第一篇：數(shù)學計算機學院2008年實驗室工作計劃與建議

數(shù)學計算機學院2008年實驗室工作計劃與建議

教務(wù)處：

根據(jù)學校建設(shè)教學研究型大學、注重學校內(nèi)涵發(fā)展、繼續(xù)提高本科教學質(zhì)量的總體發(fā)展目標，學院的實驗室工作應(yīng)該適當向科研傾斜，提高實驗室管理質(zhì)量和實驗教學質(zhì)量，制定數(shù)學計算機學院2008年實驗室工作計劃并提出一些建議。

一、注重實驗室的科研功能

學校的實驗室應(yīng)當承擔三個方面的功能：實驗教學功能、科學實驗功能和社會服務(wù)功能。2007年之前，數(shù)學計算機學院的實驗室大部分完成的都是實驗教學任務(wù)。學校要逐步向教學研究型大學轉(zhuǎn)型，實驗室的工作重點也要隨之發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：

1、以人才為本，吸引和安排高層次人才到實驗室工作。為了吸引和留住高層次人才長期在實驗室工作，要給高層次人才提供適當?shù)拇觥⑻峁捤珊陀斜Ｕ系目蒲协h(huán)境、幫助他們爭取盡可能多的科研項目。

2、加強對現(xiàn)有實驗室人員的繼續(xù)教育，重點提高他們的科研意識和科研能力。繼續(xù)教育可以采取抽調(diào)人員出去進修學習的辦法進行，更多的應(yīng)鼓勵他們參與到學院或?qū)W校其他教師的科研項目中去，在科研實踐中不斷激發(fā)他們的科研興趣，挖掘他們的科研潛能，提高他們的科研能力。

3、切實做好大學生創(chuàng)新能力實驗項目的組織工作，使學生在實驗室進行科研開發(fā)成為實驗室的日常工作內(nèi)容和考核內(nèi)容。

4、教學實驗室不能再滿足于是完成實驗教學任務(wù)的場所，要為校內(nèi)教師提供盡可能多、盡可能好的實驗條件，滿足教師的科研需求。

5、學校應(yīng)留有一定的經(jīng)費，專門用于實驗室內(nèi)科研臨時的、急需的實驗儀器的補充購買需求，保證科研項目的順利進行。

6、各實驗室要增加對學生的開放時間，鼓勵學生利用課余時間多做一些自己感興趣的實驗或科研題目。

7、加強同其他院校、科研單位和廠礦企業(yè)的合作，爭取盡可能多的實際項目。

二、注重實驗室內(nèi)涵的提升

學院實驗室不能再滿足于本科教學實驗任務(wù)的完成，要在提高實驗質(zhì)量上下功夫，應(yīng)該做到以下幾點：

1、隨著學校人才培養(yǎng)計劃的修訂，要隨之修訂新的實驗教學計劃、完善各門實驗課程的實驗教學大綱、編制新的實驗項目任務(wù)書，修訂補充綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗項目。

2、學院實驗室的各項管理制度現(xiàn)在基本健全，要隨著形勢的不斷變化進行修改完善工作。更重要的是要養(yǎng)成實驗室工作人員、學院其他人員乃至于學生遵守學校和學院規(guī)章制度的習慣。為此應(yīng)該在2008年進行對規(guī)章制度的學習活動、對各項規(guī)章制度的學習考核活動以及對各項規(guī)章制度落實情況的檢查活動。

3、繼續(xù)進行信息平臺的建設(shè)。學院實驗室所有用于實驗教學的微機都已聯(lián)結(jié)為局域網(wǎng)，并接入Internet網(wǎng)。實驗室的網(wǎng)絡(luò)采用服務(wù)器/客戶機工作模式，絕大多數(shù)實驗所需的軟件資源和數(shù)據(jù)素材資源都存放在服務(wù)器上供所有的客戶機共享。在實驗行政工作和事務(wù)處理中，充分利用了信息化手段，廣泛利用OFFICE辦公軟件進行事務(wù)處理，利用電子郵件、FTP服務(wù)器和各種共享進行信息的交流和傳遞。今后要繼續(xù)進行這個方面的建設(shè)，擴大信息交流和信息服務(wù)的范圍，提高信息交流的穩(wěn)定性。

4、進一步落實實驗教學質(zhì)量的監(jiān)控措施，可以進行實驗課現(xiàn)場的隨機抽查、實驗指導書和實驗任務(wù)書的隨機抽查、學生實驗準備情況的隨機抽查。不定期不定學生對象的對教師指導實驗教學情況進行評議，將評議情況、抽查情況及時反饋給任課教師，對指導實驗態(tài)度不端正的教師及時給與批評，并根據(jù)不同情況給予一定的處罰。

5、在實驗室工作人員中繼續(xù)開展服務(wù)意識的教育，不斷提升各個實驗室的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識主要落實在各實驗室要有干凈的環(huán)境、實驗儀器設(shè)備要經(jīng)常性的進行維修保養(yǎng)，使之處與良好狀態(tài)、盡量滿足一些實驗的特殊需求并對參與實驗的學生進行科學的嚴格的管理。

三、2008年應(yīng)該完成的主要的、已知的工作任務(wù)

1、完成08年全年的本科實驗教學任務(wù)。

2、完成現(xiàn)有的社會服務(wù)任務(wù)，包括高考閱卷、計算機等級考試以及其它的一些臨時性任務(wù)。

3、繼續(xù)利用空余時間開放實驗室。在實驗室開放問題上，要引導學生多做與教學有關(guān)的實驗，多利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，多進行學生自己感興趣的科學實驗。盡量杜絕學生利用實驗室開放玩游戲的現(xiàn)象，杜絕學生利用實驗室開放聊天的現(xiàn)象。改變只是在考試前學生才積極利用實驗室開放條件的現(xiàn)象。

4、完成協(xié)力銀行的貸款項目。

5、完成學校設(shè)備報減工作。

6、完成學校圖書實驗綜合樓機房的機器安裝調(diào)試工作，完成B區(qū)實驗室向C區(qū)搬遷的工作，準備南校區(qū)機房向C區(qū)實驗室和A區(qū)文科樓的搬遷工作。

