第一篇：報告書寫格式

實習報告（包含內容、格式）

包含內容：

一、前言

概要介紹本人自己的實習時間、地點、單位及所做的工作。

二、實習單位概況

（一）實習單位的地理位置、成立時間、規模大小、經營范圍、同行業中地位等。

（二）實習單位的管理模式、組織機構、職能等。

（三）實習單位的企業文化、經營理念等。

三、實習內容

你在哪個部門實習?該部門的基本情況如何?你具體做了什么工作?

四、實習心得與體會

你在實習中學會了什么？你對自己工作地公司感受如何？你自己有沒有其他方面的體會？

格式

一、標題部分

二、正文部分

三、總結部分

四、附錄部分，或需做特殊說明部分

注意字體要求：標題須居中，可以使用黑體四號字；正文可以使用宋體小四號字

大學生社會實踐報告

系部：_______________

專業： _______________

班級：________________

姓名： _______________學號:____________實踐單位： XXXX

實踐時間：XXXX 年XX月XX日至XXXX 年XX月XX日

包括內容：

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容

二、實踐內容：介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

字體要求：標題居中，可以使用黑體四號字；正文可以使用宋體小四號字

調查報告

一、標題

標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

二、正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

（1）前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

（2）主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

（3）結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

第二篇：書寫報告格式

基本格式

(1)標題：包括事由和公文名稱。

(2)上款：收文機關或主管領導人。

(3)正文：結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略;報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。

(4)結尾：可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

(5)打報告要注意做到：情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

(6)注意結語：呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執行。”最后寫明發文機關，日期。

寫作特點

(1)內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。

(2)語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。

(3)行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批復，屬于單項行文。

(4)成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發生后，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文。

(5)雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持 指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。專題報告

專題報告是指向上級反映本機關的某項工作、某個問題或某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速、及時，一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。專題報告與調查報告有一些類似，都是主要針對某個事實或論點而展開論述，不過專題報告沒有調查報告要求的擴展面更加廣泛，論述的深度和廣度要求較低。4 調查報告

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書;主要分為介紹典型經驗類、揭露問題類、反映新生事物類和社會情況類的調查報告。例行報告

主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見于工作生活中，用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排，報告內容除了要反應這段時間的工作完成進度和結果之外，還要說明工作中所發生的情況、經驗、體會、存在的問題和問題解決的辦法，寫作的方法一般采用記敘的方式，要求要全面而言簡意賅。

第三篇：報告書寫規范

放射科診斷報告書寫規范

（一）基本要求

1、認真細致地觀察，全面系統地描述；

2、文字通順，重點突出，邏輯性強；

3、一般資料（病案號、X/CT/MRI線號、姓名、性別、年齡、申請科室等）要查對無誤；

5、診斷意見要明確，回答臨床醫師提出的問題；

6、簽名筆跡清晰。

（二）報告書寫的基本格式

1、病變描述要真實地反映觀察過程，重點描述異常發現。對異常征象應描述其部位、大小、形態、密度、邊緣、數目及其對鄰近組織器官的關系或正常組織的移行帶等。亦應描述有鑒別意義的陰性所見。所見的描述應盡量使用醫學用語。

2、報告的結論：

（1）正常或未見異常。

（2）有異常者應指明病變的部位、范圍、病理基礎、病變的性質和可能的致病原因。

（3）提出進一步檢查的建議。

（4）對有兩個或兩個以上的診斷可能性應提出以哪一個可能性大。

3、復診報告：(1)一般項目同上所述。

（2）診斷明確者，對照舊片指明病變演變的情況。判定療效。（3）診斷不明確者，通過隨診觀察，可提出診斷，應論述新提出診斷的依據。

第四篇：調研報告書寫

社會調查報告的撰寫

一、什么是調查報告。社會調查研究報告是一種以敘事為主的應用文體。它是根據調查研究所得到的材料，經整理、統計、分析，用以反映實際情況、總結調查研究成果的一種書面報告，屬于公文中的說明性文體。

二、調查報告的撰寫一般有哪些步驟

調查報告的寫作一般有以下幾個步驟。

1．確立主題。調查報告的主題就是調查報告所要表達的中心問題，它是整個調查報告的靈魂。在一般情況下，調查報告的主題就是該項調查的主題，兩者是一致的。比如，進行一項以大學生手機消費問題為中心的社會調查，其調查報告的主題就是大學生手機消費的狀況、特點及存在的問題。

