第一篇：08秋計劃

幼教專業實習計劃

承德縣職教中心

教育實習是幼教專業的一門綜合實踐課，是培養合格教師必不可少的教學環節。為組織開展好我校2007級幼教教育實習工作，特制訂本工作計劃。

一、實習目的、要求

學校組織開展教育實習的目的是通過實習，使實習生在職業道德、職業知識與技能等方面能得到一次全面的實踐鍛煉。培養實習生熱愛教育事業和教師工作；增強實習生對幼教教育教學工作的適應性，并使實習生具有初步獨立從事教育教學工作的能力。同時通過實習以檢驗幼師學校的培養質量，從而為改進和提高辦學提供依據。

開展教育實習的要求：

⒈使實習生在實踐中接受職業道德的教育和訓練，自覺加強師德修養，并樹立獻身于教育事業的專業思想。

⒉使實習生在實踐中加深理解和運用所學的專業知識與專業技能，并樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學的方法。

⒊使實習生在實踐中能基本遵循幼兒教育的規律，開展好各項活動，學會做班主任和保育員工作，并且有初步開展工作的能力。

二、實習內容、任務

⒈聽取實習單位領導報告和指導教師的介紹，了解該園、校的基本情況，辦學特色，規章制度和工作規程。

⒉觀看實習園、校的教育、教學工作及各項活動的開展；觀摩指導教師的示范課；熟悉了解所在班的幼兒。

⒊在指導教師的幫助下，認真備課，制作教玩具，開展試教，進而實施日常的教育教學活動，不斷聽取指導教師意見，并實習班主任工作與保育員工作。同時，實習生之間互相聽課，開展互相評教活動。

⒋熟悉家園聯系工作的要求，學會接待家長。

⒌整理觀摩筆記和聽課記錄，寫好個人實習總結和專題小論文，認真填寫實習鑒定表和評選優秀實習生。

三、實習時間安排

實習時間全過程時間為六周，分四個階段：

⒈準備階段：10月12日-10月16日，5天時間。

工作內容有：制定計劃，聯系實習幼兒園，印制表格，準備實習教學用品，召開實習動員會。⒉見習階段：10月19日-10月25日，1周時間。

⒊實習階段：10月26日-11月12日，3周時間。

⒋結束休整階段：11月13日、14日，2天時間。

⒌11月15日返校。

四、實習成績評定和評優

⒈實習成績由實習幼兒園組織指導教師負責評定。

⒉實習成績的評定依據“師德表現”“教育教學工作”、“保育保健工作”或“班主任工作”三方面內容的評價表上所得分相加評定。三種評價表合計滿分為100分，其中“師德表現”占20分，教育教學工作占60分，保育保健工作與班主任占20分。

⒊評定方法是先根據各表的項目與內容分別量化打分，然后統計總得分，根據總分再劃分等級。等級分為優秀、良好、及格、不及格。其中總分90分以上為優秀，75-89分為良好，60-74為及格，60分以下為不及格。實習成績不及格者暫緩畢業。

⒋學校按實習生人數10%的比例評選“優秀實習生”、“優秀實習生”的評選由帶隊教師負

責組織實習生民主評議推選，報教務處初審，最后由學校審定。優秀實習生必須從實習成績優秀等級者中推選，然后根據實習單位的評語及教隊教師的意見等綜合評定。

⒌評選出的優秀實習生，學校給予表彰獎勵并記入本人學籍檔案

五、帶隊教師職責和實習生實習紀律

㈠帶隊教師職責：

⒈全面負責所在實習單位實習生的管理工作。

⒉同實習單位保持密切聯系，主動交換意見，妥善協調關系，認真處理事務，并及時反映、解決實習中出現的情況和問題。

⒊指導實習生認真開展教育教學活動，幫助實習生把握好觀摩教學、備課、試教、上課、組織活動等實習環節，并堅持經常聽課。

⒋嚴格檢查實習生的出勤，督促實習生自覺遵守實習紀律，對違紀學生要及時批評教育。⒌實習中要嚴于律已，為人師表，堅守崗位，遵守上、下班制度，同時要尊重實習單位的領導、教師和關心愛護實習生。并及時向學校反映和匯報實習情況。

⒍實習結束時要妥善處理結束工作，指導實習生寫好實習小結和專題小論文。主動與實習單位配合，客觀評定實習成績，寫好實習生評語，并認真做好實習生的優秀教案及優秀實習生的評選工作。

㈡實習生實習紀律

⒈服從帶隊教師的教育與管理，嚴格遵守實習單位的規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，不擅離崗位。實習期間不得請假，因特殊情況需請假要征得指導教師同意后由帶隊教師批準。

