第一篇：在黨的群眾路線教育實踐活動學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實學習交流會上的發(fā)言、心得體會(上傳)

在黨的群眾路線教育實踐活動學習交流會上的發(fā)言

（2014年4月29日）

各位領導，同志們：

根據(jù)會議安排，我來發(fā)個發(fā)言。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我和大家一道，聽報告、學講話、搞調研、查問題，思想上進一步加深了對黨的群眾路線內涵的認識，行動上進一步明確了作為一名黨員領導干部如何踐行黨的群眾路線。一是進一步提高了認識，得到了教育。作為縣委班子的一員，我除了和大家一起參加各項學習活動外，還靜下心來認真研讀了習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動幾個會議上的講話、在河北省參加民主生活會的講話和在蘭考縣調研的講話，堅持閱讀了人民日報《人民論壇》等黨報黨刊的評論文章。可以說，學習的時間多了，應酬的時間少了，對肩負的責任更加明確了，更深刻地認識到開展群眾路線教育是是改革發(fā)展的必然要求，是改進干部作風的迫切需要。二是進一步領會了精神，明確了任務。進一步加深了對縣委、縣政府一系列重大決策部署的理解和把握，切實提高了貫徹執(zhí)行的自覺性和堅定性。更加認識到要把做好本職工作作為活動的落腳點，要結合自己所分管的工作，圍繞打造優(yōu)質農副產品供應基地戰(zhàn)略，全力破解資金、用地等難題，為?三農?工作、為?三個基地?建設作出應有貢獻。三是進一步端正了態(tài)度，堅定了信心。把反對“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把堅持領導帶頭貫穿始終。過去我雖

1然下鄉(xiāng)較多，但真正到群眾家里去的少；有時開展工作，沒有親力親為，而只是打打電話發(fā)號施令，同時還存在?以會議貫徹會議，以文件落實文件?的現(xiàn)象；對部門布置工作多、交流談心少，提要求多、關心幫助少。針對這些問題，和大家一道端正態(tài)度、堅定信心，堅持邊學邊改、邊查邊改，帶領分管的部門以積極的形象投入到活動中去，投入到工作中去。

下面我圍繞“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”這一主題，結合自身的思想認識和工作實際，談幾點體會，不妥之處，請大家批評指正。

一、學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是開展黨的群眾路線教育活動的深入

今年3月以來，總書記先后指出：各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。習總書記的講話和黨的群眾路線教育實踐活動的主題是高度契合的，為教育實踐活動推向深入指明了方向。首先，群眾路線的主題是為民務實清廉。過去，我們的工作重心在農村，工作重點在農業(yè)，工作對象是群眾，我們吃住在農村，成天和群眾打成一片，黨群干群關系非常好。近年來，我們將更多的時間精力放在抓發(fā)展、抓財稅、抓項目上，經(jīng)濟社會發(fā)展雖然取得了翻天覆地的變化，對農村給予的多了、索取的少了，但是和群眾的距離遠了、關系

不是那么緊了。開展群眾路線教育實踐活動，就是要做到為民務實清廉，重拾群眾路線這個法寶，深入基層，深入群眾，像回家一樣進農家，像親人一樣和群眾坐一個板凳，重建?魚水交融?的黨群干群關系。其次，焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。這次習總書記在蘭考調研時指出，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了焦裕祿精神的內涵，從根本上講，它集中體現(xiàn)在為民、務實、清廉三個方面，揭示了新時期黨的群眾路線的新內涵以及對群眾工作的新要求。再次，“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉。我們現(xiàn)在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關。?三嚴三實?的要求,從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面,作出了深刻而簡明的闡述。不僅囊括了我們黨對領導干部的所有要求，也飽含著人民群眾對領導干部的所有期盼。

二、學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是查找和整改“四風”問題的體現(xiàn) 黨的群眾路線教育實踐活動，把聚焦?四風?問題擺在了突出位置，能不能查準、找實問題是教育實踐活動取得實

效的關鍵。鄒書記在全縣教育實踐活動動員會上對我縣的情況概括地很到位：從總體上看，我縣黨員干部隊伍的作風是好的，廣大黨員干部想干事、能干事、會干事，在改革發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用，贏得了群眾的信任和支持；但也要清醒地看到，“四風”問題在我縣黨員干部中還不同程度存在，有的還比較突出。焦裕祿同志就是我們作風的榜樣，他在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務；他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。整改?四風?問題就是要以?三嚴三實?作標尺，以焦裕祿精神當鏡子，結合海灣實際，對照先進典型反思我們的差距有多大，對照群眾觀點反思我們應該怎么做，從群眾反映的意見、從問題背后、從工作的落實、從整改的實效中改進我們的工作作風。

