第一篇：《資源環境與城鄉規劃管理專業》地理環境教學實習大綱

《資源環境與城鄉規劃管理專業》認識實習二（地理、環境）大綱

學時數：5周學分數：5學分

一、實習的性質、目的和任務

1.實習性質

本次實習是學生在學完全部基礎理論課，部分專業基礎課，并且已進行過地學及環境學基礎實習的教學實習之后，到野外、經濟開發區及環保相關部門如水泥廠、太鋼渣場、污水凈化廠等進行地理、環境的教學實習。

2.實習目的和任務

（1）鞏固和運用已學知識，特別是地理課程（如自然地理學、經濟地理學等）和環境類課程（如環境學導論、環境生態學、環境工程學），接觸實踐，以達到理論聯系實際的目的。

（2）參觀實習：①熟悉和了解城市污水處理的工藝流程、大氣污染除塵設備、城市生活垃圾衛生填埋處置過程、工業固體廢物利用等；②了解自然地理的地域分異規律及其實際表現，經濟開發區的布局規劃、土地評價與管理的方法和具體應用。

（3）在實踐中加深理論知識的理解，融會貫通。培養獨立思考和創造性思維，加強分析問題、解決問題的能力，為生產實習和畢業實習、設計打下良好的基礎。

二、實習的主要內容和要求

1.通過實地參觀考察，了解自然地理環境（主要是植被和土壤）的地域分異規律及其實際表現；高新技術開發區的布局與規劃管理等相關內容，經濟活動的內容、區位、空間組織以及與環境的關系。

2.結合實踐具體深入了解土地評價與管理的方法與內容。

3.通過參觀水泥廠、污水處理、垃圾填埋場等了解主要的除塵設備、污水處理的工藝流程及設備、城市生活垃圾收集、運輸以及處置過程，增強環保技術的了解和應用。

4.實習期間，應結合實習內容閱讀資料、圖紙，根據需要，邀請專業技術人員作技術報告或由老師組織現場教學。

5.參觀實習、現場調研要腿勤、嘴勤、手勤，多走、多問、多動手記錄。

三、實習筆記和實習報告

在實習過程中，學生必須記實習日記，在實習日記中，記錄每天主要的觀察內容、學習內容，記下必要的資料。實習結束時，學生每人必須提交一份親筆寫的實習報告。它是學生向學校報告實習完成情況，實習內容以及收獲、體會、建議等的書面材料。

要求用統一的實習報告（word編輯，包括圖、表）；用計算機打印，資料要準確，有單位；圖表清晰；語言要簡練、通順、易懂。

要求裝訂成冊，封面注明：報告名稱，實習地點，實習日期，學生班級及姓名（簽名），指導教師姓名（簽名），寫完報告日期，第二頁是目錄，實習目的、任務及實習內容簡介，1

正文每一頁應編頁碼，圖和表格應有編號和圖名、表名。

實習報告內容應有層次，語言流暢，各部分，各節要有規格化的標題。

四、實習成績考核

實習結束時，由指導教師組織對學生全面考核，按百分制評定，最后按五級分制折算（優、良、中、及格、不及格）評定成績，評分的依據是：

1．平時成績（滿分30分）

包括實習態度；安全紀律執行情況，出勤率；實習日記的記錄情況等。

2．實習報告成績（滿分70分）

包括報告的正確性、廣度、深度、概括性、文字表達能力等。

（1）實習考試成績（滿分70分）

（2）這里指出應注意的是：

（3）實習報告文字草率，發現錯別字不改者，不得給“優”、“良”成績。

（4）照抄有關部門及他人資料而沒有消化，平時對生產實際一無所知者，應給“不

及格”成績。

（5）實習不認真，違反部門和校方規定，無組織紀律者，應給“不及格”成績。

（4）不論什么原因，凡超過一周時間未進行實習者，一律不給成績，按“缺教學實習”對待。

（5）對于“實習不及格”及“缺教學實習”者，按學校學籍管理辦法規定處理。

五、其它

（一）實習隊長與指導教師的職責

1．實習隊長職責

（1）全面負責實習工作：實習之前組織指導修訂實習大綱，編制實習指導書，落實實習地點，制定實習計劃；實習期間指導、檢查實習完成情況；實習結束前組織成績考試，進行實習總結；實習結束后，返校二周內向教研室做出匯報，實習總結上報學院備案。

