第一篇：個人學科工作總結具體格式

附：

1、總結排版要求：

大標題：兩行文字，二號小標宋

正文：宋體四號

正文小標題：宋體四號加粗

行間距：1.5倍行距

頁邊距：上下左右2.52、總結排版具體格式見后

羅陽鎮東關小學2012—2013學年度第一學期

三年級數學教學工作總結

（空一行）

總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結

一、總結總結總結總結總結

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2．總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結總結

二、總結總結總結總結總結

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三、總結總結總結總結總結

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四、總結總結總結總結總結

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羅陽鎮東關小學

二○一三年一月十六日

第二篇：體育學科個人工作總結

體育學科個人工作總結

范文一：

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一、政治思想方面

隨著“十一.五”計劃的逐步落實，我國的經濟得到了迅猛的發展，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內組織我們進行了“八榮八恥”的學習，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

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二、在教育教學方面

今年我帶的是一個大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區優秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，通過活動使幼兒直接的感性經驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

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以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧。

范文二：

本學期體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學中，教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到了經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準***育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節體育課。

二、常抓不懈，推動了“二操一活動”有序的開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學牛牛文庫 海量資料分享

生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

總之，學校體育工作在領導重視，教師積極配合的情況下，學生的身體得到了鍛煉，為學生抵抗疾病創造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少，無論站隊、做操都無暈倒的現象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發展。

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第三篇：體育學科個人工作總結

體育學科個人工作總結

范文一：

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的xx，而轉眼間，那已步滿了我們無數的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一、政治思想方面

隨著“十一.五”計劃的逐步落實，我國的經濟得到了迅猛的發展，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內組織我們進行了“八榮八恥”的學習，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經驗。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質修養，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

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二、在教育教學方面

今年我帶的是一個大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發幼兒興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區優秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，通過活動使幼兒直接的感性經驗，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

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以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧。

范文二：

本學期體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學中，教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到了經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準***育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節體育課。

二、常抓不懈，推動了“二操一活動”有序的開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學牛牛文庫 海量資料分享

生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

總之，學校體育工作在領導重視，教師積極配合的情況下，學生的身體得到了鍛煉，為學生抵抗疾病創造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少，無論站隊、做操都無暈倒的現象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發展。

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第四篇：教師個人及學科工作總結

教師個人及學科工作總結(精選多篇)

一、在廣泛的交流中，和教師一起提高素質。

1、應邀到部分學校和教師進行專題交流。本學期，先后到實驗二小、豫靈中心學校、實驗三小、河濱小學等學校為教師做了課標培訓及處理好教學的十個關系的講座；到朱陽二小，為全校學生做了《小學生課外閱讀漫談》的報告；以《打造精、活、實、高的新型課堂》為題為實驗小學全體教師做了高效課堂的報告。

2、利用聽課機會，結合具體實例，引導教師專業成長。每次到學校聽課，我都先做充分準備，從學生、教師和教研員的角度去分析教材，設想教法，在

聽課后的評課過程中，我總是很真誠地和老師們談自己的看法，透過亮點給其他人以方向，針對不足說出自己的思路。肯定有據，重建有方。回單位后，我常以文字的形式把較詳細的想法反饋給授課教師。

3、利用博客，建立和教師間溝通的新渠道。我的博客更新速度比較快，并盡量辦的有質量。本學期，共寫博文50多篇，主要是關于教學方面的內容。一些偏遠地區的老師提出的問題，我都及時地認真回復，如《和萬渡學校的老師交流幾點看法》、《回答老師的一個問題》等，老師反響較好。

二、舉行高質量的教研活動，不斷提高教學水平。

1、開展解說教材活動。

小學語文教師解說教材活動第一階段競賽于2014年9月28日在市二小進行，來自局直七所小學的21位教師分三個學段展示了各自的風采。

這次活動采取了接力解說的做法，每個教師解說一個學段的教材。從競賽過程看，每校三個教師都能做到相互銜接，前后呼應，從整套教材的高度展示和說明自己的研究成果，環節設計科學，重點突出，過渡自然。在解說中，不少教師通過多種形式提高解說的效果：知識樹枝繁葉茂，既有清晰的脈絡，又有豐富的內涵；表格設計巧妙，既有縱向的延伸，又有橫向的比較；不少老師的課件制作精美，文字準確簡練，錄像、圖片特色盡顯。整個活動緊湊有序、精彩紛呈，收到了預期效果。

