第一篇：黨的群眾路線專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員方案

按照盟委教育實踐活動領導小組《關于做好全盟黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作方案的通知》和學院教育實踐活動領導小組《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》要求，為指導學院各單位開好專題民主生活會、組織生活會和搞好民主評議黨員工作，制定如下方案。

一、總體要求

專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員工作是查擺問題、分析問題的重要載體，是教育實踐活動的關鍵步驟，反映了學習教育和聽取意見的成果，決定著整改落實和建章立制的效果。開好專題民主生活會和組織生活會，搞好民主評議黨員工作，是中央、自治區黨委和盟委的明確要求。學院各級領導班子要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持動真碰硬、嚴肅認真、實事求是、民主團結的原則，召開一次高質量的專題民主生活會，紅紅臉、出出汗、排排毒，切實提高各級領導班子、領導干部發現和解決自身存在問題的能力。學院各基層黨支部，召開一次高質量的專題組織生活會，認真搞好民主評議黨員工作，確保活動取得實效。

二、時間安排

6月上旬，學院黨委班子先行召開專題民主生活會，系校院處室從6月中旬開始，6月底結束。6月底，基層黨支部開始召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。7月上旬專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員工作全部完成。

三、基本程序

專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員工作要嚴格程序步驟，認真做好會前、會中、會后各項工作，步驟不能少、內容不能減、標準不能降。

(一)黨員領導干部專題民主生活會

1.集中學習。各級領導班子要在學深學透規定內容的基礎上，再組織集中學習，深入學習中央關于開好專題民主生活會的有關文件和會議精神，學習總書記一系列重要指示和出席指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話，學習李克強總理出席指導翁牛特旗委常委班子專題民主生活會時的重要講話，學習劉云山、趙樂際同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的重要講話，學習自治區黨委書記王君同志《把功夫下在民主生活會前》的署名文章，學習盟委書記于永泉同志在全盟教育實踐活動第二次工作推進會上的講話精神，落實學院教育實踐活動工作推進會精神，深刻認識召開民主生活會的重要意義，準確把握民主生活會的要求、內容和方法，切實增強開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺。

2.上報方案。各單位(行政處室以黨總支為單位)要制定領導班子專題民主生活會方案，經黨政主要負責同志審閱后，報督導組審核，并在民主生活會召開前兩周，將專題民主生活會方案分別報學院紀委、組織部門和教育實踐活動辦公室。

3.反饋意見。督導組要將動員大會民主評議、征求干部群眾意見、個別談話和深入基層調研情況，向督導單位主要領導反饋，提前溝通提醒。教育實踐活動領導小組辦公室要將征求到的意見建議和查擺出來的問題，實事求是地向主要領導和班子成員分別反饋。

4.找準問題。各單位對征求到的意見建議，要原汁原味進行梳理，形成征求意見情況專題報告。各級領導班子要在群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的基礎上，召開專題會議進行“會診”，領導班子和班子成員分別拉出“四風”問題清單。征求意見情況專題報告和“四風”問題清單經督導組審閱后，在民主生活會召開前10天報上級教育實踐活動辦公室。

5.談心交心。認真落實“四必談”要求，并根據活動進展情況至少安排3輪談心，第1輪在查擺問題過程中進行，第2輪在撰寫和修改對照檢查材料期間進行，第3輪在民主生活會召開前一周內進行。談心內容主要包括自身存在的“四風”問題，指出對方存在的“四風”問題，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行充分溝通和交換意見，談透談通談好。談心要敞開心扉，坦誠相見，多做自我批評，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，不在專題民主生活會上搞突然襲擊。班子成員相互之間要至少提出5條批評意見，見人見事見思想。

6.撰寫對照檢查材料。按照對照檢查材料的撰寫要求，主要領導要主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員要自己動手撰寫和認真修改個人對照檢查材料。領導班子和領導干部的對照檢查材料要由黨組織主要負責同志審核把關，在一定范圍內征求意見或公示，并按照《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》中規定的程序逐級審核審定后，在民主生活會召開前10天報上級教育實踐活動辦公室。在逐級審核過程中，審核人要填寫《對照檢查材料審核表》，并連同原始對照檢查材料返給上報單位留存。

7.撰寫民主生活會發言提綱。專題民主生活會召開前一周，領導班子成員要撰寫民主生活會發言提綱，一般包括兩個部分，一是對照檢查材料內容，二是對班子其他成員的批評意見。每名班子成員提出的批評意見要報單位主要領導和督導組審核把關。

