第一篇：黨的群眾路線專題組織生活會會前準備情況說明

組織生活會 會前準備情況通報

自3月14日高新區組織召開黨的群眾路線教育實踐活動專題會議以來，支部在深化落實“黨的群眾路線教育實踐活動”各個環節、活動的基礎上，認真落實了以下幾項工作：

一、高度重視、加強領導，召開專題學習會

按照街道的統一安排和部署，黨支部積極組織 參加了一系列的專題學習會，觀看了視頻學習資料，聽取了街道組織的專題在學習活動，黨員、干部進一步學習了黨章、總書記一系列重要講話精神、教育實踐活動規定的文件和學習材料。同時支部開展一次專題“黨課”教育活動，提高黨員干部思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念。

二、制定計劃：

（一）征求意見：

按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，街道督導組向黨員下發《黨的群眾路線教育實踐活動意見征集表》，廣泛征求黨員群眾意見，深入查找支部社區“四風”方面存在的問題在會前形成匯總。

（二）交流談心：

支部于8月份按照開展了一次交流談心活動，堅決做到“五個避免”：一是避免噓寒問暖、閑聊家常；二是避免評功擺好、只說好話；三是避免只談工作、不講問題；四是避免泛泛而談、偏離“四風”；五是避免避重就輕、無關痛癢，為開好民主生活會奠定思想基礎.（三）撰寫發言材料：

班子及成員在召開民主生活會之前，按“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨章為鏡，對照為民務實清廉的要求，認真撰寫了對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施，正面回應干部群眾所提意見。

（四）做好了相關會議記錄，整理了活動開展的資料，按照要求報送了相關材料。

第二篇：黨組組織生活會會前準備

（各單位情況不同，應與本單位實際相結合，僅供參考）

關于組織生活會前準備情況的介紹

根據會議安排，我代表XX分局，簡要通報一下組織生活會前期準備工作情況。

XX分局對召開專題組織生活會高度重視，按照上級教育實踐活動的總體部署及對召開專題組織生活會的具體要求，在強化學習教育、廣泛征求意見、深刻查擺問題、坦誠談心交心、認真對照檢查方面做了扎實細致的準備工作：

一、XX學習教育。教育實踐活動開展以來，XX分局堅持把搞好學習教育、提高思想認識作為首要任務，制定了學習計劃，明確了學習重點，以支部集中學習、個人自學等方式，重點學習了XX。分局領導帶頭開展學習，主動接受教育，注重發揮好示范引領作用，先后組織了X次支部學習，開展了XX學習討論會議，黨員領導干部共撰寫X篇學習體會，舉辦了學習心得交流會，有X名黨員干部作了重點發言。組織全體黨員干部觀看了《焦裕祿》等紅色經典影片，引導黨員干部充分認識轉變工作作風、密切聯系群眾的極端重要性。學習過程中，分局領導主動參與支部參加學習交流，指導學習活動。

二、XX征求意見建議。X分局堅持把找準問題作為教 育實踐活動的關鍵點，多形式多層面多渠道廣泛征求意見，認真查找突出問題，努力做到有的放矢。采取發放征求意見函（X份）、發放通知、設置意見箱、發放調查問卷（職工代表X人、納稅人代表X人）、召開不同層次代表（基層、機關、離退休干部、納稅人）座談會、走訪調研、談心等多種形式征求意見建議，共征集意見建議X條，針對“四風”問題經梳理歸納為X1條。另市局黨組、市局督導組談話提醒“四風”方面意見X條，其他方面意見X條。合計收集整理意見建議X條，其中“四風”方面X條，其他方面X條。X局黨組對征求到的意見建議高度重視，及時進行梳理歸納，已制定整改分解方案下發整改落實。按照立行立改的要求，其中改進工作作風、加強作風紀律建設等X條已經積極進行了整改。

