第一篇：信息管理與信息系統專業生產實習教學大綱

信息管理與信息系統專業生產實習教學大綱

一、實習目的1.深入了解企業管理的業務內容及信息處理的特點；

2.加強認識企業信息化建設及管理的重要性、緊迫性 ；

3.掌握一定的利用現代信息技術實現企業管理的內容、方法；

4.深入了解企業信息化建設及管理現狀和需求，了解我們需要加強哪些方面的學習；

5.深入了解信息系統設計及開發方法的實際應用，掌握軟件工具及其應用情況；

6.深入了解計算機網絡的應用情況，初步掌握計算機網絡的物理結構及組成等基本網絡知識；

7.重點掌握一些信息管理技術的發展前沿。

二、實習方式

在實習前，信息管理系負責對實習學生進行實習動員。生產實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種。

1、集中實習：由信息管理系組織實習分組，委派指導教師帶領實習生在事先聯系好的實習單位，學生服從分配，積極主動的到所派遣單位進行實習，到單位后應服從指導教師及實習單位有關人員的安排，認真開展實習活動并作好實習筆記。

2、分散實習：以實習學生自己聯系實習單位為主,在征得指導教師同意后,學生在所聯系單位開始實習分散。對實習單位的選擇,應選擇規模相對較大、管理規范、有成型信息系統、信息化水平較高、管理及業務資料齊全的企業。分散實習期間,要求學生在實習指導教師和實習單位實習指導人（單位上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據實習大綱要求和實習項目的特點制定實習計劃，在實習期間，實習生應與指導教師經常保持聯系，并按照計劃在單位實習指導人的幫助下完成實習內容。在分散實習生較集中的城市，信管系可以委派教師進行檢查和指導。實習結束后，應認真整理和完成有關實習成果，并接受實習答辯。

學生在實習期間要認真寫好實習筆記，根據實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述；對企業參觀、專題報告、現場教學、技術調查及實習中的收獲與體會等亦應及時寫入實習筆記中，為寫實習報告積累素材。

三、實習單位

企業、組織、具體企業組織隸屬部門或科室，電子硬件市場，電腦（軟件）公司。

四、實習內容

1.實地深入企業調研企業實際的業務管理流程；

2.請企業信息中心領導介紹本單位計算機應用情況及今后的發展規劃；

3.參觀企業局域網，了解計算機網絡的硬、軟件組成及結構；

4.請有關專家結合所參觀的局域網，講授計算機網絡的應用知識；

5.請有關工程技術人員講授應用軟件開發技術及經驗；

6.請有關業務科室的工程技術人員，講授如何用計算機處理本科室業務及軟件應用情況；

7.實地去硬件市場進行調研，了解各種硬件的價格、性能等。

8.當前信息系統狀況和發展方向的調研。

五、實習教材及主要參考資料

《信息管理與信息系統專業學生生產實習指導書》 信管系 主編

六、實習時間及安排

信息管理及信息系統專業的生產實習一般安排在實習所在學期其它課程及教學環節結束后開始，在第六學期末進行，時間為6周（具體日期參考教學日歷）。

具體安排如下：

1.兩周集中實習；

2.集中實習之后分散實習；

3.第七學期開學第一周答辯及驗收。

七、實習報告的撰寫與規范

（一）、實習報告的要求

實習結束后學生按照生產實習大綱的要求內容，對生產實習的全過程進行分析總結產生實習報告，實習報告是評定實習成績的重要依據，它不僅反映學生實習的深度和質量，同時也反映了學生分析和歸納問題的能力。報告的要求如下：

1、實習報告要求圍繞實習目標為核心，以實習項目及內容為素材，即要有實際內容，又要有歸納總結，分析提高。

2、報告的實際內容，要包括對實習單位的介紹、業務的說明，實習單位的信息系統的組成、軟、硬件環境、信息處理過程、處理方法等的詳細說明，并就現狀分析其優、缺點或存在的問題，提出解決方案。

3、報告要有自己的感想、體會、看法、建議。

4、報告結構要合理、內容豐富、文字流暢、用計算機輸出（輸出格式附后）。

5、報告篇幅不少于一萬字。

（二）設計報告標準格式

A.前置部分

1、封皮略

2、封二略

3、摘要（二字居中）

1)．中文摘要 不宜超過250字（包括空格）。字號：四號

2)．關鍵詞

一個字。

4、目錄（如下圖）企業概述 ··········································1

1.1 企業發展簡史······································2

1.2 企業產值與利潤關系····························8

·

·

結論·················································60

致謝·················································61

參考文獻 ···········································62

B、正文部分

選擇B5紙；字號：4號字，字體：宋體、楷體、仿宋均可以。每行32-33個字,字間距：標準;每頁27-28行。每章另起一頁

1、標準條文的排列格式

“章”、“條”的編號應左起頂格書寫。有標題時，在編號后空一個字的位置再寫標題，另起一行寫具體內容。沒有標題時，則在編號之后空一個字的位置再寫具體內容。并列敘述條文的編號a.，b.，c.，．．．．．．均應左起空兩個字的位置再書寫，在編號的圓點之后空一個字的位置再書寫具體內容。“關鍵詞”三字頂格，排在摘要的左下方；3—5個字關鍵詞之間空

2、表

表的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應分章排序（如

第二章的第一張表，標為：表2-1）。

每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上（居中）。必要時，應將表中的符號、標號、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。

表題和表號之間空一個字，如：表2-1 滾筒采煤機切屑厚度推薦值。表的上、下邊線用黑粗線，左右不用邊線，敞開。如果表在一頁打不下，需要續表時，上一頁表的下邊線用細線，下一頁表的上邊線用細線。

表號寫：續表2-1。表中的縮略詞和符號，必須與正文中一致。表內同一欄中的數字必須上下對齊，不宜用“同上”、“同左”等類似詞，一律添入具體數字或文字。

3、圖

每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號（分章排序）置于圖下（居中）。圖題和圖號之間空一個字，如：圖3-1 切屑厚度與截割阻力的關系曲線：必要時，應將圖上符號、標記、代碼，以及實驗條件等，用最簡練的文字，橫排于圖題下方，作為圖例說明。

* 文中的圖，在排版時造成一個圖打成兩頁的情況，可適當將該圖的字號減小一號（特別是框圖）。

4、公式

正文中的公式、算式或方程式等應編排序號（序號按通篇順序編排，如（1）、（2）．．．．），序號標注于該式所在行（當有續行時，應標注于最后一行）的最右邊。

如：A+B=C······································（21）

較長的公式，另行居中編排。如式必須轉行時，只能+，-，等符號處轉行。上下盡可能在等號處對齊。

（三）、參考文獻

參考文獻可以按順序編碼制組織，也可以按“著者--出版年”組織。

1． 順序編碼制，參考文獻表中的各篇文獻要按論文正文部分標注的序號依次列出。

2． “著者--出版年”制，參考文獻表中各篇文獻首先按文種集中，可分為中文、日文、西文、俄文、其它文種五部分，然后按著者字順和出版年排列。著者，文名，出版社，出版年之間空一個字的位置。

