第一篇：2010.11。實驗室標準化學校建設工作自查報告[推薦]

蘇仙區白鹿洞鎮白鹿洞完小

實驗室標準化建設工作自查報告

白鹿洞鎮白鹿洞完小是一所地處城區肖家洞路的村辦完小，校園面積只有3689平方米，現有在職教師26人，教學班9個，在校學生578人。按上級有關實驗室標準化建設工作的通知精神，我校積極開展實驗室標準化建設的各項工作，大力改善辦學條件，添置配備教學設施，強化實驗室的裝備建設和管理工作。現對照《郴州市小學實驗室標準化建設工作檢查評分細則》進行自查自評，合計得分100分。具體情況如下：

一、實驗室用房，自評20分。

1、學校有標準實驗室一個，于2009年建成，配置規格高，使用面積72㎡，48座。

2、實驗員辦公室，準備室，儀器室等附屬用房面積達標。

3、實驗室、儀器室的用房天花板完整，地面為瓷磚地面、水泥地面。墻壁潔白，門窗牢固、玻璃完整，達到質量要求。

二、設施設備，自評15分。

1、儀器室內儀器柜33個、資料柜2個，數量充足，儀器、資料存放規范。

2、有準備實驗桌，桌面≥1.4㎡。

3、實驗室里，學生實驗桌24張，桌面120cm×60cm，坐凳48張。

4、實驗室里有演示實驗桌（講臺）一張，（尺寸200×80×90cm）

5、實驗室里配有多媒體設備輔助實驗教學，有DVD、數字電視各一臺。

6、自來水入實驗室，水槽內有1個龍頭。

7、用電線路到演示實驗桌，安有自動控制開關。

8、實驗室、儀器室等均有鐵門、鐵防盜網、滅火器等設備設施。

三、儀器設備，自評16分

按2006年省印發小學科學實驗、數學儀器配備目錄標準，擺放規范，干凈整齊。

四、實驗人員，自評9分。

1、本校科學教師李偉娟為專職實驗員，管理員。

2、該教師學歷大專。

3、學校有教師崗位目標考核制度，與教學人員同等對待，崗位津貼政策落實。

五、實驗室管理，自評20分。

1、實驗教學有校領導分管，教育技術裝備納入了學校教師崗位目標管理，每月在教學常規檢查中進行考核檢查。

2、實驗室配有計算機用于管理。配有教育技術裝備管理系統和統計軟件。

3、有國家、省、市教育部門制定的實驗室管理六個制度及學校制定的借用、采購、維修、保養、損失賠償、移交等制度，各項制度均懸掛在相應位置，有《中小學實驗室管理手冊》和《教學儀器設備標準匯編》。

4、儀器器材分科、分類、定室、定柜、定位科學存放，有柜號、柜卡、標簽，標明了儀器器材品名、型號規格、數量等。化學試劑有專柜集中存放，并上了鎖。

5、做好了儀器器材的防塵、防潮、防銹、防變形、防腐蝕、防震工作，維修儀器有登記，有報損。化學試劑瓶標簽清晰，并涂蠟保護。

儀器設備完好率95%。

6、學校有儀器器材經費帳和年度清產核資表，實驗室有儀器器材經費帳和實物分類帳，帳冊管理規范，每年進行清產核資，學校與實驗室對清產核資結果應簽字蓋章，校長簽名。帳帳相符，帳卡物相符。

7、實驗室工作期初有計劃，期末有總結。

8、實驗用房、走道、樓梯、門窗做到窗明幾凈，周圍環境清潔衛生。無安全隱患。

六、實驗教學，自評20分。

1、編寫了教師演示實驗，學生分組實驗內容目錄。開齊、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率100%。期初有計劃、期末有總結。《實驗教學與儀器》雜志2本，有論文發表或評獎。配有《小學科學教師實驗教學指導》。

