第一篇：醫院黨的群眾路線第一環節工作總結

醫院黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節近期工作情況總結

根據中共XXX縣委《關于在全縣黨員干部中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》XXX（〔2014〕2號）的通知要求和縣委召開的黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議精神，結合我院實際，我院從2014年3月起在縣委和縣衛生局的正確領導下，在縣第X督導組的精心指導下，院領導班子高度重視，研究制定了符合我院實際的《群眾路線教育實施方案》并認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，現將第一環節工作總結匯報如下：

一、組織領導

為貫徹落實縣委和衛生局黨總支的安排部署，我院領導班子高度重視，黨支部及時召開支委會進行傳達學習，并成立了以黨支部書記為組長，院長、黨支委XXX為副組長、XXX副院長、黨支委XXX、XXX，XXX為成員的教育實踐活動領導小組及辦公室。同時制定了XXX開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，為開展好教育實踐活動作了充分準備。在縣委督導組的指導下，我院全體黨員及院科干部召開了XXX醫院黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，至此XXX醫院黨的群眾路線教育實踐活動正式啟動。參加此次學習教育實踐活動的黨員人數共25人，非黨員干部職工人數26人，共計51人，除外出進修學習人員外參學率達100%。

二、活動開展情況

（一）制定了《XXX醫院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。一是明確指導思想；二是制定工作目標；三是活動總體要求；四是細化方法步驟。將此次學習教育實踐活動明確劃分為3個

時間階段。第一階段（2月25日——3月20日）為前期準備階段；

第二階段（3月21日——6月26）學習教育，聽取意見階段；第三階段（6月27日——7月24日）為查擺問題，開展批評階段；第四階段（7月25日——8月30日）為整改落實，建章立制階段。方案中明確了各階段的工作內容，同時，結合實施方案制定了開展群眾路線教育實踐活動工作計劃表。

（二）3月11日在縣委第XXX督導組的指導下，組織召開了動員大會并對我院領導班子進行了民主測評。

（三）認真開展學習教育。學習新黨章、黨的十八大報告、習近平同志的系列講話精神、《厲行節約 反對浪費重要論述摘編》、《論群眾路線---重要論述摘編》、等學習材料，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《信仰》、XXX先進事跡等教育專題片。

（四）采取了集中學習為主，自學為輔的學習方式。認真開展每周一天的理論學習，對規定的學習內容進行集中學習，做好學習筆記。全體黨員領導干部職工按照學習活動要求撰寫了學習心得體會。

三、采取規定動作和自選動作相結合，聯系實際，組織學習一是黨委和各支部嚴格按照教育實踐活動方案實施，黨委組織了4次集體學習，圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強醫院的作風建設 ”主題，領導班子成員和黨員處級干部分別進行了主題發言，黨外處級干部也參加了集體學習；二是各黨支部在組織黨員自學的基礎上分別組織集體學習，重點學習了總書記和其他中央領導關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話及文件選編。黨員干部認真撰寫了學習心得體會。三是在完成教育實踐活動規定動作的同時，組織自選動作，請黨校人員為我我院講黨課；四是結合教育實踐活動學習，組織我院圍繞三個主題開展征文交流演講活動。

四、在學習的基礎上，廣泛征求意見建議

一是以開展問卷調查的方式向黨員干部圍繞“四風”作風建設征詢意見建議。在召開各類專業會議時，向與會專家開展問卷調查，共收回63份調查問卷。

二是以召開座談會的形式征求意見，相繼組織召開了退休干部座談會，院內干部職工座談會，對醫院自身發展，如何提高醫療質量和改進作風聽取意見建議。

我們將對征求到的意見建議進行認真梳理，有針對性地制訂整改措施。

五、學以致用，努力做好本職工作

在開展教育實踐活動期間，黨委要求每一位黨員處以上干部承諾解決一個實際問題，在教育實踐活動中，不影響日常業務工作和專業會議，切實做到“兩不誤、兩促進”。按照要求，堅持做到“邊學、邊查、邊整改”。

第二篇：群眾路線第一環節工作總結

黨的群眾路線教育實踐活動第一環節

工 作 總 結

黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開以來，編委辦高度重視，按照縣委的統一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，精心組織，穩步推進，把深入開展教育實踐活動與編辦的當前工作緊密結合起來，把學習教育擺在重要位置，把聽取意見落到實處，有力推動了該環節各項工作的順利開展，并同時推動教育實踐活動與中心工作兩不誤、兩促進。現將有關情況匯報如下：