3． 參考文獻表字號：五號。

八、實習考核方法與成績評定

集中及外出實習期間，指導教師對學生的出勤、紀律表現進行監督考核，對實習筆記進行不定期檢查。分散實習期間，指導教師對學生聯系情況進行考核，具體出勤及表現由實習單位及實習指導人負責考核，并填寫考核表和評語表。

學生返校后，指導教師組成答辯小組，依據實習筆記、實習報告、實習出勤表、學生集中實習期間表現、分散實習中學生聯系情況和指導情況、指導人評語表及實習答辯情況，確定實習成績。

生產實習應進行嚴格的考核并評定成績。評定成績的主要依據是生產實習成果的質量、生產實習的態度和完成的工作量以及在生產實習過程中的主動性和創造性。

具體細則如下：

1、實習成績評定依據以下幾個方面的內容：

①實習報告；

②實習筆記；

③分散實習階段實習指導人評語；

④實習出勤表（集中實習）；

⑤實習出勤表（分散實習）；

⑥實習期間表現；

⑦實習答辯情況。

2、學生實習成績按下列標準進行評定：

①評為“優”的條件：

a、實習報告內容完整，敘述準確，有創新性內容；

b、實習表現突出，無違紀；

c、實習筆記完整、記錄清楚真實；

d、答辯問題回答正確，有獨到見解。

②評為“良”的條件：

a、實習筆記完整、記錄清楚真實；

b、實習報告內容完整，敘述準確；

c、實習表現良好，無違紀；

d、答辯問題回答正確。

③評為“中”的條件：

a、實習筆記完整、記錄清楚；

b、實習報告內容基本完整，敘述無明顯錯誤；

c、實習表現良好，無違紀；

d、答辯問題回答基本正確，無明顯錯誤。

④評為“及格”的條件：

a、實習筆記基本完整、記錄基本清楚；

b、實習報告內容基本完整，敘述無重大錯誤；

c、實習表現一般，但無嚴重違紀；

d、答辯問題回答基本正確，無重大錯誤。

⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實習筆記不完整，缺少三分之一以上的實習筆記或者無實習報告，分散實習單位考勤表、指導人評語表、。

b、實習過程中有嚴重違紀，如打架斗毆、聚眾鬧事等。

c、實習筆記或實習報告被答辯小組認定弄虛作假，抄襲他人實習成果。d、答辯問題回答錯誤較多，或存在重大錯誤。

e、缺勤時間累計達到三天。

f、實習期間拒不服從管理。

g、考核總評成績低于60分。

⑦扣分標準：

a、實習筆記不完整，缺少三分之一以上的實習筆記或者無實習報告。b、實習過程中有嚴重違紀，如打架斗毆、聚眾鬧事等。

c、實習筆記或實習報告被答辯小組認定弄虛作假，抄襲他人實習成果。d、答辯問題回答錯誤較多，或存在重大錯誤。

e、缺勤時間累計達到三天。

f、實習期間拒不服從管理。

g、考核總評成績低于60分。

實習成績按五級分評定（優、良、中、及格、不及格）。

第二篇：《信息管理與信息系統生產實習》實踐教學大綱

《信息管理與信息系統生產實習》實踐教學大綱

課程編號：B0163122C

課內周數：3周適用專業：信息管理與信息系統一、實習的性質、目的和任務

性質：生產實習是一門重要的專業實踐課，是信息管理與信息系統專業的必須經過的一個重要的實踐環節。通過3周的相關通信類或其它企業的學習實踐，對相關專業課的學習理解會更深刻。目的：使學生能夠在相關企業經過3周的實習，特別是自己結合興趣和未來工作走向聯系實習單位，是對學生實際能力的一次重要的考核和檢驗；同時通過實習可以更好的理解和領會相關專業課的知識點，培養出學生能走向社會的能力和適應用人單位的工作能力。

任務：進一步加深對所學信息管理與信息系統專業知識及基本理論的理解，培養學生運用所學理論解決實際問題的能力，提高其綜合運用知識的能力及獨立分析、解決問題的能力，增強其創新意識。

二、實習內容及要求

信息管理與信息系統專業的生產實習作為畢業前的一次很重要的實踐，一般安排在第8學期的開學初，對畢業班學生來說，正好可以結合就業和畢業設計綜合考慮，時間為3周。

實習內容及要求：選取與本專業培養目標或未來就業方向密切相關的實習單位，運用所學專業課綜合知識及能力，聯系、溝通、協調相關關系，選定實習部門和崗位，實地參與、從事該崗位的日常工作，在工作過程中系統地學習和運用相關知識完成工作任務的同時，思考其流程、規定、管理等問題，形成自己獨立的看法和感悟，最后形成報告。

三、實習方式及時間安排

方式：學院安排與自行聯系相結合。

時間：第八學期開學初

四、考核及實習報告

（一）考核

生產實習以實踐為主，其實習報告的完成，可以為學生的求職和畢業設計提供基礎。聯系妥實習單位并能盡早在崗位實習的，可以給出實踐環節的占總分30%的成績；實習報告占70%。

（二）實習報告

實習報告要求：字數不低于5000，報告是自己實際實習的心得、體會、總結；有對實習專業工作內容的清晰描述和理性的思考、認識，行文流暢，主線脈絡明晰，既有工作總結也有學習所得。本環節考核的主要依據有三項，分別是實習日志、實習報告和實習單位的評價。

五、教材及參考書

教材：無

參考書：無

生產實習無指定教材和參考書，但實習同學可以通過老師的指導，以及多讀與實習單位所在行業有關的各類書籍增強實習的效果。

執筆人：翟丹妮審核人： 朱衛未實驗院長：盧子芳2

第三篇：信息管理與信息系統專業綜合設計教學大綱

《信息管理與信息系統專業綜合設計》教學大綱

IM&IS Synthetic Design 課程： 管理信息系統

適用專業：信息管理與信息系統專業

電子商務專業 本科生 課程設計時間：4周 學分：4 執筆者：張立厚

編寫日期： 課程性質和教學目的

本設計是信息管理與信息系統專業本科生在修完主干專業課程“信息系統開發與管理”、“計算機網絡技術”（英文教材、雙語教學）、“SQL SERVER及其應用”及其他主要專業課程及專業基礎課程后開設的綜合設計課程，是其與專業實習同時進行的必修實踐環節。本設計要使學生采用《信息系統開發與管理》與其他專業課程中學習的信息系統開發的結構化生命周期法，有能力的可采用面向對象開發方法，運用其基本方法與主要圖表工具，完成一個自己在專業實習或提供其他途徑所了解業務的，網絡環境下的信息系統系統分析與設計；用自己熟悉的數據庫管理系統、程序設計語言及其相關開發工具實現一個在網絡環境下運作的系統，并運行、評價、改進之；在此基礎上嚴格按本大綱所附報告提綱撰寫綜合設計報告。通過本設計進一步弄懂網絡環境下的信息系統及其相關的基本概念，理解經營管理決策與信息系統之間的依存互動關系，明確信息系統要把重點從IT中的T（技術）轉到I（信息）、M（管理）、E（經濟）的轉變的重要意義，把握與信息系統密切相關的管理決策理論與方法，掌握網絡環境下的信息系統開發的原則、方法、方式、策略及其基本過程與項目管理，領悟信息系統工程中結構化生命周期法（或面向對象方法）的基本思路和基本過程，初步具備開發與管理網絡環境下的信息系統的基本能力，初步形成在計算機網絡平臺上，運用現代管理理論與方法，通過信息系統增值開發，解決經營管理中的實際問題的基本素質。設計內容與要求

