第一篇：熱動力設(shè)備與應(yīng)用實習(xí)報告

實習(xí)報告 學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：

實習(xí)單位：內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團）股份有限公司實習(xí)時間：20090801111熱動力設(shè)備與應(yīng)用蒙牛銀川廠 2011-9-6至2012-3-28

2012年4月8日

一，實習(xí)目的（1）加深對所學(xué)專業(yè)在工業(yè)中所處的門類、地位和作用的認(rèn)識，鞏固專業(yè)思想，強化工程意識，培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心和務(wù)實精神。

（2）了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識，印證和鞏固已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。

（3）培養(yǎng)生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題的能力以及理論聯(lián)系實際、運用所學(xué)知識分析問題、解決工程實際問題的能力。

（4）通過生產(chǎn)現(xiàn)場對熱能動力設(shè)備從原材料到成品的生產(chǎn)過程的觀察和分析，開闊專業(yè)視野，拓寬專業(yè)知識面，豐富工程實踐知識，了解專業(yè)的國內(nèi)外科技發(fā)展水平和現(xiàn)狀。

（5）了解社會，接近工人群眾，克服輕視實踐、輕視勞動群眾的思想，樹立實踐觀點、勞動觀點、群眾觀點和集體主義觀點。

二，實習(xí)單位簡介

成立于1999年的內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團）股份有限公司總部位于呼和浩特市和林格爾縣盛樂經(jīng)濟園區(qū)，總資產(chǎn)超過80億元，有員工近三萬人，主要經(jīng)營奶制品，包括液態(tài)奶，酸奶，冰激凌，奶品，奶酪五大系列200多個品項，年生產(chǎn)量超過500萬噸，產(chǎn)品以其優(yōu)良的品質(zhì)覆蓋國內(nèi)市場，并出口到美國，加拿大，蒙古，東南亞及港澳等國家和地區(qū)。

2011年7月18日，隨著車間生產(chǎn)的第一包蒙牛特侖蘇下線，標(biāo)志著經(jīng)過歷時10個月的建設(shè)，蒙牛銀川高端液態(tài)奶項目正式竣工投產(chǎn)了，這也是內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)(集團)股份有限公司(簡稱蒙牛乳業(yè)集團)在全國建成了第29個生產(chǎn)基地。

三，實習(xí)內(nèi)容

灌裝（TBA/A3）型機的操作和監(jiān)控作業(yè)

四，實習(xí)過程

2011年9月六日我開始了我的生產(chǎn)實習(xí)過程，早上八點，我來到了位于西夏區(qū)平吉堡附近的蒙牛銀川項目部，部門主管人員用了大半個商務(wù)的時間給我上了安全課，說了一些基本的安全知識及安全知識在實踐工作中的重要性，比如說不能再車間用明火，不得抽煙，不能直接觸摸高溫消毒罐等，其中特別舉了一個員工在無意間用身體接觸高溫運行的滅菌罐而導(dǎo)致輕度燙傷的例子。接著由車間班長帶我到生產(chǎn)車間的一條生產(chǎn)線上對液態(tài)奶高溫?zé)o菌灌裝機的各部件進行初步講解。這一了解學(xué)習(xí)過程一直持續(xù)至下午三點。

TBA/A3型灌裝機自動化水平高，功能齊全，這也就使得該機型體積龐大，結(jié)構(gòu)福復(fù)雜。在工作人員的講解下我了解到該灌裝機根據(jù)功能的不同大致可分為九個部分，包括上部結(jié)構(gòu)，電器柜，ASU部分，ICU系統(tǒng)，夾爪部分，終端部分，無菌系統(tǒng)，伺服系統(tǒng)，雙氧水系統(tǒng)等。

這九個部分中組最為復(fù)雜的是上部結(jié)構(gòu)，它的功能是紙管成型和無菌環(huán)境形成，忘記說明一點了，這一罐裝機師用于生產(chǎn)特侖蘇紙盒包裝液態(tài)奶，所以會用到紙管成型這一功能。它由壓縮機，擦洗器，氣水分離器，住加熱器，熱交換器，預(yù)熱發(fā)，熱交換閥，雙氧水滅菌系統(tǒng)和無菌室等部件組成。只有在功能強大的機械的運轉(zhuǎn)和精密的操控，才能創(chuàng)造出一個真正的無菌環(huán)境，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的放心的奶制品。

而對于包裝物的加工是由ASU部分，ICU系統(tǒng)，爪夾部分，終端部分和雙氧水系統(tǒng)來完成的，ASU部分提供包裝材料和PP條的供給，ICU系統(tǒng)進行CIP的清洗，夾爪部分對半成品的包裝物進行橫封和切割，由終端部分將包裝物塑造成型，最后一道工序就是利用雙氧水系統(tǒng)對包裝材料消毒。