一、高度重視，及時安排部署

一是成立組織，強化領導。編辦召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會的當天，立即行動，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，由編辦主任親自負責組織學習。領導小組及辦公室多次召開專題會議，研究部署活動開展重點工作，及時研究解決遇到的突出問題，統籌推進編委辦教育實踐活動扎實深入開展。

二是結合實際，制定方案。按照省、市、縣委的統一部署，在縣活動辦和督導組的具體指導下，緊密結合機構編制工作實際，制定了《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《編委辦黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》，明確了目標任務、具體方法步驟和具體措施。

三是廣泛宣傳，搞好動員。召開了教育實踐活動動員大會，對編辦黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。為方便學習，我們為每位干部都配備了學習資料，統一購置了筆記本等學習用品，制作了橫幅，印發明白紙、指定了專用檔案柜，積極營造良好的學習氛圍。

二、廣泛開展學習交流，努力提高學習效果

根據活動辦要求，我們制定了詳細的學習計劃，靈活了學習方式方法，全面提升了政治、業務水平。

一是集中學習和自學相結合。根據學習計劃表安排了多次集體學習，對《黨章》、《廉政準則》、《論群眾路線》、《厲行節約反對浪費》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等規定篇目進行了重點輔導學習。并且組織集中觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》《孔繁森》等教育影片，使黨員干部進一步提升思想境界，牢固樹立群眾觀點和為民意識。組織黨員干部在集中學習的基礎上開展自學活動，將上級部門配發的學習資料下發到每個人手中，要求全體黨員干部認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫。

二是講評結合。為了做到工學結合、工學兩促進，我們積極探索創新，進一步解放思想、更新觀念，開展了科長講學與干部評學相結合的學習活動。每次明確一位科長為主講人結合業務知識和教育實踐活動精心準備講學內容，并進行脫稿講學，講學時間不少于30分鐘，讓大家及時全面了解單位各方面知識，擴寬知識面。課后全體干部圍繞講學內容，開展交流討論并進行深入點評。通過講評結合的方法，全體干部整體素質進一步提高，學習能力全面提升。

三是開展專題研討交流，力求做細做實、入腦入心。開展了“改進工作作風，密切聯系群眾”和“做焦裕祿式的好黨員好干部”的專題討論和學習交流，班子成員逐一進行了交流發言，全體黨員更加明確了教育實踐活動的總體要求，堅決反對四風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，傳播正能量，為提升機構編制工作質量做出貢獻。

四是確保學習效果。為檢驗學習效果，活動辦統一印發了試卷，進行了兩次閉卷考試，并依據考試成績明確主攻方向，再學習，再補課，確保應知應會全掌握，重點要點全領會，確保學習成績再提高，工作能力再提升。

三、形式多樣，多渠道征集意見

通過書面、專題會議、調查研究、個別談話談心等多種形式，在編辦服務對象代表、本單位本系統干部、“兩代表一委員”，離退休干部中廣泛征求“四風”及其他方面的意見和建議。在征求意見中，堅持開門見山講問題，不留情面提意見，直截了當談建議。要求編辦全體干部都要給領導班子及成員提意見、找問題，要敢于不留情面、直面問題，從日常生活、工作中的細節中找問題，不大而化之、避重就輕，提高查找問題的準確性，從而能夠觸及靈魂地發現問題、認識問題、解決問題。對通過各種形式征求的意見和建議，立即進行分類分析，原汁原味地梳理總結，梳理出干部群眾反映突出、急盼解決的實際困難和問題，為下一步對照檢查、開展批評和解決問題打下了良好基礎。

通過梳理，匯總以下幾個方面主要問題：

1、服務部門、群眾時，在熱情接待方面有些欠缺。

2、辦事辦文程序上有形式主義存在，虎頭蛇尾，沒有很好落實；

3、單位管理上沒有高標準嚴要求，偶爾存在遲到、早退現象，有些制度執行不是很嚴格；

四、邊查邊改，及時改進工作，確保活動實效 一是堅持統籌推進，邊學邊查邊改，針對征求到的意見和建議，召開編辦主任會議進行集體研討，既找問題癥結，又重新理清思路，找解決問題的辦法。二是把開展學習教育實踐活動與推進業務工作緊密結合，堅持把群眾關心的熱點、難點問題作為編制工作重點，著力解決影響和制約改革發展穩定民生事業的體制機制問題。三是對現有工作制度進行認真梳理，對適用的繼續堅持，不適用的予以廢止，對需要修改完善的進行重新修訂。根據多渠道征集到的意見建議，結合工作實際情況，編辦相繼開展以下工作：

1、在服務群眾時，熱情服務，做到及時辦理，不等不拖。

2、始終要抓學習教育，將利用每周一下午集中學習，編辦主任要帶頭學習，活動領導小組要不定期的查看學習筆記，接受黨員干部的監督。

3、強化組織紀律，做好簽到制度，嚴格落實請銷假制度。

五、下一步工作安排。

通過這一階段黨的群眾路線教育實踐活動的開展，我們不但使全體黨員干部接受了先進的思想教育洗禮，也及時發現了一些問題與不足。今后我們將牢筑思想防線，努力改進工作作風，不斷提升工作效率，扎實推進黨的群的群眾路線教育實踐活動的持續開展。一是繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。二是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。三是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題，為下一個環節工作的順利開展做好準備。

第三篇：群眾路線第一環節工作總結

教育科學系黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節工作匯報

自2014年2月20日以來，我系黨總支根據省、市委和學院黨委的安排部署，在全系范圍內開展黨的群眾路線教育實踐活動，在開展的第一階段活動中，嚴格按照學院黨委和活動領導小組及第一督導組的意見安排和環節來進行，完成規定動作，思考有特色、有效果又結合自身特點的自選動作。所做工作如下：

一、充分認識第一環節工作的作用，學習教育、聽取意見是搞好黨的群眾路線教育活動的基礎環節，通過學習教育，提高黨員和教師的思想認識，認識開展活動的重大意義，在思想上、認識上達到統一和提高，重點把握好提高宣傳和學習的質量，廣泛在教師和學生中開展學習教育活動。通過集中學習與自學結合，學習規定學習篇目和學習自選篇目相結合，重點學習了《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》等9個學習內容，并要求寫出學習心得體會，進一步增強群眾路線、群眾觀點、群眾紀律和宗旨意識。

二、在學習教育的基礎上，多層次、多渠道聽取、收集、整理師生意見，重點聽取師生對領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題的反映，聽取在執行中央“八項規定”、省委“十項規定”的執行情況的意見反映，做到聚焦“四風”，專心聽取意見，廣泛收集，抓住重點，找準問題，梳理整理，為下一環節的工作開展，整改落實，形成

1長效機制打下牢固基礎。

三、邊學邊查邊改，邊整改邊落實邊提高。根據聽取的意見，結合系工作實際，抓整改工作落實，努力對照《黨章》和活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，查找黨員和教師工作中存在的不足和存在的問題，對照檢查，自覺整改、自我提高和相互批評相互提高結合，使工作開展有成效，師生看到工作有變化、有提高，對未來和學院發展有信心。

四、我系結合查找“四風”表現的要求，根據我系教育教學工作、黨風廉政建設、整治“庸、懶、散、漫、浮”現象的要求，梳理出二十個“有沒有”，要求全體黨員和教師認真對照檢查，深入查擺問題，做到“有則改之，無則加勉”，切實改進工作作風，提高工作效率，密切聯系群眾，搞好教學工作，服務好師生，為教學中心工作服務，提高人才培養質量。

五、抓好特色和亮點工作

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，通過學習教育，征求聽取群眾意見，深入查擺問題，深刻認識到學生是學院群眾最大的群眾，為生服務是我們工作的出發點和歸宿點；學生成長成才，是學生最大的需求，如何提高人才培養質量，滿足學生成長成才的需要，是我們工作的核心；加快學院又好又快地發展，是全院師生的迫切愿望，敢于創新，樂于奉獻，立足崗位工作創先爭優，推動學院跨越式發展是工作的重心。

