第一篇：暑期社會實踐策劃方案

社會實踐活動讓大學生們見到了社會的真實一面，給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一輪新的節能環保之風在神州大地悄然吹起，可持續發展在經濟社會發展中也占據越來越重要的地位，發展低碳經濟，建設低碳社會已經成為我國的戰略重點和全民教育重要方向。2013年暑期，大學 分校學子們以“低碳節能、環保生活”為主題展開了一系列社會實踐活動，調查各地環境保護開展情況，宣傳低碳節能生活理念，彰顯 大學子關心社會、服務社會的良好德行，為我國構建資源節約型、生態友好型社會做出了自己的貢獻。

目 錄

一.實踐地概況

澤雅風景區素有溫州“西雁蕩”之譽，位于甌海區澤雅境內，是甌海區主要革命老區，相距溫州市區(鹿城區)42.9公里。南起龍井山龍井寺、北至凌云山凌云寺;東起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸薺嶂，規劃面積128.6平方公里，有龍溪、五鳳、崎云、珠巖(澤雅湖)、西山、七瀑澗、金坑峽、高山角等八個主要風景區，共200余處名勝景點，瀏覽景觀廣布于澤雅山區全境。以群瀑、碧潭、幽峽、聳峰、平湖等自然山水風光為特色，融樸野的山村風情于一體的城郊型省級風景名勝區。

澤雅傳為“寨下”的諧音，因在五鳳洋古聳寨之下而得名。古代溫州至杭州的驛道通過澤雅境內，留下了漫水橋(永寧橋)、驛道、驛站、銀庫等遺跡。

澤雅是革命老區，山區曾留下浙南縱隊的蹤跡，有著光榮的革命歷史，如石榜山、犁頭垟、白腳坳、馬鞍巖、胡坦、鯉魚脊等六十八個村，是粟裕、劉英同志開展革命活動的地方，它為人民的革命事業立下子不可磨滅的豐功偉績，譜寫了一部可歌可泣的革命史書。瞻仰革命的豐功偉績，尋找革命者的蹤跡，深深體會革命先輩的艱難不屈的不朽精神，可激發學生的愛國主義思想，這又是一大極為豐富、又有教育意義的旅游資源。

古老的澤雅有宋代延續至今被譽為“中國古代造紙術活化石”的水碓古造紙文化與古驛道、驛站，有始建于元至正年間的寂照寺，明朝建造的漫水橋(永寧橋)，明清時的古建民居與古聳寨遺址;有周岙正月十三花燈節、澤雅山溪游釣節、金秋農家美食節等傳統節日;豐厚的人文景觀與原始的自然山水風光共同構成一幅寧靜、古樸、獨特的浙南山水畫卷。

二.實踐主題背景

全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態環境。人們意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應優化和約束某些消費和生產活動就顯的尤為重要。

國家高度重視農村教育問題和提倡高效節能、低碳環保的新農村建設。我們身為大學生將“生態文明、綠色發展”這一時代理念帶入農村不僅服務了社會同時也鍛煉了自身。

我們成立了“共建生態文明，共享綠色未來”的暑期實踐小分隊，就低碳生活、生產節能減排等問題制作海報、宣傳單進行宣傳，通過調查問卷和采訪總結。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強化綠色環保理念，推廣低碳生活方式。

三.實踐項目目的及意義

我們主要是引導學生積極參與社會實踐，讓學生預先踏上社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

暑期實踐活動的知識和技能體系：

參與者通過活動，可以結識相關單位與工作的合作伙伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關系，開創成功事業。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以借此機會與他們建立聯系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。

參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，方便以后實習就業。參加活動者可以結識很多合作伙伴，有機會保持長期聯系，利于日后專業的交流，方便以后實習就業。參加活動者通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。我們的實踐活動獲得了圓滿成功，得到了領導的肯定和社會各界的好評。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。

四.社會對本主題的關注程度

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五.預期成果

六.暑期具體實踐日程安排

一、活動背景

1、隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發展提出了嚴峻挑戰。

2、在發展的中國，我們大力倡導建設生態文明，新型節能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行低碳生活，是每個公民義不容辭的環保責任。