8.會前綜合分析評估。督導組會同督導單位黨政主要領導、教育實踐活動辦公室主任，對專題民主生活會準備情況、班子成員思想狀況、談心交心成效和領導班子、班子成員對照檢查材料進行綜合分析評估。評估通過后開始商定民主生活會召開的具體時間，報上級教育實踐活動辦公室批復后方可召開專題民主生活會。

9.召開專題民主生活會。(1)會議時間。學院黨委班子專題民主生活會不少于一天，各系校院處室班子專題民主生活會不少于半天，要確保質量。(2)會議程序。會議由黨組織(行政處室(下同))主要負責同志主持。一是黨組織書記代表班子對照檢查;二是黨組織書記和班子其他成員依次個人對照檢查發言，相互開展批評;三是上級督導組組長對專題民生生活會整體情況進行評價;四是聯系本單位的上級領導(出席會議的上級領導)講話;五是黨組織書記就貫徹上級領導和督導組組長講話作表態發言。(3)參會人員。出席專題民主生活會的上級領導，本單位領導班子全體成員，盟督導組成員，上級紀委、組織部門有關同志。各系校院黨總支、直屬支部，行政處室民主生活會參加人員為學院分管領導、督導組成員、本單位班子成員、副科以上干部、(已經轉崗的干部和臨時負責人不參加)。(4)會議材料。主要包括領導班子對照檢查材料、班子成員個人對照檢查材料、領導班子征求意見情況專題報告。(5)其他要求。在不同班子中任職的領導干部，要參加其所任職的每個班子的民主生活會。

10.通報民主生活會情況。民主生活會后，各單位主要領導要主持召開通報會。(1)通報內容。會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。(2)通報范圍。出席民主生活會的上級領導，督導組成員，本單位中層以上干部，“兩代表一委員”和干部職工代表、服務對象代表。單位職工人數不多的，可組織全體干部職工參加通報會。(3)其他要求。督導組要審閱民主生活會通報材料。會后，各單位黨組織要印發通報材料，并對專題民主生活會上查擺出來的問題認真研究制定整改措施，即知即改、立行立改。

11.評議民主生活會情況。通報會上，組織參會人員對領導班子民主生活會情況進行評議。(1)評議內容。對領導班子民主生活會情況進行總體評價;領導班子和班子成員在思想認識、征求意見、開展批評和自我批評等方面，需要注意和改進的地方。(2)評議方式。采取書面評議方式進行。(3)梳理反饋。評議表由督導組負責回收、梳理、匯總，并及時向督導單位主要領導反饋。

12.上報民主生活會情況。在民主生活會后15日內，各單位要認真總結民主生活會情況，形成專題報告，經單位主要領導、督導組審核后，以黨組織名義分別報上級紀委、組織部門和教育實踐活動辦公室備案。

(二)基層黨組織專題組織生活會

1.精心組織學習。專題組織生活會召開前，各支部要組織全體黨員進行1次集中學習，重點學習黨章，學習總書記一系列重要指示精神，學xxx自治區黨委、盟委和學院黨委關于開好專題組織生活會的相關精神和要求，進一步統一思想、提高認識。

2.深入查擺問題。各基層黨支部和黨員干部要結合履行職能職責，進一步聽取意見建議，重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，深入查找軟弱無力，服務群眾意識和能力不強，侵犯群眾利益，辦事不公、與民爭利、優親厚友等問題。

3.開展談心活動。組織生活會召開前一周，支委班子成員之間要逐一談心，相互之間要至少提出3條批評意見。黨支部書記要與黨員普遍談心，對外出流動黨員要通過電話溝通等途徑，了解思想和工作情況;對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、扶貧幫困;對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務群眾的意識和能力，對學生黨員要了解學習、生活情況，解決困難。

4.認真對照檢查。基層黨支部及其書記要形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施，支委成員要拉出個人對照檢查問題清單。基層黨支部對照檢查材料經黨總支書記審核把關、直屬支部由督導組審核把關后，向群眾公示。

5.召開專題組織生活會。經請示黨總支同意，直屬支部經督導組同意后，黨支部書記主持召開支委會或支委擴大會。(1)會議程序。一是黨支部書記代表支委對照檢查;二是黨支部書記和其他支委成員依次個人對照檢查發言，相互開展批評;三是黨總支、直屬支部書記、督導組進行點評;四是黨支部書記表態發言。(2)其他要求。黨總支、督導組要派人參加基層黨支部的專題組織生活會。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。

