第一篇：青山中學黨的群眾路線動員會支部書記發(fā)言稿

黨群共攜手同筑“教育夢”

——在青山中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話鄭初見

各位領(lǐng)導、黨員同志們：

根據(jù)青山橋鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見，今天我們召開專題會議，對我校深入開展教育實踐活動進行全面動員和部署。為把此次教育實踐活動切實開展好，在這里我講三點意見：

一、統(tǒng)一思想，充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義 群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大舉措。近期，中央、省、市、縣委及鎮(zhèn)黨委先后召開會議，對第二批教育實踐活動進行動員部署。我們一定要認真學習、深刻領(lǐng)會、全面貫徹，充分認識深入開展教育實踐活動的重大意義，切實增強政治責任感和現(xiàn)實緊迫感。

第一，開展教育實踐活動，是推進改革發(fā)展的重要保證。黨的十八屆三中全會拉開了新一輪改革的大幕，這是一場攻堅戰(zhàn)，是對我們黨執(zhí)政能力的一次重大考驗。要把全面深化改革各項措施落到實處，沖破思想觀念的束縛，必須緊緊依靠人民群眾，從群眾中汲取無窮的智慧和力量，從群眾中獲得充分理解和參與。我們要緊緊抓住教育實踐活動這個重大契機，堅持推進教育實踐活動和推進改革發(fā)展相結(jié)合，推動整治“四風”頑癥和破解改革發(fā)展難題相結(jié)合，推動樹立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合，發(fā)揮好黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，使廣大黨員干部錘煉思想作風，增強宗旨意識、進取意識、機遇意識、責任意識，團結(jié)帶領(lǐng)全體人民共同把改革發(fā)展的美好藍圖變成現(xiàn)實。

第二，開展教育實踐活動，是夯實執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。基層黨的組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大量工作在基層，推進黨的各項政策落實的責任主體在基層，基層組織建設(shè)必須長抓不懈。開展好教育實踐活動，抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺和有力的抓手，有利于解決基層組織軟弱渙散、服務(wù)能力不強的問題，使聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”更加暢通、更加便捷，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。

第三，開展教育實踐活動，是改進工作作風的迫切需要。

從社會上各行業(yè)看，學校的作風總體上是好的，但是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等中央嚴令禁止的“四風”現(xiàn)象也是存在的。主要表現(xiàn)在：有的黨員或干部學習不夠認真、不夠迫切；有的干部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執(zhí)行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人；有的黨員或干部工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不思進取；有的干部與群眾的聯(lián)系不多，尤其是生活、家庭有困難的老師了解不及時；有的干部對教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋；有的黨員或干部，上班紀律性不夠強，出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象；有的黨員或干部不肯挑重擔，對學校安排的工作以各種理由加以推辭；還有的同志或干部，在群眾面前說不符合黨員身份的話等問題。這些問題的提出，一是本著驚醒黨員和干部的目的，學校的穩(wěn)定和發(fā)展，需要黨員干部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我衰的集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時的工作中，要以學校的大局為重，應(yīng)多考慮學校的整體利益，應(yīng)站在學校穩(wěn)定和學校發(fā)展的角度，多提一些建設(shè)性意見，提一些利于學校穩(wěn)定發(fā)展的建議，發(fā)揮黨員的先進性和奉獻精神，并做到言行一致，協(xié)助學校做好各項工作。

二、把握要求，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

第一，把握活動主題，切實把為民務(wù)實清廉作為領(lǐng)導干部的價值追求和精神取向。為民務(wù)實清廉，是這次教育實踐活動的主題，也是我們黨一以貫之的價值追求和精神取向。為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務(wù)實，就是要求

真務(wù)實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

第二，聚焦“四風”問題，務(wù)求令行禁止。解決學校班子成員和黨員教師在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，是開展教育實踐活動的主要任務(wù)。即反對形式主義，要著重解決工作不實的問題；反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，第三，體現(xiàn)整風精神，實現(xiàn)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

本次學習總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。主題是：為民務(wù)實清廉。切入點是：深入貫徹落實中央八項規(guī)定、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和省市有關(guān)規(guī)定精神。聚焦的突出問題是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。活動的重點對象是：領(lǐng)導干部。要達到的目標是：黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。基本原則是：發(fā)揚“認真”精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，做到“六個突出”：突出領(lǐng)導帶頭、層層示范；突出聚焦“四風”、解決問題；突出敞開大門、群眾參與；突出分類指導、有序推進；突出上下協(xié)力、銜接帶動；突出嚴格要求、真督實導。

第四，抓好三個環(huán)節(jié)的貫通，突出幾個關(guān)鍵要求。這次教育實踐活動分為三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是學習教育、聽取意見，第二個環(huán)節(jié)是查擺問

題、開展批評，第三個環(huán)節(jié)是整改落實、建章立制，三個環(huán)節(jié)要求貫通始終，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，循環(huán)往復(fù)，把整風精神、領(lǐng)導帶頭、制度建設(shè)這些關(guān)鍵要求突顯出來。

第五，強調(diào)為人師表，教育領(lǐng)導干部要帶頭樹立標桿。學校班子成員要放下架子，虛心聽取基層黨員、群眾的意見，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，認真查擺個人、班子成員在作風方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結(jié)和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來。

三、精心組織，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效

開展群眾路線教育實踐活動，是全國上下一項重大政治任務(wù)，全校要高度重視，精心組織，充分發(fā)揮各級黨組織的主體作用，充分調(diào)動黨員、干部的積極性、主動性，扎扎實實予以推進。

