第一篇：暑期社會實踐方案

揚州大學赴南通啟動市開展主題為“慶祝建黨九十年，服務建設新農村”活動的活動方案

為進一步學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，揚州大學園藝與植物保護學院植保1002班“喜迎建黨‘九十年’，歡樂暑假‘三下鄉’”社會實踐服務團秉承以落實“科學發展觀”和展望“十二五規劃”為主線，以構建和諧社會和大學生為建設社會主義新農村做貢獻為宗旨，堅持“受教育，長才干，做貢獻，促發展”為指導方針，按照“緊扣主題，創新形式，注重實效”的總體要求，決定在南通啟東市開展為期二十一天的暑期社會實踐活動，具體如下：

一、活動主題：

展望十二五規劃 服務新農村建設

二、活動時間：2010年7月10號—7月30號

三、活動地點：江蘇省南通啟東市

四、參與對象：

揚州大學園藝與植物保護學院植保1002班同學

五、活動安排：

（一）、組建篇：聯系團委陳春霞老師，組建植保1002班赴南通啟東市“社會實踐志愿服務團"，聯系新聞單位及有關地方政府；（二)、出征篇： 1、7月1日負責人與地方政府商議各項活動事宜（行程，住宿，安全等）； 2、7月10日揚大植保1002班“社會實踐志愿服務團”抵達南通啟東市，于當天晚上在啟東市舉辦一個小型晚會（邀請當地的文藝團參與演出，以及本服務團組織學生表演節目）宣傳此次活動；(三)、實踐篇： 1、7月11日--14日調研當地水產養殖情況，包括存在問題并及時匯總歸納。由植保1002班社會實踐志愿服務團學校聯系水產養殖專家幫助解決實際生產問題； 2、7月15日--16日“社會實踐志愿服務團”走訪當地漁民并了解他們的收入現狀； 3、7月17日--20日調研啟東市水污染及其水資源使用情況，舉辦“水環境保護”圖片展，展示國內外節水措施先進的方案，讓當地居民認識到當地淡水資源匱乏及污染嚴重的現狀，提高節水意識； 4、7月21日--24日討論啟東市的農業耕種與收成的情況和當地漁業發展趨勢，并討論解決方案；最后將總結結果在各村進行展板展示； 5、7月25日--26日以小組討論的形式討論關于國家對農業及漁業建設發展的相關文件，并策劃組織舉辦“新農村建設—技術服務”活動，請有關專家現場解答疑問；

(四)、學習篇：7月27日-7月29日走訪啟東市各級機構了解新農村建設現狀，了解百姓收入結構，了解農村產業化結構，特別是調查當地農村稅費改革實施的狀況與百姓生活負擔狀況等?？偨Y這些天來對當地農業的了解并結合走訪調查的結果寫成報告;(五)、收尾篇：7月30日與南通市市政府取得聯系匯報此次志愿服務的成果，并提出建議，共同探討啟東市社會主義新農村建設的新藍圖。

六、經費預算：8000元

1、車費： 3000元

2、住宿費：2000元

3、餐費： 2000元

4、其他： 1000元

揚州大學園藝與植物保護學院團委植

保1002班團支部 2011年5月22日

第二篇：暑期社會實踐方案

“探訪遷安新型農村 共建環保幸福家園” 資源與環境科學學院2017年暑期社會實踐方案

一、實踐背景

遷安市隸屬于河北省，位于河北省東北部，地處燕山南麓、灤河岸邊。1996年10月撤縣設縣級市，2011年10月經國務院批準成為河北省直屬的省轄副地級市。2016年11月，遷安市被國家旅游局評為第二批國家全域旅游示范區。2016年12月7日，遷安市被列為第三批國家新型城鎮化綜合試點地區。