6.通報專題組織生活會情況。組織生活會后，召開全體黨員大會，通報支部對照檢查情況，針對查擺出來的問題，研究提出加強黨支部建設的意見，并向全體黨員和廣大群眾作出公開承諾。通報會上，要采取書面形式對專題組織生活會情況進行評議，并聽取黨員意見建議。評議表由黨總支、直屬支部負責回收，梳理、匯總后向黨總支、直屬支部書記及時反饋，由督導組審閱后，報學院教育實踐活動辦公室。

(三)民主評議黨員工作

1.傳達上級精神。各黨支部采取集中學習、集體座談、逐一談心等方式傳達中央、自治區黨委、盟委和學院黨委精神，向黨員講清在教育實踐活動中開展民主評議黨員工作的目的、意義和要求，引導黨員以嚴肅認真、實事求是的態度參加民主評議。

2.組織黨員自查。各黨支部在認真對照檢查、拉出問題清單的同時，要組織普通黨員開展自查自糾。重點圍繞履行黨員義務、參加組織生活、完成黨組織交給的任務、立足崗位發揮作用等進行自查，肯定成績，找準問題，對自己作出準確評估。所有黨員都要把聯系服務群眾情況作為自查的重要內容。

3.開展民主評議。各黨支部要結合本單位黨員隊伍思想、工作和作風狀況，認真設計民主評議黨員測評表，在專題組織生活會情況通報會上對全體黨員進行無記名民主測評。

4.進行組織評定。各黨支部根據黨員自查和民主評議情況，對每個黨員進行全面分析，客觀公正地寫出評語。由支委成員分工與黨員一對一談心談話，逐個向黨員轉達評議情況和組織評語，并針對問題提出要求，確保每個黨員受到教育、受到警醒。

5.加強激勵教育。采取多種形式對優秀黨員進行表彰激勵。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育、限期改正;經教育仍無轉變的，經黨總支、直屬支部審批后，報學院黨委按照黨章和黨內有關規定作出組織處理，純潔黨員隊伍。

四、組織領導

學院領導全程參加教育實踐活動聯系單位班子專題民主生活會和所在支部專題組織生活會，示范推動全盟教育實踐活動深入開展。各級黨組織要切實負起直接責任，在開好本級領導班子專題民主生活會的基礎上，層層傳導壓力，一級抓一級，一級帶一級，一級做給一級看。學院教育實踐活動領導小組及其辦公室要發揮好組織指導作用，加強分類指導，對不同層級、不同類型單位專題民主生活會、組織生活會和民主評議黨員工作提出具體意見或操作辦法，有針對性地加強政策指導。學院督導組要抓住重點、靠前督促，從實指導、從嚴把關，切實做到思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、會議成效不明顯的不放過、領導責任不落實的不放過。各單位要高標準、嚴要求推進查擺問題、開展批評環節各項任務，不折不扣做好各項工作，切實召開一個高質量、高水平的專題民主生活會和組織生活會，切實搞好民主評議黨員工作，確保教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。

第二篇：專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員方案

專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員方案

根據中共XX省委領導小組《關于第二批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員的通知》文件精神，按照第二批省委第X巡回指導組相關要求，經黨委研究，并報第二批省委第X巡回指導組審核商定，結合工作實際，特制訂本方案。

一、緊扣“不忘初心、牢記使命”主題

本次專題民主(組織)生活會的主題是：充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，推動黨員、領導干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動領導班子和黨員、領導干部履職盡責、團結奮進，不忘初心使命，重整行裝再出發，在新時代把黨的自我革命推向深入。

二、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想

按照省委第X巡回指導組相關要求，黨委班子和各黨支部要聚焦主題深化學習，要持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會總書記在工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話，學習領會在內蒙古、北京香山革命紀念地、河南考察并指導開展時的重要講話，以及出席中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓開班式、出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習貫徹總書記對XX工作提出的重大要求、總書記關于教育工作的重要論述和講話精神、《國家職業教育改革實施方案》等重大決策部署，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，認真學習黨中央、青海省委關于民主生活會、組織生活會和民主評議黨員的有關要求。

