第一篇：《會計基本技能》實訓報告

《會計基本技能》實訓報告

實訓一

時間：2013年 3 月 6 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題： 阿拉伯數字和中文大寫數字的書寫

實訓內容：

大寫金額的標準寫法：

（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。

（2）大寫常將數字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。

（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。

（5）阿拉伯金額數字元位是“0”的，或者數字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。

（6）阿拉伯金額數字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。

（7）阿拉伯金額數字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。

實訓步驟：

1.將小寫金額寫成大寫金額數字

￥69 879.40

￥58 622.87

￥80 000 450.0

5￥980 150.00

2.練習阿拉伯數字的書寫

人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整

人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分

人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分

人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整

3.練習日期的大寫

1月15日

3月6日

10月24日

11月9日

實訓二

時間：2013年 3 月 13 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法

實訓內容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。

點鈔的基本環(huán)節(jié)為：

起鈔→拆把→持鈔→點數→記數→扎把→蓋章→整理。

鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種擰扎法纏繞折掖法

實訓步驟：

1.練習擰扎法

2.練習纏繞法

3.老師下去一個一個糾正

實訓三

時間：2013年 3 月20 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：手持式單指單張點鈔法

實訓內容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現假票，挑剔殘破幣也較方便。

清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。

實訓步驟：

1、拆把持鈔

2、清點

（1）挑殘破券

（2）記數

實訓四

時間：2013年 3 月27 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：手按式單指單張點鈔法

實訓內容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。

清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，www.tmdps.cn用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續(xù)操作。

實訓步驟：

1.拆把

2.在教師的指導下清點

3.記數

實訓五

時間：2013年 4 月 10 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：手按式多指多張

實訓內容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上

發(fā)展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數略有不同。

點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數方法略有不同。

實訓步驟：

1.拆把

2.在教師的指導下清點

3.記數

實訓六

時間：2013年 4 月17日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：人民幣幣常識、假幣種類特征、鑒別真假人民幣的方法

實訓內容：1紙張識別法。人民幣用紙是采用專門的原料抄制而成的，主要成分是棉短絨。用手輕輕抖動時能發(fā)出清脆的聲音，在紫外光線下沒有熒光反映。2水印識別法。其特征：各種水印圖案是在紙張的里面，平視紙張或用紫外光燈照射時表面看不見水印圖案，只有在透過光線觀察時才能看到水印圖案。3安全線識別法。真鈔安全線同水印一樣，也是在造紙時采用專門工藝制造而成，安全線是在紙張里面，迎光透視清晰可見，而平視或在紫外光線下卻看不見。4印制特征識別法。真鈔一般采用凹印、凸印、膠印等多種方式印制而成。5正背互補對印識別法。既鈔票采用正背面陰陽互補對印技術。等等。

實訓步驟：

1.用真鈔向同學們解釋各張面值鈔票的特征

2.辨別真?zhèn)?/p>

實訓七

時間：2013年4月24 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算基本知識

實訓內容：

1、姿勢

打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產生帶珠，過高會發(fā)生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。

2、清盤

在每次置數運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。

3、三指撥珠法：

三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。

拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：

拇指：專撥下珠靠梁

食指：專撥下珠離梁

中指：專撥上珠靠梁與離梁

實訓步驟：

1、單指獨撥

2、兩指聯撥：

利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯撥，3、三指聯撥：

拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯撥

實訓八

時間：2013年 5 月8日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算加法

實訓內容：

珠算加減法運算的基本規(guī)律是：數位對齊、高位算起。

珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。

珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減

實訓步驟：

1、直加：

3+1=

4運算步驟如下：

（1）首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁。

（2）加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁。

（3）盤上結果為42、滿五加： 兩個數相加，如果第一個加數只有下珠，若要繼續(xù)加入1--4各數時，下珠不夠加，就要撥入本檔上珠的加法，為滿五加。如：2+4,4+3,3+3等。其計算要領簡記為：下加不夠，加五減湊。

3、進位加： 兩數相加，如果它們的和滿十，就要向前檔進一，同時減去多加的數，這樣的加法稱為進位加。如；9+5,8+7,4+6等，它的計算要領簡記為：本檔滿十，減補進一。

實訓九

時間：2013年5 月 15 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算減法

實訓內容：在被減數上可以直接減去減數的減法叫直減。如：4-2,8-5,9-7等。這類減法，在撥，在撥去減數前，要先看靠梁的算珠夠不夠減，夠減直接撥去減數相減。其計算要領簡記為：減看內珠，夠減直減。