但由于我們還缺乏這方面的經驗，因此，活動也暴露出了一些問題：部分教師不是解說而是“讀”自己的稿子，顯得枯燥乏味；還有的教師不是著眼于研究教什么，而是用大量的時間談怎樣教，偏離了解說的方向；也有部分教師解說定位不合適，自己的思想不多，花費大量的時間去展示編者說明和課標條文。

2、舉行小學語文習作教學經驗材料評比。

本次共收到來自15個單位的習作經驗材料128篇，經認真評選，有56篇獲得一、二等獎。參評教師都能圍繞“怎樣提高習作教學效率”這個大主題，結合現行教材中的某一項內容或課標中的某一要求談自己的有效做法，角度新穎，內容豐富。有的側重于如何指導選材，有的側重于怎樣有效評改，有的著眼于讀與寫的結合，有的著眼于學生整體素質的提升。大多數文章既有具體事例，又有自己真實的感受，讀起來，不空洞，不枯燥，給人以較多啟發。

11月26日，在實驗小學召開習作教學觀摩及經驗交流會議，主要成果有：實驗小學的韋慧鴿老師上的公開課，精簡了環節，只用了不到二十分鐘，然后讓學生自主習作，效果非常突出，給此類課的今后改革提供了榜樣；有張愛麗等四位老師在會議上以活潑的形式介紹了各自經驗，令聽講老師耳目一新，受益匪淺；和韋慧鴿老師一起寫了一篇長文《一節高效的習作課時這樣打造出來 的》，通過網上已經推薦給廣大老師。

3、積極參與高效課堂的打造活動。

近兩個星期，按室的統一安排，我先后到實驗二小、市二小、市一小、實驗小學、尹莊鎮、城關建設小學等聽課，和教師一起交流體會，發揮了教研員的指導作用。

三、出色完成其他任務，樹立了教研室的良好形象。

1、在全市中小學生詩文誦讀活動中，公正的擔當評委。

2、參加城關鎮中心學校課改模式展示活動。

3、參加尹莊鎮高效課堂示范課展示活動，和該鎮教師和遠道而來的寶豐同行做了較為充分的交流。

4、參加教師資格認定活動，聽了23人的講課。

5、編輯《靈寶教研》四期，主題較為突出，選文質量較高。

6、我市部分學校積極參加了三門峽市評價課題的實驗，由于我們的認真

組織和扎實的工作，有四個課題順利結題。

四、幾個具體的數字。

1、本期聽課40多節，備課5節，聽教師解說教材23人，教師資格認定聽課23人。

2、撰寫教學論文及總結40多篇。寫政治學習筆記5000多字。

3、在靈寶教研網發表文章5篇。

4、我主持的《小學語文層進性對話的研究與實踐》被省教育學會審定為重點課題，目前實驗進展順利。

上期總結

一、學習踐行科學發展觀

按照室的統一安排，采取集中學習和分散學習相結合的方式，重點學習了《科學發展觀論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、xx論科學發展》兩本書，聯系工作實際，寫了數篇心得筆記，在深刻反思的基礎上，提高了認識水平，改進了工作方式，進一步樹立了良好的形象。

二、學科教研活動

習作教學設計評比

我們與3月26日在市二小召開了小學習作教學研討會，參加會議的有中心教研組成員、各學校骨干教師200多人。經過說課評比產生出來的三位優秀教師進行了課堂教學展示。

這次活動分作兩個階段進行，先是于3月18日我們在各學校選拔的基礎上在西華學校進行了說課活動，共有三至六年級的25位教師參加，每人用了不超過十分鐘的時間，圍繞規定的內容說自己教學設計的過程和理論依據。主要是想從教師“教”的源頭抓起，把大家教學研究的注意力集中到最棘手而又十分重要的關鍵問題上來。做到教師精導，學生多練，切實提高習作教學的效率。

陪同省市教研員來靈寶調研

省教研室語文教研員時廣政、張琳、盧玉玲及三門峽教研室教研員張艷霞等四人于4月7日至9日在我市進行調研。

7日下午，在市二小聽了郭靜老師 的識字閱讀課和楊君老師的課文閱讀交流課，隨后專家和附近學校的部分老師座談，8日上午，在市一小，專家一行觀摩了一節低年級的晨誦課，后來又到尹莊鎮中心小學和東車小學聽課。調研組對我市小學語文的課改成果很感興趣，特別是對鄉鎮學校教師務實高效的課堂教學進行了高度的評價。

