第一篇：袁文慰實習報告

江西渝州科技職業(yè)學院財經(jīng)學院

頂崗實習實踐報告

班級09工管（2）班學號1095120213姓名袁文慰實習單位宸鴻科技有限公司

2011年10月 11日

頂崗實習報告

（一）實習時間：2011年5月——2011年9月

（二）實習單位：廈門宸鴻科技有限公司

（三）實習單位簡述：宸鴻集團是著名臺資企業(yè)(TPK), 旗下?lián)碛绣辐櫩萍? 宸陽光電科技, 寶宸光學及瑞士達。公司從研發(fā)、制造到管理、銷售及售后都擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員。公司成立于2003年，目前已有員工約30,000人。公司投資總額3.98億美元，注冊資本1.27億美元，主要從事觸控顯示器、觸控系統(tǒng)、觸控組件、觸控屏幕、觸控技術(shù)、應用軟件、硬件、觸控相關(guān)周邊配件的研發(fā)、生產(chǎn)。

（四）崗位描述：測試

測試是一項相當重要的工作。它包括檢查產(chǎn)品的外觀和flex是否損壞，最主要的是要通過測試機臺對產(chǎn)品進行功能測試，然后把不良品返回上一站，把良品流到下一站。

一、綜述

二、主體

（一）、實習過程介紹：

2011年5月17日到2011年9月16日我在廈門宸鴻科技有限公司完成了為期四個月的實習。在這四個月里我做的工作便是測試。一開始還不習慣這份工作，但是時間長了我就慢慢地習慣了，并且喜歡上了這份工作。應為通過工作使我在學校學到的東西有了用武之地。比如管理方面的，英語方面的，計算機方面的等等。為期四個月的生活，我還上了兩個月的夜班，在那段時間里，我根本分不清何時是白

天，何時是黑夜，也因如此，我體驗了不一樣的生活，也學到了不一樣的知識。

（二）實習主要內(nèi)容

我實習所在的公司是宸鴻集團旗下的一個子公司，它主要生產(chǎn)的是電子產(chǎn)品，并且最大的客戶又是美國的蘋果公司，所以，在實習的四個月里，我見到最多的便是蘋果手機四代。我們每天上班下班都很有規(guī)例，什么時候吃飯，什么時候休息睡覺，什么時候起床，生么時候放假都有一定的節(jié)奏。讓我明白了什么事管理，什么是流水線。

在實習的四個月里我做了四個月的測試工作，每天早上7點半起床，8點半進車間，9點上班一直到晚上21點才能回到宿舍，這其中的12個小時，除了中午和下午四十分鐘的吃飯時間外，其余的全部時間都在車間的里度過，完成班組長規(guī)定的產(chǎn)量。在工作期間，配合班組長的工作讓我明白了交際與溝通的重要性，觀察他們的管理我又學到了許多管理上的實踐知識。

（三）實訓成果表述

在實習的這段期間我學會很多課堂與書本上學不到的知識，并鍛煉了自己的交際也溝通能力，并在工作當中漸漸了解了一個公司的基本經(jīng)營模式，也知道了宸鴻集團是著名臺資企業(yè)，旗下?lián)碛绣辐櫩萍? 宸陽光電科技, 寶宸光學及瑞士達。公司從研發(fā)、制造到管理、銷售及售后都擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員。公司成立于2003年，目前已有員工約30,000人。公司投資總額3.98億美元，注冊資本1.27億美元，主要從事觸控顯示器、觸控系統(tǒng)、觸控組件、觸控屏幕、觸控技術(shù)、應用軟件、硬件、觸控相關(guān)周邊配件的研發(fā)、生產(chǎn)。宸鴻集團已經(jīng)按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度建立完善的組織 結(jié)構(gòu)和管理體系，并

擁有具備卓越發(fā)展眼光以及豐富的管理實踐經(jīng)驗的管理隊伍。伴隨著運營走上正軌，公司在技術(shù)研發(fā)、行政管理、人力資源、財務管理、生產(chǎn)制造、品質(zhì)管理、信息化管理等方面，全部按照ISO9001國際質(zhì)量標準體系建立健全的制度.并全面導入六個西格瑪, 以滿意客戶為導向的持續(xù)改進, 精益求精的文化，為企業(yè)的規(guī)范運營提供了良好的基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