3、國家加大統籌城鄉發展力度，進一步落實農業農村發展基礎。推動“低碳生活、節能減排”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。

4、生態文明、綠色發展理念在大學校園氛圍日益濃厚，號召全社會行動起來為可持續發展之路做出貢獻。

二、活動時事

1、全球變暖等氣候問題致使人們不得不反思目前的生態環境。人們意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應優化和約束某些消費和生產活動就顯的尤為重要。

2、國家高度重視農村教育問題和提倡高效節能、低碳環保的新農村建設。我們身為大學生將“生態文明、綠色發展”這一時代理念帶入農村不僅服務了社會同時也鍛煉了自身。

3、我們成立了“共建生態文明，共享綠色未來”的暑期實踐小分隊，就低碳生活、生產節能減排等問題制作海報、宣傳單進行宣傳，通過調查問卷和采訪總結。希望通過此次宣傳普及活動能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強化綠色環保理念，推廣低碳生活方式。

三、實踐地點

溫州市澤雅鎮李降垟村(綠色生活體驗基地)

溫州市澤雅鎮唐宅村(中國古法造紙文化園)

溫州市澤雅鎮水碓坑村(中國特色景觀村)

四、活動時間

7月10日——7月15日

五、活動人員

六、活動目的

在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮等單位，我們可以借此機會與他們建立聯系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。利于日后專業的交流，方便以后實習就業。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，用實踐追求進步，用實踐追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。

此次社會實踐，不僅要把我們所學的知識理論在實踐中融會貫通，并要用實踐來完善和指導我們的理論。他要求每個同學都要做好社會實踐的報告，并鼓勵大家參加社會實踐論文比賽和攝影比賽，在實踐的同時獲得知識理論的提升，一舉數得

1、通過對市民、企業管理者、學生進行 “共建生態文明，共享綠色未來”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。

2、激發人們的歷史使命感特別是中學生，祖國未來的主力軍，使得“綠色環保，低碳生活”理念漸入人心。

3、通過實踐培養學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。

4、突出學校的專業特色，提高學校的知名度。

八、活動前期

(一)前期準備工作

1、制作環保手冊宣傳單。(已準備好)

2、準備好材料(如宣傳單、調查表、橫幅、海報、數碼相機等等)

3、明確宣傳目的，確定采訪對象，擬定采訪方案(包括具體分工、時間、地點、問題等)。

4、告知父母，帶好物品及應急藥品，進一步加強自身安全教育

5、聯系 學院，落實活動方案。

6、聯系當地電視媒體及報社

(二)活動所需完成任務

1、完成對企業管理者的采訪，做好記錄，收集整理第一手資料。

2、與相關機構共同設立“綠色環保，低碳生活”宣傳點。

3、向市民、學生宣傳普及“綠色環保，低碳生活”理念。

4、向學校、支持單位、宣傳點及時反饋活動，完成對實踐資料的整理。

5、完成總結報告

(三)實踐后的總結內容

1、要求每個組員在實踐結束后寫一篇不少于3000字的總結。

2、實踐總結將包括整個活動的各個部分，活動日常記錄，記錄下我們的感觸、經驗教訓心得和良好的建議。

3、企業采訪記錄將以獨立論文或訪談錄的形式總結。

4、制作ppT、開展活動成果展示會等形式反映整個活動過程。

(四)實踐日程具體安排

本社會實踐隊活動日程具體安排

7月11日：實踐服務隊將參加校暑期社會實踐活動出征儀式，儀式結束后，實踐隊將坐37公交車前往綠色生活實踐地——澤雅鎮李降垟村(綠色生活體驗基地)體驗農耕文化，播種綠的希望。

7月12日：騎車8公里前往實踐地——溫州市澤雅鎮唐宅村(中國古法造紙文化園)搜集唐宅村有關的具體情況資料，了解當地經濟結構、社會結構等各種具體情況

7月13日：騎車3公里前往溫州市澤雅鎮水碓坑村(中國特色景觀村)體味水碓坑村的濃郁的文化底蘊，了解具體的名人事跡革命故事。(浙南游擊縱隊十三區隊成立舊址)

