第一篇：企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)20120229

投身企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，努力成長(zhǎng)為合格的雙師型教師

武漢市新洲區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)王米玉

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，自2011年7月16日至8月15日，我有幸在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，赴武漢市雙喜數(shù)控機(jī)械加工有限公司的機(jī)械加工車(chē)間進(jìn)行了為期一個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí)。作為一名教師，我深知能親自到企業(yè)去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，去鍛煉，應(yīng)是值得高興和珍惜的好事。但同時(shí)，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過(guò)程，感慨頗多，收獲頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐，加深了我對(duì)現(xiàn)代教育理念的理解，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際有了更多的感性認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作有了新的思考，為職教課程改革找到了依據(jù)，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在以后的工作中，我將努力做到讓學(xué)生學(xué)以致用。下面談一下我進(jìn)廠實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、以實(shí)踐為重點(diǎn)，理論實(shí)踐并行

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我了解到：現(xiàn)在的機(jī)械加工，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。企業(yè)要求畢業(yè)生不僅要擁有非常扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有很強(qiáng)的工作能力，溝通能力以及不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、能夠創(chuàng)新的能力來(lái)滿(mǎn)足大企業(yè)的高需求。這就要求我們教師既要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，特別是實(shí)踐應(yīng)用操作的能力，同時(shí)還要不斷了解社會(huì)需求，通過(guò)多種途徑豐富自己的知識(shí)，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正做好有針對(duì)性的教學(xué)，特別是實(shí)踐教學(xué)。如何將理論教學(xué)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，需注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1.理論學(xué)習(xí)應(yīng)以“實(shí)用、夠用、管用”為原則，進(jìn)行模塊化、綜合化整合，著重通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用操作能力，增加學(xué)生自我動(dòng)手時(shí)間，提高學(xué)生創(chuàng)新技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。

2.理論教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出應(yīng)用性、先進(jìn)性、前沿性。使學(xué)生能通過(guò)“實(shí)踐認(rèn)識(shí)—針對(duì)實(shí)踐的理論學(xué)習(xí)—再實(shí)踐”的順序，掌握一定的服務(wù)技能，即是所謂的“先會(huì)后懂”。教學(xué)中要體現(xiàn)早實(shí)踐、多實(shí)踐、有針對(duì)性的實(shí)踐。

3.加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是體現(xiàn)以能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的熟練職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際、教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的有效途徑。我們應(yīng)思考如何有效地把平時(shí)在課堂上講到的理論知識(shí)應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，在實(shí)踐過(guò)程中思索教學(xué)方法的改進(jìn)，如何更好地與學(xué)生溝通，使學(xué)生更快更好地掌握知識(shí)，更好實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

二、深化校企合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)

職業(yè)教育只有面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，才會(huì)有出路。為更好地深化校企合作，要進(jìn)一步實(shí)施“訂單式”連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)。我認(rèn)為，學(xué)校和企業(yè)間應(yīng)建立起長(zhǎng)期培養(yǎng)合作關(guān)系，雙方簽訂協(xié)議，進(jìn)行“訂單培養(yǎng)”，始終要貫穿以企業(yè)的需求為導(dǎo)向、樹(shù)立“能力本位論”的中職教育教學(xué)理念，突出創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性。以企業(yè)需要定課程，為企業(yè)“量體裁衣”，提前為學(xué)生鋪好就業(yè)路。或者干脆把課堂搬進(jìn)企業(yè)，大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。實(shí)踐教學(xué)采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，學(xué)生“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。如我校與陽(yáng)邏經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)系，先后與武漢久瑞自緊科技有限公司、武漢搏力風(fēng)機(jī)有限公司、武漢一冶鋼結(jié)構(gòu)有限公司等20多個(gè)企業(yè)精誠(chéng)合作，服務(wù)武漢制造業(yè)，為企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的技能型人才。

三、企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)雙師素質(zhì)

下企業(yè)掛職鍛煉是學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的一個(gè)重要舉措，通過(guò)掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，使教師親身體會(huì)企業(yè)對(duì)人才的真實(shí)需求，能使教師掌握許多實(shí)踐操作能力，能實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生以能力為核心的培養(yǎng)目標(biāo)，較好地理論聯(lián)系實(shí)際并且不斷地充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。教師經(jīng)常下企業(yè)，能盡可能地把在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)引入課堂，把實(shí)際案例帶入課堂，縮短課堂教學(xué)與實(shí)際工作的差距，以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性與先進(jìn)性，從而大大提高專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)中職教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對(duì)接。因此，學(xué)校應(yīng)多鼓勵(lì)教師經(jīng)常下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。如我校曾先后選派陶全喜、王朝暉、孫文林、蔡勇、高戀、庫(kù)盛貴等20多名骨干教師到武漢一冶、武漢重冶等企業(yè)掛職鍛煉，大大提高了專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)操作能力。

四、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生

前教育部周濟(jì)部長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)與責(zé)任”是師德的核心與靈魂。教師應(yīng)尊重每位學(xué)生，用一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，用自己的一言一行給學(xué)生做表率，用自己的高尚師德感染學(xué)生，用自己的滿(mǎn)腔熱情去喚醒學(xué)生沉睡的心靈，建立平等和諧的師生關(guān)系。我自己在車(chē)間做一線(xiàn)工人，在以后的教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)中，才能更好地尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，深切體會(huì)到學(xué)生以后實(shí)習(xí)的真實(shí)感受。我會(huì)將自己的實(shí)踐感受，自己收集的多方位資料和實(shí)踐經(jīng)典案例與學(xué)生分享。

五、深刻了解自我，明確前進(jìn)方向

通過(guò)這次掛職，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、市場(chǎng)調(diào)查、討論、交流等各方面的鍛煉和學(xué)習(xí)，我對(duì)目前的機(jī)械加工市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)大概的了解，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)流程、工藝技術(shù)有了一定認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。這讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有了更新的感悟，對(duì)個(gè)人的發(fā)展、自我完善有了更深的理解，對(duì)今后的教學(xué)工作也有了更清晰更明確的方向。只有不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的新動(dòng)向，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

六、積極改進(jìn)方法，加快成長(zhǎng)步伐

通過(guò)這次學(xué)習(xí)鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。在今后的工作中，我要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，積極爭(zhēng)取進(jìn)廠實(shí)習(xí)鍛煉、外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將自己掌握的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中，并培養(yǎng)學(xué)生積極探索的科學(xué)精神，使自己盡快成長(zhǎng)為合格的教學(xué)教研能力過(guò)硬的“雙師型”教師。

通過(guò)這次到企業(yè)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，主要是理念和思想有了變化，平時(shí)在書(shū)本中認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)不一定就是崗位中需要的。知識(shí)需要更新，尤其是現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)代，更要緊跟時(shí)代腳步，這就要求我們教師要多下企業(yè)，多做調(diào)研，由市場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，企業(yè)需要的就是我們要學(xué)的。除此以外，我還感受到了企業(yè)的工作氛圍，企業(yè)員工的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮向上的精神時(shí)刻催我上進(jìn)，同事間精誠(chéng)合作的態(tài)度深深感染著我，在教學(xué)過(guò)程中我要把這種精神逐漸地灌輸給學(xué)生們，讓他們?cè)谶M(jìn)入企業(yè)之前就能感受在企業(yè)中的這種工作精神。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)我今后的工作有著深遠(yuǎn)的意義，在今后工作中，我會(huì)密切關(guān)注職教動(dòng)態(tài)，不斷更新教育理念，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，新思路，新教學(xué)模式和實(shí)踐操作模式，除了做好自己的本職工作外，還要竭力為我校的國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)、教學(xué)改革和發(fā)展壯大再立新功！！