要求學生在完成數據庫應用課程設計的基礎上，綜合運用各門專業課與專業基礎課中所學知識，選擇自己了解的經營管理業務，采用結構化生命周期法或面向對象方法，分析、設計、實現一個在網絡環境下運作的業務信息系統，并運行、評價改進之，最后要寫出綜合設計報告。

具體內容參見附錄《信息管理與信息系統專業綜合設計》報告提綱

設計過程與步驟

課程設計分3個階段進行：首先，結合“信息系統開發與管理”、“計算機網絡技術”、“SQL SERVER及其應用”與其他相關的專業課程的課堂教學，在學生已完成數據庫應用課程設計的基礎上，安排學生結合準備去進行專業實習的單位的業務的初步了解，初步完成選題和資料準備。在期末2周的綜合設計階段，在教師的面對面與網上指導下，進行必要的實地調查與文獻閱讀，正式確定選題，并提交選題報告；初步完成系統分析、系統設計，撰寫包含這些內容的綜合設計報告初稿，打印并用Email交初稿。然后，教師在假期的頭幾天批改，提出指導意見用Email返回給學生，學生在假期中，在老師網上指導下基本完成綜合設計，撰寫并經過教師網上指導修改后，提出綜合設計報告討論稿。最后，開學初2周的綜合設計階段，在教師的面對面與網上指導下，對綜合設計報告討論稿作全面修改，并對系統進行全面的運行調試與改進，提交綜合設計報告的打印稿和有完整軟件與報告的電子文檔的光盤。教師評閱，對不合格的，要求在其后修改完善，再達不到基本要求者，安排重修。

成績評定：參照綜合設計報告大綱逐條逐項定出評分標準，逐項給出成績，最后計算總分。建議教材與教學參考書 推薦教材

1.張立厚、張應利、高京廣、陳鳴中等編著，管理信息系統（MIS），世界圖書出版公司，2002.2.Douglas E.Comes.Computer Networks And Internets.清華大學出版社.Prentice-Hall International, Inc.2001年 參考書目

[1] Stephen Haag, Maeve Cummings, James Dawkins: Management Information Systems for the Information Age.機械工業出版社, 英文版,1998.[2] E.F.Peter Newson, Michael Parent: Management Information System Case.機械工業出版社,英文版,1998.[3] 薛華成，管理信息系統（第三版），清華大學出版社，1999.[4] 張海藩，軟件工程導輪（第三版），清華大學出版社，1999.[5] 黃梯云，管理信息系統，北京：經濟科學出版社，1999。

[6] 王曉銘，管理信息系統及其開發技術，北京：電子工業出版社，1999。

[7] Douglas E.Comes，David L.Stevens.Internetworking With TCP/IP Vol.I Prentice-Hall.2001

[8] Douglas E.Comes，David L.Stevens.Internetworking With TCP/IP Vol.II Prentice-Hall.2001

[9] 謝希仁.計算機網絡.電子工業出版社.2001年

[10] 冬震亞、余雪麗、陶世群.現代計算機網絡教程.電子工業出版社.2001年

附錄

《信息管理與信息系統專業綜合設計》報告提綱

（信息管理與信息系統專業 本科學生用）

封面：信息管理與信息系統專業綜合設計報告（4號字，居中置于頁頂），課題名稱（小4，置于第3行），與內容相符合的畫面，設計人姓名、專業、班級、學號，日期。要美觀大方，具有創新性。

目錄：有序號、標題、頁碼，布局合理并實現對正文鏈接

報告內容（不能只有圖表，必須有語言文字詳細表述的思路。標題應改為與自

己業務系統相關）

概述：系統的基本任務，主要業務（要在網絡環境下完成的業務），開發目標 1． 系統分析

1.1 用戶需求：包括系統現狀，要解決的主要問題，達到的具體指標等。

1.2 可行性研究：

1.2.1 系統初步方案：簡述初步調查的現狀概況，結合用戶需求，提出幾個可供選擇的概略初步方案（要有開發目標、基本功能、用什么硬軟件平臺、什么方式、什么策略、實現哪些主要功能，都必須建立在網絡平臺上）。

1.2.2 可行性分析：從技術、經濟、社會三個方面全面具體分析方案中的系統開發的必要性、可能性和有益性，通過列表比較比較，選擇出一個較好的可行方案。

1.3 現狀調查：

1.3.1 所選業務相關的組織機構調查：畫出現狀組織機構圖，并作適當說明。

1.3.2 工作現狀調查：①敘述現狀的業務處理過程，畫出對應的業務流程圖（業務復雜時可以分成子業務畫）；②列出相關單據票證帳簿報表及其它文檔的原始資料。

1.3.3 信息流程調查：由現狀業務流程圖，畫出現狀數據流圖（DFD）的頂層圖（圖T），用功能－數據（P-D）分析法，敘述分析過程并畫出U/C矩陣，然后據其畫出0層圖（圖0）和至少第1層圖（圖

1、圖

2、圖3?）。業務復雜時可以先以子業務為0層圖中的大加工，畫出頂層圖與0層圖，再對子業務大加工做功能-數據分析，逐層向下分解，畫出以下各層數據流圖。檢查數據流圖與業務流程圖的對應性，發現問題就及時改正。

1.3.4 現狀評價：與用戶需求對比，找出現狀的問題和可取之處。1.4 目標分析：

1.4.1 數據分析：由現狀DFD的數據存儲或現狀業務的相關單據票證卡表帳簿文檔報表，列出要存儲的所有數據項，逐項分析敘述每項類型結構，最后綜合列出所有要長期存儲的不能在業務內部生成的基本項。

1.4.2 構思初始ERD：討論由基本項構思ERD的四條原則，①寫出第一條原則，分析并得出的相應實體類；②寫出第二條原則，分析并得出的相應聯系，并根據業務中的語義要求確定其類型；③寫出第三條原則，分析并得出的每個實體類的屬性和有屬性的聯系類的屬性，必要時可按常規需要，補充一些數據分析中沒有列出的基本項作為相應實體或聯系的屬性；④畫出ERD（規模要求不少于3個主實體，1個從實體，2個聯系和48個屬性）；⑤寫出第四條原則，檢查得出的ERD是否符合“一事一地”，如果有在ERD中作為屬性重復出現的基本項要消除重復，如果有沒有在ERD中作為屬性出現的基本項要補充到適當位置或解釋原因，如果有ERD中的屬性不是原來列出的基本項則要解釋增加原因或者去掉。當業務較復雜時，可以先按上述方法得出各子業務的子ERD，然后再合并為全局ERD。

