第一篇：10級概論自主實踐

2010級專科實踐學習報告

題目課程《毛澤東思想和中國特色社會主

學院班級姓名學號

成績

中國地質大學江城學院

年月日

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

實踐教學安排

（適用對象：10級專科，1.5學分）

一、實踐教學目的:

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學環節，目的在于培養大學生運用中國化馬克思主義觀察社會、分析問題，提高認識能力、思辨能力和實踐能力，使之更好地掌握課堂理論知識，在實踐中學會做事、學會做人，成為社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人。

二、實踐教學要求：

1.實踐課的內容和組織安排

思想政治理論課任課教師要抓好教學內容安排、實踐教學參考題目的擬定及作業布置；各學部輔導員負責實踐環節的組織工作，并做好批閱、登陸成績、裝訂成冊及歸檔工作。

學生在假期思考、調研并討論有關學術問題或社會熱點問題（可從附件題目中選擇，也可自擬題目），并以論文、讀書報告或調查報告等形式提交實踐課作業。

為減輕學生負擔，避免與其它社會實踐重復，學生參加學校組織的任何其它社會實踐活動（如‘三下鄉’、‘四進社區’等），可將實踐成果以文字形式提交至輔導員處，視為本課程作業。

2、實踐作業的完成時間

實踐作業于下學期開學兩周之內（即2012年3月6日前）交至各班輔導員處（各班班長負責，按學號排序）。

根據可能的實際條件，在新學期，各班輔導員以報告會等形式組織學生討論，交流實踐心得。

3.實踐作業的要求

不低于1500字，用A4紙張裝訂成冊，使用統一的封面（封面模板在中國地質大學江城學院基礎課部網站下載區下載，網址http:///JcIndex.aspx），禁止抄襲。

4.實踐課成績評定與登錄。

實踐課成績評定，分為五個等級：優、良、中、及格、不及格（抄襲直接評為‘不及格’）。成績評定為“不及格”的同學不能獲得實踐課學分；不及格及未提交者，本單元課程為“不通過”，不予補修，只給清考一次機會。

思想政治理論實踐課為全校公共必修課，作為自主學分由各班輔導員登錄學生成績，希望各學院各輔導員高度重視、給予必要配合。

基礎課部

2011年9月

附：參考題目

1、聯系實際談談如何貫徹2011年“兩會”精神；

2、中國化馬克思主義理論建黨思想的重大現實意義

3、關于發揚辛亥革命精神的思考；

4、當前農村發展若干問題的思考

5、基層民主建設情況調查研究；

6、校園文化建設調查；

7、社會主義和諧社會建設調查研究。

8、從某個方面談談如何貫徹落實科學發展觀；

9、讀鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點 》即“南方談話”

10、讀《科學發展觀讀本》

也可自擬題目，請結合本課程內容進行調研并寫出調研報告。

第二篇：概論實踐（范文）

社會實踐選題：

1、大學生社會責任感的調查與分析——以桂林某高校為例

2、大學生誠信教育的調查與思考——以桂林某高校為例

3、某市城郊結合地帶失地農民生存狀態的調查與分析

4、大學生就業取向的調查與分析——以桂林某高校為例

5、農村文化建設現狀的調查與思考——以某縣某鄉為例

6、城鎮居民業余文化生活的調查與思考——以某市某社區為例

要求：

1、封面注明班級、姓名與學號。

2、每項調研小論文3000字左右，有調研的各類相關數據，報

告真實可信，嚴禁抄襲，一旦發現，成績為零。

3、每個題目可以以1-6人為一組，分工合作，共同完成一份。

第三篇：專業自主實踐

對現代餐飲業分析報告

0、引言

國民經濟的持續發展將使餐飲業繼續保持國內消費需求市場中增長幅度最高、發展速度最快的熱點行業之列。面對市場競爭與需求，連鎖經營與品牌經營將成為現代餐飲主導方向。

1、實踐活動基本情況

因為以前也有過在餐廳從事社會實踐的經歷，而這家店的情況和老板我也很熟悉，所以做起事情來就相對比較輕松了。從一般的打掃和清洗餐具，到進貨時的幫忙，并沒有出現什么問題。