實訓步驟：

1、直減法

4-2=

2運算步驟如下：

（1）首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁。

（2）減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁。

（3）盤上結果為2.2、破五減。

兩個數相減，如果被減數減去1--4各數時，下珠不夠減，要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減。如：5-3,6-4,7-3等。其計算要領簡記為：下減不夠，減五加湊。8-4=

43、退位滿五減。12-6=6

實訓十

時間：2013年 5 月22日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算加減法混合運算

實訓內容：多位數加減法指的是兩個或兩個以上多位數相加減的運算，它的運算法則為：相同數位對齊，從高位算起。

相同數位對齊，從高位算起，本檔夠加直加，本檔滿十，假補進一

多位數珠算減法的運算法則：相同數位對齊，從高位算起，本檔夠減直減，本檔不夠減，退一加補。

實訓步驟：

1、一目三行法練習

實訓十一

時間：2013年5 月29日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算乘法

實訓內容：1.乘積定位

公式定位法

一般說來，乘數與被乘數的首位數字相乘有進位時，或者后位有連續(xù)進位到最高位時，積的位數為M+N，無進位時積的位數為M+N－

12、大九九口訣表

3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數和乘數均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。

實訓步驟：486×2＝97

2①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數的首位數與乘數的首位數相乘，乘積的十位數從+4位置入。

②乘數2乘以被乘數的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。

③乘數2乘以被乘數的次位數8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入

④乘數2乘以被乘數的末位數6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。

⑤書寫答案972。

練習其他乘法

實訓十二

時間：2013年 6 月 5 日 星期 三 第 5-6 節(jié)

實訓主題：珠算除法

實訓內容：

1、商的定位

M-N

M-N+

12、商除法

實訓步驟：（1）置數。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。

（2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。

被除數與除數同位數相比，大于等于除數（夠除），隔位立商，即在被除數首位數的前二檔置商，而當被除數同位比除數小（不夠除），則挨位置商，即在被除數首位數的前一檔置商。

（3）估商。從被除數的首位或前兩位與除數首位的比較中看被除數含幾倍除數就進商數幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。

（4）減乘積。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。商與除數首位數相乘的積，其十位數從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數是第幾位，與商的乘積的十位數就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。

第二篇：會計基本技能實訓報告

《會計基本技能》實訓報告

實訓一

時間：2014年 2 月 20 日 星期 四 第 5、6 節(jié) 實訓主題： 阿拉伯數字和中文大寫數字的書寫 實訓內容：

大寫金額的標準寫法：

（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。

（2）大寫常將數字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。（5）阿拉伯金額數字元位是“0”的，或者數字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。

（6）阿拉伯金額數字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。

（7）阿拉伯金額數字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。實訓步驟：

1． 將小寫金額寫成大寫金額數字 ￥69 879.40 ￥58 622.87 ￥80 000 450.05 ￥980 150.00 2.練習阿拉伯數字的書寫

人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整

人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分 人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分 人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整

3.練習日期的大寫 1月15日 3月6日 10月24日 11月9日

實訓二

時間：2014年 2 月 27 日 星期 四 第 5、6 節(jié)

實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法

實訓內容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。

點鈔的基本環(huán)節(jié)為：

起鈔→拆把→持鈔→點數→記數→扎把→蓋章→整理。

鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種 1 擰扎法 2 纏繞折掖法 實訓步驟： 1.練習擰扎法 2.練習纏繞法

3.老師下去一個一個糾正

實訓三

時間：2014年 3 月 6 日 星期 四 第 5、6 節(jié) 實訓主題：手持式單指單張點鈔法

實訓內容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現假票，挑剔殘破幣也較方便。

清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。實訓步驟：

1、拆把持鈔

2、清點（1）挑殘破券

（2）記數

實訓四

時間：2014年 3 月 13 日 星期 四 第 5、6 節(jié) 實訓主題：手按式單指單張點鈔法

實訓內容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。

清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續(xù)操作。實訓步驟： 1.拆把

2.在教師的指導下清點 3.記數

實訓五

時間：2014年 3 月20 日 星期 四 第

5、節(jié) 實訓主題：手按式多指多張

實訓內容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上 發(fā)展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數略有不同。

點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數方法略有不同。實訓步驟： 1.拆把 2.在教師的指導下清點 3.記數