第二篇：企業(yè)鍛煉心得體會(huì)

企業(yè)鍛煉心得體會(huì)

一、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義教育

頂崗實(shí)習(xí)就是安排中職生離校走入生產(chǎn)一線(xiàn)，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線(xiàn)的諸多崗位,從事生產(chǎn)性勞動(dòng)，因?yàn)槠髽I(yè)不是學(xué)校, 不可能滿(mǎn)足學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口的生產(chǎn)崗位, 所以在頂崗實(shí)習(xí)中原來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在很大程度上不可能對(duì)口，甚至基本不沾邊。既然專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，就更高的要求專(zhuān)職班主任要把深入一線(xiàn)頂崗勞動(dòng)的意義吃透、剖析給學(xué)生，在廈門(mén)龍勝達(dá)照明電器有限公司實(shí)習(xí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化。

意義之一，轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從學(xué)校生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。中職學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性中級(jí)技工。要適應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)中職學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)崗、敬業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生做到做到缺什么補(bǔ)什么。

意義之二，增強(qiáng)崗位意識(shí)。作為一名中職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是中職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要讓學(xué)生深刻體驗(yàn)要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)中職生的基本要求。

意義之三，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名中職畢業(yè)的學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。

二、頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題

問(wèn)題之一，心里反差較大。在學(xué)校讀書(shū)、生活，一切費(fèi)用由其家長(zhǎng)供養(yǎng)，心安理得，沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有體力和時(shí)間上的約束，優(yōu)越的學(xué)生生活同現(xiàn)實(shí)公司一線(xiàn)勞動(dòng)相比，是兩個(gè)“世界”，一線(xiàn)勞動(dòng)是一種體力或腦力的付出，是靠這種付出去換取剩余價(jià)值；而讀書(shū)是靠家長(zhǎng)供養(yǎng)，是消費(fèi)型的生活方式。部分學(xué)生，從小學(xué)到中專(zhuān)，沒(méi)有從事過(guò)工廠體力勞動(dòng)，對(duì)工廠簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)感到枯燥無(wú)味，加之加班加點(diǎn)，時(shí)間難熬，因此，厭倦情緒油然而生，有的同學(xué)甚至產(chǎn)生抵制情緒等。

問(wèn)題之二，吃苦精神較差。工廠是勞動(dòng)密集型企業(yè)，一種簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，從上班到下班連“軸”轉(zhuǎn)，體力消耗，時(shí)間消耗較多，加之工廠為了完成訂單任務(wù)，每天工作時(shí)間在10-13小時(shí)，一個(gè)星期下來(lái)，也只能休息半天到一天，學(xué)生們體力消耗同學(xué)校相比要多出很多倍，工作辛苦是同學(xué)們不愿頂崗實(shí)習(xí)的又一問(wèn)題。

問(wèn)題之三，適應(yīng)能力較差。從學(xué)校到工廠，從課堂到車(chē)間，這里面有一個(gè)觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題，轉(zhuǎn)變觀念就要去適應(yīng)公司工廠的要求，因?yàn)檫@是工作，是生活，不是在學(xué)校。而有的同學(xué)正是缺乏這種觀念的切換，不理解頂崗實(shí)習(xí)的重要性，不明白中職生畢業(yè)后的就業(yè)方向, 對(duì)專(zhuān)業(yè)期望值較高, 認(rèn)為所學(xué)專(zhuān)業(yè)同實(shí)習(xí)企業(yè)不搭邊, 因此不能盡快適應(yīng)工廠生活和工作方面的要求，違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,無(wú)形中就拉開(kāi)了同工廠的“距離”，這是頂崗實(shí)習(xí)中遇到的又一問(wèn)題。

問(wèn)題之四，溝通能力欠缺。從學(xué)校到工廠工作、生活環(huán)境變了，要適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)工作要求，就離不開(kāi)溝通。良好的溝通能力，是實(shí)習(xí)中提高工作效果，方便工作，同工人師傅融合在一起的基礎(chǔ)，但在具體的頂崗實(shí)習(xí)中，部分學(xué)生缺乏必要的溝通能力，工作中抱怨學(xué)不到東西，請(qǐng)假休息得不到批準(zhǔn)等等，這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現(xiàn)。

三、怎樣化解學(xué)生面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)中的壓抑和挑戰(zhàn)

1、好男兒志在四方

只有走出來(lái)渴望能夠在一片，更肥沃的土地上、更美麗的天空下，才能創(chuàng)造自己人生的精彩。

2、打開(kāi)塵封已久的記憶，感受冷暖滾燙的情懷

列寧先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人忘記了過(guò)去，就意味著背叛”，今天，我們應(yīng)該記得這一切，懂得感謝我們的父母，給予我們生命，感恩父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)，感恩父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)、感恩父母教導(dǎo)我們，今天，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)我們的父母，定下心來(lái)在老師和企業(yè)的關(guān)心和幫助

下順利完成2+1頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)。你們每天工作才有原動(dòng)力，當(dāng)我們懂得感恩的時(shí)候，身在異鄉(xiāng)的你們每天工作就會(huì)有快樂(lè)，就會(huì)變得精神，就會(huì)充滿(mǎn)力量，就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

3、事在人為，休言萬(wàn)般皆是命

是的事在人為，成自己、敗自己、成敗皆為自己，休言萬(wàn)般皆是命，其實(shí)我們今天所有的生活，是因?yàn)槲覀冏蛱斓倪x擇，而我們今天的工作狀態(tài)，將會(huì)影響明天我們的生活，所以我們必須要清晰的知道，我們將如何面對(duì)這一切，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在我們成長(zhǎng)的道路上，出現(xiàn)任何問(wèn)題都是正常的，成熟必須有個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，所以這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，將伴隨著我們，天下永遠(yuǎn)沒(méi)有白吃的午餐，每個(gè)人的成功絕非偶然，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，不能夠真正舍得幾斤肉，怎能干出與眾不同的成績(jī)。

第三篇：掛職學(xué)習(xí)鍛煉心得體會(huì)

學(xué)先進(jìn)強(qiáng)素質(zhì) 樹(shù)雄心建新功

——赴東嶺集團(tuán)掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

(2016年12月)2016年12月中旬，自己有幸到優(yōu)秀企業(yè)東嶺集團(tuán)掛職鍛煉，協(xié)助地產(chǎn)公司品牌營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)工作。掛職鍛煉為自己提供了一次跳出××看××、跳出體制看崗位、跳出角色看自己的機(jī)會(huì)，為我提供了一個(gè)增長(zhǎng)閱歷知識(shí)才干的平臺(tái)，是我更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的一次生動(dòng)實(shí)踐。掛職鍛煉期間自己潛心學(xué)習(xí)，積極融入掛職單位工作，使自己開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，感觸很深、收獲頗豐。