2、分析與思考

SWOT分析

強勢：國民經濟穩定增長；城鎮居民收入增加；旅游市場發展促使旅游人數增加；大眾化餐飲得到全面推動都將促使餐飲業的快速增長。

弱勢：行業發展缺乏統一規劃，經營企業經營方式落后，組織化程度低，管理手段、管理技術落后。行業管理的力度和手段不夠，立法相對滯后。

機會：大眾化餐飲、假日消費與會展消費持續增長保證了發展空間。餐飲產品多元化方向明顯，特色餐館和快餐送餐需求增加了行業進入機會。連鎖經營與品牌化發展提供了企業做強做大的可持續方向。

風險：行業競爭向縱深發展；企業在市場營銷中欺騙行為時有發生，破壞行業形象；低于成本價競爭增加進入新行業、新區域成本；有關職能管理部門對餐飲企業的亂收費現象嚴重，對私營、個體餐飲企業實行包稅制，造成稅負上的不平等競爭。

未來發展趨勢

從餐飲業總體發展前景和全球多元化飲食交流的大趨勢看，未來餐飲的具體走向，勢必朝著“速、樸、養、奇、樂”六個方面發展。

“速”指產品提供時間短。現代社會競爭激烈，生活步調加快，大部分人

都生活在緊張之中，人們難得有閑暇“泡館子”，不能總是“酒過三巡，菜過五 味”，而是要快做快吃。

“樸”指樸實天然。歷史往往會顯現奇物的怪圈現象，而飲食文化的怪圈

特別突出。當人類從茹毛飲血火熟食及烹飪的發明，人們的飲食循著由粗到精，由天然到人工的方向發展。可現在的食品走向卻是返樸歸真。盡管世界各國飲 食文化不同，但對吃要朝天然、健康方向發展則頗為一致。

“養”主要指食品的保健。是滿足人類的生理營養需求。原則是“營養、衛生、科學、合理”，其目的在于促使營養平衡，保健強身。

“清”主要指食物口味清淡。現在的人不但需求大魚大肉，也不再滿足于“重油、重鹽、重味”，轉而要求低鹽、低油、低熱量和強調本色、原味、清淡。強調口味清淡并不是指清湯寡水，淡而無味的食品，而是經過調制后升華了的一種質樸、自然的本味，是更高層次的“淡”中見真。如雞肉中含有鮮味特質的谷氨酸納，若只用清水煮雞仍然不會有味，但若調以適度的鹽鮮味就會立即呈現現出來。只有把握恰到好處的“適度”，才能把握人們對味覺審美的清淡要求。

“奇”主要指食品具有異覺異味。獵奇本就是人類共有的一種心態。對于 封閉了數百年的中國人來說尤其如此。其實獵奇的心態不僅反映在異國的食品上，即使對國內其它地區的菜點，同樣也有“我們要去嘗嘗新玩意兒”的擴張性要求。

“樂”主要指吃的快樂。食，既有維持生命的一面，又有食快樂的一面。

吃東西雖屬于生物遺傳性現象，可人類的這種生理之欲，則有著許許多多的附 帶價值。這附帶價值的體系，就是吃的文化。

綜上所述，注重快捷方便、崇尚綠色天然、講究營養平衡、強調口味清淡、鑒賞異味奇食、追求身心愉悅將是未來餐飲食品六大具體走向。

3、實踐體會

自此，我在傳統中式餐廳和韓式餐廳中分別實踐過，而其中的感慨也頗多。曾經在中式餐廳的吧臺工作過，那時正值春節，飯點的客人都很多。單就吧臺而言，操作臺的衛生條件就十分糟糕，在這切出來的水果其實店中沒人會吃~茶水壺中的一點點大麥2天也不見換，茶水實際都是自來水燒的~在廚房邊的儲藏室外有1個大功率的電扇一直在工作不讓其中的氣味散發出來等等??各種餐飲業的潛規則。