黨委班子和各黨支部要將學習貫徹始終，自覺對表對標、及時校準偏差，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，理解核心要義和實踐要求，通過持續學習，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統一到總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。黨委班子要及時梳理總結黨委班子和班子成員的檢視和整改情況，為高質量開好專題民主生活會奠定堅實思想基礎。

三、學院黨委班子要高質量開好專題民主生活會

(一)深入談心談話

黨委書記帶頭談，班子成員相互之間、與分管部門負責同志、與本人組織關系所在黨支部和聯系點黨支部黨員代表必談，交流思想、聽取意見，指出不足、提出建議。要緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足，把問題談開、把道理談透、把思想談通(談心談話記錄表詳見附件1)。

(二)認真梳理檢視問題

在主題教育前期調查研究、檢視問題和第三次專題研討的基礎上，黨委班子和班子成員要聯系思想工作實際，按照“四個對照、四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題進行系統梳理。同時，對上級黨委(黨組)在巡視巡察、干部考察、工作考核中反饋的問題和指出的意見，對上民主生活會和“集中整治形式主義官僚主義”專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，進行梳理匯總。在此基礎上，區分已經解決的、正在解決的、一時難以解決的情況，一條一條列出具體問題。黨委班子和班子成員查擺問題要緊密結合實際，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面，在知敬畏、存戒懼、守底線方面，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距和不足，分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，找準思想根子上的問題，并明確努力方向和改進措施。在此基礎上，認真撰寫黨委班子和班子成員的檢視剖析材料，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。黨委書記對班子成員檢視剖析材料，要一一審閱把關后再上報(黨委班子檢視剖析材料和班子成員檢視剖析材料參考模板詳見附件2、附件3)。

(三)嚴肅開展批評和自我批評

黨委班子和黨委班子成員要聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題，聯系思想工作具體事例，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要實實在在談問題、講不足，相互批評要真點問題、點真問題，不能以工作建議代替批評意見，以提希望代替點問題。黨委書記帶頭開展批評，確保專題民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情，開出凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。班子成員相互之間提出有針對性的批評意見。(相互批評意見需記錄在《專題民主生活會相互批評意見匯總表》上，詳見附件4)。同時，要按照有關規定，對是否利用名貴特產特殊資源謀取私利，對本人重大事項報告等問題作出說明。

黨委班子和班子成員要結合開展批評和自我批評情況，針對查找出來的問題，列出整改清單，落細落小，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。

(四)切實抓好問題整改

根據“四個對照”找出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任。整改情況要通過適當方式在一定范圍內向黨員和師生群眾公開。要把專項整治列入專題民主生活會整改的重要內容，統籌推進。對已經解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限，緊盯不放，拿出過硬措施持續整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休。對上民主生活會提出需要整改但尚未整改到位的問題，學院黨委班子和班子成員都要對照梳理，并納入整改內容。

(五)專題民主生活會會議議程

1.會議時間及地點

擬定于2019年XX月X日XXXX時。

2.參會人員

第二批省委第X巡回指導組領導出席;

省XX廳黨組領導小組領導出席;

學院黨委班子成員參會;

學院各黨支部負責人、黨外人士代表列席。

3.會議主要內容

(1)重溫學習黨中央關于專題民主生活會的有關要求;

(2)通報民主生活會準備情況;

(3)學院黨委書記代表黨委班子作對照檢查報告;

(4)學院黨委班子成員逐個作檢視剖析并開展批評;

(5)省XXXX廳黨組領導小組領導講話;

(6)第二批省委第X巡回指導組領導作點評講話;

(7)學院黨委書記作總結。

(六)其它事項

1.學院黨委按要求將會議方案、黨委班子和班子成員檢視剖析材料提前報第二批省委第X巡回指導組審閱，并邀請第二批省委第X巡回指導組領導和省XXXX黨組領導小組領導全程參與專題民主生活會，進行督促指導。

2.在專題民主生活會召開后10天內，向第二批省委第X巡回指導組和省XXXX廳黨組領導小組報送民主生活會召開情況專題報告。

3.專題民主生活會召開后，學院黨委將專題民主生活會召開有關情況在學院一定范圍內進行通報。

四、各黨支部要高質量開好專題組織生活會和開展好民主評議黨員工作

(一)時間安排

擬定于2019年XX月X日~X日(學院黨委民主生活會召開之后)。

(二)會議地點

各黨支部工作室

(三)方法步驟

1.會前準備(2019年XX月XX日至XX月XX日)