第一，黨組織主要負責人要親自抓。黨組織和黨的書記是這次教育實踐活動的責任主體，是第一責任人，要靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題。學校將加強與鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導小組辦公室和督導組的溝通協(xié)調(diào)，及時掌握政策信息，確保教育實踐活動上下一致。學校行政一把手也要高度重視、認真負責，把活動擺上重要議事日程，不折不扣落實上級部署和要求。

第二，要圍繞促進中心工作兩手抓。“上面千條線，下面一根針”，教育實踐活動的根本目的，是為全面貫徹落實黨的十八大精神、推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。學校黨員干部、黨員要把開展活動同做好當前教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密結(jié)合起來，同完成教育教學各項任務(wù)緊密結(jié)合起來，安排好時間，使活動每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù)，把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，用教育工作成效檢驗活動成效。

第三，要加強輿論宣傳的正確引導。這次教育實踐活動全黨關(guān)心、社會關(guān)注、群眾期盼，抓好宣傳輿論工作十分重要。要積極宣傳中央的決策

部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經(jīng)驗成效，引導廣大黨員教師把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。

最后，我代表學校支部對開展教育實踐活動提兩點希望：

第一、希望全體黨員教師通過黨的教育實踐活動學習，聚焦“四風”，凝集正能量，把批評與自我批評這項互相幫助、互相提高的制度保持并發(fā)揚，以提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

第二、希望通過整改、建章立制對黨員干部中存在的“四風”問題加以規(guī)范，建立必要的制度加以控制、糾正。

同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，走群眾路線，建和諧校園，意義重大，影響深遠，大家要按照上級組織要求，盡快行動起來，提建議、尋方法、拿方案，黨群共攜手，同筑“教育夢”，以教育實踐活動的實際成效取信于民，為實現(xiàn)我校和諧發(fā)展、特色發(fā)展、辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)偉大中國夢做出應(yīng)有的貢獻!

第二篇：青山中學群眾路線動員會議程

青山中學群眾路線教育實踐活動動員會議程

時間：2014年4月上中旬（具體時間待定）

地點：青山中學綜合樓會議室

參會人員：

青山橋鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長陳立強、宣委劉澤林、青山橋中心校總支書記歐陽良軍、中心校總支成員、四所中學的支部書記、三個管區(qū)的支部書記、青山中學全體黨員

主持：唐迎豐

會議記錄：趙寶華

議程內(nèi)容：

一、傳達鎮(zhèn)黨委群眾路線教育實踐活動會議精神（陽金花）

二、群眾路線教育實踐活動動員講話（鄭初見）

三、宣讀學校群眾路線教育實踐活動實施方案（趙寶華）

四、黨員教師代表表態(tài)發(fā)言（陳斯聰）

五、領(lǐng)導講話：

1、中心校總支書記：歐陽良軍

2、督導組長（鎮(zhèn)聯(lián)點領(lǐng)導）： 陳立強

六、民主評議（陽金花發(fā)放民主評議表）

七、動員大會結(jié)束

青山中學

2014年4月3日

第三篇：群眾路線動員會發(fā)言稿

社區(qū)書記在深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動動員大會上的講話新

華

社

區(qū)

社區(qū)書記在深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動動員大會上的講話

同志們：

大家好！

根據(jù)中央和省、市、區(qū)和街辦黨工委的統(tǒng)一安排部署，今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要任務(wù)是：對我社區(qū)教育實踐活動進行動員部署。街辦黨工委對“黨的群眾路線教育實踐活動”非常重視，為指導和幫助社區(qū)開展教育實踐活動，街辦黨工委向社區(qū)派出督導組，并選派街道副科級干部XXX、XXX同志負責聯(lián)系指導社區(qū)的教育實踐活動。今天各位領(lǐng)導都蒞臨社區(qū)出席會議，讓我們以熱烈的掌聲對督導組的到來表示歡迎和感謝！

社區(qū)黨委對開展這項活動十分重視。3月19日，社區(qū)黨委進行專題會議，學習傳達了東關(guān)街道黨開展群眾路線教育實踐活動動員大會的會議精神，并研究成了組織和辦公室，并制定了社區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動方案。下面，我代表社區(qū)黨委講三方面的問題。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領(lǐng)會群眾路線教育實踐活動的重大意義

根據(jù)區(qū)委及街辦黨工委的統(tǒng)一部署，黨的群眾路線教育實踐活動，社區(qū)第二批于三月份正式啟動。此次實踐活動中，將圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在全黨深入開展。總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活 1

動工作會議上作了重要講話，精辟闡述了活動的重大意義、指導思想、目標要求和重點任務(wù)，是全黨深入開展教育實踐活動的基本遵循和綱領(lǐng)性文件。3月7日，區(qū)委召開全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，李輝書記從全區(qū)的角度出發(fā)，客觀分析了基層部門存在的問題，要求迅速學起來、改起來、做起來，確保善始善終、善做善成，確保教育實踐互動達到預(yù)期目的。社區(qū)黨委結(jié)合社區(qū)實際，嚴格落實街辦黨工委的會議精神制定了活動實施意見，明確了開展教育實踐活動的指導思想、基本原則、方法步驟和組織領(lǐng)導。下一步我們將在督導組的指導幫助下，精心組織，周密安排，嚴格要求，扎實推進，確保教育實踐活動取得預(yù)期效果，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市區(qū)委關(guān)于教育實踐活動的部署和要求上來。