2、按要求開展了學生分組實驗教學，學生做實驗操作規范、正確、安全。

蘇仙區白鹿洞鎮白鹿洞完小

2011年4月5日

第二篇：實驗室標準化建設工作自查報告

廖家灣學校實驗室標準化建設工作

自 查 報 告

在上級領導的關懷和幫助下，在區教育局裝備室的直接指導下，經過全體有關人員的辛勤工作，歷時近一年的努力，我校標準化實驗室建設工作進展順利，現已取得階段性成果，基本實現市、區兩級教育局關于標準化實驗室建設的要求，現將此項工作匯報如下：

一、基本情況

我校現有16個教學班，學生635人，專任教師46人，2010年我校成功創建了湖南省合格學校。今年我校為順利通過市、縣兩級的復查，切實抓好實驗室標準化建設工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設工作領導小組。學校領導小組多次和去裝備室取得聯系，在他們的指導下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準備工作，制定了學校標準化實驗室建設工作實施方案。

二、建設達標情況

1、實驗室用房

根據實施方案并結合學校具體實際，我校于去年上期對所有實驗用房進行了粉刷、改造，對其中部分硬件設施進行了更新。我校現有標準的實驗室兩間，每間面積為63㎡；有三間儀器室，面積共有60㎡。

2、設備設施

儀器室有充足的儀器柜19個，資料柜1個，全部儀器入柜，存放規范。每間實驗室有標準的學生實驗桌24套，均聯接了電路水路，有教師準備實驗桌、演示實驗桌各1張，且配有多媒體設備輔助實驗教學，設備設施均實現微機管理；室內水路完備，有鐵門、鐵窗柵、滅火器等設備設施。

3、儀器設備

教師演示用的儀器和學生分組用的實驗儀器套數均達到了中小學科學 實驗儀器配備目錄標準。

4、實驗人員

學校配有專科學歷的專職實驗員一人，且明確了專職實驗員的工作職責，制定了有關實驗員工作目標考核制度并落實了相關待遇。

5、實驗室管理

學校成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處正副主任，實驗員及科任教師為成員的實驗教學領導小組。學校把教育技術裝備和實驗教學工作納入了學校目標管理，結合學校實際制定了切實可行的實施辦法，由分管校長具體抓，層層落實了工作責任和要求。

實驗室采用計算機管理，制度健全，有國家、省、市教育部門制定的六個制度和學校制定的借用、采購、維修、保養、損失賠償、移交等制度。

實驗室做到了儀器器材分科、分類、定室、定柜、定位科學存放。所有儀器都有編號，柜子有柜號，柜卡標明了儀器器材品名、型號規格、數量等項目內容。化學試劑配有專柜集中存放，化學試劑瓶貼有標簽，并涂蠟保護。做好了儀器器材的防塵、防潮、防銹、防變形、防腐蝕、防震工作。維修儀器有登記，損壞不能維修的儀器設備有報損。儀器設備完好率達≥90%以上。

學校有儀器器材經費帳和清產核資表，實驗室有儀器器材經費帳和實物分類帳，帳冊管理規范。每年進行清產核資，且清產核資結果有校長、分管領導和相關人員的簽字。做到帳帳相符，帳卡物相符（即品種、規格、型號、數量相符。）

實驗室工作期初有計劃，期末有總結。注重實驗用房、走道、樓梯、門窗的衛生，做到窗明幾凈，環境整潔。杜絕了實驗室安全事故的發生。

6、實驗教學

學校十分重視實驗教學工作，期初給教師下發了教師演示實驗，學生分組實驗內容目錄，平時注重檢查落實，開齊、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率100%。以《實驗教學與儀器》等雜志為藍本，組織教師學習，提高教師的能力水平；積極參加市縣有關活動，每期均教師論文獲獎。

三、努力的方向

通過多年的努力，特別本次標準化實驗室建設，極大的改善了我校實驗教學條件，也必將極大的促進我校實驗教學工作，為我校教育教學質量打下堅實的基礎，提高辦學質量。學校今后還會根據時代發展，繼續加強實驗室的建設，繼續加強對實驗教學的管理，不斷改善辦學條件，提高辦學質量。