三、XX“四風”問題。在廣泛征求意見的基礎上，X分局及時召開問題查擺專題會，按照上級提出的給單位和自己畫像的明確要求，采取主要領導帶頭查擺、反向評價自我查擺、依靠上級深入查擺、分局集體查擺問題等多種方式，集中查擺出在“四風”上存在的X個主要問題，分局共梳理出X條“四風”方面存在的主要問題。深入查擺問題，找準問題產生原因，為下一步有效整改奠定了堅實基礎。

四、XX談心。圍繞征求意見和查擺出的問題，深入開展了“四必談”和“三輪談心”的談心談話活動。分局領導 之間、分局領導與普通黨員之間、普通黨員之間坦誠相見，開誠布公，知無不言，言無不盡，誠懇地交流思想。談心效果突出實效性，既肯定成績，又指出存在的問題和不足，既開展自我批評，又敢于批評，努力做到“談開談透”，相互提出批評意見X條，實現了溝通思想、交換意見，達成共識、增進團結的目標，為召開組織生活會奠定了思想基礎，營造了和諧氛圍。

五、XX撰寫對照檢查材料。X分局班子成員在深入開展黨性分析和自我剖析的基礎上，結合市局黨組和第X督導組的反饋意見，認真撰寫對照檢查材料。按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，并多次召開會議，討論、修改和完善個人對照檢查材料。班在起草個人對照檢查材料過程中，虛心聽取和采納同志們提出的意見和建議，不斷補充和完善個人對照檢查材料。在X督導組、活動辦的指導幫助下，個人對照檢查材料的修改都是幾下幾上，數易其稿，反復錘煉，對問題的查擺和分析越琢磨越深，越研究越透，越修改越準，真正觸及了問題實質，觸動了思想靈魂，為開好民主生活會打下良好的基礎。

上述工作，使分局班子成員對群眾路線的認識進一步深化，執行中央八項規定的自覺性進一步增強，為召開專題組織生活會做好了充分準備，

第三篇：黨的群眾路線專題組織生活會會前準備情況說明

會前準備情況通報

自桃煤發[2013]50號文件“關于召開專題民主生活會的通知”下發以來，綜采一區黨支部在深化落實“黨的群眾路線教育實踐活動”第一階段活動內容的基礎上，為確保本次專題民主生活會的召開，認真落實了會前以下幾項工作：

一、高度重視、加強領導，召開專題學習會

區黨支部按照通知要求，積極組織，始終堅持把學習貫穿活動始終，進一步增強了宗旨意識和群眾觀念。與10月15日召開了一次專題學習會，在學習會上，組織干部職工進一步學習黨章、總書記一系列重要講話精神、教育實踐活動規定的文件和學習材料。同時支部書記以此次民主生活會為契機，開展一次專題“黨課”教育活動，提高黨員干部思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念，為開好此次組織生活會奠定基礎。

二、制定計劃：

（一）征求意見：

按照通知要求，區黨支部采用下發《區隊民主生活會意見征集表》的形式，廣泛征求職工意見，深入查找“四風”方面存在的問題在會前形成匯總，制定整改措施。

（二）交流談心：

區黨支部于10月份在全區開展了一次普遍的交流談心活動，認真做到“四必談”，即黨政正職之間必談；黨政正職與班子其他成員之間必談；其他班子成員之間必談;班子成員與班隊長之間必談。同時，堅決做到“五個避免”：一是避免噓寒問暖、閑聊家常；二是避免評功擺好、只說好話；三是避免只談工作、不講問題；四是避免泛泛而談、偏離“四風”；五是避免避重就輕、無關痛癢。為開好民主生活會奠定思想基礎.（三）撰寫發言材料：

班子及成員在召開民主生活會之前，要按“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨章為鏡，對照為民務實清廉的要求，認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施；材料要聯系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，講真話、講實話，正面回應干部群眾所提意見；

