第一篇：xxx小學實驗室標準化建設驗收匯報材料

xxxxxxxx小學實驗室標準化建設驗收

匯報材料

各位領導大家好：

在上級領導的關懷和幫助下，在縣教育局儀器站的直接指導下，經過全體有關人員的辛勤工作，歷時近幾年的努力．我校標準化實驗室建設工作進展順利，現已取得階段性成果，基本實現市、縣兩級教育局關于標準化實驗室建設的要求，現將此項工作匯報如下：

一.基本情況

我校3至6年級有11個教學班，學生共650人，專任教師48人，其中科學課教師3人。2010 年我校順利通過了市級合格學校驗收。今年我校為切實抓好實驗室標準化建設工作，學校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設工作領導小組．學校領導小組多次和縣儀器站不斷取得聯系，在他們的指導下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準備工作，制定了學校標準化實臉室建設工作實施方案。

二.建設實驗室情況

我校現有科學實驗室1間、實驗準備室1間，儀器室1間，總面積達136M2，實驗室、儀器室間數和面積符合標準。近幾年來學校對實驗室進行了大規模的整修，地面貼瓷板、墻壁刮膠投入6300余元，安裝水電投入 1500余元，較好解決了實驗室的建設問題，滿足了三年級以上科學課的教學需要。另外，根據“利用信息技術大力推進學校

教育現代化”辦學思想，前年10月份投資一萬余元安裝了計算機、投影儀等，配備了教育技術裝備管理系統和統計軟件，大大豐富了實驗教學資源。

為了使實驗室發揮更好功能，我們投入4800元購置了24套實驗桌椅，投入4200元購置了6個標準儀器柜，能較好地滿足教學的需要。儀器室布局合理，實用美觀，能完全滿足儀器的存放與保管。

三.實驗儀器的配備

我校實驗員教師去年9月份對實驗室所需儀器進行了清查，共清查儀器72318.3元，11月份縣教育局儀器站為我校新配備儀器 46792.2元，使之更適應新課標的教學需要，實驗室年度經費有落實，確保硬件建設，實驗教學的正常開展得到有力保證。

四.實驗教學開展情況

1、領導重視，加大投入，確保硬件建設

實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養學生創新精神和實踐能力、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗室領導小組，由分管教學副校長，教導主任、總務主任、科學教師等成員組成。副校長負責實驗室標準化建設規劃，教導處負責實驗教學人員配備，實驗室及實驗教學管理制度的制定與執行。教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。總務主任負責實驗室物質保障和實驗人員勞保用品、崗位津貼政策落實。

2、完善制度建設

（1）建立健全學校實驗室的管理制度，完善管理人員各項管理職

責，以及實驗操作的規范要求。有《實驗室管理制度》、《實驗儀器管理原則》、《教學儀器使用借還制度》、《實驗管理人員崗位職責》、《安全制度》、《學生實驗手則》等，營造了實驗室科學、嚴謹、安全的環境

（2）配置責任心強的教師擔任管理員，明確職責、目標任務，對實驗人員有一套專門的工作目標考核制度，做到了晉級考核與教學人員同等對待。管理人員做到全部儀器設備分類登記，帳物相符，并做好實驗教學的計劃、方案等資料檔案和儀器設備管理。

（3）儀器放置按科學、數學分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。劇毒藥品實行專柜存放，且雙人上鎖，出入須經兩人簽字。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，每天有專人固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3、規范要求，提高學生的自覺性。

實驗室作為育人的場所，要求學生進入實驗室必須對號入座，實驗過程有完整的記錄，做到每個實驗都有記錄單，要求學生填寫好實驗名稱、所用器材、實驗組長姓名，以便實驗員及時查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學生對儀器愛護意識有了進一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時實驗室要求做到一塵不染，我校有明確的衛生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養了學生良好的衛生習慣。

4、科研先行，形成氛圍，提高教學效益

（1）組織科學教師認真逐條學習新課標和實驗教學有關規定，明確各冊教科書的實驗內容及分組、演示實驗項目、要求。學期初組織科學教師認真制定實驗教學計劃，做到應開實驗必做，努力完成實驗教學目標。各年級科學教師都能按照規范要求，認真做好實驗，發揮儀器作用，使實驗教學落實到每個班級，演示實驗和分組實驗開出率都達到100%以上。每次實驗作好記錄，登記使用情況，反饋實驗效果。

