第一篇：社會實踐活動成果回報主持稿文檔

社會實踐活動成果匯報主持稿

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：親愛的老師，同學們，大家

合：下午好！

男：這里是由院團委、思政教學部主辦，鄧小平理論研究會、社會實踐協會承辦的“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”2013年暑期社會實踐活動成果匯報會現場。我是主持人陳廣玉

女：我是主持人彭敏敏，歡迎大家的到來。

男：詩人陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了全面提高在校大學生的素質，我校利用暑假時間組織學生積極投身社于會實踐活動，并取得了優異的成果。女：社會實踐活動是大學生的第二堂課，是我們成長，成才鍛煉自己的重要途徑。可以說很多學生在這項活動中都受益匪淺。今天就讓我們在這里共同回眸剛剛走過的這個暑假社會實踐活動。

男： 首先請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的領導和嘉賓。他們是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！下面有請李瑞勇書記為本次報告會致開幕詞。男：感謝李書記的精彩致辭，女：接下來由我為大家宣讀本次匯報的具體要求，和獎項設置。

男：下面我宣布安徽職業技術學院院團委思政教學部主辦，鄧小平理論研究會、社會實踐協會承辦的“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢” 暑期社會實踐活動成果匯報匯報會 合：現在開始！

男：首先有請第一實踐小組為大家作精彩匯報

女：掌聲歡迎！

男：感謝第一小組同學的精彩匯報！下面有請老師為本組匯報作指導

女：感謝老師的精彩指導。下面有請第二實踐小組為大家作精彩匯報

男：感謝老師的精彩指導。到這里我們的匯報已經告一段落。下面進入我們的頒獎環節。在本次暑期社會實踐活動中，獲得優秀實踐隊員榮譽稱號的是

女：獲得優秀實踐報告隊員榮譽稱號的是

男：獲得優秀指導老師榮譽稱號的是

男：讓我們將社會實踐這一大學必修課深入到實際中去，回味每一次伴隨著汗水與付出的喜悅

女：，用實踐感受社會，用實踐關愛社會，用實踐鍛煉自我。從現在起，我們共同融入其中，為自己的未來鋪就一條走向成功的道路。

男：下面我宣布安徽職業技術學院院團委思政教學部主辦，鄧小平理論研究會、社會實踐協會承辦的“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢” 暑期社會實踐活動成果匯報匯報會 合：圓滿結束（請所有老師與獲獎選手合影留念）

第二篇：暑期社會實踐成果報告會主持稿

各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！

2014年的大學生暑期社會實踐活動已于9月圓滿結束。今年大學生暑期社會實踐活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，為建設美麗浙江、創造美好生活”貢獻青春、智慧和力量，以“為祖國勤學修德〃以實踐明辨篤實”為活動主題。我校團委按照浙江團省委和臺州團市委的有關文件精神，共派出暑期社會實踐活動小分隊21支，共237人，分赴黃巖院橋、寧溪、嶼頭、北洋、江口和北城等鄉鎮街道，圍繞政策宣講、教育幫扶、五水共治、科普反邪、創業創新實踐等基層經濟社會發展和群眾生產生活中的實際需求開展實踐活動。同時我院還有1590名同學以不同的形式參與暑期社會實踐，上交暑期社會實驗報告1590余份。

2014年大學生暑期社會實踐活動結束距今已有兩個月，今天我們在這里隆重召開臺州科技職業學院2014年暑期社會實踐成果報告會，旨在分享各代表隊的心得、體會和寶貴經驗，為明年更好的開展暑期社會實踐活動打下良好基礎。下面，首先為大家介紹一下出席本次報告會的老師有：校團委書記朱劍，校團委副書記陳未娜、農業與生物工程學院 徐游； 機電與模具工程學院 張榮； 經貿管理學院團委書記楊同飛，人文旅游學院團委書記李娜，校團委張湛然老師，我是農業與生物工程學院團委書記兼校團委副書記林金劍。

大學是一個追逐夢想的廣闊舞臺，同時也構造了一座步入社會的重要橋梁。在人生的過度階段，專業知識固然重要，然而社會實踐也必不可少，南宋大詩人陸游曾今說過：紙上得來終覺淺、覺知此事要躬行，可見社會實踐的重要性。下面的時間就讓我校的六支暑期社會實踐小分隊跟我們一起分享他們在暑期社會實踐過程中的心得和體會。