電器柜的主要功能是提供電源供給，由于灌裝機功率較大，對生產(chǎn)效率的要求較高，所以使用的不是220V的生活用電，而是380V的工業(yè)生產(chǎn)用電，這也使得電器柜的溫度居高不下，好在專門為其配備了具有手動調(diào)節(jié)閥的電柜空調(diào)。

伺服系統(tǒng)的功能和電器柜的功能較為相似，但更為全面，它的作用是對灌裝機進行水電氣的調(diào)配和供應(yīng)。由凈水系統(tǒng)，冷卻水系統(tǒng)，循環(huán)冷卻水系統(tǒng)和壓縮機等部件組成。

和灌裝機的復(fù)雜結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的是進行作業(yè)的復(fù)雜程度。在啟動機器進行生產(chǎn)之前首先要進行的是生產(chǎn)前仔細(xì)檢查，點檢條形碼電眼部位是否清潔，下灌注管安裝是否正常，灌封效果是否良好，安全門按鈕是否歸位，電子稱是否歸零，以防止部歸零導(dǎo)致容量不合格。在起機之前還應(yīng)進行預(yù)滅菌。

在對灌裝機十多個部件和系統(tǒng)的仔細(xì)檢查之后就可以正式起機了，起機并不意味著就可以進生產(chǎn)了，因為某些生產(chǎn)前的檢查準(zhǔn)備工作是需要起機后才可以進行的，比如保溫實驗的采樣，成品包容量的檢查，包裝橫材縱封的檢查等九項較為嚴(yán)格的查驗工作。

在上述兩大項檢查工作完成之后就可以正式生產(chǎn)了，因為該灌裝機的自動化水平非常高，在一系列的參數(shù)設(shè)定之后就可以自動完成生產(chǎn)，當(dāng)然在生產(chǎn)的過程

中依然需要操作工人對成產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)流程進行嚴(yán)格的監(jiān)控，監(jiān)控內(nèi)容包括對包體的監(jiān)控，生產(chǎn)過程設(shè)備標(biāo)參的監(jiān)控，如壓力，功率，溫度等，還要進行對保溫樣的采集分析和包材貼條的供應(yīng)監(jiān)控等十余項監(jiān)控內(nèi)容，用以保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，從而生產(chǎn)出質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。

在生產(chǎn)工作的其他時間里，即便是設(shè)備暫停工作操作人員依然要對灌裝機進行細(xì)致而全面的保養(yǎng)維護工作，以便發(fā)現(xiàn)細(xì)小故障，及時排除安全隱患，從而延長機械壽命，保證產(chǎn)出產(chǎn)品達(dá)標(biāo)。這部分的工作包括對灌裝機的局部和全面清洗及消毒，關(guān)鍵部位的潤滑及保養(yǎng)，保養(yǎng)的內(nèi)容包括紙倉的護養(yǎng)，無菌室的護養(yǎng)，終端的護養(yǎng)等。

五，實習(xí)總結(jié)

這次實習(xí)，除了讓我對灌裝奶的生產(chǎn)和包裝流程有了更進一步的了解。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

走出了公司大門，我心中微微有些沉重，幾周的時間，我們走出了校園，走進了半個社會；對專業(yè)從理性到感性的認(rèn)識，讓我在這最后的一年里有了更明確的目標(biāo)。我覺得，在大學(xué)里，最重要的就是學(xué)會如何學(xué)習(xí)，書本上的知識，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，學(xué)的東西，可能是現(xiàn)代先進技術(shù)，還沒有應(yīng)用到實踐中去的，也有可能學(xué)習(xí)的是已經(jīng)是過了時的技術(shù)，學(xué)有所用，但是所需要用到的知識卻不一定是我們都學(xué)過的東西，這就要求一個人有很強的學(xué)習(xí)能力才行。就像我們在實習(xí)參觀的過程中，難免會碰到一些平時沒有學(xué)到了知識，我們就要從老師和師傅那里獲得一些知識經(jīng)驗，可能就是短短的幾分鐘，我們要了解到的就是從這個領(lǐng)域到另外一個領(lǐng)域的知識跨度，很多時候我們只能聽，能記下多少就是多少，若時間允許，還能多問幾個為什么，但實際情況大多都是不允許的，就像以后工作了，誰還會來給我們解釋這么多的為什么呢？對于這個問題我感悟頗深。

首先，這兩周的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。

其次，在生產(chǎn)線的每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的專業(yè)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。實習(xí)的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的收獲還是很大的。當(dāng)我遇到什么不懂的問題請教生產(chǎn)線上的員工們時，他們都會悉心幫我解答，使我對自己專業(yè)知識認(rèn)識得更加深入，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。

同時，到這里，我感受到的不只是簡單的實習(xí)認(rèn)識，我想更多的是人生的感悟：這個社會就是一個大團體，誰也不能缺，同一個團隊，我們相互協(xié)助，相互合作：知識+團結(jié)=強大的力量---這是亙古不變的道理。通過這次的實習(xí)，更是讓我體會到了其中的內(nèi)涵！公司之間，公司部門之間，部門人員之間，都有著競爭，但是相互之間都有著密切的合作關(guān)系，相互依存，共同進步！因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個專業(yè)技術(shù)人員具備較強的處理實際問題的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