（一）開展群眾路線教育實踐活動是貫徹中央和區(qū)委重大戰(zhàn)略決策的重要舉措。

執(zhí)政黨的黨風關(guān)系黨和國家生死存亡，馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。開展這次教育實踐活動，正是我們黨對深刻變化的執(zhí)政環(huán)境的戰(zhàn)略考量，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，也是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，人心向背，黨員有責，我們一定要以政治的高度、戰(zhàn)略的視野來深刻認識堅持黨的群眾路線的極端重要性，積極投身到教育實踐活動之中，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，回應(yīng)群眾期盼，把黨的事業(yè)植根于群眾，從群眾中汲取破難的智慧，以黨員干部的一言一行來鞏固黨與群眾的血肉聯(lián)系，以黨員干部的優(yōu)良作風來樹黨威、凝民心、聚合力，為實現(xiàn)中國夢而努力！2

（二）開展群眾路線教育實踐活動是切實轉(zhuǎn)變作風、提升履職能力的有效途徑。

這次活動的主題是為民務(wù)實清廉，著眼點和主要任務(wù)則聚焦在作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。這“四風”問題，看得見、摸得著，是當前作風建設(shè)中最具普遍性的問題，也是人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。有的憑老經(jīng)驗老傳統(tǒng)辦事，不注意一首新的知識、新辦法；有的不關(guān)心群眾冷暖，坐等上門，主動問需少，用上網(wǎng)代替上門，通話代替見面；有的無進取精神，服務(wù)群眾意識和能力不強，缺少路子少辦法，畏難發(fā)愁，怨天尤人；有的“官位”意識重，費心思爭排名、擺資格；有的領(lǐng)導安排工作拈輕怕重；一些干部思想僵化、思維固化，形式主義、本本主義當?shù)溃挥行└刹抗ぷ鞲蓜挪蛔悖欢⒅矍暗摹叭秩保嫷貫槔巍⒁脏彏檑郑狈y(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合作共贏的胸襟。凡此種種，都是與我們黨的宗旨背道而馳的，因此，我們必須以此次教育實踐活動為契機，通過“照鏡子”，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面找差距，擺問題、看不足、明方向；通過“正衣冠”，經(jīng)常問一問自己“為了誰、依靠誰、我是誰”，牢記黨的宗旨，不忘責任擔當；通過“洗洗澡”和“治治病”，實現(xiàn)思想上和行為上的自我凈化，真正做到外化于形、內(nèi)化于心，切實提升我們的履職能力。

（三）開展群眾路線教育實踐活動是推動社區(qū)工作發(fā)展的強大動力。

人民群眾永遠是我們工作中克難攻堅的力量源泉和堅強保障，我們的工作只有得到群眾的理解和支持，各項政策措施才能扎根結(jié)果，各項工作才能有效推進。我們只有堅持“一切為了群 3

眾、一切依靠群眾；從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，“群眾事情無小事，把群眾的小事當做自己的大事來辦”把最廣大人民群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和立腳點，問政于民、問需于民、問計于民，積極探索和改進工作的新途徑、新辦法、新機制，努力為群眾解難題、辦實事，辦好事，才能加深與群眾的感情，才能從群眾中汲取智慧和力量，才能克難攻堅、勇往直前，才能有得到群眾的認可！

總之，全局黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認識，以積極的態(tài)度、良好的狀態(tài)全身心投入到教育實踐活動之中，用實際行動祛除“四風”，取信于民，努力將活動的成效轉(zhuǎn)化成推動社區(qū)建設(shè)為民服務(wù)的強大動力。

二、把握要求，真抓實干，確保群眾路線教育實踐活動扎實有序推進

這次群眾路線教育實踐活動如何開展，東關(guān)街道黨工委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（奎東發(fā)?2014?6號）文件已有規(guī)定，新華社區(qū)是第二批開展活動單位，集中教育時間不少于3個月。我認為在活動中，要把握三個重點。

（一）高標準嚴要求，確保活動效果。

要牢牢把握五個核心點。一要牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出教育實踐活動要著眼于自我，自我凈化，自我完善，自我改革，自我提升，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這“四句話”是相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一的整體，核心是解決問題，密切黨群干群關(guān)系，我們一定要系統(tǒng)理解、準確把握，落實到教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、各個方面。二 4

要牢牢把握“五個堅持”的基本原則。堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導，堅持領(lǐng)導帶頭，確保活動實效。三要牢牢把握集中解決“四風”問題重點任務(wù)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題是嚴重影響黨群干群關(guān)系的大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關(guān)注點，抓住了活動的著力點。四要牢牢把握堅持走群眾路線這個法寶。對干部作風情況，群眾看得最清楚，最有發(fā)言權(quán)。必須堅持開門搞活動，廣泛征求群眾的意見和建議，讓群眾來參與、來監(jiān)督、來評判。五要牢牢把握加強制度建設(shè)這個根本。把制度建設(shè)貫穿教育實踐活動始終，既立足當前、切實解決作風方面存在的突出問題，又著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。

重點是抓好三個環(huán)節(jié)。一要扎實抓好學習教育、聽取意見這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。以“學以立德，知行合一”為主線，以知促行，以行促知，積極開展學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，進一步強化理論武裝，打牢作風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。要圍繞為民務(wù)實清廉開展專題教育活動，引導黨員、干部弄清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”。要充分征求服務(wù)對象和群眾的意見，開展調(diào)查研究。二要扎實抓好查擺問題、開展批評這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對照黨章和中央有關(guān)規(guī)定，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，組織召開高質(zhì)量的專題民主生活會等多種形式，認真查擺“四風”問題，以整風精神開展批評和自我批評。三要扎實抓好整改落實、建章立制這個根本環(huán)節(jié)。要針對作風方面存在的問題，提出解決和整改措施，制定整改任務(wù)書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內(nèi)公示；圍繞群眾反映強烈的 5