實訓六

實訓主題：珠算基本知識 實訓內容：

1、姿勢

打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產生帶珠，過高會發(fā)生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。

2、清盤

在每次置數運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。

3、三指撥珠法：

三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。

拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：

拇指：專撥下珠靠梁

食指：專撥下珠離梁

中指：專撥上珠靠梁與離梁 實訓步驟：

1、單指獨撥

2、兩指聯撥：

利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯撥，3、三指聯撥：

拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯撥

實訓七

實訓主題：珠算加法 實訓內容：

珠算加減法運算的基本規(guī)律是：數位對齊、高位算起。

珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。

珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減 實訓步驟：

1、直加: 3+1=4 運算步驟如下:(1)首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁.(2)加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁.(3)盤上結果為4

2、滿五加: 兩個數相加,如果第一個加數只有下珠,若要繼續(xù)加入1--4各數時,下珠不夠加,就要撥入本檔上珠的加法,為滿五加.如:2+4,4+3,3+3等.其計算要領簡記為:下加不夠,加五減湊.3、進位加: 兩數相加,如果它們的和滿十,就要向前檔進一,同時減去多加的數,這樣的加法稱為進位加.如;9+5,8+7,4+6等,它的計算要領簡記為:本檔滿十,減補進一.實訓八

實訓主題：珠算減法

實訓內容：在被減數上可以直接減去減數的減法叫直減.如:4-2,8-5,9-7等.這類減法,在撥,在撥去減數前,要先看靠梁的算珠夠不夠減,夠減直接撥去減數相減.其計算要領簡記為:減看內珠,夠減直減.實訓步驟：

1、直減法 4-2=2 運算步驟如下:(1)首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁.(2)減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁.(3)盤上結果為2.2、破五減.兩個數相減,如果被減數減去1--4各數時,下珠不夠減,要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減.如:5-3,6-4,7-3等.其計算要領簡記為:下減不夠,減五加湊.8-4=4

3、退位滿五減.12-6=6

實訓九

實訓主題：珠算加減法混合運算

實訓內容：多位數加減法指的是兩個或兩個以上多位數相加減的運算,它的運算法則為:相同數位對齊,從高位算起.相同數位對齊,從高位算起,本檔夠加直加,本檔滿十,假補進一 多位數珠算減法的運算法則:相同數位對齊,從高位算起,本檔夠減直減,本檔不夠減,退一加補.實訓步驟：

1、一目三行法練習

實訓十

實訓主題：珠算乘法 實訓內容：1.乘積定位

公式定位法

一般說來，乘數與被乘數的首位數字相乘有進位時，或者后位有連續(xù)進位到最高位時，積的位數為M+N，無進位時積的位數為M+N－1

2、大九九口訣表

3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數和乘數均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。

實訓步驟：486×2＝972 ①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數的首位數與乘數的首位數相乘，乘積的十位數從+4位置入。

②乘數2乘以被乘數的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。

③乘數2乘以被乘數的次位數8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入

④乘數2乘以被乘數的末位數6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。⑤書寫答案972。練習其他乘法

實訓十一

實訓主題：珠算除法 實訓內容：

1、商的定位

M—N M—N+1

2、商除法

實訓步驟：（1）置數。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。（2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。被除數與除數同位數相比，大于等于除數（夠除），隔位立商，即在被除數首位數的前二檔置商，而當被除數同位比除數小（不夠除），則挨位置商，即在被除數首位數的前一檔置商。

（3）估商。從被除數的首位或前兩位與除數首位的比較中看被除數含幾倍除數就進商數幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。

（4）減乘積。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。商與除數首位數相乘的積，其十位數從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數是第幾位，與商的乘積的十位數就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。

第三篇：會計基本技能實訓

教案內容

第1次課

課時：2課時

課題：會計基本技能的概述與會計數字的書寫

教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內容。會計數字的大小寫如何書寫。

主要教學內容：

1、基本技能的概述

2、會計數字的書寫 教學重難點：中文大寫數字書寫的有關規(guī)定

教學方法：

1、講述法

2、舉例法 教學過程：

我們在現實生活中，經常看見的人撥打珠算“劈里叭啦”相當熟練，有的人不用 看電子計算器的數字鍵卻盲打如流。我們還在電視上看到：在點鈔比賽中，有的選手點鈔的速度會比驗鈔機還快。所有的這些都是會計基本技能。那么會計基本技能主要包括哪些內容呢？這就是我們第一章要講的內容。

