第一篇：馬鞍山職業技術學院專升本學生畢業設計工作要求

經管系2009級專升本學生畢業設計要求

1．專升本考試結束后至畢業返校前找到單位實習的同學，應提交實習周記和報告作為畢業設計，包括：實習評價表，1個實習單位1張，打印后由實習單位蓋章并簽署意見；實習周記，不少于5周，1周1張，每張字數不應少于200，起止時間為實習開始日至2012年6月12號，空表打印后手填內容；實習報告1份，按格式要求（見《實習報告格式要求》）寫作，字數不應少于3000，實習單位超過1家的，應在1份報告正文中按目錄順序分別闡述，報告的電子版應于2012年6月12號前發到指導老師電子郵箱，郵件主題格式為：姓名的實習報告，如：張山的實習報告，報告需經指導老師修改審定后方可打印。畢業返校時應向指導老師提交裝訂好的全部手寫的實習周記和打印的實習報告，實習周記按封面、實習評價表、正文順序一起裝訂，實習報告按封面和正文順序一起裝訂。

2．專升本考試結束后至畢業返校前未找到單位實習的同學，應撰寫1篇畢業論文作為畢業設計。論文題目自擬，格式按照學校的規定（見《畢業論文格式要求》和《畢業論文范文》），字數不應少于5000。論文初稿電子版應于2012年6月12號之前發到指導老師電子郵箱，郵件主題格式為：姓名的畢業論文，如：張山的畢業論文。論文需經指導老師修改審定后方可打印。畢業返校時應向指導老師提交打印并裝訂好的畢業論文。

3．實習期間應與指導老師保持聯系，更換聯系方式后應及時通知指導老師。實習報告或畢業論文的電子版用電子郵件發給指導老師后應用手機短信通知指導老師，同時要密切關注本人郵箱，及時查收指導老師的修改意見。

4.所有專升本的同學在畢業返校時還須向指導老師提交至少1份能夠證明自己參加了專升本考試的相關材料，如考試報名表、準考證、成績單、錄取通知書等文件復印件的其中1份。

5.嚴禁抄襲實習周記、報告或畢業論文，一經發現將取消畢業設計成績。

經管系

2011年10月

第二篇：馬鞍山職業技術學院策劃書

馬鞍山職業技術學院

邁好大學第一步演講比賽活動策劃

前言：

為了豐富廣大同學的課余生活，加強同學間的學習和交流，提高同學們學習的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委學生會學習部決定舉辦“邁好大學第一步”演講比賽。大學是我們學生都所憧憬的地方，大一學生剛進入大學校園一定會有很多的感想。我們希望通過本次活動，讓同學們盡早的適應大學生活，更好的在大學校園里學習。

舉辦單位：

主辦：馬鞍山職業技術學院團委

承辦：院學 生 會 學習部

協辦：經管系學生會學習部,計算機系學生會學習部，自動

化系學生會學習部，英語系學生會學習部，演講與

口才協會，廣播站，院學生會勤工部

目的：

〈1〉讓同學們盡早的適應大學生活，更好的在大學校園里學習。

〈2〉豐富研究學生的課余生活。

〈3〉為大學生提供一個展示自己的平臺，共同學習共同進步。

〈4〉加深對演講能力的重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，為廣大演講愛好者提供一個互相交流和

