第一篇：會計基本技能訓練上機實訓報告 - 01

中國地質大學江城學院

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

姓 名： 陳 晨 專 業： 會計電算化 班 級： 38010804 學 號： 3801080425 指導教師： 李 艷

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

一、實訓目的

《會計基本技能訓練》上機實訓旨在將Excel辦公軟件的應用與財務會計實際工作相結合，通過上機實訓，使學生在熟練使用 Excel 各種功能的基礎上，學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，并最終達到促進學生實際工作能力、解決問題能力提高的目的。

二、實訓任務及流程介紹

時間過得真快，轉眼就是一個學期的結尾了。我們這個學期上課主要講的是會計基本技能訓練及上機實訓。這門課程讓我們能夠學到很多實用的知識，可以讓我們熟悉企業里面一些相關工作需要掌握的基本會計技能。

綜合來說，根據我們上課的內容來分，會計基本技能訓練的任務和流程分別有以下這些內容：

1．練習點鈔的基本方法，掌握這項基本技能，并能熟練使用。

2．小鍵盤數字盲打訓練，熟練操作；練習數字盲打和數字錄入的基本技巧，提高數字錄入速度。

3．熟練的掌握數字大寫與小寫之間的轉換，熟練各類數值的輸入技巧。4．掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法。

5．公式，函數的應用與數據管理。學習Excel公式函數的應用與數據管理，在財務報表中綜合運用各種函數，互相配合。

6．會計賬務表單的處理，熟悉企業里的一些賬單的基本處理技巧。

7．根據固定資產表單，對固定資產作出分析與評價。理解賬務處理程序及Excel中常見財務函數的內涵。

8．運用Excel辦公軟件，熟練的作出一個企業的會計報表。9．根據部門情況，作出成本的預測與分析。

10．對于員工方面，做出員工的業績，考勤以及薪資管理。

三、實訓內容及過程

會計電算化是指在會計工作中運用電子計算機，是會計學與計算機科學技術相結合的一門新興邊緣學科，它隨著會計學理論、會計法規與制度以及計算機信息處理技術的發展

需要對一些資料進行加密，這時我們就可以為Excel表格數據文檔設置只讀密碼或者修改密碼。在Excel中點擊左上角的選項按鈕，在彈出菜單中選擇“另存為”，或者按快捷鍵F12也是一樣的效果。在“另存為”界面左下角有一個“工具”按鈕，點擊“工具”按鈕右邊的小三角，在彈出菜單中選擇“常規選項”。這時我們就可以在“常規選項”中設置密碼了。設置“打開權限密碼”后，他人可以用這個密碼閱讀這個Excel文件。設置“修改權限密碼”后，他人可以用這個密碼打開和修改這個Excel文件。勾選“建議只讀”后，他人在試圖打開Excel文件的時候，會彈出建議只讀的提示窗口。最后就是“數據”項目里的內容了，這里面的內容比較多的都需要掌握，如“排序”“篩選”“分類組合”，這些都是我們平常用的比較多的，但是這些都比較簡單，所以掌握起來也就相對容易一些。

Excel中的函數很多，如SUM（總和）、average（平均值）、if（條件）和vlookup函數等，這里面if函數算是比較復雜的了，因為當他涉及到幾個條件時，有時候會用到鑲嵌函數，這種情況我們就需要反復練習，直至熟練為止。而vlookcup函數較if函數更為復雜。“vlookcup”是excel里的值查找函數，使用vlookup，就能通過把表1中的值與表2中的值配對，自動完成取值工作。用vlookup函數，相當于對兩個excel表格進行 “查找、復制、粘貼”等一系列重復操作。運用vlookcup函數時，先寫出要找的目標值語句，然后寫出查找值的范圍語句，最后是確定取值位置語句。剛開始做題的時候還知道，結果等到下次再需要用到這個函數時，又不熟練了，所以以后一定要多操作來鞏固。會計有三大報表：資產負債表，現金流量表，利潤表。我們可以根據科目余額表，運用前面所學的公式，例如sumif，sum，vlookup等，把資產負債表的內容填寫上去，這就減輕了運用手工做賬的負擔，也可以提高正確率。同時也是對我們前面所學內容的鞏固。

