第一篇：組織生活會及民主評議黨員議程

組織生活會及民主評議黨員議程

一、會議時間

2018年3月13日上午8：30

二、參會人員 機關支部全體黨員

二、主持人：XXX

三、具體議程

（一）組織生活會議程：

1.機關黨支部書記代表班子匯報2017年度機關支部工作及組織生活會班子對照檢查材料；

2.黨員發表意見；

3.機關黨支部書記XXX、紀檢委員XX、宣傳委員XX分別進行個人對照檢查；

4.發放測評表，由黨員對黨支部按照“優秀、良好、一般、差”進行現場測評。

（二）民主評議黨員議程：

（1）黨員個人匯報工作。黨員根據個人發言提綱，實事求是地匯報工作，深入查擺問題，提出整改措施和努力方向。

（2）黨員互評。黨員之間相互進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，不搞個人攻擊。

（3）民主測評。民主測評將采取發放評議表的方式，按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種情況。（4）對測評結果的使用。黨支部將對測評結果進行認真匯總分析，屬于個人的將及時轉達告知本人；屬于黨支部的將制定出整改措施。

第二篇：組織生活會和民主評議黨員通知[范文模版]

關于印發《在“兩學一做”學習教育中 召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工

作方案》的通知

各村（居）黨支部、各單位黨支部、各非公企業黨支部：

按照中央組織部和省市委組織部部署，現將《在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作方案》印發給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。

在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員，是貫徹黨的十八屆六中全會精神、嚴肅黨內政治生活的重要內容，是落實省市區黨代會部署要求、堅定不移推進全面從嚴治黨的重要舉措。基層黨支部要以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求，按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，切實增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。各級黨委（黨組）要高度重視，切實加強領導和指導。要結合各行業各領域基層黨組織實際，對召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作，作出具體安排。基層黨（工）委要明確專人負責，對所轄黨支部進行全程指導。對存在問題突出的支部班子，要專門進行談話提醒。要統籌組織督導力量，深入基層一線，幫助指導黨支部書記明確工作要求、掌握方法程序，扎實開展工作。黨員領導干部特別是基層黨（工）委領導班子

在“兩學一做”學習教育中召開專題 組織生活會和開展民主評議黨員工作方案

為認真貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，按照省、市、區委組織部通知精神和區“兩學一做”學習教育實施方案安排，現就在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作，提出如下方案。

一、組織集中學習，打牢思想基礎

在前段學習、開展“學習周恩來精神，做‘四講四有’合格黨員”大討論的基礎上，組織黨員深入學習總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨黨內監督條例》（以下簡稱《條例》)，學習省第十三次黨代會、市第七次黨代會、區第十二次黨代會精神。通過學習討論，讓每名黨員領會掌握《準則》《條例》的基本內容和基本要求，深刻認識加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強開好組織生活會、搞好民主評議黨員的思想自覺和行動自覺。

二、開展談心談話，廣泛征求意見

結合工作實際，普遍開展談心談話，做到支部班子成員之間必談，班子成員與黨員之間廣泛談，提倡黨員之間相互談。談心談話要敞開心扉、坦誠相見，既交流思想、溝通工作生活情況，又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。

部班子及其成員要列出問題清單。

四、召開支委會，開展批評和自我批評

會上，首先由支部書記領學《準則》第九部分“嚴格黨的組織生活制度”和第十部分“開展批評和自我批評”內容；然后由支部書記代表班子進行述職，說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施；接著支部書記和班子成員逐一開展批評和自我批評。發言具體步驟是：發言同志剖析自己存在的突出問題，提出今后整改措施；其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和建議，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。

黨支部班子成員要聯系班子存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，明確整改方向。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，達到既解決問題、觸及思想，又增進團結、促進工作的效果。不設支委會的黨支部直接召開黨員大會。

五、召開黨員大會，民主評議黨員

民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。會上，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。

黨員大會由支部書記主持，按照以下步驟進行：1.支部全體黨員集中觀看黨性教育專題片《周恩來的黨性之光》（可登錄江蘇先鋒網在線收看)。2.支部書記領學《黨章》第一章“黨員”，重溫黨員條件、義務、權利、入黨誓詞等。3.支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況。4.開展個人自評和黨員互評。個人自評要擺出“四個合格”方面存在的問題，附件：1．黨支部班子民主評議表