在實習期間，我了解到宸鴻科技公司有生產(chǎn)部、人力資源部、銷售部、財務部等，在它內(nèi)部有很多讓人向往的工作職位，但作為一名沒有學歷又沒有工作經(jīng)驗的在校學生，我們只能活躍在最最基層的生產(chǎn)線上，我們的工資完全來源于自己所上工時的多少，并且需要自己的慢慢積累。在計算工資的同時，我也明白了勞動法對工資的明確表述，其中除正常工作小時外，加班是平時工資的1.5倍，休息日上班是平時的2倍，法定假日是平時的3倍。

在四個月的實習中曾苦過、累過，也一次次地想要放棄過，但還是在同學的鼓舞與車間領(lǐng)導的支持下漸漸堅持了下來。真正完成了為期四個月的實習任務。

在這辛苦的工作中我明白了，生活真的不是想象的那么簡單，掙錢也不是一件容易的事，它需要我一個工時一個工時的慢慢累積，需要一片原材一片原材的慢慢清洗，也明白了父母為何堅持讓我讀書的真正原因，更是明白了父母的一片苦心和為了我的學業(yè)而付出的種種發(fā)艱辛。最最重要的還是學到了許多書本上學不到的社會知識，并在工作時把自己學到的理論知識應用到了工作當中，使理論與實踐相結(jié)

合，真正達到了當初學校讓我們出來實習的最初目的。

我還想說的是，我要感謝學校給了我們這一次實習機會，也要感謝宸鴻公司給我們提供機會，這次機會讓我更進一步的了解了什么是競爭，什么是知識就是力量，知識改變命運！讓我更加的感受到團結(jié)就是力量，資源的優(yōu)化配置能產(chǎn)生巨大的威力。最后還要感謝陪同我們的帶隊老師，他們一路的陪著我們，指導我們，照顧我們。我一定會好好努力完善自己，報答曾今幫助過我的人。謝謝你們！

第二篇：袁文婷老師

袁文婷老師，您最美！

指導老師：李存英 巫師附小四（2）班曾靈可

讀了《中華美德頌》這本書，我深受感動，心里久久不能平靜。在這么多故事中，最令我感動的是袁文婷老師。老師舍身救人的感人場面，讓人感動，讓人奮發(fā)，點亮著我們的人性光輝。促使我們努力學習！

舍生忘死，是中華民族千百年來最可貴的品質(zhì)。袁文婷老師就是這樣一個人。2008年5月12日，四川省汶川縣什邡師古鎮(zhèn)民主小學教師袁文婷為了她視如孩子的學生們，把自己的人生定格在第二十六個春天，她用生命大愛鑄就了崇高的師魂；今天，我們依然為這位美麗的女教師在生與死之間的果敢抉擇而感動；明天，也許我就成了一名老師，我一定要像她那樣愛護自己的學生！

一份堅定的守護，一個柔弱的肩膀，一雙溫暖的手，一陣急驟的腳步，一次又一次，點燃了十三個孩子的生命之燈。勇敢的女教師袁文婷，在那人性光芒閃耀的一瞬間，迸發(fā)出了感天動地的美麗！讓我們再次重溫一下她的事跡：2008年5月12日14時，“當時我們在教室里復習功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè)，我們只感覺地開始晃動，根本就沒意識到地震發(fā)生了，只聽見袁老師大聲吼叫，地震了，大家快跑??我們當時也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見袁老師快速地奔跑過來抱起學生就往外跑，一個、兩個、三個??十多個同學被送出了教室。”操場上其他幸存的老師和及時趕來的家長、村民大聲呼喊：“危險！袁老師，不能再上去了??”可是孩子們喜歡的袁文婷老師義無反顧地沖上了教學樓。教學樓發(fā)

出垮塌的聲響，袁文婷全然不顧，她沖向自己所教班級的教室，再次抱住兩個小孩向外跑去。“正當袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其他同學時，我只聽見‘砰’一聲，樓板就掉了下來。”這是被袁文婷救出來的最后一名學生吳佳輝的回憶，這個堅強的孩子在聽到袁文婷的名字時，一直哭著說：“袁老師還沒有死??袁老師還沒有死??”5月12日晚上10點多，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)了袁文婷——一塊厚厚的水泥板，壓在她的身上。當水泥板被抬走時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁文婷的身下，還藏著她的學生，而她卻因為傷重永遠閉上了眼睛。5月13日，學生家長把她的遺體抬上殯葬車送往火葬場時，送行的人們痛徹心扉，數(shù)不清的人們默默流著淚，大人和孩子們都在默默祈禱，沒有人會忘記，那些被你救出來的孩子們更不會忘記，在什邡古鎮(zhèn)，在巴蜀之鎮(zhèn)，在神州大地，曾有一個對著孩子永遠微笑的高潔的靈魂。