2011

年4月

第三篇：實驗室標準化建設工作自查報告

木壘縣哈族中學物理實驗室規范化建設工作

自

查

報

告

我就學校實驗室規范化建設工作情況向各位進行簡要匯報。現將此項工作匯報如下：

一、基本情況

我校現有21個教學班，學生976人，專任教師152人，切實抓好實驗室標準化建設工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設工作領導小組。

二、建設達標情況

1、實驗室用房

根據實施方案并結合學校具體實際，我校于去年上期對所有實驗用房進行了粉刷、改造，對其中部分硬件設施進行了更新。我校現有標準的實驗室一間，面積為63㎡；有一間儀器室，面積共有30㎡。

2、設備設施

儀器室有充足的儀器柜10個，資料柜1個，全部儀器入柜，存放規范。實驗室有標準的學生實驗桌20套，均聯接了電路水路，有教師準備實驗桌、演示實驗桌各1張。

3、儀器設備

教師演示用的儀器和學生分組用的實驗儀器套數基本上均達到了中學實驗儀器配備目錄標準。

4、實驗人員

學校配有專科學歷的專職實驗員一人，且明確了專職實驗員的工作職責，制定了有關實驗員工作目標考核制度并落實了相關待遇。

5、實驗室管理

學校成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處正副主任，實驗員及科任教師為成員的實驗教學領導小組。實驗室采用計算機管理，制度健全，有國家、省、市教育部門制定的六個制度和學校制定的借用、采購、維修、保養、損失賠償、移交等制度。

學校有儀器器材經費帳和清產核資表，實驗室有儀器器材經費帳和實物分類帳，帳冊管理規范。每年進行清產核資，且清產核資結果有校長、分管領導和相關人員的簽字。

實驗室工作期初有計劃，期末有總結。注重實驗用房、走道、樓梯、門窗的衛生，做到窗明幾凈，環境整潔。杜絕了實驗室安全事故的發生。

6、實驗教學

學校十分重視實驗教學工作，期初給教師下發了教師演示實驗，學生分組實驗內容目錄，平時注重檢查落實，開齊、開好演示實驗和學生分組實驗，組織教師學習，提高教師的能力水平。

三、存在的問題

1、實驗室不夠,沒有實驗準備室,實驗室內部配置緊張。近幾年通過普及義務教育，學生人數有所增加，有些班級人數超過實驗原先設置的最大人數。

2、設備不足：有些實驗不能配足我校規定的20套，只能買些物品代替。

四、努力的方向

通過多年的努力，特別本次規范化實驗室建設，極大的改善了我校實驗教學條件，也必將極大的促進我校實驗教學工作，為我校教育教學質量打下堅實的基礎，提高辦學質量。學校今后還會根據時代發展，繼續加強實驗室的建設，繼續加強對實驗教學的管理，不斷改善辦學條件，提高辦學質量。

掃力唐別克.卡吾肯

2013年7月27日

第四篇：標準化實驗室自查報告

曉林中學標準化實驗室自查報告

為認真做好我校實驗室建設工作，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗實訓管理水平,學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查。現將自查情況匯報如下：

一、領導重視

實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了兩名事業心、責任心強的專職實驗教師，兼任實驗員以及儀器保管員。

二、實驗室建設

我校有規范化學實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；準備室一間，面積32平方米；總面積192平方米，物理實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；準備室一間，面積32平方米；總面積192平方米，生物實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；總面積160平方米。

實驗室水電到位。教學儀器能按“按照省一級標準配備”配齊配足，達到兩人一組，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內有名人名言，不斷鼓勵學生學習科學家勇于探索、敢于創新的精神。

教師認真備課上課，演示率、實驗率達到100%，不斷地幫助

學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

三、實驗室管理

我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態，完好率達100%。

實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。

加強常規管理，提高管理水平。要根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇，采購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。

加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。

四、存在的問題

1、管理制度欠規范。近幾年通過普及義務教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。

2、學校存在著部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。

五、今后設想

1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關系。要使管理工作制度化、規范化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠數據來管理。

2、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設備利用率的前提。

3、引進考評機制，調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個

環節，對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處，如發現某個實驗沒有做，必須明確責任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結經驗，交流成果，充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發現問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學得以不斷改進。