學習的機會。

參賽的時間：待定

參賽的地點：圖書館報告廳

比賽環節：

（1）面對全校大一新生進行海選。

（2）初賽及其復賽由每個系學習部負責。每個系推選2~3人，如果優秀可以多推選。

（3）決賽由院學習部負責。

參賽選手要求：

（1）在校大一學生，性別年齡不限。

（2）主題與“邁好大學第一步”相符內容積極、健康、向上，演講內容要求與大學生活，學習有關。

（3）自備服裝和道具

（4）參賽選手可以根據自己的要就，在演講的時候插入背

景音樂、PPT 等等。

（5）每個人的演講時間規定為5分鐘。注：不得超過5分鐘。獎項設置：

（1）一等獎：1名二等獎：3名三等獎：6名

優秀獎1名

（2）得獎選手由團委頒發得獎證書及獎品（注：獲獎同學可

以加學分）

評分標準：

評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（4分）

2）姿態自然，肢體語言運用得體。（6分）

●演講內容：（30分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（10分）

4）內容充實，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（10分）

6）發音標準，流利。（2分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（3分）

8）能活躍氣氛，引起高潮，即興回答表現力、應變能力強。（3分）

9）時間把握得當，不超過5分鐘（2分）

（3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

（4）為公平起見，分數由主持人每隔一個人當場宣讀。

賽前準備工作：

一演講比賽的宣傳工作

1》 張貼海報注：由宣傳部負責

2》 廣播加以宣傳注：由廣播站負責

二現場工作

1》 報名人數核對：一人。注：由學習部負責。

2》 裁判員若干名由系的輔導員及領導組成。計時員一名；

分數統計兩名。注：由學習部負責

3》 活動主持人兩名。注：由廣播站負責

4》 話筒：兩個。注:由廣播站提供

5》 現場照相：一人。注：由學習部負責

6》 后勤保障：4人。注：由學習部負責

三經費預算

1》 請帖10元

2》 評委及嘉賓飲水10元

3》 獲獎同學的獎品80元

4》 相片沖洗10元

5》 會場布置15元

6》 評分用筆5元

注：具體費用在比賽過程中可能會有變化

合計：130元

馬鞍山職業技術學院院學生會學習部

2010-10-17

第三篇：武漢職業技術學院畢業設計總要求

畢業設計總要求

1、畢業設計截止日期：

2012年4月2日，此時間為所有資料的最后上交時間。

2、畢業設計必須完成后上交的資料：

①畢業設計任務書（一張）②《學生畢業設計手冊》（一本）③《學生頂崗實習手冊》（一本）④畢業論文（一篇）。

3、《學生畢業設計手冊》的填寫：

①封面各項按實際情況填寫，其中“每周指導時間”不填，“指導地點”填“凌曦樓A3003或畢業設計QQ群”。

②“設計目的”、“設計具體要求”、“參考資料”和“設計進度”的填寫內容由指導老師給出。

③“畢業設計內容”（共22份）要填寫的是老師對畢業設計的指導情況，請根據實際情況或按照“設計進度”的安排將其填寫完（每周至少填寫一次）。其中“指導地點”的填寫為你在校期間填寫“凌曦樓A3003”，不在校期間填寫“畢業設計QQ群”。

④“學生畢業設計考核表”中除“指導教師”與“答辯小組評語”部分不用填寫，其他部分要自己填滿。注意“自我鑒定”是寫畢業設計這一階段的鑒定。

4、《學生頂崗實習手冊》的填寫：

頂崗實習共16周（4個月,2011年12月至2012年3月）。

①第5頁“實習計劃”可在實習完成后在總結實習內容的基礎上寫（注意，不是寫實習總結，將工作的項目以條款的形式寫出）。其中，“指導教師意見”空下，由我寫。

②第6~7頁的“實習單位聯系表”均由學生填寫。其中第6頁的“指導教師情況”指的是企業里培訓、指導你的領導、師傅的情況；第7頁的實習單位意見由實習單位人事處領導填寫“同意該生在我單位實習”，并加蓋單位公章（此處沒蓋實習單位公章的，該手冊視為無效）。

③第8~17頁的“實習記錄”原則上一周記錄一次，為實習一周的工作總結。每周總結字數不得少于120字，注意內容不得完全重復，記錄具體的實習工作內容。我評頂崗實習的成績完全依據你們此部分內容的填寫情況，所以要認真填寫，填寫完整。④第18~19頁的“學生實習考核表”中“實習性質”請填寫“校外畢業實習”，“實習指導老師”填陳書劍，“兼職指導教師”填企業指導你的師傅，“自我鑒定”請自己填寫，“實習單位鑒定”可讓兼職指導教師填寫，第19頁的內容除“專業綜合素質評價”由兼職指導教師打分，其他內容均空下，由我填寫。