1.4.3 ERD的改進：消除冗余的實體與聯系；如果有復雜的多對多的多元聯系，則引進聯系體把它分解為多個二元聯系來簡化；必要時合并少屬性的一對一聯系的實體。

1.4.4 數據存儲的初步考慮與優化：①寫出由ERD導出一般關系模型的第1條原則，列出由獨立實體得到的各個關系框架；②寫出第2條原則，列出由從實體及其主從聯系得到的關系框架；③寫出第3條原則，在多實體關系或零實體關系上增加一實體關系的主碼作為外碼，及其一對多聯系本身的屬性，來表達一對多聯系；④寫出第4條原則，列出由多對多聯系得到的關系框架；檢查關系模型與ERD的對應性，如ERD中的主標識是否都轉換成關系的主碼，非標識的屬性是否都轉換為關系的屬性，聯系線是否都用外碼來表達等，有錯誤則改正；進行查詢/存取分析，為方便查詢，合并相關關系，優化數據存儲結構。

1.4.5 業務流程再造/改進(BPR/I)：分析計算機網絡處理與人工處理不同特點所帶來的變化，圍繞數據庫和考慮其輸入/輸出及校驗和人機交互對業務流程的要求，可采用的統計分析預測等定量的現代管理方法（至少2項）并結合實現用戶目標要作的改變（至少1項），等主要方面，作業務流程再造或改進(BPR/BPI)，敘述并畫出新的業務流程圖（相對原業務流程要有質的變化）。

1.4.6 構思新DFD：由新的業務流程圖，用功能－數據（P-D）分析法，論述繪制其U/C矩陣并調整行列過程，用小矩形劃分子系統，然后據此畫出新DFD（不少于4個層次）及其DD表（每個表不少于5個元素）。當系統規模較大時，也可以把子業務加上系統查詢、系統輸出作為圖0的大加工，畫出頂層圖與圖0，再對每個子業務做功能－數據（P-D）分析，向下再畫子圖。檢查數據流圖與業務流程圖的對應性，發現問題就及時改正。

1.4.7 再進行數據存儲分析：看是否要修改ERD，如果要修改，則修改后回到1.4.5；否則進到1.4.8。（不必修改也要分析論述）

1.4.8 畫功能層次圖（FHD）：整理伴隨著DFD的繪制，把每個加工作為一個功能任務，逐層畫出的功能層次圖（FHD）；檢查FHD與DFD的對應性，有錯則改進，得到新系統的FHD。進行系統管理功能分析，增加用戶管理功能、出錯處理功能、初始化功能、時序控制功能、信息系統通常都要有而業務FHD中還沒有的查詢功能、對應輸出功能等等，得到完全的FHD。1.4.9 構思計算機網絡平臺模式選擇：分析業務與系統對計算機網絡的要求，提出計算機網絡平臺模式選擇的基本構思（主要是服務器的類型配置及其與客戶機的分工，參見MIS教材第6章）。

這樣，就得到由新系統業務流程圖、DFD及其DD表、ERD及其數據存儲的初步考慮、FHD等4種工具表達的新系統邏輯模型及其網絡平臺模式選擇的基本構思等構成的新系統邏輯模型。2 系統設計 2.1 總體設計

2.1.1 一般關系模型設計：由ERD按4條原則設計一般關系模型，如果與系統分析中的初步構思沒有什么不同或改變很小，則可用文字說明；重點討論關系之間的永久關聯與數據完整性要求，并在原表上增加修改，而不必再列表。

2.1.2 處理功能總體結構設計：①寫出由DFD導出初始MSD的兩種分析方法，敘述由DFD導出初始MSD的過程，畫出初始MSD，注意分析MSD與DFD的對應性（層次對應、元素表達對應等），有錯則改正；②寫出改進MSD的啟發性規則，必要的話，敘述改進初始MSD的思路，畫出改進后的MSD；③敘述MSD優化思路，必要時，給出優化的結構。補充1.4.8中增加的系統維護管理功能的模塊。2.1.3 系統平臺的總體結構設計：①設想所開發業務系統要用的系統平臺的網絡拓撲結構、計算機系統和網絡連接設備（包括硬件與系統軟件）的邏輯功能，畫出平臺的總體布局拓撲圖（至少有一個帶數據庫系統的服務器和兩個功能不同的客戶機）。②補充網絡所要求的網絡管理模塊與接口模塊（應包括網頁乃至網站模塊）到模塊結構圖中。

2.2 詳細設計：

2.2.1 代碼系統設計：寫出代碼設計的基本原則，設計主要的代碼（不少于5種）。

2.2.2 系統平臺具體設計：①按平臺的總體布局拓撲圖，設想具體環境，設計網絡的具體布局圖，畫出平臺具體（形象）結構圖；②完成設備（包括硬件與系統軟件）的選型，列出設備選型清單。

2.2.3 數據庫結構的具體設計：①按所選用的DBMS設計數據庫表的具體框架，依據新業務流程的語義要求，確定數據完整性（含索引），特別注意關系級完整性與參照完整性，標注并寫出說明，注意與一般關系模型的對應性。②按子業務或子系統，結合處理功能的要求，設計各個用戶應用程序的用戶視圖。

2.2.4 模塊設計：①比較人工模塊與計算機模塊各自優勢和選用原則，確定各模塊的實現方式；②設計輸出模塊的輸出報表格式與相關行為方法邏輯框圖；③設計輸入模塊（表單）格式與相關行為方法邏輯框圖，注意完整性控制；④設計人機對話（包括查詢）模塊的（表單）格式與相關行為方法邏輯框圖；在人機接口模塊（包括網頁乃至網站），特別是主控模塊設計中，要突出系統的安全性設計。（至少有兩層菜單、兩個查詢模塊、兩個報表生成模塊和兩個網頁）。⑤設計機內模塊的算法及其框圖。⑥設計網頁格式及其內容結構與鏈接。

2.2.5 人工模塊的業務流程、現場工作流程設計與組織結構的改組的建議：敘述人工模塊，包括人機接口模塊的人工處理部分，的業務流程，必要時畫出其各個業務流程圖或現場工作流程圖，并提出組織結構的改組的建議，畫出建議的組織機構圖。

注意，系統尚未實現，詳細設計中不能出現由系統運行中打印出來的圖表，所有圖表基本要用word或其他畫圖制表工具畫出。3 系統實現：

3.1 人員培訓的簡要討論與網絡平臺實現的具體論述。

3.2 數據庫表結構的建立與數據輸入：①用SQL編寫數據表源模式，輸入計算機并打印出來；②建立輸入表單及其方法程序并打印出來；③運行輸入表單，輸入數據并打印出來；要特別注意并突出敘述在源模式中和輸入應用程序中對完整性控制的實現。④用SQL寫出用戶視圖，輸入并打印出來。