2．黨員民主測評表

3．2016 民主評議黨員登記表

第三篇：組織生活會和民主評議黨員制度

民主生活會制度

1、民主生活會，每季度召開一次，由書記主持。

2、每次民主生活會，要根據黨員思想、工作等方面的情況，進行檢查總結，開展批評、自我批評，統一認識，解決矛盾。

3、民主生活會的日期和議題，要提前通知黨員做好準備。同時，要采取多種形式，廣泛聽取黨內外群眾意見。

4、民主生活會要充分發揚民主，暢所欲言，充分體現黨內生活的思想性、原則性。

5、因故缺席的黨員可提交書面發言，會議的情況和批評意見在會后由支部主要負責人轉告缺席人員。

6、民主生活會上檢查和反映的問題，要認真加以解決。

7、黨委（支部）成員平時要經常開展談心活動，交流思想，相互諒解和支持，努力維護班子團結和統一。民主評議黨員制度

1、民主評議黨員工作，在分局黨委領導下，結合處置不合格黨員工作，以支部為單位，每年進行一次。

2、通過民主評議和組織考察，表彰優秀黨員，推動清除腐敗分子和處置不合格黨員工作，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力和戰斗力。

3、按照民主評議黨員的總要求，結合本單位實際情況，確定評議黨員的具體內容。

4、在評議中，重點抓好學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、表彰和處理等五個環節，方法要簡便易行，時間要相對集中。

5、黨支部要事先了解黨員情況，做到心中有數，并做好必要的準備工作，避免倉促從事。

6、認真填寫民主評議黨員登記表。

第四篇：組織生活會和民主評議黨員工作總結

2018組織生活會和民主評議黨員工作總結

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提升基層黨組織組織力，嚴格黨員教育管理監督，按照《中國共產黨支部工作條例(試行)》等規定要求及市委組織部相關文件精神，我局從2019年1月11日—1月25日在基層黨組織中有計劃、有步驟地組織開展了2018組織生活會和民主評議黨員工作，取得了預期目的和效果。現將此項工作總結如下：

一、總體情況我局黨委下設9個支部，共有152名正式黨員，全部參加了組織生活會和民主評議，參評率為100%。其中，15名黨員評議為優秀黨員，優秀率為10%，137名黨員評議為合格黨員，無基本合格、不合格黨員。

二、主要做法

1.動員部署，明確要求。局黨委要高度重視，根據各級文件精神研究印發揚財黨委〔2019〕1號《關于召開2018基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，明確各項具體要求，保證組織生活會和民主評議黨員順利開展。及時召開支部書記例會，傳達要求，進一步強調“十不準”規定，防止形式主義。同時對基層支部加大指導，黨委委員按照黨建聯系點分工參加聯系點黨支部的民主生活會，及時對黨支部書記履職情況、會議召開情況進行點評。并明確各支部聯絡員，提前介入，主動作為，幫助指導基層黨組織特別是黨支部書記明確工作要求，掌握方法程序，切實保證質量。

2.重點學習，精心組織。1月22日召開全體黨員大會，結合冬訓活動開展集中學習及警示教育，三名青年黨員結合ppt展示帶領全體黨員干部學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》、揚中市委十二屆五次全會精神等內容，并共同觀看江蘇先鋒網視頻《孤島32年》、警示教育片《囹圄悔聲》，通過深化學習，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。同時，各支部在會前通過個別征求意見、普遍談心談話等方式，廣泛聽取了黨員對支部工作和班子成員的意見建議，了解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態。召開專題支委會，提前梳理“先鋒亮績、積分管理”情況，綜合分析積分，明確各積分等次及分數，并向各黨員反饋。

3.認真評議，積極整改。各黨支部在認真組織學習的基礎上，結合本支部的實際和黨員的思想動態，開展了組織生活會及民主評議黨員。會上，黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職，并報告上一整改措施落實情況，黨員對黨支部委員會的工作、作風等進行了評議，支委成員、普通黨員分別圍繞各自對照檢查重點逐一發言，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，嚴格按照比例要求完成了評議,共評出優秀共產黨員15名，在全市財政工作會議上進行了表彰。會后，根據查擺出的問題和黨員群眾的意見建議，各支部制定了整改措施，黨員要作出了整改承諾。

三、存在不足及下一步打算

雖然組織生活會及民主評議黨員順利結束，但在評議氛圍、重視程度、評議標準等方面仍存在一些不足，如有的黨員干部評工作的多、評思想的少;有的黨員對民主評議在思想上仍然不重視，有待進一步完善;有的做出的整改承諾不實，難以對照檢查。下一步，局黨委將對各支部的整改加強督促指導，盡快讓黨員群眾看到變化。要求黨支部半年內要向黨員群眾通報班子整改情況，黨員每季度要在黨員大會上報告兌現承諾情況。對整改敷衍應付、問題原地打轉、黨員群眾不滿意的，及時批評糾正。