（通過舉例作5分鐘的引導）

一、會計基本技能的主要內容

（一）、會計數字的書寫技能

數字的書寫的財經工作者的一項基本功，財經工作常用的數字有兩種：一是阿拉 伯數字；一種是中文大寫數字。

中文大寫數字應一律使用正楷宋體或行書字體書寫。

（二）、珠算、心算技能

珠算、心算的具體方法包括：珠算加減法、珠算乘法、珠算除法以及簡易心算等 等。

（三）、點鈔技術

點鈔技術即票幣整點技術，是各單位會計人員尤其是現金出納人員必須具備的一 項基本功。

（四）、電子計算工具的應用技能

具體包括：

1、電子計算器

電子計算器是一種進行數字運算的多功能的小型計算器

2、收銀機

收銀機在各大商場、超市使用較為廣泛。

二、會計數字的書寫

（一）、阿拉伯數字的書寫

1、阿拉伯數字書寫的有關規(guī)定

（1）、數字與數位相結合書寫阿拉伯數字時，應將數字與數位結合在一起書寫，書寫順序由高位到低位，從左到右依次寫出各位數字。

例如：叁伯貳拾伍

應寫為325

其中5是個位，2是拾位，3是伯位。（黑板上演示，并點一個學生在黑板上用數字表示出十分位和千分位）

（2）、采用三位分節(jié)制

書寫阿拉伯數字時通常采用分節(jié)制，這樣做既能夠較容易地辨認數字的數位，又能有利于數字的書寫、閱讀和計算工作。

四位和四位以上的整數部分，采用國際通用的“三位分節(jié)制”即從個位起，向左每三位數作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間用分號“，”分開，也可用空位分開。

（黑板上演示如下）

例如：177 256 321

這是用空位表示

也可表示為

177，256，321

這是用分節(jié)號表示 一般的賬表憑證的金額欄都印有分位格。

(3)、關于人民幣符號“￥”的使用

“￥”既代表達式人民幣制又表示了“元‘的單位。所以小寫金額前填寫了“￥”以后，金額數字之后就不必再寫人民幣單位“元“。

（黑板上演示如下）

例如：￥6 250.18

這是正確寫法

￥6 250.18元

這就是錯誤的寫法

(4)、關于金額角分的書寫

所有以元為單位的阿拉伯金額數字，除了表示單價等情況除外，一律寫到分位。

如果角分均為“0”的，可用符號“—”來代替

例如： ￥115.00

可寫成￥115.—

(二)、賬表憑證的書寫要求

1、賬表憑證上書寫阿拉伯數字應使用斜體，斜體大約以六十度為準

2、數字高度約占賬表憑證金額分位格的二分之一

3、除“7”和“9”上低下半格的四分之

一、下伸次行上半格的四分之一處外，其它數字都要靠底線上寫

4、“1”的下端應緊靠分位格的左下角

5、“6”的上半部分應斜伸出上半格的四分之一高度

（按要求，點兩個同學到黑板上演示）

三、中文大寫數字的書寫

（一）、用正楷字體或行書字體書寫

中文大寫金額數字，主要用于發(fā)票、支票、匯票等各種憑證的書寫，為了易于辨認、防止涂改，應一律使用正楷字體或行書字體書寫。

（點兩個同學到黑板上書寫）

壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正

（二）、“人民幣”與數字之間不得留有空位

例如：人民幣貳拾伍元正

（三）、有關“零”的寫法

1、對于不寫金額數字尾部的“0”，不管有一個還是連續(xù)幾個，大寫金額到非數位后，用一個“正”字結束，都不需用“零”來代替。

例如：“￥115.00”，大寫金額數字應寫成“人民幣壹佰壹拾伍元正”。

2、對于不寫金額數字中間有“0”的，大寫金額數字應按照漢語語言規(guī)律、金額數字構成和防止涂改的要求進行書寫。

（1）、小寫金額數字中間只有一個“0”的，大寫金額數字要寫“零”字。

例如：“￥306.79”大寫金額應寫成“人民幣叁佰零陸元柒角玖分”。

（2）、小寫金額數字中間連續(xù)有幾個“0”時，大寫金額數字只寫一個“零”字。

例如：“￥30 006.79”大寫金額應寫成“人民幣叁萬零陸元柒角玖分”。

作業(yè):