5、畢業設計任務書的填寫：

畢業設計任務書為A3大小的一張紙，其中的內容與《學生畢業設計手冊》中的“設計目的”、“設計具體要求”、“參考資料”和“設計進度”一樣填寫。

6、畢業論文的要求：

由于做我的課題的學生較多，為防止雷同畢業論文，故選定了兩個畢業設計課題：“平板顯示技術的研究”和“企業產品原理、工藝、應用的研究”。原則上年前上崗的同學寫“企業產品原理、工藝、應用的研究”課題，年前未上崗的同學寫“平板顯示技術的研究”課題。若實際工作與平板顯示相關的同學可寫“平板顯示技術的研究”課題。

畢業論文是畢業設計的成果體現，論文的寫作步驟為：選定題目→查閱文獻資料→資料整理、鑒別與分析處理→撰寫正文→撰寫論文摘要。

①查閱文獻資料。一般可首先搜集有權威性的參考書，如教科書、專著等，教科書敘述比較全面，提出的觀點為多數人所公認；專著中討論一些專題的發展現狀、有關問題及展望。其次是查找期刊及文獻資料，期刊文獻多且分散，但里面常有重要的近期進展性資料。最后可到網上的相關論壇去查找相關材料。查找文獻資料的方法為根據自己所選定的題目，查找內容較完善的近期（或由近到遠）期刊，再按照文獻后面的參考文獻，去收集原始資料。搜集的資料要有一定的數量，不能僅依據2、3份資料來進行畢業設計及論文的寫作。

②資料整理、鑒別與分析處理。不能將搜集到的資料直接成段甚至全篇拷貝成畢業論文。要對資料進行消化、理解、吸收、按照指導老師提出的“設計要求”進行加工處理。

③撰寫正文。撰寫正文前應先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應重點闡明，哪些地方融進自己的觀點，哪些地方可以省略或幾筆帶過。

④撰寫正文和撰寫摘要部分請參考《畢業論文撰寫規范及格式》。⑤畢業論文要按規定的格式用A4幅面紙雙面打印。⑥畢業論文打印上交前需先發電子檔（發到我的QQ郵箱）給我審看，格式、內容合格再打印，以免多花打印費。

⑦畢業論文的書寫格式請參看《畢業論文撰寫規范及格式》。

第四篇：馬鞍山職業技術學院黨務工作總結

馬鞍山職業技術學院黨務工作總結

近年來，學院黨委在市委和教育局黨委領導下，緊緊圍繞省級示范院校建設這一中心目標，團結和帶領全院廣大師生克服重重困難，各項事業都取得了豐碩成果。

在先進性教育、學習實踐科學發展觀和創先爭優活動中，我院以“高職教育創品牌、教書育人爭模范”為主題，深入開展，把創先爭優工作與教學改革、大學生思想政治、校園文化、學生就業、教師隊伍、和諧校園建設緊密結合起來，充分發揮了院基層組織的戰斗堡壘作用，出色完成黨了章規定的黨的基層組織基本任務。

建立了領導班子學習制度、例會制度、議事制度和民主決策機制，加大了干部隊伍建設力度，進一步完善了干部培養、使用、考核機制。黨委每年都進行專題學習，統一思想，確定了“高職教育創品牌、教書育人爭模范”為主題的工作指導思想，各項制度完善，工作機制規范，為學院發展打下了思想基礎。

充分發揮了黨員干部的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，我院現有黨員干部示范崗16人，黨員承若400余條，以良好政治生態推動學院建設。

在全體黨員和群眾的共同努力下，學院在不斷發展中取得了顯著的成績。目前在校學生3550人，15個專業,畢業生一次就業率97.3%左右，三年來共培養畢業生2000人，取得省級獎項48個，省級立項課題或成果15個，市級獎項37個，獲獎人達到215人次，有力地促進和服務了地方經濟建設。