在工作中，我系繼續抓好特色、亮點工作，把黨的群眾路線教育實踐活動與業務工作有機結合起來，根據我系專業發展、學生專業特點和教育教學質量的提高要求，繼續抓好學生專業技能技巧的培養培訓，認真抓好早讀早訓、課間十分鐘才藝展示等形式，抓好學生鋼琴、繪畫手工、舞蹈形體、普通話、英語口語等技能的訓練，提高學生綜合素質，提高畢業生的培養質量，滿足學生的成長需要。同時，抓好心理咨詢中心的工作，積極開展學生心理健康講座、心理問題咨詢、教師心理壓力疏導、學生心理健康檔案建立，開通心理咨詢熱線，接收學院學生、社會人員的心理咨詢和輔導。結合“5.25”大學生心理健康咨詢日活動，開展一系列普及心理健康知識、開展心理健康咨詢和心理輔導活動，達到了“三服務”（為學生服務、為教師服務、為社會服務）的目的，取得了可喜的成效，發揮了高校知識技能密集，服務社會的良好效益。

二十個“有沒有”：

根據黨的群眾路線教育實踐活動的總要求和聚焦“四風”的要求，結合我系教育教學、黨建工作和黨風廉政建設工作，做到密切聯系群眾，切實改進工作作風，提高工作效率和教育教學質量，推動工作開展，現擬出二十個“有沒有”，希望廣大教師和黨員，特別是黨員領導干部，要在思想上、學習上和教學工作中，認真開展對照檢查，深入查擺問題，自查自糾，開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，提高為師服務為生服務的質量，切實改進工作作風，努力提高人才培養質量，推動學院又好又快發展。

一、有沒有存在思想懶惰，安于現狀，改革創新意識、危機意識、機遇意識不強的現象？

二、有沒有存在工作失之與“軟”，遇事推諉、扯皮，責任意識、擔當意識不強的現象？

三、有沒有存在重硬件輕軟件、重規模輕質量現象？

四、有沒有存在只重工作形式、不重工作效果，只重工作開展、不重長效機制建立的現象？

五、有沒有存在只求辦學規模、不重辦學特色的現象？

六、有沒有存在只重業務學習、輕政治思想學習的現象？

七、有沒有存在精神懈怠，學風淡、玩風盛，干事創業精神不強的現象？

八、有沒有存在“門難進、臉難看、事難辦”，“衙門”作風嚴重，不關心關愛學生的現象？

九、有沒有存在深入師生程度不夠，接地氣不夠，與師生溝通少、溝通不暢現象？

十、有沒有存在辦事拖沓、效率不高、推諉扯皮、弄虛作假、虛報浮夸、紀律松弛、責任意識不強現象？

十一、有沒有存在工作作風漂浮，工作拈輕怕重、斤斤計較、擔當意識不強、奉獻精神、吃苦精神不足現象？

十二、有沒有存在有令不行、有禁不止現象？

十三、有沒有存在執行上級決定上打折扣、執行不力、落實不到位現象？

十四、有沒有存在調查研究不夠、工作措施不得力、工作方法不得當、工作能力不適應的現象？

十五、有沒有存在教學工作準備不足、課堂教學質量不高、師德師風不正的現象？

十六、有沒有存在論文抄襲、學術腐敗、有償補課、缺乏嚴謹治學現象？

十七、有沒有存在公用經費、科研經費使用不當、管理不嚴、支出混亂、揮霍浪費現象？

十八、有沒有存在公用資源分配不合理、浪費嚴重現象？

十九、有沒有存在領導干部超標準配備汽車、住房、裝修辦公室等現象？

二十、有沒有存在領導干部利用公職公權謀取個人不正當利益現象？

中共教育科學系總支委員會

二○一四年四月十日

第四篇：第二批黨的群眾路線第一環節工作總結

第二批黨的群眾路線第一環節工作總結

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，XXXX隊黨組認真貫徹落實中央、國家XX局和總隊部署，把開展好教育實踐活動作為當前的首要政治任務，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，多措并舉實現黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。

一、強組織、重宣傳，力求教育實踐活動規范深入

中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開后，大同XX隊就積極響應黨中央號召，秉持領導干部帶頭先學一步、多學一些、學深一層的理念，先行一步組織黨組班子成員結合工作實際開展了“先學習、先準備、先整改”教育實踐“預熱”活動。全省XX系統第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員部署后，大同市縣XX隊立即按照總隊要求、比照總隊模式成立了教育實踐活動領導小組和辦公室，研究制定了教育實踐活動實施方案和具體細則，確保活動開展無偏差、無疏漏、有特色、有亮點。

動員層層深入，充分提高思想認識。先后通過黨組成員內部動員、黨組擴大會議對全體班子成員及正科以上干部、縣隊隊長進行動員、組織召開系統動員大會對市縣隊全體黨員干部進行全面總動員，廣泛深入宣傳開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性，充分調動全體黨員干部積極認真參與教育實踐活動的自覺性和主動性，把思想和行動與黨中央、國家局和總隊的部署要求高度統一起來。

宣傳形式多樣，廣泛營造活動氛圍。堅持活動宣傳內外兼修的原則，對內積極創新宣傳載體，在平面展板、學習園地、LED顯示屏的基礎上，拓展內網、手持pDA宣傳平臺、載體功能，增強理論知識普及、上級精神發布、工作動態報道、典型人物宣傳、特色經驗推廣、心得體會交流等宣傳活動的時效性和全面性，全方位營造教育實踐活動氛圍，凝聚學習先進、弘揚典型、改變作風的精神動力；對外主動加強與地方黨委政府以及新聞媒體的聯系，積極宣傳XX干部深入基層一線開展調查研究，切實為基層解決實際困難和問題，樹立大同XX干部“為民、務實、清廉”的良好形象，擴大大同XX工作的社會影響。

二、重實際、循榜樣，力求學習教育環節“入腦入心”

大同XX隊始終堅持將理論學習與XX工作實際緊密結合，牢牢扭住“學習弘揚焦裕祿精神，踐行三嚴三實”活動重點，高標準、嚴要求開展學習教育活動。

充分保證學習時間和質量效率。一是在黨組中心組和支部的相互穿插組織下，嚴格按照要求堅持在每周二、四下午組織全體黨員干部進行集中學習，保證隊領導及一般黨員干部每周定期集中學習時間大于6小時；二是與自學相結合，并聯系學習內容和工作實際寫出學習筆記和學習心得；三是利用內網與手持pDA搭建的網絡平臺，適時發布專題資料或活動案例，加深黨員干部對相關理論的理解和認識，保證學習質量和效率。自活動開展以來，大同隊學習了總書記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動重要講話、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等多位國家領導人的重要論述、重要指示，學習了人民日報文章“以焦裕祿精神為標桿”、以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神、國家XX局黨組書記局長馬建堂在第二批教育實踐活動聯系點滁州調查隊調研座談會上的講話、劉順國總隊長在第二批教育實踐活動聯系點太原調查隊調研座談會上的講話、國家XX局黨組進一步嚴明黨的組織紀律意見的通知、總隊“五方面”加強干部隊伍建設、省紀檢委等四部門開展“工作秩序渙散、紀律松弛”等專項整治工作的通知和文件，并寫出了觸動心靈、認識深刻、扣準精神、聯系實際的心得體會91篇。

扭住學習弘揚焦裕祿精神不放松。為深入學習焦裕祿精神的實質，充分領會焦裕祿精神對推動教育實踐活動的重要意義，大同市縣XX隊一方面按照黨中央、國家局及總隊的活動部署，先后組織黨組中心組和支部黨小組集中學習討論總書記在蘭考調研指導時的重要講話精神，觀看了電影《焦裕祿》，暢談心得體會等一系列專題活動；另一方面著眼大同地域特征，將“咬定青山不放松，艱苦奮斗不歇腳”的大泉山精神與焦裕祿精神相契合，組織全體黨員干部參觀了大同市廉政教育基地和陽高縣大泉山實地，開展了一次生動的廉政及革命傳統教育活動。全體黨員干部共同回顧了大泉山人揮鍬揚鋤、不畏困難、戰天斗地的艱苦奮斗歷程，共同經受了一次深刻的思想洗禮，真切感受到“艱苦奮斗、尊重科學、聯系群眾、堅韌不拔”、“咬定青山不放松、艱苦奮斗不歇腳”的大泉山精神正是“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神在大同的生動實踐，在黨員干部中引起了強烈共鳴，大家在學習心得中紛紛談到，要以焦裕祿精神和大泉山精神作為一面鏡子、作為一種力量，激發“負重趕超、爭先進位”的膽氣和潛能，貫穿始終踐行“三嚴三實”，認認真真干事創業。

三、廣求諫，即整改，力求教育實踐活動與XX工作互促共贏

找準問題、解決問題是確保群眾路線教育實踐活動切實取得成效、實現教育實踐活動與XX工作同謀互促、共同發展的關鍵。為此，大同市縣XX隊通過多種形式廣泛開門納諫，共征集意見近千條，為切實找準搞實存在問題奠定了堅實基礎。

一是聚焦“四風”，做到“五聽”。即聚焦“四風”重點聽。緊扣作風建設，黨員、干部、群眾、調查對象和服務對象對隊領導班子、班子成員以及各科室科長在“四風”、“六不”方面提出了如“真正體現調查隊特色，切實改進機關化作風，聯系實際深入基層解決問題”等意見。拓寬渠道靈活聽。采取發放征求意見表重點征求、設立意見箱定點征求等方式“背靠背”地征求意見；“走下去”深入基層走訪征求、“請上來”召開座談會集中征求等方式“面對面”地聽取意見，并及時按內容進行了整理歸納，其中縣隊提出21條、服務對象18條、企業12條、調查戶10條、輔調員14條。明確對象廣泛聽。征求意見分層部署、層層落實，做到了“四個全覆蓋”，即黨員干部全覆蓋、基層聯系點全覆蓋、調查對象代表全覆蓋、服務對象代表全覆蓋，其中涉及黨員干部52人、企業代表40人、調查戶30戶、輔調員19人、服務對象31家。上級意見主動聽。抓住總隊督導組蒞同督導的契機，聽取總隊督導組提出的建設性意見；主動征求總隊黨組及有關領導意見及建議；主動到總隊處室上門尋求指導、聽取不足；在充分借鑒總隊先進經驗、做法的基礎上，主動做好各環節活動開展情況匯報，共編報教育實踐活動專題信息16期。帶著問題探討聽。針對XX工作的難點、熱點問題，真心誠意請教探討意見、建議、措施，使調查對象、服務對象真正融入、配合、支持XX工作的發展。如服務對象提出的“采取啟發式調查方法了解隱性收入”的建議，企業代表提出的“年報會或培訓會應涉及企業主管領導，提升重視度和支持度”的建議，就很有借鑒價值。對輔調員提出的“因工作需要適當給予交通、通訊、存車費補貼”的意見，立即進行了研究解決。

二是著力“重點”，做到立改。即將落實整改納入十項重點任務的安排部署，立行立改，從實做起，推動工作與活動互促共贏發展。本著邊查邊改、立行立改、注重實效的原則，大同XX隊將落實整改納入十項重點任務同安排、同部署、同考核。將收集、查擺到的意見建議按照十項重點工作任務分工逐條逐項進行了分類歸納整理，各項目第一負責人根據下發的意見建議內容，牽頭確定整改目標和制定落實措施并納入項目實施方案，同時報隊工作任務驗收考核組按進度接受考核驗收。真正做到了教育實踐活動與全年重點工作任務的有機融合、同謀互促、共同發展。

在抓好文明建設方面立行立改。開展了辦公場所禁煙活動，積極創建無煙機關，實施了機關“美化、亮化、硬化”工程，通過清理衛生、更新展板、設置樓層示意圖、添置綠植等措施，使機關辦公環境煥然一新。

在抓好業務建設方面立行立改。以“三加強”即：加強業務培訓力度、加強“訪企”“訪戶”“訪點”力度、加強企業負責人聯系力度、加強數據應統盡統力度，確保源頭數據和報表質量。

在抓好法制建設方面立行立改。在開展“三經普”抽樣調查工作期間，充分發揮法制保障作用，成立了由紀檢部門牽頭的執法檢查組，重點檢查調查是否堅持“六條紅線”、有無觸碰“五條高壓線”和弄虛作假行為，切實保障了“三經普”抽樣調查工作規范有序開展。

在抓好基層基礎工作方面立行立改。借助總隊及地方政府對“三經普”抽樣調查給予大力支持的契機，加大資金投入，一方面通過更新千兆路由器，配置UpS設備，配備pDA終端設備，開展OA辦公系統操作培訓，全面提升了機關辦公自動化水平；另一方面為一線調查人員和輔助調查人員配備了手電、雨傘、防濕背包等用品，解決了輔調員的交通、通訊和存車費補貼等問題。切實提升了基層基礎工作條件和水平。