(1)召開支委會。各黨支部圍繞主題召開支委會，認真學習學院方案，結合工作實際擬定支部具體實施計劃，安排部署支部專題組織生活會和民主評議黨員工作。

(2)廣泛征求意見。發放征求意見表，征求全體黨員對支部班子的意見，原汁原味向支部班子和支委成員反饋。同步主動征求上級黨委和服務對象范圍內的相關師生員工的意見。(征求意見表詳見附件5)

(3)開展談心談話。實行“三必談”，即黨支部書記與支委成員必談，支委委員相互之間必談，支委委員與支部黨員必談。談心談話既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在問題和不足，把矛盾和問題解決在組織生活會前。談心談話要做好記錄，通過交流談話，相互提醒、交流提高。

(4)認真檢視問題。緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，組織黨員盤點參加主題教育的收獲提高，查找違背初心和使命的差距不足。黨員重點檢視3個方面的問題：檢視通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》(領導干部以普通黨員身份參加組織生活時)或《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況(支部普通黨員)，讀了沒有、讀了多少、有什么感悟;檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位;檢視發揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。黨支部要重點檢視組織開展主題教育、嚴格黨員教育管理、聯系服務群眾、改進工作作風等方面的具體問題。黨支部和黨員都要從檢視出來的具體問題中，剖析主觀上、思想上的根源。

(5)撰寫發言提綱。支部班子根據征求意見建議、檢視問題情況，提出初步整改措施，集體研究形成黨支部檢視剖析材料;支委成員撰寫個人主題教育專題組織生活會檢視剖析材料發言提綱，檢視反思自身存在的突出問題，剖析思想根源，提出整改措施;每名黨員都要撰寫主題教育專題組織生活會檢視剖析材料，提前做好發言準備。黨支部和支部書記的檢視剖析材料由所在支部院領導或支部聯系點的院領導審核，其他黨員的檢視剖析材料由黨支部書記審核。(黨支部檢視剖析材料和黨員個人檢視剖析材料參考模板詳見附件6、附件7)

(6)做好會前溝通。黨支部提前將黨支部組織生活會和民主評議黨員工作計劃以及組織生活準備情況向學院黨委書面報告，并溝通確定會議召開的具體時間，邀請派員參加指導會議。同時提前通知黨員按時參加會議。支部成員之間、黨員之間都要就提出的批評意見建議做好會前溝通。

2.召開會議(2019年XX月XX日~XX日)

分兩個階段進行，先進行專題組織生活會，再開展民主評議黨員。

第一階段，專題組織生活會。各黨支部圍繞主題組織召開支部黨員組織生活會，嚴肅認真開展批評與自我批評。支部黨員大會由黨支部書記主持，所在支部院領導或支部聯系點的院領導出席會議。按以下程序召開：

①黨支部書記代表支部班子通報組織生活會準備情況，并代表支部班子作對照檢查，請黨員逐一提出批評意見建議，支部書記及其他支委逐一作出表態發言。

②黨員逐一發言檢視剖析個人問題，作自我批評。

③黨員相互批評，每位黨員對其發言的黨員逐一提出批評意見建議。(相互批評意見需整理在《專題組織生活會相互批評意見匯總表》上，詳見附件8)

④每個黨員接受批評意見后，作出抓好問題整改的表態發言。

⑤所在支部院領導或支部聯系點的院領導對支部班子和黨員檢視剖析情況作總體點評講話。

⑥黨支部書記作總結講話，提出下一步整改要求。

因故缺席的黨員應提交書面檢視剖析發言材料，由委托人代讀檢視剖析材料。會后，黨支部委托專人將會議情況和批評意見轉告缺席黨員。

第二階段，開展民主評議黨員。民主評議黨員在支部黨員大會上按照以下程序進行：

①黨支部書記通報支部查視問題、開展主題教育情況。

②支部每名黨員對黨支部工作進行評議，并填寫《黨支部工作民主評議表》(詳見附件9)。

③支部書記和支部其他委員帶頭開展個人自評，作出自我評價。

④支部委員、支部黨員個人自評后，其他黨員對自評黨員進行評議。

⑤發放測評表(詳見附件10)，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”4種等次，對支部工作及黨員進行無記名投票民主測評。

⑥聯系點黨委委員和相關領導對民主評議黨員情況作總評講話。

⑦黨支部書記對民主評議黨員情況作總結。

3.會后工作(2019年XX月XX日至XX月XX日)