3.3 應用程序設計與測試：①寫出機內模塊源程序，輸入并打印出來；②建立人機對話（包括查詢）表單，打印出表單和菜單畫面、方法程序；③用程序設計語言或報表生成器設計報表，并打印源程序與報表格式；④用標記語言或網頁生成工具構造網頁，并打印源標記程序與網頁。

3.4 系統聯調：模塊連接，打包，形成項目，最好是形成可執行程序。注意分服務器與客戶機來討論。在程序的設計、生成與測試中要注意突出系統安全性在程序中的具體實現，及時敘述測試中的問題、解決方法與自己的感受。4 系統運行

4.1 使用說明：寫出在網絡環境下系統操作使用的簡要說明。4.2 系統運行：按系統操作使用的簡要說明敘述運行操作，包括主控、網頁、人機對話、查詢、報表的運行操作，打印出運行的表單，并打印出運行結果（至少有兩個查詢結果和兩個報表輸出結果）。在系統實現中已打印的只要說明，不必重復打印。

4.3 系統評價：敘述采用的有特色的技術與技巧；成功之處與主要特點；系統要改進完善之處和進一步工作的打算；論述自己通過本設計的收獲、體會（要真實、生動）。

說明：本提綱按以結構化生命周期法開發一個規模適當的網絡環境下的業務信息系統、用C/S網絡模式、以SQL Server為后臺數據庫系統實現為前提來討論，但鼓勵學生用面向對象方法和Oracle等大型對象關系數據庫系統來完成課程設計，其報告可參照本提綱撰寫，基本內容應不少于本提綱的要求。也可以幾個同學組成團隊分工合作完成一個較大的系統，但要各開發其一個子系統，有明確的分工，每個人完成任務不少于上述要求，各自寫出報告。

注意：在系統實現之前的系統分析、系統設計部分的報告內容中，不能出現系統已經實現后才能有的直接從系統中打印出的圖表，那里的圖表，如模塊結構圖、數據表結構、數據表間的永久關系、表單、菜單等，只能用Word中的繪圖制表功能或其他繪圖制表軟件來制作。文中所謂表單在許多面向對象的可視化語言中也稱為窗體。

第四篇：實習報告--信息管理與信息系統專業

實習報告

學院：

年級：

姓名：

學號：

指導老師：

一、實習目的 ：

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

二、實習時間 ：2.28--3.18

三、實習地點 ：中原工學院信息商務學院

四、實習單位和部門 ：鄭州科技市場，河南金星啤酒集團，中原工學院信息商務學院信息中心

五、實習內容：

第一部分：

《關于鄭州IT產業及周邊產品調查》

前言(背景和目的)：

中國將信息化列為七大新興戰略產業之一。專家預測，“十二五”期間工業領域信息化的市場空間和價值無疑很大，按照一份估測，信息化投資將占整個工業領域投資的3%-5%。未來五至十年，信息技術孕育著巨大商機，因而成為各國企業爭奪的高地。鄭州位于中國大陸版圖的中心位置，是我國重要的交通樞紐，也是我國綜合通信的樞紐。若以鄭州為中心，以500公里為半徑畫一個圓，它覆蓋了我國3億5千萬的人口，以700公里為半徑畫一個圓，它覆蓋了我國7億2千萬的人口。“作為我國最重要的經濟聚集區和最大的人口密集區，發展信息產業也擁有了最大的市場需求。因此對鄭州IT產業及周邊產品進行調查很重要。

調查對象： 1）電腦的配置

我的調查結果主要的品牌有聯想、方正、戴爾、惠普、神舟、宏碁、華碩、ThinkPad(IBM)、三星、。我們對聯想、神州等進行了深入的調查了解，聯想是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售后服務及產品的性能是非常出色。其配置如下;

CPU: Intel專區 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核

AMD專區 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核

價格：200元以下 200-300元 300-500元 500-1000元 1000-1500元 1500元以上

顯卡：微星 華碩 昂達 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映眾 太陽花 技嘉 耕昇 迪蘭恒進 鐳風 ELSA 北影 精雷 威航 鴻基

價格：400元以下 400-600元 600-1000元 1000-2000元 2000以上

內存：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克

南亞易勝

勁芯

記憶

創見

KINGMAX 海盜船

金邦

超勝

PNY

PQI

三星

價格：1-150

151-300

301以上

硬盤：希捷 日立 西部數據 三星 東芝 易拓 富士通

容量：3TB

2TB

1.5TB

1TB

75OGB

640GB 500GB 320GB

250GB 160GB

120GB

80GB

光驅：品牌：先鋒 三星 華碩 索尼 明基 LG建興 飛利浦 惠普 浦科特

阿帕奇 微星 技嘉 臺電 松下 惠澤創奇 恩優 優群

主板：微星

華碩

技嘉

映泰華擎

斯巴達克 精英

捷波

冠盟

昂達

致明

杰徽

七彩虹

價格：

300元以下

300-400元

400-500元

500-600元 600-800元

800-1000

1000元以上

顯示器：

三星 LG 長城

HKC

AOC

明基

優派

瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格 新境界 華碩 奇美 勇士 易美遜

ktc

DEO

價格：800元以下 800-1000元 1000-1200元

1200-1500元 1500-2000元 2000-5000元 5000元以上

機箱：Tt 威盛 順

緩

達 安耐美 源之源 康舒 大水牛 鑫谷 酷冷至尊 全漢價格：200以下 200——600

600——1000

1000-2000

2000以上

組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內存、光驅、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現在的網卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調查的過程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認為了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什么來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調查中使我認識到計算機在當今的世界作用。隨著社會的發展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。

2）數據庫的種類及領域:

數據庫是用來存放數據的一種服務器。大型數據庫有：oracl、SQL server

小型數據庫有：Access、MySQL、BD2等。

* FileMaker Pro 8.5提供數據庫開發平臺的全能數據庫軟件.具體可查閱

* askSam, 結合了數據庫和文本編輯mit vielen innovativen Eigenschaften

* Berkeley DB 加州大學Berkeley分校研究成果

* Caché, postrelationale Datenbank der Firma intersystems

* Conzept16

* c-tree Plus FairCom公司的ISAM和關系數據庫。參看 http://www.tmdps.cn.C語言編寫。

* DB1 IBM產品

* DB2 IBM產品, 當前版本9

* dBase 在DOS時代十分重要的數據庫，Windows版本是Visual dBase

* eXist native XML開放源代碼數據庫

* FileMaker ursprünglich von Claris, eine sehr benutzerfreundliche relationale Datenbank，funktioniert mit der gleichen Software sowohl unter Mac OS, wie auch unter Windows, die neueste Version ist 7.0

數據庫的應用：

隨內網新在著容狀技電信的模術子息不型也產化斷，層品時擴關出、代展系不軟的到來，數據庫無處不在，隨著信息管理，出現了豐富多樣的數據模型（層次模型，模型，面向對象模型，半結構化模型等），窮（數據流，Web數據管理，數據挖掘等）。件等領域普遍存在。