在我們接觸了大部分函數后，我們又繼續學習了會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析等一系列表單的操作和運用，其實質還是運用各種財務函數解決問題。因為之前對于函數的應用已經有了相對的了解，所以在遇到這些表格時會顯得稍微容易些，沒有之前想的手足無措。

會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析學完后，我們還學習了關于員工考勤管理、員工薪資管理、財務管理、市場分析管理等一系列管理方面的內容。而這些內容在我們以后的工作中肯定會經常遇到的，所以在練習時我會格外用心，爭取能夠現在就掌握，這樣就不怕以后工作中遇到了不會。

這些內容中我覺得有點困難的就是財務管理的相關內容了。財務管理內容中主要包括凈現值投資分析、內含報酬率投資分析、回收期法投資分析和籌資管理等內容。凈現值法、論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，給我們提供了更好的發展空間。

之前的會計電算化課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，要掌握會計電算化的各種知識，并能很好地運用到實際工作中。實訓讓我們學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，全面鞏固復習了課堂學習的理論知識，增加感性認識，進一步掌握會計電算化的基本技能，也增強了我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

一個學期就這樣悄悄的過去了，在這個會計基本技能訓練上機實訓的課程上，我學到了許許多多的有用的知識。不僅讓我掌握到了基本的辦公處理技能，也讓我學到了很多自己難以學到的知識技巧。我們能有幸學到這些知識技能，我們不僅要感謝老師，還要感謝我們的母校給了這樣一個學習的環境給我們。我想，這個會計基本技能訓練上機實訓的內容會讓我們以后受用無窮的。

第二篇：《會計基本技能訓練》上機實訓報告

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

姓 名：

專 業：

班 級：

學 號：

指導教師：

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

一、實訓目的

《會計基本技能訓練》上機實訓旨在將Excel辦公軟件的應用與財務會計實際工作相結合，通過上機實訓，使學生在熟練使用 Excel 各種功能的基礎上，學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，以全面鞏固復習課堂學習的理論知識，增加感性認識，進一步掌握會計電算化的基本技能，提高學生動手能力，培養學生認真細致、一絲不茍的工作作風和理論聯系實踐的學習態度。并最終達到促進學生實際工作能力、解決問題能力提高的目的。

二、實訓任務及流程介紹

此次實訓的主要任務是熟練使用Excel辦公軟件，并將它應用到會計電算化工作當中。我們主要從以下幾個方面進行了實訓：

1．掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法； 2．理解賬務處理程序及Excel中常見財務函數的內涵，3．學習Excel公式函數的應用與數據管理，在財務報表中綜合運用各種函數，互相配合。4．練習數字盲打和數字錄入，提高數字錄入速度。5．基本掌握Excel中的特殊功能，如攝影功能等等。

三、實訓內容及過程

● 理論基礎：簡析Excel在會計電算化中的運用。

“會計電算化”是指在會計工作中運用電子計算機，是會計學與計算機科學技術相結合的一門新興邊緣學科，它隨著會計學理論、會計法規與制度以及計算機信息處理技術的發展而不斷發展。會計電算化的“化”字體現了一個循序漸進的演變過程，即從非電算化逐步過渡到電算化，從初級電算化過渡到高級電算化這樣一個長期而艱巨的演變過程。會計電算化要求會計人員必須具備扎實的專業知識、先進的信息技術知識以及嫻熟的信息技術運用技能。會計電算化的工作要求是，會計工作人員應能運用企業財務會計原理和成本與管理會計方法以及計算機技術，對傳統手工會計的處理方法、流程及對會計數據的收集、存儲、處理、傳輸和報告方式進行改造，并建立起電算化會計信息系統。

EXCEL是OFFICE系列軟件中用于創建和維護電子表格的應用軟件，它不僅具有強大的制表和繪圖功能，而且還內置了數學財務統計工程等多種函數，同時也提供了數據管理和分析等多種方法和工具。通過它可以進行各種數據處理統計分析和輔助決策操作，因此也可以廣泛地運用于財務會計工作的方面。