突出問題從一開始就改起來，正視問題，即知即改，立行立改。強化正風肅紀，加強貫徹落實中央八項規(guī)定。

（二）堅持求真務(wù)實，推動科學發(fā)展。

要堅持實事求是，始終把心思花在促發(fā)展上，功夫用在抓工作上，精力用在干實事上，切實解決“拍腦袋、拍胸脯、拍屁股”陋習和脫離群眾、脫離實際、生搬硬套、推諉扯皮的不實之風。在具體工作理念上就是要強化問題導向、滿意導向、需求導向。大興調(diào)查調(diào)研之風，虛心聽取群眾意見，集中群眾智慧，總結(jié)實踐經(jīng)驗；效果上，要經(jīng)得起實踐的檢驗，經(jīng)得起群眾的檢驗，以求真務(wù)實的工作作風來推動社區(qū)工作的科學發(fā)展。

三、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，確保群眾路線教育活動取得實際效果

（一）加強組織領(lǐng)導，健全組織保障。

要把群眾路線教育實踐活動作為重要的政治任務(wù)，嚴格按照區(qū)委及街道黨工委的要求和社區(qū)黨委的實施方案進行，結(jié)合自身實際，精心組織，周密安排。此次活動社區(qū)成立領(lǐng)導小組，由我擔任組長，牟秀芹同志任常務(wù)副組長，下設(shè)辦公室，各成員分工負責。根據(jù)實施方案明確的活動內(nèi)容，排出時間表、任務(wù)表，確保各項計劃按時保質(zhì)保量完成。同時要做好宣傳引導工作，及時上報活動進展和成效，充分發(fā)揮典型示范作用，努力為群眾路線教育實踐活動營造良好氛圍。

（二）班子帶頭整改，社區(qū)上下齊動。

這次教育實踐活動在全體黨員中開展，社區(qū)班子成員在各個環(huán)節(jié)都要以身作則、當好表率，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在此，我代表社區(qū)黨委 6

公開承諾：要帶頭參加學習，帶頭深入基層群眾，帶頭聽取群眾意見，帶頭深入查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改。同時，要充分調(diào)動轄區(qū)全體黨員干部參加活動的積極性主動性，堅決克服輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度、擔心情緒。認真組織黨員參加所在支部的專題民主生活會，針對存在問題提出整改措施和辦法。同時處理好規(guī)定動作與自選動作的關(guān)系，做到“不虛”、“不空”、“不偏”。對區(qū)委明確的規(guī)定動作，要一項一項認真研究、一件一件落到實處。同時，要求在集中教育期間，原則上不安排黨員干部外出培訓、考察，每位局領(lǐng)導必須參加專題民主生活會，不得請假。

（三）超前系統(tǒng)謀劃，立說立行立改。

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。敢于觸及思想、正視矛盾和問題、從自身做起，從現(xiàn)在做起，自我完善、自我提高，不僅要解決實際問題，還要解決思想問題，不僅要教育提醒，對有嚴重問題的還要嚴肅查處。建立“6+1”服務(wù)基層模式，即每人聯(lián)系幫扶6戶社區(qū)居民，至少為居民辦1件實事，充分利用上門走訪、熱線電話、意見箱等形式廣泛征求黨員群眾、“兩新黨組織”等不同層面的意見建議，努力做到征求意見“全覆蓋”，將“面對面”與“背靠背”相結(jié)合，把“個別聽與集體談”想結(jié)合，真正讓群眾有話可以直說，有事兒先想到的是社區(qū)！

（四）完善規(guī)章制度，建立長效機制。

開展群眾路線教育活動，最怕走過場，一陣風，特別是“四 7

風”問題具有反復(fù)性和頑固性，要保持群眾路線教育活動不走樣，保證活動成果不流失，關(guān)鍵是加強制度建設(shè)，形成完善的長效機制，所以，我們既要立足當前解決實際問題，又要著眼長遠，健全工作長效機制，要推動制度創(chuàng)新，注意及時搜集整理教育實踐活動中的好經(jīng)驗好做法，通過歸納總結(jié)及時上升為制度，避免制度規(guī)定變成“稻草人”，形成制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（五）及時總結(jié)匯報，接受群眾監(jiān)督。

社區(qū)這次“黨的群眾路線教育實踐活動”是在東關(guān)街道黨工委“黨的群眾路線教育實踐活動”領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和活動督導組的具體指導下進行的。社區(qū)在各個環(huán)節(jié)都要加強請示匯報工作，虛心接受督導組的意見和建議，積極支持并密切配合督導組的工作。并及時總結(jié)活動成果，把學習領(lǐng)會中央和省市縣委精神、開展黨性教育情況，找出的問題、洗去的污垢、治病的效果，開展的批評與自我批評、領(lǐng)導帶頭、長效機制建立情況等如實進行總結(jié)，及時反饋給督導組，認真聽取督導組對我們的督查整改意見。根據(jù)督導組的整改意見再進一步整改完善并全程主動接受人民群眾的監(jiān)督和檢驗，既把“規(guī)定動作”做到位，又把“自選動作”做扎實。

同志們，開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，時間緊，任務(wù)艱巨，責任重大。我們要在區(qū)委和街辦黨工委的正確領(lǐng)導下，在督導組精心指導下，以飽滿的政治熱情和高昂的精神狀態(tài)，以高度的政治責任感，扎實務(wù)實開展好活動。我們堅信，通過進一步開展群眾路線教育實踐活動，將使我們?nèi)w黨員干部政治更加堅強，作風進一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，群眾更 8

