第一篇：課分析要點(diǎn)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作說(shuō)

詞·清平樂(lè)

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰(shuí)道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》說(shuō)課要點(diǎn)

一、本課程在專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案中所起的主要作用

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO），國(guó)際間商務(wù)活動(dòng)日趨頻繁，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。因此，有必要提高國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員和涉外工作人員的英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作水平。根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的基本知識(shí)和寫(xiě)作技能，提高商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)的表達(dá)能力，培養(yǎng)具備參加全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)考試中的《寫(xiě)作》的考試能力，也為學(xué)生參加全國(guó)外銷(xiāo)員證書(shū)考試中《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》和外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書(shū)考試中的《外貿(mào)業(yè)務(wù)操作實(shí)務(wù)》服務(wù)，以滿足企業(yè)第一線對(duì)日常能處理商務(wù)信息的高素質(zhì)應(yīng)用性專門(mén)人才的要求，也為學(xué)生畢業(yè)后成為適應(yīng)社會(huì)需要的應(yīng)用型涉外商務(wù)工作者打下良好的基礎(chǔ)。

二、本課程在教學(xué)內(nèi)容方面所進(jìn)行的取舍、整合等課程改革

1．本課程的主要教學(xué)方法和手段

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》是一門(mén)實(shí)踐性和可操作性很強(qiáng)的課程，要求我們既要傳授從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)所需的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技能，又要重點(diǎn)突出商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中采用多媒體的教學(xué)手段，運(yùn)用討論法、任務(wù)法、交際法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，注意教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性。

2．實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的確定

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》是一門(mén)把英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于專業(yè)寫(xiě)作的寫(xiě)作技能課程，因此，首先要處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，要體現(xiàn)精講多練的原則。本著實(shí)踐——理論——實(shí)踐的認(rèn)知規(guī)律，突出語(yǔ)言的實(shí)用性和應(yīng)用性，以常見(jiàn)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能為主，邊學(xué)邊練，反復(fù)運(yùn)用，使學(xué)生掌握在寫(xiě)作中選用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式，體現(xiàn)清楚、簡(jiǎn)潔、正確、完整、具體、禮貌、體諒的“7C”要求，以達(dá)到提高寫(xiě)作技能的目的。其次要正確處理讀、寫(xiě)、譯的關(guān)系。《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》將英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能與商務(wù)知識(shí)融為一體，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的應(yīng)用能力。最后要正確處理教與學(xué)的關(guān)系。要樹(shù)立以學(xué)生為中心的思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》教學(xué)應(yīng)遵循“理解——識(shí)記——復(fù)用——活用”的程序，應(yīng)采用多樣化的練習(xí)形式和小組討論、角色扮演等教學(xué)形式，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

3．實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的確定

我院擁有現(xiàn)代化的多媒體教室，為本課程的實(shí)訓(xùn)提供了較為理想的場(chǎng)所。為達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及訓(xùn)練要求，設(shè)立以下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及具體內(nèi)容。實(shí)訓(xùn) 1 商務(wù)報(bào)告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)商務(wù)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握短篇商務(wù)報(bào)告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。

實(shí)訓(xùn) 2會(huì)議議程的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)資料擬寫(xiě)會(huì)議議程

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握會(huì)議議程的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 3通知的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景擬寫(xiě)通知

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握通知的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 4會(huì)議記錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)會(huì)議記錄

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握會(huì)議記錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 5備忘錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景擬寫(xiě)備忘錄

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握備忘錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 6招標(biāo)公告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)招標(biāo)公告

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握招標(biāo)公告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn) 7 投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)投標(biāo)書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 8說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料擬寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 9證明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景擬寫(xiě)證明書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握證明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 10意向書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景資料擬寫(xiě)意向書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握產(chǎn)品意向書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 11合同的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料擬寫(xiě)合同

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握合同的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn) 12商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料分析、辨別商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的七個(gè)基本原則，掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中應(yīng)如何合理選詞、有效組織句子和篇章結(jié)構(gòu)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)辨析使學(xué)生掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中應(yīng)如何合理選詞、有效組織句子和篇章結(jié)構(gòu)

