第一篇：南京曉莊學院大學生暑期社會實踐報告規范

南京曉莊學院大學生暑期社會實踐報告規范

社會實踐報告是指對社會實踐過程的匯報和總結，與社會調查報告相比，它偏重于對實踐過程的描述和思想收獲的總結，不強調理論性和學術性。為了規范大學生暑期社會實踐成果的總結和評價，結合我校實際，特制訂南京曉莊學院大學生暑期社會實踐報告寫作體例。

一、題目

社會實踐報告的題目可以是單標題，如“暑期義務家教實踐報告”；也可以是雙標題，如：“愛滿行知路——XXXXXX西部支教實踐總結報告”。

二、署名

可以是個人名，如“XXX（南京曉莊學院人文學院社會工作專業10級），也可以是團隊名稱，如“XXXXXX小分隊”

需要說明的是，社會實踐團隊的實踐報告，要以團隊總結的形式出現，不能把團隊成員的個人總結捆綁起來上報，團隊個人可以獨立形成總結報告。

三、“緣起”或“實踐目的和意義”

簡寫。主要寫開展此實踐活動的目的與意義，介紹實踐目的地的選擇動機。

四、“實踐過程”

重點。可以按時間順序寫，也可以按照邏輯順序寫。要突出實踐計劃、實施和效果。要寫實，怎么做的就怎么寫，最好有能夠說明問題的案例。

五、“思想收獲”或“實踐感言”

重中之重。主要寫此次實踐對個人或團隊思想方面的啟迪、感悟、認識，它是評價社會實踐成果的主要依據。需要說明的是，許多學生的實踐活動是普通的家教、打工等，這些形式也是社會實踐，重要的是對實踐過程的觀察和感悟，有思想收獲的打工比形式主義的“實踐項目”更有意義。

六、附件

指能夠說明實踐活動的有關文字資料，如實踐方案，個人總結等。

第二篇：南京曉莊學院暑期大學生社會調查報告規范

南京曉莊學院暑期大學生社會調查報告規范

社會調查報告是指在社會調查基礎上形成的文字表達形式，它不同于一般的學術論文，也不同于社會實踐報告。為了提高大學生社會調查報告的寫作水平，規范社會調查報告的評價，結合我校學生的實際，特制訂如下社會調查報告寫作體例。

一、題目

社會調查報告的題目可以是單標題，也可以是雙標題，以雙標題居多。如：“居家養老仍然是農村的基本養老方式——對XX縣XXX村的調查”。

二、署名和院系、班級

如：XXX（南京曉莊學院人文學院社會工作專業10級）

三、“問題的提出”或“調查緣起”或“前言”

簡寫。主要寫為什么調查？該調查課題有什么意義？為什么選擇這個調查對象？等。

四、“調查過程和調查方法”

（一）調查過程

時間、地點、調查人員等。

（二）調查方法

調查方法的介紹是衡量調查工作質量的重要依據，要介紹調查中收集資料的方法，訪談或者觀察或者問卷或者幾種方法的組合，總之必須交待清楚是用什么方法收集資料的，不能簡單地說做了實地調查。如果是問卷調查，要交待清楚有效問卷的數量；如果是訪談，要說明訪談了多少人。

五、“分析與結論”

重點。這部分是調查報告的主體，建立在數據或資料基礎上的分析都在該部分呈現。

六、“建議”或“進一步的討論”

簡寫。

七、附件

一般是“空白問卷”或“調查提綱”或其他有助于說明調查的資料。

第三篇：南京曉莊學院校內學生組織

校內學生組織

1、校團委

校團委目前下設辦公室、組織部、宣傳部、《曉莊青年》（團刊）編輯部、社會實踐部等部門，在這個集體里，你們可以一展所長，實現自我價值，獲得難得的友誼、難忘的經歷和寶貴的經驗。