3）網絡安全產品的種類

主要有殺毒軟件 防火墻 安全掃描器 PKI的認證

SSL VPN,IPSEC VPN

上網行為管理軟硬件設備，內網管理軟件，綜合審計設備等 安全存儲設備。

代表公司江蘇景雄系統集成本部成立于2004年6月1日，始終致力于為客戶提供全方位的信息技術應用產品及切實可行的信息技術解決方案。主要為企業單位、事業單位提供IT產品與技術支持。

工程范圍涉及：綜合布線系統、計算機網絡系統、閉路監控系統、大屏拼接顯示系統、遠程視頻會議系統、擴聲系統、視頻投影切換系統、會議燈光系統、門禁及一卡通系統等系統。

系統集成本部下設網絡安全部、視頻會議部、網絡集成部和客戶部等。部門擁有一批具有豐富的IT工作經驗和技術專長的工程師，還有一批具有市場開拓經驗的營銷人員

4）CRM系統

CRM系統即客戶關系管理系統(Customer Relationship Management)，以客戶為中心的現代企業，以客戶價值來判定市場需求，對于正在轉變戰略從“產品中心” 向 “客戶中心” 過渡的企業無疑是一拍即合。

5）結果與討論：

對于IT產業及周邊產品的購買不能盲目的購買，不一定買價格好的才行，一定要知道自己的需求，價格、用途、配置、外觀等，來選擇適合自己的電子產品。比如購買電腦，要看你買電腦的用途，如是辦公、娛樂、學習等等，再去決定它的配置。其他產品也是如此。

第二部分：

河南金星啤酒集團有限公司實習報告

與參萬位2011年信息系統觀后第一噸的國家居全國第3月專業次感大一六位

10我們中原工學院信息商務學院信息管理參觀了金星啤酒集團有限公司鄭州總部，覺把一個年產量由20萬噸發展成為年產40型企業，95年組建集團公司。97年產銷量，98年位居第五位。真的不容易。

金星簡介：

河南金星啤酒集團有限公司是 1995 年 10 月以河南金星啤酒公司線以“新一代”啤酒為核心組建的 集工、貿、科研一體化的國家大一型啤酒集團企業，下屬河南金星啤酒公司、周 口金星啤酒有限公司、安陽金星啤酒有限公司等 16 個子公司。企業創建于 1982 年，占地面積 100 萬平方米，建筑面積 60 萬平方米，擁有 25 條現代化的瓶裝生 產線和 1 條易拉罐生產線。公司設有生產，銷售，運輸，餐飲等部門。集團啤酒年生產能力 100 萬噸，居河南省第一，是全國食品行業和河南省重點企業。1998 年年產量達到 28 萬噸，躋身行業十強； 2001 年金星啤酒比肩青島，華潤，燕京三大啤酒巨頭，并列為中國啤酒行業四強。2006 年隨著上海廣州分廠的建立，金星啤酒集團成為擁有 17 個分廠的中國啤酒巨人，經過四年的不斷發展，基本成了從中西部到東南沿海，全國市場的戰略部署。公 司現有員工 4050 余名，專業技術人才占總人數的 23％，人才優勢居國內同行業 先進水平，適應了企業向現代化邁進的需要。在全國勞模、國務院特貼專家張鐵 山董事長的帶領下，全體員工大力弘揚“勤勉奮發、雷厲風行、開拓進取、敢爭 第一”的企業精神，堅持“誠信為本，顧客至上”的經營理念，采用“質量第一，爭創世界品牌，持續改進，滿足顧客要求”的質量方針，樹立“服務贏市場，品 牌創效益”的營銷理念，不斷開拓進取，積極實施名牌戰略，連續四年進入中國 啤酒企業四 強 ,力爭在“十五”期間產量突破 120 萬噸，早日實現“面向全國，走向世界”的戰略目標。早期的啤酒生產，設備落后，且監控過程大多采用人工方式，再加上啤酒生 產的長時性特點，使人工任務量過大，很容易出現質量問題。隨著近些年來計算機的迅速普及，監控組態軟件技術的日益成熟，金星開始運用組態軟件進行啤酒 生產過程自動化控制，避免了人為操作的失誤，具有足夠的靈活性，控制過程精度也有了很大的進步，一個生產間不到十人。可見信息管理對一個企業的管理有多么的重要。

生產流程：

啤酒釀造工藝流程 啤酒生產過程主要分為：制麥、糖化、發酵、包裝四個部分。生產過程中主要用到大麥，啤酒花，酵母，水。大麥用作制成麥芽，啤酒花 是屬于蕁麻或大麻系的植物，它有結球果的組織，正是這些結球果給啤酒注入了 苦味與甘甜，使啤酒更加清爽可口，并且有助消化。除此之外酒花還具有防腐的 作用。而生產所用到的酵母是真菌類的一種微生物。在啤酒釀造過程中，酵母是 魔術師，它把麥芽和大米中的糖分發酵成啤酒，產生酒精、二氧化碳和其他微量 發酵產物。這些微量但種類繁多的發酵產物與其它那些直接來自于麥芽、酒花的風味物質一起，組成了成品啤酒誘人而獨特的感官特征。每瓶啤酒 90%以上的成 份是水，水在啤酒釀造的過程中起著非常重要的作用。啤酒釀造所需要的水質的 潔凈外，還必須去除水中所含的礦物鹽成為軟水。其詳細的生產的過程是這樣的： 在計算機及檢測設備的配合下，借助監控組態軟件平臺，根據不同需要選擇 不同控制方案，實現生產過程溫度、壓力等參數的精確調節，確保生產工藝要求。先把大麥制成麥芽，麥芽送到粉碎塔進行粉碎制成釀造用的麥芽，然后就可 以把制得的麥芽送到糖化車間了。將麥芽和水在糊化鍋中混合。所謂糊化鍋是一 個巨大的回旋金屬容器，裝有熱水與蒸汽入口和攪拌裝置，以及大量的溫度控制 裝置。麥芽與水在沸騰的過程中，天然酸將難溶性的淀粉和蛋白質轉變成為可溶 性的麥芽提取物而得到麥芽汁。麥芽汁送到過濾槽中除去其中的麥芽皮殼，再加入啤酒花和糖，給啤酒進行 了加色加味。這樣混合物就可以送到煮沸鍋了，在煮沸鍋中，混合物被煮沸以提 取酒花中的味道，還具有消毒的作用。這些被加入酒花的麥芽汁在回旋沉淀槽里 去除不需要的酒花剩余物和一些不溶性的蛋白質。潔凈的麥芽汁從回旋沉淀槽中 泵出后，經過熱交換器冷卻就可以送到發酵車間了。在發酵的過程中，人工培養的酵母將麥芽汁中可發酵的糖份轉化為酒精和二 氧化碳，生產出啤酒。酵母在發酵完麥芽汁中所有可供發酵的物質后，就開始在 容器底部形成一層稠狀的沉淀物。隨之溫度逐漸降低，在 8~10 天后發酵就完全 結束了。整個過程中，需要對溫度和壓力做嚴格的控制。根據啤酒種類的不同、生產工藝的不同，發酵的時間也有所不同。通常，貯藏啤酒的發酵過程需要大約 6 天，淡色啤酒為 5 天左右。發酵結束以后，絕一（溶熟本前酒化接就濾車→喝有兩度而薄爽酒項為內色生儀指點大部分酵母沉淀于罐底。將這部 分酵母回收起來投入下罐使用。除去酵母后，生成物“嫩啤酒”被泵入后發酵罐 或者被稱為熟化罐中）。在后發酵罐中剩余的酵母和不性蛋白質進一步沉淀 下來，使啤酒的風格逐漸成熟。成的時間隨啤酒品種的不同而異，一般在 7~21 天。這基上完成了啤酒的發酵。總體看來發酵可以分為兩個階段：發酵和后 發酵。前發酵就是主發酵，而后發酵是一個貯使啤酒成熟的低溫過程。