（四）做好會議記錄，按照要求報送相關材料。

第四篇：黨的群眾路線組織生活會對照材料

黨的群眾路線教育實踐活動

自我剖析材料

對照“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四風問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，在黨的群眾路線實踐活動中，通過不斷的學習，思想認識上有了進一步的提高，但在有些方面還存在不足，現將有關問題總結反思如下，望同志們給予批評、指正：

一、存在的主要問題

1、理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。在理論武裝頭腦，指導思想上做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨的一系列理論成果專研不夠，學的不深。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間系統的自學科學發展觀理論。

2、創新意識不強。憑經驗辦事、工作的意識過強，在思想上、行動上存在一定惰性。工作中進取心不夠強，主動性不夠，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。

3、工作作風有待改進。工作中存在畏難情緒，不能以積極的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和責任感。同職工群眾溝通協調不夠。對職工群眾的想法、希望不甚了解，有點脫離群眾。

4、對享樂主義、奢靡之風的危害認識不足。認為享樂主義、奢靡之風就是大吃大喝、公款消費、鋪張浪費、揮霍無度。忽視了小吃小請、以車代步、不懂節檢、不思進取、貪圖享受等行為。

二、存在問題原因分析

1、對黨的群眾路線認識不深，在學習上、踐行上有點走形式，嘴上說的反對形式主義，實際上犯著形式主義錯誤。歸根到底是思想認識上放松自身人生觀和價值觀的改造。俗話說，活到老學到老，只要活著就不應找任何借口停止學習。

2、公仆意識淡薄。沒有處理好萊塢“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。犯了自以為是，自高自大的毛病。為企業謀發展，為職工謀福利方面的主動性有所淡化。造成的直接后果，就是面對有疑問、有困惑、提要求、要待遇的職工不能平和對待，工作方式、方法有時略顯簡單。

3、對黨性休養的重視隨著年齡的增長有所松懈。精神懈怠、工作動力不足，面對難題、面對麻煩事，不愿主動面對；面對管理中出現的問題、矛盾，抱有老好人態度；，在歪風邪氣面前退縮，不愿直面；在點滴成績面前，沾沾自喜；滿足于做好本職工作，安于現狀、不思進取。

4、自我要求不嚴。弱化了艱苦奮斗精神，面對日益發展、燈紅酒綠的社會，放松對自已的要求，把自已混同于一般的人員，享樂主義、奢靡之心有所泛動。在自身修養、個人素質、道德水準方面的標準有所降低。忘記了每個普通黨員都應當按照黨高標準要求自己。

5、經驗主義思想有所抬頭。安于用思想考慮問題，老辦法開展工作，因循守舊，疏于創新。企業文化建設、管理隊伍建設、人才建設上遠遠跟不上發展需求。

三、努力方向和改進措施

結合以上的自我剖析材料，為進一步提高自身理論水平、黨性修養、宗旨意識、杜絕“四風問題”的出現，在今后的工作中、生活中著力從以下幾個方面改進和提高：

1、進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、增強宗旨意識，樹立無私和艱苦奮斗的精神。始終保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利。秉承積極向上的生活態度，從小事做起，從細節入手，多讀書、多運動，少喝酒少抽煙，少下館子少上飯桌，摒棄享樂主義、抵制奢靡浪費。

3、進一步改進工作作風。多同職工接觸，多聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需。戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己高效工作的能力。

4、進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，做理理論與實際的有機結合，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終實現工作成效的不斷提高。

第五篇：柳河鄉教育支部組織生活會會前準備情況通報

柳河鄉教育專題組織生活會

會前準備情況通報

李生奎

（2014年8月28日）

尊敬的鄉黨委領導，同志們：

教育實踐活動進入查擺問題、開展批評環節以來，我支部緊扣主題，聚焦“四風”，把牢節點，堅持高質量、高標準不動搖，從嚴抓、持續抓不松勁，認真學習蘭考縣、和政縣專題民主生活會和玉門市委常委班子、鄉黨委領導班子民主生活會精神，扎實做好深化學習教育、廣泛征求意見、嚴查“四風”問題、深剖思想根源、真誠談心交心，從嚴對照檢查等各項工作，確保專題民主組織生活會開出辣味、開出共鳴、開出成效。

