第一篇：愛樂團活動邀請函[推薦]

邀 請 函

尊敬的家長您好：

孩子成長中的每一步都有您期盼和關注的目光，為了讓您更清楚 地了解寶寶在園參加愛樂團的學習生活，了解寶寶成長中的故事，我 們特定于2012年元月12日（周四）下午3:30—4:00多功能廳開放愛 樂團上課活動，讓您走進班級親眼目睹孩子上愛樂團課時的情況，活 動中希望家長盡量不要跟寶寶密切接觸，干擾寶寶的情緒，在室內活 動時請保持安靜，手機調成震動或關閉狀態，如有特殊事情請輕聲開

門外談。真誠地邀請您的參與，我們兩位老

師和所有寶寶期待您的光臨！感謝

您對我們活動的支持與配合！

愛樂團

2012元月6日

第二篇：愛樂團述職報告專題

愛樂團述職報告

轉眼間一年過去，很榮幸領導給我這個機會讓我擔任愛樂團團長一職，愛樂團也可以說是一個新成立的社團，它的前身是藝術團器樂部，剛分立出來定名樂隊，后經理事會商議，經校領導批準，改名為愛樂團。

雖然愛樂團是一個年輕的社團，但他傳承了藝術團的文化底蘊，這支年輕的隊伍正在不斷茁壯成長，很快在經歷了近一年的沉寂后快速發展，由曾經的一個部門發展成一個正規社團。

愛樂團的組建，經過一年的發展、壯大再到成熟，我們走過了一段艱辛而有意義的歷程，所有的成員在這段時光中受益匪淺。在擔任愛樂團團長期間，我經歷了很多，感受了組建隊伍的辛苦，也感受了成功的喜悅，在愛樂團的發展中，我個人得到很好的鍛煉。

一個學年悄然走過，我在愛樂團的任期也接近尾聲，在此，我總結一下工作的經驗與收獲。11年第一學期，我們經歷了重重困難，組建了一支樂隊，在缺乏設備的情況下，我們利用僅有的社費購買了一對二手的音響，開始樂隊的排練。每一個成員都充滿激情，雖然社團沒有幾個人，沒有好的設備，但我們都從中能找到樂趣，在艱苦的環境下得到鍛煉。在樂隊排練過程中，我們有幸請到了張老師來為我們樂隊指導，給我們樂隊的排練帶來新的動力，經過張老師的指導，我們樂隊的水平得到飛速發展，我們的技術也得到了很大的提高，從樂隊的排練中學到很多東西，也為下一學期對新生的教課起到大很大幫助作用。

2011年9月迎來我們社團第一次招新，我召集大二所有成員，在書記的統一安排下，進行了宣傳與招新。首先在開學之初，社團進行了宣傳，在炎炎烈日下，社員們灑著汗水，但為了社團的發展壯大，我們都滿懷熱血，這次的宣傳，對日后的正式招新起到很大作用，讓同學們能在開學之初就能知道社團，了解社團，確定自己的發展方向，為新生的社團選擇做了鋪墊。

10月份以前我們完成了招新工作，在書記和社聯的領導下，我們本著對老師對學生負責的原則，積極的投入到招新工作中，此期間我們嚴格遵守規定，在不影響新生學習的情況下，我們緊鑼密鼓的進行著我們的工作，校愛樂團是比較重要的學生社團，是一個學校學生精神文明建設工作的集中體現，所以我們要盡可能的吸收各大系優秀的人才。在我們所有社員的共同努力下，我們已然不是去年的一個部門，而是成為一個真正的社團。

10月25號第一屆愛樂團社員大會的召開，預示著我們一步步向正規化發展，在我們的精心準備下，所有成員度過了一個嚴肅而又歡快的下午，我們是一個特殊的社團，我們以自己特有的方式傳達我們社團的特色，以樂隊演出為主，邀請嘉賓現場表演，以帶動新社員的積極性，激發社員對音樂的激情，現場氣氛高漲，中間穿插的游戲，更是活躍了現場的氣氛，社員大會的圓滿結束，更加堅定了我們發展壯大社團的信心。