美麗女教師，以她的實際行動為神圣的教育事業(yè)增輝，撼動著每一個人的心靈。她不僅有著出水芙蓉般的美貌，更有一顆金子般的心。那一瞬，她將生存留給學生，將死亡留給自己??因為，師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛、一視同仁的愛，是一種沒有邊界的大愛。

我一遍一遍讀著袁老師的故事，我眼淚模糊了我的眼睛。如果我長大了能成為一名老師的話，我會把自己無私的大愛奉獻給我的學生！我們尊敬的袁老師，我們?yōu)槟泸湴粒∥覀優(yōu)槟阕院溃∧闶鞘澜缟献蠲赖娜耍?/p>

第三篇：袁超電算化實習報告

會計電算化實習報告（用友）

袁超***8

1轉(zhuǎn)眼間三個周的實習過去了，在這次實習中，我進一步加深掌握了課堂上所學習的會計理論知識，熟悉了財務業(yè)務一體化軟件的數(shù)據(jù)處理原理，能熟練操作用友通軟件，知道了手工操作與電算化操作的異同，為日后的應用工作打下了基礎(chǔ)。以下是我實習的總結(jié)與體會：

一、實習操作步驟

(一)、建立賬套：

進入系統(tǒng)管理→系統(tǒng)→注冊：用戶名輸入“admin”,確定

權(quán)限→操作員→增加：輸入ID號和名字

賬套→建立：輸入賬套號、賬套名稱（即單位名稱）及單位相關(guān)信息，選擇會計日期(開始月份)、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)（新會計制度科目）、賬套主管名字，選擇客戶、供應商是否分類，是否需要外幣核算等（根據(jù)實際情況進行選擇）。如何刪除已建賬套?

首先關(guān)閉用友通，并用ADMIN身份進入系統(tǒng)管理，然后點擊 帳套→備份，在“刪除當前備份帳套”前面那個方框內(nèi)打√，點擊 “確定 后，根據(jù)提示稍等片刻后便可完成刪除帳套。

(二)、設(shè)置基礎(chǔ)檔案:

進入 “用友通”，輸入自己的ID（注意不是自己的名字而是自己的編

號！）選擇要操作的賬套和操作日期（操作日期一般建議選擇操作月份的最后一天）。

1、公共檔案（請根據(jù)實際需要選擇是否錄入）

點擊 “部門檔案”，輸入部門編碼（注意查看編碼規(guī)則）和部門名稱。完成后退出。

點擊 “職員檔案”，輸入職員編號、職員名稱和所屬部門（所屬部門可點擊放大鏡從部門檔案中選取）。完成后退出。

點擊 “摘要”，輸入常用摘要編碼和常用摘要正文（建議輸入10個左右的常用摘要）。完成后退出

2、總賬

點擊 “憑證類別” ：根據(jù)自己手工習慣選擇即可，一般建議選擇 “記賬憑證”。

點擊 “會計科目” ：增加和修改會計科目：一般常用的會計科目軟件已經(jīng)設(shè)置，只需增加一些明細科目及設(shè)置輔助核算即可。

點擊 “客戶分類”：輸入類別編碼和類別名稱（類別編碼注意看編碼原則）保存后退出。

點擊 “客戶檔案” ：在末級客戶分類點擊增加，在客戶檔案卡片中輸入客戶編號、客戶名稱和客戶簡稱。完成后退出。

供應商分類和供應商檔案同上。

(三)、賬務處理：

1、填制憑證：

增加憑證：點擊 “填制憑證”，在憑證中點擊 “增加” 然后選擇憑證類別（若之前設(shè)置了 “記賬憑證”，則默認即為 “記”）,選擇制單日期（默認為軟件登入日期，可修改），錄入單據(jù)數(shù)量（可寫可不寫）。錄入憑證分錄，分錄中摘要和會計科目均可以通過放大鏡從軟件中選取。完成后點擊 “保存”。修改憑證：點擊 “填制憑證”找到所要修改的那張憑證，直接修改即可，修改完后點擊 “保存”。