為滿意。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，以更加昂揚向上的精神狀態(tài)、更加嚴謹務(wù)實的工作作風，團結(jié)拼搏，真抓實干，全力推進社區(qū)建設(shè)進程，以實際行動取信于民，以作風建設(shè)的新成效，開創(chuàng)社區(qū)建設(shè)新局面！

謝謝大家！9

第四篇：黨的群眾路線動員會講話稿

在兌鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動

動員會上的講話

兌鎮(zhèn)中心校校長 任安吉（2014年3月18日）

尊敬各位黨員同志們、領(lǐng)導們：

按照市委、市教育局、兌鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委部署，集合我們實際今天召開“教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”，主要任務(wù)是全面貫徹中央、省委、呂梁市委、孝義市委、兌鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委的決策部署，組織全中心校廣大黨員干部、教職員工積極投身到第二批黨的群眾路線教育實踐活動中去。3月15日全市的動員會后，我們召開了專門會議，就如何開展好教育實踐活動作了認真研究，成立了領(lǐng)導小組、和各學習小組，出臺了《實施方案》，為開好動員會做了充分準備。

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，進一步增強開展教育實踐活動的自覺性和堅定性

第一，開展教育實踐活動是中共中央的重大決策部署，是加強黨的建設(shè)的迫切需要。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是黨中央和總書記堅持從嚴治黨的重大決策，是當前黨內(nèi)政治生活的一件大事。去年6月份以來，中央政治局帶頭開展教育實踐活動，狠剎“四風”蔓延勢頭。今年1月20日，中央召開了教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議，總書記發(fā)表重要講話，深刻總結(jié)了第一批活動取得的豐碩成果，明確提出了搞好第二批活動的目標任務(wù)和基本要求。第二批活動是第一批的延伸和深化，與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，群眾期望值更高。開展好第二批教育實踐活動，對于保持黨的先進性和純潔性、鞏固基層黨組織的領(lǐng)導核心地位，具有非常重要的意義。1月24日、2月19日、3月5日、3月15日、3月13日，山西省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委也分別召開動員大會，對第二批教育實踐活動進行了動員部署。特別

學校數(shù)量不足，班容量過大的問題；學校教育教學裝備還沒有完全符合現(xiàn)代化教育的標準，即使是已經(jīng)配備的裝備，很多也是鎖在柜子里，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用；特色學校建設(shè)還處于初級模仿階段，還不能夠通過挖掘自身資源創(chuàng)建出自己特有的校園文化和特色品牌；課堂教學改革、校本課程、特色課程、學生的藝體教育、社會實踐教育等還需深化；中高考質(zhì)量、特別是高考應(yīng)屆生達線和名牌學校錄取還有較大的提升空間。這些教育熱點難點問題得不到有效解決，我們的教育就不可能讓人民群眾十分滿意。開展教育實踐活動，就是要把教育系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工的激情和力量最大程度的凝聚起來，改革創(chuàng)新，破解難題，進一步加快教育事業(yè)發(fā)展步伐，打造孝義教育升級版。

第四、開展教育實踐活動是解決教育隊伍中突出作風問題，辦好人民滿意教育的迫切需要。群眾路線教育實踐活動的重點是作風建設(shè)，突出解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。總的來說，我們校長、教師的主流是好的，工作熱情是積極的，能力在不斷提高，工作成效是顯著的，我們最近兩年所取得的一系列的成績就是最好的證明。特別是去年以來，我們認真貫徹中央八項規(guī)定和省、呂梁市委、孝義市委各項規(guī)定，狠剎“四風”，取得了較為明顯的成效。但我們更要清醒的認識到，作風問題具有頑固性和反復(fù)性，不可能一勞永逸，更何況我們校長教師身上很多不良習氣并沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)。

從校長隊伍來看，突出表現(xiàn)在以下五個方面：一是學習不夠。學習的自覺性、系統(tǒng)性不強，不認真學習教育法律法規(guī)，不讀書、不看報，不了解新的教育思想、教育理念，不學習好的經(jīng)驗做法，導致部分同志工作中傳統(tǒng)觀念嚴重，經(jīng)驗主義盛行，能力素質(zhì)提高緩慢。二是創(chuàng)新意識不足。工作老模子、講話老套子、學校老樣子，對學校的發(fā)展規(guī)劃缺乏創(chuàng)新性思路，按部就班的多，改革創(chuàng)新的少，不愿意先行先試。有的學校特色建設(shè)仍然停留在表面，學校現(xiàn)代化氣息不濃。有的校長不用科學的思維來解決問題，只會用單純的成績來考核教師，甚至

這些問題的存在，不僅嚴重損害了教育人應(yīng)有的光輝形象，而且嚴重影響了辦人民滿意的教育事業(yè)，這些問題不解決，辦好人民滿意教育就是一句空話。在教育領(lǐng)域落實黨的群眾路線，就是要針對這些積弊和頑癥，來一次大排查、大檢修、大掃除，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，真正扭轉(zhuǎn)這種歪風邪氣，凈化教育隊伍。

二、準確把握目標要求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動教育實踐活動扎實深入開展

如何搞好此次教育實踐活動，我們出臺的《實施方案》已經(jīng)對各項目標任務(wù)、方法步驟、工作措施等做了明確安排，在《方案》的基礎(chǔ)上，我再強調(diào)以下幾點：