7月14日：“共建生態文明，共享綠色未來” 交流總結會整理實踐報告。

7月15日：整理實踐報告。

第二篇：2011暑期社會實踐策劃方案

2011暑期社會實踐策劃方案

——赴湖北省麻城市三河口鎮汪家沖村開展關于沼氣使用調研

一、活動主題

新能源在農村試點與推廣的可操作性（以汪家沖村為例）

二、活動背景及簡介

為了響應學校大學生暑期社會實踐的號召，我們大學生深入農村，調查當地農民的生活情況，了解農村現狀。汪家沖村位于三河口鎮的南部，距三河口鎮政府駐地20公里，麻城市區18公里，這里土壤貧瘠，山林豐富。全村13個組、436戶，1640口人、農村低保戶110人、五保戶8人，中共黨員43名、預備黨員1名。耕地面積1940畝，退耕還林面積69畝，山林5800余畝。在國家建設社會主義新農村的背景下，汪家沖村實施了“藍焰科技”計劃，在村民自愿的前提下，50多家農戶更換了陳舊的靠上山砍柴的生活燃料方式，采用更為環保的沼氣能源生火燒水做飯，不僅對山林起到一定保護作用，而且凈化了村民廁所，豬圈等衛生，對當地環境起到了很好的良性作用。

三、活動事項安排

1、三人一組，以戶為單位，進行實地走訪調查。深入居民家中，了解家庭對沼氣的使用和認可情況。

2、一人負責與當地居民進行溝通，問一些沼氣使用相關的問題及居民生活情況，一人負責做好記錄，一人負責拍照。

3、時間：7月18-7月20，18-19號兩天做好實地走訪工作，記錄下走訪中一些實際問題。最后一天整理相關材料，整合成報告。

4、走訪路線地點：楊家——梅家大屋——石角頭——梅家河

5、食宿問題：自備干糧，中午時間允許的話，回家吃，不影響當地農民的生活。晚上一律回家住宿。出行騎車，確保自身安全。

四、注意事項及可能會涉及到會問的一些問題 協調好與當地民眾的關系，避免引起沖突。

列舉的一些問題：

1、你們家安裝沼氣灶后，感覺跟以前相比，有哪些不一樣？

2、沼氣使用起來方便嗎？感覺安全嗎？

3、沼氣量能夠供應一天的生活需要嗎？

4、用沼氣燒水做飯快不快？

5、家里以前燒水做飯都靠去山上拾柴火吧？一年大概估算一下需要燒掉多少木柴？

6、以前村里豬圈、廁所啊什么的糞便除了做肥料外，還用做過什么？那些露天的廁所，一下雨，就漫出來了，氣味難聞，很影響居住環境，現在還存在那些問題嗎？

7、安裝沼氣灶，一般可以管多少年？

8、對于村的這項舉措，村民有什么好的想法可建議？

9、為什么沒有安沼氣灶？是對它的使用和安全不放心還是覺得沒必要？（對沒有更換沼氣的農民）

五、活動目的及意義

通過此次社會調查實踐，調查普通村民對待新能源的看法及反響程度，以及推廣中所遇到的阻力，發現新能源在農村推廣的不得當做法和不足之處，并提出相關解決方案，得出新能源在農村進行推廣的實際效用及價值。

第三篇：暑期社會實踐策劃方案

四川農業大學政治與法學學院2010年

“三下鄉”暑期社會實踐活動

團隊名稱:

指導老師:

隊長姓名:

所在班級/部門:

二〇一三年八月日

第一章 活動背景…………………………………………………………………… 第二章 活動簡況…………………………………………………………………… 第三章 活動意義及其必要性…………………………………………………… 第四章 可行性分析報告………………………………………………………… 第五章 活動宣傳…………………………………………………………………… 第六章 活動實施………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 贊助方案………………………………………………………………… 第九章 附則

附則一 四川農業大學政治與法學學院暑期社會實踐安全預案（到政法院暑期社會實踐網下載）…………………………………………………………………………

附則二 四川農業大學政治與法學學院暑期社會實踐文明公約（到政法院暑期社會實踐網下載）…………………………………………………………………………

附則三 社會實踐實踐團隊名單及隊員分工詳情表（各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名）………………………………………