三、弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是加快趕超發(fā)展的需要

開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要扎扎實實地做一批順民意、解民困、惠民生的事。換屆以來，我們確立了 ?四大戰(zhàn)略?、?三個基地一個中心?發(fā)展思路，實打實地為群眾辦了不少事，和群眾路線是合拍的。以去年為例，我縣投入民生資金9.3億元，解決了305國道改造、永吳公路大改造等一批群眾關心已久的民生問題，啟動了縣城飲用水改造、海河二橋等一批群眾期盼多年的民生項目，把省城139

路公交開進了海灣縣城。我分管三農工作，體會也很深，幾年來解決了三角圩除險加固等一批多年沒有解決的水利基礎設施問題，打造了新民生態(tài)園等一批農業(yè)和旅游融合發(fā)展的典型，發(fā)展了浩洋農業(yè)等一批帶領農民致富的現(xiàn)代農業(yè)企業(yè)，不斷改變了農民靠天吃飯的局面。我們真切的感受到，這些年經(jīng)濟社會發(fā)展了，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生巨變了，人民群眾生活水平提高了?？h委十三屆七次全體（擴大）會上提出了?決戰(zhàn)工業(yè)1000億?目標；縣委十三屆八次全體（擴大）會上提出，以黨的群眾路線教育實踐活動為保障，著力實施五大工程，打好三場戰(zhàn)役。如何繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)這些目標？我想，教育實踐活動的根本目的，是為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障，我們要堅持統(tǒng)籌兼顧，把學習貫徹?三嚴三實?和焦裕祿精神煥發(fā)出來的政治動力、精神動力轉化為做好當前工作的強大動力，開拓創(chuàng)新，敢于擔當，在廣大全縣產生巨大的感召力量，為實現(xiàn)海灣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強保證。

第二篇：學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會

學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。

焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有

關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研，短時間內就基本掌握了內澇、風沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應該感到臉紅心跳?為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

這一段時間各地都在踐行群眾路線教育實踐活動，聯(lián)系基層工作實際，感受很深。我們基層干部沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴格要求自己，對工作更要盡職盡責，情為民所系，利為民所謀，服務三農，職責所在。今后，要在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的業(yè)務素質，結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要提高認識，行動上落到實處，轉變工作作風、勇于擔當，努力向人民交出滿意的答卷。作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強

作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

第三篇：學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”心得體會

學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”心得體會

今年3月，總書記先后強調，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為全局干部職工轉變作風樹立了標桿。公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

開展黨的群眾路線教育實踐活動是以習XX同志為總書記的新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全國兩會期間，總書記對各級領導干部提出了“三嚴三實”的新要求，立意高遠，寓意深刻。習總書記在深入河南蘭考調研指導教育實踐活動時，強調指出焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，做到深學、細照、篤行。

我們一定要認真實踐“三嚴三實”的新要求，教育引導全市黨員干部謹記“三嚴”、遵循“三實”，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第四篇：學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會

學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實

心得體會

徐瑞明

按照委局開展群眾路線教育實踐主題活動的要求，4月18日晚上8:00，縣紀委集體學習貫徹習總書記關于學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”的要求。總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。

政聲人去后，民意閑談時。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉各級領導干部的信念和價值觀。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領導干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)實際情況，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。

第五篇：學習弘揚焦裕祿,踐行三嚴三實發(fā)言材料

學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求

今年3月，總書記先后強調，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

一、充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義

焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現(xiàn)為“為民務實清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！?/p>

二、圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題

（一）形式主義方面

對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的人防知識學習較多，與工作關系不大的學的少。

（二）官僚主義方面

聯(lián)系群眾意識不強，一是雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是與職工談心少，交流少，沒有真正了解職工的思想和工作思路，自己個性較強，性子較急，有時要求干部職工過于嚴厲，對職工提出的建議和意見，有時存在考慮欠充分和主觀性較強的現(xiàn)象。

（三）享樂主義方面

沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上，對基層情況了解不夠深入，造成落實不到位，有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在著應付以求過關的想法，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

（四）奢靡之風方面

辦公中節(jié)約意識不強，水電、紙張、辦公用品有浪費現(xiàn)象。

三、學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事

（一）堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

（二）切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯(lián)系群眾、服務群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

（三）抓好民主集中制和班子建設。一要帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領導監(jiān)督、集體領導、民主決策的權力運行機制，“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負責同志末位發(fā)言，集體表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的行為。三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。

“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀?！皩崱笔悄_踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，才能更好的做好本職工作，為人防事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。