2．擬定提綱。確立了調查報告的主題后，接著就要構思好調查報告的整體框架，并進一步將這種框架轉變為具體的寫作提綱，它是調查報告的骨架。比如，上述大學生手機消費問題的調查，可先將“大學生手機消費問題”這一主題分解為“大學生手機消費的現狀”、“大學生手機消費的特點”、“大學生手機消費的趨

勢”、“大學生手機消費中存在的主要問題”、“正確引導大學生手機消費的建議”等幾個大的部分，然后將每一部分的內容具體化。比如，“大學生手機消費的現狀”這一部分內容具體化為：①大學生手機消費數量或比重；②大學生手機消費的內容和形式；③大學生手機消費費用的來源；④被調查者的性別、生源地、年級、家庭狀況等背景與其手機消費內容、形式等的關系，等等。

3.選擇材料。一項調查所得到的資料，在撰寫調查報告時并一定都要用上，都能用上，必須對所用的材料進行選擇。選擇材料時，一是要以寫作提綱的范圍和要求為依據，而是要選擇那些典型的、具有最大代表性和最有說服力的材料。

4.撰寫與修改調查報告。撰寫調查報告就是用適當的文字調查前三步的內容流暢地組織在一起。

三、調查報告的結構是怎樣的規范的調查報告的結構往往有比較固定的格式，但不同類型的調查報告，其結構不完全相同，其中普通調查報告（主要是應用性調查報告）與學術性調查報告在結構上的差別較大。

（一）普通調查報告的結構與寫作方法

普通調查報告有標題、導言、正文和結尾幾個部分。

1．標題。對于調查報告來說，標題是引起讀者注意的關鍵因素之一。用得較多的標題形式主要有以下幾種。

（1）陳述式。即直接在標題中陳述調查的對象及調查的問題。如《關于大學生擇業觀念現狀的調查》、《當前大學生政治觀狀況的調查》等等。這樣的標題最大的優點是調查的內容和調查的對象一目了然，其缺點是太一般化，難以吸引讀者的閱讀興趣。

（2）結論式。即用某種結論式的語言或警句、格言、判斷句等作標題，.如《擇業觀念是大學生就業難的主要原因》《農村家庭養老面臨挑戰》等等。這種形式的標題，表明了作者的結論或觀點，具有較強的針對性，且十分醒目，有一定的影響力。但其缺點是不夠活潑，且理論色彩較濃。

（3）問題式。即以一個問題作為標題。如《當今青年農民在追求什么》、《大學生為何吸煙》等等。這類標題的突出特點是十分吸引人們的注意力，有利于調動人們進一步閱讀的欲望。

（4）雙標題式。即由主標題和副標題共同構成調查報告的標題。如《他們的煩惱是什么——對我院1000名大學生的調查》、《愛在校園——關于大學生談戀愛現狀的調查》等等。這類標題具有以上三種標題的優點。

2．導言部分。導言也稱前言，是社會調查報告的開頭部分，主要是介紹調查研究的目的、意義、調查的內容、調查的對象、調查的方法、調查的時間、地點等等。這一部分的內容主要是為了引導讀者閱讀主體部分而安排的，所以文字一般不宜太長。前言的具體寫法有下列幾種常見的方式。

（1）直述法。即開門見山，平鋪直敘，直接把調查的目的、意義、內容對象、范圍、時間等等一一寫出。例如：

為了全面了解我院大學生的上網狀況，加強對大學生健康上網的引導，我院社科部于2008年2月至5月，在我院一、二、三年級在校生中調查了300名大學生的上網情況。以下是這次調查的方法和主要結果。

（2）懸念法。即先描述某種社會現象和社會問題，然后對這種社會現象和問題產生的原因、它的影響等等提出一系列疑問，最后介紹調查的基本情況。例如：

如今，上網已是大學生生活不可缺少的一部分。近年來，由于上網帶來的眾多社會問題倍受人們關注。我院大學生能否健康上網？能否有效上網？上網給他們的學習、生活、身體健康等帶來了哪些影響？怎樣引導大學生健康而有效上網？為了弄清這些問題，我院社科部于2008年2月至5月，在全院學生中抽取300名進行了調查。