第二篇：動力設(shè)備拆裝實習(xí)報告

這個學(xué)期，系里給我們開了機械設(shè)備拆裝實習(xí)課，感覺很新奇也有點小意外。之前我們都是在課堂上學(xué)那些機械的部件，各種理論知識、各種無聊，現(xiàn)在有機會親自見到那些機械設(shè)備，而且還能拆開看下里面的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，感覺好激動。雖然拆起來容易，組裝的時候遇到了困難，但在克服困難的過程中，我再一次加深了對那些部件結(jié)構(gòu)的了解，以及對各個部分是如何工作，如何聯(lián)系的有了更深刻的認(rèn)識?？傊芤媪级?，下面就是我拆裝實習(xí)的過程以及個人的一點小體會。

一．柴油機拆裝實習(xí)報告

一、實驗?zāi)康模?/p>

1、熟悉柴油機的整體構(gòu)造及工作原理；

2、熟悉柴油機各部件的構(gòu)造及工作原理；

3、初步掌握拆裝柴油機的基本方法；

4、初步學(xué)習(xí)柴油機的清洗方法；

5、初步掌握柴油機的安裝及調(diào)試方法；

6、正確使用工具。

二、實驗內(nèi)容：

1、理論系統(tǒng)的學(xué)習(xí)柴油機的基本構(gòu)造及工作原理；

2、折卸及觀察柴油機，思考其工作原理；

3、清洗柴油機各部件及機體；

4、安裝并調(diào)試柴油機；

5、歸納總結(jié)，寫出實驗報告。

三、實驗注意事項：

1、堅持“安全第一步”、“有條不紊”的原則；

2、務(wù)必使用型號一致或相配的工具（如扳手、套筒等）拆裝相應(yīng)的螺紋副；

3、務(wù)必注意各元件及設(shè)備的保潔及保護。[分頁標(biāo)記]

四、實驗過程與方法：

一）、拆卸：按以下順序依次拆卸。

1、油路及其相關(guān)元件

第一步，放完油箱及油管中的柴油，然后關(guān)閉油箱下面的油管閥門。

第二步，依次卸載油管螺母、油管、濾油器、油箱和水箱，并將其放到指定的地點。

注意：油路元件務(wù)必做好保潔工作，不能讓其受到污染！

2、電啟動裝置

第一步，斷開電源。

第二步，依次卸載電源、啟動開關(guān)和電動機，并將其放到指定的地點。注意：放置電源時務(wù)必確保電源正負(fù)極斷開！

3、進、排氣裝置

依次卸載排氣筒、空氣濾清器，并將其放到指定的位置。注意：排氣筒、空氣濾清器都較重，拆卸時應(yīng)注意安全！

4、氣門室罩、汽缸蓋及其相關(guān)元件、噴油器

第一步，待氣門室罩卸載后，依次拆卸搖臂、推桿。第二步，卸載噴油器。第三步，卸載汽缸蓋。注意：卸載汽缸蓋螺母須用扭力扳手！

5、飛輪和線圈

第一步，用工具將飛輪外大螺母的止動墊圈打平。

第二步，將飛輪轉(zhuǎn)用扳手套在其螺母上，用錘子敲打扳手，卸載螺母。第三步，用飛輪拉力器將飛輪拉出，并卸下線圈。

注意：飛輪較重，卸載困難，應(yīng)用其專用工具卸載，且應(yīng)特別注意安全！

6、齒輪蓋及齒輪組、調(diào)速器、凸輪軸及挺柱 第一步，卸載齒輪蓋邊緣螺母，并取下齒輪蓋。第二步，依次卸載各齒輪、調(diào)速器、凸輪軸及挺柱。

注意：調(diào)速器上有六顆鋼球及相關(guān)元件，確保其不掉落丟失；先取下凸輪軸，然后再取出挺柱！

7、活塞和曲軸

第一步，轉(zhuǎn)動曲軸，讓活塞連桿螺栓處于易于拆卸的位置，然后用扭力扳手卸載螺栓。

第二步，待兩顆活塞連桿螺栓都拆卸后，分別取下連桿蓋、軸瓦。

第三步，轉(zhuǎn)動曲軸，以方便用銅棒敲打連桿大端，取出活塞，接著取出曲軸。注意：用銅棒敲打連桿大端時，應(yīng)避免敲打在連桿大端安裝軸瓦處！

8、機油缸及其設(shè)備

第一步，應(yīng)擰開放油螺塞放盡機油。

第二步，放倒發(fā)動機，拆下油底殼以及其它相關(guān)設(shè)備。

注意：拆下油底殼后，應(yīng)注意觀察機油泵的安裝位置、曲軸的支承形式等。二）、清洗與潤滑

1、取適量清洗液于清洗器中，按照先油管及油路元件，后精密或小元件，最后大元件的順序依次清洗。

2、清洗殼體。

3、用吹風(fēng)逐次吹干各元件上的油污，之后將其放到指定的地點。

4、待清洗液干后，用適當(dāng)?shù)臐櫥簼櫥枰獫櫥牡胤剑òC體）。

注意：清洗各零部件，清洗時注意觀察各零部件具體結(jié)構(gòu)，然后按拆卸時的順序?qū)⒘悴考逊耪R，準(zhǔn)備安裝。某些零件棱角尖銳，應(yīng)注意安全，應(yīng)將清洗后的元件放置在清潔的地方，并確保其不受污染！三）、安裝與調(diào)試