發酵車間的整個工藝流程是這樣的:大麥→麥芽粉→液作用和糖化作用→鮮麥芽汁→ 加酒花煮沸→麥芽汁→種啤酒酵母→前發酵→后發酵→過濾→鮮啤酒 接下來 是啤酒的包裝了。在包裝之前發酵好的啤酒還要經過過把剩余的酵母和一些不容性蛋白質除 去，才能送到包裝間。在過濾的過程中，還能起到控制啤酒的度數的作用。

在包裝車間的大致的工藝流程是： 洗瓶→罐酒→封口殺菌→貼標→裝箱 經過這 么一道工序就得到了我們常的啤酒了。在這個車間采用全自動洗瓶機嚴格洗瓶，還光電傳感技術進行激光掃描自動洗瓶。經過兩次抽真空，次二氧化碳或氮 氣背壓進行灌酒，以提高啤酒的新鮮。

熟啤酒采用巴氏殺菌法殺死酵母菌，自 動貼標、裝箱，純生啤酒就不經過巴氏殺菌，只需要用 0.45 微米微孔膜過濾 就可以了。啤酒經過三級過濾口味會更加的純、、新鮮。整個過程中是少不了檢驗的，所以質檢在啤的生產中是必不可少的。檢測中 心承擔著達 1000 多的原材料、半成品以及成品的各項指示的檢驗工作，并新 產品技術開發及研究提供各項檢測任務。其引進了國外先進的檢測設備，主要 有美國安杰倫公司生產的氣相譜儀，是用來檢測啤酒風味物質的；瑞士奧比菲 爾公司產的溶解氧測定儀，用來控制啤酒的新鮮度；還有上海器設備廠生產 的紫外分光光度計，用于檢測啤酒成熟度標雙乙酰。質檢中心對啤酒全過程的 500 多個質量控制，進行微生物指標檢測。

廢水的處理：

道用法稱降省為公司純生化釀造打下了堅實的基 礎。接下來最后一工序就是廢水的處理了。金星啤酒廠的污水處理主要采的 是 CASS 法。CASS 工藝要原理是把序批式活性污泥的反應池沿長度方向分為 兩部分，前部為生物選擇區也預反應區，后部為主反應區，在反應區后部安裝 了可升的撇水裝置，曝氣、沉淀等在同一池內周期循環運行，去了常規性活 性污泥法的二沉淀池和污泥回流裝置系統。其主要過程是這樣的：污水經過粗格柵初步過濾，用泵輸送到裝有細細格柵 進一步過濾，然后送到沉沙池，在 CASS 反應器內進行污水的進一步處理，處理 過的污水經過消毒池消毒排放出去可以循環利用，而留下的污泥經過處理運到外 面。經過這樣一個過程就污水就得到了很好的處理。

金星啤酒取得成功原因分析：

臺值產單要金星啤酒品牌優勢，金星啤酒知名度最高，同時因釣魚國宴特供酒和中國名牌等品牌資源的傳播提升了品牌價和形象，品牌的美譽度較高。成本利潤優勢，金星同類品終端供貨價低于青島等外埠品牌，一般來說終端商的瓶利潤高于外埠品牌；服務優勢，金星啤酒的配送能力大于競爭品牌，對終端產品的供應更加有保障。

金星啤酒發展感想和建議：

參觀后我深刻了解到一個企業要想好好發展是多么的不容易，創新和現代化管理及具有高能力的人才對其發展是多么重要，因此我們在大學的時候要好好培養自己的綜合素質，以便將來給自己的發展提供保障。

對金星啤酒公司的幾點建議：

參觀后我感覺一個企業要想讓自己發展強大是多么的不容易，雖然各個方面都很好，但是我感覺貴公司應該在以下次幾方面改進下，以便取得更大的成就。

一、不斷創新。不斷創新，以便降低生產成本，原料等手段生產產品，然后降低價格。

二、促銷：這是實現思路中“銷得動”這一環節的重要手段。平時應該多舉行些大型優惠或中獎等活動，以便打動消費者購買的心理。

三、產品整合。一方面要加強自身的產品整合。目前以上述四個品種為主的加上480毫升的金星國宴都沒有在鄭州高檔市場打開較好的局面，建議對高檔產品進行整合，在不中斷其它品牌銷售的基礎上，建議主推豎標的紅金標和綠標，橫標的黃標目前銷量較其它品種高，也應作為一個主推品種大力推廣。

四、通路建設：市內一處作為高檔啤酒的管理單位，一方面要加強直銷業務的發展，從人員數量與素質、車輛運輸等方面給予大力支持和保障；因此應該把生產基地見到交通良好的地方，如鄭州市外環等，便于運輸。

五、價格管理。高檔酒由于各個環節利潤較大，價格不統一是一個比較突出的問題。為此一方面要嚴格控制和規范終端嚴會們給端商格影的終供因控響指端貨價制產導的價格終品價供必不端的范貨須統的正圍價統一零常內，一意售銷，不，見價售使論否較。，消是則大終必費直供，端須者銷貨影商使更員者響過終好還為產高端的是求品或商接經銷銷過的受銷量售低零產商競；地售品同相另進價。一降一行控

品價方銷制種，面售在的終要都我第三部分：

參觀學校信息中心

3月14下午我們信管103班參觀了我們學院的信息中心，雖然由于有些原因只參觀了實驗樓的信息中心，可是在和老師細心的講解下，我們對信息管理有了進一步的認識，正如何老師說的，我們能在更大的信息中心參觀需要我們的資本，因此我們因該好好學習專業知識，以便將來有更好的資本去參觀更好更大的設施。我們所參觀的“信息中心”并不大，只有一臺顯示器、一臺交換機和兩臺接收器。隨后指導老師對有關校園網核心機房每一項設備都進行了詳盡的介紹，并且對整個校園網的管理以及數據傳送的相關問題進行了深入的介紹。同學們在參觀的同時，對校園網無線網的覆蓋等問題提出了自己的疑問。針對這些疑問，工作人員從理論結合實際的角度，詳盡地回答了問題，同時還鼓勵同學們要多多思考，在實踐中靈活運用自己學到的知識。