組織部分學校的教師整理教材要點

重新組織市一小及河濱小學的骨干教師編寫了《北師大版小學語文教材教學要點及教學手段一覽表》、《北師大版教材“金鑰匙”列表》、《北師大版小學語文習作的設計及教學建議》、《靈寶市小學語文各學段課堂教學操作要點》等材料，并在《靈寶教研》上發表，為下學期開展相關工作奠定了基礎。

積極參與三門峽教研室組織的小學語文評價課題實驗

在階段總結中，我市被評課題成果24項，優秀實驗學校3所，優秀實驗教

師4人。

組織學生課堂優秀習作評選

這項活動與“習作指導十五分”相呼應，是想從學的方面來驗證習作改革的成效，真正把小學語文教學研究的重點放在學生如何“學”好上。

活動引起了不少學校和師生的高度重視，焦村、豫靈、朱陽、西閻等鄉鎮學校表現得更為積極，所選作品分布較廣，既有中心小學的，也有村小的。局直的市一小、市二小、河濱小學、三實小、二實小等也在規定時間里報送了選拔出的作品。經過認真的評選，我們從一百多篇習作中評出了一等獎30篇，二等獎27篇，并評出了優秀輔導教師30人。

總結我市識字寫字教學經驗

課改以來，我們始終把識字寫字教學當作一項非常重要的內容來研究和實踐，一些學校在識字寫字方面有著更扎實的探索和創新的經驗，市二小以課題實驗為引領，讓識字教學在課堂上大放

異彩；市一小整合閱讀與識字教學，讓識字與閱讀比翼雙飛；實驗三小把寫字教學打造成學校的一個品牌，朱陽一小針對農村學校的特殊情況，總結出了一套行之有效的教學方法……我們把這些材料已上報省市教研室，受到關注和好評。

發揮中心教研組成員的引領作用

期初，在河濱小學召開了學科中心教研組成員會議，針對觀摩課和河濱老師的在閱讀和習作方面的創新做法，著重研討了如何落實課標精神和教材編者意圖事宜。在說課活動中，邀請中心成員做評委。通過一系列活動，這些人更增加了工作的自信，廣大老師也在和他們的交流中受益。

三、個人的有關數據

1、聽課共82節，寫論文、總結12篇，在靈寶教研網上發表文章9篇。

2、申報省教育學會課題《小學語文層進性對話實踐與研究》，并被確定為重點實驗課題。

3、協助編印《靈寶教研》四期。

4、應邀到實驗二小做專題講座一次。

5、應邀多次到教師進修學校、聾啞學校和有關老師交流說課內容及形式，前者參加了三人，有二人分列三門峽市第一和第二，并代表峽市赴省參賽。

6、本期命題分數較多，但從老師反饋來的信息看，還是確保了質量。特別是重識字寫字、重閱讀積累、重習作遷移、重習慣養成等的內容和簡潔、樸實的形式，受到了老師的好評，考試其間，總有老師發來短信，對試題進行稱贊。

時間過得真快，2014-2014學已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓。在思想上，我時時處處不忘加強思想政治學習。我在思想

上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

今后，今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，是自己的思想和工作都能更上一個臺階。

教師個人工作總結

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這學期的工作作如下總結：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。

二、教學方面： 本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能

盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技

能，及做人的基本行為準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

班主任工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教

學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新改科的實際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

保安部2014年工作總結

2014年來以總經理經營思路為工作核心,在助理直接領導下，全力配合部門王經理的工作，全體保安員順利的完成2014年各項安保工作。回顧一年的工作,對部門及個人存在的不足之處開展批評與自我批評,理清思路,端正工作態度，迎接2014年的到來。為此我將用以下幾個方面向領導匯報2014年工作情況:

一.保安部在2014年工作中取得的成績:

1、酒店被評為大亞灣區消防示范單位

應大亞灣消防大隊要求，完善消防、安全檔案的規范管理，以王經理為主導開展工作,查閱相關文檔資料,編寫相關規定并制訂表格交于各班次認真完成并落實。后經檢驗達標被評為示范單位,周邊企業單位紛紛到酒店觀摩、學習并予以借鑒，此項工作受到領導認可和表揚。

2、在2014年無一起消防安全事故，為此部門及個人做了以下幾個方面的工作:

.認真落實員工的消防、安全培訓教育等工作,狠抓理論與實操的落實，提高全員消防意識。及時排查處理各種消防安全隱患，將各種隱患扼殺在萌芽狀態。

.嚴格執行酒店及部門相關制度,落實日常防火巡檢工作，針對消防重

點部位重點檢查,并認真落實到各班次、各值班人員，杜絕隱患存在。

.嚴格管理外租部門,以誰主管誰負責的原則,簽定消防和安全協議，并確定責任。對外租部門員工定期進行消防安全理論培訓和應急處理演練,對存在的隱患及問題跟蹤處理到底，做到問題不解決，決不放過的原則。在部門嚴抓嚴管的情況下，桑拿、網吧、歌舞廳無一起消防安全事故發生。

.認真落實對消防設施設備的維護保養工作,定期及不定期的展開巡查，落實月、季、年終與消防公司專業人士對各項消防設施設備的檢測工作,發現存在的問題及時整改,確保消防設施設備運作正常。

.酒店領導高度重視消防安全工作,加大資金投入,積極地更換消防設

施設備。在2014年酒店投資十幾萬元更換酒店所有的火災報警系統，有

效的保證了酒店各個區域的火災預警設施設備的正常運行。

3、抓好保安隊伍建設,做好員工思想教育、應酒店實際情況和要求,原有19人的編制,縮減到含經理在內15

人的現有編制.部門采取獎勵機制和績效考核辦法.取締了以前吃大

鍋飯的工作模式,從而激勵員工認真踏實工作,既保障員工工資有所

提升，也提高了員工的工作熱情，有效的保證了員工隊伍的穩定；、受周邊以及整體大環境的影響,部門嚴重缺編,在含經理在內僅有

9人的情況下,部門管理人員加班、加點的工作,保證部門員工正常

休息,有效的穩定了隊伍、保證了日常工作的開展。在酒店人員招聘

困難的情況下,部門想方設法，經過多種渠道，盡量的自己解決人員

短缺問題。對入職新員工加強培訓,掌握思想動態，做好思想工作。

4、積極配合酒店其它部門認真完成各項分內分外的工作任務。

二.2014年工作中存在的不足與需要改進的方面:

1、團隊凝聚力不足:主要體現在管理人員之間溝通存在問題，意見達不到統一，一件事有多種意見,導致員工在工作中有時候會有些無所適從,影響隊伍的整體團結；

2、管理人員業務能力及管理水平不足,在日常工作中執行力差,有種觀望態

度。完成不了的事總喜歡找理由、找借口，缺乏主動意識；

3、訓練制度、人員培訓落實不到位，新員工沒得到理論與實際操作等方面足夠的培訓、訓練,使部門整體業務水平有所下降，亟待提升；

4、保安員應變能力較差,消防、安全防范意識不足；

5、部門存在許多不和諧的地方；

6、個人存在不足:、本位主義有點明顯,配合與服從方面稍顯不足;、有時存在消極情緒,執行力有待加強；、部門培訓與訓練工作抓得不夠，有待下一步工作中，狠抓落實；、管理水平及相關業務能力有待提升。

三.2014年的工作計劃:

1、打開思路、端正態度,提高工作熱情和執行力;

2、以部門經理為核心積極開展對員工培訓、訓練教育及日常管理工作;

3、抓好消防、安全工作,跟進落實到班、到人。及時有效的落實整改存在的安全隱患，做好消防設施設備的維護、保養工作;

4、做好經理的助手,及時掌握保安員的思想動態,穩定隊伍,促進酒店保安部和諧發展;

5、根據酒店要求及時調整工作思路，服從安排,積極主動全力配合酒店其

它部門工作。

2014年即將過去,將會迎來新的開始,回首2014年是有許多值得總結和反思的一年。此刻我深信在即將到來的2014年，有信心、有能力干好每一項工作,使保安部的工作更上一層樓,也深信昌隆酒店的明天在以王總為核心的酒店領導班子的英明領導下會更加輝煌,同時祝愿昌隆酒店生意興隆,財源廣進!

總結人:

2014年12月13日

工作總結

**中學****

一學期以來，本人擁護中國共產黨的領導，積極進行政治理論學習，通過學習《黨的建設》、《**日報》、《******會上的講話》等資料，不斷提高自身的黨性修養，并以“八榮八恥”為工作和生活的座右銘，嚴格要求自己，在自己的工作崗位上不斷踐行科學發展觀，堅定不移地落實黨的教育方針、政策。本學期，我承擔了初三物理課的教學，同時