7、完成C區(qū)實驗室一樓機器的調(diào)配工作或更新工作。

8、開展學生創(chuàng)新實驗的各項工作。

9、積極和學校學院聯(lián)系，購置新的考試軟件，增加學生上機考試的課程數(shù)目。

10、繼續(xù)進行信息平臺的建設(shè)，使之發(fā)揮更大的作用。

11、繼續(xù)向?qū)W校申請，改善C區(qū)二樓機房的實驗環(huán)境。

數(shù)學計算機學院

2007年12月23日

第二篇：數(shù)學與計算機學院學術(shù)講座

數(shù)學與計算機學院學術(shù)講座

題目：淺談數(shù)學模型與數(shù)學建模

報告人：中國人民解放軍信息工程大學

韓中庚 教授

時間：2010年10月26日（星期二）下午2: 30

地點：數(shù)學與計算機學院6A-520

主辦單位：數(shù)學與計算機學院

歡迎廣大師生光臨！

報告人簡介

韓中庚教授是中國人民解放軍信息工程大學碩士研究生導師，全軍優(yōu)秀教師，中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學學會理事，輔導解放軍信息工程大學信息工程學院的學生在國際和全國大學生數(shù)學建模大賽中多次獲獎。

第三篇：計算機學院實驗室安全管理辦法

浙 江 萬 里 學 院 計算機與信息學院文件

浙江萬里學院計算機與信息學院?2014?23號

計算機與信息學院實驗室安全管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步加強實驗室安全管理，明確實驗室安全工作職責，落實安全保障措施，預(yù)防實驗室安全事故的發(fā)生，保障師生員工的生命、財產(chǎn)安全，保證正常的教學、科研秩序，根據(jù)《浙江省高等學校實驗室安全管理辦法》（浙教安?2013?57號）和《浙江萬里學院實驗室安全管理辦法》（浙萬院?2014?23號）等文件精神，制定本管理辦法。

第二條 本辦法中的“實驗室”是指學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所。目前，我院實驗室位于浙江萬里學院5#教學樓和7#教學樓。

-1-第三條 實驗室安全工作堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實行分管副院長領(lǐng)導下的分級負責制，遵循“誰使用，誰負責；誰主管，誰負責”，明確實驗室安全管理崗位職責，確定實驗室安全崗位責任人。

第四條 每學期定期組織開展實驗室安全教育和宣傳工作，提高師生員工安全意識和安全技能。

第二章 實驗室安全管理體系及職責

第五條 學院成立實驗室安全工作領(lǐng)導小組，由分管副院長擔任組長，成員由實驗室負責人、實驗中心組成。其主要職責是：全面貫徹落實學校關(guān)于實驗室安全的規(guī)章制度、責任體系和應(yīng)急預(yù)案；督查和協(xié)調(diào)解決實驗室安全工作中的重要事項。

第六條 實驗中心是學院實驗室安全工作的主要職能部門，組織開展并檢查落實學校下達的實驗室安全管理工作。其主要職責是：定期、不定期組織實驗室安全檢查，及時通報發(fā)現(xiàn)的問題，督促安全隱患的整改。

第七條 各實驗室主任是實驗室安全工作的第一責任人，全面負責本實驗室的安全日常管理工作。具體負責建立實驗室安全責任體系，制定實驗室安全管理實施細則，統(tǒng)籌實驗室安全管理和安全教育培訓工作。

-2-第三章 實驗室安全管理主要內(nèi)容

第八條 實驗室安全教育與準入制度

所有進入實驗室實驗的師生必須接受實驗室安全知識的教育與培訓，并通過學院組織的實驗室安全知識考試。

第九條 實驗項目安全審核制度

對新建、擴建、改造實驗場所項目，必須充分考慮安全因素，嚴格按照國家有關(guān)安全和環(huán)保的規(guī)范要求設(shè)計、施工。項目建成后，須經(jīng)過相關(guān)職能部門審核把關(guān)方可投入使用。

第十條 實驗室儀器設(shè)備與操作的安全管理

（一）建立實驗室儀器設(shè)備管理制度，落實專人做好實驗室儀器設(shè)備的維護、保養(yǎng)工作，保證儀器設(shè)備安全運行，并做好相應(yīng)臺賬。

（二）實驗室儀器設(shè)備操作人員應(yīng)當接受業(yè)務(wù)和安全培訓，了解儀器設(shè)備的性能特點、熟練掌握操作方法和操作技巧，嚴格按照操作規(guī)程開展實驗教學和科研工作。具有危險性的特種設(shè)備，須在專職管理人員同意和現(xiàn)場監(jiān)管下，方可進行操作。具體按附件內(nèi)容執(zhí)行。

第十一條 實驗室水電的安全管理

（一）規(guī)范實驗室用電、用水管理，按相關(guān)規(guī)范安裝用電、用水設(shè)施和設(shè)備，定期對實驗室的電源、水源等進行檢查，排查安全隱患，落實整改措施。

（二）實驗室內(nèi)必須使用空氣開關(guān)，并配備漏電保護器。

（三）實驗室固定電源插座未經(jīng)允許不得拆裝、改線，不得亂接、亂拉電線，不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和無絕緣護套的雙絞線等。

（四）實驗室嚴禁使用電加熱器具。第十二條 實驗室設(shè)施的安全管理

根據(jù)實驗室類別、潛在危險因素等配置消防器材、煙霧報警、監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急噴淋、洗眼裝置、危險氣體報警、通風系統(tǒng)（必要時需加裝吸收系統(tǒng)）、防護罩、警戒隔離等安全設(shè)施，并指定專人負責管理。部分重點實驗室和使用危化品的實驗室應(yīng)加裝緊急報警裝置。安全設(shè)施應(yīng)當定期檢查，做好設(shè)備更新、維護保養(yǎng)和檢修工作，并建立臺賬。

第十三條 實驗室的消防安全管理

（一）結(jié)合實際制定實驗室消防安全管理制度，包括崗位責任制和學生實驗安全守則等，嚴格落實各項消防安全管理措施。定期組織對進入實驗室的人員（學生）開展防火安全教育。