⒉尊重實習單位的教師和工作人員，做到主動問候，禮貌待人，虛心并勤于求教。

⒊充分利用晚間和其它時間，認真備課、寫教案、制作教玩具，認真開展試講、教案須及時送交指導教師審閱后方可執教。

⒋認真組織教育教學活動和做好保育工作及班主任工作。在開展活動中要關心愛護學生，耐心教導學生，并密切注意學生的安全。嚴禁訓斥、恫嚇、體罰學生。

⒌實習中要堅持使用普通話，堅持每天相互聽課并認真做記錄。

⒍駐地實習的實習生要按時起床，就寢并晚間不準外出和外宿，要及時打掃駐地場所的衛生并保持清潔。

⒎愛護公物，節約用水、用電和實習用品，借用的書籍、教具要妥善保管并按時歸還，如有損壞負責賠償。

⒏實習生之間要團結友愛，互相幫助，并且言行舉止要文明，儀表衣著要符合中師生行為規范的要求。

⒐實習結束時要及時認真寫好個人小結和專題小論文或實習心得體會，并按學校規定的時間返校上課。

⒑實習生違反實習紀律，學校將視情節按有關規定嚴肅處理。

第二篇：2010秋計劃

2010-2011學年上學期 信息技術教研組 教導處工作計劃

孟州市南莊中心學校 王朝霞

一、指導思想

繼續貫徹、落實縣教委關于推進教育信息化進程的工作部署，貫徹、落實城關中心小學“十一五”期間發展規劃，進一步積極推進我校教育信息化建設。以學科教研行為為著力點，積極開展教法學法探討、課堂教學模式探討、課程改革等方面的學習和探討提高學生的信息素養，改變學生的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力；培養現代社會需要的身心和諧發展的高素質人才。

二、總體思路

本，我除了擔任七年級4個班的信息技術課以外，還負責教導處的日常事務。教導處工作多而雜，針對此，我要樹立不怕吃苦，不畏艱辛的工作作風，做好自己份內的每一件工作，為學校、教師、學生做好服務工作。

在信息技術工作方面，我的總體工作思路如下： 進一步完善學校網站，做好深層次的開發工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好網站更新和日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。

三、主要工作

(一)信息技術工作：

1、進一步完善學校網絡資源庫，充分發揮校園網的功能。（1）、本將進一步充實學校資源庫。繼續整理本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料并上傳到空間“教師共享”文件夾，便于教師隨時使用。促進教育信息化應用深入開展。

（2）、不斷豐富校園網站的內容，及時在校園網上發布學校的各類信息。增強校園網的實用性和藝術性，讓校園網成為師生學習和交流的平臺。鼓勵教師建立“個人博客”。

（3）、鞏固和加強校園網的安全性，由專人負責服務器和網關的防病毒工作，及時做好網站數據庫的備份工作。

2、加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。（1）、認真備課、上課，認真學習信息技術指導意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

（2）、加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學，推進信息化技術在教學上的應用。

（3）、繼續開展網絡課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。

（4）、學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。鼓勵教師多上信息技術與各學科整合的教改實踐課。

3、認真開展教師信息技術培訓，組織學生競賽。（1）、本學期將繼續組織教師進行課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作課件，嘗試進行網絡教學。

（2）、利用業務學習時間組織全校教師進行照片、圖片處理和聲音處理的培訓。通過培訓提高教師的信息素養，優化教學。

（3）、認真組織學生參加電腦制作競賽。

4、加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。（1）、經常檢查設備的使用情況，積極配合總務處維修電腦，確保設備完好。

（2）、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。（3）、加強對電教教室的安全管理，著重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