（2）為了讓實驗課能上得更有序、有意義，每學期初制定好實驗教研活動計劃和方案，經常外出向優秀學校同行學習。教育局教研員多次來我校，對如何上好實驗課做了耐心細致的指導，促進我校實驗課教學效果的提高。近年來，我校積極參加市縣有關活動，每期都有教師實驗教學論文獲獎，特別是我校凡秀華老師去年參加全縣小學科學實驗創新大賽中獲二等獎。

（3）聽課檢查。每學期，學校校長、副校長、教導主任分別到各班級，對科學課進行聽課檢查，了解使用實驗儀器及現代教育教學手段的使用情況，指導督促教師更好地運用教學儀器上好科學課。

總之，我校實驗室建設現在得到了較好發展，硬件的配置和實驗教學的軟件管理保障了我校科學實驗課的開設，學生的思維正沿著科學的步伐走向智慧的藍天。我們相信在上級領導的關心和支持下，我校的實驗室建設一定會更上一個臺階。

第二篇：園子小學標準化實驗室驗收匯報材料

園子小學標準化實驗室驗收匯報材料

我校現有實驗室1個，實驗室總面積54平方米。兼職實驗員2名，其中專科學歷2名，本科在讀1名。教學儀器配備按《河北省教學儀器設備標準（施行）》配備，基本達到分組實驗的條件。實驗室設施、設備達保定市標準化實驗室標準，實驗室的水電到位。

實驗室是實施新課程標準、培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的重要場所。隨著我校實驗室條件的不斷改善和實驗教學的加強，特別是現代化教學手段、實驗手段的應用，實驗室管理的要求越來越高，實驗室管理已經成為學校管理、教學管理的重要組成部分。為了使實驗室管理與教學教育同步，促進學校教育教學質量的不斷提高，我校在實驗室管理上做了如下工作：

一、加強實驗室領導，為教學提供保障。

實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養學生創新精神和實踐能力、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗室管理領導機構，分別由校長、主任及實驗室實驗員組成。同時學校教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理，學校負責實驗室物質保障和管理，校長經常關心實驗教師的思想、工作、生活和學習。堅持做到期初有計劃、期末有總結，平時定期開好碰頭會，充分發揮領導小組的作用，使實驗室工作做得有條不紊，保證緊密配合教學工作。

二、規范實驗室管理，制度完善

建設先進實驗室，關鍵在于管理。實驗室管理就是對實驗室裝備的教學儀器、設備進行保管、維護、修理、使用，對實驗室進行組織協調、服務，保證實驗教學的順利進行，取得最好的教學效果。實驗室的管理工作包括實驗室建設、管理和實驗室教學的開展。我校實驗室管理，主要抓幾件事：

1、人員落實，配置責任心強、由文化底子深及熱愛科學的教師兼職實驗員，明確職責、目標任務，并列入教師責任考評內容之一。實驗室人員認真履行職責，努力做好本職工作。

2、各種儀器及時按規范分類記帳入檔，填寫好實驗室的所有記錄。資料分類歸檔，列入學校資料歸檔內容之一。為了確保實驗室工作的規范化和順利進行，學校制定了一整套實驗室管理規章制度，危險品設有專門的管理制度，各種制度均分類上墻，所有的教師都能遵守實驗教學規則開展工作。

3、儀器放置按科學、實用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，并且注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

三、服務教學一線，努力提高質量

學校堅持以教學為中心，以提高教學質量為目的，切實加強實驗教學環節。隨著新課程的實施，實驗教學任務量增大，在實驗設備、實驗儀器相對較少的情況下，充分利用現有設備和人力資源，保證了實驗教學的順利進行。能結合新課程要求，開足開齊演示實驗、學生實驗和探究性實驗，演示實驗的開出率達100%，分組實驗開出率95%以上。每次實驗作好記錄，登記使用情況，反饋實驗效果。并將記錄情況歸入檔案資料歸檔入柜，予以保存。為了讓實驗課能上得更有序、有意義，每學期初科學教師都要制定好實驗教研活動計劃和方案，每學期舉辦實驗教學觀摩課和交流活動，老師積極參與實驗教學，并理論聯系實際，撰寫教學論文、心得體會。