（二）落實消防器材管理職責和措施，保證消防器材定點存放，性能良好，任何人不得損壞、挪作他用。過期的消防器材應(yīng)當及時更換。疏散通道、安全出口、消防車通道等應(yīng)保持暢通，禁止堆放雜物。

（三）實驗室管理人員應(yīng)當接受消防安全知識和相關(guān)技能培訓，熟悉本崗位的防火要求，掌握所配滅火器的使用方法，-4-保證安全教學。

（四）定期或不定期組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

第十四條 實驗室的內(nèi)務(wù)管理

（一）建立實驗室衛(wèi)生檢查管理制度，組織定期或不定期檢查和督查，減少安全隱患，并做好相關(guān)記錄。

（二）建立實驗室衛(wèi)生值日制度，保持實驗室內(nèi)的整潔，儀器設(shè)備布局合理。實驗材料、實驗剩余物和廢棄物應(yīng)當規(guī)范、及時處置。實驗結(jié)束或人員離開實驗室時，實驗室管理或操作人員必須查看儀器設(shè)備、水、電、氣和門窗關(guān)閉等情況，并按規(guī)定采取結(jié)束或暫離措施。

第五章 實驗室隱患整改與事故處理

第十五條 學院配合學校每季度至少進行一次實驗室安全檢查。各實驗室每月至少進行一次實驗室安全檢查。檢查應(yīng)當做好記錄。檢查的主要內(nèi)容包括：

（一）實驗室安全宣傳教育及培訓情況；

（二）實驗室安全制度及責任制落實情況；

（三）實驗室安全工作檔案建立健全情況；

（四）實驗室安全設(shè)施、器材配置及有效情況；

（五）實驗室安全隱患和隱患整改情況；

（六）其他需要檢查的內(nèi)容。

第十六條 在檢查基礎(chǔ)上，對發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患進行

-5-梳理，及時采取措施進行整改并督查整改情況。對不能及時消除的安全隱患，及時向?qū)W校相關(guān)部門報告，提出整改方案，確定整改措施，落實人員、資金，期限完成整改。安全隱患尚未消除時，應(yīng)當落實防范措施或者停用整改，保障安全。

第十七條 按照學校制定的《實驗室安全應(yīng)急預(yù)案》，配備應(yīng)急救援人員和必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備，并定期組織應(yīng)急救援演練。

第十八條 實驗室發(fā)生事故時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時妥善做好應(yīng)急處置工作，防止事態(tài)擴大和蔓延。發(fā)生較大險情時，應(yīng)立即報警，并逐級報告事故信息，不得隱瞞不報或拖延上報。對隱瞞或歪曲事故真相者，從嚴處理。

第十九條 發(fā)生實驗室事故后，實驗室所在單位應(yīng)當配合學校相關(guān)職能部門，迅速查明事故原因，分清責任，提交事故調(diào)查報告，及時落實整改措施，并上報整改情況。

第六章 附 則

第二十條 本辦法經(jīng)2014年第4次院長辦公會議審議通過，自發(fā)文之日起執(zhí)行。

附件：計算機與信息學院實驗室安全管理細則

計算機與信息學院 2014年11月5日

-6-附件: 計算機與信息學院實驗室安全管理細則

一、重要安全部門

1、重要設(shè)備部門：5#樓2層、3層、4層、5層，均為計算機設(shè)備集中場所。

2、重要用電部門：5401、5402、5404、5406、5408、5505，為24小時供電。

二、安全員：

朱春、鄧秀春

二、主要制度與措施

1、開展了實驗安全的教育宣傳活動，購買了10套《高等學校實驗室安全概論》，通過學習，使實驗室管理人員、指導教師和學生對實驗室安全的內(nèi)容、意義有了明確的認識，思想上高度重視各項事務(wù)和操作規(guī)定；

2、進一步強化學生實驗安全和實驗室安全工作，修訂了《實驗室安全管理細則》，建立了《學生實驗安全守則》、《實驗工作人員崗位責任制》、《實驗指導教師崗位責任制》和《開放實驗室管理制度》。針對實驗設(shè)備、實驗環(huán)境、信息安全等都提供了基本的制度保障；

3、增加了大型貴重儀器設(shè)備的使用、管理、維護辦法（詳細見附錄），在提高設(shè)

-7-備利用率的同時，保證安全、健康的環(huán)境條件；

4、根據(jù)2009年的運行情況和管理要求，實驗室實行了每日安全衛(wèi)生巡檢工作，在每天下班前30分鐘進行全面的實驗室安全巡查，并對巡查情況進行記錄；

5、規(guī)范實驗室的安全檢查制度和日常工作。堅持每天記錄實驗運行日記，每月定期進行安全檢查，每學期集中電源維護與檢修；

6、明確實驗安全責任。實驗管理員和實驗室主任對本實驗室全面負責；學生和實驗指導教師對實驗教學過程期間直接負責。本學年特別加強了實驗課堂管理，增加了實驗輔導教師人數(shù)，保證每個實驗房間有老師在場指導和管理；

7、寒暑假期間，實驗室實行斷電、斷氣、斷水制度，統(tǒng)一貼上封條。

計算機信息技術(shù)實驗中心

實驗室管理細則

一、為了提高實驗設(shè)備的使用效率，改善實驗環(huán)境，保證正常實驗的需要和實驗效果，特制定本辦法，對實驗室的實驗教學工作進行安全規(guī)范管理；

二、實驗室的直接安全責任人為實驗室工作人員，責任人對實驗室、實驗中心和學院負責，實驗室和實驗中心主任負管理責任；

三、實驗室安全包括儀器設(shè)備安全、配套設(shè)施安全、用電安全、人身安全、信息安全和其他財物安全；

四、學生實驗遵從《學生實驗安全守則》和《浙江萬里學院學生實驗守則》；

五、指導教師遵從《實驗指導教師崗位責任制》；

六、實驗室責任人遵從《實驗室工作人員崗位責任制》；

七、開放實驗室管理遵從《開放實驗室管理制度》；

八、學生實驗后統(tǒng)一填寫《實驗室學生實驗上機日志》，通過日志簽名，學生對所用設(shè)備負責，班級負責人對所在班級同學負責，指導教師對實驗全過程負責，實驗室負責人進行每日檢查反饋；