（3）結論先行法。即在描述現象、提出問題的同時，直接寫出結論。例如：

青少年犯罪是全社會普遍關注的社會問題之一。據統計，我市去年一年中，因各種犯罪而被勞教的青少年達600多人。這么多的青少年是怎樣誤入歧途，走上犯罪道路的呢？導致青少年走上犯罪道路的主要原因是什么呢？筆者今年3月對我市兩個勞教所400名犯罪青少年的調查表明：家庭破裂、擇友不當以及黃色文化的影響，是導致青少年走上犯罪道路的主要原因。

調查報告的前言部分還有其他的一些寫法，究竟采用哪種方法，要視報告的種類、目的，主體部分所使用的材料，以及報告的篇幅等情況作適當選擇。

3．正文。正文是調查報告的主體部分，調查得到的全部材料和觀點，都要通過這一部分組織表現出來，大概要占整篇調查報告的70%至80%的篇幅。這部分寫得如何關系到報告質量的高低和作用的大小，必須對這部分內容在結構上進行精心的構想，其結構有下列3種常見的形式。

（1）縱向結構式。也稱自然順序結構，即按調查研究的對象發生、發展的先后順序或調查過程的進行順序來組織材料、敘述事實。這種結構的優點是事實完整、過程清楚，使整篇報告脈絡清晰、結構暢通。

（2）橫向結構式。也稱邏輯順序結構，即把調查到的事實和形成的觀點根據材料內容的內在聯系，按照所反映的性質和類型分成幾個并列的部分，分別敘述，從不同的角度共同說明調查報告的主題。這種結構可以讓讀者對社會現象的方方面面有更深刻、更全面的理解，所以其優點是問題展得開，論述較集中，條理清楚、觀點突出。例如：調查報告范文《柳州職業技術學院大學生職業價值觀調查報告》中，第二部分在分析調查結果即大學生職業價值觀現狀及成因時，分別從性別、年級、生源地三方面展開分析。

（3）縱橫結合式。即將上述兩種方式相結合，以一種方式為主。這種結構常用于較大規模調查的調

查報告，以便于反映出比較復雜的內容。

4．結尾。結尾是調查報告的小結或總結部分，在這一部分除了簡單概括一下自己的結論，還要提出政策或工作方面的建議和意見。常見的結尾方式有以下幾種。

（1）概括式結尾。即概括地提出調查報告的結論，說明其主要觀點，可以深化主題、增強報告的感染力和說服力。

（2）總結式結尾。即以點帶面，從較高層次上來總結經驗、說明觀點、形成調查的基本結論。

（3）建議式結尾。即針對所調查的情況和問題，在最后提出解決問題或改進工作的具體建議。

（4）展望式結尾。即通過說明所調查的問題的意義，在結尾部分對調查對象的發展做出預測和展望。

（5）啟發式結尾。即在報告正文結束時根據調查對象的發展狀況提出引人深思的問題，引導讀者進一步思考文章的主題。

5．附錄。并不是所有的調查報告都有這一部分，只有那些正文寫得較為精煉，而需要一些調查資料來補充說明問題的報告才有附錄。附錄一般附在正文之后，內容主要包括調查問卷、抽樣方案、統計表、旁證材料等有關材料。

（二）學術性調查報告的結構與寫作方法

學術性調查報告一般包括導言、方法、結果、討論、小結、參考文獻、附錄七個部分，下面就其與普通調查報告不同之處予以介紹，相同之處參考上述內容。

1．導言

學術性調查報告的導言部分通常包括三方面的內容。

（1）介紹本項調查所研究的問題及其背景。即要清楚陳述你所研究的問題是什么，以及你為什么選擇這一問題做研究，讓讀者了解為什么這個問題十分重要，它為什么值得研究。

（2）有關文獻的評論。也就是對這一問題領域中別人已有的研究及其成果進行綜述和評論。

（3）介紹自己的研究。也就是介紹你研究的起點和基本框架，重點說明自己的研究與已有的研究所不同的地方，說明自己研究的特殊意義，而不是介紹研究內容的細節。

2．方法

在學術性調查報告中，方法的可靠性如何關系到你調查研究結果的可信度，因此，方法部分是一個十分重要的部分，這也是其與普通調查報告不同的一個突出標志。這部分一般包括以下幾方面內容。