第一，盯住聚焦點，貫穿總要求，明確總目標。此次教育實踐活動的聚焦點是致力解決作風建設(shè)上突出的“四風”問題，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這既是群眾集中反映的焦點，也是我們在工作中存在的主要問題，解決好“四風”問題，我們的活動才能收到實效，才能真正取得讓群眾滿意的效果。總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”就是對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查找問題。“正衣冠”就是在“照鏡子”的基礎(chǔ)上嚴明黨的紀律，自覺的把黨性修養(yǎng)正一正，把黨紀國法緊一緊，把黨員義務(wù)理一理，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。“洗洗澡”就是深入開展批評與自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既解決思想問題又解決實踐問題，保持共產(chǎn)黨人的本色。“治治病”就是對存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的要進行查處，對突出問題要開展專項治理。這四個要求是一個相互聯(lián)系、各有側(cè)重、有機統(tǒng)一的整體，是我們每一個黨員干部都要遵守的具體要求，必須貫穿到教育實踐活動的全過程。明確總目標，即思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。這五個基本目標能否實現(xiàn)，是衡量我們教育實踐活動

委、社區(qū)聽取方方面面的意見，走進機關(guān)聽取人大代表、政協(xié)委員對教育的建議，真心誠意讓群眾挑毛病提意見。還要設(shè)臵征求意見箱、開設(shè)網(wǎng)上專欄、公開熱線電話等，讓群眾既有面對面，直接提、當面提的機會，也有背靠背，間接提、側(cè)面提的渠道，使征集的意見最真實。查找問題既要查找群眾對教育隊伍作風的反響，更要聽取群眾對教育發(fā)展的意見，既要查找針對教育系統(tǒng)的普遍問題，又要查找對某位校長某位教師的具體問題。對查找出來的問題要立行立改，一時難以解決的要向群眾作出承諾，認真制定方案，明確時間表、路線圖、責任人，不解決完畢決不罷休。二是堅持整風精神，以樹立為人師表良好形象為主要導向。教育實踐活動的核心是整頓不良風氣，中心校所有教職員工，不論是中心校領(lǐng)導、各小學校長、中層負責人還是普通教師、工作人員，不論是共產(chǎn)黨員、民主黨派還是普通群眾，都要借此次教育實踐活動，以教師職業(yè)道德規(guī)范來深刻檢視自己，看有沒有時刻牢記自己的身份是一名教師、自己的職責是教書育人、自己的言行舉止是不是符合為人師表，真正通過此次活動樹立教育隊伍的良好形象。三是堅持領(lǐng)導帶頭，以教育實踐活動取得顯著成效為主要目標。從教育系統(tǒng)來講，領(lǐng)導帶頭就是要中心校領(lǐng)導帶頭、各小學校長帶頭。要首先把自己擺進去，帶頭認真學，帶頭找問題、帶頭抓整改，帶頭促轉(zhuǎn)變，凡事從“我”做起，高標準，嚴要求，真正做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、解決問題推動工作好一籌”，切實推動教育實踐活動取得顯著成效。

三、把開展教育實踐活動和辦人民滿意教育結(jié)合起來，用教育改革成效來檢驗教育實踐活動的成果

教育實踐活動的根本目的，是為了全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，通過整頓作風為辦人民滿意教育提供保障。各學校都要把開展活動同教育發(fā)展的中心工作緊密結(jié)合起來，擺布好時間和精力，使活動每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù)，用人民滿意教育的工作實績來檢驗活動成效。

一是圍繞一個中心。即圍繞創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均

等制度，夠條件就評，能發(fā)揮作用才聘，對于評上職稱就要求脫離教學一線的教師不予以聘用。

同志們，開展好教育實踐活動，意義重大，任務(wù)艱巨，讓我們更加緊密的團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照中央、省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府的部署和要求，以高度的責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，切實把教育實踐活動組織好、實施好、開展好，推動我中心校教育各項工作再上新的臺階，取得讓中央、省委、呂梁市委、孝義市委、市教育局、兌鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府滿意，讓全鎮(zhèn)人民滿意的成效。

第五篇：支部書記動員會講話

“兩學一做”學習教育工作動員會上的

講

話（2016年4月30日）

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是，深入學習貫徹總書記系列重要講話和關(guān)于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神，認真落實中央和省、市、縣委、鎮(zhèn)黨委要求，安排部署全村“兩學一做”學習教育工作。下面，我講三個方面的問題。

一、深化思想認識，充分領(lǐng)會“兩學一做”學習教育的重大意義

開展“兩學一做”學習教育，是錘煉黨員黨性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要舉措。黨員是黨的細胞，是黨組織聯(lián)系群眾的紐帶，是加強黨的建設(shè)的骨干力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行者。黨員的黨性修養(yǎng)強不強，黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，既關(guān)系到黨的建設(shè)，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也直接關(guān)系到全面建成小康社會目標能否實現(xiàn)。“兩學一做”學習教育，是用總書記系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員干部言行。這是對黨員黨性修養(yǎng)的有效錘煉，是對黨員理想信念的一次再教育，必將有助于增強黨員黨性修養(yǎng)和政治覺悟，有助于堅定黨員理想信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸、向全體黨員拓展的關(guān)鍵步驟。黨的十八大以來，各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部的黨性觀念進一步牢固，作風形象進一步提升。但必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，強化紀律和規(guī)矩意識需要持續(xù)不斷地下功夫，作風建設(shè)永遠在路上。總書記關(guān)于“兩學一做”重要講話中指出的黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德