感 悟

東嶺集團(tuán)1979年從村辦集體企業(yè)起步發(fā)展，不斷解放思想、深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)，2015年以761億元總收入位列“中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)”179位，“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)”27位，走出了一條緊密型、多元化的發(fā)展之路。

精神引領(lǐng)，助推敬業(yè)奉獻(xiàn)，形成了拼搏爭(zhēng)先、絕不認(rèn)輸?shù)墓ぷ鲃蓬^。在東嶺，每天下班時(shí)間看到的不是匆匆下班的身影，更多的是靜坐完成手頭工作的員工。大家一起討論的不是家長(zhǎng)里短，而是工作難題細(xì)節(jié)。愛(ài)崗敬業(yè)，不圖名利的“老黃牛”王永平，甘于出苦、甘當(dāng)主力的“勞模”王業(yè)平，勤政務(wù)實(shí)、獨(dú)當(dāng)一面的“干將”賀強(qiáng)等等，“解放思想、艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新、追求卓越、永無(wú)止境”的東嶺企業(yè)精神，提振了每位東嶺人特有的精氣神，吸引著眾多有志者、創(chuàng)業(yè)者匯于東嶺，成就了一件又一件大事。

注重細(xì)節(jié)，助推嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，形成了“合格不是目的精品才是目標(biāo)”的質(zhì)量方針。在東嶺，CCBD由阿特金斯設(shè)計(jì)、中建三局建設(shè)、蘇州金螳螂內(nèi)裝、銀泰商業(yè)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)，時(shí)時(shí)處處做到大手筆、高起點(diǎn)謀劃，細(xì)微處落實(shí)。自己參與制訂?wèn)|嶺地產(chǎn)2017年?duì)I銷(xiāo)計(jì)劃、圣誕節(jié)銷(xiāo)售方案、金臺(tái)商務(wù)中心營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、全民營(yíng)銷(xiāo)推薦策劃時(shí)，品牌營(yíng)銷(xiāo)中心的同事們逐項(xiàng)逐條分析，加班加點(diǎn)討論，反復(fù)修改推敲，使我更加深刻地體會(huì)到樹(shù)立精品意識(shí)的內(nèi)涵、打造精品的艱辛。

思想解放，助推改革創(chuàng)新，形成了“容天下人、干天下事”的發(fā)展觀念。在東嶺，解放思想是一切工作的先導(dǎo)。回顧20年的歷程，東嶺集團(tuán)從村辦企業(yè)脫穎而來(lái)，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)化向新型工業(yè)化、由農(nóng)村向城市化、由農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的根本轉(zhuǎn)變。目前擁有員工近2萬(wàn)人，下轄100多個(gè)成員企業(yè)（公司），分布在上海、天津、重慶等20多個(gè)中心城市，業(yè)務(wù)涉及國(guó)內(nèi)國(guó)際貿(mào)易、房地產(chǎn)、金融投資等多個(gè)領(lǐng)域。東嶺的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)不斷解放思想、不斷創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)不斷追求卓越的過(guò)程。

強(qiáng)化管理，助推規(guī)范運(yùn)行，形成了“快節(jié)奏、高效率”的企業(yè)作風(fēng)。在東嶺，始終秉承“質(zhì)量、安全、效率、效益”的八字管理方針，健全完善了一整套嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理制度，形成了經(jīng)營(yíng)版塊、生產(chǎn)板塊、建設(shè)版塊、投資版塊、服務(wù)版塊、職能管理版塊為核心的考核獎(jiǎng)懲辦法，總結(jié)出用人制度能上能下、分配制度收入能多能少、考核制度能獎(jiǎng)能罰的人力資源管理體系，贏得了“飛速奔馳的西部動(dòng)車(chē)”的美譽(yù)。2016年9月，中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中宣部部長(zhǎng)劉奇葆視察東嶺村，10月26日央視《新聞聯(lián)播》推出東嶺村（集團(tuán)）專(zhuān)題報(bào)道。

思 考

半個(gè)月來(lái)，自己時(shí)時(shí)被東嶺敬業(yè)樂(lè)道，昂揚(yáng)向上，謀大事，干大事，爭(zhēng)第一的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍感染著，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，認(rèn)真思考，實(shí)現(xiàn)建設(shè)××的目標(biāo)，我們可以借鑒學(xué)習(xí)的有很多。

整合資源、放大優(yōu)勢(shì)，打造發(fā)展高地。××縣的魅力在文化資源豐富，區(qū)位產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，應(yīng)整合各種優(yōu)勢(shì)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、全域旅游，招商引資中走市場(chǎng)化、規(guī)模化、精品化之路，發(fā)掘縣域優(yōu)勢(shì)在發(fā)展中有所為，有所不為，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷豐富××人文、生態(tài)環(huán)境，提升城鎮(zhèn)品味，激發(fā)蘊(yùn)含潛力，加速追趕超越步伐。

吃透政策、順勢(shì)而為，打造產(chǎn)業(yè)高地。縱觀東嶺由小到大，由大到強(qiáng)，除了自身的奮斗以外，不管是進(jìn)軍金屬冶煉、貿(mào)易、房地產(chǎn)都是把準(zhǔn)了國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的動(dòng)向，瞄準(zhǔn)了潛在市場(chǎng)，化危機(jī)為低成本快速擴(kuò)張的機(jī)遇要使××變得更加有實(shí)力。我們要悉心研究搶抓國(guó)家產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)的機(jī)遇，做大做強(qiáng)旅游業(yè)，做精做細(xì)食品工業(yè)，充分利用××文化旅游名鎮(zhèn)建設(shè)的大好機(jī)遇，引項(xiàng)目，抓招商，在發(fā)展中高點(diǎn)站位，大眼界大氣魄謀事、謀項(xiàng)目、謀發(fā)展。

多措融資、化解瓶頸，打造財(cái)富高地。搞建設(shè)，謀發(fā)展，最重要的是資金，制約發(fā)展的瓶頸也是資金。我縣財(cái)政收入有限，依靠財(cái)政資金搞建設(shè)求發(fā)展捉襟見(jiàn)肘，建議走以存量換增量，以“不求所有，但求所在”的理念用優(yōu)惠的政策和諸如PPP等融資渠道吸納金融資本，撬動(dòng)民間資金，內(nèi)引外聯(lián)，招引優(yōu)秀企業(yè)入駐××，參與舊城改造，城市綜合體和全城旅游及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，促使××成為資本涌入的“財(cái)富磁場(chǎng)”。

創(chuàng)新機(jī)制、激發(fā)活力，打造人才高地。凡事必須靠人去實(shí)現(xiàn)，東嶺的以業(yè)績(jī)論英雄的用人觀和各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制激發(fā)了員工敢干敢闖，干在實(shí)處、走在前列的干事創(chuàng)業(yè)精神，我們?cè)谧汾s超越和“四個(gè)××”建設(shè)中制訂科學(xué)合理的干部考量激勵(lì)辦法，從而激發(fā)全縣干部干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的潛力和內(nèi)生活力。

打 算 這次掛職鍛煉，時(shí)間雖短但對(duì)自己?jiǎn)l(fā)激勵(lì)很大，自己將堅(jiān)定信心、努力工作，在學(xué)用結(jié)合上下功夫，做追趕超越的排頭兵，無(wú)愧于自己、無(wú)愧于組織、無(wú)愧于××。