我們的社團是以音樂為主的社團，主要負責對同學教授音樂方面的知識，我們以吉他為主，還有很多樂器可以供大家學習，每年都為學校培養一批優秀的音樂人才。今年亦如此，在我們精心教授下，很多社員對樂器已經有了初步了解，在多次的表演活動中得到了認可，這是值得欣慰的。但我們深知，我們的前進道路還很遙遠，我們要做的就是加倍的努力，不斷提高表演水平，在以后為大家奉獻更加優秀的節目。

以上是我對愛樂團這一年來的工作總結。汗水和收獲見證了我們的成長，我們將再接再厲，為組建一支優秀的團隊而奮斗。我們有理由相信，在老師的指導下，在我們的共同努力下，愛樂團將成為一支優秀的隊伍，愛樂團將成為一個優秀的社團。愿愛樂團的明天更美好！

淮南聯合大學愛樂團

***

2011年11月18日

第三篇：管樂團活動總結

轉眼間，一個學期過去了，經過了一學期的訓練，管樂隊的同學取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

4、每月進行一次訓練總結會，及時查漏補缺。“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二、定時訓練，管理有序。

管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經過老師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練.每周都要保證一次分聲部專業課訓練和一次樂隊合奏訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，及時做好新舊培訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效

1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學習的積極性提高了，主人翁意識強了，學習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校音樂組以藝術節為契機，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

時光荏苒，一個學期馬上就過去了，半年的訓練時間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續發揚，不好的我們在以后的工作之中繼續改進。管樂隊的隊員來自四、五年級的學生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共65人組成。活動的內容很多，銅管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個樂器組練習曲、樂曲。訓練過程中，同學們平時接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協調性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓練。通過這樣的分解訓練，同學們很快掌握了要領、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。分組訓練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓練，要求同學們的聽力節奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協調，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號的訓練。同學們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信在長時間的訓練過程中，同學們能很好地掌握演奏技巧。

通過半年的訓練，我感覺在訓練過程中，無形之中培養了孩子們的相互配合、團結互助的好品德，培養了孩子們愛祖國、愛校園的好風氣，激發了同學們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。

本學期小金鷹管樂隊共有70余人，總體訓練情況良好，在活動期間，在班主任老師的督促下，學生到位及時，家長配合意識較強，無學生安全事故，圓滿完成了任務。總體來講，經過管樂隊的興趣活動，積累了一些樂隊訓練的經驗：

1、后備學生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定后備梯隊學生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學生80余人，最后選出60余名學生參加訓練，即使在訓練后期學生的調整也顯得綽綽有余。

2、訓練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且缺勤學生以學生的安全問題為理由及時與家長聯系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓練在家長和學生心目引起了高度重視。

3、樂隊學生的組織體系確立要較早，本次樂隊設立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，既增強了學生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學生凝聚力，每當教師上課前，隊長總能及時組織學生進行訓練，并且做好隊員的考勤。

4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學生。訓練中，采取循序漸進的做法，光扎實基礎就用去整個學期的一半時間，其結果就是在接下來的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當然，訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。如：個別學生分隊不當，訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情；少數學生思想教育不及時、導致在訓練期間報了校外輔導班，不得不中途停止訓練，影響了訓練效果。小金鷹管樂團成立以來，從開始的樂團組建的策劃、宣傳、動員、招生、面試、到確定時間、安排訓練、請外聘老師、開始訓練、讓我深刻體驗到，理論和實踐完全是兩回事兒。在工作中所運用的是智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力，而技能知識只是很少一部分。

在招生的階段，能做的只是讓盡可能多的同學對這個東西更好奇，然后來問我，我再做介紹，再做工作，讓他進樂團。那么在這個階段里，用到的技能知識一個樂器的介紹，大部分是在和學生談人生、談理想、談樂團參加后會對自己的價值觀、人生觀、審美觀得到大幅的提升，并不斷強調，樂團不會影響學習。最后，學生有了興趣，就要給家長做工作，一個一個的打電話，和家長談心，再介紹一遍樂團，再次強調參加樂團的不會影響學習，只會促進！并且懷著一顆感恩的心感謝他們的支持與厚愛。可以看出，只是在招生這一個階段，就將智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力體現的淋漓盡致，那么在后來階段里，集中體現了一點就是：細節決勝一切！所以我越來越明白，理論和實踐是兩回事兒。我感受到酸甜苦辣，那么放眼望去，將視角放大，放到舉辦國家的大型活動當中去，我一下明白了，體驗到了，為什么北京市市長在奧運會舉辦之前，記者采訪他的時候，他哭著說：我們一定會將這次奧運會舉辦成功。當時的我并不理解，那么現在的我很理解。