辦公室：主要負責協調校團委各部門工作，定期檢查團委各部門的工作進展情況，定期召開團委部門例會等。

組織部：主要負責研究和制定團的組織建設方面和干部建設方面的規章制度；對團干部進行選拔、配備、管理、考核、培訓等。

宣傳部：主要負責重大節日或活動海報的制作；對校團委宣傳欄（板）的整理及定期對各院系宣傳欄（板）做檢查等

社會實踐部：主要負責制定每年社會實踐工作的總體計劃安排；組織實施定期編寫活動簡報；管理社會實踐服務隊和社會實踐基地；同時負責社會實踐工作的總結，評比和表彰。

《曉莊青年》（團刊）編輯部：主要負責出版發行團刊《曉莊青年》及其副刊《窗外》，并且負責每學年暑期社會實踐簡報編輯工作。

2、廣播臺

校廣播臺是校團委旗下的學生組織，是校園宣傳的重要陣地，致力于校園內外新鮮資訊的傳遞和校園良好文化氛圍的營建工作。自2007年廣播站更名為廣播臺，2009年5月搬遷到笑體育館，隊伍迅速擴大，設備得到更新，工作環境更是舒心整潔。現設有新聞部、欄目部、采編部、宣傳部、技術部、秘書辦六大職能部門，各部門之間分工合作協調，工作高效。新聞部：負責每周一至周五的午間新聞播音，給學生播報最新的國內國外的新聞資訊，并熟悉Cool Edit的基本操作。

欄目部：主要負責周一至周五下午5:30—6:00的原創節目，6:00—6:20的點歌節目《祝福滿天飛》及外場主持。

采編部：主要負責及時用文字撰擬成稿件的方式反映校園熱點、評述校園生活，為校園新聞提供最新鮮、最及時的資訊。

宣傳部：宣傳部負責每周出一期海報，宣傳節目預告和廣播臺的最新活動。

技術部：通過不斷鉆研Cool Edit，提高節目的后期制作能力，和播音主持共同打造曉莊金牌欄目。廣播臺設備的維護工作也主要由技術部負責。

秘書辦：負責策劃各項有利于廣播臺發展的活動，同時還要負責廣播臺工作簡報的制作以及各類文案的處理。此外，加強廣播臺的對外交流與溝通工作也是秘書辦的工作之一。通過經驗的互相吸收借鑒，我們不斷調整進步，致力于服務更廣大的師生群體。

3、校學生會

南京曉莊學院學生會是校黨委領導下的全體在籍大學生的群眾組織，南京市學生聯合會的集體會員，接受學校團委的指導。學生會現設：主席團、13個院（系）學生會，另設秘書處、編輯部、學習部、生活管理部、禮儀部、體育部、對外交流部、文藝部、宣傳部、網

絡信息部等10個部門，是我校規模最大的學生組織之一。

秘書處：制定、管理學生會文件；負責收集整理學生會例會材料、會議記錄；各部門活動的申報、監督、總結；負責各部門采購工作；安排、監督學生會值班工作，接待學生來訪投訴；學生會人事、活動檔案、資產、帳目的管理；便民服務站（新生接待站、失物招領平臺）。

編輯部：《南京曉莊學院學生會月報》的編輯、排版、出版、發行；學生會自辦刊物的出版發行。記者團：負責校園人物專訪、采集各大校級活動、撰寫新聞稿。編輯組：負責審稿、改稿、排版、校對、定稿及《學生會月報》發放工作。

學習部：主辦校級演講、辯論、知識競賽、各類考級交流等學習類活動；開設“曉莊青年講壇”系列講座；進行考風考紀宣傳。

生活管理部：管理伙食管理協會；定期進行校內伙食情況調查，走訪各高校進行伙食調研并在校內宣傳；勤工助學崗位中介，向品學兼優的貧困生免費推薦工作。

禮儀部：定期進行禮儀人員的培訓；管理禮儀服裝及物品；負責校級活動、學生會活動的禮儀接待工作。

體育部：主辦各類校級體育賽事、負責體育活動的策劃、組織工作；定期進行各類體育裁判員培訓。

對外交流部：學生會對外交流宣傳；負責與其他高校的交流、聯誼工作；負責與外界企事業單位的接洽合作，做好學生會各類活動的冠名贊助工作。

文藝部：負責主辦校級文藝活動，做好策劃、組織及編導工作；負責演出設備的管理使用負責主辦“周末電影”。

宣傳部：負責學生會主辦活動的宣傳工作；負責學生會宣傳欄、宣傳板的監督管理工作。網絡信息部：主要管理南京曉莊學院學生會西祠討論版http://xiaozhuang.xici.net、校學生會人人網、校學生會新浪微博，是供全校師生、校友等自由交流的重要網絡平臺。

4、校大學生社團聯合會

校大學生社團聯合會是由校黨委領導、校團委指導的，全校學生社團自發結合的學生社團聯合組織。我們秉承“指導社團，服務社團”的宗旨，致力于全面引導、團結全校七十余個學生社團、十多個學院社管會，開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，為我校學生建設第二課堂起到了積極主動的作用。社聯現設三大職能中心：辦公服務中心、社團服務中心、信息交流中心，中心下設共九個職能部門。在這里，我們學會奉獻，一起為社團的發展付出，一起為社團的成就欣喜；在這里，我們學會拼搏，一起追尋律動的節奏，一起放飛青春的夢想。這便是社聯，一個溫馨和睦的家，期待你與她一起成長。