一、統籌謀劃，扎實有序穩步推進。鄉黨委第二環節推進會召開后，我支部高度重視，堅持時間服從質量，進度服從效果，專門召開會議超前謀劃查擺問題、開展批評環節各項具體工作，根據鄉黨委相關文件精神，認真研究制定了查擺問題開展批評環節工作《方案》、《學習安排》、《談心談話方案》、《專題民主生活會方案》，確保了第二環節各項工作方案齊全，準備充分。6月20日柳河鄉黨的群眾路線教育實踐活動推進會后，我支部在征得市鄉黨委黨群辦同意后，于6月27日召開了推進會，全面部署了第二環節各項工作，進一步細化和規范了班子及班子成員對照檢查材料撰寫要求，進一步明確了談心談話的時間、范圍、內

容和方式，確保活動有力有序有效推進。

二、深學細照，領會精神把握實質。始終堅持把深化學習教育貫穿教育實踐活動始終，突出時間人員、強化內容效果，確保學深學透，不斷提高全體班子成員思想認識、打消思想顧慮、放下思想包袱。一是堅持全面系統學。第二環節工作一開始，我們堅持集中學習，在集中學習5天的基礎上，每周列出學習計劃集中學習不少于1次，確保學習教育不間斷，重點學習了總書記論群眾路線摘編、“三嚴三實”重要論述和蘭考縣委常委擴大會議、蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的重要講話，通過讀原著、學原文，使改進作風、服務群眾的要求入腦入心。二是堅持深化拓展學。進一步深化拓展“鐵人”精神和“勞模”精神再教育活動。專門圍繞弘揚焦裕祿精神和“鐵人”精神、踐行“三嚴三實”要求、體現“為民務實清廉”主題，對“鐵人”語言、行動、事跡等體現出來的群眾觀點、群眾立場、群眾工作方法進行再學習、再認識、再挖掘，提升了思想認識，增強了自我剖析的勇氣。全面重溫了顧天祥同志的“勞模精神”，進一步樹立了服務群眾、引領發展的思想意識。三是堅持專題會議學。民主生活會前，我們再次召開支部會議，專題學習了省委書記王三運同志指導和政縣委常委班子專題民主生活會時的講話、省委常委、政法委書記澤巴足同志在參加酒泉市委領導班子專題民主生活會時的講話、6月30日全省教育實踐活動第二環節工作推進會議精神和酒泉市委書記馬光明同志指導肅州區委班子專題民主生活會時的講話精神，以及玉門市委常委班子民主生活會精神，進一步提高了認識，統一了思想，打消了“怕”的思想和“混”的念頭。

三、深入查擺問題，準確定位精準畫像。堅持問題導向，緊扣活動主題，通過采取“開會聽、走訪聽、上門聽、問卷聽、調研聽、意見箱聽”等方式，著重聽取村委會、學生家長、教師對支部領導班子在“四風”及學校教育教學管理方面的意見和建議。制作并發放征求意見表700余份；組織召開征求意見座談會1場；和教職工談話107人次；組織領導班子成員走訪5個村委會；制作意見征求箱兩個；公布了征求意見電話和電子信箱。目前共征求到各類意見建議110條。同時牢牢把握問題導向，采取集體議、相互點等方式，切實把班子和個人存在“四風”問題找準找實。特別是認真對照總書記列舉的25種“四風”問題和中央教育實踐辦點題的118種“四風”現象，按照踐行鐵人精神“六照六查”的要求，認真分析梳理“四風”方面的“共性病”、“流行病”，認真剖析班子“突出病”和班子成員“個體病”。教育支部多次專題會議，對群眾提出的意見和自身查找的問題，逐條進行分析梳理，將班子的43條和個人的29條意見建議，全部建立問題認領清單，具體到事、到人，確保問題對號入座、個人畫像準確，批評有的放矢，整改措施到位，有效防止了查擺問題膚淺表面，認領問題挑肥揀瘦，撰寫材料似是而非的現象。