我個人也在實踐中總結出一點經驗和想法。

一、學校的重視和支持是學生管樂團建設和發展的前提。學生管樂團是素質教育的重要基地，面向全體學生，尤其是藝術特長生，擔負著培養和提高大學生的藝術修養的教育重任。管樂團的學生往往來自沒有任何專業基礎，樂團的教學、組織管理及實踐演出等則需要學校各部門的協調配合

二、教學管理方面的制度化是學生管樂團建設和發展的基礎。

學生管樂團屬于學生自愿參與的團體，管樂團的進步必須經過長時間堅持不懈的合作、訓練才能見效，具有一定的特殊性。教學管理方面的制度化、規范化尤為重要。我也會為此而努力。再一個就是在合奏過程中，我也總結了幾點：

1、加強音準訓練

由于學生樂團的演奏技術的層次不齊，樂器構造、質量的也是不同，隊員本身聽覺能力的差異同樣可能造成音高差異，因此加強音準訓練，使隊員具有良好的聽覺習慣，對提高隊員的音樂修養與素質是很重要的。

2、突出節奏訓練

節奏是音樂的核心，是組成音樂的四大基本因素之一。因此，在排練時要準確、嚴謹。樂隊關于節奏的訓練一般可以按照作品中所用的節奏來進行，遇到困難的節奏型，一定要用手把節奏拍出來，然后再用樂器演奏。直到每個隊員都能完整熟練地演奏整個作品。我想我在訓練中就是這樣做的。

最后我想說，我們的樂團處在剛起步的階段，我有信心將這個樂團做好、做大、做強，并會一直為此而努力。小金鷹管樂團遵循“藝術引領、健康促進、教育生活化”的教育理念，以“用藝術托起明天的太陽”為目標，精心組織落實管樂團的各項工作，管樂團有條不紊地開展各項工作，現將工作匯報如下。：

一、科學管理，以人為本

在學生管理上，我校堅持“以人為本”，以學生成才為中心，樂團老師除了注重學生專業能力的提升，在學生行為和個性品德方面也狠下功夫，以提高學生的是非觀、意志力、鑒賞力、創造性、協調性、責任感、誠信意識、和奉獻意識等為目標，培養學生獨立、完整、高尚的人格。以美育教育契機，關注美育體現點，設藝術評價點，宣傳美育教育要素，讓校園處處跳動“優美”行為習慣音符。同時，時刻關注樂團隊員的思想動態，防止驕傲自滿等情緒的產生，教師在課后能夠及時與學生、家長進行溝通，促進學生思想健康素質不斷獲得積極的提升。

二、樂隊訓練

1、招新工作

開學初，吸引優秀學生進入樂隊，請低年級學生家長到學校來，了解學校樂團教育的目的和意義，觀看隊員的專場表演。同時在課堂上介紹各種樂器，引導學生欣賞各種樂曲，使同學們對行進樂隊有了初步的了解，從而吸引眾多的學生報名參加，變要他學成為他要學。在此基礎上挑選一些有潛質的同學擔任樂隊成員，使樂隊教育的正常開展有了生源上的保證，構成了樂團可持續發展的梯隊。

2、刻苦訓練（1）為了保障管樂團學員專業質量的穩步提高，樂團繼續保證了每周一次專業課，一次排練。即周二下午、周四下午兩次。音樂教學中，把識譜、樂器演奏等熔于一爐，促使學生多種感官并用，增強節奏韻律感，充分發揮音樂教學的教育功能。

（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節課是提高吹奏水平的基本條件，態度決定一切。

四、活動演出

1、參加天津市中小學生藝術節管樂比賽

比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天中午和下午的課余時間抓緊排練，在備賽的最后階段，樂團安排專業教練來校進行指導，對參賽作品進行細致的雕磨，使同學們精確把握演奏風格，高質量完成表演動作，快速提高演奏水平。比賽當天，我校管樂團的學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。專業教練們早早來到賽場為學生認真校音并進行賽前指導。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發揮，獲得二等獎。