安裝順序（按以下順序）一般與拆卸相反，且應(yīng)注意安全。

1、機油缸及其設(shè)備

第一步，放倒發(fā)動機，安裝油底殼以及其它相關(guān)設(shè)備。

2、曲軸飛輪組

第一步，在曲軸主軸承座上安裝并定位好軸承。

第二步，將曲軸安裝在機體軸承座內(nèi)，將不帶油槽的主軸承裝入主軸承蓋，依次把擋油片、主軸承蓋按原位裝在主軸頸上，并按規(guī)定擰緊力矩，依次擰緊主軸承螺栓。

第三步，待曲軸安裝后，將線圈、飛輪安裝于曲軸后端軸凸緣盤上，安裝時注意原定位標(biāo)記，然后緊固螺母。螺母緊固時應(yīng)對角交叉進行，并用專用扳手扭緊。最后再將止動墊片打彎。第四步，曲軸軸向間隙調(diào)整： ①、調(diào)整要求：曲軸軸向間隙S195為0.15~0.25毫米，S1100為0.2~0.3毫米。②、調(diào)整方法：A、拆下皮帶輪，打平飛輪螺母止退墊圈的折邊。B、用專用六角扳手?jǐn)Q下飛輪螺母。C、用拉出器拉出飛輪。如不易拉出，可用錘子敲擊拉出器壓板，曲軸軸頭處。D、拆下主軸承蓋上的六只M8螺栓，用二只M8的螺栓交替均勻頂出主軸承蓋（防止曲軸跟隨外移掉下而造成損失）。E、上緊主軸承蓋后，轉(zhuǎn)動曲軸較緊或較送時，用加減墊片的方法進行那個調(diào)整。

注意：軸承上油孔應(yīng)與座上油道孔對準(zhǔn)，然后在軸瓦表面涂上一層薄機油；螺栓不得一次擰緊，須經(jīng)2～3次完成，擰緊順序應(yīng)按從中到外交叉進行。

3、活塞連桿組

第一步，轉(zhuǎn)動曲軸，以便安裝活塞。

第二步，調(diào)整各道環(huán)端隙按一定角度（三道氣環(huán)按120°鉗開，第一步道環(huán)的端隙應(yīng)避開活塞銷座及側(cè)壓力較大一側(cè)）。

第三步，用活塞環(huán)箍將活塞環(huán)箍緊，用木錘手柄輕敲活塞頂部，使其進入氣缸，推至連桿大端與曲軸連桿軸頸連接。

第四步，裝上連桿蓋，轉(zhuǎn)動曲軸，將潤滑后的軸瓦，連桿蓋依次裝好，并按規(guī)定扭矩擰緊連桿螺栓螺母。

注意：安裝飛輪堅固螺母時，務(wù)必安裝止動墊片，最后并將其打彎！

4、齒輪蓋及齒輪組、調(diào)速器、凸輪軸及挺柱

第一步，將柴油機側(cè)放，依次安裝好凸輪軸及挺柱、調(diào)速器、各齒輪。第二步，安裝齒輪蓋。

注意：安裝調(diào)速器時，應(yīng)注意其各元件務(wù)必安裝完全；齒輪組時應(yīng)確保各齒輪上的正時標(biāo)記相對！

5、氣門室罩、汽缸蓋及其相關(guān)元件、噴油器的調(diào)試與安裝，氣門間隙、減壓器的調(diào)整。

第一步，平放柴油機機體，安裝氣缸墊、汽缸蓋。

第二步，轉(zhuǎn)動曲軸到活塞處于壓縮上止點（飛輪上有標(biāo)志），依次安裝推桿、搖臂。

第三步，氣門間隙、減壓器的調(diào)整： ①、調(diào)整要求：冷機氣門間隙：進氣門為0.30～0.40毫米，排氣門為0.40～0.50毫米。

②、調(diào)整方法：A、拆下氣缸蓋罩。B、轉(zhuǎn)動飛輪，使飛輪上的“上止點”刻線對準(zhǔn)水箱的刻線，使活塞在壓縮上止點。C、松開搖臂中的鎖緊螺母和調(diào)整螺釘，把厚薄規(guī)插入與搖臂之間，擰動調(diào)整螺釘，調(diào)妥后鎖緊螺母。第四步，噴油器壓力的調(diào)整與安裝

