第一篇：我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大全

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)在內(nèi)蒙古阜豐生物科技有限公司的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到化工生產(chǎn)的意義及目的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足，感覺(jué)收益非淺。

對(duì)我而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)：

首先實(shí)習(xí)或者是正式上班以后，這才是我們很正獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始我們真正意義上離開(kāi)了學(xué)校離開(kāi)了老師。沒(méi)有人會(huì)在對(duì)我們進(jìn)行督促 教育，一切只能靠自己去學(xué)習(xí)。開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)真的很絕望對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的信心，那種無(wú)助的感覺(jué)現(xiàn)在依然記得和清晰。

之前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過(guò)了很多的專業(yè)知識(shí)，而且自認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)很廣泛，可以運(yùn)用到各個(gè)化工生產(chǎn)車間的實(shí)驗(yàn)室中。其實(shí)在進(jìn)入工廠之前我曾想過(guò)在化驗(yàn)室其實(shí)都一樣吧，沒(méi)有什么大的變化，用的儀器都應(yīng)該是一樣的，可是沒(méi)想到來(lái)了單位以后根本就上不了手，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)每次儀器老師給調(diào)好了、標(biāo)準(zhǔn)溶液老師給配好了，我們就是練習(xí)一下罷了，來(lái)了單位就不一樣了，什么都得自己動(dòng)手做的怎么樣也沒(méi)有老師給指導(dǎo)，這讓我有點(diǎn)措手不及。還好有老師傅的不斷鼓勵(lì)和支持，我們才能一直堅(jiān)持下來(lái)。

因?yàn)闆](méi)有做好心理準(zhǔn)備所以開(kāi)始工作時(shí)有點(diǎn)焦頭爛額的，盡管有師傅們?cè)诳墒沁€是不知道該如何下手。以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)有能用得

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到的，因?yàn)樵谟洃浟镒鰧?shí)驗(yàn)是一件很簡(jiǎn)單的事，所以也沒(méi)進(jìn)行過(guò)詳細(xì)研究。一接觸才知道其實(shí)化驗(yàn)室里需要學(xué)習(xí)的也有很多、需要研究的也很多。那會(huì)感覺(jué)特別的灰心，感覺(jué)三年的大學(xué)全部都沒(méi)有意義了。后來(lái)隨著時(shí)間的慢慢增長(zhǎng)，自己接觸的東西多了，同時(shí)還有師傅們的悉心教育，那種力不從心感覺(jué)的消失了。自己也重新樹立起了信心，開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。慢慢的我發(fā)覺(jué)以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)或多或少還是有用的，因?yàn)橐部梢赃\(yùn)用到我現(xiàn)在的工作當(dāng)中。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我才真正的發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐綜合在一起的重要性。有扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要，但是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單明了，因此我感覺(jué)差距真的太遠(yuǎn)。理論中這樣做是對(duì)的但實(shí)際并不一定對(duì)，因?yàn)槲覀冃枰紤]實(shí)際生產(chǎn)中存在的許多外在的干擾因素，不論是人為的還是自然的，由此而來(lái)理論和實(shí)踐就會(huì)有很大的差距。這是讓我受益匪淺的。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到的不僅是知識(shí)還有許多生活經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身收益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中，把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是我們和我們的夢(mèng)想用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí).使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是它將成為我生命中美好的回憶，我深刻體會(huì)到，走出校門，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，社會(huì)歷練，人際交往上體現(xiàn)出來(lái)的稚嫩，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來(lái)，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，用于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！在這段實(shí)習(xí)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問(wèn)題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。

人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與

員工之間存在著巨大的差異。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的社會(huì)人的過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少女變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信，今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中.無(wú)論碰到什么，我都會(huì)勇往直前，決不畏縮。我會(huì)勇敢地走下去，因?yàn)椴还苡性俣嗲G棘，前途都必將是光明的。

煤炭08-2賀牡丹

2011-4-11

致謝

在本次實(shí)習(xí)中，我從師傅身上學(xué)到了很多東西。師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高，這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他們細(xì)心而又耐心的輔導(dǎo)。

感謝學(xué)校給我們這樣好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們抓住了這次機(jī)會(huì)，學(xué)到了許多許多平時(shí)在學(xué)校和課堂上學(xué)不到的東西，讓我們有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髂苡型怀龅谋憩F(xiàn)。我對(duì)自己的未來(lái)充滿了自信。我堅(jiān)信自己以后能成為個(gè)有用的人。