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)。

4．多媒體課件的建設(shè)狀況

目前，本課程已選取、模擬與制作了較完備的與教材相應(yīng)的一整套多媒體課件，并隨著教學(xué)的開(kāi)展隨時(shí)修改、更新。在制作多媒體可見(jiàn)的過(guò)程中，注重實(shí)用性兼顧趣味性，把教材感性化形象化、興趣化，這也是重塑教材的創(chuàng)新過(guò)程。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)資源，選取運(yùn)用于課堂教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)。

三、本課程目前師資隊(duì)伍情況

目前，擔(dān)任本課程的教師共5名，其中副教授1名，講師2名，助教2名。

四、本課程教學(xué)效果及今后改革的思路

本課程在教學(xué)過(guò)程中始終把握實(shí)用性的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際操作中處理商務(wù)文書(shū)的能力。自開(kāi)課以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果良好。

商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作是以滿足職場(chǎng)需求為目的，因此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)把此課程直接與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)掛鉤。市場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，因而商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)自然也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，同時(shí)也應(yīng)實(shí)事求是。我們可

以采用討論、模擬或案例教學(xué)把企業(yè)遇到的實(shí)際業(yè)務(wù)情況作為背景材料，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行分析，最終使學(xué)生的實(shí)際操作能力得到提高。

第二篇：國(guó)家政策對(duì)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作說(shuō)課要點(diǎn)

2012年全國(guó)高考模擬參考部分

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》說(shuō)課要點(diǎn)

一、本課程在專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案中所起的主要作用

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展以及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO），國(guó)際間商務(wù)活動(dòng)日趨頻繁，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。因此，有必要提高國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員和涉外工作人員的英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作水平。根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的基本知識(shí)和寫(xiě)作技能，提高商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)的表達(dá)能力，培養(yǎng)具備參加全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)考試中的《寫(xiě)作》的考試能力，也為學(xué)生參加全國(guó)外銷(xiāo)員證書(shū)考試中《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》和外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書(shū)考試中的《外貿(mào)業(yè)務(wù)操作實(shí)務(wù)》服務(wù)，以滿足企業(yè)第一線對(duì)日常能處理商務(wù)信息的高素質(zhì)應(yīng)用性專門(mén)人才的要求，也為學(xué)生畢業(yè)后成為適應(yīng)社會(huì)需要的應(yīng)用型涉外商務(wù)工作者打下良好的基礎(chǔ)。

二、本課程在教學(xué)內(nèi)容方面所進(jìn)行的取舍、整合等課程改革

1．本課程的主要教學(xué)方法和手段

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》是一門(mén)實(shí)踐性和可操作性很強(qiáng)的課程，要求我們既要傳授從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)所需的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技能，又要重點(diǎn)突出商務(wù)英語(yǔ)文書(shū)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中采用多媒體的教學(xué)手段，運(yùn)用討論法、任務(wù)法、交際法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，注意教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性。

2．實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的確定

《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》是一門(mén)把英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于專業(yè)寫(xiě)作的寫(xiě)作技能課程，因此，首先要處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，要體現(xiàn)精講多練的原則。本著實(shí)踐——理論——實(shí)踐的認(rèn)知規(guī)律，突出語(yǔ)言的實(shí)用性和應(yīng)用性，以常見(jiàn)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能為主，邊學(xué)邊練，反復(fù)運(yùn)用，使學(xué)生掌握在寫(xiě)作中選用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式，體現(xiàn)清楚、簡(jiǎn)潔、正確、完整、具體、禮貌、體諒的“7C”要求，以達(dá)到提高寫(xiě)作技能的目的。其次要正確處理讀、寫(xiě)、譯的關(guān)系。《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》將英語(yǔ)語(yǔ)言基本技能與商務(wù)知識(shí)融為一體，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的應(yīng)用能力。最后要正確處理教與學(xué)的關(guān)系。要樹(shù)立以學(xué)生為中心的思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》教學(xué)應(yīng)遵循“理解——識(shí)記——復(fù)用——活用”的程序，應(yīng)采用多樣化的練習(xí)形式和小組討論、角色扮演等教學(xué)形式，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

