第一篇：2013年山東女子學院寒假社會實踐調查報告撰寫要求

社會實踐活動社會調查報告撰寫格式要求

1、題目：報告題目可采用“個人分散社會社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。報告字數不得少于3000字。

2、版式要求：

頁面設置：采用A4紙型，頁邊距為上3.9、下3.3、左右2.7，每頁22行、每行28個字，行間距為多倍行距0.8，左側裝訂。字體：標題用2號宋體加粗，正文用3號仿宋體字，文中結構層次依次可以用“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”標注，特殊情況可適當調整，第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字。內容要求生動活潑，圖文并茂，彩色照片。

3、推薦要求：封皮請按照格式統一制作，各學院團總支在截止日期前擇優向學校推薦優秀實踐調查報告。

山東女子學院

寒假個人社會實踐報告

姓名:學號：班級:電話:指導老師：實踐類別:實踐時間:

第二篇：2014寒假社會實踐通知寒假社會實踐調查報告撰寫要求以及參考格式

山東大學（威海）社會實踐活動社會調查報告撰寫要

求及參考格式

一、撰寫要求

1、題目：報告題目可以根據活動具體情況自定。報告字數3000至5000字之間。

2、頁面設置：必須采用A4紙張；頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：題目為宋體加黑小三號，正文為宋體小四號，章節標題為黑體四號；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。生動活潑，圖文并茂，彩色照片10張以內。雙面打印，節約紙張。

3、推薦要求：各團支部統一收齊個人調查報告，以電子版形式匯總后報所在學院團總支。學院團總支在截止日期前按有關數量要求，擇優向學校推薦優秀實踐調查報告。

二、參考格式

1、文章標題。

2、中文摘要（不超過200字）和關鍵詞（3-5個）。

3、導論或引言：導論或引言需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。

4、文獻綜述:通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。

5、研究方法的運用:需要對調查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調查（定量研究）需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實地研究（定性研究）說明個案的選取情況和個案的特征等。

6、研究對象的界定:需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。

7、分析工具的運用:如果是社會調查（定量研究）需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究（定性研究）需要把用到的理論工具進行說明。

8、文章主體:作為以實證為特色的社會調查報告，行文可有相應的實踐活動

概況與成果展示，但是必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料，做到符合事實。行文應有條理，思路明晰，實現社會實踐的意義。

9、結語:對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查（定量研究）的報告寫作；小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符；余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。

10、參考文獻:參考文獻是指對文中采用的他人成果進行的說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照A-Z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內。

例：文章中引用：（李培林，2009：P5）,文后詳細文獻出處與之對應：李培林，2009，《社會沖突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。

11、注釋：注釋是指對文中內容的解釋，注釋一律采用當頁腳注。

12、文章正文標題、表格、圖、公式連續編號。一級標題編號：一、二、三??，二級標題用

（一）、（二）、（三）??，三級標題用1、2、3、??，四級標題用

（1）、（2）、（3）??。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三級標題獨占一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。

13、附錄:對于實地研究（定性研究）的調查報告需要在文后列出質性材料（如單位證明）等；如果是社會調查（定量研究）需要在文后列出問卷內容、訪談內容、公式推導等。如果有媒體宣傳，也可在文后加入媒體宣傳的方式等。

封面示例：

山東大學（威海）寒假個人社會實踐報告

姓名:學號：班級:電話:實踐地點:實踐時間:

第三篇：社會實踐調查報告撰寫要求及參考格式

附件六：

商學院2010年寒假社會實踐活動社會調查報告要撰寫求及參考格式

1、撰寫要求

⑴報告字數不少于2500字，可以根據活動具體情況自定。

⑵頁面設置采用A4紙張；頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號（題目），宋體小四號（正文），黑體四號（章節標題）；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。電子版文檔要求統一使用word2003版。

⑶各團支部統一在開學一周內收齊個人調查報告，打印版、電子版形式班級匯總后上交團總支。

2、參考格式

作為調查報告應包括的內容及注意問題：

(1)調查報告（論文）封面需用統一格式。實踐類別：A、哲學類，B、經濟類，C、社會學類，D、教育類，E、管理類，F、其他；填寫實踐類別時只需填寫相應類別的英文字母即可。

(2)文章標題。

(3)中文摘要（不超過200字）和關鍵詞（3-5個）。

(4)導論。導論需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。

(5)文獻綜述。通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。

(6)研究方法的運用。需要對調查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調查（定量研究）需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實地研究（定性研究）說明個案的選取情況和個案的特征等。

(7)研究對象的界定。需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。

(8)分析工具的運用。如果是社會調查（定量研究）需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究（定性研究）需要把用到的理論工具進行說明。

(9)文章主體。作為以實證為特色的社會調查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料，做到符合事實。

(10)結語。對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查（定量研究）的報告寫作；小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符；余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。

(11)參考文獻。參考文獻是指對文中采用的他人成說進行的說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照A-Z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內。