目前，我國企業解決會計核算問題都是利用電算化軟件進行的。隨著計算機應用的不斷普及和會計人員素質的不斷提高，會計人員應了解更多處理會計數據的工具，而不應僅僅局限于電算化軟件。只有這樣，會計人員在工作中遇到問題時，處理思路才會廣，解決辦法才會多，工作效率才會高。Excel軟件就是一個很好的處理會計數據的工具。● 實訓過程：

四、實訓總結及體會

經過以前的學習，我們對有關Excel辦公軟件在財務會計實際工作的應用的專業基礎知識有了基本的掌握，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的機會。“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，給我們提供了更好的發展空間。

之前的會計電算化課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓則截然不同。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，要掌握會計電算化的各種知識，并能很好地運用到實際工作中。實訓讓我們學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，全面鞏固復習了課堂學習的理論知識，增加感性認識，進一步掌握會計電算化的基本技能，也增強了我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

雖然我已經臨近畢業，但是我仍然會珍惜在學校的每一次的學習，而同這次實訓一樣學習機會更是值得我去珍惜。

第三篇：會計基本技能訓練上機實訓報告 - 02

中國地質大學江城學院

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

姓名：劉 艷

專業：會計電算化

班級：38010804

學號：3801080428

指導教師：李艷

《會計基本技能訓練》上機實訓報告

一、實訓目的《會計基本技能訓練》上機實訓旨在將Excel辦公軟件的應用與財務會計實際工作相結合，通過上機實訓，使學生在熟練使用 Excel 各種功能的基礎上，學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，并最終達到促進學生實際工作能力、解決問題能力提高的目的。

二、實訓任務及流程介紹

此次實訓的主要任務是熟練使用Excel辦公軟件，并將它應用到會計電算化工作當中。我們主要從以下幾個方面進行了實訓：

（1）會計書寫技能。要求學生熟悉會計數字書寫規范化要求的內容，并嚴格按要求進行書寫，一旦發生差錯應嚴格按規定要求進行改錯。包括阿拉伯數字書寫技能及中文大寫數字書寫技能。

（2）文字錄入技能。使學生掌握五筆字型輸入法、智能ABC輸入法等文字錄入方法。

（3）小鍵盤數字錄入技能。要求學生熟練使用小鍵盤，包括指法、速度、正確率、操作方法等。

（4）點鈔技能。要求學生掌握手工點鈔的工序與基本要求、鈔票的整理與捆扎方法、手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指四張點鈔法、手按式單指單張點鈔法、手按式多指多張點鈔法等。

（5）偽鈔鑒別技能。讓學生掌握正確識別人民幣的方法，包括假幣的種類、假幣的主要特征、真假貨幣的鑒別方法、第五套人民幣的防偽特征、假幣的處理等。

（6）掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法；

（7）理解賬務處理程序及Excel中常見財務函數的內涵，（8）學習Excel公式函數的應用與數據管理，在財務報表中綜合運用各種函數，互相配合。

（9）基本掌握Excel中的特殊功能，如攝影功能等等。

三、實訓內容及過程

試訓的內容都是通過excel做一些簡單的財務報告和分析，然后一些基本技能，對于從事會計職務的人來說，可能是在簡單不過的東西了，但是對于我們這些還在成長之中的，未來的會計精英來說，好難啊，每個星期課也很少很多時間都是自己在摸索。

會計電算化要求會計人員必須具備扎實的專業知識、先進的信息技術知識以及嫻熟的信息技術運用技能。會計電算化的工作要求是，會計工作人員應能運用企業財務會計原理和成本與管理會計方法以及計算機技術，對傳統手工會計的處理方法、流程及對會計數據的收集、存儲、處理、傳輸和報告方式進行改造，并建立起電算化會計信息系統。會計電算化是指在會計工作中運用電子計算機，是會計學與計算機科學技術相結合的一門新興邊緣學科，它隨著會計學理論、會計法規與制度以及計算機信息處理技術的發展而不斷發展。會計電算化的“化”字體現了一個循序漸進的演變過程，即從非電算化逐步過渡到電算化，從初級電算化過渡到高級電算化這樣一個長期而艱巨的演變過程。

Excel是Office系列軟件中用于創建和維護電子表格的應用軟件，它不僅具有強大的制表和繪圖功能，而且還內置了數學財務統計工程等多種函數;同時也提供了數據管理和分析等多種方法和工具。通過它可以進行各種數據處理統計分析和輔助決策操作，因此也可以廣泛地運用于財務會計工作的方面。