（2）聽取實習地對實習工作的意見和建議，確保協調雙方關系。

（3）對違反安全、紀律的學生，隊長有思想教育、批評、警告、直至停止實習的決定權，對違反紀律，工作不負責任的指導教師，隊長有批評，直至停止其指導工作的決定權（停止工作期間，不計算教學工作量）。

（4）隊長應以身作則，起模范帶頭作用，接受實習地、教師、學生的全面監督，發揚民主作風，遇事共同協商，圓滿完成實習任務。

2．指導教師職責

（1）執行實習大綱，實習計劃，提前認真準備，完成實習隊工作任務。

（2）實習前指導學生進行思想、組織和物質準備工作。

（3）實習期間，指導學生實習，引導學生深入向實際學習；檢查實習日記；向學生提出問題，了解實習效果，掌握實習進度，進行日常考核；組織專題討論，進行現場直觀教學活動；協助隊長組織技術報告、講座等。

（4）實習結束前協助隊長進行成績考核，搞好實習總結。

（5）實習結束后，審閱實習報告，綜合評定實習成績，寫出簡要評語。（返校一周內完成）

（6）廣泛開展教書育人活動，推動學生德、智、體全面發展。

[1] 伍光和主編《自然地理學.北京》：高等教育出版社，2000

[2] 李小建主編《經濟地理學.北京》：高等教育出版社，1999

[3] 何強主編《環境學導論.》清華大學出版社，2001

[4] 蔣展鵬主編《環境工程學》：高等教育出版社，2005

（二）參考資料

第二篇：資源環境與城鄉規劃管理專業

資源環境與城鄉規劃管理

（英文名稱：Resources Environment and the Management of Urban and Rural

Planning）

★資源環境與城鄉規劃管理:資源環境與城鄉規劃管理專業（城鄉規劃方向）：培養具有良好科學素質、堅實基礎理論知識和應用研究能力的專門人才。主要課程有：建筑學、工程規劃、城市規劃原理、城市學、生態學、地理信息系統（CAD制圖）、區域規劃、旅游規劃等。畢業生適宜在各級城鄉規劃、國土資源以及科研、高校等部門工作。

主干課程：自然地理學、經濟地理學、計量地理學、經濟學原理、地圖學、建筑學、城市地理學、城市規劃原理、區域分析與規劃、城市生態學、旅游地理與旅游規劃。

本專業培養的是具有一定的技術經濟、交通、遙感、管理及相關學科知識，人文、社會科學知識，有關政策、法律法規的基本知識；具有獨立獲取知識和分析問題、解決問題的能力；具有了解資源環境與城鄉規劃管理學科的新發展、新成就信息和更新知識的能力；初步受到科學研究訓練，具有一定的試驗設計和科研能力；具有較好的計算機應用能力，掌握一門外國語，能較順利閱讀本專業的外文書刊；具有一定的從事資源與城鄉規劃管理工作的能力和適應相鄰專業工作的能力和素質的復合型管理與科研人才。工作方向一般是在政府決策部門、企事業單位和科研院所從事資源環境開發、保護與規劃，城鄉建設與區域經濟發展規劃。開設的專業課有地質與地貌學、測量與地圖學、遙感及其應用、土地評價與土地管理、生態環境規劃、國土規劃與管理、環境規劃與管理、旅游資源與文化開發規劃、區域分析與規劃、城市總體規劃、城市地理學原理等。

就業方向

以去應聘城市規劃設計、旅游規劃類的，譬如說城市規劃設計單位，旅游規劃設計公司，城鄉規劃設計研究院等等；也可以去國土資源局、規劃局之類的，不過這類一般都要考公務員等等；還可以進稍大型的地產類的企業，應聘企業規劃設計部內的一些園林規劃等職位。不過關鍵還是看你覺得自己喜歡哪一方面些，或者說在某一方面強一些！興趣和能力最重要。