九、實驗室責任人每日填寫安全運行記錄，并由負責人進行檢查，每學期由實驗中心進行一次大檢查；

十、本規(guī)定的適用對象為上機學生、指導教師和實驗室工作人員。

學生實驗安全守則

一、聽從指導教師和實驗室工作人員的安排就坐，不得隨意調(diào)換位置和實驗設(shè)備；

二、按正確程序操作計算機和其他實驗設(shè)備，進行正常的開機、用機和關(guān)機操作，保證設(shè)備安全，并養(yǎng)成良好的用機習慣；

三、學生不得擅自開關(guān)實驗室空調(diào)或調(diào)整其運行狀態(tài)；

四、遇到設(shè)備或設(shè)施故障時，應(yīng)立即向指導教師或?qū)嶒炇夜ぷ魅藛T報告，不得私自拆卸、調(diào)換或移動設(shè)備；

五、為保證實驗室設(shè)備安全和環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁攜帶食物、飲料等物品進入實驗室，不聽勸阻的取消課程實驗資格和相應(yīng)成績；

六、嚴禁在實驗室進行非實驗要求的活動，嚴禁進行危害計算機安全運行的攻擊活動、病毒傳播活動；

七、嚴禁在實驗計算機上安裝游戲程序、QQ程序和其他娛樂軟件；

八、不得私自改動計算機系統(tǒng)的運行配置；

九、遵守浙江萬里學院課堂學習守則，不得在實驗室內(nèi)使用手機等通訊工具；

十、填寫《實驗室學生上機日志》表，對所用設(shè)備負全部責任； 十一 本守則適用所有在計算機與信息技術(shù)實驗中心各實驗室上實驗課的學生，并自發(fā)布之日起實行。

實驗指導教師崗位責任制

一、切實履行實驗指導教師的崗位職責，完成各項任務(wù)，保證實驗教學的質(zhì)量；

二、實驗指導教師應(yīng)嚴格遵守各項實驗室規(guī)章制度和實驗設(shè)備的操作規(guī)程；

三、上課期間，實驗指導教師不得擅自離開實驗室或從事實驗無關(guān)的活動；

四、在實驗課時間內(nèi)，實驗指導教師對所在實驗室內(nèi)的學生相關(guān)安全責任直接負責，學生相關(guān)安全責任就是因?qū)W生違反《學生上機安全守則》和其他守則規(guī)范導致的一切安全責任；

五、實驗指導教師有責任指導、監(jiān)督和幫助學生遵守各項規(guī)章制度，并負責《實驗室學生上機日志》表的檢查并簽名；

六、實驗設(shè)備出現(xiàn)故障時，應(yīng)該及時報告實驗室責任人、實驗中心或其他負責部門，不得擅自違規(guī)處理；

七、上課前、下課后，實驗指導教師都應(yīng)該檢查實驗室基本狀態(tài)，包括實驗設(shè)備、照明和空調(diào)等電源開關(guān)以及門窗等；

八、實驗指導教師與實驗室專職管理人員要進行相應(yīng)的安全交接手續(xù)，提供相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫相關(guān)記錄內(nèi)容；

九、對出現(xiàn)違背相關(guān)責任的事故，一律按照學校規(guī)定進行處理；

十、本責任制適用所有實驗指導教師，并自發(fā)布之日起實行。

實驗室工作人員崗位責任制

一、切實履行實驗室工作人員的崗位職責，完成各項任務(wù)，保證實驗教學的順利進行；

二、全面對所屬實驗室的運行安全和財物安全負責。若出現(xiàn)非學生責任安全事故，視情節(jié)輕重進行處罰；

三、實驗室開放期間，工作人員不得擅自離開工作崗位；

四、負責對進入實驗室的所有人員的檢查、規(guī)章解釋與執(zhí)行，不得私自帶領(lǐng)無關(guān)人員進入實驗室；

五、嚴格管理儀器設(shè)備和其他設(shè)備，不得私自轉(zhuǎn)借、更換或挪用；

六、負責實驗室的日常管理與維護，不得利用實驗室設(shè)施、場所資源進行實驗無關(guān)的活動；

七、負責“一卡通”的運行和記錄，并直接向?qū)W校相關(guān)部門負責；

八、及時進行實驗室安全檢查和記錄，切實保證實驗室的安全；

九、每天下班之前的30分鐘時間，對實驗室進行全面的安全衛(wèi)生檢查，并將檢查結(jié)果進行記錄；

十、對出現(xiàn)違背相關(guān)責任的事故，一律按照學校規(guī)定進行處理；

十一、本責任制適用實驗室專職工作人員和兼職管理人員，并自發(fā)布日起實行。

計算機與信息學院

小型計算機及存儲系統(tǒng)的使用與管理辦法

為安全、高效地使用IBM P670小型計算機系統(tǒng)及Fast600光纖存儲系統(tǒng)，特制定本辦法，作為原有實驗設(shè)備管理規(guī)定的補充，并自2009年11月20日起實施。

一、計算機控制室的環(huán)境管理

1． 計算機控制室由計算機信息技術(shù)實驗中心直接管理，不屬于某個具體實驗室；

2． 配備專門的消防安全設(shè)施，指定專人保管鑰匙，設(shè)立專門的安全責任人；

3． 根據(jù)安裝的系統(tǒng)設(shè)備要求和工業(yè)標準，機房保持基本恒定的溫度和濕度條件；

4． 計算機控制室每日24小時連續(xù)運行，由值班人員每日實地檢查兩次環(huán)境狀態(tài)和運行狀況，并進行獨立記錄；

5． 機房僅提供維護管理需要的工作環(huán)境，不直接用于實驗、實習或科研活動。非管理人員進出機房要進行申請登記； 6． 機房每周進行一次清潔工作，每月進行一次全面檢查； 7． 保持環(huán)境整潔，不得堆放雜物；

8． 機房內(nèi)安裝的所有設(shè)備仍然由原來的相關(guān)責任人負責； 9． 其他未盡事宜，執(zhí)行學校已有的各項規(guī)章制度。

二、小型計算機及存儲系統(tǒng)的使用與管理辦法

1． 小型計算機與存儲系統(tǒng)面向全學校開放，提供計算與存儲服務(wù)，滿足教學、科研等活動的需要；

2． 需要使用系統(tǒng)或在系統(tǒng)上安裝軟件、數(shù)據(jù)以及其他服務(wù)的單位和個人，都需要填寫使用申請單，經(jīng)相關(guān)部門同意后實施； 3． 使用時間分配、用戶管理以及系統(tǒng)安裝等均由計算機信息技術(shù)實驗中心統(tǒng)一調(diào)度和實施；