第二篇：我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

2011年9月17日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)的車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。到了廣南，教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情的接待了我們。看到同學(xué)們一張張單純的笑臉，我知道，這就是我想要的。人只有在艱苦的境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理。

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)，在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域。我有機(jī)會(huì)將原來(lái)書本上學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)理論輔助實(shí)踐。深刻理解了作為一名合格的人民教師面對(duì)的挑戰(zhàn)。課前，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改。在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)小學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

第三篇：我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

--學(xué)習(xí)溫總理在六道河中學(xué)的講話

平安堡中學(xué)陳嬌嬌

從8月21號(hào)第一天來(lái)到平安堡中學(xué)到臨近冬至的此刻，我的頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。從頂崗之前的激情滿懷到頂崗之路中的曲折坎坷……一路走來(lái)收獲很多。如果說(shuō)之前選擇頂崗只是為了自身的鍛煉，使自己早一點(diǎn)接觸教師這個(gè)角色，但是通過(guò)學(xué)習(xí)溫總理的講話，讓我體會(huì)到了頂崗之路更深層的價(jià)值和意義。

選擇頂崗

當(dāng)很多同學(xué)在選擇頂崗與不頂崗之間徘徊時(shí)，我毅然決然地選擇頂崗。因?yàn)槁?tīng)老師和學(xué)姐說(shuō)過(guò)“頂崗很累，很苦，但是真的很鍛煉人！”雖然我不知道到底有多苦多累，但是我需要這種“鍛煉”，讓自己變得更沉穩(wěn)，更成熟。只有經(jīng)過(guò)這種鍛煉，我才能離自己的理想“教師”這個(gè)角色更近，因此我選擇了頂崗。

關(guān)于為什么選擇頂崗，溫總理的話讓我有了更深刻的體會(huì)。“農(nóng)村教育尤為重要。我國(guó)13億人口超過(guò)半數(shù)生活在農(nóng)村，一半以上的學(xué)齡兒童也在農(nóng)村。要提高我國(guó)整體教育水平，必須加強(qiáng)農(nóng)村教育這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。”可以看出我們頂崗支教的地方大部分在鄉(xiāng)村，不只是因?yàn)檫@里缺少老師，更重要的是這里的師資力量比較薄弱。我們的頂崗支教的意義在于，一方面是“支教”，支持這里的教育，為農(nóng)村的教育帶來(lái)新的教育理念，注入新的血液；另一方面是“頂崗”，頂替這里的老師，讓他們有機(jī)會(huì)走出去，重新回到校園去學(xué)習(xí)新的教育技能，吸收新的教育理念，從而在一定程度上提升農(nóng)村教育的教育水平。

可見(jiàn)頂崗不單單是對(duì)我們自身能力和技能的鍛煉，更重要的是在于配合國(guó)家的政策在一定程度上改善農(nóng)村的教育如何頂崗。

如何頂崗

我們是師范生，對(duì)于沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們擁有的只是對(duì)這份工作的熱情，并且這份熱情往往會(huì)被一些現(xiàn)實(shí)的困難所挫敗。所以僅僅擁有熱情是不夠的，溫總理曾說(shuō)“學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂”，這句話點(diǎn)醒了我，教師是靈魂工程師，作為教師必須從各方面嚴(yán)格要求自己。

首先，在思想上要轉(zhuǎn)變好自己的角色，把自己當(dāng)成一名真正的老師，一個(gè)有責(zé)任和能力去啟迪這些孩子的老師。當(dāng)然熱情是十分必要的，也許我們并不缺少熱情，往往缺少的是在失敗過(guò)后重拾熱情的勇氣。我會(huì)牢牢記住溫總理的那句話“熱愛(ài)是做好一切本職工作的的前提，有了愛(ài)，就有了做好工作的熱情和動(dòng)力，就有了克服困難的信心和勇氣，就有了堅(jiān)持下去的信念和毅力。”所以遇到再大的困難我們決不能丟失這份熱情！

其次，在技能上要讓自己的各項(xiàng)技能得到充分的鍛煉。因?yàn)榻處煹幕炯寄苁墙處煆慕痰挠布恼Z(yǔ)言文字、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、運(yùn)用多媒體、班主任工作、組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)這六大方面，要對(duì)自己有針對(duì)性的訓(xùn)練。運(yùn)用好課堂這個(gè)“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所”,將自己所學(xué)到的教育理論充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，全力打造一個(gè)完善的自我，實(shí)習(xí)總結(jié)《我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