2017年十八大以來，黨中央、國務院高度重視生態文明建設，將其納入‘五位一體’總體布局中協調推進，按照2017年中央一號文件精神，圍繞有機肥代替化肥，農業廢棄物資源化利用，高效生態循環種養模式推廣，農村生活垃圾和生活污水處理方面等問題，我院結合專業特色，利用多年與河北省環境科學學會合作開展“大學生志愿者千鄉萬村環保科普活動”的資源優勢，在暑期開展以“探訪遷安新型農村 共建環保幸福家園”為主題的環保公益實踐活動。置身唐山市遷安市的美麗鄉村中，結合專業特色，了解遷安新型農村的建設歷程，考察遷安市周邊環境保護現狀。并在選定地區（徐留口、上莊鄉以及東高莊），針對農村留守兒童，農村婦女，空巢老人等農村人口，我們將調查學習防污治理的成功案例并開展環保知識宣傳，考察新型農村的發展狀況。結合專業特色，關愛農村留守兒童，增強農民的環保意識，提高農民的科學素質，改善農村的生態環境等?？偨Y經驗，為美麗鄉村的建設發展提供可供參考的意見。通過大學生實際行動，為環保公益貢獻一份力量，提高公眾環保意識，帶動公眾環保熱情。同時，通過本次暑期社會實踐，鍛煉青年學生意志品質，積極投身美麗中國的建設事業。

（一）集中實踐

二、實踐主題

探訪遷安新型農村 共建環保幸福家園

三、實踐時間

2017年7月8日—2017年7月15日（集中）2017年7月—2017年9月（分散）

四、實踐地點

遷安市徐留口、上莊鄉、東高莊（集中）

五、實踐團隊

暑期社會實踐小分隊（201５、201６級地理科學專業、地理信息科學、人文地理與城鄉規劃專業、自然地理與資源環境專業部分志愿者）

分散實踐（2015/2016級地理科學、地理信息科學、人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境專業全體學生?？蓚€人，可結組，每組不超過7人）

六、集中實踐內容

1.前往徐流口村。徐留口村是2016河北省級美麗鄉村。在徐流口村，參觀學習“豆香小鎮”的“豆香”文化、社會主義核心價值觀的圖文“墻”文化及充滿創意和寓意的“筑夢長廊”。了解該村的地理位置對經濟發展的作用，并了解文化特色對當地的發展產生的影響。另外考察探究九龍泉的水質，同時宣傳一些保護泉水的知識，增強當地的百姓加強保護泉水的意識。

2.前往茶井溝、萬寶溝村。這兩個村莊于2016年被評為河北省美麗鄉村?？疾齑鍍鹊南浒鼜S車間，了解箱包的生產給村里帶來了的經濟效益以及不可忽視的環境污染，結合自身專業知識提出補救的措施。

3.前往上莊鄉。上莊國學館以國學教育普及為基礎，以經典誦讀為主線，有大量的國學文典可供閱讀，豐富了人們的文化生活，把國學文化確切落實到了農民思想里，在上莊鄉我們要充分了解思想建設對新型農村建設的影響。

4.正值玉米需要施肥撒藥的季節，了解農民的施肥方法以及情況，了解村莊多為留守兒童留守老人的原因，隨農民深入田地，了解農民的施肥方法并提出相應措施，開展環?？破罩R宣傳和普及，期間充分利用標語、宣傳手冊、科普掛圖等有效宣傳工具的載體，集中宣講環?？破罩R和農村化肥農藥的正確使用。

5、在選定的小學（建議上莊國學館），開展環保微課堂，通過志愿者生動有趣的講解、環保趣味小活動，播放環保動畫片等形式多樣、內容豐富的滲透式教育，提高當地中小學生的環保意識和學習宣傳環保的興趣，培養和調動他們樹立保護環境從自我做起、從身邊小事做起的責任意識，激發他們積極參與環保實踐活動的熱情。

6、走訪遷安周邊新型農村，了解新型農村的規劃建設情況、以問卷、調研報告等形式走訪周邊村鎮，了解新型農村建設下的生態環境現狀、生態文化概況、生態經濟狀況、生態制度狀況等，并了解新型農村建設的規劃狀況，最終形成調研報告。

（二）分散實踐 七．分散實踐內容：

對于無法參加集中實踐的同學們可以從以下方向中自由選擇進行分散實踐：

（1）踐行一件小事：做到身體力行，從身邊小事做起，節約一滴水，節約一度電等，通過自身行為影響周圍人一起養成環保、文明的生活方式。

（2）發出一份倡議：由志愿者向周邊鄉鎮農村等地方發起“生態文明從我做起”倡議書，號召人人踐行生態文明，創建美麗鄉村，志愿者在此期間可‘開展一次環境調研’，發現身邊存在的環境問題，結合自身專業，提出解決措施，形成調研報告，提出解決環境問題的可行性方案。