將噴油器取下后放到指定的儀器上進行調(diào)整其噴油壓力后，再將其安裝到機體上。第五步，減壓器的調(diào)整

①、調(diào)整要求：將減壓器手柄順時針90°，此時手的感覺用力較大，氣門被壓下，轉(zhuǎn)動飛輪較省力，減壓良好。松開手柄后，減壓軸不得與氣門搖臂相碰。②、調(diào)整方法：A、轉(zhuǎn)動飛輪，使飛輪上的“上止點”刻線對準(zhǔn)水箱的刻線，使活塞在壓縮上止點，進排氣門全關(guān)閉。B、擰送鎖緊螺母。利用減壓座外圓與內(nèi)孔的偏心來調(diào)整減壓器。如減壓太松（即減壓不夠），則將減壓座順時針轉(zhuǎn)動一個角度；太緊，則相反，直至減壓良好為止。第六步，安裝氣門室罩。

注意：缸蓋螺栓應(yīng)用扭力扳手由中間向兩端交叉均勻分2～3次擰至規(guī)定力矩。

6、油路及其相關(guān)元件 第一步，依次安裝濾油器、油管、油箱、水箱。第二步，供油提前角的調(diào)整：

①、調(diào)整要求：供油開始時間為上止點前18o(±2o）（以曲軸轉(zhuǎn)角計）。②、調(diào)整方法：A、拆下接噴油器一端的高壓油管管接螺母。B、旋松接噴油泵一端的高壓油管管接螺母，將高壓油管旋轉(zhuǎn)一個位置，使高壓油管接噴油器一端的口向上，再將該管接螺母旋緊。C、以運轉(zhuǎn)方向慢慢轉(zhuǎn)動飛輪，當(dāng)油管扣剛冒油時，立即停止轉(zhuǎn)動，看飛輪上“供油”刻線是否對準(zhǔn)水箱的刻線，如不合要求，即應(yīng)調(diào)整。

③、調(diào)整步驟如下：a、關(guān)閉油箱開關(guān)。b、將齒輪室上的觀察孔蓋板拆下，并將調(diào)速把手至于中間位置。c、拆下噴油泵上的進油管，旋下噴油泵三只固緊螺母，拉出噴油泵。d、用增減油泵墊片來調(diào)整供油提前角，一般增加（或減去）0.2毫米厚的墊片，供油提前角約落后（或提前）3°。e、將噴油泵裝上并擰緊固緊螺母。裝上噴油泵時，應(yīng)特別注意將柱塞調(diào)節(jié)臂圓球嵌在齒輪室中調(diào)速杠桿的槽子內(nèi)。噴油泵裝好后，此項工作還須通過觀察孔檢查一次，以免差錯而造成“飛車”事故。

7、電啟動裝置

第一步，依次安裝電動機、啟動開關(guān)，電源。第二步，按正確方法聯(lián)接導(dǎo)線。

8、進、排氣裝置

第一步，依次安裝進、排氣裝置，扭緊螺母。四）、啟動

1，手動轉(zhuǎn)動搖桿到排氣筒冒白煙為止；

2，聯(lián)接電源，啟動柴油機，如不正常，按步驟三調(diào)整。

四）實習(xí)感想：

柴油機拆裝實習(xí)雖然說比較臟，過程中我身上被弄了好多柴油，那些零件也好多，拆的時候有些地方好緊，拆起來好費勁。但是組裝的過程，我知道了拆裝時要注意理解各部件的功能，以及各個主要部件的位置。養(yǎng)成整理零件的好習(xí)慣，這樣在組裝的時候才能更輕松，更順利。拆裝的時候要把各個部件搞懂，不懂的話要積極尋求同學(xué)、老師的幫助，把這些功能搞懂，這也是實習(xí)的目的所在吧。拆裝實習(xí)，進一步培養(yǎng)了我們的理論聯(lián)系實際的意識，也在這種有趣的拆裝過程學(xué)到了知識，鍛煉了自己的實踐能力，團隊合作能力?？傊斋@很多，希望有更多好機會來參加這種實習(xí)，鍛煉自己。

二． 電機拆裝實習(xí)報告

（1）實習(xí)概況；

三相鼠籠異步電動機又稱感應(yīng)電動機，它與其他類型電動機相比較，具有結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠、價格便宜、堅固耐用、維修方便等一系列優(yōu)點，因此，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最為廣泛。在實際應(yīng)用中，必須要了解三相異步電動機的分類和選型，同時為了保證電動機安全可靠地運行，電動機必須定期進行維護與修理，還需要掌握電動機異常狀態(tài)的判斷、故障原因鑒別和故障維修的技能。本次實訓(xùn)為電機拆裝與裝配實訓(xùn)，通過實訓(xùn)能夠進一步的了解電動機的結(jié)構(gòu)組成，并加深理解三相電動機的工作原理,組成結(jié)構(gòu)，并且能夠鍛煉動手能力和團隊合作能力熟悉電動機的嵌線工藝、裝配流程，為以后的工作打下初步的基礎(chǔ)知識。（2）實習(xí)內(nèi)容（最好能夠包括相應(yīng)的操作流程圖）；