首先有請校團委實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎 請我們主席臺上的各位老師臺下就座。

下面有請校學生會實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎 下面有請農業與生物工程學院實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎

下面有請機電與模具工程學院實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎

下面有請經貿管理學院實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎

下面有請人文學院實踐小分隊介紹他們的實踐成果，大家歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝以上六支實踐小分隊所做的經驗分享。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請校團委書記朱劍老師講話，大家歡迎

我相信，在這短暫的實踐過程中，每個隊員的所見、所聞和所感必將是他們寶貴的人生財富，更是他們努力學習的源源動力。希望各位同學在以后的生活和學習中，能夠用實踐感受社會、用實踐關愛社會、用實踐鍛煉自己。

下面我宣布：臺州科技職業學院2014年暑期社會實踐成果報告會到此結束，請大家有序退場。

第三篇：2010年社會實踐活動成果材料

河南城建學院數理系團總支

2010年大學生暑期社會實踐活動成果及總結

今年暑假期間，為了貫徹中宣部、教育部、院團委關于大學生暑期科技文化“倡導低碳生活，推行綠色理念”社會實踐活動的精神，根據省委宣傳部、省教育廳、團省市委的要求，尤其在團省委有關領導的重視關懷下，在學院黨委的統一部署下，在我院幾年來組織社會實踐活動所形成的良好基礎上，由我院團委牽頭組織大學生深入基層、深入社區，展開了“倡導低碳生活，推行綠色理念”社會實踐活動。在活動中，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”為主題，堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，取得了良好的社會效益。將學生的暑期社會實踐活動作為推進“大學生素質拓展計劃”和素質教育的重要舉措，使青年學生在服務城市建設的活動實踐中提高了自身素質，實現了全面發展。我系開展了一系列的暑期社會實踐活動，并取得了一定的成果成就。現將我系今年暑期社會實踐活動情況歸納總結如下：

一、制定切實可行的暑期社會實踐活動方案

數理系在充分深入調查研究的基礎上，結合本系學生專業特點和生源地相對分散的特點，制定了詳細可行的社會實踐活動方案，以“走進農村，感悟生活，奉獻青春，共建和諧社會”為主題，堅持“三個

結合”，即：結合學生專業、結合學生所在地域、結合社會熱點問題，同時鼓勵學生主動自愿組織分隊或個人獨立開展社會實踐活動。暑假前系里專門召開動員會，充分發動，積極動員團員青年參加暑期社會實踐活動。利用黑板報和主題班會，廣泛宣傳暑期社會實踐活動的主題、意義、組織方式及注意事項等，增強同學參與暑期社會實踐活動的積極性和實效性。同時專門成了系部黨政領導和專業教師參與的社會實踐活動領導小組，加強對暑期社會實踐活動的組織、領導和指導。

二、開展了一系列的多樣化的暑期社會實踐活動

1、開展了以社區服務為主的社會實踐活動。我們要求家在城鎮的學生本著就近便利的原則，參加自己所在居委會的工作，居住在同一區域的學生還可以組建暑期社區服務隊，以社區文明建設為中心，以提高居民遵紀守法意識為目標，協助居住地社區居委會開展各項工作。

2、部分學生利用自己的所學到農村去支教，或參與暑期輔導班，或進行單獨的輔導，或自己開班為渴望學知識的中小學生補習科技、文化、衛生、計算機等知識。部分有電腦的同學，還把電腦帶到實踐地村里免費為中小學生們做了義務的計算機知識普及培訓，講授了計算機基本操作技能常識。不僅鍛煉了學生們表達能力，鞏固了學生們自身的學識，還讓這些、中小學生獲得了寶貴的操作經驗。

3、開展了以調查國情、社情為主的社會實踐活動。充分發揮專業優勢，要求學生從實際出發，或深入農村，或深入社區，根據當地實際情況，開展生態、農業、技術、資源、社區建設等方面的專題考察，了解基層，了解社會，增強大學生學習的積極性和社會責任感。