而在日韓和歐式的餐廳之中，這些環節就被十分的重視。操作，儲藏，服務，衛生條件等等，那些我們傳統中式餐飲所忽視的環節他們卻十分重視。

所謂細節決定成敗，如此，這些外來者的受歡迎的原因由此也可見一般。

署名：周之韜

日期：2011/9/4

第四篇：自主實踐報告

團隊：寒假自主實踐

——赴山東省利豐塑機廠實踐團隊

寒冬臘月，伴隨著緊張而充實的期末考試，我基本完成了大二上學年的課程，繼而又帶著好學與激動的心情展開了寒假企業自主實習實踐。在此之前，只有在課堂上聽老師對車床及工序進行描述，從課本及專業書籍中得到抽象而又粗略的信息，從網絡上看到一些簡短而又模糊的視頻，雖然我們將來從事的工作很可能用到它們，我知道紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這些知識還不能滿足工作的需要。

因此，我決定今年寒假開始鍛煉自己的實踐操作能力。我選擇了利豐塑機廠作為自己的鍛煉舞臺，開始了自己的歷練之旅。

利豐塑料機械廠位于山東省萊州市，是一家具有十多年生產塑料擠出成型設備經驗的專業企業，致力于各種塑料加工機械的研究、設計和生產,專業從事塑料擠出機、塑料造粒機、各類塑料回收機械的研發、生產、銷售于一體的科技型股份制企業，屬萊州市級注冊單位，一級法人實體。公司同時兼營再生塑料顆粒，改性塑料原料，以及塑料原料貿易。

秉承科技為本、誠信務實、求精創新的精神，我公司在大量吸收國內外先進技術的同時，立足于中高端用戶的實際需求，經過十余年的不斷完善和自主研發，形成了利豐牌塑機技術專精、質量過硬、品類齊全、服務完善的良好口碑，所生產的利豐牌系列設備能充分滿足個體辦廠、規模化建廠以及大型廢舊塑料綜合加工的全機械化、自動化、流水線生產需要，樹立了行業頗具規模、國內獨成體系、出口備受推崇的典范，產品暢銷全國各地并出口到世界多個國家，深受用戶好評。企業一如既往的恪守“以質為本、以客為尊”的經營理念，為客戶提供高質量、高品質的產品及完善、周到的服務。確保塑機質量、注重塑料造粒機價格，注重塑料回收再生技術指導和注重對創辦塑料回收再生造粒廠的售后服務是利豐牌塑機的一貫宗旨，利豐牌塑機廠作為老牌企業，在山東塑機領域獨樹一幟.實踐內容

2011年1月23日：

9:00全體隊員集合完畢，共同乘車前往萊州市城港路街道民營企業“國興機械廠”。

9:50:順利到達目的地；與該廠相關領導交涉活動有關事宜；

10:30在相關工作人員的引領下參觀工廠的加工車間，了解企業的原材料的主要來源，銷售途徑，主要客戶，職工的待遇及企業的效益等基本情況。

14:00進入加工車間，每位隊員隨從一位工人師傅觀摩學習機床的加工過程，與師傅進行交流學習，了解機械零件加工有關知識 ：

根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式，在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究，要求如下：

（1）：閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解該零件在機床中的功用及工作條件，零件的結構特點及要求，分析此零件的加工工序、工藝。

（2）：大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄（鍛）件、型材的分型（模）面。

（3）：深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理，找出現場加工工藝情況；

（4）：對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。

17:00工廠下班，離開車間，隊員們臨時解散，各自對當天的參觀和學習進行總結；

2011年1月24日：

9:00全體隊員集合趕赴實踐地點

9:40進入加工車間，繼續學習機械加工的有關知識——裝配工藝；

（1）：了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。

（2）：了解個中裝配方法中的優、缺點，如何避免缺點；及裝配方法使用類型、要求。

（3）：了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結構特點和使用方法 10:30在工人師傅的指導下，利用廢舊件進行實際的操作實習。

14:00 隊員們通過近兩天的學習，對各種機床的操作有了一定的掌握，分別利用自己掌握比較熟練的機床對零件進行實際加工，在共同合作及工人師傅的指導和幫助下，完成了一個成品的加工。

實踐感受

參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我們對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們的知識運用能力。概括起來有以下幾方面：

一、了解了當代機械工業以及注塑機的發展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況，了解了機械產品以及注塑機的生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，了解了機械產品以及注塑機的的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。

二、在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉我們觀察能力及知識運用能力。

三、社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

四、增進了我們的感情，從這次生產實習的全過程來看，我們這幾個人，甚至以前在一個學校也不認識，最后從同一個高中考到千里之外的同一所大學，又共同完成同一個假期實踐活動，這是我們的緣分。活動中不期而遇的困難沒有