在抓好系統管理工作方面立行立改。為嚴控會議，規定必須召開的會議可采取并會套開、壓縮規模等方式統籌安排、提高效率、節約開支。今年以來，大同隊共減縮各類會議15次，其中系統會、全隊職工會各1次、縣隊隊長會4次、黨組會3次、隊長辦公會4次、業務培訓會2次，大大提升了會議效率。為減輕企業和輔調員負擔，規定能通過電話、QQ等方式達到目的的專業培訓會一律不開，僅此一項就節約經費3.5萬元之多。為減少發文數量，今年針對全年工作僅以2個黨組文件和1個行政文件將各項工作任務進行了全面安排部署。重新修訂了《車輛管理制度》，進一步明確了車輛使用范疇和車輛派出、登記流程，完善了節假日期間公車封存管理規定，實現了公車管理統籌、節約、規范。

在抓好XX服務建設方面立行立改。一方面為提升服務黨政決策水平，在繼續做好常規信息服務的基礎上，加大對民生問題的關注，編輯出版了《大同民生調查信息》，按季提供給地方黨政主要領導和有關部門，做到了與地方部門機關的資源共享；另一方面為服務企業運營決策、市民投資生活，開通了QQ、微信、電子郵箱等網絡方式為調查對象反饋調查資源，滿足調查對象的信息需求。使調查數據不僅服務于政府，也要貼近百姓。

在抓好隊伍建設方面立行立改。為增強班子凝聚力，提升隊伍戰斗力，黨組班子成員帶頭嚴格執行“五個不準”、“八條禁令”，帶頭嚴格執行考勤簽到及請銷假紀律，帶頭維護大局增進團結，帶頭走訪基層深入調研，充分發揮了榜樣引領作用。在加強縣隊管理上也建立了明確的職責和要求。

大同XX隊黨的群眾路線教育實踐活動在總隊黨組和督導組的正確指導下取得了一個良好的開端，同時我們也更深刻地認識到第二階段“查擺問題、開展批評”的任務更加艱巨。我們將以更加務實的作風，更加扎實的舉措，繼續鞏固擴大第一環節教育實踐活動取得的成果，抓緊謀劃第二環節工作，繼續從實從嚴做起，推動大同市縣XX隊黨的群眾路線教育實踐活動更加深入開展。

第五篇：黨的群眾路線 第一環節總結匯報

開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作總結

我局黨的群眾路線教育實踐活動自2月18日正式啟動以來，在市委第18督導組的精心指導下，按照《中共**市委印發<市委關于在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案>的通知》的精神和要求，我局高度重視，迅速行動，周密安排，緊緊圍繞以為民務實清廉為主題，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。在“認真學習、聽取意見”第一環節，結合**工作實際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作，保質保量地完成了第一階段的工作，教育實踐活動平穩順利推進。

一、領導高度重視，及時做好工作部署

在市委部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，結合****工作實際，認真制定了**市**局教育實踐活動實施方案，成立了教育實踐活動領導小組及其辦公室，多次以黨組會議的形式，研究部署教育實踐活動的具體細節，細化實施方案，并集體學習有關文件和重要講話，準確領會和掌握活動精神和要求，及時做好群眾工作的安排部署。

（一）積極動員部署，統一思想認識。按照中央《意見》和市委下發的《市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和市委召開的全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會議精神，**市**局黨組高度重視，行動迅速，積極部署，局黨組兩次召開黨組專題會，認真學習中央和省委、市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列會議精神，傳達貫徹張田欣同志在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上的講話精神，研究部署我局開展群眾路線教育實踐活動的工作。我局于2月18日召開了動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，在動員會上，黨組書記、局長呂志同志詳細解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。市委第18督導組和王波組長到會作了督導講話，標志著我局黨的群眾路線教育實踐活動正式啟動和全面展開。

（二）精心籌劃，制定活動方案。按照市委開展活動的文件精神和通知要求，我局在第一時間研究制定印發了《**市**局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》(昆統黨組〔2014〕2號)。方案中對活動內容、以什么樣形式開展、每個時間段要做什么、怎么做、需要完成的工作、達到的目標以及方法步驟都做了具體的說明和規定，具體明了，可操作性強，便于學習、操作、執行。

（三）成立組織機構，加強組織領導。我局于2014年2月17日成立了以局黨組書記、局長呂志同志為組長的領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實；領導小組還成立了辦公室，抽調精兵強將，確定專人承辦活動相關工作。機構和組織分工明確，任務清楚，責任到人，一級抓一級，層層抓落實，確保了活動有條不紊的開展。