拆卸與裝配電機的流程圖 拆卸流程圖：

（拆外部連線）→（拆帶輪或聯(lián)軸器）→（拆帶輪或聯(lián)軸器）→（前軸承外蓋）→（前端蓋）→→（風(fēng)罩）→（風(fēng)扇）→（后軸承外蓋）→（后端蓋）→（抽出轉(zhuǎn)子）→→（前軸承）→（前軸承內(nèi)蓋）→（后軸承）→（后軸承內(nèi)蓋）。裝配流程圖：（后軸承內(nèi)蓋）→（后軸承）→（前軸承內(nèi)蓋）→（前軸承）→（抽出轉(zhuǎn)子）→（后端蓋）→（后軸承外蓋）→（風(fēng)扇）→（風(fēng)罩）→（前端蓋）→（前軸承外蓋）→（帶輪或聯(lián)軸器）→（帶輪或聯(lián)軸器）→ 接外部連線

一、操作技術(shù)要點 1、拆卸異步電動機

（1）拆卸電動機之前，必須拆除電動機與外部電氣連接的連線，并做好相位標(biāo)記。

（2）拆卸步驟

a、帶輪或聯(lián)軸器；b、前軸承外蓋；c、前端蓋；d、風(fēng)罩；e、風(fēng)扇；f、后軸承外蓋；g、后端蓋； h、抽出轉(zhuǎn)子；i、前軸承；j、前軸承內(nèi)蓋；k、后軸承；l、后軸承內(nèi)蓋。（3）皮帶輪或聯(lián)軸器的拆卸

拆卸前，先在皮帶輪或聯(lián)軸器的軸伸端作好定位標(biāo)記，用專用位具將皮帶輪或聯(lián)軸器慢慢位出。拉時要注意皮帶輪或聯(lián)軸器受力情況務(wù)必使合力沿軸線方向，拉具項端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔。

（4）拆卸端蓋、抽轉(zhuǎn)子

拆卸前，先在機殼與端蓋的接縫處（即止口處）作好標(biāo)記以便復(fù)位。均勻拆除軸承蓋及端蓋螺栓拿下軸承蓋，再用兩個螺栓旋于端蓋上兩個項絲孔中，兩螺栓均勻用力向里轉(zhuǎn)（較大端蓋要用吊繩將端蓋先掛上）將端蓋拿下。（無頂絲孔時，可用銅棒對稱敲打，卸下端蓋，但要避免過重敲擊，以免損壞端蓋）對于小型電動機抽出轉(zhuǎn)子是*人工進行的，為防手滑或用力不均碰傷繞組，應(yīng)用紙板墊在繞組端部進行。

（5）軸承的拆卸、清洗

拆卸軸承應(yīng)先用適宜的專用拉具。拉力應(yīng)著力于軸承內(nèi)圈，不能拉外圈，拉具頂端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔（可加些潤滑油脂）。在軸承拆卸前，應(yīng)將軸承用清洗劑洗干凈，檢查它是否損壞，有無必要更換。2、裝配異步電動機

（1）用壓縮空氣吹凈電動機內(nèi)部灰塵，檢查各部零件的完整性，清洗油污等。

（2）裝配異步電動機的步驟與拆卸相反。裝配前要檢查定子內(nèi)污物，銹是否清除，止口有無損壞傷，裝配時應(yīng)將各部件按標(biāo)記復(fù)位，并檢查軸承蓋配合是否合適。

（3）軸承裝配可采用熱套法和冷裝配法。

（3）.實習(xí)感想：

以前雖然在生活中經(jīng)常見到各種電動機，但很少想到去拆開了解內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，也沒怎么查資料弄懂各個部件的功能。上過電工電子學(xué)，但感覺那些理論好空洞，好繁瑣，學(xué)的時候也很抵觸。這次拆裝電動機，讓我真正有了學(xué)習(xí)電動機的機會，我們仔細(xì)觀察各個部件，不懂就找老師問，上網(wǎng)查資料，感覺學(xué)習(xí)的過程很有趣，弄懂了后很有成就感。我們按照拆裝步驟一步一步的拆開電機，雖然有些部件比較難拆，當(dāng)時拆了很多部件，突然在一個地方卡住了，感覺好喪氣。最后在老師的幫助下，我們搞懂了那些部件的結(jié)構(gòu)，順利的拆開了電機。這次實習(xí)我的感觸很深，一定要理論聯(lián)系實際，不然學(xué)得再多知識也是死的，也不能發(fā)揮它的真正作用。再就是要多走出課堂去參加實踐，提升自己的動手操作能力，培養(yǎng)自己的團隊合作意識，遇到不懂的問題要多問。