辦公服務中心

辦公室：代表主席團監督各部門工作情況，并代表主席團全面負責對下屬部門工作信息的傳達、落實情況；起草社聯規章制度、文件等，并對社聯的重要文件和資料進行整理；制作社聯每周大事表和社聯簡報；負責社聯會議材料和會議記錄；安排、監督社聯值班情況；負責社聯內部財務管理。

聯席辦：全面負責社聯與各學院社管會、社團部等學院社團工作部門的情況。做好社聯與各學院社管會、社團部等學院社團工作部門的交流和聯系；為院級社團制定各項規章制度；

定期開展優秀學院社管會、社團部和院級社團的評比。

社團服務中心

監督管理部：負責社團設立、升級、指導老師、年檢的審查；負責社團學分制管理；修訂完善社團管理制度；負責精品社團工作。

財務管理部：獨立負責校級社團財務的管理。對社團的財務狀況進行定期審計；對社團立項贊助、贊助單位贊助進行單獨管理。

活動管理部：負責對社團活動的審查、監督和評估；為社團活動提供指導和幫助；負責社團重點活動立項工作；負責社聯大型活動的策劃和實施。

檔案管理部：全面負責社團檔案的收集和整理；負責對社團各方面進行調研，完成調研報告。

信息交流中心

宣傳部：全面負責社聯的宣傳工作。負責社聯各項活動的宣傳（包括海報、展板、網站等）；管理社聯宣傳欄和宣傳板；負責社聯網頁（包括西祠討論版和人人網的維護和更新；負責社團電子辦公系統的開發制作、網上會員系統、學分制學院系統的建設。

編輯部：負責《社聯月報》、《社團風采錄》等報紙雜志的制作；負責撰寫社聯和社團活動的新聞稿。

對外交流部：負責與兄弟院校社聯、校內各組織管理機構進行聯絡交流；負責維持社聯與贊助單位的聯系和合作關系；維護社聯在社會各界中的形象和推廣；負責社聯大型活動邀請函的發放、場地和設備的聯系安排。

5、大學生科學技術協會

南京曉莊學院大學生科協，全稱“南京曉莊學院大學生科學技術協會”，是校團委、校科協領導下由各院（系）同學組成的科技學術團體。其宗旨是“樹立科技意識，弘揚科學文化，活躍學術氣氛，豐富校園生活”。校大學生科協的目標是促進廣大同學崇尚科學，勇于創造，努力學習，奮發成才。

校大學生科協機構設置：主席團、辦公室、科普宣傳部、科研項目部、活動競賽部以及對外交流部。我校科協堅持以“挑戰杯”競賽為龍頭，開展豐富多彩的學生科技學術活動。目前校科協的主要工作為：

1、協助校團委、校科技處承辦我校“挑戰杯”競賽、“三求杯”學生專業論文大賽和“青藍杯”青年教職工論文大賽以及每的“學生科研基金資助項目立項”和“創業計劃大賽”等活動；

2、成立“陽光服務工作站”，義務為廣大學生維修電腦，并定期開展計算機一級、二級等考前公益講座，為同學進行輔導，幫助過級；

3、在每年4月份開展我校科普宣傳周活動，屆時將舉辦如科普游園會、“陶子杯”科普知識競賽、手抄報大賽、手繪曉莊平面地圖大賽以及各高校科技成果展示等一系列活動；

4、定期參加南京地區各兄弟高校科技節開幕式活動，交流學習經驗；

5、定期發行《科技之窗》報紙，為廣大同學普及科普知識，傳遞前沿科技。在這些方面科協已取得了不少令人滿意的成果和經驗。各部門在明確分工的基礎上，團結協作，為科協的發展與進步做出了很大的貢獻。大學生科協電子郵箱：njxzckx@126.com

大學生科協西祠討論版：http:///b1262051/

6、大學生志愿者協會

南京曉莊學院志愿者協會以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，長期在校內外開展多項志愿服務及實踐活動。協會設主席團、辦公室、項目管理部、對外交流部、宣傳部、志愿服務部6個部門，同時指導、管理各院（系）志愿服務活動。如今在全校已經建立有13支校級重點資助志愿服務小分隊。協會每年結合3月5日（中國志愿者日）和12月5日（國際志愿者日），在校內外舉辦系列服務活動，同時配合學校完成各項志愿服務工作。