3．實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的確定

我院擁有現(xiàn)代化的多媒體教室，為本課程的實(shí)訓(xùn)提供了較為理想的場(chǎng)所。為達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)及訓(xùn)練要求，設(shè)立以下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及具體內(nèi)容。實(shí)訓(xùn) 1 商務(wù)報(bào)告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)商務(wù)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握短篇商務(wù)報(bào)告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。

實(shí)訓(xùn) 2會(huì)議議程的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)資料擬寫(xiě)會(huì)議議程

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握會(huì)議議程的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 3通知的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景擬寫(xiě)通知

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握通知的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 4會(huì)議記錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)會(huì)議記錄

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握會(huì)議記錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 5備忘錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景擬寫(xiě)備忘錄

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握備忘錄的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 6招標(biāo)公告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)招標(biāo)公告

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握招標(biāo)公告的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。

實(shí)訓(xùn) 7 投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)有關(guān)背景資料擬寫(xiě)投標(biāo)書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 8說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料擬寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 9證明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景擬寫(xiě)證明書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握證明書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 10意向書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)背景資料擬寫(xiě)意向書(shū)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握產(chǎn)品意向書(shū)的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。實(shí)訓(xùn) 11合同的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料擬寫(xiě)合同

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)情景寫(xiě)作使學(xué)生掌握合同的寫(xiě)作

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)，并將優(yōu)秀范文進(jìn)行展示。

實(shí)訓(xùn) 12商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)相關(guān)資料分析、辨別商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的七個(gè)基本原則，掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中應(yīng)如何合理選詞、有效組織句子和篇章結(jié)構(gòu)

實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)辨析使學(xué)生掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中應(yīng)如何合理選詞、有效組織句子和篇章結(jié)構(gòu)

實(shí)訓(xùn)器材：多媒體

實(shí)訓(xùn)步驟：呈現(xiàn)背景資料；課堂討論；學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)寫(xiě)作

考核總結(jié): 學(xué)生上交此次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師進(jìn)行批閱，評(píng)定成績(jī)。

4．多媒體課件的建設(shè)狀況

目前，本課程已選取、模擬與制作了較完備的與教材相應(yīng)的一整套多媒體課件，并隨著教學(xué)的開(kāi)展隨時(shí)修改、更新。在制作多媒體可見(jiàn)的過(guò)程中，注重實(shí)用性兼顧趣味性，把教材感性化形象化、興趣化，這也是重塑教材的創(chuàng)新過(guò)程。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)資源，選取運(yùn)用于課堂教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)。

三、本課程目前師資隊(duì)伍情況

目前，擔(dān)任本課程的教師共5名，其中副教授1名，講師2名，助教2名。

四、本課程教學(xué)效果及今后改革的思路

本課程在教學(xué)過(guò)程中始終把握實(shí)用性的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際操作中處理商務(wù)文書(shū)的能力。自開(kāi)課以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果良好。

商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作是以滿足職場(chǎng)需求為目的，因此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)把此課程直接與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)掛鉤。市場(chǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，因而商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)自然也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，同時(shí)也應(yīng)實(shí)事求是。我們可

以采用討論、模擬或案例教學(xué)把企業(yè)遇到的實(shí)際業(yè)務(wù)情況作為背景材料，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行分析，最終使學(xué)生的實(shí)際操作能力得到提高。

第三篇：說(shuō)課要點(diǎn)

說(shuō)課要點(diǎn)

一、何謂說(shuō)課

所謂說(shuō)課，就是讓教師以語(yǔ)言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、專家、系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等，然后由大家進(jìn)行評(píng)說(shuō)。說(shuō)課活動(dòng)由解說(shuō)和評(píng)說(shuō)兩部分組成，重點(diǎn)在解說(shuō)，評(píng)說(shuō)則是針對(duì)解說(shuō)而進(jìn)行的評(píng)議、交流和研討。

說(shuō)課是一種教研活動(dòng)，具有教研活動(dòng)的一般性質(zhì)。首先，它具有群體性，即由眾多教師、同行參與。其次，說(shuō)課具有交流性，即說(shuō)課者與聽(tīng)講者要彼此進(jìn)行意見(jiàn)交流。再次，具有一定的研究性，即交流的內(nèi)容是各自經(jīng)過(guò)一定研究的結(jié)果。最后，還具有可操作性。

二、說(shuō)課怎么說(shuō)

說(shuō)課在點(diǎn)明課題后分為三個(gè)層次來(lái)展開(kāi)：

第一層次教學(xué)背景分析：陳述學(xué)習(xí)需要；分析教學(xué)；描述教學(xué)環(huán)境。

1．陳述學(xué)習(xí)需要。學(xué)習(xí)需要就是我們的教學(xué)需要。在教學(xué)中的學(xué)習(xí)需要是一個(gè)特定的概念，是指學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與教學(xué)目標(biāo)（或標(biāo)準(zhǔn)）之間的差距。通過(guò)學(xué)習(xí)需要的分析，可以了解三點(diǎn)：（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題；（2）分析產(chǎn)生問(wèn)題的方法和途徑；（3）回答“為何教的”的問(wèn)題。

在教學(xué)需要中，主要從兩方面入手，一是學(xué)習(xí)者起點(diǎn)分析，另一便是學(xué)習(xí)者的終點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

學(xué)生起點(diǎn)分析，即關(guān)注學(xué)生進(jìn)入教學(xué)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即原來(lái)具有的知識(shí)、技能、態(tài)度等。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析，教學(xué)目標(biāo)的確立有助于教師明確學(xué)生“學(xué)什么”和教師事后檢驗(yàn)學(xué)生“學(xué)”得怎么樣，有助于教師明確學(xué)生“怎么學(xué)”教師“怎么教”問(wèn)題。

2．教學(xué)任務(wù)分析。教學(xué)任務(wù)的分析，是對(duì)學(xué)生的起點(diǎn)能力轉(zhuǎn)化為終點(diǎn)能力所需要的從屬知識(shí)、技能和態(tài)度進(jìn)行詳細(xì)闡釋的過(guò)程。具體說(shuō)就是確定教學(xué)內(nèi)容的范圍、深度和重點(diǎn)，這與“教什么”“學(xué)什么”相關(guān)。另一則是揭示教學(xué)內(nèi)容中各項(xiàng)知識(shí)、技能之間的相互聯(lián)系，為教學(xué)順序的安排打下基礎(chǔ)。

3．教學(xué)環(huán)境描述。從教室的選擇到師生關(guān)系以及學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和教師的教學(xué)心理狀態(tài)，都是教學(xué)環(huán)境的組成部分。

第二層次：教學(xué)展開(kāi)分析：解說(shuō)教學(xué)策略；教學(xué)策略實(shí)施；教學(xué)媒體的選擇和運(yùn)用

1．教學(xué)策略制定。從宏觀上，教學(xué)策略中首先要求創(chuàng)設(shè)適合于學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式和使用適合認(rèn)知差異的教學(xué)手段，通過(guò)教師提供的良好的教學(xué)環(huán)境和措施來(lái)完成個(gè)體的認(rèn)知建構(gòu)。從微觀上，教學(xué)策略必須針對(duì)不同的知識(shí)類(lèi)型和認(rèn)識(shí)過(guò)程進(jìn)行選擇。另外，練習(xí)是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。再者，反饋調(diào)控是現(xiàn)代教學(xué)理念下的一種教學(xué)策略。

2．教學(xué)策略實(shí)施，即教材、教法、學(xué)法的解說(shuō)與教學(xué)過(guò)程的敘述統(tǒng)一起來(lái)。媒體的選擇主要從任務(wù)、學(xué)習(xí)者、教學(xué)管理、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和管理這六個(gè)因素去考慮。板書(shū)的設(shè)計(jì)應(yīng)該加以陳述。板書(shū)設(shè)計(jì)的合理、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和美觀，應(yīng)作為信息呈現(xiàn)的主要媒體。

第三層次：教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)

說(shuō)課可以是課前或課后進(jìn)行。課前的說(shuō)課，一般是對(duì)為完成教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)策略方面而進(jìn)行的交流，而課后的說(shuō)課，側(cè)重于運(yùn)用教學(xué)策略后的效果的報(bào)告。因此，說(shuō)課中這一活動(dòng)環(huán)節(jié)也有兩種不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容。若課前說(shuō)課，對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施以后可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)；如課后說(shuō)課，則對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施以后的教學(xué)結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)做一番比較，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并改進(jìn)對(duì)原有設(shè)計(jì)。

三、怎樣評(píng)價(jià)說(shuō)課

好的說(shuō)課有以下幾個(gè)重要特征：

1．突出教學(xué)理念。從說(shuō)課內(nèi)涵看，教學(xué)理念是整個(gè)說(shuō)課的靈魂所在。沒(méi)有教學(xué)理念的說(shuō)課，說(shuō)課便沒(méi)了分量。

2．詮釋教學(xué)思想。從說(shuō)課表達(dá)形式看，它不是教案的復(fù)述；不是對(duì)上課的預(yù)測(cè)和預(yù)演，它是在兼有上述兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更加突出地表達(dá)授課教師在對(duì)教學(xué)任務(wù)和學(xué)情的了解和掌握情況下，對(duì)教學(xué)過(guò)程的組織和策略運(yùn)用的教學(xué)思想方法，注重的是對(duì)教育理論的詮釋。

3．體現(xiàn)教學(xué)能力。從說(shuō)課過(guò)程看，說(shuō)課促使教師的教學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化，促使教師由教書(shū)匠向教育家轉(zhuǎn)化。因?yàn)榻虒W(xué)思想的闡發(fā)，能夠使教師明確教育教學(xué)觀，展現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，反思教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)測(cè)或現(xiàn)象，提升教師的教學(xué)能力和升華教師的教學(xué)境界。

4．展現(xiàn)教學(xué)境界。教學(xué)具有創(chuàng)造性。體現(xiàn)在說(shuō)課者對(duì)于教學(xué)準(zhǔn)確而獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)獨(dú)具一格的安排，對(duì)于教學(xué)策略獨(dú)具匠心的理解和獨(dú)特的運(yùn)用技巧。

5．展示演講才華。從說(shuō)課技能上看，它具有演講特點(diǎn)。它集中體現(xiàn)在說(shuō)者的心口相應(yīng)的協(xié)調(diào)和面對(duì)同行演說(shuō)的技巧。讓聽(tīng)者明白你所要進(jìn)行的課的內(nèi)容、目的、策略、手段及其效果的評(píng)價(jià)，明白你的教學(xué)思想及行為所引起的效應(yīng)。說(shuō)的好的課具有說(shuō)服力和吸引力。

第四篇：商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作[模版]

七種常見(jiàn)類(lèi)型

1.主動(dòng)跟新買(mǎi)家建立聯(lián)系

Dear Mr.Jones:

We understand from your information posted on Alibaba.com that you are in the market for textiles.We would like to take this opportunity to introduce our company and products, with the hope that we may work with Bright Ideas Imports in the future.We are a joint venture specializing in the manufacture and export of textiles.We have enclosed our catalog, which introduces our company in detail and covers the main products we supply at present.You may also visit our online company

introduction atwhich includes our latest product line.Should any of these items be of interest to you, please let us know.We will be happy to give you a quotation upon receipt of your detailed requirements.We look forward to receiving your enquires soon.Sincerely,John Roberts

2.對(duì)新買(mǎi)家要求建立業(yè)務(wù)聯(lián)系的回復(fù)

Dear Mr.Jones:

We have received your letter of 9th April showing your interest in our complete product information.Our product lines mainly include high quality textile products.To give you a general idea of the various kinds of textiles now available for export, we have enclosed a catalogue and a price list.You may also visit our online company introduction at Http:// which includes our latest product line.We look forward to your specific enquiries and hope to have the opportunity to work together with you in the future.Sincerely,3.向老客戶介紹公司新的產(chǎn)品信息

Dear Mr.Jones:

We have refreshed our online catalog at Http://, and now it covers the latest new products, which are now available from stock.We believe that you will find some attractive additions to our product line.Once you have had time to study the supplement, please let us know if you would like to

take the matter further.We would be very happy to send samples to you for close inspection.We will keep you informed on our progress and look forward to hearing from you.Sincerely,4.回復(fù)對(duì)某個(gè)產(chǎn)品的查詢

Dear Mr.Jones:

Thank you for your inquiry of 16 March.We are pleased to hear that you are interested in our product “toaster”.We've enclosed the photo and detailed information of the product for your reference:

Product: toaster

Specification: xxxxxxxxxxxxxxx

Package: 1pcs/box

Price: 10usd/pcs

Payment: L/C

For purchase quantities over 1,000pcs of individual items we would allow you a discount of 1%.Payment is to be made by irrevocable L/C at sight.We look forward to receiving your first order.Sincerely,5.無(wú)法提供對(duì)方查詢中所要求的產(chǎn)品時(shí)

Dear Mr.Jones:

Thank you for your enquiry of 12 March cate 9 cable.We appreciate your efforts in marketing our products and regret very much that we are unable to supply the desired goods due to excessive demand.We would, however, like to take this opportunity to offer the following material as a close substitute: Cate 5, US$__ per meter FOB Shanghai, including your commission 2%.Please visit our catalog at http:// for more information on this item.If you find the product acceptable, please email us as soon as possible.Sincerely,6.查詢對(duì)方公司的產(chǎn)品

Dear Sir or Madam:

We know that you are exporter of textile fabrics.We would like you to send us details of your various ranges, including colors and prices, and also samples of the different qualities of material used.We are volume dealers in textiles and believe there is a promising market in our area for moderately priced goods of this kind mentioned.When quoting, please state your terms of payment and discount you would allow on purchases of quantities of not less than 1000 meters of individual items.Prices quoted should include insurance and freight to San Francisco.Sincerely,7.幾種報(bào)盤(pán)

(a.)

Dear Mr.Jones:

We thank you for your email enquiry for both groundnuts and Walnutmeat CNF Copenhagen dated February, 21.In reply, we offer firm, subject to your reply reaching us on or before February 26 for 250 metric tons of groundnuts, handpicked, shelled and ungraded at RMB2000 net per metric ton CNF Copenhagen and any other European Main Ports.Shipment is to be made within two months after receipt of your order payment by L/C payable by sight draft.Please note that we have quoted our most favorable price and are unable to entertain any counter offer.You may be aware that there has lately been a large demand for the above commodities.And such growing demand will likely result in increased prices.However you can secure these prices if you send us animmediate reply.Sincerely,(b.)

Dear Mr.Jones:

We thank you for your letter dated April 8 inquiring about our leather handbags.As requested, we take pleasure in offering you, subject to our final confirmation, 300 dozen deerskin handbags style No.MS190 at $124.00 per dozen CIF Hamburg.Shipment will be effected within 20 days after receipt of the relevant L/C issued by your first class bank in our favor upon signing Sales Contract.We are manufacturing various kinds of leather purses and waist belts for

exportation, and enclosed a brochure of products for your reference.We hope some of them meet your taste and needs.If we can be of any further help, please feel free to let us know.Customers’ inquiries are always meet with our careful attention.Sincerely,(c.)

Re: SWC Sugar

Dear Sirs,We are in receipt of your letter of July 17, 2002 asking us to offer 10,000 metric tons of the subject sugar for shipment to Japan and appreciate very much your interest in our product.To comply with your request, we are offering you the following:

1.Commodity: Qingdao Superior White Crystal Sugar.2.Packing: To be packed in new gunny bag of 100kgs.each.3.Quantity: Ten thousand（10000）metric tons.4.Price: US dollars one hundred and five（US$105.00）per metric ton, Fob Qingdao.5.Payment: 100% by irrevocable and confirmed letter of credit to be opened in our favor through A1 bank in Qingdao and to be drawn at sight.6.Shipment: Three or four weeks after receipt of letter of credit by the first available boat sailing to Yokohama direct.Please note that we do not have much ready stock on hand.Therefore, it is important that, in order to enable us to effect early shipment, your letter of credit should be opened in time if our price meets with your approval.We are awaiting your reply.Sincerely,

第五篇：商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作

向進(jìn)軍2011級(jí)B班20112513486

Dear sir ,Thank you very much for your interest in our products.You wrote to the right kitchen range hood manufacturer.Ours is one of the largest company in the northwest of China.The company has taken a five-year-long quality guarantee , longer than that of most other manufacturers.With a long history and high reliability , this company has established a good reputation at home and abroad.Our products are always very popular in Europe and China.With your help ,we are hoping to penetrate the huge market in America.We have enclosed a catalogue of all the specifications and varieties of our products.We are awaiting the opportunity of cooperating with you.Yours faithfully ,JocelynSales manager