正文：

第一章 活動背景 第二章 活動簡況 活動名稱： 活動主題： 活動時間： 活動地域：

第三章 活動意義及其必要性第四章 可行性分析 第六章 活動宣傳 宣傳渠道： 前期宣傳： 中期宣傳： 后期宣傳： 第七章 活動實施 第一天安排 第二天安排 ……

第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 器材保障： 住宿保障： 飲食保障： 醫療保障： 第九章 贊助方案 合作方式： 宣傳方式：

贊助方受益點分析：

資金預算： 第十章 附則

附則一 四川農業大學政法學院學院暑期社會實踐安全預案（到政法學院社會實踐網下載）附則二 四川農業大學政法學院學院暑期社會實踐文明公約（到政法學院社會實踐網下載）附則三 暑期社會實踐團隊名單及隊員分工詳情表（各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名）顧問：（盡量請老師擔任）領隊：（負責實踐隊全面工作）

外聯組：（負責聯系社會資金贊助及實踐單位）文秘組：（負責做好活動相關資料整理）拍攝組：（做好活動的拍攝工作）宣傳組：（做好活動的前中后期宣傳）后勤組：（做好實踐隊的后勤支援）附則四 ………（由各隊自行安排）

附件三:

隊員分工詳情表

第四篇：暑期社會實踐策劃方案

廣西大學環境學院2012年暑期社會實踐活動

團隊名稱: 指導老師:隊長姓名:

所在班級/部門: 二〇一三年四月日

第一章 活動背景…………………………………………………………………… 第二章 活動簡況…………………………………………………………………… 第三章 活動目的及意義…………………………………………………… 第四章 可行性分析報告………………………………………………………… 第五章 活動準備…………………………………………………………………… 第六章 活動流程………………………………………………………………… 第七章 后勤保障………………………………………………………………… 第八章 贊助方案………………………………………………………………… 第九章 附錄

附錄一 關于對工廠內部人員的調查問卷………………………………… 附錄二 關于對工廠周圍居民的調查問卷…………………………………

附則三 社會實踐實踐團隊名單及隊員分工詳情表（各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名）…………………………………

正文：

第一章 活動背景 第二章 活動簡況 活動名稱： 活動主題： 活動時間： 活動地域：

第三章 活動目的及意義（吳麗香）

第四章 可行性分析 第五章 活動準備

前期準備：（包括前期宣傳、資料查閱、實地考察等）中期準備： 后期準備：（張靜靜）

第六章 活動流程安排 第一天安排 第二天安排 ……

第七章 經費預算明細（李思琪）

第八章 后勤保障 安全保障： 交通保障： 住宿保障： 飲食保障：

醫療保障：

第九章 預期成果及成果的展示（馮增赟）

第十章 附則

附錄一 關于對工廠內部人員的調查問卷（寧曉君）附錄二 關于對工廠周圍居民的調查問卷（周濤）

附錄三 暑期社會實踐團隊名單及隊員分工詳情表（各實踐隊可根據自身情況選擇性設置以下職務，但必須包括所有隊員姓名）顧問：（盡量請老師擔任）領隊：（負責實踐隊全面工作）

文秘組：（負責做好活動相關資料整理）拍攝組：（做好活動的拍攝工作）宣傳組：（做好活動的前中后期宣傳）后勤組：（做好實踐隊的后勤支援）附則四 ………（由各隊自行安排）

附件三:

第五篇：大學生暑期社會實踐策劃方案

在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步，暑期社會實踐正好給了大學生們這樣的機會。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動時間

20XX年XX月XX號至9月

二、活動地點

鄭州市兒童福利院

三、參加活動人數

四、活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1.首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2.在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優先.

3.人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從2010年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1.保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2.活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3.禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4.尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5.言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6.每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7.義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。(請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。)

8.如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協會

2010年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動(頭部運動、肩部運動、

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擴胸運動、腕踝關節運動、正側壓腿運動)

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲(與看管老師協商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 游戲(與看管老師協商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛生

根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主!