畢業生應該獲得以下幾方面的知識和能力：

掌握資源環境與城鄉規劃管理方面的基本原理和基本方法；掌握相近專業如城市規劃·生態學·環境科學·和管理科學的原理和方法；掌握國家科學技術·知識產權·環境保護·可持續發展戰略等有關政策和法規；掌握資源環境與城鄉規劃管理的理論前沿，應用前景和最新發展；掌握資料查詢·文獻檢索及應用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，能撰寫學術論文，參與學術交流，具有較熟練的微機操作能力，能夠熟練應用空間信息技術解決城市及區域發展與規劃問題。

第三篇：資源環境與城鄉規劃管理專業求職信

尊敬的領導：

你好!我叫xiexiebang，25歲，身高170CM，團員，身體健康，是**理工大學資源環境工程學院的好范文，學的專業是資源環境與城鄉規劃管理。大學四年來，我勤勉學習，刻苦鉆研，積極參與學術研究與實踐，掌握了扎實的專業知識，具備實際操作能力和理論研究水平。

我生性樂觀、大方、正直、合群;思想積極上進，學習成績優秀;有強烈的事業心、責任感，有較強的組識能力和社交能力;愛好廣泛，具有管理方面的特長。我由于出身于農民家庭，家庭境況不是很好，因此我在校期間連續三年參加了學校組織的勤工助學活動，在此過程中，鍛煉了我的自力、自強、自信的性格，并且鍛煉得的方面的能力。

在校期間，我學習認真刻苦，學習、掌握了《C語言程序設計》、《AutoCAD》、《ArcView》、《Foxpro》、Offiece系列軟件等計算機基本理論知識。

在這個人才日益走向市場，求職競爭日趨激烈的今天，本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進、服務于企業的目的，我來了!在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍很自信，如果帶回的將是失敗，我決不會因此而灰心氣餒，因為心中已牢固的記住了一句話：錯過太陽，你在哭泣時，那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗，而不能證明是我做人的失敗。

請給我一次嘗試工作的機會，我相信在以后的工作中，我會比別人做得更好!

此致

敬禮!

求職者：xiexiebang

第四篇：資源環境與城鄉規劃管理專業調查

專業調查

班級:城鄉10-1姓名:姜鑫學號:15

專業調查

資源環境與城鄉規劃管理是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業。它涉及地球自然科學、資源環境科學、人文科學、經濟學、城鄉建設規劃、信息系統管理等多個領域的內容。是一個新興的專業。其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅游業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。

本專業要求學生學習資源環境與城鄉規劃管理方面的基本理論和基本知識，接受應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究和資源開發、規劃管理的基本技能。主要學習地質學、自然地理學、城市地理學、經濟地理學、國土規劃、地圖學、遙感應用、環境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、生態環境規劃、環境化學、地理信息系統、城市總體規劃、區域規劃等。在我國，如何解決人口、資源、環境的問題，已經被作為基本國策提出。三者成為各級政府施政綱領中必不可少的部分。三者的聯系又十分緊密。城鄉規劃的主要內容，就是要解決資源的使用，環境的保護。所以出現一個將三者聯系起來進行研究的專業是非常必要的。本專業有很好的發展和就業前景。

養的畢業生具有制圖、建筑設計、計算機應用等基本技能，掌握對城鄉空間組織進行研究和規劃設計，對建設項目進行規劃管理的方法和技術，熟悉有關城鄉資源與環境、城鎮建設及規劃管理的政策法規的專門人才。機構、高等學校、企事業單位從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作，也可以到資源環境與城鄉規劃管理部門工作，還可以到國土局、環保或其他政府部門工作。

適應我國社會主義建設需要，德智體全面發展，具有良好的科學素養，具備必要的地理科學、生態環境科學、區域經濟學、城鄉區域規劃和規劃管理學的理論基礎，能在地方（區、縣）資源、環境管理部門、城鄉區域規劃部門及工礦企業與事業單位，從事國土資源整冶、自然資源開發利用與規劃管理、生態環境規劃以及城市規劃與管理等方面的科研及管理工作的專門人才。