四、開設第二課堂，培養學生動手能力，促進新課程改革

培養學生的動手能力是當前新課程改革的重要組成部分，平時教學過程中，我校實驗室密切配合課外興趣小組活動，取得了較好的成績。

五、加大經費投入，確保硬件建設

近幾年，我校在實驗室硬件建設方面做了大量工作。2009年借普九驗收的契機，在教育局、鎮政府的大力主持下，根據新課程教學需要，新添了一部分設備和儀器，使之更適應新課標的教學需要。今年暑假又對學實驗室內部進行配置，更新儀器柜，使之更加實用、美觀，完全滿足儀器的存放與保管要求。實驗室更新了實驗臺，大大豐富了實驗教學資源。

六、存在問題

1、組織管理規范化、制度化、科學化還不夠完善，有待加強。

2、由于近幾年學校人事變動，兼職實驗員隊伍不夠穩定，實驗教學人員隊伍結構不太合理，缺乏專職實驗人員，跟不上實際教學的需要。

3、由于實驗室是很多年前的舊教學樓，結構不太合理，實驗室面積不達標。

今后我校將繼續加強實驗室標準化、規范化、數字化建設，努力提高實驗室建設、管理、使用的整體水平，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的新要求，為教學服務，為師生服務。

第三篇：小學標準化驗收匯報材料

景中小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！我校教育工作在全面普及的基礎上有了發展和提高，跨入了教育現代化的偉大進程，迎來了保定市小學標準化評估驗收。長期以來我們認真貫徹落實、組織實施。現就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

安國市景中小學地處安國西南邊陲30里，與定州接壤，是一所農村小學。學校始建于2009年，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋宋景中、王景中、張景中、大小康莊、南北里河七個村，學校占地面積為16600平方米，建筑面積4400平方米，綠化面積為1125.5平方米。現有專任教師18名，其中大專學歷10人，本科學歷8人，女教師15人。學校共開設9個教學班，本期在校生312人，其中女生146人。

二、硬件建設

我校新建以來，校園區域化、條理化、標準化，生均占地面積約為53.2平方米。校園布局科學，規劃設計合理。學校周邊環境安全、衛生，無人為的危險設施，校門口臨公路處設有交通安全標志。學校現有九個教學班，班額人數平均達到34人，生均建筑面積為14.1平方米，無住校生。學校新建一類標準化音樂室、多媒體教室、微機室圖書室（現存圖書6400冊，生均21冊。各類書櫥精檔，閱覽桌凳整齊配套，給學生一個舒適的天地）、儀器室、實驗室（一流配制精檔科學，適宜師生探究學習）電子備課室、廣播室、音樂舞蹈教室、美術教室、美術器材室、體育器材室、綜合檔案室、少兒活動科技室、校醫室等。教師辦公室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有24墩位廁所，運動場有80米直跑道，學校有籃球場一個，各類體育器材一類標準配套，學校網站為教師備課獲取資料，發布信息提供了方便。學校校長經多次提高培訓，符合管理學校的條件。我校能按規定標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，師資水平不斷提高。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以“文明誠信、和諧發展”為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，分工明確。能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校教導組與班級管理緊密結合，保證各項工作出色完成。我校健全行政會議制度和班級建設章程，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。領導制定長期目標，修訂和完善學校的章程，學校建立了校務公開專欄，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衛生評比結果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

三、師資隊伍建設

我校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》并結合安國市師德師風建設的要求及中小學教師職業道德規范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續教育和外出培訓交流。2011年我校任玉玲、王哲、宋玉輝等同志分別參加河北省、保定市安國市教師培訓活動。為促進教師終身學習，不斷提高水平創造條件。按義務教育經費保障機制的要求，給予培訓教師經費補貼，調動了教師積極性、參與性，大大提高了學校的辦學效益。加強教師隊伍的自我提高，自我發展的目標。使我校師資隊伍水平有了很大的提升，為教育的長期發展創造條件。

四、常規工作

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛生設施、安全設施都制定了管理制度，對儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期對校內及校外周邊環境進行排查，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育課是我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日志。學校制定了科學規范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師進村入戶，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校嚴格學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，并專人負責學籍管理的措施，為學籍管理的做到位，學生轉、修、復學的統一性；并強調班主任對學生給予不同的指導。并做好家庭的詢問和聯系，使他們得到學校的溫暖，教師的關愛。保證學生的身心健康。對那些違紀學生批評教育等，無開除學生現象。

德育工作學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，有完備的德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度。

我校按國旗法的規定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，開展了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教

育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了小學養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣和生活習慣。

