第一篇：自主創業實踐報告

“自主創業”社會實踐

1.實踐目的： 社會實踐是進行自我能力培養，以及提升自己的一個重要方式。從校園到社會，是一種過渡，也是一種成長。社會中有更為復雜的人際關系網，有不得不面對的殘酷現實，但也有意想不到的收獲。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只要正確的引導我們深入社會，了解社會，辦事于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，使我們學有所用，在實踐中成才，在辦事中成長，并有效的為社會辦事，體現大學生的自身價值。2.實踐時間： 2012.07.09—2012.08.26 3.實踐地點： 山西省晉中市某某店 4.實踐方式： 親自參與

大學生畢業后的去向主要有考研、創業和就業這三條路。選擇考研一般是出于兩個目的：追求更高的知識水平、學術境界和躲避就業壓力。碩士研究生和本科生在就業上當然是有差別的，由于大學生就業難問題的深化，參加考研的人數逐年遞增。與此同時，白手起家、激情創業也逐漸成為一大主流趨勢。一則環境使然，為人打工再好也是打工者。而且越來越多的畢業生就業困難的現實，創業不失為一種人生選擇。政府出于大學生就業困難的考慮，也大力支持大學生創業國家對大學生自主創業的頒布了一系列的優惠政策。鼓勵大學生自主創業，緩解日益嚴峻的就業形勢。幫助大學生解決自主創業過程中所面臨的資金、程序、資源等方面的困難，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面；二則如今資訊發達、科技爆炸、需求無限、增長迅速，中國現在的情況也是比較有利于大學生的創業時代。就業作為最傳統也最廣泛的選擇，也是大學生的主要選擇方向。很多志在創業的人也會選擇先就業，在積累了一定的資本和社會經驗之后再起步創建自己的事業。

今年暑假前，打算去美特好做暑期兼職。然而，家住晉中市壽陽縣的家人通過貸款開了一家屬于自己的窗簾店。以前她一直是給人打工，且收入微薄，于是決定開一家自己的店。她認為大學生知識豐富，叫我回去給她幫忙出出主意，于是我放棄了暑期打工，開始了我的“自主創業”。首先，我們一起進行商鋪選址，在考察縣里一些市場后，基于壽陽縣新建及待建的樓房所在集中位置，并考慮租金、環境等其他各種影響因素，最后將商鋪地址定在了離縣中心不算很遠的華宇裝飾城中。這里交通便利，而且人們對這邊比較熟悉，這個市場中主營各種裝潢材料、家具電器、各種門業等等，是新房裝修所需各種物品的買賣集中地，而窗簾是新房必須的物品，人們會在裝潢新家時訂購窗簾，所以比較適合開一家窗簾店。

其次，在選好商鋪后就進行鋪內的裝潢。這時，我才發現店內裝潢需要考慮的事情很多，比如：裝潢色彩、屋內格局、裝潢材料等??和裝修工人的討論了相關內容后，開始了店內裝修。本以為等裝修好再去店鋪就可以了，沒想到我們

還必須去監工，要監督他們做好每一個細節，并時刻注意觀察哪里有問題，發現問題就立即讓他們更正。于是開始了我的監工日子??

裝修完成后，由于剛裝修完需要晾干并讓店內味道逐漸散去，店鋪可以不用人在。于是我們開始了窗簾店所需的各種必需品的采購。最重要的采購是窗簾布的選擇，家人有一定的經驗。我們去了石家莊去訂貨，這樣可以避免縣里許多家窗簾的相似，否則不利于新店的發展。在石家莊訂貨期間，我發現創業確實很辛苦，任何事情都要親力親為，要考慮清楚每一件事情。石家莊訂貨時，高中低檔的各種窗簾布都需要選擇，考慮到壽陽縣人們的生活實際水平，中檔的窗簾布所需量最多，因此這是訂貨的重點。窗簾布的選擇還要考慮很多因素，所以在訂貨期間我學到了很多知識，不僅僅是窗簾方面的知識，更重要的是與人的交流商談，以最合適的價格獲得自己所需的商品。

訂貨結束后，我們回到了壽陽。這時候，店鋪的里里外外裝修都已完成，所需物品也已準備好，就只剩下了窗簾樣品的制作和安裝。這時我開始了我的學徒生涯，起先是做一些我力所能及的事，在她實在忙得時候，我就開始學習使用縫紉機做最基礎的工作，到現在我也可以完成制作一套窗簾所需的不少內容，這是我非常自豪的一種能力?？赡芤院蟛粫玫竭@種能力，但學習的過程是最重要的，我知道，不管任何知識，只要我用心去學，我相信我都有能力可以做到最好。這建立了我的自信心，相信對我以后的發展有很重要的積極影響。

經過一段時間的制作，窗簾店已經可以開張營業了，只需在以后的經營中不斷完善。此時，我感到十分激動，這期間的酸甜苦辣我深深的感受到了，創業真的很不易，只有親自經歷了這一番辛苦，才知道要最好每一件事情真的需要很多很多??

店鋪終于開張了，這時候，又開始我的另一番鍛煉。人與人的交流商談是十分重要的，做買賣這是做重要的一點。此時必須要學會如何營銷，向顧客推薦自己的商品，讓他們買到最合適的商品，以促進商鋪的進一步發展，讓顧客感到滿意，讓他們去宣傳，這從才是商鋪最有力的宣傳方式，以一傳十，以十傳百??這樣才可以不斷地讓自己的店鋪更好更快發展下去??開業之后的鍛煉是我印象最深刻的，我們會遇到不同的顧客，有時候甚至會遇到蠻不講理的顧客，這時就需要我們學會怎樣去解決這種情況，成功解決出現的情況。這期間鍛煉了我的交流能力，增強了我的自信心，相信我在以后的生活中能夠更好地處理各種突發情況！

這次雖然不是我自己的自主創業，但我認為這也是我的一次創業經歷，對我畢業之后選擇工作還是自主創業有了很重要的參考指向。這次的“創業”經歷帶給了我很大的啟示，我對自己的未來有了更進一步的明確，不自如以前那樣彷徨，這是我人生的一大寶貴經驗。

最后，我在結合了自己的實際經歷，并調查分析許多資料后，為了盡可能地提高大學生創業的成功率，得出了大學生創業所需注意的幾方面內容：

1、有一份完整的創業計劃書

大學生創業須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書，即可行性報告，主要包括所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出較為詳細的工作步驟。這次我的創業開始沒有制定創業計劃書，這是由于家人已經有過相應的經歷，知道具體情況，不需制定就可以進行創業。

2、要有周密的資金運作計劃

資金如同企業的糧食，要保證企業每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之的資金準備。但開業后由于各種情況會發生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由于企業資金運作中有收入和支出，始終處于動態之中，創業者還要懂得一些基礎必要的財務知識。

3、為自己營造一個好的氛圍

大學生創業由于缺少社會經驗和商業經驗，如果把自己獨立放到整體商業社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業氛圍，進入行業協會是比較有效的一條途徑。創業者可以借助行業協會了解行業信息，結識行業伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業中的地位和影響。同時，創業者可選擇一個能提供有效配套服務的創業園區落戶，借助其提供的優惠政策、營銷支持等服務，使企業穩定發展。

4、從親歷親為到建立團隊

企業不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創業的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階段。

5、盈利是做企業最終的目標

做企業的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業價值，必須找到盈利點。企業的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。

最后，我認為在企業的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調整方案，換個方式和方法繼續前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創業者來說這很重要！

看看我們身邊一些成功的企業，特別是網絡時代的英雄們，有幾個是按他們創辦初期的想法賺到錢的，他們大都經歷過一個“死而復生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才能成功。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業邁向成功的階梯。

第二篇：自主創業暑期培訓班實踐報告

暑期開培訓班社會實踐報告

暑假期間的社會時間是一個在漫長暑期里充滿挑戰、鍛煉自己能力的一個挑戰性的事情。今年暑假里，為了發揮自己的專業和知識特長，把自己的知識和實際結合起來，鍛煉自己的工作能力，為以后工作做個基礎和鋪墊，我和我的同學辦了一個培訓班——宏博暑期培訓班。下面就把我做暑期培訓班老師的過程和經驗體會寫出來，與大家分享。

一：過程報告

大學暑假很漫長，中小學里也是。而且中小學生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑，自主學習能力不強。不但讓家長擔心，而且容易出一些危險，再加上這幾年氣候異常。經常出現小孩子去河里游泳發生危險的事情。所以現在很多孩子的家長傾向于孩子能去培訓班。這樣既然能讓學生再假期學到東西，又能保證孩子的安全，一舉兩得。我和我同學正是看破了家長的這種心情，才信心滿滿開辦的。培訓班是從7月份中期開始的，開創培訓班的前期工作十分辛苦。首先我們先寫宣傳單，到各個中小學校，各個村發，給他們細心講解，耐心回答。終于在我們的不斷努力下招了四十幾個學生。然后就是租房子，辦教室，買粉筆，黑板，租座椅板凳等等。前期工作做完之后我們就忙著排課表，安排各門課、各年級的老師。七月十八日我們正式開課。從開始籌辦到開課我們足足忙了一周，現在看到終于開始上課了，大家心里都很欣慰。我們按學生的年紀分成三年級班，四年級升五年級班，和初一升初二年級。

１：三年級班

現在的小學是從三年級開始學習英語的。對于三年級班，他們都是一些由二年級要上三年級的學生，以前都沒有接觸過英語內容，對英語知識是完全陌生的，所以主要是讓他們學習一下簡單的英語知識，為日后的英語入門打下一些基礎。

對新內容的學習是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛玩，接受能力又差。對于他們，這次輔導的目標是教他們學習英文字母和簡單的單詞發音。一開始學習是困難和收效甚微的，很多學生的發音都很不準確。而且單詞的音標發音也很差勁。很多時候是明顯的漢語發音式英語，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發音和英語的區別。而且受方言影響。很多學生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學習不太用心的孩子，學習英語字母的時候，跟漢語拼音里的字母發音分不清楚。比如“O"，有的學生一見到就讀漢語拼音里的“喔”，這次暑期上課，重點是糾正和鞏固他們的字母的基礎發音。和一些簡單單詞的學習。讓他們知道和掌握英語的基本發音，并復習和掌握二年級課本里的英語單詞。

2：四年級升五年級班英語班

對于四年班：他們一般都學過不短時間英語了。雖然也存在發音不準的毛病，但是明顯好多了。他們存在的主要情況是多音節單詞的連讀能力差，而且經常搞不清楚多音節單詞里的重度音節。一些發音中需要略過或者輕讀的音節更是模糊。

雖然他們這方面有些差，但是畢竟學習英語一年多了。而且年齡也大一些，學習能力和接受能力明顯好過三年級班。英語發音與漢語拼音的發音也分的很清楚了。學習了半個多月以后，他們差不多就掌握了英語的基本音標發音，而且一些不是很長的多音節單詞都能比較準確的分出重讀音節了。

掌握的這些東西以后，重點就是讓他們提前學習新學期的東西了。讓他們早一些接觸和熟悉這些新內容。這樣開學以后能夠比較容易的掌握課本里知識了。新知識的學習明顯難過舊知識的復習和鞏固。而且很多地方，以前學習的東西，換個地方，他們又不會了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比如ｐ再ｓ后面的時候一般要發[b]音，可是他們還是老師發[p]音，幸虧他們比較聰明，提醒過幾次以后，基本都能記得了。

后來教給他們一些簡單的英語句子。這些句子基本都是一些常用的、日常對話中經常遇到的句子。他們一開始把單詞連讀成句子的能力并不怎么好，而且發音語調也是問題。后來我們設計了不同的場景。讓學生做場景中的人物，像演員說臺詞一樣，讓他們參與進來，聯系和熟悉英語。效果還不錯。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學方法。現在他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經能說不少其他的，自己添加其他常用的句子了。

3：初一升初二英語班

初一年級剛開始學習音標，存在發音問題，學校由于學生太多，老師都照顧不過來，同學們的嘴型根本不標準。因為剛剛接觸語法，時態，英語單詞聯成句子的時候也存在這樣那樣的問題，但是這方面大體還不錯。他們比較聽話，學起來也認真。講音標時我要求他們每個人都把嘴型，唇形做到位，大聲練習，每天糾正新音標時還要鞏固昨天學的。這樣他們很快就把音標都糾正了。經過一周不斷學習和練習，他們對音標的掌握能力提高了很多，現在已經可以自己看著音標拼出陌生復雜的單詞來了。

糾正和學習音標以后，他們的重點內容就是語法的學習和長句子的應用了。英語語法和漢語語法差距挺大的，一開始單純給他們講語法，他們都聽的迷迷糊糊的，長句子也是講半天，一用的時候還是出錯。讓自己很有失敗的感覺。后來發現其實還是他們練習的少。就自己編了一些練習題。內容貼近生活，用他們的生活造句，所以他們都很有興趣。每次講解完以后，讓他們立刻做練習。經過一段時間的集中訓練以后，他們水平提高很多，也逐漸發現了學習語法、造句的樂趣。看著他們，我心里特別高興。

然后就是總能力的訓練和提高了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學生發現自己再哪些方面的不足之處。因為學生并不是很多，每次講解的時候我也盡量做到“因材施教”，把每個學生考試中的問題，再閱卷的時候都記錄下來，講解的時候把一些題目講解完以后，點名讓再這些地方做錯題的學生站起來再復述一遍。雖然這樣做起來很麻煩很幸福，可是效果非常不錯。

最近進行的是短文閱讀能力，雖然一些單句掌握的不錯，一開始讀成段的文章的時候，還是很吃力的。這個沒什么捷徑可以走。只能循序漸進，讓他們慢慢練習和適應。

經過這段時間的復習和練習以后，這個班的學生，不但發音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀能力也明顯提高。一些比課文難度大的文章他們也能讀個差不多了。

二：感想和經驗

這次社會實踐可以算是走向實際工作的一次練習，也讓自己學到很多東西。因為自己是英語專業的，所以輔導他們還是比較有自信和信心的，也讓家長們放心。但我還是虛心學習，遇到任何自己有疑問的地方，就立刻去查資料。比如對于英語的音標發音，雖然自己已經是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問題，而且音標是學習英語的基礎，自己發音里及時有一點錯誤，讓學生學去，都有可能對他們以后的英語學習造成很大很不好的影響。所以自己又上網查找音標的發音規則不斷練習，確保萬無一失以后才開始教給學生。

對知識的重新審視是一方面，令一方面也學會了和學生相處。有的學生很聽話，也有一些學生很調皮，他們在一個教室一起學習的時候，首先就要調皮的學生不要影響到，聽話的學生的學習。其次就是讓這些學生都能夠在課堂上學到知識。這個目標說起

來容易，做起來太難了，尤其是對那些年齡小的又愛調皮的學生，自己是連嚇帶哄才勉強讓他們坐下來學習。

學生是一方面，和家長交流是另一方面?，F在的孩子和以前自己上學時候的孩子完全不一樣了。家長的要求也更多更嚴格。其實在暑假在學校里學習，學習知識只是其中一個方面，學習知識的前提是要保證學生的安全。以前暑假里出現過幾次小孩子亂跑發生危險的是事情，所以平時特別注意學生的安全，發現哪個學生不在，趕快到處找，給家長打電話。而且今年下雨很多，經常有時候下雨的時候，家長擔心孩子安全不讓學生來?？墒亲约簠s不知道學生是在家，還是路上出什么事情，這個時候也是趕快和家長取得聯系，問清楚到底怎么回事情。雖然麻煩一些，但是也不敢大意。和家長交流的時候，自己盡量也做到落落大方、表現的成熟一些，免得自己露出學生或者讓家長對自己產生書呆子的感覺，讓家長放心。

而且這次是培訓班是和以前同學一起辦的，所以也讓我更明白團隊合作的重要性。從準備到講課，大家的意見經常有沖突，偶爾還會吵起來，但，我們最終還是坐下來，分析誰的想法更能對培訓班好，能更多為學生著想，然后采納誰的建議。如果發現有錯誤的決定還造成一定的損失，我們也一起承擔，不斷總結經驗教訓，讓宏博培訓班不斷成長。

雖然很辛苦，每天都要上課，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識又有了應用和發揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學能力和學生的交流的能力一天一天的增強。這種感覺讓自己的心里特別高興?？吹阶约旱膶W生學習和掌握知識的樣子也特別開心。他們的學習是自己辛苦勞動的成果?？吹剿麄冞M步，自己開心得不得了。在路上遇到他們的時候，他們即使很簡單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。

這次培訓班讓自己學到了很多，也進步了很多。也讓自己過了一個非常有意義的暑假。讓自己成長和進步的暑假。讓我受益匪淺。

第三篇：關于大學生自主創業的實踐報告

《關于企業調查的實踐報告》

由于今年寒假較長，時間較充裕，不想白白在家虛度，又想到大學生不僅要通過上課看書來增加專業知識，還應該多參加社會實踐，提高動手能力與實踐能力，于是我便決定要去做寒假兼職，從而斷練自己，深入社會，從社會上汲取一些在學校不能學到的知識，也為將來從事經管類專業累積社會經驗，現將此次自主創業實踐活動有關情況報告如下。在朋友的介紹下，我進了一家電器廠，原本打算從事兼職文員工作，但他們得知我讀的是物流管理專業，正值他們公司因業務擴大需要，要提高物流運作水平，從而降低物流成本，提高公司利潤，便叫我做一份關于一些大型企業物流運作的調查，為他們提高物流水平的目標提供一些成功的例子與有效的措施。我對這個任務表示十分的有興趣，因為它與我的專業有關，給了我一個將專業知識與實際結合的實踐機會，讓我更加了解企業物流的運作方式，增加了我這方面的專業知識。

于是，我開始著手準備一切與調查有關的事項。首先，我用了三天的時間觀察他們公司的情況，尤其是物流情況，發現，他們公司物流的最大問題就是倉庫積壓的貨品太多，導致了巨額的庫存費用，針對這個問題，我上網搜索了一些在這些方面做得較好的企業，發現耐克中國這家企業在這方面較為突出，便決定深入調查。由于耐克是較為大型的企業，很難深入他們內部作調查，于是我調查的主要工具是電腦，一些關于耐克的書和一些雜志，最后得出的調查報告如下：

對于一家在中國年銷售額逾百億元的公司來說，耐克此前的供應鏈均交由第三方供應商管理。NIKE在中國運輸方式主要是公路運輸，還有少部分涉及航空運輸。境外生產的產品委托第三方物流公司通過航空運輸直接運往設在中國主要城市的NIKE公司辦事處的倉庫，如北京、上海；在中國境內生產的產品也同樣委托第三方物流公司以公路貨運的方式運往設在中國主要城市的NIKE公司辦事處的倉庫。這部分運輸、倉儲費用是由NIKE公司承擔的。

今年2月底，蘇州太倉的NIKE中國物流配送中心運作之后，周邊其他國家生產的產品以及中國境內生產的產品將通過該中心送往亞洲各地，打破了中國原有的物流系統和模式。其戰略出發點就是一個消費地域由一個大型配送中心服務，盡量獲得規?；б妗Ｒ蚨谥袊＝?、廣東、青島、江蘇太倉、臺灣以及周邊國家生產的NIKE商品都將從生產地運往北京、上海、廣州、香港和配送中心，再由配送中心控制發往全國、亞洲各地。NIKE公司在中國的辦事處總部在上海，并且在北京、廣州、香港有分公司，因而在四個城市都有滿足公司需求的倉庫和倉庫管理系統。從今年2月之后，蘇州太倉配送中心的建成運作使得中國的倉儲基地有了統一的管理和組織。但NIKE的配送基本完全外包給第三方物流，以降低成本。

基于2015年在中國銷售額翻番的目標，NIKE在建設太倉配送中心的同時，采用了包括自動化、高科技、環保高效、可擴展的設計原則，應用機器語音系統、自動配貨傳送系統、貨架、取貨拖車、料斗等包含各種科技成分和人體工學原理，以保證效率，降低出錯率。從收貨、倉儲、分揀到最后發貨四個環節，配備三個步驟：（1）收貨前與客戶系統對接，確定交貨數量、時間和相應倉儲位置的安排計劃；（2）接到訂單后的配送方案設計；（3）發貨配送完畢后將相應倉儲、發貨數據等存入系統，并將相關數據告知客戶實現整個過程的全部自動化、高效率、智能化、低出錯率。保證了訂單要求的優質客戶服務、吞吐量和空間效率。于此同時，降低了批量成本費用、訂單處理和信息費用和總變動倉儲費用。

這份便是我上交給公司的報告，因為我專業知識有限，且要深入這些大企業的渠道很少，所以上交的報告值得參考的內容有限，但公司負責人還是對報告表示滿意，并承諾會認真閱讀研究，這使我備受鼓勵，覺得自己所作的努力沒有白費。

總結這次調查工作，雖說受到了負責人的鼓勵，但仍有許多不足之處。通過這次調查實踐工作，我發現自己的專業知識實在缺失的很，甚至連一些很常見的專業術語也不清楚，對于一些物流工作流程的了解更是云里霧里，這使我知道了增加專業知識，加深對專業的了解對大學生來說是十分重要的。但是，我發現，我身邊的一些大學生包括我是十分浮躁的，我們為了累積一些所謂的實踐經驗而去參加許許多多有的沒的社團工作，把自己忙得團團轉，根本沒有辦法靜下心來專心讀書來增加自己的知識儲備，這是十分錯誤的做法。不斷讀書，不斷增加自己專業知識的儲備，加深對專業的了解，是大學生的首要任務，只有我們累積了一定的專業知識，才能獲得開啟社會大門的鑰匙，將來才能在與自己專業相關的行業工作。另外，這次調查我也發現中國的一些物流企業或企業的物流根本無法與國外的企業相比，中國要發展，物流水平就一定得提高，這個重任也毫無疑問地落到了我們的身上。

所以我覺得我們作為大學生，就應該知道自己的主要任務是什么，就應該潛下心來多讀書，多累積一些知識，尤其是專業知識，這對于我們將來就業工作是十分重要的。另外，我也覺得學校應該多為我們提供一些實踐機會，如多組織去一些大型企業參觀學習，讓我們更加深入地了解專業的實際情況；多為學生爭取一些寒暑假實踐機會，讓學生有機會到與自己專業相關的企業實習，使我們將專業知識與實際情況結合起來，累積我們的社會工作經驗，使我們以后更容易地進入社會。

以上便是我對本次社會調查實踐的一些體會?？偟脕碚f，這次實踐活動使我獲益良多，不僅加深了我對本專業的認識，累積了我的社會實踐經驗，也讓我看到了自己的不足，從而更加努力的提升自己，彌補不足。

第四篇：自主實踐報告

團隊：寒假自主實踐

——赴山東省利豐塑機廠實踐團隊

寒冬臘月，伴隨著緊張而充實的期末考試，我基本完成了大二上學年的課程，繼而又帶著好學與激動的心情展開了寒假企業自主實習實踐。在此之前，只有在課堂上聽老師對車床及工序進行描述，從課本及專業書籍中得到抽象而又粗略的信息，從網絡上看到一些簡短而又模糊的視頻，雖然我們將來從事的工作很可能用到它們，我知道紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這些知識還不能滿足工作的需要。

因此，我決定今年寒假開始鍛煉自己的實踐操作能力。我選擇了利豐塑機廠作為自己的鍛煉舞臺，開始了自己的歷練之旅。

利豐塑料機械廠位于山東省萊州市，是一家具有十多年生產塑料擠出成型設備經驗的專業企業，致力于各種塑料加工機械的研究、設計和生產,專業從事塑料擠出機、塑料造粒機、各類塑料回收機械的研發、生產、銷售于一體的科技型股份制企業，屬萊州市級注冊單位，一級法人實體。公司同時兼營再生塑料顆粒，改性塑料原料，以及塑料原料貿易。

秉承科技為本、誠信務實、求精創新的精神，我公司在大量吸收國內外先進技術的同時，立足于中高端用戶的實際需求，經過十余年的不斷完善和自主研發，形成了利豐牌塑機技術專精、質量過硬、品類齊全、服務完善的良好口碑，所生產的利豐牌系列設備能充分滿足個體辦廠、規?；◤S以及大型廢舊塑料綜合加工的全機械化、自動化、流水線生產需要，樹立了行業頗具規模、國內獨成體系、出口備受推崇的典范，產品暢銷全國各地并出口到世界多個國家，深受用戶好評。企業一如既往的恪守“以質為本、以客為尊”的經營理念，為客戶提供高質量、高品質的產品及完善、周到的服務。確保塑機質量、注重塑料造粒機價格，注重塑料回收再生技術指導和注重對創辦塑料回收再生造粒廠的售后服務是利豐牌塑機的一貫宗旨，利豐牌塑機廠作為老牌企業，在山東塑機領域獨樹一幟.實踐內容

2011年1月23日：

9:00全體隊員集合完畢，共同乘車前往萊州市城港路街道民營企業“國興機械廠”。

9:50:順利到達目的地；與該廠相關領導交涉活動有關事宜；

10:30在相關工作人員的引領下參觀工廠的加工車間，了解企業的原材料的主要來源，銷售途徑，主要客戶，職工的待遇及企業的效益等基本情況。

14:00進入加工車間，每位隊員隨從一位工人師傅觀摩學習機床的加工過程，與師傅進行交流學習，了解機械零件加工有關知識 ：

根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式，在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究，要求如下：

（1）：閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解該零件在機床中的功用及工作條件，零件的結構特點及要求，分析此零件的加工工序、工藝。

（2）：大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄（鍛）件、型材的分型（模）面。

（3）：深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理，找出現場加工工藝情況；

（4）：對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。

17:00工廠下班，離開車間，隊員們臨時解散，各自對當天的參觀和學習進行總結；

2011年1月24日：

9:00全體隊員集合趕赴實踐地點

9:40進入加工車間，繼續學習機械加工的有關知識——裝配工藝；

（1）：了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。

（2）：了解個中裝配方法中的優、缺點，如何避免缺點；及裝配方法使用類型、要求。

（3）：了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結構特點和使用方法 10:30在工人師傅的指導下，利用廢舊件進行實際的操作實習。

14:00 隊員們通過近兩天的學習，對各種機床的操作有了一定的掌握，分別利用自己掌握比較熟練的機床對零件進行實際加工，在共同合作及工人師傅的指導和幫助下，完成了一個成品的加工。

實踐感受

參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我們對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們的知識運用能力。概括起來有以下幾方面：

一、了解了當代機械工業以及注塑機的發展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況，了解了機械產品以及注塑機的生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，了解了機械產品以及注塑機的的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。

二、在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉我們觀察能力及知識運用能力。

三、社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

四、增進了我們的感情，從這次生產實習的全過程來看，我們這幾個人，甚至以前在一個學校也不認識，最后從同一個高中考到千里之外的同一所大學，又共同完成同一個假期實踐活動，這是我們的緣分?；顒又胁黄诙龅睦щy沒有

嚇倒我們，隊里成員沒有一人中途退出。我們每個人都為與這么多好伙伴共同度過這個寒假而感到驕傲。這次活動使我們結下了真摯的友誼，實踐結束時，我們不再是簡簡單單的實踐聯隊，我們已成為一個不可分割的兄弟連。

五、成功的花兒，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！重回高中，我們仿佛見到了兩年前的自己，曾經的努力與堅持，曾經的汗水與淚水，曾經的困惑與迷茫??十二年寒窗苦讀，已經付出了那么多，我們還有什么理由不好好珍惜現在的大學？重回高中，讓我們重拾那時候最純真的夢想。

六、本次生產實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我也大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個多月中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后工作、做人所應把握的方向，也有所啟發！我認為這給我很多過渡，讓我能在畢業到工作知道準備什么，讓我對畢業后的就業問題有了很清晰的認識，我會繼續在學校努力，同時對未來的就業充滿信心！

第五篇：大學生自主創業實踐感想

大學生自主創業實踐感想

從7月份開始的大學生自主創業社會實踐是企業與校方合作針對目前大學生畢業后就業難創業更難的狀況，由企業方為大學生提供一個平臺，讓大學生在這個平臺上更自由的發揮，使自己更全面的鍛煉，不僅僅會專業方面的，畢業后更適應社會。

經過一個月的實踐，收獲很多，發現很多的問題，是我以前沒有遇到過的，也是以后肯定會遇到的問題。

首先，遇到這么多成果的人士。他們無論在事業還是人生都取得了了不起的成就，他們給人的那種性格魅力還有那種成功人士的自信很值得欽佩和學習…….第二就是自己的不成、知識的欠缺和不自信。和同學們一起交流呢他們總提醒我穩重，我也意識到這點，但心里的想法一旦讓我表達我總是顯得浮躁；在知識構成方面我顯得有點偏科，知識結構不均衡。意識到這些問題，我也深刻意識到在我內心深處的不自信的緣由。

第三點是我再實踐當中的表現，現在想起來，覺得實在有點不盡人意，很多東西學得太慢以及學習方法的不承受，還有對現有資源的浪費，不懂得如何應用這些機遇中的機會，缺乏發現的眼睛和靈活的大腦。

第四點是在這一個月當中本工作室在實際成效中沒有具體的成績，這點讓我很羞愧，原因是自己的努力不夠，還有智慧不多，還有一個是心理的松懈！

收獲應該不止這些，在這些具體的經歷當中學到很多新的知識，很難在學校里學到，在和同學的交流當中我也法相自己的不足，這給我的鼓勵很大，我知道還有好多要學得，成功是需很多很多的努力的，這一階段已告一段落，下一階段要靠自己慢慢走下去了，不知道前路會有些什么，但正因為如此，這條路才值得走下去，才值得別人為你喝彩…….