隨著計算機應用的不斷普及和會計人員素質的不斷提高，會計人員應了解更多處理會計數據的工具，而不應僅僅局限于電算化軟件。只有這樣，會計人員在工作中遇到問題時，處理思路才會廣，解決辦法才會多，工作效率才會高。Excel軟件就是一個很好的處理會計數據的工具。

試訓的內容都是通過Excel做一些簡單的財務報告和分析，然后一些基本技能，對于從事會計職務的人來說，可能是在簡單不過的東西了;但是對于我們這些還在成長之中的，未來的會計精英來說，也不是你想象中的那么簡單，每個星期的課也很少，很多時間都是自己在摸索，在摸索中前進。

老師先是教我們數鈔票。他的手啊，真叫是那個快啊。然后我們學者他的方法去數。經過了多次的聯系，我們也基本能夠掌握點鈔的技巧了。

然后我們學習了，數字大小寫，特別是小寫，其實有好多細節的，以后要多多注意啊，說到大寫我郁悶了，要我們每個數字寫一百遍，我當時就郁悶了，讓我想起了小學老師發我們抄寫。不過還是硬著頭皮寫了一百遍，算是回味一下以前的感覺吧。

數字盲打是很基礎的計算機技能。打字的時候不能看鍵盤。其實我每次打字的時候都必須得看著鍵盤，所以我覺得盲打還是有一定的難度的。但是當我們走上工作崗位的時候，經常需要在一張表里輸入許多數字，如果我們還是看著鍵盤輸入數字的話，就會大大降低工作效率，不利于工作的順利展開。

下面一個我們學習的是如何運用Excel表格上工作簿里的各個項目：如“編輯”欄里的“選擇性粘貼”和“填充”欄目；其次是“插入”欄，其實這個欄目里的東西都比較容易，只要選擇你需要插入的東西就可以了；再者是“工作”欄目里的“保護”項目，有時候我們需要對一些資料進行加密，這時我們就可以為Excel表格數據文檔設置只讀密碼或者修改密碼。

在Excel中點擊左上角的選項按鈕，在彈出菜單中選擇“另存為”，或者按快捷鍵F12也是一樣的效果。在“另存為”界面左下角有一個“工具”按鈕，點擊“工具”按鈕右邊的小三角，在彈出菜單中選擇“常規選項”。這時我們就可以在“常規選項”中設置密碼了。設置“打開權限密碼”后，他人可以用這個密碼閱讀這個Excel文件。設置“修改權限密碼”后，他人可以用這個密碼打開和修改這個Excel文件。勾選“建議只讀”后，他人在試圖打開Excel文件的時候，會彈出建議只讀的提示窗口。

最后就是“數據”項目里的內容了，這里面的內容比較多的都需要掌握，如“排序”“篩選”“分類組合”，這些都是我們平常用的比較多的，但是這些都比較簡單，所以掌握起來也就相對容易一些。接下來我們重點學習的就是Excel中各種函數的運用了。在運用各種函數時，我們險要掌握的便是“絕對引用”和“相對引用”，這兩個引用在我們運用函數的過程中會經常用到，也會簡化我們的操作。

在我們接觸了大部分函數后，我們又繼續學習了會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析等一系列表單的操作和運用，其實質還是運用各種財務函數解決問題。因為之前對于函數的應用已經有了相對的了解，所以在遇到這些表格時會顯得稍微容易些，沒有之前想的手足無措。Excel中的函數很多，如SUM（總和）、average（平均值）、if（條件）和vlookup函數等，這里面if函數算是比較復雜的了，因為當他涉及到幾個條件時，有時候會用到鑲嵌函數，這種情況我們就需要反復練習，直至熟練為止。而vlookcup函數較if函數更為復雜。“vlookcup”是excel里的值查找函數，使用vlookup，就能通過把表1中的值與表2中的值配對，自動完成取值工作。用vlookup函數，相當于對兩個excel表格進行 “查找、復制、粘貼”等一系列重復操作。運用vlookcup函數時，先寫出要找的目標值語句，然后寫出查找值的范圍語句，最后是確定取值位置語句。