1、按會計數字書寫要求，做三遍阿拉伯數字的書寫

2、《會計基本技能練習冊》第一至第六頁的練習題

第四篇：會計基本技能實訓

3教案內容第1次課課時：2課時課題：會計基本技能的概述與會計數字的書寫

教學目的與要求：通過本次教學使學生明白和懂得會計基本技能主要包括哪些內容。會計

數字的大小寫如何書寫。

主要教學內容：

1、基本技能的概述

2、會計數字的書寫 教學重難點：中文大寫數字書

寫的有關規(guī)定

教學方法：

1、講述法

2、舉例法 教學過程：我們在現實生活中，經

常看見的人撥打珠算“劈里叭啦”相當熟練，有的人不用 看電子計算器的數字鍵卻盲打如

流。我們還在電視上看到：在點鈔比賽中，有的選手點鈔的速度會比驗鈔機還快。所有的這

些都是會計基本技能。那么會計基本技能主要包括哪些內容呢？這就是我們第一章要講的內

容。（通過舉例作5分鐘的引導）

一、會計基本技能的主要內容

（一）、會計數字的書寫技能數字的書寫的財經工作者的一項基本功，財經工作常用的數

字有兩種：一是阿拉 伯數字；一種是中文大寫數字。中文大寫數字應一律使用正楷宋體

或行書字體書寫。

（二）、珠算、心算技能珠算、心算的具體方法包括：珠算加減法、珠算乘法、珠算除法以及簡易心算等 等。

（三）、點鈔技術點鈔技術即票幣整點技術，是各單位會計人員尤其是現金出納人員必須具備的一 項基本功。

（四）、電子計算工具的應用技能具體包括：

1、電子計算器電子計算器是一種進行數字運算的多功能的小

型計算器

42、收銀機收銀機在各大商場、超市使用較為廣泛。

二、會計數

字的書寫

（一）、阿拉伯數字的書寫

1、阿拉伯數字書寫的有關規(guī)定

（1）、數字與數位相結合書寫阿拉伯數字時，應將數字與數位結合在一起書

寫，書寫順序由高位到低位，從左到右依次寫出各位數字。例如：叁伯貳拾

伍應寫為325其中5是個位，2是拾位，3是伯位。（黑板上演示，并點一個學生在黑板上用數字表示出十分位和千分位）（2）、采用三位分節(jié)制書寫阿拉伯數字時通常采用分節(jié)制，這樣做既能夠較容易地辨認數字的數位，又能有利于數

字的書寫、閱讀和計算工作。四位和四位以上的整數部分，采用國際通用的“三位分節(jié)制”即從個位起，向左每三位數作一節(jié)，節(jié)與節(jié)之間用分號“，”分開，也可

用空位分開。（黑板上演示如下）例如：177256

321這是用空位表示也可表示為177，256，321這是用分節(jié)號表示

一般的賬表憑證的金額欄都印有分位格。(3)、關于人民幣符號“￥”的使用

“￥”既代表達式人民幣制又表示了“元‘的單位。所以小寫金額前填寫了“￥”

以后，金額數字之后就不必再寫人民幣單位“元“。（黑板上演示如下）

例如：￥6 250.18這是正確寫法￥6

250.18元這就是錯誤的寫法(4)、關于金額角分的書寫所

有以元為單位的阿拉伯金額數字，除了表示單價等情況除外，一律寫到分位。如果角分均為“0”的，可用符號“—”來代替例如： ￥115.00

可寫成￥115.—5(二)、賬表憑證的書寫要求

1、賬表憑證上書寫阿

拉伯數字應使用斜體，斜體大約以六十度為準

2、數字高度約占賬表憑證金額分位格的二分之一

3、除“7”和“9”上低下半格的四分之

一、下伸次行上半格的四分之

一處外，其它數字都要靠底線上寫

4、“1”的下端應緊靠分位格的左下角

5、“6”的上半部分應斜伸出上半格的四分之一高度（按要求，點兩個同學到黑板上演示）

三、中文大寫數字的書寫

（一）、用正楷字體或行書字體書寫中文大寫金額

數字，主要用于發(fā)票、支票、匯票等各種憑證的書寫，為了易于辨認、防止涂改，應一律使

用正楷字體或行書字體書寫。（點兩個同學到黑板上書寫）壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正