行為不端等5個方面的問題，省委姜異康書記、市委馬平昌書記、縣委柳景武書記在全省、全市、全縣座談會上列舉的黨員干部作風上存在的種種現(xiàn)象，在我村黨員干部隊伍中也不同程度地存在，有些方面還比較突出。比如，在黨支部中，有的組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常有的管黨治黨主體責任不落實、政治功能弱化、作用發(fā)揮不充分在黨員中，有的黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩；有的宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重；有的黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，組織觀念淡薄（我們要通過開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動基層管黨治黨從寬、松、軟走向嚴、緊、硬。

開展“兩學一做”學習教育，是加快建設(shè)“美麗金屯”、與省市縣同步提前全面達小康的強大動力。“十三五”時期是轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的重要窗口期，是全面建成小康社會的決勝期，也是我鎮(zhèn)跨越趕超的關(guān)鍵期。這一時期的發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇并存，壓力與動力同在。全面深化改革，破解發(fā)展難題，需要我們攻堅克難、創(chuàng)新創(chuàng)造；補齊民生短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，讓人民群眾有更多獲得感，需要我們付出更多精力、拿出過硬舉措。因此，要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，充分調(diào)動基層黨組織和全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、擔當進取的積極性，努力把黨的組織資源、組織優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力，為落實“十三五”時期各項目標任務(wù)、加快建設(shè)特色鮮明的“美麗金屯”增添動力、提供保證。

二、準確把握要求，認真落實“兩學一做”學習教育的目標任務(wù)

一要打牢“學”這個基礎(chǔ)。要堅持把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會。廣大黨員既要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，又要深入學習領(lǐng)會總書記系列重要講話的基本精神、黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，更要把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神，明確基準

底線，強化立根固本，提升行動自覺。要注重結(jié)合不同實際、區(qū)分不同層次。各級黨組織要結(jié)合實際，進一步深化細化學習內(nèi)容，區(qū)分黨員、黨員領(lǐng)導干部，列出學習清單、提出學習要求，使學習教育更加精準。對全體黨員來講，主要是通過通讀熟讀黨章黨規(guī)，進一步明確做合格黨員的標準和條件，搞清楚能做什么、不能做什么；通過學習系列講話，牢記新形勢下黨員的職責使命，更加自覺地履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用。對黨員領(lǐng)導干部來講，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。要深刻領(lǐng)會總書記對發(fā)展定位、發(fā)展方式、發(fā)展途徑、發(fā)展重點和黨的建設(shè)的要求，并作為長遠發(fā)展、科學發(fā)展、根本發(fā)展的重要遵循和指導方針。要認真學習總書記對本系統(tǒng)本領(lǐng)域的重要講話和重要指示精神，緊密聯(lián)系貫徹落實中央和省市縣委重大決策部署的實踐，學深學透、融會貫通，把握正確方向，創(chuàng)造性地開展工作。每名黨員、黨員干部都要帶著問題學，真正把自己擺進去，對照黨章黨規(guī)找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學習的過程成為提升思想政治素養(yǎng)的過程，成為加強和改進工作的過程。要創(chuàng)新學習方式，增強學習實效。認真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中行之有效的做法和成熟經(jīng)驗，用好個人自學、集中學習討論、書記講黨課等方式，使每名黨員都能受教育、得提高。要注重推廣運用“黨員活動日”等好的做法，積極探索符合實際、貼近基層、特色鮮明的有效做法。要切實用好嘉祥智慧黨建云平臺，將學習的痕跡記錄下來，對平臺上的政策文件精神也可集中學習。要用好正反兩方面典型，組織黨員、干部認真學習全國全省和各地推出的重大先進典型，發(fā)揮好正面典型的激勵作用。要從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等反面典型中汲取教訓，深刻反省，引為鏡鑒，警鐘長鳴，守好做人做事的底線。

二要抓住“做”這個關(guān)鍵。要督促黨員用合格黨員標準要求規(guī)范自己。每名黨員都要圍繞做合格黨員這個著眼點和落腳點，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，明白做什么、怎么做，做到學做統(tǒng)一、知行合一。要認真踐行“四講四有”要求，自覺講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有

作為。用“四講四有”這把標尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己。對黨員領(lǐng)導干部來說，不僅要做合格黨員，還要按照好干部20字標準，做自覺踐行“三嚴三實”的表率，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)狞h員領(lǐng)導干部。要督促黨員用實際行動樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。這些年，我們圍繞促進黨員作用發(fā)揮，探索創(chuàng)新了許多務(wù)實管用的實踐載體，都取得了很好的效果。對這些有效做法要繼續(xù)堅持，同時積極探索搭建更多平臺載體，引導黨員立足崗位、履職盡責，在推進改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定中當標兵、作模范，使群眾切實感受到黨員的力量、黨組織的力量、黨的力量。黨員領(lǐng)導干部要堅持更高標準、更嚴要求，走在前面、當好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，為廣大黨員樹立可學可信的標桿。要始終堅持問題導向。在各環(huán)節(jié)都要強化問題意識，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員、不同層次黨員領(lǐng)導干部的實際，列出問題清單，細化具體表現(xiàn)。要組織全體黨員認真查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德品行等方面存在的問題；組織黨員領(lǐng)導干部重點查找在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題。黨員、黨員領(lǐng)導干部都要結(jié)合召開專題組織生活會、民主生活會，深入進行黨性分析，明確整改方向和目標。對領(lǐng)導班子和黨組織的問題，要逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認真抓好整改；對黨員和黨員領(lǐng)導干部個人的問題，要堅持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監(jiān)督。要繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題的整改，抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后續(xù)問題整改，確保見到實實在在效果。