還兼任學校教導主任一職。在教學工作中，本人能以高度的事業心和責任心，積極地去做好學校安排的一切工作。

課前認真備課、書寫教案，講究教案的實用性、可操作性，本學期共書寫教案66課時；上課靈活組織課堂形式，盡可能的帶著實驗進課堂，讓學生更形象的理解抽象的物理原理，授課語言盡量避免直白、就教材講教材，而多采用風趣、幽默的語言，將枯燥的原理、定律講得更形象化、更貼近生活實際，同時在授課過程中堅持做到“精講多練”，組織學生進行探究、實驗、討論等，讓學生在物理課上學習興趣大增，主動性和積極性提高；在課堂評價中，我始終以大部分學生能不能聽懂，會不會用作為自己上課成功與否的重要評判標準，不趕進度，不搞花架子。

精心設計作業，不隨意布置作業，不讓學生做重復性的作

業，讓作業真正達到檢驗學生學習情況和鞏固知識的目的；及時的進行課

外輔導，充分尊重學生的個體差異，對快慢班的學生根據他們的實際需要，作業分層次，講課、輔導都設計了不同的方案，因材施教。

在教導工作中，還堅持以往好的工作作風，樹立強烈的服務意識，做到腿勤、嘴勤、手勤、眼勤、心細，克服怕惹人、怕擔責任的不足。本學期加大了教學過程中的檢查、督查力度，協同教導干事，將每天的早、晚自習和空堂課抓在手中，同時，對教師的工作紀律情況也加大了監督力度，對違犯教學紀律的現象及時在全體教師會上進行通報批評；在這一學期里，教導處還較圓滿的組織了中期、期末考試和月考，收集和整理了學校本學期的所有有價值的檔案資料，并對學校現狀進行了深入思考，認為教研活動是提高教學質量的有力法寶。教研活動要有效果，就要搞得扎實，不走形式，教研活動要讓廣大教師有所收獲，就必須找一些能讓老師感興趣的，能夠指導廣大教師走出教學誤區和困境 的內容。通過一段時期堅持不懈的努力，我校的教研風氣明顯好轉。

在這學期里，我請了一個月的婚假，對學生的學習有所影響，但到校后我盡量用課余時間和周末補課時間對所欠工作了彌補，另外還因一些事情請了一天事假。

本學期以來，本人所帶的物理科在期末考試中完成了，教導工作起色較大，特別是后半學期教師的教風、學校的教研風

氣已經有了較大改觀。

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第五篇：化學學科個人工作總結

個人工作總結

本學期順利地完成了九年一、二兩個班的化學教學，從學生估分情況看，六十分以上的將近十人，甚至有的同學估了滿分。成績比較理想。主要原因如下：

一、，充分調動學生學習化學的興趣。

在教學中，我們能掌握教學規律，因材施教，從開發非智力因素入手，運用直觀、形象、生動的媒體創造情景，認真組織好每堂課的教學，從現實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴大學生的知識視野，讓學生感到學習是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學習。在教學實踐中，我們還深深地體會到，學生在學習中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力。以求學生對所學問題是否弄懂、學會，只有老師的教學能吸引學生的注意力，學生對所學的知識又能弄明白，他們對學習才有興趣，課堂的教學才能得到順利進行，老師的主導作用才能發揮，學生的主動性才能調動，才能收到較好的實際效果。因此，我們在教學中很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知識能自然過度，為學生接受新知識作了鋪墊。同時，在教學中，我們堅持面向差生，緊靠課本講課。講課時，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重在基礎知識。教法上采用小步子，步步到位的做法，讓學生容易接受和理解，每次測驗我們都控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能學好化學。

二、充分發揮化學實驗的作用，努力提高教學質量。

化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學是提高化學質量的一個重要組成部分。

在課堂教學中，我們充分利用化學實驗的優越性，認真組織好實驗教學。在演示實驗中，我們除按基本操作要求進行示范操作外，還引導有目的的觀察實驗現象，并能設計一些問題，讓學生在實驗中觀察和思考，引導學生根據實驗現象探究物質的本質及其化學變化的規律。我們還結合教材內容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內容的實用性和趣味性，激發學生對實驗的興趣，進而發揮學生的主觀性，增強學生積極主動的參與意識，借助對實驗現象的分析，綜合歸納，提高學生分析問題和解決問題的能力。

三、做好期末復習工作，是中考取得好成績的關鍵期末復習工作的好壞，是直接影響中考的成績，所以期末復習工作，我們能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我們要復習什么內容，都做到心中有數，復習的練習題、測試題都嚴格篩選。對不同層次的題目進行輔導和練習，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，適應中考題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導，為提高中考的成績，我們不斷耕耘。終于不負眾望，取得了可喜的成績。

另外，工作踏實肯干，從不因個人私事耽誤學生一節課，帶病堅持上班，出滿勤。