在實驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領導、專家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真研究，進一步整改，爭取實驗室工作再上新臺階。

曉林中學

2011-09-29

標準化實驗室自查報告

曉

林

中

學

2011-09-29

第五篇：標準化實驗室自查報告

鶴山區竹林學校(初中部)關于申報鶴壁市實驗室建設規范化學校的自查報告

為認真做好我校實驗室建設工作，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗實訓管理水平,學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查。現將自查情況匯報如下：

一、領導重視

實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了5名事業心、責任心強的專職實驗教師，兼任實驗員以及儀器保管員。

二、實驗室建設

我校初中部共有有物理、化學、生物實驗3個，使用面積 195平方米。其中物理實驗室1 個，使用面積65平方米；化學實驗室 1個，使用面積 65平方米；生物實驗室1 個，使用面積65平方米；實驗室給水、排水系統，通風、防火、防盜、防塵、遮光設施和各種電源插座等設施設備齊全。化學實驗室應有1個事故急救沖洗水嘴。

教師認真備課上課，演示率、實驗率達到100%，不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

三、儀器室和準備室建設

學校共有物理、化學、生物儀器室3個，使用面積195平方米。其中物理儀器室1 個，使用面積65平方米；化學儀器室 1個，使用面積 65平方米；生物儀器室1 個，使用面積65平方米；學校儀器室設置有防塵、防潮、防盜、遮光、通風設施，有消防設施。化學危險藥品室單獨存放，生物儀器室有標本室和模型室。

儀器柜能滿足儀器擺放的需要。

學校設有物理、化學、生物準備室各1個。化學準備室有帶機械

排風的通風柜。

四、儀器設備

學校物理、化學、生物實驗室按《教育部教學儀器設備配備目錄》二類標準配務。

五、實驗室管理

學校成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處正副主任，實驗員及科任教師為成員的實驗教學領導小組。學校把教育技術裝備和實驗教學工作納入了學校目標管理，結合學校實際制定了切實可行的實施辦法，由分管校長具體抓，層層落實了工作責任和要求。

實驗室采用計算機管理，制度健全，有國家、省、市教育部門制定的六個制度和學校制定的借用、采購、維修、保養、損失賠償、移交等制度。

實驗室做到了儀器器材分科、分類、定室、定柜、定位科學存放。所有儀器都有編號，柜子有柜號，柜卡標明了儀器器材品名、型號規格、數量等項目內容。化學試劑配有專柜集中存放，化學試劑瓶貼有標簽，并涂蠟保護。做好了儀器器材的防塵、防潮、防銹、防變形、防腐蝕、防震工作。維修儀器有登記，損壞不能維修的儀器設備有報損。儀器設備完好率達≥90%以上。

學校有儀器器材經費帳和清產核資表，實驗室有儀器器材經費帳和實物分類帳，帳冊管理規范。每年進行清產核資，且清產核資結果有校長、分管領導和相關人員的簽字。做到帳帳相符，帳卡物相符（即品種、規格、型號、數量相符。）

學校注重實驗用房、走道、樓梯、門窗的衛生，做到窗明幾凈，環境整潔。杜絕了實驗室安全事故的發生。

學校有實驗教師3人，實驗管理人員2人。

六、實驗教學

學校十分重視實驗教學工作，實驗室工作期初有計劃，期末有總結。期初給教師下發了教師演示實驗，學生分組實驗內容目錄，平時注重檢查落實，開齊、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率100%。以《實驗教學與儀器》等雜志為藍本，組織教師學習，提高教師的能

力水平；積極參加市縣有關活動，每期均教師論文獲獎。

七、努力的方向

通過多年的努力，特別本次標準化實驗室建設，極大的改善了我校實驗教學條件，也必將極大的促進我校實驗教學工作，為我校教育教學質量打下堅實的基礎，提高辦學質量。學校今后還會根據時代發展，繼續加強實驗室的建設，繼續加強對實驗教學的管理，不斷改善辦學條件，提高辦學質量。