4． 系統(tǒng)使用的終端由使用者準備，實驗中心可以協(xié)助安裝相關(guān)終端仿真軟件和連接設(shè)置；

5． 使用過程記錄由使用者進行登記備案，實驗中心負責檢查收集和整理匯總；

6． 使用系統(tǒng)發(fā)生的費用按照學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實驗中心不直接收取各種款項；

7． 設(shè)置系統(tǒng)管理員2人，其中超級用戶一名，日常管理用戶一名。負責系統(tǒng)的運行、維護和系統(tǒng)管理；

8． 系統(tǒng)每月定期備份一次。如果有系統(tǒng)更新，則要及時進行系統(tǒng)備份和數(shù)據(jù)備份；

9． 保留并存檔系統(tǒng)運行日記，每日檢查1次，每月進行一次聯(lián)機維護，每學期進行一次停機維護；

10． 定期派人參加IBM的產(chǎn)品培訓，保證系統(tǒng)管理與升級的需要，不斷提高系統(tǒng)的使用水平。

-14-SGI圖形工作站的使用與管理辦法

1． SGI圖形工作站面向全學校開放，提供計算與存儲服務(wù)，滿足教學、科研等活動的需要；

2． 需要使用系統(tǒng)或在系統(tǒng)上安裝軟件、數(shù)據(jù)以及其他服務(wù)的單位和個人，都需要填寫使用申請單，經(jīng)相關(guān)部門同意后實施； 3． 使用時間分配、用戶管理以及系統(tǒng)安裝等均由計算機信息技術(shù)實驗中心統(tǒng)一調(diào)度和實施；

4． 系統(tǒng)使用的終端由使用者準備，實驗中心可以協(xié)助安裝相關(guān)終端仿真軟件和連接設(shè)置；

5． 使用過程記錄由使用者進行登記備案，實驗中心負責檢查收集和整理匯總；

6． 使用系統(tǒng)發(fā)生的費用按照學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實驗中心不直接收取各種款項；

7． 設(shè)置系統(tǒng)管理員1人，負責系統(tǒng)的運行、維護和系統(tǒng)管理； 8． 系統(tǒng)每月定期備份一次。如果有系統(tǒng)更新，則要及時進行系統(tǒng)備份和數(shù)據(jù)備份；

9． 保留并存檔系統(tǒng)運行日記，每日檢查1次，每周進行一次停機維護；

10． 不定期派人參加SGI的產(chǎn)品培訓，保證系統(tǒng)管理與升級的需要，不斷提高系統(tǒng)的使用水平。

-15-伽瑪UNI/20KVA/UPS操作規(guī)程

一、啟動UPS的操作步驟

1、閉合整流器電路斷路器（CHARGE）；

2、閉合靜態(tài)開關(guān)電路斷路器（ST.SW）；

3、等待。不間斷電源需要約1分鐘的時間完成自我檢測。

4、確認LCD顯示器上顯示“UPS OFF”，表明電源自檢已經(jīng)完成。

5、閉合電池電路斷路器（BATTERY）。

6、按下不間斷電源的啟動按鈕（UPS ON）（在控制面板前端的不間斷電源）；

7、等待大約40秒，同時LCD顯示器將會顯示出“UPS ON PLEASE WAIT”的訊息；

8、確認不間斷電源啟動，檢查是否出現(xiàn)以下正常信息：

? 出現(xiàn)“UPS OK”的文字信息； ? TIME指示逆變器的工作時間； ? 只有輸出電路斷路器的綠色指示。

9、閉合輸出電路斷路器。

二、關(guān)閉UPS的操作步驟

1、確認使用不間斷電源的所有設(shè)備已經(jīng)關(guān)機；

2、按兩次關(guān)機按鈕（UPS OFF）（在顯示板上）；

3、斷開電池（BATTERY）電路斷路器；

4、斷開靜態(tài)開關(guān)（ST.SW）電路斷路器；

5、斷開整流器（CHARGE）。-16-

計算機與信息學院 邏輯分析儀的使用與管理辦法

為安全、高效地使用邏輯分析儀，特制定本辦法，作為原有實驗設(shè)備管理規(guī)定的補充，并自2010年3月13日起實施。

一、設(shè)備的環(huán)境管理

1． 該設(shè)備由計算機信息技術(shù)實驗中心直接管理，不屬于某個具體實驗室；

2． 配備專門的消防安全設(shè)施，指定專人保管鑰匙，設(shè)立專門的安全責任人；

3． 根據(jù)安裝的系統(tǒng)設(shè)備要求和工業(yè)標準，機房保持基本恒定的溫度和濕度條件；

4． 為了保證設(shè)備工作正常，邏輯分析儀器每星期至少開機一次，并由值班人員實地檢查環(huán)境狀態(tài)和運行狀況，并進行獨立記錄； 5． 機房僅提供維護管理需要的工作環(huán)境，不直接用于實驗、實習或科研活動。非管理人員進出機房要進行申請登記； 6． 機房每周進行一次清潔工作，每月進行一次全面檢查； 7． 保持環(huán)境整潔，不得堆放雜物；

8． 機房內(nèi)安裝的所有設(shè)備仍然由原來的相關(guān)責任人負責； 9． 其他未盡事宜，執(zhí)行學校已有的各項規(guī)章制度。

二、邏輯分析儀的使用與管理辦法

1． 邏輯分析儀面向全學校開放，提供數(shù)據(jù)分析與實驗調(diào)試服務(wù)，滿足教學、科研等活動的需要；

2． 任何需要使用該設(shè)備的單位和個人，都需要填寫使用申請單，經(jīng)相關(guān)部門同意后實施；

3． 使用時間分配由計算機信息技術(shù)實驗中心統(tǒng)一調(diào)度和實施； 4． 使用者需要仔細閱讀使用手冊，實驗中心可以協(xié)助安裝相關(guān)終端軟件和連接設(shè)置；

