束的時候，我們都很舍不得，我們的同事和領導對我們都很好，最后一天時還請我們吃飯，離別的一餐，我們要走了，謝謝公司給我們的這次難忘的實習經歷，這經歷會讓我們永生難忘，銘記在心。“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以

向他們學習很多知識、道理。

在這三周的時間中我獲益匪淺，增長了人生閱歷和工作經驗。我認為我出色的完成了我的實習計劃。我徹底的利用了這三周，在這三周里，我對工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了真正的獨立生活。

這次實習中我們得到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙，第一把鑰匙：真誠，你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去東華實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。第二把鑰匙：溝通，實習期間使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。第三把鑰匙：激情與耐心，激情與耐心就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。第四把鑰匙：idea，技術大家都可以學會，但idea卻只屬于你。廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。技術人人都可以學，而對于自己的idea你則擁有“專利權”因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。第五把鑰匙：“主動出擊”，當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。要從小事做起，慢慢讓別人發現你可以做什么，而不是讓他們心中沒底，不知道你可以做什么。我們要對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創造良機。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。第六把鑰匙：講究條理，如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這絕不是一句空話。講究條理能讓你事半功倍。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

學習計算機對我們來說就是始終要繼續學習下去的，因為這一專業更新的速度很快，有時候剛剛學會一種軟件，很快就會有新的軟件出臺。做為我們要備定基本理論知識，技術應用能力也要強、素質務必要高，才能在社會上起到重要作用。

現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。計算機專業實踐性很強，所以采用操作聯系實際，操作與實際相結合的辦學模式是比較可行的，我們學校安排學生實習真的是一項很好的措施，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。真的非常感謝學校為我們找到盡量合適專業的工作崗位。