（3）拍攝一張照片：對當地污染環境以及不文明行為進行抓拍，同時也可以記錄文明生活方式、綠色消費行為，隨后在微信公眾號‘環?？破?65’上參加‘生態文明隨手拍’活動，推進生態文明建設。

（4）做一份調查：調查十二五以來家鄉生態環境的變化，分析研究變化原因，了解新型農村建設情況，結合自身知識，為新農村建設提供可行性方案。

（5）其他：社會主義新農村建設與新農村發展?？梢試@新農村的基礎建設、經濟建設情況，現有村容村貌建設等情況進行查訪和統計。

八.其它要求及注意事項

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現石院青年學子的獨特魅力；為了維護實踐小分隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照實際情況作出如下規定（大學生社會實踐準則）：

1、遵守組織紀律，端正工作態度，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求；

2、活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動；

3、如需離隊或暫時離隊，應向隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊；

4、遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退；

5、隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及隊長的指揮，尋找有效方法解決；

6、在實踐過程中實踐隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，要注意使用禮貌用語，樹立當代大學生應有的健康形象；

7、隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。

第三篇：暑期社會實踐方案

“拒絕舌尖上的浪費”--“光盤”暑期社會實踐活動可行性方案

1，活動背景：最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費”，北京眾多餐廳開啟了行業內的“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務，鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。價格按照“半份半價，小份適價”原則確定。另外有些餐館在打包時會收取餐盒或塑料袋費用的，此次提出可提供免費打包服務，,不再收費，而且還要使用環保包裝，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。

而在泰州市，我們的浪費現象處處存在，年關已近，無論公司聚會、同學會還是喜酒，飯局越來越來多，而浪費情況更是慘不忍睹，據我們調查平均一桌有3盤菜是被浪費的（即剩菜數超過一半而未打包），而平均10桌菜只有3桌是被打包的，浪費情況非常嚴重。

引導人們從“菜點少了沒面子，打包帶走丟面子”向“懂得節約才幸?！鞭D變。使節約糧食的理念深入每一個人民的腦海中，共同構建節約型社會。

2，實踐主題：“拒絕舌尖上的浪費”---“光盤” 3，活動意義和目的：

（1），“光盤行動”的積極意義不言而喻，減少浪費，同樣也是在創造社會價值。嚴格落實各項節約措施，堅決杜絕公款浪費現象，使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，“光盤行動”應該說與官方勤儉節約的倡導一脈相承，只不過一個是國家層面，一個是民間層面，“光盤行動”體現的是公眾的智慧，也是公眾抵制貪污浪費的一種表達。

（2），傳承了中華人民愛物知恩、尊重勞動、勤儉節約、珍惜幸福的傳統美德。“光盤”行動不但減少了個人浪費增加了個人經濟積累而且能有效減少公款大吃大喝減輕國家的經濟負擔早日實現強國之夢。讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤我光榮。從我做起從現在做起。將我中華人民的優良傳統傳承下去努力把我們共同的家園建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

4，活動實施方案

(1),團隊成員自行學習“光盤”活動相關知識，以便更好的在社會進行宣傳。

(2),提前到實踐地熟悉環境，并且與店主進行溝通，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。(3),制定活動時間安排策劃表，為每一位志愿者劃分責任。(4),活動期間認真負責，并且在活動后寫下自己的心得體會。（5），活動結束后團隊合影留念。5，預期實踐成果：

（1），班級出以“拒絕浪費”為主題的海報。

（2）,在社會進行宣傳“光盤”行動，讓更多的人對“光盤”深入了解。

（3），以實際行動來參與到“光盤”行動中來。6，宣傳方案：制作活動海報，并且制作宣傳傳單（主要內容為“拒絕浪費”）7，安全應急方案

（1），參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從負責人安排。（2），各項活動開展落實到具體人，分工明確。（3），參加活動人員統一就餐。（4），對天氣情況要提前做好預防。（5），對突發事件要做好相應的急救措施。8，團隊介紹

（1）團隊負責人：李旭

643619（2）團隊信息員：張自瑛

606151（3）團隊成員：章茜：643608

張小丹：633631 許園園：643871 王麗：643880 田慧：643715

劉娜：643653

錢麗寧

643750 呂娜：643719

沈紹瓊：643839 陸靜怡：643727 胡夢雅：643863

實踐活動優勢：活動性質較好，可引起大家的號召，勤儉節約本來就是中華民族的傳統美德，我們以實際行動來傳承我們的美德。9，實踐后總結內容

中共中央總書記、中央軍委主席習近平近日作出批示，要求厲行節約、反對浪費。為弘揚勤儉節約的優良傳統，引導廣大學生發揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，養成健康文明的生活習慣，我們這次實踐活動就以此為主要內容。