5． 使用過程記錄由使用者進行登記備案，實驗中心負責檢查收集和整理匯總；

6． 設(shè)備使用完畢后，需要把設(shè)備和配件存放到原處，經(jīng)過設(shè)備管理人員確認后方可離開；

7． 使用設(shè)備發(fā)生的費用按照學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實驗中心不直接收取各種款項；

8． 設(shè)置設(shè)備日常管理用戶一名，負責系統(tǒng)的運行、維護和系統(tǒng)管理；

9． 保留并存檔系統(tǒng)運行日記，每星期檢查1次；

10． 定期派人參加泰克的產(chǎn)品培訓，保證系統(tǒng)管理與升級的需要，不斷提高系統(tǒng)的使用水平。

計算機與信息學院

電纜認證分析儀的使用與管理辦法

為安全、高效地使用FLUKE DTX Cable Analyzer電纜認證分析儀系統(tǒng)，特制定本辦法，作為原有實驗設(shè)備管理規(guī)定的補充，并自2010年9月20日起實施。

一、電纜認證分析儀系統(tǒng)的使用與管理辦法

1． 電纜認證分析儀系統(tǒng)面向全校開放，提供計算網(wǎng)絡(luò)認證、排除故障、及記錄銅纜和光纜布線安裝等服務(wù)，滿足教學、科研等活動的需要；

2． 系統(tǒng)的管理嚴格按照貴重儀器設(shè)備管理辦法，需借用本系統(tǒng)的設(shè)備和軟件光盤及文檔的單位和個人，需要填寫使用申請單，經(jīng)相關(guān)部門同意后實施；

3． 本系統(tǒng)屬于第一類和第二類激光產(chǎn)品，在使用其光纜模塊時需要避免危險輻射可能造成的眼睛傷害，借用單位和個人必須具有相關(guān)的行業(yè)知識才可以借用；如果有特殊情況，可以由本實驗中心專業(yè)技術(shù)人員攜帶設(shè)備前往借用單位幫助使用； 4． 本系統(tǒng)使用過程記錄由使用者進行登記備案，實驗中心負責檢查收集和整理匯總；

5． 系統(tǒng)可以在不到28秒的時間內(nèi)完成第6類（Category 6）布線的認證，符合第Ⅲ等級和第Ⅳ等級準確度要求；可用于認證多模及單模光纜布線，驗證網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，內(nèi)部存儲器可以保存至多250

-19-項6類自動測試結(jié)果，包含圖形數(shù)據(jù)，其配套的LinkWareTM軟件可用于將測試結(jié)果上載至PC并創(chuàng)建專業(yè)水平的測試報告；（詳細技術(shù)指標參見說明書）

6． 設(shè)置系統(tǒng)管理員1人，負責系統(tǒng)的日常管理和保管、維護和系統(tǒng)管理；

7． 本系統(tǒng)需要每年在服務(wù)中心校準一次，確保測試儀符合或者超出公告的準確度規(guī)格。由實驗中心負責與Fluke Networks授權(quán)的服務(wù)中心聯(lián)系以取得有關(guān)校準測試儀的信息

8． 不定期派人參加FLUKE的產(chǎn)品培訓，保證系統(tǒng)管理與升級的需要，不斷提高系統(tǒng)的使用水平。

計算機與信息學院

分布式網(wǎng)絡(luò)分析儀的使用與管理辦法

為安全、高效地使用FLUKE OPV/WGA分布式網(wǎng)絡(luò)分析儀系統(tǒng)，特制定本辦法，作為原有實驗設(shè)備管理規(guī)定的補充，并自2010年9月20日起實施。

一、分布式網(wǎng)絡(luò)分析儀系統(tǒng)的使用與管理辦法

1． 分布式網(wǎng)絡(luò)分析儀面向全校開放，提供計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析和統(tǒng)計、數(shù)據(jù)包捕捉和協(xié)議解碼、接口利用率與錯誤統(tǒng)計等服務(wù)，滿足教學、科研等活動的需要；

2． 系統(tǒng)的管理嚴格按照貴重儀器設(shè)備管理辦法，需借用本系統(tǒng)的設(shè)備和軟件光盤及文檔的單位和個人，需要填寫使用申請單，經(jīng)相關(guān)部門同意后實施；

3． 本系統(tǒng)屬于計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)設(shè)備，在使用過程需要相關(guān)的專業(yè)知識和培訓才能夠操作，借用單位和個人必須經(jīng)過一定的培訓才可以借用；如果有特殊情況，可以由本實驗中心專業(yè)技術(shù)人員攜帶設(shè)備前往借用單位幫助使用；

4． 本系統(tǒng)使用過程記錄由使用者進行登記備案，實驗中心負責檢查收集和整理匯總；

5． 設(shè)置系統(tǒng)管理員1人，負責系統(tǒng)的日常管理和保管、維護和系統(tǒng)管理；

6． 不定期派人參加FLUKE的產(chǎn)品培訓，保證系統(tǒng)管理與升級的需要，不斷提高系統(tǒng)的使用水平。

開放實驗室管理制度

為了加強學生素質(zhì)教育,提高實驗教學水平,支持師生開展科技活動,充分發(fā)揮實驗室資源效益。并保證開放實驗室的工作能順利進行，實驗室采用開放與管理相結(jié)合的模式，實驗室既要對學生開放，又要進行必要的管理，保證實驗室安全有序，根據(jù)《浙江萬里學院實驗室開放管理暫行辦法》，特作如下管理規(guī)定。

一、開放實驗室申請制度

1、開放實驗室申請對象：計算機與信息學院教師；如果學生社團或者其他學院教師有申請需求，必須聯(lián)系一位本院教師聯(lián)合申請，具體細節(jié)可以參見計算機信息技術(shù)實驗中心管理網(wǎng)站的開放實驗室申請管理模塊（http://www.tmdps.cn:8082/esweb）;