（二）、“人

民幣”與數字之間不得留有空位例如：人民幣貳拾伍元正

（三）、有關

“零”的寫法

1、對于不寫金額數字尾部的“0”，不管有一個還是連續(xù)幾個，大寫金額到非數位后，用一個“正”字結束，都不需用“零”來代替。例如：“￥115.00”，大寫金額數字應寫成“人民幣壹佰壹拾伍元正”。

2、對于不寫金額數字中間有“0”的，大寫金額數字應按照漢語語言規(guī)律、金額數字構成和防止涂改的要求進行書寫。（1）、小寫金額數字中間只有一個“0”的，大寫金額數字要寫“零”字。例如：“￥306.79”大寫金額應寫成“人民幣叁佰零陸元柒角玖分”。（2）、小寫金額數字中間連續(xù)有幾個“0”時，大寫金額數字只寫一個“零”字。例如：“￥30 006.79”大寫金額應寫成“人民幣叁萬零陸元柒角玖分”。作業(yè):

1、按會計數字書寫要求，做三遍阿拉伯數字的書寫

2、《會計基本技能練習冊》第一至第六頁的練習題

第五篇：會計基本技能實訓報告

會計基本技能

實 訓 報 告

班級 學號 姓名

《會計基本技能實訓》報告

一 實訓目的

為了讓我們將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要，熟練掌Excel各種功能、學會并能熟悉掌握辦公軟件在實際會計操作中的運用以及處理數據學校開設了會計基本技能實訓課。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在模擬實踐中了解會計工作的內容和實質，讓我們在課堂上打開視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打堅實的基礎。

二 實訓內容

1、學習如何辨認真鈔和偽鈔并學習如何更快更準確的數鈔。

2、學會在賬表中正確填寫數字

3、學習如何在Excel中設置各種財務工作中需要的各種運算公式及各

種格式的設置。

4、練習快速打數字。

5、用Excel處理各種會計工作中所要處理的數據并作出分析，同時為

決策者提供更多更詳細的數據。

三 實訓過程

1、觀看影片，學習如何正確辨認真假鈔票，比如聽聲音式手感等同時觀

察正確的數鈔手法和數字填寫方法。

2、用賬簿紙練習正確書寫數字。

3、練習點鈔和用小鍵盤打字。掌握指法、速度、正確率、操作方法等。

4、掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法，比如對表

格的一些基本操作，凍結窗口，替換，隔行插入，數據有效性應用等。

5、運用凈現值法、內部報酬法、現值指數法、回收期法等方法對公司的

財務狀況進行綜合分析，便于企業(yè)找出選擇最佳方案，科學進行管理。

6、學習SUM（總和）、average、（平均值）、if（條件）vlookup 和其他各種函數。根據根據員工業(yè)績資金標準表填充各員工獎金比列用 HLOOKUP函數，計算本月業(yè)績獎金和根據員工業(yè)績統(tǒng)計表填充各員工累計業(yè)績，最后計算員工累計業(yè)績獎金用if函數。

7、學習了會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析等一系列表單的 操作和運用等。

8、根據部門情況，作出成本的預測與分析，我們上課的內容就有高低

點成本預測表，利潤成本預測表和因數分析成本預測表的練習。

9、根據固定資產表單，對固定資產作出分析與評價。比如求固定資產凈

殘值，已提月份數，計算已使用年數和折舊額。

四 實訓體會

這次的實習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸如何用辦公軟件處理會計工作數據從而讓我們在以后的工作中能夠更好更輕松的學會會計的基本能力。

實訓時間雖然不是很多，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到會計崗位所負責的任務不僅僅只是登賬更需要的是處理數字和分析數據從而更好地讓管理者掌握資料從而更好的作出判斷。這次的學習然我們看到更多自己的錯誤比如在工作中我們時常會出現有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏最后的時候卻并沒出現自己想要的結果,讓其同學幫忙看了一下,發(fā)現其實是個很小的錯誤。

本次學習過程中作我才發(fā)現，原來自己對辦公軟件的理解并沒有我們想象重的那么多。我們以前的學習僅僅只是會運用一些皮毛的東西而更實用也更深層的東西我們并沒有學會。

做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步，學會將學問使用于實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。也讓我們更加的理解為什么多年來計算機的運用都那么被重視。

通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計吃的是經驗飯，只有練習多實踐，才能熟能

生巧，才能游刃有余。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

此次實習，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計信息在辦公軟件中的運用，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養(yǎng)了我們分析數據能力，并根據所分析的數據作出正確的判斷。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。