例：文章中引用：（李培林，2005：P5）,文后詳細文獻出處與之對應：李培林，2005，《社會沖突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。

(12)注釋。注釋是指對文中內容的解釋，注釋一律采用當頁腳注。

(13)附錄。對于實地研究（定性研究）的調查報告需要在文后列出質性材料等；如果是社會調查（定量研究）需要在文后列出問卷內容、公式推導等。

第四篇：社會實踐調查報告撰寫要求

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課

社會實踐調查報告基本要求及撰寫體例

一、社會實踐調查報告基本要求

1、社會調查時間：寒假期間；

2、社會調查報告內容：政治、經濟、文化、社會、教育、科技、生態等所有生產生活領域的現象都可以進行社會調查，并撰寫相關報告。選題參見附錄一；

3、社會調查報告字數：1500—2000字；

4、社會調查報告形式：上交紙質形式的社會調查報告，打印、手寫不限。打印用A4紙，手寫用方格稿紙，至少本小組內形式統一；為便于長期保存，杜絕用圓珠筆；姓名、學號、專業、班級、時間附在首頁標題下面；

5、社會調查報告上交時間：本課程開課第3周。小組成員現將報告交與小組長，小組長附封面（選課教師、教室、時間、組長、人數）裝訂后，上交與任課教師；

6、向學生傳達社會調查的時間及方式：由本學上學期《馬克思主義基本原理概論》課教師將此項任務布置給學生；

7、任課教師要認真細致地閱讀學生上交的社會調查報告，從中發現學生的關注點、興趣點，以求教學相長，提高教學水平和教學質量。

二、社會實踐調查報告的撰寫體例

如下：

（注：如不交社會調查報告者，該項成績記作零分。）

附錄一：

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課

社會實踐調查報告參考選題

馬克思主義大眾化的基本狀況調查

百姓對黨的四代領導集體的基本看法調查

某一地區、某一行業人群的政治思想動態調查

社會主義核心價值體系的社會認知度調查

目前百姓最關心的問題調查分析

家鄉社會治安現狀、存在問題、解決辦法

家鄉近年經濟發展狀況、存在問題、解決思路

家鄉近年對外開放狀況、存在問題、解決思路

家鄉百姓近年收入變化、存在問題、解決思路

國有企業改革調查

外資企業發展狀況調查

個體、私營企業發展調查

非公有制經濟發展中的成績與問題

近年來當地物價變遷及對策研究

近年來當地社會保障事業的發展狀況

從對民營企業家的調查分析看成才之路的曲折性

土地規摸化經營與農民生活保障的悖論及對策

農業產業化工程中的資本構成形式多元化分析

和諧社會建設中消除農村歧視性觀念和差別政策的分析

中國傳統文化的傳承狀況調查及逐漸流失原因

城市社區（文化、治安等）建設調查

城市社會保障制度建設調查

黨員、干部先進事跡調查

民族政策貫徹落實情況調查

社會誠信度現狀及其影響調查研究

就業方式就業觀念變化調查研究

社會服務問題研究

老年人家庭贍養問題

婦女地位和婦女問題調查研究

當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究

社會生活中中介組織的狀況原因及發展趨勢

城市和鄉村生育觀的差異變化趨勢原因分析

農地在征用中侵犯農民利益情況調查

各類企業建立現代化企業制度的典型調查

個體私營等非公有制企業典型調查

社會大眾食品的消費安全意識調查

中小股民的投資行為

社會外來人口的社會參與意識調查

農村稅收改革調研

假日經濟發展調查

代中國農村家庭結構和功能變遷調查

社會安全感現狀和原因調查分析

生活方式的改變和生活滿意度的調查分析

公民道德素質調查；

某地全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

當地旅游業近年現狀、存在問題、解決思路

不同階層人員的經濟狀況和政治態度；

某地建立和完善社會保障體系所取得的成效和經驗的調查。

社會弱勢群體的生存狀況及政府政策的效果

城市社區建設的發展狀況及社會服務效果的滿意度

城市進程中的農村智力資源流失問題對策分析

城鄉生育觀的差異及原因和發展趨勢

城市與農村社會安全感的狀況與原因

城鎮企業退休職工生活狀況調查。

物價上漲對工薪階層、農民生活水平影響程度的調查

城鎮居民生活現狀調查；

城市下崗職工再就業狀況調查

城市居民社會保障制度建設調查

城市空巢老人生活狀況調查

某某單位下崗工人安置狀況（含養老保險、醫保）調查

某某中學減免義務教育和學雜費情況調查

近年來百姓對孩子高考態度的變遷

近年來家鄉網絡發展現狀、存在問題、解決思路

近年來用工招聘方式的變遷、存在問題、解決思路

近年來百姓對國家大事關心程度、方式的變遷

家鄉近年地方民主建設進展情況，存在問題、發展思路

家鄉近年文化生活的變遷、存在問題、發展辦法

家鄉近年的自然災害情況，應對辦法

家鄉近年貧富差距的變遷，解決思路

家鄉百姓目前生活中的主要難題有哪些，解決思路

家鄉近年環保問題現狀、存在問題、解決思路

居民生活水平、質量變化調查

居民收入情況調查

某某小區某樓某單元住戶改革開放30年來住房面積調查

某某小區改革開放30年來社會保險、醫保狀況調查

某地重視環境保護和資源的合理利用的情況調查

某某城市、某某村生態環境建設調查

某地環境狀況調查

家用電池回收情況調查

鋼鐵行業排污能力調查

造紙企業排污能力調查

污染治理狀況調查

（太陽能等）新能源使用調查

社會治安狀況調查與對策；

關于社會主義市場經濟中誠信狀況的社會調查

某市大學畢業生職業生涯規劃滿意度調查

用人單位對高校畢業生錄用標準的調查分析

大學生就業狀況調查

大學生自主創業情況調查

大學生基本生活費用調查

學生黨員思想狀況調查

大學生勤工助學活動調查

大學生人際交往中存在的問題及對策調查

大學生網絡素養調查

大學生心理健康狀況調查

當代大學生宗教信仰調查

當代大學生參與意識調查

當代大學生義利觀表現形態及評價

大學生擇業觀調查

大學生婚戀觀調查

網絡對青少年健康成長的影響的調查分析。

互聯網與青少年成長與發展研究

青少年法制觀念狀況調查；

中小學生法律意識現狀調查

中小學生社會公德意識現狀調查

大學生違法犯罪的現狀、成因及對策

家鄉農民法律意識的考察及分析

農村或街道調查，民間糾紛解決的方式

農村社會治安狀況調查與加強法制建設必要性、緊迫性的調查分析 村民依法自治調查

農民合同意識調查

革命老區生產方式發展變化調查

革命老區人民生活狀況調查

革命老區新農村建設調查

農村基層組織建設調查

農村基層民主建設情況調查；

農村文化建設調查

農村風俗習慣狀況的調查；

農村的文化建設現狀與對策；

農村社會保障現狀調查與分析

農民工生活質量調查

農村老年人生活狀況調查

當代中國農村青年的生存狀態研究

新農村建設調查

農村居民社會保障制度建設調查

農村居民醫療衛生事業建設調查

農村中小學教育狀況調查

農業現代化生產發展狀況調查

農民工就業狀況調查

近年農村中小學教育的變化、存在問題、解決思路

農民工子女就學狀況調查

外出務工人員子女教育狀況調查

某某村土地稅農業稅減免落實情況調查

某某村醫療保險狀況調查（或“新農合”狀況調查）

某某村人均GDP情況調查

某某鄉大學生掛職鍛煉情況調查

某某村科學致富情況調查

某某村文化、教育情況調查

某某村減免義務教育學費落實情況調查

近年農村人才流失現象及解決的辦法

農民打工仔成才問題研究

近年家鄉資源保護問題現狀、存在問題、解決思路

農民工就業、收入現狀、存在問題、解決思路

農民工閑暇時間支配狀況調查

農村育齡婦女生育愿望調查

農村九年義務制教育普及狀況調查

農村學齡兒童輟學狀況調查

農村基層黨團組織建設狀況調查

農村業余文化狀況調查

農村“紅白事”浪費調查

農村鄰里糾紛（宅基地）調查

農業剩余勞動力的轉移的現狀及對農村發展的影響

農村免除農業稅后農民負擔問題的調查

社會主義新農村建設中的成績與不和諧因素

農民種糧積極性不高的原因調查

農民對惠農政策的看法

農村免除義務教育階段學雜費之后對農村教育的影響

注；以上為參考選題范圍，學生可參考選擇并自擬題目撰寫調查報告，學生如有其他選題也可自主決定。

信陽師范學院馬列部

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教研室

2012年2月18日

第五篇：社會實踐調查報告撰寫要求(參考)

附4：

社會實踐調查報告撰寫要求（參考）

一、調查報告的概念

對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

二、調查報告的內容

1、標題：題名應簡明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過20個字。

2、作者署名：應使用真名，如為團體作者的執筆人可標注于篇首頁地腳處。

3、摘要：應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3-6個。

5、作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業，置于篇首頁地腳處。

6、正文：為調研報告的主體部分，不少于4000字（不含調研基本情況部分）。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例（不少于一個）四部分。

7、注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現的先后順序用1，2，3??每頁單獨排序。

8、參考文獻 置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

（1）著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

（2）期刊：標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。

（3）學位論文、會議論文等：標注順序:責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士學位論文，北京師范大學歷史系，2000年，第67頁。

三、版式要求

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋；院系，年級，專業，學號用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；參考文獻用小4號宋體字。

3、行間距：

行距為20磅固定值，字間距為標準值。