2、迎賓演出

我校小金鷹管樂團參加六一活動，我校管樂隊隊員早早來到指定地點，吹起歡快的迎賓曲，展現颯爽的英姿，隊員們整齊的陣容，嫻熟的演奏，吸引了入場所有人的關注，成為慶典大會現場一道亮麗的風景線，博得與會代表和圍觀家長的高度贊賞。

五、存在不足 在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓練、管理上還有不少的問題：

一是由于學生更替比較快，樂隊成員基本功不扎實的問題比較突出。

二是樂器的保養維修和日常管理需要進一步加強。

三是訓練時間和學習時間還有一些矛盾。特別是學生學習壓力較大，要他們投入更多的時間參加訓練、演出，有一定的難度。

六、今后發展規劃

1、合理安排學生課余生活，力爭在3—6年級普及管樂訓練和藝術欣賞，搞好音樂社團的校本研發工作。通過綜合實踐，課堂教學等途徑整體提升學校藝術素養。

2、參與更多國內外影響力強、認知度高的比賽、演出、交流活動，組織專場匯報等活動，為學生搭建社會實踐的平臺。力求通過管樂唱響優良、和諧的社會風氣，樹立良好的公民道德意識，引導學生關注社會，樹立少年強則國家強的思想。

今后，學校將以藝術課堂和學科滲透為主渠道，輔之校園活動普及藝術教育；以藝術社團形式帶動特長生提高的教育策略，促進樂團的蓬勃發展以及學校的不斷進步。

轉眼間，一個學期過去了，經過了一學期的訓練，管樂隊的同學取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

二、定時訓練，管理有序。

管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經過老師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

1、定時訓練.每周都要保證一次分聲部專業課訓練和一次樂隊合奏訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩、三個小時，以保護學生的嗓子。

2、講悟結合。老師講解樂理通俗易懂，符合初學的學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，及時做好新舊培訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學習的積極性提高了，主人翁意識強了，學習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校藝教組以音樂節為契機，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

小 金 鷹 管 樂 團 活 動 總 結

第四篇：愛的邀請函

為

愛

而

戰

全國大學生公益社團

愛心大行動活動邀請函 2015.9 “ 為 愛 而 戰！”

----全國大學生公益社團愛心大行動

親愛的愛心公益社團社長：

你們好！

由“中華社會救助基金會”與“火燒蕓高校青年成長俱樂部”聯合發起，寶創科技（大連）有限公司贊助的“全國大學生公益社團愛心大行動”活動將于近期開展。

中華社會救助基金會是全國性公募基金會。2009年1月經中華人民共和國民政部批準設立登記，業務主管部門為民政部。中華社會救助基金會的宗旨是匯集海內外華人愛心，弘揚中華民族傳統美德，救助城鄉特困群體，促進社會救助事業發展，服務社會和諧文明。中華社會救助基金會的理念為以仁愛為本，解困者之憂，盡社會之責，行天下之善。

“火燒蕓高校青年成長俱樂部”俱樂部以“讓每個人都獨當一面”為宗旨，以服務于社團，為社團解決難題為目標，號召積極向上的大學生勇于參與，敢于承擔，致力于讓每一個參與其中的成員都得到成長的機會，塑造大學生“放飛理想，熱心公益，敢于創業”的人生態度。

本次活動以成長為切入點，通過發起校園公益愛心大行動，以公益競賽的形式帶動大學生成長，號召大學生參與公益，踐行公益，同時通過“一對一“幫扶的形式真正讓大學生社團與貧困山區孩子們建立長期幫扶橋梁，為孩子們提供資金幫助，成長幫助，教育幫助等，讓大學生與孩子們共同成長！

背景前言

有這樣一個地方，那里的教室沒那么明亮，朗朗讀書聲卻充滿著希望；

有這么一群孩子，身上的衣服不那么光鮮，渴望讀書的眼睛卻那么明亮。

其實，孩子們的夢想很簡單，他們只是渴望讀書，能有干凈的書本和學習用品；

他們只是想念常年在外打工的爸爸媽媽，能在團圓日多陪他們一小會兒；

他們只是想有潔凈的自來水，能渴了就喝水、能痛痛快快地洗一次澡；

他們只是想有間遮風避雨的教室，能不在風雨天邊接水邊上課??------她們是校園里靚麗的風景線，她們是熱衷于公益的志愿者； 她們是孤寡老人貼心的小棉襖，她們給山區兒童留下最美的微笑；