第五篇：黨支部民主評議黨員組織生活會發言材料

黨支部民主評議黨員組織生活會發言材料

2010 ，本人以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，全面 貫徹落實科學發展觀，積極參加全黨開展的創先爭優和市委開展的 “三觀”主題實踐活動，緊緊圍繞黨章規定和保持共產黨員先進性要 求，堅定理想信念，較好的保持了一名共產黨員的先進性和純潔性。回顧 2010 年，在學校黨支部的領導下，我努力按照計劃完善自己，爭取更大的進步。現將個人在教育教學工作中的情況作以總結，保持 發揚優點，認識改進不足，以便于更好的看清自己前進之路。以下是 自己對這一年的工作小結，現向黨組織和各位黨員老師們作以匯報。

一、思想上，愛國愛黨、積極上進 在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，能夠參加每次的政 治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，深刻領會黨 的十七屆五中全會精神，積極參加單位組織的創先爭優活動。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持 高度一致。平時自覺按時交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標 準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自 尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關愛學生，從言行起到共產 黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

二、教學上，敬業愛崗、嚴謹治教。本學年期，我擔任二（2）班及三年級 5 個班的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重 學生的人格，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為 主

體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現音樂，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在教學過程中，我根據音樂課程標準和學生實際情況備教案。課堂上 我開設了“五分鐘小舞臺”，讓學生展現自己的才華，給予他們充分 的表現空間和表演欲望。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地 參加區教研室和學校組織每次的培訓活動，認真記錄學習內容。領悟 新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作。

三、分管工作上，服從安排，積極主動 在每周１2 節課的情況下，我還分管學校的檔案管理和教導處部分 事務工作，雖然有時工作任務繁重，但學校無論是環境還是領導、教 師都給人一種和諧、民主、團結的感覺，所以在這樣的集體中工作，心理上還是比較輕松、愉快的。因此，在平時的工作中能顧全大局，服從安排，積極主動，與同事們互相溝通，團結協作，最大限度地為 學校的建設獻出自己的力量。總之，這一年中，我在業務能力和教育教學上都有了一定的提高。在 這次開展的談心活動中，通過領導點、群眾幫，自己查，我發現自身 在思想、工作等方面仍然存在著一些不足，主要有以下三點：

（一）理論學習方面存在的問題。

1、對政治學習不夠主動。滿足 于自認為接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么。對 馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的 不深不透。

2、理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工 作緊密地結合起來。

（二）工作作風不夠扎實。

1、存在滿足現狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經

不錯，學生認可了就好，對如何做到更好，缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進 一步開拓。

2、與學生的交流溝通還有欠缺，由于所教學科是每周每 班只有兩個課時，所以與學生接觸的時間相對較少，課間與課余時間 從來沒有主動與學生進行談心交流，對學生的了解還是不深，不透，沒有真正地走進他們的內心。

3、工作中有時有任其自然的松懈思想，遇到困難不能知難而進，還存有惰性。

（三）創新精神還有差距。

1、思想不夠解放，缺乏突破傳統的勇氣。

2、工作不夠大膽，自己解決 問題的信心不足，在一些問題的解決上有看、等的現象。針對自身存在的問題和發現的不足，我將在以下幾個方面做出努力：

1、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。要時刻保持清醒 的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確 的政治觀點，要加強科學發展觀、創先爭優等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結 合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實 踐的能力。

2、進一步端正工作態度，改變工作作風。工作上提高主動性、開 拓性、預見性和創新性，做到主動不盲動，既要有多的思考，又要努 力開拓，做到創新進取不脫離實際。樹立長期學習和事事時時學習的 觀念，既要向書本學習理論知識，又要向同事們學習豐富的實踐知識； 不斷加強黨性和個人修養的錘煉，嚴格規范自己的言行，既要有原則 性，又要有靈活性，努力塑造一個新的自我。

3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，在工作中，著力 克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，對各項工作 的落實要敢想敢為，進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，以 實際行動，切實抓好分管工作，力爭在工作創新方面取得突破。

4、加強黨性鍛煉，提高黨性修養，牢固樹立終身學習的思想，把 學習的體會和成果轉化為工作的動力。自覺遵守黨的紀律和國家的法 律法規，嚴格執行黨員干部廉潔從政的各項規定，廉潔從教，講操守，重品行，注重保持高尚的精神追求。總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多 沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，希望 在坐的領導和老師們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓 中前進，保持積極進取的良好精神狀態，團結奮 進、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。