第五篇：煙臺工程職業技術學院畢業設計

煙臺工程職業技術學院畢業設計(論文)管理規定

畢業設計(論文)是實現培養目標的重要教學環節。畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節。同時，畢業設計(論文)的質量也是衡量教學水平，學生畢業與學位資格認證的重要依據。為了加強對畢業設計(論文)的管理，努力提高畢業設計(論文)的質量和水平，結合我院實際情況，特制訂本規定。

一、畢業設計（論文）的目的與要求

畢業設計(論文)是學生畢業前的一個綜合性教學環節，是使學生能夠綜合運用和深化理解所學理論知識，熟練基本技能，提高調查研究、收集資料以及分析和解決實際問題的能力，進一步樹立實踐觀點、辯證唯物主義觀點，養成嚴肅認真的工作態度和嚴謹學風的重要途徑，能使學生受到相當中級技術或管理職稱專業人員的初步訓練。

(一)各系及專業教研室應根據本專業的培養目標和教學要求，制訂畢業設計（論文）大綱，明確要求、時間安排、考核辦法等。

(二)每個指導教師應根據課題性質和內容，按照畢業設計(論文)大綱要求，認真填寫畢業設計(論文)任務書，畢業設計(論文)任務書應包括題目、任務、設計(論文)所需的數據及資料和完成時間。畢業設計(論文)任務書經教研室主任審核，系主任批準后下發給學生。下達時間一般不得遲于畢業設計(論文)進行前一個月，以便學生根據任務要求做好有關準備工作。

(三)在畢業設計(論文)開始前,指導教師應指導學生擬定詳細的畢業設計(論文)進度表。

(四)畢業設計（論文）必須適應社會經濟發展的需要。各系、各專業教研室要注意擴大學生的知識面，重視培養學生的創造能力和創新精神，加強系與系、專業與專業之間的橫向聯系，提倡學生選擇跨系、跨學科的畢業設計（論文）。

二、畢業設計(論文)的組織與領導

(一)畢業設計(論文)工作由各系負責審核和平衡各專業畢業設計(論文)計劃,組織指導答辯,審核評分結果,組織畢業設計(論文)總結交流等工作。

(二)在畢業設計(論文)答辯前各系應以系為單位成立答辯委員會,答辯委員會主任一般由系主任擔任,委員3-5人,由具有較高學術水平的教師擔任。答辯委員會的任務是組織領導答辯工作，統一評分標準，審定設計(論文)成績。各系可根據具體情況在答辯委員會下設答辯小組，主持有關課題的答辯工作和確定畢業設計(論文)成績，小組成員一般3-5人。

(三)畢業設計(論文)指導教師是學生在畢業設計(論文)過程中的具體組織者和指導者。指導教師一般應由中級以上技術職稱的教師或專業人員擔任，特殊情況可安排初級技術職稱的人員協助中級技術職稱的人員一起工作。一個指導教師指導學生人數不宜過多，一般不超過8名。

三、畢業設計(論文)的選題

(一)題目必須符合所學專業培養目標的要求。力求有利于鞏固、深化和應用所學知識；應盡量覆蓋主干課程，有利于學生獲得綜合性的技能訓練和獨立工作能力的培養。

(二)題目的難度、份量要適當，應以學生在規定的時間內，經過努力能基本完成為度。遇到工作量大、需要幾個學生同做的題目，必須分工明確，份量相當，使每個學生既對整個課題有全面的了解，又都有自己獨立完成的任務。

(三)題目應在滿足教學要求的前提下，盡量“真刀實槍”地選取社會發展和經濟建設的實際課題或科研、實驗室建設的課題。

(四)畢業設計（論文）課題由各課題的指導教師在畢業設計（論文）開始前兩個月交專業教研室審定，報各系批準后，由各系填寫“畢業設計（論文）情況匯總表” 報教務處備案。如因故必須改變原有課題或任務書內容，要向專業教研室主任說明理由，并報各系批準后，方可更改。