5、具體工作安排 九月份：

1、制定學校現代教育技術工作計劃。

2、電教設備使用、保管情況檢查。

3、開網絡課題組會議。十月份：

1、組織全校師生進行信息技術展示課活動。

2、創建學校資源庫。十一月份：

1、組織開展信息技術課例研討活動。

2、組織全校教師進行信息技術培訓。

3、電腦教室設備使用、記載情況檢查。十二月份：

1、完成學生信息技術考核工作。

2、信息技術教材、資料匯總歸檔。

3、遠程教育組成員總結會議。

（二）教導處工作: 一日常規：

1、每晌收簽到表 一周常規：

1、每周一下午第四節收各班班會記錄；

2、每周五下午總結教師簽到情況，統計教師考勤情況；

3、每周日開會時收上周的新課程教學反思； 一月常規：

1、每月底搞好本月教師考勤匯總； 學期初常規：

1、教師數統計，教師基本情況統計；

2、學生數統計，學生報到情況統計；

3、教師課程分擔表、年級課程表、班級課程表、作息時間表；

4、年級組成員表、班級責任教師表（開會座次表）、各辦公室成員表、廣播操隊形表、各教研組成員表；

5、給班主任發放點名冊、班會記錄、班務日記、班干部設置表、班級各項財產管理責任表、桌凳登記表、學生請假條；

6、給教師發放聽課筆記、會議記錄本、家訪記錄本、各科進度表，給各教研組長發放教研各項表冊，給各級主任發放教師請假條

7、印刷教師簽到表、會議簽到表、教案作業檢查表、班會檢查表、上課檢查表、紀律衛生檢查表；

8、印發各種目標責任書（安全、制止亂收費、控輟）等；

9、收取教師的學期工作計劃；

10、學校計劃的排版打印； 學期中常規：

1、各類考試考務安排、成績統計、計算、匯總、印發；

2、各種大型文體活動的準備、參與組織、活動記錄保存；

3、各種會議準備工作（大小會議室衛生、會場布置、全校開學、放假典禮會場布置、獎品、獎狀、表彰名單等）；

4、教師、學生、單位獲獎情況和培訓情況登記、證書復印、分發、歸檔；

5、學籍錄入、核對、辦理，素質報告書管理；

6、學校領導、各科室安排的有關文檔打印、分發工作（教學、教研、后勤、安全、總務、體藝衛、計生等；不含教師個人材料，可幫助排版、印出；不含其它單位）；

7、教師、班級各種材料及時收交、查驗、匯總、歸檔；

8、辦公、教學常規檢查、迎檢、接待等其它工作； 學期末常規：

1、期末考試考務安排、學生成績統計、計算、匯總、印發；

2、期末考試教師成績統計表，班級成績統計表；

3、學期末收教師工作總結、聽課筆記、政治學習本、業務學習本、會議記錄本、作業批改記錄本、家訪記錄、其它臨時材料等）；

4、學校總結的排版打印。

2010年9月

王朝霞

第三篇：2011秋學期計劃

2011年秋季教學教研工作計劃

------蘇金鳳-----

一、指導思想

以“十二五”規劃中關于大力加強學前教育為依據，認真貫徹教育局的指示精神，結合我園的實際，扎扎實實的開展好每一項工作，在工作中勇于創新，多途徑多方法有針對性的提高教師的素質，努力促進幼兒的最大發展，讓每個幼兒健康活潑的成長。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

3、堅持以德為首，嚴格要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。

2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，進一步開展“說課、上課、評課”三位一體的教研活動，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。

（三）抓好幼兒入園常規教育，加強禮貌衛生安全教育

1、安全教育：幼兒一日活動如來園的晨間活動、上課、課間活動、放學組織等都把安全放首位。

2、教育活動：有興趣積極主動參加集體活動；上課積極舉手發言，大膽回答問題，敢在集體面前講話；認真聽老師講話；學會正確的坐、立、看書、握筆等姿勢。

3、學習、語言：愛動腦筋，遇事喜歡問為什么，有自己獨特見解；準確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙讓。

4、生活習慣：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。

5、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。

2、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于12節，教育筆記不少于2篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、教師根據每個幼兒的表象情況，讓家長及時了解孩子在園情況。

2、利用家長接送孩子時間，對于孩子的情況及時與家長面談，或電話聯系交流，以便更好的合作，形成教育合力。

3、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周兩次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。

總之，本期我們將繼續本著學習——發展——提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創先進示范園。

（六）每月工作安排 九月份

1、做好開學注冊繳費工作。

2、完成各類計劃的制訂工作。

3、安排好各教師課程。

4、結合“教師節”開展“我愛教師”思想教育活動。

5、完成各年齡班幼兒早操的新授工作。

6、組織教師學習“各崗位職責”、“幼兒園規章制度”、“教師職業道德”。十月份

1、嚴格執行作息時間，強化常規訓練。

2、慶祝國慶，開展愛祖國、愛家鄉教育活動。

3、組織同年級同科目教師開展 “備課、上課”教研活動。被選上課人員按研究課待遇加分。人員安排：

學前班組：高靜凡（語）

覃文麗（數）大班組：

黃燕珍（語）

邱家敏（數）中小班組：梁海容（語）

方菲（數）

4、加強衛生保健工作管理、安全自查考核。十一月份

1、組織開展優質課評比活動。（10月底制訂方案）

2、對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養。十二月份 1、12月29日（周四）園級體操比賽。2、12月30日游園活動。一月份

1、開展慶元旦“迎新”活動。

2、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作。

3、歸整檔案資料，檢查園舍財產安全。

4、教師業務考核。

第四篇：2018秋教研計劃

2017年秋教研工作計劃

一、指導思想

根據國家“十三五”教育規劃要求，以區教研工作精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》、《指南》為行動方向，圍繞幼兒園工作總目標，扎實開展園內教研工作。加強科研工作的規劃管理意識，建立科研管理長效機制，以課堂教學為主陣地，強化校本研究，依托教科研平臺，通過組織教師進行課題研究，進一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊伍，努力提升教育教學質量。