勤學(xué)善思強(qiáng)素質(zhì)。自己將把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作狀態(tài)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨的理論知識(shí)，始終保持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。結(jié)合實(shí)際和工作需要，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每天擠出1-2小時(shí)“充電”，尤其是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，拜基層群眾為師，向基層群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向一線(xiàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和綜合能力，為做好本職工作奠定基礎(chǔ)。

解放思想求創(chuàng)新。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，深入思考鎮(zhèn)情實(shí)際，剖析××發(fā)展的機(jī)遇，學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)鎮(zhèn)區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)超越自我、奮勇?tīng)?zhēng)先的趕超意識(shí)，大膽干事、敢于負(fù)責(zé)，以敢闖新路、善做善成的創(chuàng)新精神，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。增強(qiáng)“民不富心不安,鎮(zhèn)不強(qiáng)心不甘”的責(zé)任意識(shí)和“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的憂(yōu)患意識(shí)，抓好自己負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、城建、土地、文化、社保等工作，切實(shí)把心思和精力集中到干事業(yè)、求發(fā)展上來(lái)，保持昂揚(yáng)向上、激情干事的精神狀態(tài)，在干事創(chuàng)業(yè)中歷練人生、推動(dòng)發(fā)展。

知行合一謀跨越。責(zé)重如山、行勝于言。自己將把不忘初心作為源動(dòng)力，把加快鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，忠誠(chéng)履職，砥礪奮進(jìn)，在矛盾困難面前敢于進(jìn)取、在風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)解決好改革發(fā)展過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。協(xié)助鎮(zhèn)上主要領(lǐng)導(dǎo)抓好××等7個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，全面推進(jìn)發(fā)展提速、工作提效、服務(wù)提質(zhì)，加快推進(jìn)××建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：黨性鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總

心得體會(huì)參考范文

黨性鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總

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一、基本情況

三個(gè)月，歷14周，黨校辦公室、倆個(gè)班主任辛勤管理班級(jí)，__老師每一單元都對(duì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)行了導(dǎo)讀講解，敬聽(tīng)了__位__黨校教授黨的理論、當(dāng)代世界軍事、經(jīng)濟(jì)、法治、思潮等內(nèi)容的教授，_位__總局領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)題講座，參加了多次的學(xué)習(xí)研討、多次的班級(jí)學(xué)習(xí)交流、每天上午課前10分鐘的黨性分享，還有__干部學(xué)院、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義基地的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得、單元總結(jié)、讀書(shū)筆記和學(xué)業(yè)論文，參與了總局黨校的課題組對(duì)課題的研究。還有幸跟__教授學(xué)習(xí)了太極拳24式等等。還有_老師給我們沖的一杯杯熱咖啡，濃濃溫情，暖人心扉。這一切都是我們黨校的精心安排和組織的，我受益匪淺，十分的感恩!

二、理論學(xué)習(xí)總結(jié)

在總局黨校期間我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“__”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的理論知識(shí)、__大報(bào)告，學(xué)習(xí)了當(dāng)代世界軍事、經(jīng)濟(jì)、法治、思潮等內(nèi)容。

“馬克思主義，從狹義上說(shuō)，是馬克思恩格斯的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體現(xiàn)，從廣義上說(shuō)，還包括后人對(duì)它的發(fā)展。作為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的馬克思主義，指由馬克思恩格斯所創(chuàng)立，有列寧推進(jìn)到新階段，并有毛澤東、鄧小平等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人進(jìn)一步加以中國(guó)化和發(fā)展了的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體系。它的內(nèi)涵，是關(guān)于工人階級(jí)和勞動(dòng)人民革命和解放、建設(shè)社會(huì)主義和向共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)的科學(xué)，是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展普遍規(guī)律的科學(xué)，是工人階級(jí)及其政黨的科學(xué)的世界觀。它是一個(gè)完備和不斷發(fā)展的理論體系，為工人階級(jí)和勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供了強(qiáng)大的思想武器。馬克思恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)劃時(shí)代的偉大革命。他們創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)立了揭示資本主義剝削秘密的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和資本主義必然勝利的總趨勢(shì)，在人類(lèi)思想樹(shù)起了一座前無(wú)古人的不朽豐碑”“馬克思恩格斯在工人階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐中和對(duì)人類(lèi)先進(jìn)文化思想批判繼承中創(chuàng)立的馬克思主義，包含哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)基本組成部分的科學(xué)體系”。

毛澤東思想是在中國(guó)革命實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的科學(xué)理論，是馬克思中國(guó)化的理論成果，主要內(nèi)容我國(guó)進(jìn)行了比較完整的概況和系統(tǒng)論述，第一次是1945年，劉少奇在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中將毛澤東思想體系歸納為九個(gè)方面，即：“關(guān)于現(xiàn)在世界情況和中國(guó)國(guó)情的分析，關(guān)于新民主主義的理論和政策，關(guān)于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的理論和政策，關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)的理論和政策、關(guān)于革命根據(jù)地的理論和政策，關(guān)于建設(shè)新民主主義共和國(guó)的理論和政策，關(guān)于建設(shè)黨的理論和政策，關(guān)于文化的理論和政策”“文化大革命”結(jié)束后，1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，總結(jié)了七大以來(lái)，對(duì)毛澤東思想學(xué)習(xí)和宣傳中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是“文化大革命”時(shí)期把毛澤東思想簡(jiǎn)單化、庸俗化、神圣化的嚴(yán)重錯(cuò)誤，對(duì)毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵作出了新的論述和概括。決議將毛澤東思想豐富和發(fā)展馬克思列寧主義的獨(dú)創(chuàng)性理論概括為六個(gè)方面：即關(guān)于新民主主義革命;關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè);關(guān)于革命軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略;關(guān)于政策和策略;關(guān)于思想政治工作和文化工作;關(guān)于黨的建設(shè)。決議進(jìn)而把貫徹于各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法精辟地稱(chēng)之為毛澤東思想的活的靈魂，并把其豐富內(nèi)容概括為三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是馬克思主義理論的又一次升華和飛越。一是“鄧小平開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，他是這個(gè)理論的主創(chuàng)者。抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問(wèn)題，深刻揭示社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的境界。鄧小平理論的基本內(nèi)容，主要包含九大方面，即：社會(huì)主義的發(fā)展道路問(wèn)題;社會(huì)主義的發(fā)展階段問(wèn)題;社會(huì)主義的根本任務(wù)問(wèn)題;社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題;社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問(wèn)題;社會(huì)主義建設(shè)的政治保證問(wèn)題;社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問(wèn)題;社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量問(wèn)題;祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題。二是“__”重要思想的創(chuàng)新點(diǎn)主要八個(gè)方面，即關(guān)于初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的論述;關(guān)于分配制度的論述;關(guān)于非公經(jīng)濟(jì)地位作用的論述;關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)者的論述;關(guān)于建立現(xiàn)代企業(yè)制度的論述;關(guān)于依法治國(guó)的論述;關(guān)于尊重和保障人權(quán)的論述;關(guān)于正確處理現(xiàn)代化建設(shè)若干重大關(guān)系的論述。三是科學(xué)發(fā)展觀的基本點(diǎn)，主要七各方面,即關(guān)于堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;關(guān)于推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)先進(jìn)性建設(shè);關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);關(guān)于加快生態(tài)建設(shè);關(guān)于形成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局;關(guān)于著力保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義;關(guān)于推動(dòng)建設(shè)和諧世界。”

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思列寧主義中國(guó)化的最新成果，提出了八個(gè)明確：(一)明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);(二)明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;(二)明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;(三)明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;(四)明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;(五)明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì);(六)明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體;(七)明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。提出了14條治國(guó)基本方略，即(一)堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);(二)堅(jiān)持以人民為中心;(三)堅(jiān)持全面深化改革;(四)堅(jiān)持新發(fā)展理念;(五)堅(jiān)持人民當(dāng)家作主;(六)堅(jiān)持全面依法治國(guó);(七)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系;(八)堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生;(九)堅(jiān)持人與自然和諧共生;(十)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(十一)堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo);(十二)堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一;(十三)堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體;(十四)堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理清我黨理論的發(fā)展脈絡(luò)，感受到我們黨在各個(gè)時(shí)期對(duì)理論問(wèn)題的漸進(jìn)發(fā)展，感受我們黨理論的傳承與創(chuàng)新。又經(jīng)過(guò)在福建古田的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，閩西革命先烈精神，閩西革命根據(jù)地在我國(guó)革命進(jìn)程中的地位與作用，閩西人民為中國(guó)革命付出了很多很多，閩西革命的文化等深深的觸動(dòng)了我的心靈。讓我更加深思我們黨的艱苦奮斗過(guò)程，我們黨是一個(gè)有強(qiáng)大生命力的黨，一個(gè)厚德所支撐的黨。

三、黨性鍛煉情況

(一)信之

通過(guò)黨的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合社會(huì)主義的發(fā)展進(jìn)程，我從思想上真正認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨為什么能夠從小做大，為什么能夠在這個(gè)大國(guó)能夠執(zhí)政、為什么能夠長(zhǎng)期執(zhí)政的本質(zhì)原因，《大學(xué)》中載。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，黨的執(zhí)政之基就在“明德”、“厚德”，厚德載物，厚德載黨、厚德載國(guó)，我們黨的自我批評(píng)、自我凈化，從嚴(yán)治黨，都是“明德”之至。我們的“全心全意為人民服務(wù)”，“以人民為中心”，“中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這不就是“親明”的真正體現(xiàn)嗎?《共產(chǎn)黨宣言》中，“共產(chǎn)主義并不剝奪任何人占用社會(huì)產(chǎn)品的權(quán)力，它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動(dòng)的權(quán)力”“代替那個(gè)存在階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，“無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界”。這一切正是“止于至善”之表現(xiàn)。我們共同理想信念就是為共產(chǎn)主義而奮斗，為全人類(lèi)解放而奮斗，這是為人的境界。

(二)篤行之

農(nóng)民教育家王鳳儀善人言：“道是行的，德是做的，不行沒(méi)有道，不做沒(méi)有德。”篤行是我對(duì)學(xué)問(wèn)的基本要求。短短三月，我珍惜每一堂課、每一次研討、每一次黨性分享，每一次的現(xiàn)場(chǎng)答疑，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)，深入思考國(guó)家優(yōu)先文化傳承與創(chuàng)新問(wèn)題，深入剖析自己過(guò)去存在的不足，深入回視我所從事的煤礦建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督工作之問(wèn)題，積極參加黨校《新時(shí)代我國(guó)安全生產(chǎn)工作矛盾分析與對(duì)策》課題的研究，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)了《中國(guó)煤礦建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督法治化思考》的論文。

在生活中注重“儉以養(yǎng)德”，盡量做到不浪費(fèi)一顆糧食、一滴水、一度電，《朱子家訓(xùn)》言：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”，珍惜師生之緣、學(xué)友之緣。

四、存在問(wèn)題及原因

(一)政治素養(yǎng)不夠厚實(shí)。

多年來(lái)從事行政執(zhí)法工作，沒(méi)有全面系統(tǒng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，到了黨校后，深深感覺(jué)自己理論功底的淺薄。原因主要在于對(duì)黨的理論系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，認(rèn)識(shí)不夠全面。

(二)對(duì)國(guó)史、黨史掌握不夠。

原因在于國(guó)史、黨史未系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(三)工作上還存在患得患失的思想。

原因在黨員宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。

(四)世界觀不夠全面。

比如原來(lái)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承有些偏激的觀點(diǎn)。原因在對(duì)我國(guó)文化史興衰的政治、經(jīng)濟(jì)原因掌握不夠全面。

五、下步努力方向

通過(guò)在總局黨校三個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然存在問(wèn)題方面都得到了實(shí)實(shí)在在的提升，但還在有差距，下步從如下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

(一)本次黨校的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)量相當(dāng)大，有些還不能很好的把握，對(duì)黨校所發(fā)的學(xué)習(xí)材料和有些課件還要進(jìn)一步消化吸收，多看多悟。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)及黨性鍛煉。

厚實(shí)理論功底，強(qiáng)化黨性，增強(qiáng)以人民為中心的意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

(三)強(qiáng)化對(duì)從事的質(zhì)量監(jiān)督工作的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)質(zhì)量與安全關(guān)系的思考，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。

(四)強(qiáng)化與員工之間的交心談話(huà)，多了解員工的思想動(dòng)態(tài)，愛(ài)護(hù)員工和家屬。

(五)強(qiáng)化角色轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。

虛心向安全技術(shù)中心幾位老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，增強(qiáng)勝任工作的能力。

總之，新時(shí)代，我們?yōu)辄h和國(guó)家承擔(dān)的責(zé)任太少太少，國(guó)家對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)太多太多，“君子務(wù)本，本立而道生”唯有努力工作，方不負(fù)祖國(guó)、人民之厚恩，方不負(fù)為中國(guó)人，方不負(fù)共產(chǎn)黨員之稱(chēng)!

參加黨校學(xué)習(xí)，不論是理論方面還是業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方面，自己都有了很大程度的提高。兩年半時(shí)間雖短，收獲和體會(huì)認(rèn)識(shí)十分豐富，簡(jiǎn)要總結(jié)

一、綜合素質(zhì)得到提高。

自己作為一名黨員，在單位還擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，深知參加黨校學(xué)習(xí)是一種很好的給自己充電的機(jī)會(huì)，而不是渡渡金。平時(shí)，自己凡事都嚴(yán)于律已，高要求，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，充實(shí)內(nèi)在品質(zhì)。自己深知黨員是黨內(nèi)的主人，是黨的工作主體，更是黨的事業(yè)的骨干，職責(zé)重大，務(wù)必認(rèn)真履行職責(zé)。德是才之帥，才是德之資，有德無(wú)才不必須辦成事，但有才無(wú)德往往會(huì)壞大事甚至斷送黨的事業(yè)。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)地堅(jiān)持不懈系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論，基本路線(xiàn)，基本方針，個(gè)性是“__”重要思想，不斷提高自身的理論水平，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀，成為了本人的人生信條。自己在工作中，除了盡量處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系之外，從持續(xù)黨的先進(jìn)性的角度，倡導(dǎo)并身體力行在工作崗位上，勤奮務(wù)實(shí)，勇于改革創(chuàng)新，廉潔自律，發(fā)揮先鋒模范作用，密切聯(lián)系職工群眾，用心為職工群眾排憂(yōu)解難，辦實(shí)事，關(guān)心職工疾苦，把黨的溫暖送到職工心中。透過(guò)這么做，使自己綜合素質(zhì)不斷完善，抑制和克服了各種錯(cuò)誤思想的浸蝕，在職工中樹(shù)起了威信，樹(shù)起了號(hào)召力，向心力，提升了內(nèi)在品質(zhì)，所在單位的工作，200_年還獲得了全區(qū)先進(jìn)國(guó)營(yíng)林場(chǎng)稱(chēng)號(hào)。

二、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)良好，考風(fēng)考紀(jì)扎實(shí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，也是一個(gè)不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式。作為一名合格的黨員，要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，管理知識(shí)，黨務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要在學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐中不斷吸收各種新知識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。參加黨校學(xué)習(xí)，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，扎實(shí)的考風(fēng)考紀(jì)，很難想象會(huì)學(xué)到比較高深的理論和知識(shí)，只是走過(guò)場(chǎng)而已，所以，自己在這個(gè)方面歷來(lái)都強(qiáng)調(diào)更要從嚴(yán)要求，盡是做到成為一個(gè)不恥下問(wèn)，博學(xué)多思，兼收并畜的好學(xué)者，不斷拓寬知識(shí)面，豐富自我的知識(shí)涵養(yǎng)。力爭(zhēng)在當(dāng)今世界日新月異，經(jīng)濟(jì)信息全球一體化的狀況下，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷追求革新，追求更大更佳的工作效果。

三、遵紀(jì)守法，慎言慎獨(dú)，反腐倡廉。

當(dāng)今世界，風(fēng)云變幻。作為一名黨員，肩負(fù)著教育群眾，率領(lǐng)群眾努力改革求創(chuàng)新的職責(zé)。有時(shí)候盡管工作上一帆風(fēng)順，但總感到理論功底不足，黨內(nèi)政治生活經(jīng)驗(yàn)少，自覺(jué)理解黨組織和群眾監(jiān)督的意識(shí)較差。心理承受潛力也比較脆弱，一遇挫折，往往會(huì)有英雄氣短之?dāng)。倚膯蕷狻Ａ硗猓谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位工作，應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的潛力和勇氣還有所欠缺，應(yīng)對(duì)新?tīng)顩r，新問(wèn)題，往往會(huì)有束手束腳，一籌莫展的時(shí)候。還有，有時(shí)也熱衷于一些形式主義，做表面文章，愛(ài)聽(tīng)吹捧的話(huà)等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨煉意志，遵紀(jì)守法、慎言慎獨(dú)，理解考驗(yàn)。

四、用心參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶情操，升華黨性。

兩年多的時(shí)間里，自己除了正常參加組織的各種活動(dòng)外，利用出差或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，基本上沒(méi)有放下對(duì)革命圣地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動(dòng)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整，充實(shí)提高，也更加堅(jiān)定了自己立志為公，堅(jiān)定信念理想不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)跟黨走。

黨校函授學(xué)習(xí)，是一個(gè)簡(jiǎn)短的過(guò)程，僅是自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)是永恒的，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)無(wú)止境。為了黨的事業(yè)，今后還須更加努力。

我于20__年6月成為中央黨校在職研究生班的一名學(xué)員。兩年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，牢固樹(shù)立實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

一、對(duì)加強(qiáng)黨性鍛煉的認(rèn)識(shí)

黨性鍛煉是黨員自身在實(shí)踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動(dòng)，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力修養(yǎng)等多方面的資料。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的需要，也是新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。重視加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項(xiàng)事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們就應(yīng)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基礎(chǔ)和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，用心參與黨的各項(xiàng)教育和鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

胡錦濤同志曾指出，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱，素質(zhì)高低，領(lǐng)導(dǎo)水平如何，直接關(guān)系到加強(qiáng)黨的建設(shè)這一新的偉大工程的實(shí)施，關(guān)系到國(guó)家、民族的前途命運(yùn)。回顧自己這十幾年的工作經(jīng)歷，從一名大學(xué)教師成長(zhǎng)為一名區(qū)委書(shū)記，離不開(kāi)組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強(qiáng)弱和作風(fēng)的好壞，不僅僅僅是個(gè)人的行為，而且關(guān)乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和職責(zé)下，我更加要注意形象，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，處處維護(hù)黨和群眾的利益，不辜負(fù)黨和人民的期望。

二、黨性鍛煉的成效

（一）在理想信念上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，明確了政治方向

在中央黨校學(xué)習(xí)和先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，透過(guò)對(duì)馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點(diǎn)、新思路、新戰(zhàn)略等專(zhuān)題的學(xué)習(xí)和研究，使我進(jìn)一步加深了對(duì)“__”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。

一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。

信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。透過(guò)學(xué)習(xí)和目睹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹(shù)立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂(lè)主義劃清了界線(xiàn)。

二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。

參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。兩年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問(wèn)題研究》以及學(xué)校指定的一些課程，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和十一五規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，撰寫(xiě)了20多篇理論文章，并將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

三是認(rèn)真參與先進(jìn)性教育活動(dòng)。

20__年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了__縣機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)，利用這次教育的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，深刻進(jìn)行了黨性分析，認(rèn)真查擺了問(wèn)題，虛心聽(tīng)取了各方面的意見(jiàn)，落實(shí)了整改，個(gè)人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。此外，我還切實(shí)履行職責(zé)，十分重視加強(qiáng)對(duì)全縣（區(qū)）先進(jìn)性教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)性教育活動(dòng)所取得的實(shí)效多次得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（二）在道德修養(yǎng)中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步樹(shù)立了為民意識(shí)和奉獻(xiàn)精神

我是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)黨有著深厚的感情，時(shí)時(shí)不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責(zé)義務(wù)。我認(rèn)為，增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無(wú)論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱(chēng)號(hào)，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國(guó)家的法律和黨的規(guī)章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏職責(zé)感，不為黨分憂(yōu)解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終持續(xù)清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終持續(xù)黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿(mǎn)活力。透過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)狀況很好地結(jié)合起來(lái)精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿(mǎn)腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

（三）在思想認(rèn)識(shí)上加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步強(qiáng)化了廉政勤政意識(shí)，提高了防腐拒變的潛力。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問(wèn)題。艱苦奮斗，是黨的基本路線(xiàn)的重要資料，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都務(wù)必遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一向把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。

（四）在工作實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了執(zhí)政潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

目前，我國(guó)正處于加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，把有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向前進(jìn)的新階段。新形勢(shì)、新任務(wù)，迫切要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個(gè)適應(yīng)新形勢(shì)要求的合格黨員。一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒(méi)有，在中國(guó)的歷找不到，外國(guó)人也沒(méi)有這樣干過(guò)，完全靠我們自己來(lái)摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，務(wù)必轉(zhuǎn)變過(guò)時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來(lái)，拋棄用舊的思維模式研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有這樣，才能貼合實(shí)際、與時(shí)代合拍。二是樹(shù)立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問(wèn)題、報(bào)告工作不講假話(huà)，不講大話(huà)，不講空話(huà)，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