刪除憑證：點擊 “填制憑證”選擇你要刪除的那張憑證后點擊 “制單” 下的 “作廢/恢復” ,接著點擊 “制單” 下的 “整理憑證”，選擇要刪除的憑證的所在月份，雙擊需要刪除的憑證后，點擊 “確定”，跳出 “是否整理憑證斷號” 的窗口，可根據(jù)自己的需要選擇 “是” 還是 “否”。

2、審核憑證：

用另一個人的身份進 “用友通”，進入 “總賬系統(tǒng)”。點擊 “審核憑證” 選擇需要審核的憑證的月份，然后點擊 “確認”，跳出憑證審核的窗口，點擊 “確定” 后再點擊 “審核”（這個審核只是審核當前那張憑證，點擊 “上張”、“下張”，就可以對其它憑證進行審核。在憑證很多的情況下可點擊 “審核” 菜單下的 “成批審核憑證”。（可一次審核多張甚至全部憑證）

3、記賬憑證

點擊“記賬 →全選 → 下一步 → 下一步 →記賬”，記賬完畢出現(xiàn) “期初試算平衡表” 窗口（如果期初余額試算不平的話就無法通過記賬），點擊 “確認”，跳出 “記賬完畢”，點擊 “確定” 即可。

總帳的反記帳功能如何實現(xiàn)

①在上面一排菜單欄點擊 “總帳 →期末 →對帳”，出現(xiàn)對帳界面之后，直接按下Ctrl+H，跳出“恢復記賬前狀態(tài)功能已被激活” 的窗口，點擊 “確定” 后 “退出”

②再點擊上面一排菜單欄上的 “總帳 →憑證 →恢復記帳前狀態(tài)”，選擇是恢復最近一次或者恢復到月初狀態(tài)，點 “確定” 之后要求輸入帳套主管的密碼，沒有則直接點 “確定”，跳出 “恢復記帳完畢” 這樣的窗口，直接點 “確定” 就表示已經(jīng)恢復記帳。

4、月末轉(zhuǎn)賬

點擊 “月末轉(zhuǎn)賬” 選擇 “期間損益結(jié)轉(zhuǎn)” , 然后點擊右邊的放大鏡，選擇“本年利潤”科目（新會計制度科目下科目編碼為3131，也可以直接輸入）后點擊 “確定”，然后選擇所需結(jié)轉(zhuǎn)的月份，在“包含未記賬憑證”前面打勾，選擇結(jié)轉(zhuǎn)的類型（“收入”、“支出”、“全部” 可根據(jù)自己的做帳習慣選取），選擇后點擊 “全選 → 確定”，出現(xiàn) “轉(zhuǎn)賬生成” 的窗口，查看憑證后，點擊 “保存 ”，出現(xiàn) “已生成” 就表明憑證已經(jīng)生成了（如果自動生成的憑證有誤，則可以點擊 “放棄 ”）

5、月末結(jié)賬

完成本月所有工作后，點擊 “月末結(jié)賬”，點擊 “下一步--對賬 — 下一步--下一步 — 結(jié)賬”，（若出現(xiàn)“未通過工作檢查，不可以結(jié)賬！”的字樣，則表明當月還有工作沒有完成，可以點擊 “上一步 ”查看 “工作報告” 看看具體哪些工作沒有完成）。

如何反結(jié)帳？

如果要對某一月份進行取消結(jié)帳，首先要用賬套主管的身份登錄系統(tǒng)；然后點擊 “月末結(jié)帳 ”，選擇需要取消結(jié)帳的月份，然后同時按住

Ctrl+Shift+F6，跳出 “請輸入主管口令”，口令即為賬套主管的密碼，若沒有就直接點擊 “確定”，這時要取消結(jié)帳的月份處邊上已經(jīng)沒有了“Y”，表明已經(jīng)取消了該月的結(jié)帳，點擊 “取消 ”退出即可。

6、查詢及打印各種賬表（選擇自己要查詢的賬表的條件即可，如果沒有記賬，就需要在“包含未記賬憑證”前面打勾后才可查看）

(四)、報表處理：（點擊財務報表，進入報表模塊）

1、新建報表

點擊 “文件 ”下的 “新建 ”，然后在上面菜單欄里點擊 “格式 — 報表模板”，再選擇 “您所在的行業(yè)（新會計制度行業(yè)）及報表類型（如資產(chǎn)負債表等）”，點擊 “確定”，跳出“模板格式將覆蓋本表格式！是否繼續(xù)？”這樣的窗口，點擊 “確定 ”，然后在 “單位名稱” 那里雙擊輸入公司的名稱，并且點擊 “保存”。