二、采取規定動作和自選動作相結合，聯系實際，組織學習

（一）學習理論，提高認識。一是組織局全體黨員干部職工認真學習中央領導關于群眾立場、群眾觀念、改進作風的重要論述和群眾路線教育實踐活動的講話精神。認真組織干部職工開展在線學習，緊緊圍繞樹立宗旨意識、增強群眾觀點來進行，深入學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習黨的十八屆三中全會精神和市委領導在有關會議上的講話精神，通過學習，進一步堅定了理想信念，提高了思想意識。二是及時購買學習材料《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約

反對浪費—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》三本書籍和學習筆記本各100余套，發給每一個干部職工開展集中學習和自學。三是各黨小組在組織黨員自學的基礎上分別組織集體學習，重點學習了總書記和其他中央領導關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話及文件選編。黨員干部認真撰寫了學習心得體會。

（二）黨組中心組組織理論學習。局黨組利用半天的時間組織中心組理論學習，集中學習了總書記關于教育實踐活動以及紀檢工作的重要講話精神、學習了規定的三本書有關內容等。學習會上，參會人員積極發言，結合自己工作實際和分管的工作，交流了學習心得和對如何加快推進我市**事業的改革發展提出了自己的見解和思考。

三、多渠道廣泛征求意見建議，查找問題

我們緊緊圍繞以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定精神和省委實施辦法、市委實施細則為切入點，以堅決反對和制止**數據上弄虛作假為聚焦點，以加快建設服務型**為重要目標，堅持和弘揚實事求是思想路線，以領導班子和領導干部為重點，著力解決影響和制約**服務人民群眾的突出問題，著重狠剎**數據上弄虛作假不正之風的問題，提高做好新形勢下做好群眾工作的能力，提高**執行力，為建設“美好幸福新**”提供更加優質的**服務。

（一）開門搞教育，廣泛征求意見建議。我們采取四種方式廣泛征求意見建議。一是召開座談會，認真聽取機關黨員干部、離退休老干部和群眾的意見建議，共發放收回82份調查問卷。二是設置專用意見箱。為暢通反映渠道，機關在辦公明顯區域設置了征求意見箱，隨時接收群眾提出的意見和建議。三是廣泛收集社會意見建議，通過發放征求意見函，面向其他市級機關企事業單位和14個縣（市）區、5個開發（度假）園區**局征求對我局“四風”和群眾路線教育實踐活動的意見和建議。四是深入基層調研。局黨組成員分別確定一個縣**局或村（社區）作為聯系點，結合實際工作，突出重點問題，深入開展調研，廣泛聽取基層干部群眾意見建議。6位局領導分別帶隊深入到基層單位去，通過召開座談會、開展談心活動、發放征求意見表等多種方式，多種渠道、多層次地征求了群眾對局領導班子、班子成員關于落實“八項規定”和“四風”方面存在的問題和建議。我們將征求到的意見建議進行認真梳理，共梳理出**數據、基層**、“四風”3個方面9條的意見建議，為我局找準群眾反映最強烈的問題和自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性提供了寶貴的資源。

（二）注重邊學邊查邊改。在查找問題時注重邊學邊查邊改，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就抓緊解決什么問題，力求盡快見效。通過邊學習、邊查找、邊改進，我局在公務接待、減少會議和提高**數據質量等方面已取得了一定的成效。

四、下一步主要工作打算

目前，我局開展的群眾路線教育活動各項工作已全面展開，正在有序推進。按照市委的要求，下一步我們將按照市委統一要求和我局的活動方案安排，嚴格執行流程，強化工作力度，重點做好以下工作：

（一）在努力完成規定動作基礎上，設法增加自選動作，探索創新活動載體。活動的重點是加強作風建設、反對“四風”問題，通過走出去、請進來等多種形式，多方征求意見，制定切實可行的整改措施，加強對我局依法**、**服務和服務發展等情況進行監督。

（二）仔細查擺問題，開展批評。重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。真正讓黨員干部思想受教育、作風得改進、行為更

規范。

（三）強化整改落實。針對查擺中暴露出來的問題和不足，制定整改方案，強化正風肅紀，提出解決對策，對突出問題進行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源頭、打基礎、管長遠，從主要現象、表現形式、重點崗位、主要環節上認真梳理黨員干部作風問題發生的特點和規律，立行立改，著力完善規章制度，努力形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。