總之，透過(guò)中央黨校的學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了深入實(shí)際、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)。牢固樹(shù)立了服務(wù)的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿(mǎn)情緒；破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準(zhǔn)的問(wèn)題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使我的黨性認(rèn)識(shí)不斷提高到一個(gè)新層次。

第五篇：組織部學(xué)習(xí)鍛煉心得體會(huì)

一、態(tài)度端正。來(lái)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年，體驗(yàn)一年，一定會(huì)有收獲；二是這是組織對(duì)我關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)，我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài)，保持著平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好份內(nèi)的工作，積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。

二、學(xué)習(xí)勤奮。9個(gè)月來(lái)，通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上，以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道，現(xiàn)在是組織人事工作，還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上，有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子，打開(kāi)了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì)，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，以思帶學(xué)，以學(xué)促思，勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。

三、工作扎實(shí)。跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，具體承辦組織部門(mén)信訪工作。九個(gè)月來(lái)共受理來(lái)信來(lái)電447件，接待來(lái)訪274人次，都進(jìn)行了有效辦理，在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。

2、撰寫(xiě)或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有：信訪工作季度通報(bào)、總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。

3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門(mén)信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織，此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。

4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。

四、要求嚴(yán)格。過(guò)去在基層一線(xiàn)，我不放松對(duì)自己的要求。現(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門(mén)，非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺(jué)得不能放松自己。不該看的不看，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)，認(rèn)認(rèn)真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)上班，推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書(shū)，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部，但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，也努力樹(shù)立組工干部般的良好形象。

五、教益深刻。跟班期間，市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú)論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作布滿(mǎn)萬(wàn)分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。

去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學(xué)習(xí),通過(guò)近距離的接觸，使我對(duì)組工干部有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

紀(jì)律成了習(xí)慣 完成任務(wù)就是必然

在我們的想象中,組工干部執(zhí)掌著干部選任晉升的權(quán)力,對(duì)人一定很高傲，某些規(guī)章制度就是他們定的，遵不遵守也是自己說(shuō)了算。可來(lái)組織部學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：組織部沒(méi)有老一套考勤，墻上也沒(méi)有懸掛太多的各項(xiàng)工作制度，但是每天早晨，組工干部們都會(huì)不約而同地提前來(lái)到辦公室,最早的往往是組織部的干部,走的最晚的也常常是組織部的干部。在接到跟班學(xué)習(xí)通知時(shí)我就給自己定了要求，其中很重要的一點(diǎn)就是上班一定要早到。來(lái)學(xué)習(xí)的第一天，我比平常早起了近一個(gè)小時(shí)，進(jìn)辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應(yīng)該是最早到的，可當(dāng)我來(lái)到組織部辦公室，組工干部已經(jīng)開(kāi)始一天的工作了。以前在單位總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班。在這里總感覺(jué)時(shí)間不夠用，過(guò)得很快，一天還沒(méi)看幾份材料，沒(méi)寫(xiě)幾篇信息，就該下班了，但是往往到了下班時(shí)間，許多科室的門(mén)都還開(kāi)著，大家仍然在干工作，加班加點(diǎn)已成了組工干部的“家常便飯”。在工作完成上，這里沒(méi)有“見(jiàn)好處就上，見(jiàn)困難就讓”的現(xiàn)象，不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰(shuí)，大家都會(huì)毫無(wú)怨言的以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最快的速度去完成，做到今日事今日畢。

嚴(yán)要求不等于冷漠 精心指導(dǎo)方能提高工作水平

剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時(shí)，自己感到有些緊張,在思想深處認(rèn)為組織部的人是“高人一等”、架子大，不容易接觸的。一般在平時(shí)閑談時(shí)，如果聽(tīng)說(shuō)某某同志調(diào)到組織部去了，周?chē)娜硕紩?huì)投去羨慕的眼光，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣立刻都會(huì)不一樣了，心想這回要跟他們面對(duì)面相處三個(gè)月，能否與他們很好地相處。而且自己過(guò)去雖然從事過(guò)一些文字工作，發(fā)表了一些豆腐小塊塊，可憑借這些基礎(chǔ)，不知能否圓滿(mǎn)完成跟班學(xué)習(xí)的任務(wù)，到時(shí)候人家會(huì)不會(huì)給我臉色看啊？但到了組織部，我的緊張心理便一掃而空。記得剛到組織部報(bào)到時(shí)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的組工干部都是一張笑臉，簡(jiǎn)單的一句“你好”,讓人倍感親切。調(diào)研室同志熱情的接待更是打消了我的顧慮，他們安排我從一些基礎(chǔ)性工作入手，逐步完成跟班學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在進(jìn)行的基礎(chǔ)寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”，我覺(jué)得非常難為情，但調(diào)研室同志卻很隨和的安慰我說(shuō)：“不要緊的，練多了就好了”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感觸最深的就是組工干部的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)，哪怕是一篇信息里一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，他們都要反復(fù)核實(shí)、仔細(xì)核對(duì)，看到這一切，我心中的敬佩之情油然而生。組工干部們就象我們?cè)?jīng)的老師、同學(xué)、戰(zhàn)友，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情幫助指導(dǎo)每一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的人，以踏實(shí)敬業(yè)的精神，讓每一個(gè)來(lái)辦事的人滿(mǎn)意而歸。

字里行間有苦澀 工作間隙有快樂(lè)

從工作性質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),組織部尤其是調(diào)研室的工作比較乏味。每天所有的工作都是圍著材料、信息轉(zhuǎn),滿(mǎn)眼望去都是白紙黑字,除了寫(xiě)還是寫(xiě)。但如果你認(rèn)為在這個(gè)空間里工作的都是書(shū)呆子，那就錯(cuò)了。從我來(lái)這里學(xué)習(xí)的第一天起，我就從沒(méi)認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過(guò)快樂(lè)，也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書(shū)寫(xiě)或是陣陣有節(jié)奏的電腦鍵盤(pán)敲擊聲。但在需要放松一下眼睛和大腦的時(shí)候，大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下，一份基層報(bào)來(lái)的簡(jiǎn)報(bào)里一件很新穎的事情帶來(lái)的觀點(diǎn)或是一句不經(jīng)意的俏皮話(huà)，都可能在小小的辦公室里激起一陣歡快的笑聲，就是為一個(gè)需要斟酌的詞匯引起的探討，也讓人覺(jué)得趣味十足。枯躁乏味在這里化做了工作的動(dòng)力、快樂(lè)的源泉，組工干部們正是在這樣既緊張又充滿(mǎn)激情的環(huán)境里實(shí)踐著“讓黨委滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意”的諾言。（文君龍）

給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)

——在組織部跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)

從抽調(diào)到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習(xí)已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對(duì)于我的成長(zhǎng)卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè)、也有淚水，既是我成長(zhǎng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習(xí)讓我歷練頗多、感悟頗多。

如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)謹(jǐn)