我校利用法制課，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，近期聯系鎮派出所領導來校對學生進行了有關知識講座，從而使學生受到啟示和教育。充分發揮警校共建的機能對學生犯罪、識別是非給予教育。

我校教育教學始終面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作嚴格按照國家頒布的體育相關法規執行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少于安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，手抄報，班級專欄的活動，大大提高了學生自我審辨的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環境育人，展理想翅膀，揚知識風帆的文化氛圍，為校園增添了色彩。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯系，班主

任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、科四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽后分組座談，并及時整理教研記錄。狠抓各年級學科的階段評價。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現已成為我我們校本教研的一個亮點。大大提高了我校校本教研的實效性。

我們景中小學近幾年來，師生共同努力，認真執行上級教育部門的各項方針政策。文明誠信。開拓創新，積極參加各級各類活動取得德智體好成績。08年榮獲安國市小學教學評價先進單位稱號、2010年安國市教學質量三等獎、2011年安國市教學質量三等獎、2011年全市小學生籃球賽第六名。王哲、任玉玲成為安國市和保定市骨干教師，宋玉輝2011年參加河北省語文學科培訓成為省級骨干教師，2010年郵政杯征文活動中我校參賽作品有七名同學獲一、二、三等獎，2011年教育局工會團體操活動我校教師3人獲獎，成績的獲得離不開上級領導的支持和我校教師的努力工作，成績的取得標明了過去，今后我們要更加努力，全體教師一道發揮學校資源優勢，使用好各類資源，服務好師生，為我校各項工作百尺竿頭更進一步。

景中小學

2011年11月

第四篇：小學標準化驗收匯報材料

小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”在深入貫徹學習全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，實現教育現代化的偉大進程中，我校迎來了潁上縣小學標準化評估驗收，我們認真貫徹落實，組織實施，現就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

我們xx鎮xx小學地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業園區之內，擁有著較好的區域優勢，是xx鎮中心校的最大一所農村小學。學校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學合并而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總人口為5268人，學校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米。現有專任教師17名，其中中專學歷3人，大專學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我 我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學，規劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環境安全、衛生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標志。學校現有七個教學班，班額人數基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛生標準設計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學校”。學校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農遠教學設備一套，有教學的獨立平臺共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學校校長經多次提高培訓，符合國家配備規定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以現代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發揮民主管理。領導班子制定了任期目標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衛生評比結果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》并結合阜陽市師德師風建設的要求及中小學教師職業道德規范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經費保障機制的要求，成立了學校經費理財小組，建立健全了財務管理制度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內及校外周邊環境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日志。學校制定了科學規范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學德育工作網絡圖。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了xx小學養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學校”。

我校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。

教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關法規執行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區（教學區、綠化區、活動區）分明的校園環境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯合成立了學區中心教研組，充分利用農遠工程設備，網上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規定，為教育現代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

此致

敬禮

第五篇：小學標準化驗收匯報材料（xiexiebang推薦）

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小學標準化驗收匯報材料

小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”在深入貫徹學習全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，實現教育現代化的偉大進程中，我校迎來了潁上縣小學標準化評估驗收，我們認真貫徹落實，組織實施，現就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

我們xx鎮xx小學地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業園區之內，擁有著較好的區域優勢，是xx鎮中心校的最大一所農村小學。學校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學合并而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總人口為5268人，學校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米。現有專任教師17名，其中中專學歷3人，大專1

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學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我

我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學，規劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環境安全、衛生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標志。學校現有七個教學班，班額人數基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛生標準設計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學校”。學校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農遠教學設備一套，有教學的獨立平臺共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學校校長經多次提高培訓，符合國家配備規定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

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我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以現代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發揮民主管理。領導班子制定了任期目標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衛生評比結果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》并結合阜陽市3

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師德師風建設的要求及中小學教師職業道德規范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經費保障機制的要求，成立了學校經費理財小組，建立健全了財務管理制度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內及校外周邊環境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，并進行了自然災害來臨時如4

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何自救自護、如何疏散的演練。節假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日志。學校制定了科學規范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學德育工作網絡圖。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利5

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用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了xx小學養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學校”。

我校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。

教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，6

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使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關法規執行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區（教學區、綠化區、活動區）分明的校園環境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級7

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管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯合成立了學區中心教研組，充分利用農遠工程設備，網上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規定，為教育現代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

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敬禮