4、針對部分學生想創業，而缺乏實際經驗的狀況，鼓勵他們利用假期從事社會工作，切身體會創業或工作中的艱辛，發現自身的不足，以便回校后彌補所缺。

三 深入基層，深入實際，努力工作，取得良好成績，獲得廣大農民朋友和實踐單位的認可與好評

我們所進行的社會實踐活動 ,起到了良好的效果，大部分都得到了當地政府和農民朋友的認可，特別是科普知識的宣傳和義務支教，倍受農民歡迎，起到了良好的實效。同時進行的社會調查，使被調查對象從調查報告中發現了問題所在，為他們進行決策和改變命運提供了良好參考依據。同時，同學們也深深地感覺到自身投入社會實踐，與人民群眾相結合，了解社會，增長才干，是自己成長成才的一條正確道路，也為自身提供了一條運用所學知識報效社會的重要途徑。

四、本次活動獲得的榮譽及成果

省級先進工作者：吳錦展

省級先進個人：姚宗凱

校級先進工作者：孫亞丹

校級先進個人：陳鵬、張海斌

五、認真思考，總結經驗，為指導和創新今后的社會實踐工作提供重要參考依據。

我們認為今年數理系系暑期社會實踐活動的成功舉辦主要得益于以下幾點：

1、系部高度重視、精心準備、廣泛發動、周密部署、措施得力。

2、結合專業實際，堅持了正確的指導思想，做到了“三個結合”：結合學生專業、結合學生所在地域、結合社會熱點問題。

3、細化方案，加強指導，做到內容豐富，形式多樣，點面結合。

4、注重安全教育，對學生參加社會實踐活動提出安全、紀律、實踐質量等方面的要求，確保了實踐工作順利開展。總結經驗，寫出心得，指導今后的實踐工作。學生返校后，每位同學都寫出了社會實踐報告，激發了大學生們刻苦學習、奮發成才、報效祖國的昂揚斗志。

四及時反思，發現問題，對今后的社會實踐工作提出建議。在總結成績的同時，我們也看到目前社會實踐無論從主觀上還是客觀上還存在不少問題。一是大部分學生專業課還未涉及，在社會實踐中還存在一定的局限性。二是部分學生思想上不夠重視社會實踐活動的重要性，不明確實踐活動真正目的，只是應付式的開展，實踐質量不高。三是組建社會實踐團隊，將社會實踐引向深入需要經費的支撐，經費無保障是制約社會實踐活動的開展。

因此，為了讓他們真正地進行暑期社會實踐，真正地讓社會實踐活動對他們產生長久地影響作用，我們需要加強指導，出臺鼓勵政策，使專業老師積極參與大學生社會實踐活動，從而提升社會實踐水平。

暑假實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

數理系團總支2010年9月2日

第四篇：社會實踐活動預期成果

預期成果

通過這次的調查研究，我們希望達到這些成果。具體分為兩個方面，一是針對調查研究的本身，我們本次研究的主要課題是探討仿建文化遺產類旅游景點的經濟價值——就圓明新園個例研究分析，希望可以從各個層面探討其具有的經濟價值和經濟效應，綜合利用各種旅游價值評估方法。調查圓明新園的建設開放，看其是否對浙江的經濟結構引起蝴蝶效應和其對產業發展的帶動效應，還有圓明新園選擇的建設地對其經濟價值的影響，例如交通等。想要具體考察圓明新園其本身的經濟價值，就其門票價值，其中的項目構成，游客的旅游意愿來具體分析；一是針對實踐調查小組成員，我們希望通過這次調查可以培養大家的能力，和對知識更多的了解，掌握與運用。能力：培養溝通交流能力：與組員溝通的能力，與調查對象溝通的能力；培養社會實踐能力；培養學術調研和結合分析的能力，提高個人素質，完善個人品質，孕育出更好的團隊精神和團隊協作能力。意識到當代大學生肩負的責任，也意識到自己知識層面的不足。

第五篇：社會實踐成果[定稿]

實踐報告

一、實踐目的：

1、暑期社會實踐尋訪淮師優秀畢業生，為編印淮陰師范學院優秀畢業生匯編，提供全面詳細的材料。

2、尋訪過程是大學生接觸社會、了解社會、認識社會的機會。

3、社會實踐過程中能夠鍛煉自我。在炎炎夏日參與尋訪優秀畢業生志愿者活動，不僅能夠鍛煉身體，更重要的是鍛煉了自己與人交往、交流的能力。

4、是能夠培養綜合素質。志愿者在尋訪優秀畢業生之后，都需要提交一篇校友事跡報告，這是培養綜合能力、展現綜合素質的好機會。

二、實踐內容：

2013年8月中旬，政治與公共管理學院按地區分配任務，1201班常州溧陽籍錢程同學以走訪調查的形式，深入了解2010屆法學院優秀畢業生謝松林的工作現狀和工作表現，經過這次的尋訪，得到了詳細全面的信息，為編印淮陰師范學院優秀畢業生匯編做了充分的準備工作。