(1)對黨員等次作出組織評定。黨支部要綜合黨員參加主題教育的情況和民主測評結果及日常表現按照量化積分的情況，堅持實事求是、客觀公正地對每名黨員提出評定意見，作出綜合評價，確定等次(詳見附件11、附件12)，并在支部范圍內通報民主評議黨員結果。評定為“優秀”的黨員比例一般不超過三分之一。要用好民主評議結果，表揚先進、鞭策后進。

(2)制定整改方案并落實到位。黨支部專題組織生活會后，黨支部班子和黨員要對照查視的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、作出整改承諾。整改內容和完成情況要在一定范圍公示，接受黨員群眾監督。對形式主義和官僚主義新表現，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改。對參加組織生活、發揮黨員作用方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。黨支部半年內要向黨員群眾通報支部班子整改情況，黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現承諾情況，逐項從嚴抓好整改落實。

(3)總結上報情況。專題組織生活會和民主評議黨員大會后，黨支部及時整理會議的有關檔案資料，并將會議召開情況和班子查擺的問題、整改措施以及民主評議黨員結果于12月X日前報送至院黨委備案。

(四)有關要求

1.學院黨委班子成員要落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會和民主評議黨員，帶頭開展批評和自我批評。

2.預備黨員參加專題組織生活會和民主評議黨員，但不評定等次。

3.轉入XX不滿一年的黨員，需由轉來XX前黨組織出具思想工作鑒定，各黨支部根據支部評議情況，綜合思想工作鑒定材料情況，評定等級。

4.各黨支部要把嚴格要求黨員與關心關愛黨員結合起來，通過黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，進一步了解掌握黨員思想和工作生活情況，有針對性地開展黨內激勵關懷幫扶活動，使黨員感受到黨組織的溫暖。

5.各黨支部采取現場記錄、拍攝照片、會議紀要等方式，對專題組織生活會和民主評議黨員進行全程紀實，并做好整理歸檔。

第三篇：民主生活會和黨員組織生活會

會寧縣食品藥品監督管理局

召開領導班子民主生活會和黨員組織生活會

2012年1月5日早上，會寧縣食品藥品監督管理局召開了領導班子民主生活會和黨員組織生活會。會議由機關黨支部書記王彥明主持，全系統干部職工24人參加了會議。會議充分發揚民主，廣泛開展了批評和自我批評。

為開好本次民主生活會和組織生活會，會前我局進行了充分準備，向局內外廣泛征求了對局領導班子、機關支部、黨員和干部職工的意見和建議，班子成員之間、分管領導與股室負責人之間進行了深入的談心交流，認真查找存在的問題和不足。會議的主要內容是局領導班子成員及全體黨員圍繞加強作風建設促進創先爭優活動，結合各自工作崗位及上半年工作情況開展自我剖析、查找問題、分析問題、解決問題，提出今后努力方向，以發放民主測評表的形式對領導班子成員及黨員干部進行了民主測評，征求了意見和建議，對黨建相關活動做出了進一步安排部署。

下一步，縣局將進一步加強基層黨組織建設，切實改進作風、強化班子建設及黨員隊伍建設，在全面落實食品藥品安全保障核心工作任務的過程中大力開展創先爭優活動，力爭年底成功創建“五好班子”、“五型機關”，達到市級精神文明單位標準并順利通過驗收，推動轄區內食品藥品安全保障水平再上新的臺階。

會議開得既嚴肅認真又生動活潑，班子成員及全體黨員都能

夠暢所欲言、各抒己見，認真開展批評與自我批評，領導班子聽到的是真知灼見、肺腑之言，班子成員體現的是團結務實、開明進取，黨員干部感受的是民主開放、風清氣正，真正達到了加強溝通、增進團結、達成共識、形成合力、促進落實的良好效果。達到了統一思想、提高認識、增進團結、凝心聚力的目的。

報送單位：會寧縣食品藥品監督管理局

報送人：楊步成聯系電話：0943-3220888

報送時間：2011-7-18

審核人：陳長安

簽發人：魏耀祖

第四篇：組織生活會和民主評議黨員通知[范文模版]

關于印發《在“兩學一做”學習教育中 召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工

作方案》的通知

各村（居）黨支部、各單位黨支部、各非公企業黨支部：

按照中央組織部和省市委組織部部署，現將《在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》印發給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。

