第一篇：物理實驗室安全教案

物理實驗室安全教案

2013-2014學年度第一學期

下窩頭鎮初級中學

[授課課題]：《物理實驗室安全知識》

[教學目標]：

1、理解實驗操作時安全的重要性；

2、掌握實驗室安全用電、安全防護等知識；

3、掌握實驗室常見傷害的救護并能靈活運用于實踐；

[教學重點]：實驗室的防護和應急措施；

[教學難點]：細心操作，遇事冷靜，認真分析，靈活運用；

[教學過程]：

一、導入新課

在物理實驗室里，安全是非常重要的，它常常潛藏著諸如火災、觸電、利器傷害、中毒事故的危險性，如何來防止這些事故的發生以及萬一發生又如何來急救這是每一位老師和同學到達物理實驗室之前必須要了解和掌握的知識。

二、講授新課

1.防火災

平時要有防火的安全意識，如果在實驗中發現有焦臭味（如電線過熱、短路，酒精撒出來在桌面上燃燒起來了），要立即找出發生原因，并及時處置消除；若有明火發生，立即查清產生原因，分別進行處理。（如電器火災，先切斷電源再用滅火器撲滅；酒精撒出來了引發明火要用濕布蓋滅）。同時同學們要保持冷靜，根據情況必要時有序撤離教室并且要防止因擁擠發生踩踏傷害事件發生。如有燒傷情況，及時用大量清水沖洗，送校醫室或求120搶救。

2.安全用電常識

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。物理實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。為了保障人身安全一定要做好以下三個方面：

(1)防止觸電

(1)隨時檢查用電器安全情況，如電源裸露部分應有絕緣裝置(電線接頭處應裹上絕緣膠布)，所有電器的金屬外殼都應保護接地，發現問題及時維修。

(2)不涉及學生用電時，課前注意關閉學生用電電源開關。學生實驗用36v以下的電源，決不送220v的交流電。需用220v的交流電時，實驗前注意向學生交待用電安全。實驗中注意加強巡視，及時發現和制止非安全的操作情況。一旦發生觸電情況，立即斷開電源；視情況進行搶救，進行人工呼吸同時報告校醫室或120急救。

(3)教育學生不用潮濕的手接觸用電器。

(4)實驗時，應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。

(5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

(6)一旦發生觸電情況，立即斷開電源；視情況進行搶救，進行人工呼吸同時報告校醫室或120急救。

(2)防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

2)電線的安全通電量應大于用電功率。

3)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器

滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

(3)防止短路

1)線路中各接點應牢固，并且要用絕緣膠布綁好，防止電路元件兩端接頭互相接觸，以防短路。

2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中，例如實驗室加熱用的燈泡接口不要浸在水中。

3、防利器傷害

學生實驗中接觸到燒杯等玻璃制品或注射器等銳器，容易發生因玻璃破碎或針頭的割、刺傷。學生在實驗課前教師要強調學生課堂紀律，規范實驗操作。教師在學生實驗中加強巡視，制止學生嬉戲發生意外。發生傷害，送校醫室處置（實驗室最好配置小外傷藥箱）。

4、防中毒

用水銀做演示實驗時，實驗準備和實驗時要特別防止水銀的傷害。使用場所保證通風良好；不用帶傷口的手直接接觸水銀；水銀散落后要盡量回收，散落場地用硫磺粉多次清除殘留水銀；有水銀的實驗儀器要由教師親自拿取，并注意不讓學生玩耍水銀。用萘做演示或學生分組實驗及清潔裝萘試管時注意場所通風良好，防止萘中毒。發生中毒情況，立即送醫院救治。

實驗室發生的重大事故要及時向學校報告，并認真吸取教訓進行整改。

第二篇：物理實驗室安全管理制度

邯鄲市第十九中學物理實驗室安全管理制度

1、物理教師是學生進行各類物理實驗的指導者和監護者，每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。

2、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。

3、學生在進行電學方面實驗時，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安全電壓，不能替代時必須向學生說明正確的操作方法和注意事項，防止發生意外事故。

4、學生在進行帶電實驗時，尤其是使用220V電壓進行實驗時，一旦出現觸電、斷路、短路的情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發生。

5、使用汞做各類實驗時，應防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現汞散失，要及時進行處理。

6、在進行力學等實驗時，應告誡學生所使用的導軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發生。

7、在進行光學、熱學實驗時，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時，實驗完成后必須熄滅火源，教師負責最后的總檢查。

8、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好大門確保實驗室的安全。

9、演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。

邯鄲市第十九中學生物實驗室安全管理制度

1、生物教師是學生進行各類生物實驗的指導者和監護者。每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受傷害。

2、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。

3、實驗過程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教師務必囑咐學生正確使用器械的方法，告誡學生不要相互爭搶或動作粗魯，以防被利刃扎傷、劃傷。一旦出現意外，輕則速到醫務室進行包扎，重則速帶學生到醫院進行治療。

4、在使用乙醚時，教師應嚴格控制劑量和告誡學生正確的操作方法，并采取良好的通風措施，防止發生過敏或被麻醉的事故，一旦發生意外，教師應立即采取必要的補救措施。

5、在使用乙醚過程中，教師一定要嚴格控制乙醚的濃度和數量，防止高濃度乙醚的丟失。一旦發生丟失應立即追查，避免誤飲造到中毒事故。

6、在觀看各類標本時，對易碎、有毒等有礙學生身體健康的標本，教師務必反復強調注意事項，防止發生意外。

7、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好大門，確保實驗室的安全。

8、演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。

邯鄲市第十九中學化學實驗室安全制度

化學實驗室的藥品是按照保管試劑的要求進行分類存放，做到放火、防水、干燥通風、避免陽光照射等，雙人雙鎖。在對藥品存放室進行一系列的檢查后，并對突發事情的處理可采取以下方案進行解決。對于一般藥品如：遇熱易變質、見光易變質、易風化、易潮解等試劑都按照存放方法避光、陰涼、通風、容器密封完好、深棕色瓶存放。對于危險藥品因不同化學藥品，各有各的特性，都采用不同的處理措施。在藥品存放室里：

1、易燃的液體如汽油、苯、乙醇等應遠離火源、熱源、電源，遇火極易燃燒，應該采取用干粉滅火器或者CO2滅火器撲滅。

2、易燃固體如P4、Mg 等著火點低，受熱、都能夠引起劇烈燃燒，與氧化劑、爆炸性試劑分格存放，如發生意外應用沙子、化學泡沫滅火器、和干粉滅火器滅火。白磷長期用水密封保存。定期檢查，半月一次。

3、遇水燃燒爆炸的物質如Na、K、Ca、電石等遇水產生大量的熱，因此，一直用煤油密封保管，并定期檢查，半月一次。如遇特殊情況，遇火發生燃燒爆炸，發生危險應采取用沙、或者CO2滅火器進行撲滅。

4、腐蝕性試劑如強酸、強堿、液溴等存放在陰涼通風處，發生意外應該用抹布擦凈，再用水洗凈。

5、做到危險品的專室保管，而且堅持做到兩把鎖兩把鑰匙，兩人保管，只有在兩人同時在的時候才能到用危險物品。

在學生做實驗時，有時也會發生意外，實驗室也有相應的措施來處理。

1、強酸：如H2SO4、HNO3、HCL應該先用干布擦凈，然后再用NaHCO3洗滌，最后用水沖洗。

2、強堿物質如NaOH、KOH濺到皮膚上先用水沖洗，再用2—4％醋酸或1—2％的硼酸擦洗。

3、一些常用的鹽沾到皮膚上，不同的鹽應采取不同的措施。a、AgNO3應用KI擦洗。

b、KMnO4應用NaHSO4或NaHSO3的水溶液清洗。

c、重鉻酸鉀（銨）先用水洗后，再用3%的Na2SO3或Na2S2O3溶液洗滌。d、甲醛沾到皮膚上應立即用2%NaHCO3或肥皂水洗滌。e、苯酚沾到皮膚上應先用溫水洗滌,然后用乙醇清洗。

f、苯胺應用75%的乙醇或者5%的乙酸進行洗滌,然后再用水清洗。

4、對于每一個學生實驗，在有強酸強堿和有毒試劑、易燃易爆藥品的情況下，嚴格把關，每堂課后認真檢查，嚴禁學生私自將強酸強堿和有毒試劑、易燃易爆藥品帶出實驗室外。

第三篇：物理實驗室安全管理制度

物理實驗室安全管理制度

一、除實驗工作人員和經領導批準的人員外，他人不得進入。

二、實驗室內一切供水、供電線路管道的固定裝置均由水、電工裝修，任何人不得擅自拆卸移動。

三、要求控溫、控濕的實驗室內，應注意觀察情況，發現不合要求，應立即采取措施。

四、嚴禁不了解儀器性能、使用方法者接觸精密儀器。

五、實驗室內嚴禁吸煙，對室內有易燃品、易爆品、腐蝕性物品等的實驗室更應加強管理，嚴格按實驗規程操作。

六、實驗人員應該注意安全，在工作期間不能擅離崗位。

七、實驗工作中儀器設備發生故障立即采取措施停止使用，填寫使用記錄，待故障排除后再使用。

八、實驗完畢后和下班離室時應切斷電源（必需通電的除外），水源、氣源、清理實驗場所，并關熄照明電、電風扇等，關好門窗。

九、樣品保管人、資料保管人應妥善保管樣品和資料，謹防蟲蛀、霉變和遺失。

十、工作人員對發給的實驗鑰匙要妥善保管，不得遺失，不得轉借，更不得私自配制。

十一、工作人員應養成良好的工作習慣，及時處理實驗過程中使用過的器皿、廢液、廢物等。

十二、實驗室衛生采取包干制，責任和范圍明確到人每一次定期清掃。

十三、實驗室衛生監督值班制，負責監督當周的衛生包干執行情況。

第四篇：物理實驗室安全管理制度

物理實驗室安全管理制度

1、物理教師是學生進行各類物理實驗的指導者和監護者，每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。

2、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。

3、學生在進行電學方面實驗時，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安全電壓，不能替代時必須向學生說明正確的操作方法和注意事項，防止發生意外事故。

4、學生在進行帶電實驗時，尤其是使用220V電壓進行實驗時，一旦出現觸電、斷路、短路的情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發生。

5、使用汞做各類實驗時，應防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現汞散失，要及時進行處理。

6、在進行力學等實驗時，應告誡學生所使用的導軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發生。

7、在進行光學、熱學實驗時，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時，實驗完成后必須熄滅火源，教師負責最后的總檢查。

8、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好大門確保實驗室的安全。

9、演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。

第五篇：物理實驗室

物理實驗室實用面積約96平方米達到標準96平方米，準備室36平方米，按標準不小于18平方米，器材室64平方米標準要求23平方米。可同時容納56名學生進行實驗。目前，我校共有物理器材188種，2024多件，總價值30089元。有少數分組實驗器材尚存在缺口，目前正在招標中。可以開齊開全教科書上的大多分組及全部演示實驗。一流的實驗設備，成為物理教學工作的強大后盾，使我校的學生在學習物理課本知識的同時，大大提高了動手動腦的能力，為我校實施素質教育做出了貢獻！