首先，因本人是溧陽市凓城鎮居民，來到溧陽市委組織部，見到了校友學長，他是個陽光開朗的大男孩，他帶我簡單參觀了溧陽市委組織部的一些情況：近年來，圍繞提高組織工作科學化水平，溧陽市委組織部黨支部立足“三個堅持”，著力打造“三力”隊伍，積極進取求突破，攻堅克難攀高峰，較為出色地完成了組織工作的各項任務，溧陽市委組織部連續多年獲得常州市組織工作創新創優成果獎，連續多年被評為溧陽市文明單位、溧陽市直屬機關先進基層黨組織等。

然后，他也介紹了他每天的工作情況和主要事跡：現任溧陽市委組織部辦公室秘書。進入市委組織部以來，一直以高標準要求自己，工作上勤勉努力，兢兢業業，較好的完成了領導交辦的各項任務。同時，他又娓娓道來他的工作心得和工作感悟，整理為三條：

1、加強學習，不斷提高綜合素質

積極參加部里組織的各項政治理論學習和業務知識的學習，全面提升業務能力。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同志學習，工作中始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。

2、立足本職，不斷提高工作能力

始終堅持嚴格要求自己，努力做好本職工作，將領導交辦的每一項任務，按時、按質地完成。在具體工作中，努力做好服務，當好參謀助手：

（一）強化形象，提高自身素質。通過虛心向身邊的同事請教，多看、多聽、多問、多想和多做，努力使自己在短時間內熟悉工作環境和內容。注重以身作則，以誠待人，細心學習他人長處，改掉自己不足。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。在工作中，以制度紀律規范自己，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。

（三）強化職能，做好服務工作。認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握工作開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量全面、準確地了解工作的實際情況，為作出科學、正確的決策提供參考。

3、嚴于律己，樹立組工干部良好形象

在工作中堅持用制度規范自己的言行，做到“權為民用、利為民謀、情為民系”，積極為群眾排憂解難。不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養的重點。從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守。積極帶頭遵守紀律制度，堅守工作崗位，高效率的完成各項工作任務，樹立組工干部“為民、務實、清廉”的良好形象。

三、實踐結果：

這次暑期社會實踐尋訪優秀畢業生的活動，以編印淮陰師范學院優秀畢業生匯編為主要目的，詳細全面的收集了優秀畢業生的工作情況和主要事跡，并做了比較系統的整理。在活動過程中，對溧陽市委組織部，自己家鄉的政府黨政機關有了一些初步的了解和調查，深深感受到自己家鄉的迅速變化和發展，同時作為實踐的主體，一名在校大學生，得到了接觸社會，了解社會的寶貴機會，自身的綜合素質得到了很大的鍛煉和培養，肩負起為祖國、為人民、為社會主義事業奮斗的責任和決心。

四、實踐體會：

通過這次暑期社會實踐活動，讓我感受到作為一名社會人所肩負的責任感和使命感，正如“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，但我們如果找準了自己的定位，找到屬于自己的那份歸屬感，自我價值也就會得到實現。同時，在這次暑期實踐活動過程中，我的人際交往能力得到了鍛煉，人與人之間的溝通是有藝術性的，溝通是學習和進步的一個很好的渠道；最后，懷著對優秀畢業生的羨慕和佩服之情，讓我在進入大學的第二學年中，對自己的人生與夢想有了更充盈的打算和思考，三年后自己是否能收獲一份沉甸甸的果實，在于大學你是否有夢想、有目標，是否為之努力、為之奮斗。總之，這次暑期社會實踐尋訪優秀畢業生工作，我收益頗豐，感觸良多。

當然，實踐中還存在著不足，比如：走訪之前的準備工作不充分，事前對溧陽市委組織部的情況不是很了解。當然在以后的實踐活動中會做好比較充分的準備的。正如鄧小平同志所說：”實踐是檢驗真理性的唯一標準”,在這次活動中，我深深體會到了這個深刻的哲學道理。