下次進入可以直接 “打開 ”已經(jīng)生成的報表，不用再新建了。

2、錄入關(guān)鍵字

打開報表，點擊左下角的“格式”切換成“數(shù)據(jù)”之后，點擊菜單 “數(shù)據(jù)” 下面的 “關(guān)鍵字 → 錄入”，填入需要出的報表日期（資產(chǎn)負債表需要錄入年月日，利潤表則只需錄入年月），點擊 “確定” 之后出現(xiàn)“是否重置第1頁？”這樣的窗口，點擊 “是”，稍等片刻后，報表生成。

3、追加表頁（用于做次月的報表）

打開報表，在“數(shù)據(jù)”狀態(tài)下，點擊菜單 “編輯” 下的 “追加 → 表頁”，錄入需要追加的頁數(shù)后點擊 “確定” 即可，若需要出次月數(shù)據(jù)，則錄入次月關(guān)鍵字后 “確定” 即可。

二、常見問題及如何解決

1、問題描述： 出納簽字的時候，提示“沒有符合條件的記錄”。

解決方法： 指定科目，在基礎(chǔ)檔案——財務——會計科目中，點擊“編輯”菜單，選擇“指定科目”，“現(xiàn)金總賬”科目選擇“現(xiàn)金”；“銀行總賬科目”選擇“銀行存款”。

2、問題描述： 在錄入期初余額后，試算不平衡，差額是“應交稅金——應交增值稅——進項稅額”的2 倍，什么原因，如何解決？

原因及解決： 因為“應交稅金——應交增值稅——進項稅額”科目平時的發(fā)生額都是在借方，余額也是在借方，但是這個科目又是一個“貸方”科目，所以對于這樣的情況，在錄入期初余額的時候，應該錄入負數(shù)，比如該科目余額為50 元，錄入期初的時候，就應該錄入-50 元。

3、問題描述： 本月制作的憑著顯示在下一個期間

在本月月末制作的憑證，在查詢或者審核時不顯示在本月，而是顯示在下月。比如制單日期為7 月31 日 的憑證，只能在8 月份查詢。

解決方法: 總賬會計日歷的設(shè)置會計期間不是按自然月份設(shè)置的會計期間。

4、問題描述： 現(xiàn)金銀行的支票登記簿不能自動核銷？

解決方法：

如不能核銷應檢查：，總賬—設(shè)置—選項—支票控制里面有沒有打鉤，有沒有指定銀行總賬科目，在填制憑證的時候，銀行科目必須錄在貸方，結(jié)算方式里面，必須有票據(jù)管理標志

5、問題描述：查詢總賬的時候查詢不到，但是明細賬有，為什么？

解決方法： 進入查詢界面，點擊“還原”按鈕即可。

6、問題描述：已經(jīng)使用的科目，怎么設(shè)置輔助核算(例：其他應收款)解決方法： 1、反記賬，取消憑證審核和出納簽字；、進入總賬期初余額中，把“其它應收款”的期初數(shù)清空；、在會計科目中，把“其它應收款”設(shè)置為個人往來輔助核算（會提示：“此科目已使用，修改輔助核算可能會造成數(shù)據(jù)錯誤！是否繼續(xù)？”，點擊“確定”按鈕）；、在期初余額界面，“其它應收款”科目顯示為藍色，雙擊“其它應收款”的期初數(shù)，彈出個人往來期初錄入界面。在“個人往來期初”錄入界面錄入信息，點擊“退出”按鈕，則期初余額錄入界面“其它應收款”顯示數(shù)據(jù)。、在填制憑證中，找到有“其它應收款”科目的憑證，選中“其它應收款”分錄，雙擊憑證右下角的，錄入輔助信息。、重新對憑證審核、出納簽字，記賬

