第一篇:10級工程管理專業畢業頂崗實習、畢業論文計劃安排0630
10級工程管理專業畢業頂崗實習、畢業論文(設計)計劃大綱
一、畢業論文頂崗實習安排
時間安排:
自2013年暑假開始至2014年3月中旬止。
(正式時間2013年10月——2014年3月,在不影響學校相關學習任務的前提下,可提早開始實習)
畢業實習的任務:
(1)結合個人畢業論文的方向、選題,有目的的選擇實習對象。
(2)結合畢業實習內容和單位情況完成畢業實習周志(不少于連續12周),要求不少于600字/篇,手寫完成;
完成整體實習報告一份,要求3000字以上,打印完成。
實習鑒定表一份,實習結束后交給你的輔導員老師。
畢業頂崗實習成果(需上交):
實習周志、實習總結、實習單位鑒定表。
注:具體要求參見畢業實習指導書
二、畢業論文(設計)程序時間安排
時間安排:
畢業論文的完成時間為本學期暑假開始至2014年5月結束。
2013年7月6日前參加畢業論文(設計)動員大會,了解畢業論文(設計)的撰寫過程
及畢業頂崗實習的時間安排,做好實習及撰寫論文(設計)的前期準
備工作。
2013年9月3日前確定選題方向和指導教師。
2013年9月10日完成畢業論文任務書。
2013年9月27日前完成開題報告與論文大綱。
2013年10月8日進行開題答辯,通過者進入實習及論文(設計)具體過程,未能合格
通過者,限一周內重新開題,如仍未通過,則停止畢業設計工作。
2014年3月中旬畢業實習結束,畢業生上交《畢業實習周志》、《畢業實習報告》和《中
國地質大學長城學院學生實習鑒定表》等實習資料。實習指導教師根
據學生平時實習表現和實習總結綜合評定實習成績,寫出評語。
2014年4月中旬進行畢業論文中期檢查工作;
2014年5月初組織畢業論文專家評閱,合格的畢業論文方可進入到答辯階段; 2014年5月中旬進行畢業論文答辯,采用報告會形式公開進行。
三、畢業論文(設計)選題方向
工程項目招標與投標
工程項目管理
工程造價(概、預算)
施工技術與組織(管理)
建筑材料
工程項目安全管理與控制、工程項目風險管理與控制、工程項目質量管理與控制 城市規劃:
規劃方面的畢業論文或設計(側重于中小型民用建筑,工業建筑等規劃比如小型住宅小區的規劃、中學學校的規劃、小型工廠的規劃等)
四、畢業論文(設計)的撰寫
畢業論文(設計)撰寫過程(見PPT)
畢業論文(設計)組成:
承諾書、任務書、開題報告、畢業論文(設計)文本、外文資料及譯文(具體見范例,各部分都有相應的要求,詳見撰寫規范)
注:要求結合實習單位實習內容選題,原則上保證一人一題。
第二篇:09級工程監理專業畢業實習計劃安排
09級工程監理專業畢業實習計劃安排
一、實習目的通過畢業實習,理論聯系實際,增強感性認識,鞏固所學知識,為進行畢業設計做好準備,培養學生分析解決實際問題的能力,09級工程監理專業畢業實習計劃安排。為盡早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。
二、時間安排
畢業實習時間為2012年2月13日—4月6日(共8周),前一學期末進行實習動員內容,發放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等;實習結束后以小組為單位清點安全帽并上交教研室,以班級為單位交實習報告,工作計劃《09級工程監理專業畢業實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監理單位、房地產開發公司、中介咨詢單位等。
四、帶隊教師
范秀蘭 王子敬 劉軍 董萍李永權 李寶龍
五、實習要求
1、對穿戴做嚴格要求,注重人身安全。
2、遵守施工現場、市內外企事業單位的規章制度,服從崗位安排。
3、對圖紙、技術交底資料熟悉后,應整理放回原處。
4、應隨身攜帶記錄筆記,記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。
指導教師聯系方式
范秀蘭 ***
王子敬 ***
劉軍***
董萍***
李永權 ***
李寶龍 ***
馬騰***
第三篇:工程管理專業畢業實習計劃
2013屆工程管理專業畢業實習計劃
一、實習目的:
根據工程管理專業教學計劃,本專業學生畢業前需要進行畢業實習。通過一定時間的實習(實踐)活動,幫助學生認識社會,接觸本專業工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐有機結合起來,為畢業后走上工作崗位打下較為堅實的基礎。
二、實習內容
1.調查了解實習單位概況。如生產規模、產品結構和工藝流程;企業組織機構設置;企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等
2.調查了解監理單位對工程建設監理的體制、組織機構及其運行機制。3.調查了解項目投資決策的程序和過程,工程項目的招投標過程,工程項目的談判和溝通。
4.調查了解施工企業實際承包及招標投標經營方式后,建設單位(甲方)、承包單位(乙方)、工程監理部門各自的義務、責任及相互關系。
5.調查了解工程項目勘測設計的全過程,建設方案設計的過程,工程施工組織沒計及施工預算的編制程序、方法和內容。
6.調查了解施工生產準備過程、基本生產過程、輔助生產過程、生產服務過程的主要內容,以及組織管理方法其施工方法及其檢控方法。
三、實習方式
實習主要采用自主實習形式,根據自愿原則,由學生自己聯系校外實習單位,然后上報匯總,實習期間各項經費支出由學生自己支付。
四、時間日程安排
2012年11月12日——2013年 1月4日:學生校外實習(共8周)
五、校外實習要求
1.保守實習單位商業秘密。服務實習單位業務人員的安排,不能隨意摘抄資料數據,不外傳實習單位的商業機密。
2.遵循安全第一的原則。在實習過程中應加強自我安全保衛意識,嚴防各類事故發生。3.虛心向實習單位指導老師請教,尊重領導;注意精神文明建設,講究文明禮貌,愛護公物,同時與實習單位搞好團結。
4.在實習過程中應做到“三勤”:即手勤、嘴勤、腿勤,不懂就問,不會就學,虛心向實習單位指導老師學習,用心鉆研業務,認真實踐,善于總結。
5.學生在實習期間應該每天根據實習內容記錄實習日記;在實習完畢后,結合自己知識及實習內容,以實習報告的形式匯報實習情況,并在實習完畢后完成畢業論文。
六、實習結束后需上交的文件
1.每個實習生應上交實習單位的實習接收函;
2.由實習單位負責同志簽署意見,并蓋有實習單位紅章的實習鑒定; 3.自己手寫的實習日記;
4.撰寫并打印的三千字以上的實習報告。
教務處
2012年9月
第四篇:市場營銷專業畢業頂崗實習計劃
市場營銷專業畢業頂崗實習計劃
根據教學計劃的規定,按照教學進程的具體安排,我系對市場營銷專業客戶服務方向803班組織畢業頂崗實習,時間安排在2010年10月19日——2011年7月1日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長:何宏華
副組長:全細珍、馬仕文
成員:周力、陳曦、黃嵐、韋紅云、張亞玲、周旖、熊婕、楊靖
二、頂崗實習目的頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措,也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分,通過畢業頂崗實習的實操訓練,使學生熟練地掌握公共技能和專業技能,進一步提高專業素質,強化崗位能力,為就業打下堅實的基礎。
通過頂崗實習,使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能,達到教育與實踐相結合的目的;培養學生綜合擇業能力和工作能力;培養學生調查研究能力,為撰寫畢業論文打好基礎。
通過頂崗實習,培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。
三、頂崗實習內容
實習內容要與實習崗位相結合,(一)了解企業概況、了解市場經濟改革與發展狀況,認識和了解市場經濟建設的進程,了解黨的方針,政策對社會主義市場經濟建設的指導意義。、了解企業經營思想和戰略,分析其合理性與存在的問題。、了解企業制度形式,組織機構設置,以及對市場經濟體制的適應情況。
(二)了解和分析企業營銷環境、了解企業的經營項目和內容,分析企業營銷環境(宏觀,微觀),分析市場環境對企業營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰。、了解企業是否重視市場調查工作,是否需要開展市場調查,是否建立起了信息收集和信息管理系統,企業市場信息的主要來源渠道是什么?