（1）介紹調查方式與方法。也就是要清楚地介紹你采取什么調查方式，使用什么資料收集方法，比如是采用抽樣調查，還是典型調查或是個案調查，是采用自填式問卷方法，還是訪問或是實地觀察方法，調查實際上是如何進行的，以至調查的具體時間、地點、工具等等情況，都要作介紹。

（2）介紹調查對象。首先要說明調查總體的情況，也就是說明調查所希望了解的、描述的是由哪些人所構成的總體；其次要對調查的樣本及其選取方法做介紹，也就是要清楚地介紹樣本的規模、抽樣過程、抽樣方法。

（3）介紹資料收集方法和過程。首先要說明調查研究的主要變量是什么，變量的操作定義是什么，這些變量是用哪些指標來測量的；其次要說明資料收集的方法和過程。比如，在問卷調查中，就要說明問卷中的有關變量指標、問卷發放與回收的具體情況。

（4）介紹資料分析方法。也就是要說明資料的整理、統計、分析的具體情況。比如，是采用手工方式進行處理，還是用計算機和分析軟件進行處理；是以定量分析為主，還是以定性分析為主；是只進行一般性的描述，還是進行了深入的相關分析、因果分析等等。

3．結果

如果調查內容不是很多，結果不是很復雜時，學術性調查報告的結果部分往往加入了討論的內容，即在表達結果的同時，也對結果進行討論，但如果調查內容較多，結果較復雜時，結果與討論常常是分開的。這部分的寫作原則是先總體，后個別；先一般，后具體，即先給出基本的結果，然后在陳述更細小的一些方面的結果。在具體寫法上往往是先給出答案，再展示證據。每一個方面的結果陳述完畢后，應進行簡要小結，然后在開始下一個方面內容的陳述。

4．討論

這部分內容可以是多方面的。

（1）可以是說明研究的假設是否得到證實，或明確地回答導言部分所提出的問題。但要注意的是，不要簡單地再次解釋和重復在結果部分已經總結了的觀點和結論，而是在結果的基礎上，挖掘更新、更深的東西。

（2）可以把自己的研究結果同文獻評論中列舉的那些研究結果進行比較，看看是否又一次驗證了它們的結論。

（3）可以在下列一些方面提醒讀者注意：比如調查樣本的特點，所有這些特點對調查結果可能會產生什么樣影響等等。

（4）可以陳述和深入討論在調查中得到的某些相反的結果或未料到的結果。

（5）還可以包括以下內容：對自己的研究仍未能回答的那些問題的討論，對于那些在研究過程中新出現的問題的討論，對探討和解決這些新問題有所幫助的研究建議等等。

5．小結

小結部分是對前面四個部分的主要內容作一個提綱挈領的總結。有時，一些調查報告以摘要代替小結，放在報告的開頭。

6．參考文獻

學術性調查報告要求在報告寫完后列出主要的參考文獻，這也是其與普通調查報告的不同之處。

7．附錄

四、撰寫調查報告時應注意哪些問題

1．使用的語言要力求準確、嚴密、簡捷。調查報告中使用的語言不同于文學作品，它不要求用華麗的詞語，不注重文學色彩，而是十分強調報告的客觀性、準確性、嚴密性、簡捷性。所以行文時，要力求使用準確、嚴密、簡捷的語言。在學術性報告中，更應盡量使用專業術語。

2．行文要以向讀者報告的口氣撰寫，而不要表現出力圖說服讀者同意某種觀點或看法的傾向，更不能把自己的觀點強加與人。

3．書寫要規范。也就是不隨意制造簡化字、新詞和寫錯別字，報告的主要參考文獻、在引用別人資料或者對某些不太容易理解的內容時使用的注釋要規范。

第五篇：社會實踐報告書寫格式

社會實踐報告書寫格式

在當下社會，報告與我們愈發關系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的社會實踐報告書寫格式，歡迎閱讀與收藏。

一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：

1.論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐論文的準備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐論文的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據論文主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學生在起草論文提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐論文的寫作細則

1.書寫

實踐論文要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報

告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大

課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的'主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認

識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落

款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

調查報告的特點體現為：

(1)真實性：

它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

(2)客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

(3)針對性：

社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）、實效性：

（5）、評價性：

一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

1.報告題目。

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關鍵詞;d)中圖分類號。

4.正文。

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議。

5.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

8.附錄。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

撰寫實踐報告的準備

與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。