7、問題描述： 要生成憑證的記錄在“批量制單”中不小心刪除了，到哪里還能生成憑證？

解決方法 ：如果是計提折舊的憑證，可以在“處理”菜單下選擇“折舊分配表”生成憑證。

如果是新增固定資產(chǎn)或者減少固定資產(chǎn)，可以到卡片管理中，選中該卡片，然后點擊“處理”菜單中的“憑證”生成需要的憑證。

如果是固定資產(chǎn)原值增加或者減少變動，可以到變動單管理中，選中該記錄，然后點擊“處理”菜單中的“憑證”生成需要的憑證。

三、各模塊實習經(jīng)驗及體會

1．系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。這是最基礎(chǔ)的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權(quán)限、基礎(chǔ)檔案等的設(shè)置和管理的基本流程。

具體操作：①增加用戶；②建立賬套；③設(shè)置權(quán)限；④賬套修改；⑤啟動系統(tǒng)；⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置。⑦賬套輸出保存。

總結(jié)經(jīng)驗： ① 各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。② 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶（除賬套主管外）的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。③ 單據(jù)設(shè)計。當打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統(tǒng)才會有相應的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應付和應收，再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應收和應付款管理。

２．總賬系統(tǒng)。該節(jié)學習了設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)、增加、修改會計科目、設(shè)置項目檔案、輸入期初余額、設(shè)置憑證類別、填制憑證，審核憑證等。具體操作，對于不同的設(shè)置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學者來說，應該一步一個腳印的做下去！

總結(jié)經(jīng)驗：① 會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

② 憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證必有”等 象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。

3．.工資管理系統(tǒng)。這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、月末處理等。剛開始時由于對該軟件的不熟悉，在財務會計里面找不到工資管理，還認為是軟件的問題或書錯了，后面才知道是自己的操作問題，需要啟動工資管理系統(tǒng)。有先前幾章的操練，這章除了啟動工資管理外，基本沒什么難度。

4．固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。這一章主要了解固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等操作。總結(jié)經(jīng)驗①：在錄入本月新增固定資產(chǎn)的卡片的時候，錄入了該固定資產(chǎn)的原值，應該根據(jù)選擇的折舊方法計算出折舊率和折舊額，但是都顯示為0，這是因為遵循“當月新增固定資產(chǎn)，當月不計提折舊”的原則，所以新增的固定資產(chǎn)本月的折舊額和折舊率都顯示為0，下個月計提折舊后，就顯示該固定資產(chǎn)的折舊率和相應的折舊額了。②本月計提折舊后，卡片上的“已計提月份”沒有增加，在本月固定資產(chǎn)結(jié)賬后，卡片上的“已計提月份”才會變化。

5．應收和應付款管理系統(tǒng)。應收和應付款系統(tǒng)的功能較為全面，需要花很多的時間在上面，實訓的重點主要在設(shè)置基礎(chǔ)科目、設(shè)置開戶銀行、處理壞賬發(fā)生業(yè)務等。

６．總賬期末業(yè)務處理。目的是熟悉總帳管理系統(tǒng)銀行對帳，期末結(jié)轉(zhuǎn)，對帳，結(jié)帳等業(yè)務處理流程。熟悉UFO報表系統(tǒng)中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設(shè)計，公式設(shè)置，報表數(shù)據(jù)計算等操作方法。

總結(jié)經(jīng)驗：①、當出現(xiàn)以下情況時，總賬不能結(jié)賬：

1)、本月有未記賬的憑證（即使該憑證已經(jīng)作廢）；

2）、總賬和明細賬對賬不平（總賬與輔助明細賬對賬不平?jīng)]有影響）；

3）、其他模塊沒有結(jié)賬（這是尤其需要注意的，當同時啟用了其他模塊，需要其他模塊結(jié)賬之后，總賬才能結(jié)賬。）。注： 如果其他的模塊不打算使用，而只是在建立賬套的時候誤啟用了，就需要以賬套主管的身份登錄系統(tǒng)管理，反啟用不需要使用的模塊。

②、資產(chǎn)負債表：資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一個特定日期內(nèi)財務狀況的報表，是根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”，在資產(chǎn)負債表中，有時表中的“資產(chǎn)≠負債+所有者權(quán)益”，一般出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象在于沒有結(jié)轉(zhuǎn)制造費用和期間損益所造成的。

每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無

知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。這次實習使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

第四篇：實習報告列文

電氣生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。我們不妨看看主人公所寫的優(yōu)秀實習報告。

一、實習目的

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀四川第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習內(nèi)容