三要明確工作要求。要加強分類指導。這次學習教育，參加的基層黨組織、黨員層級多、領(lǐng)域廣、數(shù)量大，情況千差萬別。必須堅持區(qū)分層次、分類指導，根據(jù)黨組織所處的領(lǐng)域地域、黨員職業(yè)崗位和自身條件，分層分類別確定學習教育的方法、途徑、措施。在制定方案、組織學習、解決問題、督查指導等方面，既要有總體安排，又要有細化措施，還要有所創(chuàng)新。要針對全體黨員和黨員領(lǐng)導干部，在學習內(nèi)容、方式方法、對照查擺、踐行標準上提出不同要求，全體黨員要做“四講四有”合格黨員，黨員領(lǐng)導干部在這個基礎(chǔ)上還要做黨和人民需要的好干部，黨支部書記要做群眾信賴的好支書，推動學習教育不斷深入。要突出領(lǐng)導帶頭。這次學習教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導干部，尤其支部書記這個關(guān)鍵少數(shù)的作用至關(guān)重要，直接影響著學習教育的開展與成效。黨員領(lǐng)導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，要以普通黨員身份參加所在支部的學習討論。要堅持以上率下，層層立標桿作示范，特別是黨員領(lǐng)導干部要學得更多更深一些，要求更高更嚴一些。在這里向同志們表個態(tài)：落實學習教育各項任務(wù)，從我做起、從黨委成員做起、從黨委成員所在支部做起，在學習教育過程中作表率，帶頭學習研討、帶頭講黨課、帶頭開展批評與自我批評、帶頭解決自身問題，一級抓一級、一級帶動一級。要堅持落細落實。這次學習教育強調(diào)覆蓋到每個黨支部、每名黨員，這就要求我們定目標、提要求、拿措施，都要做到“精準滴灌”，防止“大水漫灌”。對在職在崗黨員，要堅持標準更高、要求更嚴；對年老體弱黨員、文化程度較低的黨員等，要把加強教育與黨內(nèi)幫扶、黨內(nèi)關(guān)懷結(jié)合起來，采取務(wù)實管用的辦法，幫助他們解決實際困難。對流動黨員要落實好參加學習教育的具體支部，對失聯(lián)黨員、“口袋”黨員要排查清、聯(lián)系上。

四要做好結(jié)合文章。要與經(jīng)常性教育相結(jié)合。按照“抓在平時、嚴在經(jīng)常”的要求，突出經(jīng)常性教育的特點，在嚴明主體責任、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理上持續(xù)用力。要堅持以黨支部為基本單位，壓實黨支部從嚴教育管理黨員的主體責任，指導每個黨支部結(jié)合實際制定學習教育具體方案，明確具體任務(wù)、工作措施、方法載體，幫助他們解決教育學習中遇到的實際困難，調(diào)動和發(fā)揮基層黨支部的積極性。要開好專題組織生活會，開展嚴肅的批評和自我批評，對查擺出的問題要分類集中會診，切實把問題找準找徹底，把整改措施定實定具體。要健全落實黨員教育管理基本制度，進一步規(guī)范和落實黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會、民主評議黨員、黨費收繳管理、流動黨員管理等日常教育管理制度，使黨員教育管理真正嚴起來、實起來。要針對黨員教育管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對出現(xiàn)的新情況新問題，進一步健全相關(guān)制度規(guī)定，增強制度的剛性約束，不斷提高黨員教育管理制度化、規(guī)范化水平。要與建設(shè)過硬支部相結(jié)合。基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。通過學習教育，建設(shè)過硬支部，既是學習教育的目的，也是學習教育取得實效的保證。要以“兩學一做”為契機，在破難題、補短板上下功夫，激活基層黨組織，增強基層組織力。要結(jié)合集中排查，找出黨組織覆蓋的薄弱點、空白點，加大黨組織組建力度，形成科學嚴密、覆蓋廣泛、富有活力的基層組織體系。要抓好軟弱渙散基層黨組織整頓，對問題特別突出的基層黨組織，要先整頓到位，再開展學習教育；對責任心缺失、能力不強、不勝任的基層黨組織書記，要及時作出調(diào)整；對矛盾較多、情況復(fù)雜的黨組織，黨員領(lǐng)導干部要靠上指導，確保學習教育正常開展、取得實效。要深入推進“基層黨組織服務(wù)能力提升工程”，打造一批貼近實際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，強化基層黨組織的政治功能和服務(wù)功能，使每個黨支部成為政治堅定、團結(jié)有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。

三、加強組織領(lǐng)導，確保學習教育取得實實在在的成效

一要從嚴落實責任，層層傳導壓力。班子成員要認真履行“一崗雙責”，在抓好自身學習教育的同時，切實抓好分管領(lǐng)域?qū)W習教育各項工作。各管區(qū)要確保每名黨員都參加學習教育，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，確保每名黨員的學習教育都在計劃指導下進行。

二要嚴格工作標準，加強督促指導。對思想上不重視、工作上不得力的，嚴肅批評教育，限期整改；對搞形式、走過場的，責令補課。對思想上不重視、工作上不得力的，批評教育，限期整改；對搞形式、走過場的，嚴肅追責。

三要加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。這次學習教育面向全體黨員，社會關(guān)注度高，必須把抓好宣傳輿論工作作為推動學習教育的重要措施，從一開始就加大宣傳力度，形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。

同志們，抓好學習教育，事關(guān)長遠、責任重大。讓我們以嚴的精神和實的干勁，高標準高質(zhì)量地加以推進，確保取得黨和人民群眾滿意的成效！