二、開放實驗室指導教師的職責

1、開放實驗室指導教師負責實驗項目的指導工作，并批改實驗報告；

2、開放實驗前對學生集中輔導一次，主要進行管理指導、知識指導、重點講解共性的問題，宣布開放實驗實管理學生守則；

3、定期檢查學生完成實驗的情況，如有未按期完成規(guī)定實驗者，應(yīng)向負責統(tǒng)計開放實驗教學情況的教師匯報；

4、開放實驗室指導教師負責開放實驗室內(nèi)部的儀器設(shè)備的安全和衛(wèi)生的檢查工作，負責督促學生注意實驗安全和衛(wèi)生；

5、本辦法自公布之日起實施，由計算機與信息學院實驗中心負責解釋。

三、開放實驗室值班教師的職責

1、值班教師負責開放實驗室的指導和答疑工作；

2、值班期間必須在實驗室或指定的值班崗位上；

3、開放實驗室值班教師必須在規(guī)定的時間內(nèi)在實驗室堅守工作崗位，無特殊情況不得擅離工作崗位。如有特殊情況需要離開時，必須向負責開放實驗教學情況的教師匯報，在安排好替班的教師后方能離開，并將情況作記錄；

4、值班教師在值班期間應(yīng)解答學生的問題，對于共性的問題，不需直接回答，而應(yīng)該向?qū)W生指出自行解決問題的方法；

5、值班教師要檢查學生的實驗預(yù)習情況，并登記檢查結(jié)果；

6、值班教師有責任檢查實驗室中學生的實驗進行情況，檢查是否存在違反“開放實驗室學生守則”的現(xiàn)象；

7、值班教師一旦發(fā)現(xiàn)學生有違規(guī)行為，核實清楚后，在值班日志上登記；

8、值班教師要檢查實驗室儀器設(shè)備狀況，有故障或損壞現(xiàn)象，立即在值班日志上登記；

5、本辦法自公布之日起實施，由計算機與信息學院實驗中心負責解釋。

四、開放實驗室學生守則

1、進入開放實驗室的學生必須接受安全教育，必須自覺服從管理，嚴格遵守開放實驗室的各項規(guī)章制度和規(guī)定。嚴格遵守儀器設(shè)備的操作規(guī)程，對違規(guī)者指導教師或值班教師有權(quán)停止其實驗；

2、進入開放實驗室前必須認真預(yù)習實驗，明確實驗?zāi)康摹⒃砗筒?/p>

-23-驟，并寫出合格的預(yù)習報告。學生有義務(wù)回答值班指導教師提出的問題，無預(yù)習報告者不得參加實驗，并作違規(guī)處理；

3、在實驗過程中隨時注意安全。如發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備有損壞、故障等異常情況，應(yīng)立即切斷電流，保持現(xiàn)場，并報告值班教師處理；

4、學生不得擅自改變實驗的基本要求，在完成規(guī)定的實驗內(nèi)容外，鼓勵學生增加實驗內(nèi)容，或自行設(shè)計實驗；

5、實驗過程中出現(xiàn)問題、有困難，因盡量自行尋求解決問題的辦法，也可以請值班指導老師答疑；

6、實驗中學生不得隨意調(diào)換或拆卸實驗儀器設(shè)備，嚴禁私自拆卸儀器設(shè)備。因違反操作規(guī)程而造成損壞儀器設(shè)備者，應(yīng)按規(guī)定酌情賠償，并作違規(guī)處理；

7、實驗中必須如實記錄實驗數(shù)據(jù)，按時完成實驗報告，不得抄襲他人的實驗結(jié)果；

8、學生實驗完畢，必須切斷自己實驗位置上所有儀器設(shè)備的電源。必須按原樣整理好實驗桌面上的儀器設(shè)備，將個人物品和廢紙雜物帶離實驗室；

9、實驗室內(nèi)不得亂扔雜物、紙屑，不得大聲喧嘩，嚴禁吸煙。保持室內(nèi)文明整潔；

10、實驗期間不準將與實驗無關(guān)的人員帶入實驗室，不得玩游戲或做與實驗無關(guān)的事，嚴禁修改、刪除、復制計算機的系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件。一旦發(fā)現(xiàn)將作違規(guī)處理；

11、以上各項規(guī)定務(wù)必請學生遵照執(zhí)行，所有違規(guī)均將記錄在案，一個學期內(nèi)累計違規(guī)達到2次或2次以上者，將取消本學期該開放實驗的資格；

12、以上未盡事宜，請參照《學生實驗安全守則》和《浙江萬里學院學生實驗守則》；

13、本辦法自公布之日起實施，由計算機與信息學院實驗中心負責解釋。

計算機與信息學院院長辦公室 2014年11月5日印發(fā)

第四篇：計算機學院創(chuàng)新實驗室管理規(guī)章制度

計算機學院創(chuàng)新實驗室管理制度

為加強創(chuàng)新實驗室安全和日常管理工作，保證實驗的順利進行，保障同學的人身安全和學校財產(chǎn)的安全，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)章要求，特制定以下規(guī)章制度：

1、創(chuàng)新實驗室內(nèi)空間和儀器設(shè)備的使用，須服從負責老師的統(tǒng)一安排。

2、每天安排值班學生。值班學生必須做好值班工作，不得擅自離崗，有特殊情況必須找實驗室其他人員代替，不得找無關(guān)人員代為值班。

3、保持實驗室內(nèi)清潔衛(wèi)生。每天值班學生要進行清掃整理，保持清潔。各組自己使用的桌柜等表面應(yīng)經(jīng)常擦拭，不得亂扔紙屑等雜物，實驗的廢棄物要倒在固定的箱桶內(nèi)，并及時處理。

第五篇：高校計算機實驗室管理幾點建議論文

【摘要】本文首先對高校計算機實驗室管理存在的主要問題進行介紹，分析了問題產(chǎn)生的原因，最后，給出了建立管理觀念，加強高校計算機實驗室管理的幾點建議。

【關(guān)鍵詞】計算機實驗室；管理觀念；管理建議

一、高校計算機實驗室管理存在的主要問題

1.部分高校缺乏完善的計算機實驗室管理體制，嚴重的影響計算機實驗室教學正常秩序

在對高校計算機實驗室進行管理時，對部分實驗室設(shè)備監(jiān)管不全面，計算機管理人員責任制度不完善，部分高校的計算機實驗室管理人員往往不是專業(yè)或者專職人員，缺乏相應(yīng)的計算機管理知識，例如，計算機被病毒入侵，或者計算機本身的硬件問題時，很難及時有效的進行維護和修理，對教學研究和正常的計算機實驗教學活動產(chǎn)生了較大的影響。