會計賬務表單、固定資產表單、部門成本分析學完后，我們還學習了關于員工考勤管理、員工薪資管理、財務管理、市場分析管理等一系列管理方面的內容。而這些內容在我們以后的工作中肯定會經常遇到的，所以在練習時我會格外用心，爭取能夠現在就掌握，這樣就不怕以后工作中遇到了不會。

最后，老師還給我們講解了理財分析方面的相關知識和一些使用中的其他技巧。比如房屋按揭計算可以幫助我們計算在貸款金額、利率和還款期數已知的情況下，每一期所要求還款的金額是多少。這些知識掌握了對我們以后在生活上也會有很大的幫助，而且我在學習時興趣也濃厚一些，最后學會后心里還是很有成就感的。

最后一堂課上，我們還額外學習了Excel的攝影功能。在Excel中，如果需要在一個頁面中反映另外一個頁面的更改，我們一般用粘貼連接等方式來實現。但是，如果需要反映的內容比較多，特別是目標位置的格式編排也必須反映出來的時候，再使用連接數據的方式就行不通了。好在天無絕人之路，Excel早為我們準備了“照相機”，你只要把希望反映出來的那部分內容“照”下來，然后把“照片”粘貼到其他的頁面即可。基本的操作步驟是：

1、準備“照相機”（1）打開Excel的“工具”菜單，選擇“自定義”對話框。（2）單擊“命令”選項卡，在“類別”中選擇“工具”，在右邊“命令”列表中找到“攝影”，并且將其拖到工具欄的任意位置。

2、給目標“拍照” 假設我們要讓Sheet2中的部分內容自動出現在Sheet1中。（1）拖動鼠標并且選擇Sheet2中需要“拍照”的內容。（2）用鼠標單擊工具欄上準備好的“照相機”按鈕，于是這個選定的區域就被“拍”了下來。

3、粘貼“照片”（1）打開Sheet1工作表。（2）在需要顯示“照片”的位置上單擊鼠標左鍵，被“拍攝”的“照片”就立即粘貼過來了。在Sheet2中調整“照片”的各種格式，粘貼到Sheet1中的內容同步發生變化，而且因為插入的的確是一幅自動更新的圖像文件，所以，“圖片”工具欄對這個照片也是有效的哦！你可以按幾個按鈕試試，這個“照片還可以自由的旋轉呢！怎么樣？這個數碼照相機還不錯吧。

四、實訓總結及體會

此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，要掌握會計電算化的各種知識，并能很好地運用到實際工作中。實訓讓我們學會使用并設置財務工作中常用的各種公式、函數，靈活運用 Excel 進行財務數據的處理、分析及管理，全面鞏固復習了課堂學習的理論知識，增加感性認識，進一步掌握會計電算化的基本技能，也增強了我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

在“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，給我們提供了更好的發展空間。

最后想說的是，我會好好運用課堂上老師教會我們的辦公相關技能，希望以后能夠用得上，希望在需要利用的時候，我們能夠熟練地操作。

上課的日子真的是太難忘了，以后恐怕再也沒有那樣上課的機會了，畢竟大家都要畢業了，都要走上工作崗位成就自己的事業去了。我們唯一要做的就是珍惜眼前的求學機會，在這個充滿多姿的校園里，多學習一些實用的知識。

第四篇：會計基本技能實訓報告

《會計基本技能》實訓報告

實訓一

時間：2014年 2 月 20 日 星期 四 第 5、6 節 實訓主題： 阿拉伯數字和中文大寫數字的書寫 實訓內容：

大寫金額的標準寫法：

（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。

（2）大寫常將數字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。（5）阿拉伯金額數字元位是“0”的，或者數字中間連續有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。

（6）阿拉伯金額數字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。

（7）阿拉伯金額數字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。實訓步驟：

1． 將小寫金額寫成大寫金額數字 ￥69 879.40 ￥58 622.87 ￥80 000 450.05 ￥980 150.00 2.練習阿拉伯數字的書寫

人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整

人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分 人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分 人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整

3.練習日期的大寫 1月15日 3月6日 10月24日 11月9日

實訓二

時間：2014年 2 月 27 日 星期 四 第 5、6 節

實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法

實訓內容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。

點鈔的基本環節為：

起鈔→拆把→持鈔→點數→記數→扎把→蓋章→整理。

鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種 1 擰扎法 2 纏繞折掖法 實訓步驟： 1.練習擰扎法 2.練習纏繞法

3.老師下去一個一個糾正

實訓三

時間：2014年 3 月 6 日 星期 四 第 5、6 節 實訓主題：手持式單指單張點鈔法

實訓內容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發現假票，挑剔殘破幣也較方便。

清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。實訓步驟：

1、拆把持鈔

2、清點（1）挑殘破券

（2）記數

實訓四

時間：2014年 3 月 13 日 星期 四 第 5、6 節 實訓主題：手按式單指單張點鈔法

實訓內容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。

清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續操作。實訓步驟： 1.拆把

2.在教師的指導下清點 3.記數

實訓五

時間：2014年 3 月20 日 星期 四 第

5、節 實訓主題：手按式多指多張

實訓內容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上 發展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數略有不同。

點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數方法略有不同。實訓步驟： 1.拆把 2.在教師的指導下清點 3.記數

實訓六

實訓主題：珠算基本知識 實訓內容：

1、姿勢

打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產生帶珠，過高會發生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。

2、清盤

在每次置數運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。

3、三指撥珠法：

三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。

拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：

拇指：專撥下珠靠梁

食指：專撥下珠離梁

中指：專撥上珠靠梁與離梁 實訓步驟：

1、單指獨撥

2、兩指聯撥：

利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯撥，3、三指聯撥：

拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯撥

實訓七

實訓主題：珠算加法 實訓內容：

珠算加減法運算的基本規律是：數位對齊、高位算起。

珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。

珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減 實訓步驟：

1、直加: 3+1=4 運算步驟如下:(1)首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁.(2)加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁.(3)盤上結果為4

2、滿五加: 兩個數相加,如果第一個加數只有下珠,若要繼續加入1--4各數時,下珠不夠加,就要撥入本檔上珠的加法,為滿五加.如:2+4,4+3,3+3等.其計算要領簡記為:下加不夠,加五減湊.3、進位加: 兩數相加,如果它們的和滿十,就要向前檔進一,同時減去多加的數,這樣的加法稱為進位加.如;9+5,8+7,4+6等,它的計算要領簡記為:本檔滿十,減補進一.實訓八

實訓主題：珠算減法

實訓內容：在被減數上可以直接減去減數的減法叫直減.如:4-2,8-5,9-7等.這類減法,在撥,在撥去減數前,要先看靠梁的算珠夠不夠減,夠減直接撥去減數相減.其計算要領簡記為:減看內珠,夠減直減.實訓步驟：

1、直減法 4-2=2 運算步驟如下:(1)首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁.(2)減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁.(3)盤上結果為2.2、破五減.兩個數相減,如果被減數減去1--4各數時,下珠不夠減,要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減.如:5-3,6-4,7-3等.其計算要領簡記為:下減不夠,減五加湊.8-4=4

3、退位滿五減.12-6=6

實訓九

實訓主題：珠算加減法混合運算

實訓內容：多位數加減法指的是兩個或兩個以上多位數相加減的運算,它的運算法則為:相同數位對齊,從高位算起.相同數位對齊,從高位算起,本檔夠加直加,本檔滿十,假補進一 多位數珠算減法的運算法則:相同數位對齊,從高位算起,本檔夠減直減,本檔不夠減,退一加補.實訓步驟：

1、一目三行法練習

實訓十

實訓主題：珠算乘法 實訓內容：1.乘積定位

公式定位法

一般說來，乘數與被乘數的首位數字相乘有進位時，或者后位有連續進位到最高位時，積的位數為M+N，無進位時積的位數為M+N－1

2、大九九口訣表

3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數和乘數均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。

實訓步驟：486×2＝972 ①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數的首位數與乘數的首位數相乘，乘積的十位數從+4位置入。

②乘數2乘以被乘數的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。

③乘數2乘以被乘數的次位數8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入

④乘數2乘以被乘數的末位數6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。⑤書寫答案972。練習其他乘法