嚇倒我們，隊里成員沒有一人中途退出。我們每個人都為與這么多好伙伴共同度過這個寒假而感到驕傲。這次活動使我們結下了真摯的友誼，實踐結束時，我們不再是簡簡單單的實踐聯隊，我們已成為一個不可分割的兄弟連。

五、成功的花兒，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！重回高中，我們仿佛見到了兩年前的自己，曾經的努力與堅持，曾經的汗水與淚水，曾經的困惑與迷茫??十二年寒窗苦讀，已經付出了那么多，我們還有什么理由不好好珍惜現在的大學？重回高中，讓我們重拾那時候最純真的夢想。

六、本次生產實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我也大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個多月中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后工作、做人所應把握的方向，也有所啟發！我認為這給我很多過渡，讓我能在畢業到工作知道準備什么，讓我對畢業后的就業問題有了很清晰的認識，我會繼續在學校努力，同時對未來的就業充滿信心！

第五篇：概論實踐作業

社會實踐作業

內容：觀看以下紀錄片，以班級為單位，選擇其中一部紀錄片，寫一篇不少于1500字的觀后感。

1、九集大型文獻紀錄片《輝煌六十年》

2、三集歷史文獻紀錄片 《信仰——我們的故事》

3、七集大型文獻紀錄片《偉大的歷程》

4、七集歷史文獻紀錄片

《筑夢中國——中華民族復興之路》

5、九集時政紀錄片《國情備忘錄》

時間：第17、18周，提交時間截止12月29日。

紀錄片簡介

1、九集大型文獻紀錄片《輝煌六十年》

《輝煌六十年》是一部由中宣部、中央文獻研究室、中央黨史辦、廣電總局、中央電視臺聯合攝制的大型文獻紀錄片。

該片緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年的主題，以全景式、大跨度、多領域的視角，全面反映新中國成立以來中國共產黨領導中國革命、建設和改革的光輝歷程、偉大成就和成功經驗，充分展示中國經濟發展、政治穩定、文化繁榮、民族團結、社會進步和國際地位日益提升的大好形勢，展示中國人民蓬勃向上、開拓進取的精神風貌。

2、三集歷史文獻紀錄片：《信仰——我們的故事》

由中央組織部、中央文獻研究室、中央黨史研究室、中央電視臺聯合攝制的歷史文獻紀錄片。該片以黨的91年光輝歷程為背景，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優秀共產黨員的感人故事，深刻闡述了中國共產黨人的核心價值觀，是一部對廣大黨員、干部進行理想信念教育的重點教育片。

3、七集大型文獻紀錄片《偉大的歷程》

七集大型電視文獻片《偉大的歷程》，遵循歷史脈絡，濃縮時代精神，以典型生動的事例、翔實豐富的文獻、形象厚重的表達，謳歌中國共產黨領導中國人民在現代化建設和民族復興道路上締造的豐功偉業，重溫中國人的時代記憶，回顧改革開放三十年風云激蕩的偉大歷程。

4、七集歷史文獻紀錄片《筑夢中國——中華民族復興之路》

該片由中央組織部、中央宣傳部、中央電視臺、國家博物館聯合攝制，分“風雨如磐”“中流擊水”“正道滄桑”“偉大轉折”“世紀跨越”“發展新境”“圓夢有時”7集，每集時長30分鐘，通過回顧1840年鴉片戰爭以來中國人民在屈辱苦難中奮起抗爭，為實現民族復興進行的種種探索，特別是中國共產黨領導全國各族人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的光輝歷程，充分展示了中華民族的復興之路，生動闡釋了中國夢的深刻內涵。

5、九集時政紀錄片《國情備忘錄》

該片是中央電視臺財經頻道制作的一部大型電視紀錄片，一共分為中國之謎、人口大計、農字當頭、蒼茫大地、資源掃描、山水之間、民生縱橫、創新元素，以及中國腳步九集。《國情備忘錄》以每集45分鐘的篇幅，就當下中國的人口、三農、耕地保護、資源環境、社會保障以及創新能力等我國國情中最基本、最核心的問題，進行了客觀詳盡的表現。這也是我國的電視媒體第一次全方位展示國情的基本狀況，第一次近距離觀察中國的發展元素。