四、深入談心談話，敞開心扉達成共識。立足于意見在會前擺明、問題在會前談透、隔閡在會前拆除、疙瘩在會前解開的原則，我們有計劃、分層次、多渠道扎實深入地開展了談心談話活動。一是自上而下談。以貫徹落實市委“四必談”要求為抓手，安排足夠的時間，制定談心談話活動計劃，組織班子成員先后開

展了2輪談心交心。第一輪從7月1日開始，我逐一與班子成員進行了談心談話，領導班子成員相互之間也進行了深入細致談話；第二輪從7月8日開始，班子成員與分管教研組、年級組組長、教師普遍開展了談心談話。至目前，教育支部班子共開展談心談話50人次，經梳理匯總征求到意見建議12條。二是帶著問題談。堅持帶著問題、敞開心扉、虛心接受、達成共識，采取普遍談心和個別約談等靈活務實的方式，充分利用晚上和休息時間，耐心細致、敞開心扉地與班子成員進行了談心談話。班子成員之間對存在的“四風”問題不掩飾、不回避，坦誠相見，提出批評意見均在2條以上，切實做到了把班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施等談通談透。三是虛心誠懇談。班子成員主動深入教研組、年級組、村委會、學生家中，與師生、家長面對面地談心談話，心交心地讓干部群眾幫著點問題、提意見、找不足，對自身問題有了更為清晰的認識和把握。

五、深挖思想根源，對照檢查全面深刻。準確把握個人擺進去、思想見精神、問題能找準、根源挖得深、努力方向明、解決問題真“六個標尺”，突出見人見事見思想，我們認真組織撰寫對照檢查材料。一是嚴格標準要求。按照材料撰寫的內容要點和具體標準，突出寫清遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央“八項規定”情況，寫清群眾反映、上級點明的問題，寫清“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況，并認真查擺“四風”方面存在的問題，對群眾提出的意見和督導組點明的問題明確作出回應，認真提出整改措

施和方法，明確今后的努力方向，確保對照檢查材料衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實。我親自主持撰寫和修改教育支部班子對照檢查材料，帶頭撰寫個人對照檢查材料，班子成員全部親手撰寫，認真修改個人對照材料。二是反復修改完善。堅持沒有把自己擺進去的不放過，查擺“四風”問題不聚焦的不放過，突出問題沒有回應的不放過，自我剖析不深刻的不放過，沒有見人見事見思想的不放過，整改措施不到位和整改方向不具體等“六個不放過”要求。同時，以嚴的標準、嚴的要求、嚴的措施，專門召開2次支部會議討論修改班子對照檢查材料，反復推敲修改，不斷完善提高。三是從嚴審核把關。在對照檢查材料審查中，鄉黨委教育實踐辦公室堅持標準，嚴格把關，反復多次審閱教育支部領導班子和班子成員的對照檢查材料，提出了務實管用的修改意見。經過反復修改、數易其稿，并報鄉黨委教育實踐辦公室審閱。教育支部領導班子和班子成員的對照檢查材料都能夠做到“三個擺進去”，找準找實了“四風”問題的具體表現，達到了“見人見事見思想”的標準要求。

總之，我們以蘭考縣、和政縣和玉門市委常委、鄉黨委班子專題民主生活會為標桿，通過強化學習教育、查擺梳理“四風”問題、深入談心談話、深刻對照檢查，為教育支部專題民主生活會的順利召開作了充分準備。今天，我們將嚴格按照鄉黨委總體部署要求，以“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”為標準，以“態度有辣味、話語有辣味、內容有辣味”為標尺，本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的態度，以整風精神運用好批評和自我批評這一有力武器，認真組織召開好這次專題組織生活會。