總之，這次實習(xí)我們的收獲很多，也很好地鍛煉了我們的動手能力，希望這門課能一直開下去，讓師弟師妹也能得到好的鍛煉。

第三篇：熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)個人簡歷

個人簡歷

個人資料

姓名：馬廣瑞 性別：男

出生年月：1988年3月 政治面貌：團員

專業(yè)：熱能動力設(shè)備與應(yīng)用

籍貫：河北省衡水景縣

聯(lián)系電話：*** email：

個人技能

計算機：熟練應(yīng)用cad,office等辦公軟件

英語：國家四級

河北省創(chuàng)新能力二級

所獲獎勵

大一上學(xué)期二等獎學(xué)金

大一下學(xué)期三等獎學(xué)金

大二上學(xué)期二等獎學(xué)金

實踐

2010/2011年在班上任生活委員

2010/2011年在圖書館做管理員

大一上學(xué)期在隆鑫熱電廠，環(huán)能熱電廠認(rèn)識實習(xí)。主要學(xué)習(xí)認(rèn)識電廠主要設(shè)備。

大一下學(xué)期在校工業(yè)中心金工實習(xí)。主要學(xué)習(xí)車、銑、刨、磨、電焊、鈑金、等工種。

大一暑期在鎮(zhèn)民辦恒達(dá)公司塔廠制作鐵塔。

大二下學(xué)期在校工業(yè)中心進行教學(xué)做一體化，主要學(xué)習(xí)泵與風(fēng)機的運行與檢修。

主要課程

《熱工基礎(chǔ)》、《流體力學(xué)》、《機械設(shè)計》、《電廠鍋爐》、《電廠汽輪機》、《泵與風(fēng)機的運行和檢修》、《專業(yè)英語》、《電工電子》、《供熱工程》、《火電廠發(fā)電》、《熱工自動化控制技術(shù)及應(yīng)用》。

求職意向

汽機鍋爐運行、維護、檢修。泵與風(fēng)機和其它設(shè)備的運行、維護。企業(yè)供暖、供熱等。

第四篇：動力工程系熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

動力工程系熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書

熱動教研室編寫

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能的一種綜合性工程實踐訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，獨立工作能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和提高工程實踐能力的重要途徑；是提高分析和解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生走向工作崗位之前的工作基本訓(xùn)練。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，解決本專業(yè)實際問題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；

3.培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文、調(diào)查報告寫作能力；

4.培養(yǎng)工程設(shè)計能力；

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則

1．課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。

2．課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室的建設(shè)任務(wù)。

3．課題的類型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。

4．課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力。

5．課題的可完成性是指在保證教學(xué)基本要求的前提下，使畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。

三、畢業(yè)設(shè)計報告書和畢業(yè)論文寫作

1．畢業(yè)設(shè)計報告書的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計報告書包括如下內(nèi)容：

（1）標(biāo)題。

（2）摘要：應(yīng)扼要敘述本設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，文字要精練。

（3）目錄。畢業(yè)設(shè)計報告編寫完成后，為了醒目和便于讀者翻閱，可以為畢業(yè)設(shè)計報告編寫一個目錄，目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應(yīng)編寫頁碼。

（4）前言：應(yīng)說明本設(shè)計的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)（外）發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。

（5）設(shè)計報告書正文：

①設(shè)計方案論證：應(yīng)說明設(shè)計原理并進行方案選擇。應(yīng)說明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）；還應(yīng)闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。

②計算部分：這部分在設(shè)計報告書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。在說明書中要列出各設(shè)備的工作條件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細(xì)步驟和計算結(jié)果；根據(jù)此計算應(yīng)選用什么設(shè)備；對應(yīng)采用計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。

③方案的校核：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。

（6）結(jié)論：概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設(shè)計中遇到的重要問題要重點指出并加以研究。

（7）致謝：簡述自己通過本設(shè)計的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。

（8）參考文獻(xiàn)與附錄：在說明書的謝辭之后，應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。并將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料附于說明書之后。

2．畢業(yè)論文的內(nèi)容與要求

論文（設(shè)計說明書）應(yīng)包括題目、中文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。

（1）題目

題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。論文題目一般中文字?jǐn)?shù)不超過25個字。

（2）摘要

摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文。中文摘要一般為300字左右。

（3）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，一般列3～5個，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。

（4）目錄

目錄獨立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼。

（5）論文正文

論文正文包括緒論（引言）、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論（引言）：緒論（引言）應(yīng)綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的、背景和意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文所要研究的主要內(nèi)容。對所研究問題的認(rèn)識，以及提出問題。

論文主體：論文主體是論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。

結(jié)論：結(jié)論是對整個論文主要成果的歸納，應(yīng)突出論文的創(chuàng)新點，以及論文的理論與應(yīng)用價值，以簡練的文字對論文的主要工作進行評價?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想及尚待解決的問題等等。

論文正文的字?jǐn)?shù)要求在10000至15000字左右。

（6）致謝

向給予指導(dǎo)、合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織或個人致謝，內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實事求是。