在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員，是貫徹黨的十八屆六中全會精神、嚴肅黨內政治生活的重要內容，是落實省市區黨代會部署要求、堅定不移推進全面從嚴治黨的重要舉措。基層黨支部要以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求，按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，切實增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。各級黨委（黨組）要高度重視，切實加強領導和指導。要結合各行業各領域基層黨組織實際，對召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作，作出具體安排。基層黨（工）委要明確專人負責，對所轄黨支部進行全程指導。對存在問題突出的支部班子，要專門進行談話提醒。要統籌組織督導力量，深入基層一線，幫助指導黨支部書記明確工作要求、掌握方法程序，扎實開展工作。黨員領導干部特別是基層黨（工）委領導班子

在“兩學一做”學習教育中召開專題 組織生活會和開展民主評議黨員工作方案

為認真貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，按照省、市、區委組織部通知精神和區“兩學一做”學習教育實施方案安排，現就在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，提出如下方案。

一、組織集中學習，打牢思想基礎

在前段學習、開展“學習周恩來精神，做‘四講四有’合格黨員”大討論的基礎上，組織黨員深入學習總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨黨內監督條例》（以下簡稱《條例》)，學習省第十三次黨代會、市第七次黨代會、區第十二次黨代會精神。通過學習討論，讓每名黨員領會掌握《準則》《條例》的基本內容和基本要求，深刻認識加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會、搞好民主評議黨員的思想自覺和行動自覺。

二、開展談心談話，廣泛征求意見

結合工作實際，普遍開展談心談話，做到支部班子成員之間必談，班子成員與黨員之間廣泛談，提倡黨員之間相互談。談心談話要敞開心扉、坦誠相見，既交流思想、溝通工作生活情況，又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。

部班子及其成員要列出問題清單。

四、召開支委會，開展批評和自我批評

會上，首先由支部書記領學《準則》第九部分“嚴格黨的組織生活制度”和第十部分“開展批評和自我批評”內容；然后由支部書記代表班子進行述職，說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施；接著支部書記和班子成員逐一開展批評和自我批評。發言具體步驟是：發言同志剖析自己存在的突出問題，提出今后整改措施；其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和建議，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。

黨支部班子成員要聯系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，達到既解決問題、觸及思想，又增進團結、促進工作的效果。不設支委會的黨支部直接召開黨員大會。

五、召開黨員大會，民主評議黨員

民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。會上，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。

黨員大會由支部書記主持，按照以下步驟進行：1.支部全體黨員集中觀看黨性教育專題片《周恩來的黨性之光》（可登錄江蘇先鋒網在線收看)。2.支部書記領學《黨章》第一章“黨員”，重溫黨員條件、義務、權利、入黨誓詞等。3.支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況。4.開展個人自評和黨員互評。個人自評要擺出“四個合格”方面存在的問題，附件：1．黨支部班子民主評議表

2．黨員民主測評表

3．2016 民主評議黨員登記表

第五篇：組織生活會和民主評議黨員制度

民主生活會制度

1、民主生活會，每季度召開一次，由書記主持。

2、每次民主生活會，要根據黨員思想、工作等方面的情況，進行檢查總結，開展批評、自我批評，統一認識，解決矛盾。

3、民主生活會的日期和議題，要提前通知黨員做好準備。同時，要采取多種形式，廣泛聽取黨內外群眾意見。

4、民主生活會要充分發揚民主，暢所欲言，充分體現黨內生活的思想性、原則性。

5、因故缺席的黨員可提交書面發言，會議的情況和批評意見在會后由支部主要負責人轉告缺席人員。

6、民主生活會上檢查和反映的問題，要認真加以解決。

7、黨委（支部）成員平時要經常開展談心活動，交流思想，相互諒解和支持，努力維護班子團結和統一。民主評議黨員制度

1、民主評議黨員工作，在分局黨委領導下，結合處置不合格黨員工作，以支部為單位，每年進行一次。

2、通過民主評議和組織考察，表彰優秀黨員，推動清除腐敗分子和處置不合格黨員工作，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力和戰斗力。

3、按照民主評議黨員的總要求，結合本單位實際情況，確定評議黨員的具體內容。

4、在評議中，重點抓好學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、表彰和處理等五個環節，方法要簡便易行，時間要相對集中。

5、黨支部要事先了解黨員情況，做到心中有數，并做好必要的準備工作，避免倉促從事。

6、認真填寫民主評議黨員登記表。