(三)了解和分析企業市場機會與企業營銷策略、了解企業開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業的市場細分,目標市場情況:包括目標市場是如何確定的,目標市場的構成,企業產品(或服務)的市場需求情況和發展趨勢,企業的產品(或服務)組合,產品組合對目標市場適應性如何,市場競爭狀況如何。
2、了解和分析企業的定價方法和策略,其合理性如何。、了解和分析企業的供應渠道和分銷渠道構成,對營銷活動有何影響。4、了解和分析企業的促銷(廣告,人員推銷,營業推廣,公共關系等)策略,效果如何?你有何改進意見。
(四)了解企業營銷管理狀況、了解企業銷售管理業務過程和手續,包括交易方式,付款與結算方式,運輸方式,運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等;、了解企業市場營銷管理統計指標和營銷業績考核指標體系。了解企業的市場營銷組織機構和控制措施,企業各個營銷部門的職能是否得到了充分的發揮,企業的市場營銷組織機構是否合理,是否適應市場競爭和企業發展的需要。
3、了解和分析企業在營銷管理活動中所存在的問題,并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。
(五)參與企業的某些職能性工作,如市場調研、廣告、推廣和銷售、促銷策劃等,具有某些專門的營銷才干;
(六)典型隨機事件的處理;
四、頂崗實習組織方法
頂崗實習單位的落實采取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法
五、頂崗實習的基本要求
1、實習過程中,要認真執行實習單位的考勤紀律,按時上下班,不遲到不早退,有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律,嚴守商業秘密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯系;
2、要虛心向實習單位的師傅學習,做到嘴勤、手勤、腿勤,努力提高自己的業務水平,為在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始后三個月內,實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導;實習過程中,原則上實習學生不得隨意變動實習崗位,因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生,須向指導教師提出申請,同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函,方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料,及時填寫實習日志、實習結束后寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成后必須提交:①實習日志;②實習單位鑒定表;③實習報告和畢業論文。
六、頂崗成績評定
依據實習日志、實習鑒定、實習態度及實習報告等,由實習指導老師結合實習單位的評定,綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分,其中紀律考核成績20%,勞動態度考核成績20%,技能考核成績30%,實習單位評定成績30%。
七、附件:實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據,在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告,按不及格論處。
2、實習報告內容要求:
實習報告內容要體現以下內容:
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績,思想和業務上的收獲和體會。