四、畢業設計(論文)的考核辦法

（一）學生在畢業設計（論文）期間必須獨立完成一篇論文或設計說明書（對論文或設計說明及圖紙的具體要求，各專業可在畢業設計（論文）大綱中自行規定）。高職學生字數5000字左右。每篇論文應有200字左右的論文摘要，并附參考文獻目錄。

（二）畢業設計（論文）一般采用答辯形式進行考核。答辯內容：包括課題的關鍵問題與課題密切相關的專業知識、基礎理論、基本設計及計算方法等。

（三）畢業設計(論文)的綜合成績由平時成績、評閱成績、答辯成績三部分組成。

1.平時成績占30%，由指導教師根據下列條件評定：

（1）是否按時完成畢業設計(論文)各階段所要求的工作;

（2）綜合運用所學知識分析與解決問題的能力、獨立工作能力和實際動手能力；

（3）工作態度及遵守紀律情況。

2.評閱成績占30%, 由論文審閱教師根據下列條件評定：

（1）是否按任務書要求出成果;

（2）論文結構是否合理，對實驗方案的論述是否正確；

（3）實驗數據是否可靠,實驗結果是否正確;

（4）設計圖紙的圖面質量是否符合國家標準;

（5）論證、分析、計算和結論是否正確；

（6）論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎知識和專業知識的掌握是否牢固扎實；

（7）文字表達是否通順無誤。

3.答辯成績占40%。由答辯小組集體評定，評分依據如下：

（1）在答辯中,基本概念是否清楚, 基礎知識和專業知識的掌握是否牢固扎實;

（2）在答辯過程中的自述是否簡明無誤;

（3）能否正確回答問題,特別是本課題范圍內的基本理論和基本技能問題;

（4）課題范圍以外的提問僅作參考,不計分。

4.評定成績時要堅持標準，評優要從嚴，評不及格要慎重。評分時可先按百分制評出，后折算成五級記分制，優(90-100分)，良好(80-89分)，中(70-79分)，及格(60-69)，不及格(59分以下)。評為優等的人數應從嚴掌握，一般不超過10％。

5.凡屬下列情況之一者可評為不及格，但應由系主任從嚴審核：

（1）未能完成設計(論文)任務,無成果;

（2）設計質量、圖面質量差，設計、試驗、計算分析、理論分析的主要部分(或論文的基本觀點)有原則性錯誤；

（3）畢業設計(論文)過程中工作態度不認真，工作能力、實驗能力、查閱資料能力差；

（4）畢業設計(論文)中反映出基礎理論、基本知識和基本操作技能差；

（5）在答辯中，基本概念模糊不清，有原則性錯誤，經啟發仍不能正確回答，或在答辯中所提問題有一半以上不能回答；

（6）畢業設計(論文)期間缺勤達總時間1/3者，不得參加答辯，畢業設計(論文)以不及格論處。

6.畢業設計(論文)不及格者，可根據學籍管理有關規定申請重修。在規定學習年限中畢業設計（論文）仍不及格者，作結業處理。

五、畢業設計(論文)的總結與管理

畢業設計(論文)結束后,各系應對畢業設計(論文)工作進行認真總結交流, 并寫出書面總結報告。總結報告內容為：選題，課題工作量及完成時間，考核成績統計及對學生設計(論文)質量分析(好的、差的典型事例)，主要經驗與存在問題及改進意見等。

學生畢業設計（論文）全部作業（包括論文報告、設計說明書、圖紙等）在學生成績公布后必須由各系檔案室集中保管，保管期限為五年。畢業設計（論文）成績評定書一式兩份，一份留各系檔案室，一份歸入學生檔案（原件）。

本規定的解釋權歸教務處。

附件一：畢業設計（論文）格式及要求

附件二：畢業設計（論文）封面

附件三：畢業設計（論文）誠信承諾書

附件四：畢業設計（論文）成績評定書（評分表、等級表各一）

附件五：畢業設計（論文）情況匯總表