協會深入社區、敬老院、中小學校開展義務家教、敬老愛老活動，我們的招募的義工遍及每個院系，地鐵志愿者也堅守在各自的崗位上。在全國未成年人心理健康工作會議、世界城市論壇、全國大學生藝術展演等大型活動中，可以見到紅馬甲們忙碌的身影。“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”志愿講解服務隊、雨花臺烈士陵園紀念館志愿講解隊服務隊、社區志愿服務接力計劃服務隊已成為協會的品牌項目。去年，我校第100名西部（蘇北計劃）志愿者踏上志愿服務的征程。

我們相信，“授人玫瑰，手留余香”！“快樂服務，快樂奉獻”，志愿服務會成為一種習慣。用愛心點燃希望，用熱情成就未來，志愿中國！大愛曉莊！志愿者協會期待您的加入！志愿者協會的明天會因為您的加入而更加美好！

7、大學生藝術團

南京曉莊學院大學生藝術團是隸屬于校團委校級學生組織，在校院團委指導下開展活動。大學生藝術團由一定藝術特長的學生組成，以開展藝術實踐和群眾性文藝活動為主，弘揚中華民族傳統文化，倡導校園主流文化。

大學生藝術團活動宗旨是：通過對藝術的學習和實踐活動，繁榮學校藝術文化生活，反映大學生意氣風發、健康向上的的精神面貌，豐富大學生課余生活，陶冶大學生藝術情操，提高學生整體的藝術鑒賞力和欣賞水平。

8、校大學生自律會

學校大學生自律委員會簡稱校自律會，是隸屬于學生處的校級學生自治組織。自律會秉承自我服務、自我教育、自我管理的三自原則，倡導志愿服務精神，要求奉獻意識和責任感，在同學中樹立了良好的威信,有著廣泛的影響力、號召力、親和力。

校自律會各部門正逐步推出各具特色的部門育人計劃，包括行政事務能力的培訓，格式文書的書寫，實踐組織能力的訓練，海報版畫的制作，大學交際能力培訓，影視制作與平面設計及排版軟件的使用等。

樓管部：負責組織、協調、管理各個學生公寓區片長、樓長、單元長、廳長、舍長；負責各個學生公寓區的夜間查房工作；協助各個學生公寓區物管站組織開展宿舍報修工作；負責組織 “物管站考評”、“星級宿舍評比”等宿舍文明建設工作；積極配合并參與其他兄弟部門所組織的活動。

文體部：表演原創節目，豐富校園生活，關注學生動態，調整表現形式，杜絕審美疲勞，享受視聽盛宴。立足舍區，以“豐富校園文化生活，提高學生綜合素質”為宗旨，策劃和開展符合大學生特點的寢室文化活動及相關活動的演出工作，豐富學生社區文化生活，營造良好的社區文化氛圍。

宣傳部：負責校自律會各項決議的公布，各項活動前期宣傳及后期結果公布等，負責校自律會的形象宣傳工作及協助學生工作處做好對公寓的美化、優化布置；負責校自律會相關

活動海報、KT板、音頻視頻等的制作和宣傳工作。用沾滿情感的畫筆勾動大家的心，用創意和靈感搭建起溝通的橋梁，用求精務實來詮釋自律會文化精神。

編輯與調研部：負責會刊《曉莊學子》的編輯、出版；負責校自律會各項活動的圖片、文字收集、記錄，及校自律會網頁新聞、圖片的更新工作；積極配合并參與其他兄弟部門所組織的活動。協助學生工作處和各區物管站進行學生公寓的調研、考評；負責與校內外兄弟社團、學生組織建立長期良好溝通；與企事業單位進行聯絡籌措校自律會活動資金物品；負責校自律會計算機及其相關設備的日常維護和校自律會網頁的制作和維護；樹立校自律會良好形象，整合創作具有鮮明特色的自律會文化。服務學生群體，培養會員能力；學習先進文化，點亮思想大花；

辦公室：處理校自律會內部日常事務，負責各種文件、報告、工作條例的起草、定稿；負責校自律會負責人的考核及各部會議記錄；檔案的建立與管理，財務管理和固定資產的管理；做好校自律會后備干部的選拔考核和人員調配工作；負責全會內部的值班及考勤工作，對全會干部的日常工作進行監督，學期末評定各成員的職務分；負責校自律會各部門之間的協調和溝通工作，處理校自律會內部日常事務；負責歷屆校自律會助理的聯系工作，組織聯誼活動，加強各屆助理的聯系，是各部門的樞紐。

第四篇：大學生暑期社會實踐報告--規范

大學生暑期社會實踐報告

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。

進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。

我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培養是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6.了解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態度。最重要的。