另外，在人際交往上要注意方式方法。對(duì)待當(dāng)?shù)氐睦蠋熞鹁矗撔南蛩麄儗W(xué)習(xí)請(qǐng)教，因?yàn)樗麄兯鶕碛械氖菐资甑慕虒W(xué)實(shí)踐所沉淀出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待學(xué)生，要公平、平等，要有耐心、有愛(ài)心。總之真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，注意自己的方式方法，這樣才能讓自己的頂崗生活更加順利。

最后是在安全紀(jì)律方面，一定要重視，因?yàn)樗撬猩鲜鰲l件實(shí)現(xiàn)的保證。遵守學(xué)校的紀(jì)律，配合駐縣老師的安排，學(xué)會(huì)保護(hù)自身和小組成員的安全。

頂崗反思

經(jīng)歷了四個(gè)月的頂崗生活，歡笑伴著淚水的日子，感慨很多、收獲很多。我最終明白了溫總理的那句話“在這個(gè)平凡的崗位上完全可以成就一番不平凡的事業(yè)。”因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)看似平凡的職業(yè)背后是不平凡的事業(yè)，因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捒赡艹删鸵粋€(gè)孩子，也可能毀滅一個(gè)孩子。

我很感激擁有這次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅看到當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，中學(xué)生的現(xiàn)狀，更通過(guò)對(duì)比反思找到了自身與自己之前所預(yù)期的差距。

首先在思想上。我如同許多新老師一樣對(duì)這份事業(yè)充滿著熱情，老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我這份工作熱情給予了肯定。但是我發(fā)現(xiàn)擁有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，盲目的熱情會(huì)讓我缺乏冷靜，缺少沉著，因而不能很好的控制自己的情緒。記得第一次月考成績(jī)出來(lái)后，學(xué)生考得很糟糕，我心里很失落，忍不住痛哭流涕，校長(zhǎng)見(jiàn)到后安慰我說(shuō)：“不要讓自己痛苦、矛盾，一如既往就好。”那之后，我一直在反思，作為一個(gè)老師必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，當(dāng)面對(duì)失敗與挫折的時(shí)候，應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，好好總結(jié)和分析失敗的原因，化悲傷為動(dòng)力，把熱情付諸于真正的行動(dòng)！

其次在技能上。這半年來(lái)，我被安排了一周十二節(jié)的專業(yè)課，自己各方面的的教學(xué)技能都得到了很好的鍛煉，如寫教學(xué)計(jì)劃，制作課件，聽(tīng)課評(píng)課……由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)生很重視，安排我們參加各種教師會(huì)議活動(dòng)，使我在語(yǔ)言文字運(yùn)用、課堂教學(xué)、運(yùn)用多媒體等方面都有了明顯的進(jìn)步。尤其是多媒體的運(yùn)用，從來(lái)沒(méi)有制作過(guò)課件的我，利用這半年制作了五個(gè)完整的課件，得到很好的技能鍛煉。另外學(xué)校特意為我們安排了實(shí)習(xí)班主任的工作，我跟著七年級(jí)二班的班主任王老師學(xué)到了很多關(guān)于管理班級(jí)的知識(shí)。但是對(duì)于班主任工作這方面我還有很大欠缺，當(dāng)面對(duì)一些“問(wèn)題學(xué)生”時(shí)，我通常會(huì)助手無(wú)策，我想這方面需要經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方法，回去后我要查找一些關(guān)于處于青春期孩子的心理特征的書籍，以便用科學(xué)的方法幫助他們解決問(wèn)題。

另外在人際交往方面。這里的老師對(duì)我們都很熱心，很照顧。只要我們遇到一點(diǎn)困難他們都會(huì)及時(shí)相助，其中平安堡中學(xué)的高校長(zhǎng)更是一個(gè)十分可親可敬的好校長(zhǎng)。但是我在處理與學(xué)生的關(guān)系上把握不太好，因?yàn)槭悄贻p老師的緣故，好多孩子感覺(jué)跟自己們沒(méi)有太大的距離感，課堂組織上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。不過(guò)每次班主任都會(huì)及時(shí)幫助我，在其中我也學(xué)到了很多技巧和策略。

最后是安全紀(jì)律，我們一直都很遵守學(xué)校和老師的囑咐，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以至于我們可以自豪的說(shuō)我們的實(shí)習(xí)工作很圓滿！

我的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入了最后階段，只要我還站在講臺(tái)一天我就要把自己的工作做好。選擇頂崗我感到很幸運(yùn)，因?yàn)椴粌H鍛煉了自身，而且為國(guó)家的農(nóng)村教育奉獻(xiàn)了自己的一份力量！頂崗雖然要結(jié)束了但是這份對(duì)教育事業(yè)的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)終止。