什么叫嚴(yán)謹(jǐn)，我認(rèn)為是指思維縝密、作風(fēng)細(xì)密。不同的環(huán)境造就不同的思維習(xí)慣和不同的工作方式。過(guò)去，我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)工作性質(zhì)與機(jī)關(guān)不同，決定了它的工作方法和方式與機(jī)關(guān)的區(qū)別，再加上自身的惰性，養(yǎng)成了想事大大咧咧，做事松松散散，對(duì)自已要求不嚴(yán)的壞習(xí)慣。到組織部跟班后，其規(guī)范的管理制度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我確實(shí)好一陣子“不習(xí)慣”。以日常作息時(shí)間為例，很早就聽(tīng)說(shuō)組織部一直都保持著上班簽到的優(yōu)良作風(fēng)，我一直不以為然。說(shuō)實(shí)在的，這種制度不僅在一般機(jī)關(guān)單位有，就是在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有，但由于種種原因，大部分都形同虛設(shè)。到組織部跟班后，我發(fā)自?xún)?nèi)心地由衷欽佩，其它單位很難執(zhí)行的考勤制度，在組織部卻是風(fēng)雨無(wú)阻，不打折扣。這既與領(lǐng)導(dǎo)帶頭分不開(kāi)，更與全部干部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)分不開(kāi)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達(dá)辦公室，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”要做到嚴(yán)謹(jǐn)，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認(rèn)為很容易的細(xì)節(jié)。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習(xí)以后才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機(jī)錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據(jù)，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權(quán)威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節(jié)的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機(jī)。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，后果不堪設(shè)想。“組織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數(shù)字上的差錯(cuò)，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的連鎖反應(yīng)，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。

如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)格 組織部是一個(gè)特殊的部門(mén)，組工干部是一種特殊的身份。從踏入組織部機(jī)關(guān)的第一天起，我就更加嚴(yán)格要求自已，時(shí)時(shí)處處以組工干部的標(biāo)準(zhǔn)約束自己。在隨后的工作中，耳濡目染了組織部干部的工作之后，我才真正明白嚴(yán)格的深刻含義。嚴(yán)格就是要求高、節(jié)奏快、效果好。

在組織部，廣大組工干部有一句共同的座右銘：組織部拿出的東西一定要是最好的東西；組織部做出的事情一定要是最嚴(yán)謹(jǐn)、最規(guī)范的事情。起初，我不以為然，認(rèn)為有點(diǎn)過(guò)于自信，直到今年“七一”期間直接參與部?jī)?nèi)中心工作之后，我才感覺(jué)到自己的幼雅與無(wú)知。這里大到“七一”晚會(huì)的組織籌備，小到每一份文件的起草，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都有其嚴(yán)格的量化和質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)程序都盡量要求做到盡善盡美，每一個(gè)步驟都要求嚴(yán)謹(jǐn)有致。難怪觀看完建黨86周年文藝晚會(huì)后，一位市領(lǐng)導(dǎo)感嘆道：到底是組織部拿出的東西。

俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功背后滿(mǎn)是練兵的汗水與艱辛。為了適應(yīng)工作需要，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，部里對(duì)組工干部提出了更高的要求，要求他們必須具備過(guò)硬的政策理論水平、較強(qiáng)的政策執(zhí)行能力，保持終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好習(xí)慣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，加班加點(diǎn)是家常便飯，集中學(xué)習(xí)是中心工作，優(yōu)化服務(wù)是無(wú)上職責(zé)。跟班期間，我有幸接觸了這么一批高素質(zhì)的干部，是他們讓我感到自身的差距，同時(shí)也給我?guī)?lái)了巨大的壓力。有壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力，現(xiàn)在，我更注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的提高，只要不加班，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十點(diǎn)半。有了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才會(huì)有好效果。組織部的領(lǐng)導(dǎo)看工作是既要求過(guò)程，更看中結(jié)果。在干部檔案信息的錄入過(guò)程中，我們檔案室的幾個(gè)女孩子沒(méi)少加過(guò)班，但因?yàn)槠涔ぷ鞯膹?fù)雜性，錄入進(jìn)度一度停滯不前。干部組劉組長(zhǎng)在肯定了我們工作成績(jī)的同時(shí)，毫不客氣地給我們下了死任務(wù)，就是不眠不休，也要在一個(gè)星期內(nèi)完成建庫(kù)任務(wù)。領(lǐng)命之時(shí)，大家都應(yīng)在嘴上，卻怨在心里，覺(jué)得提這樣的要求太不盡人意。但想法終歸是想法，工作還得認(rèn)真做，在大家的共同努力下，我們還真在一個(gè)星期內(nèi)完成了建庫(kù)任務(wù)，目前，錄入工作己基本完成。“嚴(yán)格出人才，嚴(yán)格出質(zhì)量，嚴(yán)格出效率。”十個(gè)月來(lái)的艱苦工作，讓我懂得了嚴(yán)格的含義、嚴(yán)格的意義。

如果沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，我不知道什么叫嚴(yán)愛(ài)

“關(guān)心是一種愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。”這是我跟班以來(lái)的第三點(diǎn)感悟。組織部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟班干部平時(shí)要求非常嚴(yán)格，但卻是嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，這種愛(ài)體現(xiàn)在關(guān)懷、尊重與贊美之中。這種愛(ài)具有偉大的動(dòng)力，是“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

在組織部干部檔案室跟班期間，我既能感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作業(yè)務(wù)上耐心指點(diǎn)與悉心指導(dǎo)，也能感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活上的關(guān)心與照顧，雖然有時(shí)只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓我心存感激。我是外地人，今年端午節(jié)因?yàn)楣ぷ髟颍荒苴s回家，只能一個(gè)人在這過(guò)節(jié)，其實(shí)，對(duì)于長(zhǎng)期在外工作的我來(lái)說(shuō)也習(xí)慣了。但組里領(lǐng)導(dǎo)卻總是放心不下，他們一個(gè)個(gè)盛情相邀，請(qǐng)我與他們一起過(guò)節(jié)。最后，李清海主任還把我接到了他家。他們的盛情讓我在異土他鄉(xiāng)倍感親情的溫暖，絲毫沒(méi)有落寞的感覺(jué)。作為跟班干部，難免很容易會(huì)有一種邊緣人物的感覺(jué)，為此，我們的內(nèi)心感受常常更為敏感。但部里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心卻是如此無(wú)微不至。就連我們的一些細(xì)微感受都考慮得細(xì)密周到。從參與部機(jī)關(guān)支部活動(dòng)、每星期的政治學(xué)習(xí)，到跟班干部座談會(huì)，組織部的領(lǐng)導(dǎo)從沒(méi)有把我們這些編外人員另眼相看過(guò)，甚至更為關(guān)心。他們就是為了營(yíng)造一種融入組織部這個(gè)大家庭的氛圍，可謂用心良苦。對(duì)我們跟班人員來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)已不僅僅是一次次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它是一把把溫暖我們心頭的火。

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人夏日寒”。組織部領(lǐng)導(dǎo)除了在工作上嚴(yán)格要求我們外，從不吝嗇對(duì)我們的贊美。這種贊美既是對(duì)我們工作的肯定，更是溫暖的陽(yáng)光，是它幫助我們樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，也是它激發(fā)了我們工作的動(dòng)力和潛力。

給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，現(xiàn)在這個(gè)“我”就是指我們這些跟班干部，而這片“陽(yáng)光”就是組織對(duì)我們的培養(yǎng)、關(guān)心、賞識(shí)、寬容。在組織部跟班學(xué)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多，我將會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好，工作好，生活好，以扎實(shí)的工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織。我肯定做到：給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛；給我一片陽(yáng)光，我就爛漫。我想這不僅是我的心聲，也是我們所有跟班干部的共同心聲。