二、工作重點

1.加大園本研修力度，保證園本教研的質量，提高教師的教學實踐水平。

2.對教師進行分層培養，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。開展培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。

3.認真準備市級課題《有效利用鄉土資源，讓建構游戲“活起來”的實踐研究》的開題工作。

4.及時總結和推廣園內課題研究成果，以科研促教改，促使教育科研成果發揮出最大效益，為教育教學服務，進一步提高教育教學質量。

三、具體措施(一)加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平。1.加強常態下的隨堂聽課、巡課制度。園長、教導主任、教研組長深入班級班級進行隨堂聽課，每周至少聽課1-2節，聽課形式以推門聽課與預約聽課相結合，并進行現場的交流與反饋，促使青年教師能夠進一步提高常態課的質量，同時建立師徒結對機制，通過傳幫帶來促動教師快速成長。及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。2.加強教研組建設，促進教研活動常規化，增強教研實效。各小組每周五中午定期開展一次教研活動，各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題；切實保證兩周一次的大教研活動，由我帶領全體教師學習先進教育理論，共同討論以課題實施中的難題、園本教材開發中出現的困惑，實施并組織大家共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

3.幼兒園教師互相聽課評課活動。教師通過認真觀察與探索，時常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，相互聽課每月不少于4節，并做好并做好聽課記錄及總結評價。4.進一步深化園本課的建設。

本期我們將繼續本著“幼兒為本”的宗旨，深入發掘幼兒的建構活動中感興趣的活動，不斷優化園本課程建設。5.切實配合聯盟園開展好教研活動。服從聯盟園領導安排，認真組織好聯盟教研活動。

(二)強化科研理論知識的學習，全面提升教師的素養。1.本期我們繼續組織教師學習《綱要》《指南》等幼兒教育理論,認真進行深入理解、積極探索、切實落到實處。2.培養教師養成良好的閱讀習慣，繼續開展“書香船山.蓮香成渝”全民讀書活動。閱讀教育名著、學科教育理論、利用現代教育信息技術查閱有關幼教方面的教育信息，獲取新的幼兒教育理念和教學方法，并做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高自身教育理論；借助網絡平臺推薦優秀文章，分享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學行為，從而更好地為教育教學工作服務。每兩周的大教研會上，每位老師進行分享交流。

3.有計劃地組織教師外出學習培訓(走出遂寧學習培訓、聯盟園學習，通過請進來、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學習)相結合的方式，不斷提高教師的專業素養。鼓勵教師及時反思總結學習收獲，并以小組商討共同匯報的形式在園內進行分享交流。

(三)加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識 1.我園市級課題和省級教研成果已申報。

2.認真做好市級課題《有效利用鄉土資源，讓建構游戲“活起來”的實踐研究》的開題準備工作。

3.積極撰寫與課題有關的論文和個案、教育隨筆及反思提升教師的教科研水平。

（四）及時總結和推廣園內課題研究成果。

以活動為載體，認真做好科研成果對內、對外的展示工作，為教師搭建科研成果展示與交流的平臺，提高教師科研工作的成就感。

1.我園開展建構游戲研討活動初具特色，通過交流群推廣我園建構游戲成果。

2.通過聯盟園特色交流活動推廣我園的課題研究成果。3.通過姊妹園相互觀摩推廣我園課題研究成果。

四、工作安排

九月份：

1、教師組制定工作計劃、課題研究計劃，開展課題實踐活動。

2、學習《指南》。

3、召開“課題研討 ”。

4、開始隨堂聽課。

十月份：

1、聯盟園教研活動。

2、收集課題資料。

3、分享交流閱讀情況。

4、課題研討活動。

十一月份：

1、優秀教育隨筆、個案、反思評比活動。

2、特色活動交流。

3、各年級教師進行建構游戲成果展示活動。

4、準備市級課題開題相關工作。

十二月份：

1、各類總結交流。

2、各項評比檢查。

3、各教研組進行工作小結;一月份：

1、教師技能大賽。

2、期末相關考核的準備工作。

3、歸檔做好各項資料的整理歸類工作。

4、教師論文書寫。

5、完成各類總結，制定下階段工作計劃。

2017年8月

第五篇：2013秋班主任計劃

谷隴鎮巖英小學2013——2014第一學期六年級

班主任工作計劃

六年級班主任：吳壽儀

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

一、班級情況分析。

我們班共有學生63人，女生34人，男生29人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培養學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希

望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

五、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

2013年9月1日