（7）參考文獻(xiàn)資料

參考文獻(xiàn)資料反映論文的取材來源、材料的廣博程度。論文中引用的文獻(xiàn)資料應(yīng)以發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻(xiàn)和相關(guān)技術(shù)書籍為主。

（8）附錄

不宜放在正文中,但有重要參考價值的內(nèi)容可編入論文的附錄中。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的目的畢業(yè)答辯是審查畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的重要步驟，畢業(yè)答辯的目的有如下兩點：

（1）通過學(xué)生的口述及答辯委員們所提問題作出答復(fù)，對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和工作能力、口頭表達(dá)能力及應(yīng)變能力進行考核；對學(xué)生知識面的寬、窄及對所學(xué)知識的理解度作出判斷。

（2）就該課題的發(fā)展前景和學(xué)生的努力方向，對學(xué)生進行最后一次因材施教。

2、畢業(yè)答辯的一般程序

畢業(yè)答辯采取小組答辯形式，由專門答辯委員會主任或組長主持，答辯委員及答辯學(xué)生參加，有關(guān)師生列席。

答辯正式開始之前，系領(lǐng)導(dǎo)宣布答辯委員會主任及委員名單、工作職責(zé)、評分注意事項，以及答辯順序、時間等。

（1）學(xué)生自述，作答辯簡要報告，一般為10分鐘。

（2）答辯委員會老師提問。

答辯人報告之后，答辯委員會老師針對畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容提出問題。提出一般僅限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，往往是原文核心部分或是作者沒有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。老師提出的大體是能夠真實衡量作者知識水平和設(shè)計水平的關(guān)鍵問題，具體包括以下幾個方面的內(nèi)容：

①考查設(shè)計是否學(xué)生本人所做，并考察答辯人對設(shè)計（論文）的理解，掌握程度和治學(xué)方法；

②引導(dǎo)學(xué)生對設(shè)計（論文）中創(chuàng)造性工作及新見解做進一步闡述的發(fā)揮； ③詢問學(xué)生對設(shè)計（論文）中存在的錯誤，含糊及未詳細(xì)展開之處，以及本人未認(rèn)識的重要發(fā)現(xiàn)或工作；

④請本人對設(shè)計（論文）做自我評價和談出今后繼續(xù)發(fā)展此項工作的打算； ⑤提出答辯有關(guān)問題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、治學(xué)態(tài)度，解決問題的能力及表達(dá)能力。

（3）學(xué)生作回答問題的準(zhǔn)備和回答問題，一般15～20分鐘。

（4）答辯小組評議，寫出評語，評定成績。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定

成績評定主要考慮以下幾個方面：

1、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，對本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的掌握和運用情況及獨立工作、分析問題、解決問題的能力。

2、課題完成的情況和完成的質(zhì)量，包括設(shè)計方案是否合理，論證是否正確，資料的運用情況，設(shè)計計算。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確程度，圖紙質(zhì)量，論文或設(shè)計說明書文字表達(dá)是否精煉通順，書寫是否工整等。

3、答辯時能否正確地回答與課題有關(guān)的問題。

4、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)方面的表現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計（論文）的總評成績用百分制記分。

動力工程系熱動教研室

2007年2月

第五篇：熱能動力設(shè)備與應(yīng)用(專科)專業(yè)自我鑒定

熱能動力設(shè)備與應(yīng)用（專科）專業(yè)自我鑒定

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了****年成人高考，考取了山東理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的熱能動力設(shè)備與應(yīng)用（專科）專業(yè)，于是開始了兩年半的函授學(xué)習(xí)。函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義，通過這兩年半的學(xué)習(xí)，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧兩年半來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)鑒定如下：

學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說?？坪诰褪莻€走過場。我不這樣認(rèn)為，雖然是專科函授，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按專科的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。這兩年半來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加學(xué)習(xí)考試，認(rèn)真聽取老師的視頻講解并做好學(xué)習(xí)筆記。對學(xué)校規(guī)定布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴(yán)肅對待每一場考試，并取得不錯的成績。

學(xué)習(xí)成果

我所學(xué)的是熱能動力設(shè)備與應(yīng)用（?？疲@和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通，長了見識，感觸頗深。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，這讓我更加努力。

工作與學(xué)習(xí)的處理

雖然平時的視頻學(xué)習(xí)會占用閑時的工作時間及很多業(yè)余時間，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在視頻學(xué)習(xí)上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利，解決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

存在的問題

雖然是兩年半的函授學(xué)習(xí)，但是觀看老師的視頻教學(xué)的時間很短，如果不及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。收獲和體會

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累，提高自己的“學(xué)力”，學(xué)而礪，礪而學(xué)，無愧于自己的學(xué)歷，更好的服務(wù)于工作。

山東理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 函授站：

專業(yè)：熱能動力設(shè)備與應(yīng)用（?？疲?/p>

姓名：

學(xué)號： 證件號：