中國每年浪費食物總量折合糧食約５００億公斤，接近全國糧食總產量的10分之一。每年最少倒掉約２億人一年的食物或口糧。全世界饑餓人口超過10億！每年因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！這一組組的數據讓同學們為自己的浪費行為感到羞愧。

中國雖然GDP位居全球第二位，但是貧困和饑餓依然是中國農村面臨的重要問題。與貧困地區饑餓的孩子相比，我們的條件算是比較優越了，今天我們能夠坐在寬敞的教室聽課，那是父母花了多少血汗換來的啊？

這次活動達到了預期的目的，增強了同學們愛惜糧食的意識，提高了節約糧食的自覺性，進一步引導了同學們愛糧節糧，合理消費，促進節約型社會建設?！肮獗P”行動利國利民，意義重大：傳承了中華人民愛物知恩、尊重勞動、勤儉節約、珍惜幸福的傳統美德?！肮獗P”行動不但減少了個人浪費，而且增加了個人經濟積累，弘揚了勤儉節約精神。

第四篇：暑期社會實踐方案

暑期社會實踐方案范文

本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。

一、活動背景

“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會, 宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

“舞動青春·心系農村·傳承奉獻”

四、活動形式

深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。

五、活動時間

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活動地點

貴州省安順市紫云縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

七、活動組織

活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協會

監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會 指導老師：唐穎

隊長：#### 隊員：待定（35人左右）

八、前期準備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉人員展開報名工作，并募集資金。

7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

（1）安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

（2）成立會計小組，主要負責預算出支費用

（3）成立采購小組，主要負責事物的采購

（4）成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

（5）成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

（6）成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

（7）成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料（橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫藥和照相攝影用品。

九、活動內容

1、科技興農宣傳

2、法律宣傳教育

3、醫療保險宣傳

4、自然災害預防教育宣傳

5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

8、慰問當地貧困家庭

9、社會調查。

十、活動具體開展

1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

4、自然災害預防教育宣傳；向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

7、進入農村各家戶利用志愿者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

一、后期總結

1.活動結束以后，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日志，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束后通過報紙、網站、電視臺 展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·2012年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。

·2012年7月15日，出發前往紫云縣。

·2012年7月15日--2012年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。

·2012年7月25日下午，全體隊員返回學校

十三、經費預算

火車費（往返）16元×2×##人＝32×##元 貴 陽----安 順

汽車費（往返）20元×2×##人＝40×##元 安 順----紫云縣

其他汽車費：500元

食宿預算：15元×10天×##人＝150×##元

保險費：10×##元

政策、調研、調查問卷：500份×0.2元＝100元

藥品：感冒藥、創可貼＝300元

經費預算共 #### 元

每人交300元(待實踐結束后多退少補)

十四、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情（如個人行動、財政收支等）須直接向指導老師和隊長報告，獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，并啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話；根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關系，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

9、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。

十五、安全應急預案

1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，并挑選口才好的同學，盡可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生沖突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

十六、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮；

2、團結合作，積極主動，互相幫助；

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責；

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化；

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排；

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

第五篇：2012暑期社會實踐方案

建筑工程系2012年大學生暑期“三下鄉”

社會實踐活動方案

河北工業職業技術學院建筑工程系赴河北省遵化市清東陵鄉暑期社會實踐團

一、前言：

為全面貫徹落實科學發展觀，為構建社會主義和諧社會，幫助青年學生進一步深入學習十七大精神和科學發展觀重要內容，結合青年教師“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動，促使青年教師帶動廣大團員青年積極投身社會實踐活動中，為建設和諧社會做貢獻。根據院團委的總體部署結合我院特色和學生特長，按照胡錦濤總書記提出的“努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代”的要求，樹立遠大目標，立志報國，努力服務社會。積極動員組織廣大學生和青年教師開展“三下鄉”和“四個一”的社會實踐活動，大力弘揚和培育民族精神，踐行社會主義榮辱觀，樹立和落實科學發展觀，促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。今年我系暑期大學生社會實踐將開展“暑期社會實踐三下鄉”活動。活動繼續采用深入農村基層的形式，以宣傳實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀、政策宣講、道德實踐、文化宣傳、古建筑調研、古建筑保護、社會調查等為內容策劃組織活動。在2011年暑期社會實踐取得豐富經驗的基礎上，今年我系將組織服務小分隊，以唐山市遵化市清東陵鄉為重點開展社會實踐活動。