要求掌握地理學、資源與生態環境科學、規劃學和管理科學的基本理論，遙感、地理信息系統、計算機制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專業如地理科學、生態學、環境科學和管理科學的一般原理和方法；受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練，具有從事調查研究和綜合分析城市與區域問題以及城鄉區域規劃工作的初步能力。對本學科的發展動向有所了解，具有一定的獨立工作能力和解決一般實際問題的能力。

有較強的調查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力，熟悉文獻檢索和其它獲取科技信息的方法。具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

農村一直都是傳統規劃的盲點。國家十一五規劃中明確提出了要搞好鄉村建設規劃。鄉村的背景是以自然環境為主，所以鄉村規劃除了傳統規劃涉及的內容外，還涉及農業資源合理開發、生態環境科學等問題，而這些都是資城專業的特色和優勢所在。

20世紀50年代以后，由于石油危機的爆發，全球進入了新一輪能源危機的周期。中國經濟發展的模式是一個高耗能的模式，能源危機對中國的影響尤為重大。中國經濟連續幾十年的高速增長，是以環境污染為代價取得的。

傳統的城市規劃把經濟利益放在首位，所以造成今天城市環境不斷惡化。我國現在和將來迫切需要的是把環境效益放在首位的注重社會建設、經濟建設和環境建設協調發展的綠色規劃師。而建立在地理學、環境學基礎上以資源可持續開發和環境保護作為其根本規劃理念的資環專業正順應了這種需求。城市規劃學作為一門學科脫胎于建筑學，我國城市規劃教育在20世紀70年代中期前全部是以建筑學為學科基礎。國內規劃領域的人才亦以工科類的城市規劃專業居多。工科類的城市規劃專業在形體規劃、詳細規劃領域，它的建筑學的學科背景，手繪制圖功底，景觀設計等方面有它明顯的優勢；但在總體規劃領域以及更宏觀規劃領域，掌握地理學、社會學、經濟學、環境學、管理學知識的資城專業不論是學科基礎還是技術手段都具有明顯的優勢。

資源環境與城鄉規劃管理專業的優勢領域是區域規劃、村鎮規劃、城市總體規劃。我們國家的規劃從總體規劃到詳細規劃、從區域規劃到城市規劃再到村鎮規劃，門類齊全，特別是區域規劃和村鎮規劃剛剛起步，這些工作需要各學科人才參與，資源環境與城鄉規劃管理專業和城市規劃專業各有側重，各有優勢，具有一定的互補性，攜手合作定能為我國社會建設、經濟建設、環境建設做出巨大的貢獻。

總之，資源環境與城鄉規劃管理專業通過對培養目標的調整，新課程體系的構建和保障措施的實施，必然會在規劃領域找到自己應有的位置，擺脫目前進退維谷的局面，未來的發展前景將是廣闊的。

第五篇：資源環境與城鄉規劃管理專業自薦書

尊敬的HR：

你好!我是一名即將于2013年6月畢業于廣東商學院的學生，我的名字叫xiexiebang，我的專業是資源環境與城鄉規劃管理。學習良好，主要學習地質學、氣象學與氣候學、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統、資源與環境經濟學、資源環境管理法規、環境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環境監測與評價、城市地理學、城市規劃原理、區域分析與規劃等，以及計算機在土地資源管理中的應用等專業理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經濟與管理類的知識，努力向復合型人才方向發展。

大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務，曾任資源與環境學院學生會學生組織部部長等職務。多次成功組織各項大型活動，如兩次組織學院迎新晚會等，并收到良好效果，得到了領導和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協調能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業報刊，瀏覽網上文章，了解學習最近專業動態，以獲取新知識了解新產品，關注專業前景。

寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養方面，還是豐富自我，提高自身素質方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構建到開設專業課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質，再從知識到能力的培養，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結合的同時，專業領域在精深發展，并在濃厚的學術氛圍的熏陶下內化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導師們“授之以漁”的精華，將使我終身受用。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang