第一篇：中學生學習態度調查

根據XX學院的安排，我自2011年x月x日至x月x日在XX地點進行教育實習，現將有關情況匯報

一、基本概況

X年X月X日我被分到X中學進行為期X星期的教育實習，實習內容包括兩個方面，一是X教學的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對現階段中學生的學習態度而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對現階段中學生學習態度的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

二、實習心得

繼網絡對“80”、“90”后的大討論熱鬧了一段時間后，近期出現了許多討論“90”、“00”后的潮流。在各種各樣的討論中，人們往往將目光聚焦在90后、00后的行為、娛樂、思想品德上，對他們的學習態度關注較少。生于95-00年的中學生，其主要任務是學習和思想情感的建立，學習在日常生活中占據很大比重，中學生對學習的態度也在一定程度上影響其性格和思想品格的塑造。因此，我認為，對處于現在社會環境中的學生的學習態度必須加以研究，從而尋找阻擋社會負面因素的途徑，引導其思想的正確塑造和知識體系的建立。

1、學生的學習態度（百度或者在師大圖書館-維普論文檢索系統里搜索中學生學習態度）

2、社會負面因素對中學生學習態度的影響（搜索同上）

3、如何建立保護措施（搜索同上）

【寫作以第一人稱的口吻寫，加重口語化，以示是自己的親身經歷和感悟。1.2.3是分章節的提綱，按照提綱寫就好了，我實在沒有時間寫了，導師逼的太狠。。】

第二篇：中學生學習態度調查

中學生學習態度調查

影響中學生學習態度的因素主要有中學生學習自主性、自制力、恒心等。

學習自主性不強，學習就是完成老師布置的作業，老師說要檢查的就去做，老師沒有明確說要檢查的就算了。自主性是學習成敗的很關鍵的因素，我們學生自己才是學習的主體，老師只是會在必要的時候拉或推一下我們，而不可能一直拽著我們前進，所以我們因該明白學習的真正含義，或者說學習對我們意味著什么。做作業不是僅僅為了完成老師的任務，而是為了鞏固我們課堂上學過的知識；預習、復習也不是僅僅把課本看一下，預習是為了保證我們的聽課效率和效果，因為我們無法在45分鐘內完全集中注意力，這就需要我們有重點的去聽課，所以只有提前預習了才知道哪一塊是自己的難點，需要特別認真地聽，哪一塊自己在預習的過程中已經明白了，再與老師的思路對照一下就可以了；因為我們的記憶存在遺忘現象，即使在課堂上聽明白了，等晚上回到家也會忘記一些知識，所以這就需要我們及時復習。

認真完成作業、及時地預習、復習都是對我們學習自主性的培養。自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動的能力。對于初中生來說，由于中樞神經系統尚未發育完善，神經纖維尚未全部髓鞘化，傳遞的神經行動容易泛化，不夠準確，因此會常表現出自制能力比較弱。

中學生良好的心理品質中包括自制力，家長應該注意學生自制力品質的培養。這個品質是在一定的自然、社會和家庭條件影響下，在個體克服困難的過程中逐步形成的。首先，可以通過學習活動來培養孩子自制力品質，引導孩子把注意力集中到學習上，當外界的誘惑出現時，要不為所動，能夠抵制。這必須使孩子能想到自己的學生身份，任務就是學習，進入學生這個角色才行。在學習中具有一定的自制力，才能做到專心學習。

其次，在家庭日常活動中也可以培養孩子的自制力品質。如讓孩子收拾房間，打掃房間，偶爾一兩次可以，但經常干，孩子可能就會偷懶。這些都是考驗，是培養自制力的手段。

學習恒心的培養要善于培養、保護、利用學生的學習興趣。眾所周知，興趣是最好的老師。每人都喜歡做自己喜歡的事情，特別是初中的學生，這一點表現得尤為明顯。因此，我們就從學生喜歡的歌曲入手，先找一首較短的英文歌曲的歌詞，首先找出其中自己知道的語法點，講給家長或其他人聽，然后找出不認識的單詞、不理解的句子，然后通過查字典或問老師的方式弄明白，同時一定要做相應得記錄，第二天拿出5分鐘時間進行復習，保證已經完全明白了這首歌曲的意思。每隔一天完成一首歌曲，而且可以逐漸找長一些的歌曲。

因此中學生應注重自身的修養，善于發揮自身的特長，培養一些良好的興趣，同時發現自身的不足，努力完善自身。這樣，我們對學習會有更深入的認識，更熱愛學習。相信我們會在今后的學習生活中，有了學習的巨大動力，學習更起勁。

學習是一種認知的過程，良好的學習態度對我們的生活和人際關系很有益處。因此，具備良好的學習態度是十分必要的。所以，我們應培養一種樂觀向上的學習態度。

第三篇：中學生學習態度調查問卷

中學生學習態度調查問卷

親愛的同學們：

您好！為了了解同學們的情況，幫助同學們更好地學習科學知識，我們要進行一項心理測驗。希望每一個回答問題的同學，都能按照自己的實際情況，以實事求是的科學態度，真實坦白地回答后面的問題。

1、你愿意經常舉手發言，或主動參與小組討論嗎？ *

A.愿意B.偶爾C不愿意

2、你覺得你學習成績如何？ *

A、很好B、中上C、中下D、比較弱

3、你對的你學習成績在意嗎？ *

A.在意B.無所謂

4、請問你是不是認為現在的學習對將來很重要？ *

A.是的B.說不上C.不是的5、請問你有沒有制定學習計劃的習慣？ *

A.有B.有時有C.沒有

6、你經常想自己不用花太多時間成績也會超過別人？ *

A.經常B.偶爾C.從不

7、請問你做作業時遇到困難會怎么辦？ *

A.自己想辦法解決B.找老師或同學幫忙解決C.放在一邊不管D、尋求網絡

8、你能獨立完成老師布置的作業嗎 *

A.完全可以B.只能完成某幾門C.只能選擇性地完成每門部分作業

9、自己平時會不會自覺、自動地進行預習、復習學習內容？ *

A.每次都會B.偶爾會C從來不會

10、學習的時候，如果有人找你玩，你會不會立即就跟去玩？ *

A.經常B.說不定C.完全不會

11、你在學習上的時間分配 *

A.對喜歡的科目下狠功夫B.平均分配C.對不喜歡的放任自由

12、家人會經常督促你學習嗎？ *

A.經常B.偶爾C.不會

13、你認為以下三種因素，哪種更容易給你施加壓力？ *

A.家庭壓力B.老師壓力C.自身壓力D.其他

14、請問您是否會想拿出一部分娛樂時間來學習從而提高成績？

A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸媽老師無奈逼迫D、不想，更不會做

15、請問您是否向拿出一部分學習時間來進行娛樂？

A、想 B可以考慮、C、不想

16、你想從哪些方面改變你的學習態度？

中學生學習方法問卷調查表

同學們：

下面是關于你本學期學習方法的調查題，請你仔細、認真、實事求是的填寫，此卷有助于我們和你自己了解你都運用了那些學習方法。謝謝！

本卷的填寫方式是在每道選擇題中，必須選擇一個選項,請不要漏選，也不要在一道內選兩項。請認真回答這些問題后，再看后面的評分方法。

1、如果老師布置一項社會調查讓你在寒假中完成，并要求開學后提交一份報告，你會：

A、沒有把這件事放在心上量

B、到網上去下載一份，應付了事

C、和幾個要好的同學一塊完成并趁機游玩

D、形成學習小組，分工合作，對這份報告貢獻自己的力

2、本學期開學之前，你一般情況下會：

A、無所事事，等待開學

B、只要準備好開學所需要的物品就可以

C、檢查老師布置的作業是否完成D、考慮并制定新學期的學習目標和學習計劃，爭取有所進步

3、你認為應該在早讀、下午上課或晚自修前的多長時間內引導大家進入學習狀態并逐漸養成良好的習慣呢？

A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘

4、有的同學表示課前預習對自己學習有很大幫助，所以習慣預習；而有的同學表示預習對學習并沒有什么幫助，所以不預習。你呢？（）

A、不預習B、很少預習C、老師布置預習才預習D、經常預習

5、如果你預習，那你都經常預習那些科目？（注意：上面選不預習的同學不用填此項。）（）

A、自己喜歡的科目B、自己喜歡那位老師的科目

C、家長強調的重點科目D、預習自己認為成績不理想的科目

6、預習的方法多種多樣，你常用哪一種？（）

（注：選不預習的同學這一組題目可以不用填寫）

A、把要學的內容看一遍B、閱讀要學的內容，并歸納出重點和難點

C、閱讀要學的內容，歸納出重難點并劃出不懂或有疑問的地方

D、閱讀要學的內容，并查閱相關資料，解決疑難

7、課堂上，你最喜歡（）

A、答問B、自由閱讀

C、老師講解D、討論

8、有的同學表示會在課堂上課過程中常常走神，你呢？（）

A、對感興趣的內容很認真，不感興趣的就干別的事情

B、上課內容聽不懂時會走神

C、認為上課內容已經很懂了，不用聽

D、基本不會走神

9、不同的同學都有自己的聽課方式，你是怎樣的呢？（）

A、聽課時不記筆記，但愿意想，會配合老師的節奏（如：回答問題等）

B、老師讓記什么就記什么

C、聽課時會記自己認為重要的筆記，但常常聽不到老師講的下面的內容

D、一面聽，一面把老師講的和自己認為重要的內容記在書上

10、你覺得自己的聽課效果怎樣（）

Ａ、不清楚Ｂ、全聽不懂

Ｃ、部分聽懂Ｄ、全能聽懂

11．等級科目課上，你通常（）

A．完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究

B．主要精力放在解題上，沒有對基礎知識進行認真復習

C．既注重對基礎知識的復習，又注意解題及解題后的反思、總結

D．主動對問題進行探究，并經常與同學一起討論、交流

12、開學一段時間之后，發現自己成績不太理想，你一般情況下會

A、不學習了，反正學不會

B、聽天由命，反正我已經盡力了

C、確定自己的薄弱學科，狠下功夫

D、請教老師，看自己的學習方法是否對路

13、上自習課的時間里，如果沒有老師在場

A、無所事事，逮著什么就看什么

B、看哪個老師布置的作業多就做哪個學科的作業

C、查缺補漏，抓緊時間學習自己的薄弱學科

D、思考今天的學習情況，做好總結

14.你與同學之間的學習交流情況是（）

Ａ、不與其他同學探討學習方面問題Ｂ、有同學經常對自已學習有幫助

Ｃ、經常與其他同學探討學習心得Ｄ、經常幫助其他同學

15、關于復習你是怎樣做的呢？()

A、在平時、測驗和考試前都不復習B、老師強調要復習才會復習

C、平時不復習，測驗和考試前會復習

D、在平時、測驗和考試前都會認真復習

16、復習的方法多種多樣，你常用哪一種？（注：從不復習的同學不用填寫）()

A、只會翻閱筆記B、把學過的內容通看一遍

C、把學過的內容看一遍后，會嘗試做一些題目來鞏固

D、回憶學過的內容，自己整理出提綱，針對還有疑問的地方，及時弄懂

17、你是怎樣處理復習與作業的關系呢？（）

A、不復習只完成作業B、邊做作業遇到有不懂的馬上看書或筆記

C、先做作業再針對遇到的問題看書、筆記，或問同學、老師

D、整理好課程內容，認真理解重點、難點之后再寫作業

18、你怎樣完成作業的呢？（）

A、做作業中遇到困難經常不能完成，也不會問同學、老師B、只講究速度做完就完事

C、做作業遇到困難需要與同學討論才能完成D、能自己快速準確的完成19、當考試后,你發現考的科目自己覺得很糟糕,你會（）

A、無所謂,來日方長,我會努力的 B.從頭開始,扎扎實實再從頭學起

C.從現在開始努力D.要為成功找方法，不為失敗找理由。

20、試卷或作業發下來后何時訂正呢？

A、從不訂正 B、晚自修時C、老師講評時 D、立即

中學生學習習慣問卷

1.你每天幾點起床 *

2.每天最晚幾點休息 *

3.每晚你會用多長時間看明天要上的課？

*A從來沒有預習的習慣B少于15分鐘C小于30分鐘D多于30分鐘E來不及看

4.每一堂課下來，你能聽懂課堂內容？

A20%B40%C60%D80%E全聽懂

5上課做筆記，你是采取下列那種方式？ *

A邊聽邊記B有重點地記錄C只能記住一部分D下課抄同學的E很少做筆記

6你上課聽課一般是

*A跟著老師的思路走B有點跟不上C有選擇地聽D根本跟不上

7.完整的、條理清楚的記好筆記，如有疏漏能及時補齊。筆記有復習價值是寶貴的復習資料。

*A筆記很完整，只是很少時間看B只記重要的，經常整理筆記C偶爾記一點，經常沒有記得完D記筆記太浪費時間，沒有這個習慣

8.當你遇到不懂的問題的時候，你是？

*A問同學B問老師C自己解決D不知道怎么辦

9.放學回家后，你通常會？

*A馬上做作業再看書B先看書，復習一下C邊做作業邊看書D做其它事情

10.你學習時先復習再作業嗎？

*A經常如此B偶爾C從來沒有

11.我做作業時，不抄襲答案或同學作業，總是保質保量地完成*A我從不抄襲B有時候會看別人的作業，弄明白了，再自己做一遍C偶爾抄一些，時間太緊的時候D經常抄同學的作業