第五篇：南京曉莊學院本科生畢業論文(設計)撰寫格式與規范

南京曉莊學院本科生畢業論文（設計）撰寫格式與規范

一、論文打印要求

畢業論文（設計）用A4紙打印。1.5倍行距，頁邊距上、下、左、右均為2.5cm,字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），頁碼用小五號字底端居中。

二、論文（設計）結構及具體要求 畢業論文（設計）的結構依次為：

（一）封面

（二）中文摘要、關鍵詞

（三）英文摘要、關鍵詞

（四）目錄

（五）正文

（六）注釋

（七）參考文獻

（八）致謝。

具體要求如下：

（一）封面

封面須按照學校統一規定的格式排版，排版格式附后。論文（設計）題目是文章總體內容的體現，應簡潔、明確、有概括性，字數原則上不超過20個字，題目的英文翻譯務求準確。

（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論等，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為100—300字左右，英文摘要應與中文摘要內容相對應，用詞準確，語句通順，表達合理，符合英文習慣。

關鍵詞是反映畢業論文（設計）主題內容的名詞，是供檢索使用的。從論文標題或正文中挑選最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，關鍵詞一般為3~5個。各關鍵詞之間有一個分號和空格。

中文摘要、關鍵詞的內容采用五號楷體字體。

英文摘要“Abstract”、“Key words”的內容采用五號Times New Roman字體。

（三）目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且與正文、附件等內容中的標題一致。采用小四號宋體字體。

（四）正文

論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結論。論文（設計）主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點

突出。

論文（設計）撰寫題序層次為1、1.1、1.1.1、??

結論是整個論文（設計）的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，是論文（設計）的精華，要寫得扼要明確，精練完整，準確適當，不可含糊其詞，模棱兩可。

文章正文內容用五號宋體字體。

（五）注釋

論文寫作過程中，正文之外加以闡述和說明的內容可用腳注、尾注兩種方法。注釋序號用①、②??表示，當既有注釋，又有參考文獻時，注釋在前，參考文獻在后。

（六）參考文獻

為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后應列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻放在正文之后，用序號[1]、[3～5]??標出。

“參考文獻”的內容：中文用小五號宋體字體，外文用小五號Times New Roman字體。

幾種主要參考文獻著錄表的格式為：

連續出版物：[序號]作者.題名[J].刊名.年，卷號（期號）：起-止頁碼.專（譯）著：[序號]作者.書名[M]（譯者）.出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.論 文 集：[序號]作者.題名[A].編者.文集名[C].出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.學位論文：[序號]作者.題名.博士（或碩士學位論文）.保存地點：保存單位，授予年.報紙文章：[序號]作者.題名[N].報紙名，出版日期（版次）.專 利：[序號]申請者.專利題名.專利國別，專利文獻種類，專利號.授權日期.技術標準：[序號]發布單位.技術標準代號，技術標準名稱.出版地：出版者，出版日期.（七）致謝

對導師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。采用五號宋體字體。

三．其它要求

（一）表格

論文的表格可以統一編序（如：表8），也可以逐章單獨編序（如：表2-5），采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。

表格的結構應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應一一重新標注。

表序和表名置于表格上方中間位置，五號宋體。

（二）圖

插圖要精選、簡明、清晰，切忌與表及文字表述重復。圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。

圖序可以連續編序（如：圖23），也可以逐章單獨編序（如：圖4-3），采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖名前加‘附圖’字樣。畢業論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應可用計算機打印輸出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖名置于圖下方中間位置，五號宋體。

（三）公式

論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序（如：公式（15））或逐章編序（如：公式（5-1）），序號排在右邊行末。公式與序號之間不加虛線。

（四）標點符號

注意中英文標點符號的區別，不能混用。

（五）數字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。表示概數時，數字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。

（六）頁眉

頁眉從正文開始，設為“南京曉莊學院****屆本科畢業論文（或設計）”，采用宋體，小五號居中書寫。

附：封面樣式

(A4紙、宋體、加黑，行距為30磅。上下空2.5cm,左右空3cm，全文排版以美觀大方為要)分類號：(頂格，小四號宋體)學校代碼：11460(頂格，小四號宋體)學 號：(頂格，小四號宋體)

南京曉莊學院本科生畢業論文

（或設計）

(宋體2號字加粗居中對齊)

論文（或設計）題目

(中英文題目，中文：小二號宋體；英文：Arial Black3號居中對齊)

(以下為4號宋體)

所在院(系)： 學生姓名： 指導教師：

研究起止日期：二○○ 年 月至二○○ 年 月

二○○ 年 月(居中)