實訓十一

實訓主題：珠算除法 實訓內容：

1、商的定位

M—N M—N+1

2、商除法

實訓步驟：（1）置數。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。（2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。被除數與除數同位數相比，大于等于除數（夠除），隔位立商，即在被除數首位數的前二檔置商，而當被除數同位比除數小（不夠除），則挨位置商，即在被除數首位數的前一檔置商。

（3）估商。從被除數的首位或前兩位與除數首位的比較中看被除數含幾倍除數就進商數幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。

（4）減乘積。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。商與除數首位數相乘的積，其十位數從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數是第幾位，與商的乘積的十位數就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發生錯檔。

第五篇：《會計基本技能》實訓報告

《會計基本技能》實訓報告

實訓一

時間：2013年 3 月 6 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題： 阿拉伯數字和中文大寫數字的書寫

實訓內容：

大寫金額的標準寫法：

（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。

（2）大寫常將數字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。

（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。

（5）阿拉伯金額數字元位是“0”的，或者數字中間連續有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。

（6）阿拉伯金額數字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。

（7）阿拉伯金額數字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。

實訓步驟：

1.將小寫金額寫成大寫金額數字

￥69 879.40

￥58 622.87

￥80 000 450.0

5￥980 150.00

2.練習阿拉伯數字的書寫

人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整

人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分

人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分

人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整

3.練習日期的大寫

1月15日

3月6日

10月24日

11月9日

實訓二

時間：2013年 3 月 13 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法

實訓內容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數量和質量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。

點鈔的基本環節為：

起鈔→拆把→持鈔→點數→記數→扎把→蓋章→整理。

鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種擰扎法纏繞折掖法

實訓步驟：

1.練習擰扎法

2.練習纏繞法

3.老師下去一個一個糾正

實訓三

時間：2013年 3 月20 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：手持式單指單張點鈔法

實訓內容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發現假票，挑剔殘破幣也較方便。

清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。

實訓步驟：

1、拆把持鈔

2、清點

（1）挑殘破券

（2）記數

實訓四

時間：2013年 3 月27 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：手按式單指單張點鈔法

實訓內容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。

清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，www.tmdps.cn用右手食指捻動鈔券，其余手指自然彎曲。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。以后依次連續操作。

實訓步驟：

1.拆把

2.在教師的指導下清點

3.記數

實訓五

時間：2013年 4 月 10 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：手按式多指多張

實訓內容：手按式雙張、三張、四張點鈔法是在手按式單指單張基礎上

發展起來的點鈔方法，因此它們點鈔的基點方法與手按式單指單張基本相同，只是清點和記數略有不同。

點雙張時，應注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。它的速度明顯地快于單指單張和雙指雙張。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點殘破幣多的鈔券。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數方法略有不同。

實訓步驟：

1.拆把

2.在教師的指導下清點

3.記數

實訓六

時間：2013年 4 月17日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：人民幣幣常識、假幣種類特征、鑒別真假人民幣的方法

實訓內容：1紙張識別法。人民幣用紙是采用專門的原料抄制而成的，主要成分是棉短絨。用手輕輕抖動時能發出清脆的聲音，在紫外光線下沒有熒光反映。2水印識別法。其特征：各種水印圖案是在紙張的里面，平視紙張或用紫外光燈照射時表面看不見水印圖案，只有在透過光線觀察時才能看到水印圖案。3安全線識別法。真鈔安全線同水印一樣，也是在造紙時采用專門工藝制造而成，安全線是在紙張里面，迎光透視清晰可見，而平視或在紫外光線下卻看不見。4印制特征識別法。真鈔一般采用凹印、凸印、膠印等多種方式印制而成。5正背互補對印識別法。既鈔票采用正背面陰陽互補對印技術。等等。

實訓步驟：

1.用真鈔向同學們解釋各張面值鈔票的特征

2.辨別真偽

實訓七

時間：2013年4月24 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算基本知識

實訓內容：

1、姿勢

打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，手離開桌面距離大約為0.5cm，過低在運算中會產生帶珠，過高會發生手指上下跳動撥珠。要做到指不離檔，手指與盤面的角度，一般為45°~60°較好。

2、清盤

在每次置數運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。

3、三指撥珠法：

三指撥珠是指右手的無名指、小指向掌心自然彎曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盤進行撥珠。

拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴格的分工：

拇指：專撥下珠靠梁

食指：專撥下珠離梁

中指：專撥上珠靠梁與離梁

實訓步驟：

1、單指獨撥

2、兩指聯撥：

利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進行撥珠的方法叫兩指聯撥，3、三指聯撥：

拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯撥

實訓八

時間：2013年 5 月8日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算加法

實訓內容：

珠算加減法運算的基本規律是：數位對齊、高位算起。

珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進（滿十向左邊進位）。

珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減

實訓步驟：

1、直加：

3+1=

4運算步驟如下：

（1）首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁。

（2）加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁。

（3）盤上結果為42、滿五加： 兩個數相加，如果第一個加數只有下珠，若要繼續加入1--4各數時，下珠不夠加，就要撥入本檔上珠的加法，為滿五加。如：2+4,4+3,3+3等。其計算要領簡記為：下加不夠，加五減湊。

3、進位加： 兩數相加，如果它們的和滿十，就要向前檔進一，同時減去多加的數，這樣的加法稱為進位加。如；9+5,8+7,4+6等，它的計算要領簡記為：本檔滿十，減補進一。

實訓九

時間：2013年5 月 15 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算減法

實訓內容：在被減數上可以直接減去減數的減法叫直減。如：4-2,8-5,9-7等。這類減法，在撥，在撥去減數前，要先看靠梁的算珠夠不夠減，夠減直接撥去減數相減。其計算要領簡記為：減看內珠，夠減直減。

實訓步驟：

1、直減法

4-2=

2運算步驟如下：

（1）首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁。

（2）減2,用右手食指在個位檔撥下珠2離梁。

（3）盤上結果為2.2、破五減。

兩個數相減，如果被減數減去1--4各數時，下珠不夠減，要撥去本檔上珠才能減的減法叫破五減。如：5-3,6-4,7-3等。其計算要領簡記為：下減不夠，減五加湊。8-4=

43、退位滿五減。12-6=6

實訓十

時間：2013年 5 月22日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算加減法混合運算

實訓內容：多位數加減法指的是兩個或兩個以上多位數相加減的運算，它的運算法則為：相同數位對齊，從高位算起。

相同數位對齊，從高位算起，本檔夠加直加，本檔滿十，假補進一

多位數珠算減法的運算法則：相同數位對齊，從高位算起，本檔夠減直減，本檔不夠減，退一加補。

實訓步驟：

1、一目三行法練習

實訓十一

時間：2013年5 月29日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算乘法

實訓內容：1.乘積定位

公式定位法

一般說來，乘數與被乘數的首位數字相乘有進位時，或者后位有連續進位到最高位時，積的位數為M+N，無進位時積的位數為M+N－

12、大九九口訣表

3、空盤前乘，是指在乘法運算時被乘數和乘數均不撥入算盤，而是照題目做乘法運算，邊算邊把部分積累加在算盤對應的檔次上。

實訓步驟：486×2＝97

2①先確定積的個位檔，M+N=+3+1=+4，被乘數的首位數與乘數的首位數相乘，乘積的十位數從+4位置入。

②乘數2乘以被乘數的首位4，二四08，乘積的十位從算盤的+4檔置入。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。

③乘數2乘以被乘數的次位數8，二八16，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入

④乘數2乘以被乘數的末位數6，二六12，乘積的十位在手指所在的檔加入，個位在右一檔加入。

⑤書寫答案972。

練習其他乘法

實訓十二

時間：2013年 6 月 5 日 星期 三 第 5-6 節

實訓主題：珠算除法

實訓內容：

1、商的定位

M-N

M-N+

12、商除法

實訓步驟：（1）置數。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。

（2）立商位置。立商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。

被除數與除數同位數相比，大于等于除數（夠除），隔位立商，即在被除數首位數的前二檔置商，而當被除數同位比除數小（不夠除），則挨位置商，即在被除數首位數的前一檔置商。

（3）估商。從被除數的首位或前兩位與除數首位的比較中看被除數含幾倍除數就進商數幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。

（4）減乘積。將被除數置于算盤右邊適當的位置上，除數默記。商與除數首位數相乘的積，其十位數從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數是第幾位，與商的乘積的十位數就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發生錯檔。