12.認真對待改錯，注意查缺補漏

*A自己錯過一次，就不會再錯B自己已經改錯了，但還是出錯了無數次C沒有注意，不知錯在哪里

13.你多長時間復習你學過的知識？

A*一周B一個月C期中、期末考試前D寒暑假

14.一個單元或一個階段的學習之后，你是否有主動自查、自測的習慣？

*有沒有有時有

15.對待期中、期末考試就像對待平時的測驗一樣，沒有太多心理壓力

A*是B有時候是C否

16老師發回試卷或作業，你一般會做什么？

*A認真的看，弄清楚哪里出了錯，那些知識點還沒掌握B只關心成績或排名C不主動查找出錯的原因，只等老師講解D往書包一放了事

17.每次考試失分的主要原因是？

*A粗心大意B選項看不清C做不完D感覺會做但就是沒做對E考試怯場

18.每天起床后感覺體力充沛，頭腦清楚

*A每天都這樣B偶爾這樣C起床時無精打采

19.安靜的學習環境中，你學習時注意力集中時間大約有（）分鐘

A30分鐘以上B15-30分鐘C不超過15分鐘

第四篇：中學生數學學習態度與方法調查問卷

中學生數學學習態度與方法調查問卷

1、你認為學習最主要是為了什么？

A、為了滿足家長的要求和期望B、為了得到老師或他人的表揚和認可

C、為了能考上大學，以后能有一份好工作D、為了學習知識，將來成為一個有用的人

2、學習時，你感覺怎樣？

A、有趣，很喜歡B、比較輕松，能接受C、辛苦，但還能堅持D、乏味、厭煩

3、對自己目前的數學成績，你感覺怎樣？

A、很滿意B、比較滿意C、不太滿意D、很不滿意

4、你感覺得到數學學習壓力嗎？

A、壓力很大B、有一點壓力C、沒什么壓力D、不確定

5、你聽數學課的效果怎么樣？

A、都能聽懂B、大部分能聽懂C、能聽懂一點D、完全聽不懂

6、在數學學習過程中遇到你不懂或不理解的問題，你通常會怎么辦？

A、向老師請教B、與同學討論C、自己慢慢琢磨D、放棄

7、你怎樣完成數學作業的呢？

A、做作業中遇到困難經常不能完成，也不會問同學、老師

B、只講究速度做完就完事

C、做作業遇到困難需要與同學討論才能完成D、能自己快速準確的完成8、你是怎樣處理數學課的復習與作業的關系呢？

A、不復習只完成作業

B、邊做作業遇到有不懂的馬上看書或筆記

C、先做作業再針對遇到的問題看書、筆記，或問同學、老師

D、整理好課程內容，認真理解重點、難點之后再寫作業

9、面臨數學考試時你會感到？

A、心情放松B、有一點緊張C、非常緊張D、不確定

10、試卷或作業發下來后何時訂正呢？

A、從不訂正B、回家訂正C、老師講評時D、立即

11、關于復習你是怎樣做的呢？

A、在平時、測驗和考試前都不復習B、老師強調要復習才會復習

C、平時不復習，測驗和考試前會復習D、在平時、測驗和考試前都會認真復習

12、你與同學之間的學習交流情況是

A、不與其他同學探討學習方面問題B、有同學經常對自已學習有幫助

C、經常與其他同學探討學習心得D、經常幫助其他同學從

13、在數學學科上，你通常

A、完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究

B、主要精力放在解題上，沒有對基礎知識進行認真復習

C、既注重對基礎知識的復習，又注意解題及解題后的反思、總結

D、主動對問題進行探究，并經常與同學一起討論、交流

14、你的學習效率怎么樣？

A、很高B、比較高

C、比較低D、很低

第五篇：中學生學習態度與能力調查問卷

中學生學習態度與能力調查問卷（學生問卷）

以下共18個問題均為單項選擇，請如實填寫。

1、你認為學習最主要是為了什么？（）A、為了滿足家長的要求和期望

B、為了得到老師或他人的表揚和認可C、為了能考上大學，以后能有一份好工作D、為了學習知識，將來成為一個有用的人

2、學習時，你感覺怎樣？（）A、有趣，很喜歡B、比較輕松，能接受C、辛苦，但還能堅持D、乏味、厭煩

3、對自己目前的學習成績，你感覺怎樣？（）A、很滿意B、比較滿意C、不太滿意D、很不滿意

4、你感覺得到學習壓力嗎？（）A、壓力很大B、有一點壓力 C、沒什么壓力D、不確定

5、學期初你會制定并實施學習目標和計劃嗎？（）A、有明確的目標和計劃，能堅持執行 B、都曾制定過，但未能堅持執行C、想過要制定，但不知道怎么制定D、從來沒有制定過，覺得沒用

6、你聽課的效果怎么樣？（）A、都能聽懂B、大部分能聽懂C、能聽懂一點D、完全聽不懂

7、在學習過程中遇到你不懂或不理解的問題，你通常會怎么辦？（）A、向老師請教B、與同學討論C、自己慢慢琢磨D、放棄

8、面臨考試時你會感到？（）A、心情放松B、有一點緊張C、非常緊張D、不確定

9、你的課余時間通常用來做什么？（）A、整理內務、打掃衛生B、運動或娛樂

C、繼續學習D、睡覺

10、你平時自主安排的時間多嗎(除節假日)？（）A、很多B、較多C、較少D、幾乎沒有

11、你每天入睡的時間大約為晚上幾點？（）A、9-10點B、10-11點C、11-12點D、12點以后

12、你每天早上起床的時間大約為幾點？（）A、5點以前B、5點至5點30分C、5點30分至6點D、6點以后

13、你午休多長時間？（）A、一個小時以上B、半小時到一個小時C、半小時之內D、幾乎不午休

14、你認為自己的睡眠時間足夠嗎？（）A、太多了B、正好足夠C、太少了D、不確定

15、若你的睡眠時間不足，你認為這會影響到你的學習效率嗎？（）

A、有很大影響B、有一點影響C、沒什么影響D、不確定

16、你希望自己每天的睡眠時間有多長？（）A、7小時以下B、7-8小時C、8-9小時D、9小時以上

17、你對學校制定的作息時間滿意嗎？（）A、非常滿意B、比較滿意C、不太滿意D、特別不滿意

18、你的學習效率怎么樣？（）A、很高B、比較高C、比較低D、很低