二、社會實踐小組成員

社會實踐小組成員由我系16名隊員與鐵道大學4名隊員組成。

此次社會實踐我系將于本科院校石家莊鐵道大學合作共同完成本次社會實踐項目。與本科院校的合作將開創我系社會實踐的新突破。

三、活動主題

弘揚傳統文化保護文物古跡保護古建筑

四、預期成果形式

在本次社會實踐調研中發現，在現代城市的發展中，城市規劃和發展必須服從于城市歷史文化的保護和延續。

五、實踐前相關準備：

（1）制定詳細的時間日程安排

（2）購買實踐期間所需的相關物資

（3）對所將要進行實踐地點的風俗習慣進行前期調研

（4）制定詳細的安全管理制度所有隊員進行培訓

六、新聞媒體聯系宣傳工作

本次社會實踐進行過程中將聯系當地媒體進行報道宣傳，此外社會實踐活動結束后將把時間成果進行投稿發表以擴大其影響。

七、活動內容

1、專業知識服務新農村建設：利用建筑類學生所學的專業知識，著重在建筑設計、室內裝修設計方面進行宣傳，還將通過設立咨詢臺的形式為農民們詳細講解有關建筑抗震、裝飾裝修方面的問題。

2、農村古建筑調研：開展關于古建筑的調研，在三下鄉活動地點結合清東陵陵寢的建筑風格在建筑史的歷史地位，了解清東陵建筑群的現狀，發掘清東陵的歷史文化價值，做好清東陵的保護與歷史文化的傳承工作。加強青年學生對古建筑的認識，為將來的設計提供幫助，同時也讓同學們看到政府在保護建筑的工作中所做的努力。

3、“村村通公路” 調查：深入鄉村調查 “村村通路”情況，參與公路建設，通過與現場建筑單位交流，了解公路建設過程中遇到的問題，并做好記錄，活動結束之后，將有關材料整理后交給有關政府部門審閱。

6、“古建筑”的攝影實踐：調研小組成員在實踐調研過程中，根據自己的愛好，結合當地古建筑的特點，進行攝影實踐。

7、關注留守兒童：隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。我系三下鄉團隊將走訪慰問留守兒童，為小朋友贈送一些鉛筆、橡皮等一些學習用具，和小朋友一起做游戲、給他們講些故事，給他們幼小的心靈送去溫暖，讓他們的天空更藍、更美，為共建和諧新農村增磚添瓦。

8、與藝苑結緣系列活動：組織希望小學學生開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動，讓中小學生深入學習民族精神；開展“小書畫家”培訓班、舞蹈培訓班，旨在開發小學生書畫和舞蹈潛能，提高他們對藝術的興趣愛好，并贈送希望小學師生書畫作品等。

9、送文化下鄉活動：廣泛進行文化交流，為當地鄉鎮基層團組織捐贈書籍和資料，與村委會協商鄉村圖書站（室）建設，作為長期聯系的定點單位，幫助建設 “農家書屋”。

10、返校后的感受：返校后，組織參與“古建筑實踐調研”的同學，在全系學生中開展

“實踐調研”的報告會。

11、專業知識回報社會：實踐期間針對當地建筑需要開展“建筑知識講座”和“建筑生產技術視頻大家看一起學”活動，用自己所學知識回報社會。利用所學的知識對當地的村民進行科普活動和知識講座。

七、實踐后的總結內容：

本次社會實踐活動結束后形成的總結內容包括《日記集》《攝影集》《圖片集》《論文集》等形式內容豐富的實踐成果材料。

八、團隊安全隱患應急預案：

為防止在實踐期間隊員出現受傷等緊急情況我系特別為事件隊員購買保險此外還制訂了一下紀律要求：

1、統一行動，協調一致，服從指揮；

2、團結合作，積極主動，互相幫助；

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責；

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和文化；

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排；

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

建筑工程系團總支

2012年5月29日