2.高校計算機使用的時間較長

頻繁和長時間的使用使計算機在超負荷的情況下繼續(xù)工作，容易縮短計算機的使用壽命。而計算機有許多精密儀器構(gòu)成，這就對運行的環(huán)境提出了較高的要求，許多計算機實驗室的濕度過高，導致計算機外接線路老化受潮嚴重，容易造成計算機的線路板受潮，進而發(fā)生故障，甚至引起火災(zāi)，學生在不注意的情況下很容易產(chǎn)生靜電，計算機長時間在濕度較高的環(huán)境下運行，降低屏幕的分辨率，影響了計算機的正常工作。

3.高校計算機軟件更新速度慢，系統(tǒng)過于后，難以往常復雜的計算任務(wù)

高校計算機實驗室一般承擔的計算和教學任務(wù)都比較復雜和繁重，這就對高校計算機在系統(tǒng)安裝和軟件更新提出了更好的要求，部分高校的計算機實驗室的管理人員受困于自身能力有限，常常難以完成復雜繁重的軟件更新和系統(tǒng)變更工作，導致計算機運行效率大大降低。常常因為操作不規(guī)范或者錯誤的操作，破壞計算機的系統(tǒng)，導致計算機無法正常的工作。許多學生訪問的網(wǎng)站和使用的移動硬盤都可能存在病毒，導致整個計算機實驗室處于癱瘓的狀態(tài)。

二、對加強高校計算機實驗室管理的幾點建議

1.改變傳統(tǒng)觀念，加強計算機實驗室管理的分工，提高管理效率

對計算機制度進行不斷地完善，高校計算機管理涉及的內(nèi)容較為廣泛，要對復雜的高校計算機進行有序的管理，就必須建立科學的管理體制，實驗室的管理要從傳統(tǒng)的籠統(tǒng)管理逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)榫毣芾恚袀鹘y(tǒng)的經(jīng)驗主義轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W化管理，有隨意化管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化管理，只有這樣才能滿足當前高校的教育需求。

2.建立健全計算機實驗室管理制度，保證計算機正常有效的運轉(zhuǎn)

不斷地完善和健全計算機實驗室管理規(guī)章制度，例如，對硬件管理制度不斷的完善，加強審核計算機消耗品的申報單，明確管理員的職責，精細化學生使用計算機的日常規(guī)定。對計算機實驗室實行制度化、規(guī)范化、集約化的管理，確保學生的教學實驗需求，做到既低消耗又高質(zhì)量的管理模式。通過對管理制度的不斷完善，對計算機管理機構(gòu)進行合理的建立，避免計算機長期的處于高負荷運行狀態(tài)，保證計算機資源能夠更好地為教學教研活動服務(wù)。

3.加強對計算機的設(shè)備管理

作為當前高校教學的主要設(shè)備，計算機能否快速有效的被利用，反映了一個學校的教學整體水平。當計算機實驗室的管理出現(xiàn)問題時，必將影響高校的正常教學活動。高校要重視實驗室的管理工作，購買計算機時要根據(jù)學校的教學課程需求，配置相應(yīng)的硬件設(shè)備和軟件操作系統(tǒng)，注重對計算機的維修保養(yǎng)工作，定期對計算機的雜物和灰塵進行清理，延長計算機的使用期限。在軟件保護方面，計算機管理人員可以為每臺計算機裝上專業(yè)的殺毒軟件，可以選拔計算機專業(yè)知識較為突出的同學來進行相應(yīng)的軟件更新和維護，這樣既減輕了管理人員的工作負擔，而且有利于鍛煉學生的計算機操作能力。

4.建立一支整體素質(zhì)較高的計算機實驗室管理隊伍

實驗室隊伍的建設(shè)計算機管理的核心。計算機實驗室要建立一支素質(zhì)較高，專業(yè)知識較強，具有責任感的管理隊伍，高校要采取相應(yīng)的激勵政策，最大程度的提高管理人員的工作積極性。計算機設(shè)備更新速度的不斷提高，給計算機管理人員提出了更高的要求，高校要定期的開展計算機管理人員培訓工作，加強計算機管理人員的專業(yè)水平。在隊伍的建造方面，高校要堅持以人為本的原則，不斷地給予管理人員專業(yè)方面的輔導，增強管理人員的責任心，對管理人員的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平不斷的提高，最終創(chuàng)建一支專業(yè)素質(zhì)過，硬的管理隊伍。

5.注重對計算機實驗室的環(huán)境安全管理，保證計算機在良好的環(huán)境下運行

作為計算機實驗室管理的重要內(nèi)容之一，計算機實驗室的安全直接關(guān)系到高校學生的生命健康，也關(guān)系到高校的集體財產(chǎn)，所以要加強管理人員的安全意識，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的管理觀念，做好防火、防盜、防潮工作，保證教學活動正常有序的展開。高校計算機實驗室的管理質(zhì)量好壞，直接決定了高校教學質(zhì)量的優(yōu)劣，所以高校在對計算機實驗室進行管理的過程中要改變傳統(tǒng)觀念，加強計算機實驗室管理的分工，提高管理效率，建立健全計算機實驗室管理制度，保證計算機實驗室正常有效的運轉(zhuǎn)，加強對計算機的設(shè)備管理，建立一支整體素質(zhì)較高的計算機實驗室管理隊伍，注重對計算機實驗室的環(huán)境安全管理，保證計算機在良好的環(huán)境下運行。

參考文獻：

[1]劉艷.新形勢下高校計算機實驗室管理方法優(yōu)化[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,2013.(7).[2]桑杰.高校計算機實驗室的管理與維護[J].城市建設(shè)理論研究,2013.(7).[3]陸和,萍李.亮基于服務(wù)理念的高校計算機公共實驗室網(wǎng)站建設(shè)[J].軟件導刊(教育技術(shù)),2012,(12).[4]李家斌.論高校計算機實驗室的管理與維護[J].電腦編程技巧與維護,2013,(12).