（xiexiebang.com）

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)：我在成長(zhǎng)

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)：我在成長(zhǎng)

五月底，又是一個(gè)月底到來(lái)了，這個(gè)月底似乎與以往不大一樣，這應(yīng)該是我們六個(gè)人在王中的最后一個(gè)月底了。六月份我們即將踏上“回莊”的征程，驀然回首，頂崗生活，也算是很美好的。

頂崗讓我收獲到了工作經(jīng)驗(yàn)，半年的時(shí)間，從一個(gè)毛頭小姑娘成長(zhǎng)成了一個(gè)較為深沉的高一年級(jí)政治老師了。從備課到講課再到印卷子，講評(píng)試卷，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)在不知不覺(jué)中提升了一個(gè)檔次。

頂崗讓我收貨到了一份有一份的真摯的感情，六個(gè)人之間深厚的友誼，相依為命的情感這是在大學(xué)四年中難以體會(huì)到的。在這個(gè)陌生的環(huán)境中我們相互扶持、相伴成長(zhǎng)，再也沒(méi)有任何的情感可以與這種摸爬滾打中煉出來(lái)的情感相比擬的，我們是同事，是同學(xué)，是朋友，是戰(zhàn)友，更是力氣擰成一股繩的親人吶！所以我一直有理由相信，未來(lái)我們的小組一定會(huì)十分優(yōu)秀，在我的眼中它是最有力量的小組。我與指導(dǎo)老師之間的這種感情是我在王中收獲到的第二種深厚的情感，這種感情是亦師亦友的，我協(xié)助老師完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)，她指導(dǎo)我教學(xué)的一點(diǎn)一滴，在生活上關(guān)心我，在工作中照顧我，老師對(duì)我的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘。我與學(xué)生的感情也是十分可貴的，第一次正式的為人師表，體會(huì)到了，其中的酸甜苦辣，學(xué)生對(duì)于我敬畏而又親近的感情是難以割舍的。

頂崗讓我收獲了思考和學(xué)習(xí)的能力，發(fā)表在名師成長(zhǎng)記中的每一篇博文都是我經(jīng)過(guò)思考之后總結(jié)出來(lái)的，里邊有對(duì)生活感悟，也有對(duì)教學(xué)的思考，還有對(duì)心情的記憶。思考的能力在一次又一次的鍛煉中向著深邃的程度前進(jìn)。每一次教課，每一次領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，每一次學(xué)校活動(dòng)都讓我有了學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)習(xí)我的專業(yè)，學(xué)習(xí)我的科目教學(xué)，再也不是以抱怨的心態(tài)去看待生活了，而是以學(xué)習(xí)的目光看待生活。我們?cè)谏蠲媲安皇侵魅耍€是從卑微者一步步做起吧。

“三人行，必有我?guī)煛保攳彛诓粩嗟胤e累和磨合中，漸漸成長(zhǎng)。

第五篇：我的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

成長(zhǎng)的腳步

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自從2010年8月22日來(lái)到興隆縣平安堡中學(xué)，我和其他兩位來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)一樣，成為平安堡中學(xué)的實(shí)習(xí)老師。在這里我負(fù)責(zé)初中二年級(jí)二個(gè)班的物理課，還有七年級(jí)六個(gè)班的地理課。經(jīng)過(guò)了半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。想想和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，還有一份激情，但學(xué)生的能力一代也比一代強(qiáng)，他們的要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。轉(zhuǎn)眼間，半年過(guò)去了，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，而且認(rèn)識(shí)了好多朋友，有我們共同實(shí)習(xí)的同學(xué)，也有我們的指導(dǎo)老師，還有我們教的學(xué)生，他們都給我留下了許多美好的記憶。

半年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，關(guān)鍵是我們?cè)谶@里的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)的知識(shí)鍛煉的能力將會(huì)是以后教學(xué)和生活中的一筆財(cái)富。我將從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活；

一、教學(xué)工作

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。到了平安堡中學(xué)的第三天，我就去給學(xué)生們上了本專業(yè)課了，第一節(jié)課調(diào)查他們認(rèn)為在物理學(xué)習(xí)中存在的最大困難是什么，雖然是初中的學(xué)生，可是90%以上的學(xué)生都希望我可以從基礎(chǔ)開(kāi)始教他們。第一天我正式走上講臺(tái)，我對(duì)整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還是很滿意的，再加上是第一節(jié)課，學(xué)生對(duì)我也有新鮮感，相互配合的很好，算是“開(kāi)門紅”。但是在后來(lái)是教學(xué)過(guò)程中才感覺(jué)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還有欠缺，真是“書到用時(shí)方知少”，記得一次學(xué)生問(wèn)“我光為什么會(huì)發(fā)生折射？”，我很坦白的告訴他我不知道，課后查過(guò)之后又教給了他。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課，寫教案，在準(zhǔn)備充分后去教室上課，課后還要進(jìn)行反思總結(jié)。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。期中考試，學(xué)生們的成績(jī)很不理想，我在每個(gè)人的試卷上都寫了評(píng)語(yǔ)，說(shuō)出他們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并鼓勵(lì)他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)。平時(shí)在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，每周我要帶八節(jié)晚修，但幾乎是每個(gè)晚修我都會(huì)去班上輔導(dǎo)他們。除了上課批改作業(yè)外，我們也要去聽(tīng)別的老師的公開(kāi)課，不只聽(tīng)物理這一門學(xué)科的，而其他學(xué)科我們也要聽(tīng)，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺(jué)得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備每一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)，并應(yīng)用其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。期中考試后我也做過(guò)一次公開(kāi)課，這是我人生中的第一節(jié)公開(kāi)課，基本上全校的老師都來(lái)聽(tīng)了，本以為自己會(huì)緊張，但講的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張相反還上的挺成功的，讓我對(duì)自己的教學(xué)更加充滿了信心。山里孩子的基礎(chǔ)確實(shí)差，在我的課堂上我力求要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。半年下來(lái)，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是提前一天備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。還有就是老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有-1-

一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)為老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于自己的教案設(shè)計(jì)，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計(jì)的好，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。再?zèng)]有緊張和不安，現(xiàn)在有的是在講臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收。現(xiàn)在的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準(zhǔn)教師，我已經(jīng)具備了教學(xué)能力。

二、積極組織課外活動(dòng)

作為實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，我有種不服輸?shù)木瘢艺J(rèn)為 我們匯華的實(shí)習(xí)生就應(yīng)該是全面發(fā)展的，不光在教學(xué)上干得好，而且在組織能力上也應(yīng)該不遜色。帶著這種雄心，我們?cè)趧倎?lái)不久就積極找一些學(xué)生進(jìn)行談話，找到他們心理障礙，進(jìn)行談心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們逐步走上正確的學(xué)習(xí)之路。

三、生活方面

我們所在的實(shí)習(xí)學(xué)校條件很好，我們?nèi)齻€(gè)人住的條件不錯(cuò)，吃的也很好，無(wú)論是師大還是實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都很關(guān)心。地方比較偏僻，但是我們都很滿足。雖然我們只有三個(gè)人，但是卻很熱鬧，每個(gè)人都很注重團(tuán)結(jié)，我常常說(shuō)我們?cè)谝黄饡r(shí)間雖然很短，但親如一家人，一定要注意團(tuán)結(jié)，努力認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的工作。我希望我們能為下一批來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，不辜負(fù)學(xué)校和這所實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的期望。

四、綜述

這些都是自己在實(shí)習(xí)期間一些積極的表現(xiàn)，當(dāng)然也有許多缺點(diǎn)存在。比如教學(xué)工作中對(duì)課本知識(shí)了解不夠透徹，講解不夠全面，甚至發(fā)生一些低級(jí)的錯(cuò)誤：把漢字字音讀錯(cuò)，普通話不標(biāo)準(zhǔn)情緒激動(dòng)容易出現(xiàn)一些不好的行為等，當(dāng)學(xué)生把這些錯(cuò)誤給我指出來(lái)時(shí)，我也會(huì)羞愧難當(dāng)無(wú)地自容的難過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間。但我明白實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)逐漸完善的過(guò)程。現(xiàn)在從七年級(jí)到九年級(jí)的學(xué)生見(jiàn)到我時(shí)都會(huì)喊一聲“老師好”，我每次欣喜地予以回應(yīng)時(shí)心里面都會(huì)有一個(gè)聲音不停的在告誡自己：繼續(xù)努力吧。

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到今”，但更多的是那種實(shí)習(xí)過(guò)程中享受的收獲的快樂(lè)。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢，變得更加自信。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。但也相信那句話：學(xué)高為師，德高為范。只有完善自己，充實(shí)自己更多，才能釋放更多。只有這樣，才能做一名合格的人民教師。