（一）安全教育

一、事故的發(fā)生及其預防：

1、事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素；

2、發(fā)生事故的認為因素；（1）、管理層因素；

（2）、違章： a、錯誤操作 b、違章操作 c、蠻干（3）、安全責任（素質(zhì)）差。

二、入廠主要安全注意事項：

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止高處墜落

5、防止車輛傷害

6、防止觸電

7、防止機械傷害

8、防止起重機械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒

三、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

3、應采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

4、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性

5、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工

6、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段

7、進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應的防護措施

8、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防 爆型燈具

9、進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換

10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容

（二）、化工生產(chǎn)特點的簡要介紹： 化工生產(chǎn)的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。

1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物

2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓

3、生產(chǎn)的連續(xù)性強，自動化程度高

4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境

（三）、學習和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點。

（四）、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動定額和成本核 算的方法。

（五）、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。

（六）、學習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包 括：各種技術(shù)標準，圖紙，專用設(shè)備說明書等。

（七）、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標準。

（八）、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。

（九）、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。

三、實習過程

1、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

2、實習日記 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

3、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

4、組織參觀 在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關(guān)車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設(shè)計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等。

5、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

四、其它活動

在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強進行思想政治教育活動等等

五、部分設(shè)備簡介

均速管 均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發(fā)展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現(xiàn)對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。

一、采用標準 JBIT5325

二、主要技術(shù)參數(shù)：

1、精度等級1.5、2.0

2、測量管徑DN25∽3000mm

3、工作壓力小于等于40Mpa

4、工作溫度-40∽250℃最高溫度可達450℃

5、環(huán)境溫度-40∽85℃

6、流體條件 被測介質(zhì)必須充滿整個管道并充分發(fā)展的條流狀態(tài)，且單相連續(xù)流動非臨界流的流體。插入內(nèi)藏式雙文丘利 插入內(nèi)藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節(jié)及與插入在內(nèi)的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量，由于其具有以下特點： 靈敏度高，性能穩(wěn)定 體積小，壓力損失少 安裝方便，便于維護 因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量測量。

閥式孔板節(jié)流裝置，分高級、簡易兩種，其共同特點如下：

1、應用最普遍的孔板流量計結(jié)構(gòu)易于復制、簡單、牢固、性能穩(wěn)定，使用期限長，價格低廉；

2、檢測元件與差壓顯示儀表可分開不同生產(chǎn)，便于專業(yè)化形成規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)，它們的結(jié)合非常靈活方便；

3、應用范圍極為廣泛，至今尚未有任何一類流量計可以與之相比，全部單相流體，包括液、氣皆可測量，部分混相留，如氣固、氣液、液固等亦可應用，一般生產(chǎn)過程的管徑，工作狀態(tài)（壓力溫度）皆有產(chǎn)品；

4、檢測件，特別是標準型的為全世界通用，并得到國際化組織和根據(jù)計量組織的認可，標準型節(jié)流裝置無須標定即可投入使用。

采用的主要標準有： GB/T2624----93 流量測量節(jié)流裝置用孔板、噴嘴和文丘里 SY/T6143----1996 管測量充滿圓管的流體流量 JJG640------94 差壓式流量計 JJG193------96 閥式孔板節(jié)流裝置

七、實習感悟

生產(chǎn)實習是攀枝花學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

第五篇：袁堂勇實習報告(七)

袁堂勇實習報告

（七）文機081-2200890516241

第七周，我去企業(yè)的供應部學習。

生產(chǎn)部門主要包括，采購，技術(shù)，生產(chǎn)，供應，銷售。我被安排在供應部工作。但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西，而是跟住部長隨時跑，跑車間，甚至到外面去跑業(yè)務。

企業(yè)的供應部與下游企業(yè)的溝通好與壞，直接影響產(chǎn)品的最終銷售。他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)運行，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價格、交貨期和服務的關(guān)鍵因素之一”。公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的核心內(nèi)容，是各項工作的重中之重，營銷工作的好壞，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。我在實踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性。

我趁供應部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題。她說，該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶，關(guān)系模式主要是——合作。比如與日本企業(yè)的合作等。這些老客戶由于多年的合作，關(guān)系很牢固，但是每當企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時，往往會容易丟失客戶，當然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露，但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火。所以，供應部員工的替換非常的慎重。同時，客戶的負責會分散開來，避免客隨人走的情況。其次，供應部不單要搞好企業(yè)外的關(guān)心，跟生產(chǎn)實業(yè)部門的關(guān)系也非常的重要。