(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。、實習報告要求:3000 字以上。實習報告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡練。
4、實習報告格式要求:排版打印。
一級標題:宋體,小二號字,加粗;
二級標題:宋體,4 號字,加粗;
三級標題:宋體,小4號字,加粗;
正文:宋體,小4號字,行間距1.25 倍行距。
插入頁碼(居中)
2010
管理工程系 年9月3日
第五篇:2013屆國際貿易專業畢業實習及畢業論文安排
2013屆國際貿易專業頂崗實習及畢業設計安排
一、實習時間:2012年12月1日至5月底。
二、實習方式:學生自找實習單位在校外進行畢業實習。
三、實習選題:
高職國貿專業畢業論文(設計)應體現職業特色,結合頂崗實習,選擇與實習工作相聯系的題目,避免一些純理論、大而空的題目,以下選題僅供同學參考:
××公司出口工作現狀與問題
淺議××公司出口業務/進口業務/進出口業務的管理
淺議××公司加工貿易業務的管理
淺議××公司跟單業務的管理
對國際貨款結算風險防范的認識——以××公司為例
中小企業出口業務/進口業務拓展分析——以××公司為例
××貨代公司貨代業務管理分析
××報關公司代理報關業務管理分析
有關報關/代理報關過程中××問題的處理——以××公司為例
有關報檢/代理報檢過程中××問題的處理——以××公司為例
有關進/出口/代理進出口過程中××問題的處理——以××公司進口的××商品為例
學生于返校時,需向學校交實習單位的頂崗實習手冊(實習單位要蓋公章)和本人畢業設計,要求畢業設計能反映與本專業相關的實習情況。答辯時老師會就畢業設計內容進行提問,以檢查學生實際解決問題的能力,同時亦可檢驗該報告是否有杜撰之嫌。
四、時間安排:
1、論文提綱:學生根據自己喜愛的專業方向、即將實習的內容及已收集到的信息、資料選擇畢業設計題目,并填寫開題報告、初步列出論文提綱,在12月底前報指導老師論文題目,在2月中旬前交開題報告、任務書及論文提綱;
2、初稿:2月25日-3月20日,3月20日前交初稿;
3、初審 :3月10日—3月25日,(在此期間陸續把初審意見反饋給學生,學生
進行修改)
4、二審:4月1日—4月20日,(學生再次對論文進行修訂并把結果反饋給指導
教師)
5、定稿,4月20日-4月30日,4月30日前寄交論文清稿,并按要求裝訂成冊、裝袋上交指導老師。
6、論文答辯時間暫定為2013年5月底6月初左右。
五、畢業設計的寫作要求
(一)畢業設計的學術要求
畢業設計的專業水平,其起點應定位于大學專科畢業生水平,其深度是能讓同一專業但課題不同的同學能看懂。
(二)畢業論文的技術要求。我院畢業論文的技術要求一般有:
1、在結合本人頂崗實習崗位工作內容進行分析的同時,應有一定的專業理論深度。應能綜合體現出三年中的基本理論知識和專業知識學習的水平。
2、有較強的獨立性。可以借鑒學習別人的文章,但切不可抄襲,否則以零分計。
3、有較強的邏輯性。畢業設計是檢驗學生三年學習成果和能力的綜合手段。論文的寫作要有較強的邏輯性,中心論點突出,論據充分合理,體系安排合理,結構層次分明,整篇論文讓人看起來有清晰明確循序漸進的感覺。
4、能準確運用相關數據。貿易學科設計中往往要有一定的數據作論證說明,尤其是在分析實際問題時更是必需的。數據運用要準確,不能將不必要的數據都用上去,引用數據時一定要準確查實。
5、會正確運用圖表形式。設計中的圖表形式也是較多運用的,圖表有極強的表現力,半頁一幅的圖表,往往能代替1~2頁的文字說明。更突出的是圖表形式能很好地配合文字對論文觀點作出印象較深的描述,善于正確運用圖表形式,可以增強論文的效果。
6、準確規范的術語。專科畢業生應當對專專業的專業術語準確掌握,畢業論文一定要體現這點。要用專專業領域中習用的術語,不要自己杜撰術語,更不能將不同含義的術語混用。
六、畢業論文的內容組成和撰寫內容要求:
(一)、畢業論文的內容組成一份完整的畢業論文內容順序由以下幾部分組成:
1、封面
2、目錄(列出各項內容所在頁碼)
3、中文部分的題目(標題)、摘要、關鍵詞
3、英文部分的題目(標題)、摘要、關鍵詞
4、正文
5、參考文獻
7、致謝
8、附錄
(二)畢業論文撰寫內容要求
參照《南工院畢業設計說明書(論文)撰寫規范》。
七、畢業論文寫作步驟要求
畢業設計的撰寫大致分為四個步驟:擬定提綱,寫成初稿,修改再稿,定稿打印。
1、擬定提綱。畢業設計的篇幅一般較長,內容較多,動筆寫作時應先擬定一個寫作提綱。提綱要項目齊全,能初步構成設計的輪廓,規劃寫作范圍和思路。論文提綱要在指導教師的指導下進行,多征求指導教師的意見,并注意多收集資料,開拓思路,多加修改。
2、寫成初稿。設計初稿的寫作是全篇設計寫作過程中最艱苦的工作。初稿的寫作首先應當注意思路清晰、論點明確、論據準確充實、論證要合乎邏輯性;其次要注意使內容盡量豐富些,以便于后面的修改;再次應注意廣泛征求教師和同學們的意見,吸收更多的東西;最后還應注意在稿紙上留有充分的修改空間,便于修改。
3、修改再稿。初稿寫成后,一定要經過反復修改,才能完成一篇成功的設計。許多專家學者的設計都是經過多次修改才發表的,專科生的畢業論文只是剛剛開始步入專業寫作的門坎,更要培養精益求精的治學態度。修改的范圍是廣泛的,在內容上包括修改觀點、修改運用材料,在形式上包括修改結構、修改語言等。修改次數可能是多次,不僅僅是再稿,而是三稿四稿。
4、定稿并打印。論文多次修改后,送指導教師最后審核把關,然后就可以定稿并打印。打印規范的具體要求如下:
(1)封面。一律按規定的范例編排。填寫時應注意:學號填寫完整,例如
“971103”,不能填寫“3號”或“03“等,專業名稱填寫 專業的全稱,例如“國際貿易”,不能填寫“國貿”等。題目用二號黑體字,其它項目用四號宋體字。
(2)“目錄”二字(四號黑體),下空二行為章、節、小節及其開始頁碼,采用小四號宋體。頁碼放在行末,目錄內容和頁碼之間用虛線連接。
(3)作者、指導老師均填寫在封面上,指導教師一欄應填寫教師姓名。
(4)題目、摘要和關鍵詞。論文(設計)題目為三號黑體字,可以分為1或2行居中打印。論文(設計)題目下空一行打印摘要,[摘要]二字(四號黑體),[摘要]二字后空一格打印內容(小四號宋體)。摘要內容下空一行打印[關鍵詞]三字(四號黑體),其后為關鍵詞(小四號宋體)每兩個關鍵詞之間空兩格。英文題目、摘要、關鍵詞采用小四號字體,內容采用五號字體。中英文題目、摘要、關鍵詞之后為正文。
(5)小標題:小標題以四號黑體字居中打印;換行打印論文(設計)正文。
(6)正文:采用小四號宋體字打印。頁尾注釋采用五號宋體字。
(7)圖:圖題若采用中英文對照時,其英文字體為五號正體,中文字體為五號宋體,引用圖應在圖題的左上角標出文獻來源;圖號按章順序編寫,如圖3-1為第三章第一圖。如圖中含有幾個不同部分應將分圖號標注在分圖的左上角,并在圖題下列出各部分內容,圖題放在圖下方,用小四號宋體字。
(8)表格:表格按章順序編號,如表3-1為第三章第一表。表應有標題,表內必須按規定的符號注明單位。表中文字可根據需要采用小于小四號字體,表題放在表上方,用小四號宋體字。
(9)公式:公式書寫應在文中另起一行,居中書寫。公式的編號加圓括號,放在公式右邊行末,公式和編號之間不加虛線。公式后應注明編號,該編號按章順序編排。
(10)參考文獻。“參考文獻”四字用四號黑體字,內容用五號宋體字,按論文格式要求打印。
(11)致謝語三字用四號黑體字,內容為小四號宋體字。
(12)附錄打印格式同畢業論文,即標題用四號黑體字,內容用小四號宋體字。
八、其他要求:
內容精練、層次分明;論點明確、論據充分;實事求是、論據可信;文字通順,語言流暢。全篇字數在 6000字左右。設計要求以班級為單位統一打印裝訂,同時將全套電子稿交老師留存。
畢業設計應在指導教師的指導下,由學生本人自行完成,發現長篇抄襲作零分處理,不予畢業。
九、成績評定:
學生在2013年5月參加小組答辯,經小組答辯的優秀論文參加系部組織的論文答辯。論文等級由答辯委員會及指導教師共同研究確定。