我們了解了我們學校在信息中心的管理下的網絡工作的基本原理、學校網絡安全的作用以及一個信息中心的工作環境條件。還知道了對一個企業來說信息中心就像心臟一樣重要。又明白了將來工作應具備的計算機信息系統的運行情況檢查。通訊和考勤系統的運行情況檢查。計算機及外設使用維護及指導。計算機配件采購及耗材采購計算機信息系統運行的改進報告和計劃。計算機信息系統安全管理報告和改進計劃等基本能力。

作為信管專業的一名學生經過查詢信息系統是一門新興的科學，其主要任務是最大限度的利用現代計算機及網絡通訊技術加強企業的信息管理，通過對企業擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查了解，建立正確的數據，加工處理并編制成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業的管理水平和經濟效益。目前，企業的計算機網絡已成為企業進行技術改造及提高企業管理水平的重要手段。

本專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛息具化就的統的繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟件開發最主要面向的客戶就是幫助企業制作良好的信息管理系。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多就業機會。

因此我們應該在平時好好學習專業知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。以便我們將來更好地發展。為我將來的學習提供了明確的方向。

第六：實習總結

周了提也么說讓的自發習大到的首先，感謝學校和老師給了我們實習的機會，短短的三實習結束了，有點意猶未盡的感覺。這次的實習我收獲很多，實習難能可貴的是學到書本上學不到的知識，它高了我們的善觀察和研究 能力及寫作實習報告的能力。許實習不是很難，可要寫出一份像樣的報告來就 不是那容易了，需要有很好的總結和邏輯能力，才能把一件事的既簡單又明了。

雖然這次實習有點辛苦，但我從內心感到高興，因為它我們增長了見識也增長了才干，并明確了自己大學四年奮斗方向，認識到了自己的發展方向，真正地找到屬于己的道路不斷開拓屬于自己的真正的人生道路。不斷地展自我完善自我。以便在大學里充分的利用好自己的學時間和課余時間，是自己度過一個充實而有意義的大學。我想在這一次的專業認知實習中，我們已經達到了教學綱上的要求，我也學到了很多在課堂上書本中不能學習的東西。所以這一次的專業認知實習應該說是較為圓滿在我們的實習報告中結束了。

第五篇：信息管理與信息系統專業實習大綱

信息管理與信息系統專業實習大綱

實習名稱：信息管理與信息系統專業實習實習學分:8

實習地點: 分散實習或集中實習實習時間：8周根據我院信息管理與信息系統專業教學計劃規定的培養目標與

培養要求，結合學生實際情況及專業的市場要求，特制定本大綱，作為信息管理與信息系統專業實習的依據。

一、實習目的1、使學生深入社會，開拓視野，在全面學習信息管理與信息系統

專業基礎理論和基本技能后，在實踐中進一步印證、鞏固和豐富所學專業知識，以達到理論聯系實際的目的，加強自身素質和能力培養，為以后繼續學習專業知識、進行畢業設計等教學環節打好基礎。

2、通過專業實習，使學生全面了解實習單位信息化建設的基本情

況，熟悉和參與企業信息系統開發與管理過程，了解企業信息資源管理和信息系統開發工作中出現的新問題、新觀念、新經驗、新方法，培養和提高學生綜合運用所學知識在社會生產實際中發現問題、分析問題、解決問題的能力，為學生今后更好地勝任信息技術應用環境的開發打好基礎，為畢業后從事信息管理及其相關工作做好準備。

3、通過專業實習進一步鍛煉學生的團隊協作能力和溝通能力，培

養學生理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的工作態度和嚴謹細致地進行調查研究、分析論證問題的能力以及確定課題并進行需求分析和總體設計的能力。

二、實習內容

1、了解實習單位的基本情況，了解企業對企業信息化建設的設想，以及企業信息化建設中的安全問題及其對策等；

2、調查IT行業人員的社會需求狀況與專業能力需求狀況。了解實習單位信息管理與信息處理的現狀、信息系統的功能設置、信息系統的應用及維護、信息系統的發展趨勢等。了解實習單位的計算機配置和環境，計算機使用情況、范圍、主要技術性能和指標；在信息管理和信息系統應用工作中制度規范的制定和執行情況。參與計算機軟、硬件或IT產品的維護及營銷活動。

3、信息資源綜合利用技能實踐

掌握和應用信息采集、選擇、組織、存儲和信息檢索技能，包括文獻信息和非文獻信息的采集、選擇，會用常用的組織方法（分類、主題、著者、題名、號碼、超文本等）對所采集的信息進行加工存儲。進一步學習手工檢索工具和計算機檢索工具的特點，了解常用數據庫的檢索方式，熟練利用網絡檢索工具檢索信息。會使用相應工具檢索用戶所需信息資料，加工整理，幫助實習單位進行信息資源綜合利用。

4、信息系統分析、設計、開發的基本理論和基本技能；

選定一個具體部門，詳細調查了解業務流程，數據處理流程及其與其它各部門之間的信息聯系，畫出業務流程圖，數據流圖及信息關聯圖；要求采取標準的圖型和規范用語。調查企業對該部門計算機管理的具體要求，包括功能目標、操作要求、數據處理要求，搜集各種相關（須用計算機處理）的表格及具體數據格式。熟悉該部門計算機

管理系統的分析設計、編碼實施等各個環節的工作。通過在實習單位的學習，進一步學習信息系統設計開發的基本方法，較熟練地掌握各種管理信息系統設計開發的基本方法，提高數據庫開發、網站建設技能。

三、實習程序及時間安排

實習時間共8周，分四個階段，時間大致分配如下:

1、開始階段：2天

（1）實習動員，閱讀實習大綱，了解有關注意事項

（2）企事業安全教育、參觀企業

2、實習階段：7周按實習內容，了解和分析實習單位信息資源管理的全過程，具體包括信息資源管理系統需求分析方法與技巧；系統的開發、設計；相關制度規范的制定和執行情況。實踐信息系統分析、設計、開發的基本理論和基本技能；加深對專業知識的理解，提高專業素養。撰寫實習報告階段：4天

整理實習筆記，撰寫實習報告。

2、實習總結：1天

四、實習方式

信息管理與信息系統專業的學生可以選擇在企事單位實習。在這些行業里進行實習時，可以采用數據搜集、案例分析等方式進行；實習中，應積極思考，把自己看到的、想到的結合理論知識或者對相關案例進行綜合分析和總結。實習結束后應按照統一的格式和要求撰寫

畢業實習報告。

五、實習報告的要求

1、實習報告的內容

要求通過實習，撰寫實習單位信息資源管理的調查報告，并對其信息化建設的某個部門或環節進行重點分析，目的是用所學的理論知識聯系實際分析問題、解決問題，提高專業素養和能力。

2、實習報告要求

（1）報告要切合企事業實際

（2）內容完整，分析及論證準確

（3）報告要邏輯連貫層次分明

（4）要求字數不得少于5000字

六、實習考核與成績評定

學生畢業實習成績由實習根據學生在實習期間的實際工作表現、同學之間的相互評價和畢業實習報告的完成情況綜合評定給分。

學生畢業實習成績采用百分制，90分及其以上為優秀，80-89分良好，70-79分為中等，60-69分為及格，60分以下為不及格。其中優秀的比例一般控制在10%以內。