第一篇:教育實習總結提綱
實習生的教育實習總結提綱
一、教學實習總結
1、思想收獲
①對教育事業的認識
②對教育實習工作的認識;
③對人才培養的認識、對教師職業的認識;
④其他。
2、課堂教學的收獲、體會、存在問題及今后努力方向①關于擬訂教學目的方面;
②關于確定教材的重點、難點方面;
③關于運用啟發式教學方法方面;
④關于教書育人方面;
⑤關于鞏固知識方面;
⑥關于使用教科書方面;
⑦關于使用直觀教具及演示實驗方面。、對系教學工作、實習工作的意見和建議
二、班主任工作實習總結
1、原班主任交給的工作和要求以及實習班主任工作的計劃。①實習班主任的內容和要求;
②實習班主任工作的計劃。
2、執行計劃情況和效果
①班主任工作實習計劃完成情況;
②對個別學生的教育方面;
③組織集體活動方面。
3、收獲和體會(例如在運用教育原則和教育方法方面)
三、教育調查報告
1、教育調查的基本情況;
2、情況分析及看法。
第二篇:實習提綱
實習提綱
(本實習提綱針對到電廠實習編寫,也可變通適用于火電廠或變電站)
一、實習的目的和要求
全面了解電力生產的過程,鞏固所學知識,為畢業設計作準備。培養分析和解決問題能力。要求:
1、對電能的生產過程有一定完整的概念,了解水庫的特征水位和庫容,水電廠的開發方式和主要水工建筑物及其作用。
2、了解水輪機的類型和工作參數以及它的主要鋪助系統。
3、了解主要電氣設備的構成,配電裝置布置,二次接線和繼電保護及其運行有關知識。熟悉主接線、廠用電系統的構造。
二、實習的基本內容
1、水力部分應了解:(1)水電廠的容量,水力發電的兩大要素,徑流調節方式;(2)水庫的特征水位和庫容;(3)水電廠的開發方式和它們的作用;(4)主要不工建筑物及其作用;
(5)水輪機類型和它們的主要鋪助系統。
2、電氣一次部分應了解:(1)本廠在系統中的作用和地位,建廠歷史及發展遠景;(2)電氣主要線,各主要電氣元件參數,正常和檢查運行方式,各種操作;(3)電氣設備的布置形式的母線布置方式;(4)各電壓等級中性點接地運行方式;(5)廠用電接線,備用電源備用方式;(6)發電機、主變壓器型式,主要參數;(7)發電機起動,并列和停機步驟,正常有功、無功調節;(8)電廠的技術管理,生產指揮系統。
3、電廠二次部應了解:(1)獲得直流電源的方法及其作用;(2)主要電氣設備的控制方式——燈光或音響控制系統;(3)中央音響信號系統的組成及動作原理;(4)二次回路圖有關知識;(5)電流、電壓互感器的作用及配置情況;(6)主要元件(發電機、變壓器、線路)繼電保護的配置情況;(7)電廠計算機監控方面情況。
三、實習地點及實習方法
1、到水電廠、火電廠、變電站均可。
2、實習方法應根據個人及實習單位情況而定。
四、考核方法及成績評定
1、以實習單位所作考核為主,提倡發揮各人的主觀能動作用,自我嚴格要求,積極完成實習任務。
2、實習后每人要交一份實習報告,實習報告不得少于2500字,內容包括動力及電氣部分,畫出主要線路圖并分析其優缺點、電氣設備參數及運行情況、繼電保護配置及事故處理,以及個人心得體會等。實習報告應有實習單位評語并加蓋公章。
第三篇:生物科技學院實習總結提綱
新疆農業職業技術學院生物科技分院
頂 崗 實習
學院:
專業:
姓名:
班級:
指導教師:
一三年十一
總 結 十八二〇月日
新疆農業職業技術學院生物科技學院頂崗實訓
實習總結撰寫提綱
一、實習的意義和目的二、實習期間的工作內容和過程
三、實習收獲
1、專業理論知識和生產技能方面的收獲:
2、社會實踐能力方面的收獲:
(1)組織管理能力;(2)吃苦耐勞能力;(3)溝通與協作能力;
(4)職業道德與團隊意識;(5)心理素質。
四、課堂所學知識在實習中的應用程度
1、聯系緊密的知識
2、不足之處
3、對專業教學改革和實習的意見或建議
五、對公司的現狀和前景分析
六、其它
第四篇:實習日記和總結撰寫提綱
實習日記和總結撰寫提綱
1. 基本情況綜述(實習地點與實習起止時間;實習的具體崗位與內
容等)
2. 實習崗位的基本情況(主要設備情況:名稱、性能參數、特點
等;主要工藝情況:特色工藝過程、工藝指標等;主要產品情況···。)
3. 掌握和了解的主要零部件結構(含簡圖)。
4. 掌握和了解的主要零部件加工工藝(含具體的加工參數等)。
5. 掌握和了解的零件質量檢驗方法。
6. 掌握和了解的設備及機構的組裝工藝技術。
7. 實習體會(思想進步、企業文化、對如何進行實習的意見和建
議等)。
8.學到的其它知識。
第五篇:研究生入學教育總結提綱
研究生入學教育總結提綱
一.對學校整體定位的了解
北京化工大學創辦于 1958 年,原名北京化工學院,是新中國為“培養尖端科學技術所需求的高級化工人才”而創建的一所高水平大學目前北京化工大學擁有1個一級學科國家重點學科,7個二級學科國家重點學科,5個博士后流動站,3個一級學科博士授權點,17個二級學科博士授權點,43個碩士授權點,10個工程碩士專業領域。北京化工大學已建設成為以理工為主,經管、文法學科富有特色的多科性大學。研究生培養涉及高分子科學、材料科學與工程、化學、化學工程、資源與環境工程、生物科學與工程、機械工程、計算機科學與技術、控制工程與檢測技術、管理科學與工程,學科基本覆蓋了化工、石油化工及相關行業的主要領域,化工主干學科具有自己的特色,某些優勢領域達到了國際先進水平。
學校建設目標是: 把北京化工大學建設成為特色鮮明、國內一流、在國際上有影響的高水平多科性研究型大學。使北京化工大學成為國家創新人才培養和國家創新體系建設的重要基地;成為國家化工、石油化工和其他相關科學技術領域的高層次人才培養、基礎研究、應用研究與開發研究的重要基地。在教育質量、學科建設、科學研究、學校管理和辦學效益等方面處于國內高校先進行列,化學工程、材料科學與工程等學科接近或達到國際先進水平。
二.對學院情況總體的認識
機電工程學院現有過程裝備與控制工程、機械工程及自動化,工業設計,安全工程 4個本科招生專業; 有化工過程機械、機械設計及理論、機械電子工程和工程力學四個工學碩士專業;有化工過程機械、機械設計及理論兩個工學博士專業;還有機械工程一個工程碩士專業。另外,化工過程機械是北京市重點學科;“化工過程裝備與控制工程”被列為學校“ 211 工程”重點建設項目之一。
學院一貫重視教學工作,有多門課程在建設學校精品課程;有多項教學研究成果獲省部級優秀教學成果獎;有多名青年教師曾獲得北京市青年教師教學基本功競賽市級一、二、三等獎;在校學生多次在全國數學建模競賽、美國數學建模競賽、全國大學生數學奧林匹克競賽、物理奧林匹克競賽、全國大學生英語競賽、北京市高校非物理專業物理競賽、全國及北京市機械創新設計競賽、以及各種文娛、體育等比賽中獲獎。
三.對研究生培養機制、資源和管理規定的認識
我校重視以提高研究生創新能力為核心,全面提高研究生教育質量,啟動了“研究生教育創新工程”,設立博士學位論文創新基金,最高給予10萬元的資助;建立開放式研究生創新訓練中心和創新基地;建立國內訪學和國際聯合培養制度;實行彈性學制,鼓勵提前攻博。學校建立了“獎、貸、助”為主體的全面資助體系,同國內外著名企業合作設立了30余個專項獎學金,所有困難學生均
可得到困難補助或國家助學貸款;大力開展“三助”工作,基本覆蓋了博士生和部分碩士生。
四.對自身學業發展和職業發展的定位與規劃
首先,一定要做到努力學習。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場,一定要有過硬的知識水平作為基礎。而自身水平的發展也無時無刻不和不斷的學習有著密切的聯系。由此可見,努力學習基本的文化知識,是百利而無一害的。在此,要特別注意專業知識和英語的學習。
其次,要學會建立良好的人際關系網。建立良好的人際關系,是一個人事業成功的基礎。良好的人際關系可以使你左右逢源,游刃有余。對此我們需要有一顆寬容的心,需要真誠,需要積極交往的主動性,塑造很好的個人形象,克服社會知覺中的偏見。每個個體都有其內在的人際魅力,他是一個人綜合素質在社交生活中的體現。這就要求我們豐富自己的內心世界,從儀表到談吐,從形象到學識,多方位提高自己。只有建立良好的人際關系網,將來在社會中才能充分發揮自己的能力,使其左右逢源、得心應手。
五.如何充分利用學校資源提升自身的發展和創新能力
學校環境優美,師資力量雄厚,學科優勢突出,教學設施先進。有著濃厚的學術氛圍,良好的學習風氣,是理想的求學之地。大學自由民主的文化氛圍對學生創造能力的培養具有巨大的內化作用。大學文化體現在濃厚的學習氛圍,學術的自由空氣以及民主寬容的科學精神,追求科學與真理的精神等方面。在大學中,學術取向研究自由是靈魂,是科學和創造的源泉。大學生要充分利用這一特點,挖掘自主意識潛能,培養個性和自主性,增強思維批判意識,進一步培養和提高創造能力。
最重要的一點是向實驗室的老師和同學們多多請教,不斷的完善自己的知識水平,做到學以致用,這是提高自身綜合能力的根本之處。
六.對學校、學院發展的希望和建議
學校和學院對研究生階段的學習與生活工作做的還得到了大家的一致認可的。但在這里要提出幾點希望和建議,以供參考。首先,學院在文化課和專業知識的學習中應該避免學習的冗雜和高難度。在一些課程的設置中,并沒有充分考慮到學生的學習情況,課程的難度較大,學習起來就變的比較吃力。而且像這樣的某些課程對今后的發展方向并不能給予很大的幫助,這樣的課程也就失掉了學習它的意義所在。其次,在研究生階段中并沒有安排類似于體育、藝術等鍛煉身體、陶冶情操的課程,這就在無形中降低了大家發展課余愛好的熱情。還有,學校應該盡可能多的設立一些工作工作崗位,為大家減輕家庭負擔。最后,就是關于食堂價格偏高的問題,希望能夠得到解決。
機研1103周寅鵬
2011210078