她們是燭光，點亮了黑暗，她們是天使，帶來了希望；

她們就在我們身邊，她們就在我們中間；

尋找最美天使，讓青春為公益代言！

一．活動主題：

“為愛而戰！”全國大學生公益社團愛心大行動

二．活動形式簡介：

1、全國360個公益社團一對一定點幫扶貧困兒童，采用做任務眾籌募集愛心的形式為貧困兒童籌助夢基金,幫助孩子們滿足小小的愿望，表現突出的社團及個人將獲得豐厚的社團建設基金及”愛心志愿者“的稱號。

2、參與“為愛而戰！”活動的社團通過“尋找最美天使“活動，選出表現杰出的公益愛心女孩，通過全國投票評選有機會獲得“最美天使”的稱號，并將作為公司公益形象代言人。

三．活動時間：

2015年10月8日-----11月30日

四．活動流程：

活動期間，組委會將在各地安排志愿者協助公益社團開展活動，并提供指導。

1、”為愛而戰！“公益活動流程

· 10月8日前

社團從愛心志愿者處獲得參與活動的所需物資并且社團需定制活動方案與協調學校資源。.10月8日（三天以內）

啟動定型快閃活動（活動見附錄），拉開“為愛而戰！”愛心大行動的帷幕。· 10月8日--11月30日，社團使用帶有指定幫扶兒童信息的二維碼，為貧困兒童收集愛心，每收集到一個愛心，賽事組委會將為社團一對一幫扶的孩子捐出一元錢，社團可以實時查篇二：活動邀請函

建東莞品牌 創南粵名園

東莞市塘廈“愛心助成長”

大型公益活動邀請函

親愛的的家長、小朋友們：

您們好！

迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望承載收獲的夢想；踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點，即將過去的一學期是忙碌而又充實的,是歡笑而又激情的，在本學期的各項活動中，每個寶貝都是舞臺的主角，每個寶貝都沉浸在各項活動的氛圍中，收獲了自信，收獲了成功，更收獲到了歡笑和幸福。感謝您對我們的一直來的信任和厚愛，感謝您一如繼往的關心和支持！

在這個繽紛七彩的童年，在這個充滿愛心的六月里，我們又迎來了一場特別的教育活動――“愛心助成長”大型公益活動。廣東水霖集團倡導的 “愛心助成長”大型公益活動，獲得了共青團東莞市塘廈鎮委員會、東莞市塘廈志愿者協會、東莞市塘廈鎮教育局、廣東獅子會、水霖集團等各個單位的鼎力支持和幫助。活動前期的準備及籌備中，更是獲得了廣大家長和孩子們的熱情參與與配合，各園家長積極響應活動號召，主動讓自己的小孩子去奉獻愛心，用微薄的力量去幫助困難的需要幫助的孩子，都向幼兒園損贈了許多義賣物品，為本次活動做了一個良好的鋪墊，充分的體現了我們心存關愛和強烈的社會責任感。舊物尚好無處放，怎么破？有愛心缺少平臺無法獻，怎么辦？我們的“愛心助成長”大型公益活動，就是你最好的選擇！此次活動將會由水霖集團旗下各幼兒園、小學、初中倡導和發起的上千家庭共同參與。活動的內容主要包括水霖親子志愿者服務站成立、愛心義賣及、無償獻血、舊衣物捐贈等內容。現場活動所籌所有款項及衣物均由廣東獅子會旗峰青年服務隊收領，全部用于今年8月成立的針對信宜市新寶鎮的“恤孤助學”金，用于幫助身邊一些失學貧困兒童，全程會由水霖集團旗下各幼兒園的家委會成員進行監督和支持。

我們期待已久的大型公益活動將在 2015年6月27日（周六）上午9:20-12:00隆重舉行,屆時，我們誠邀您來參加！這不僅僅是單純的一場跳蚤市場，而是“愛心跳蚤市場”。因此，我們在這里號召，愛的教育需要我們的引導，更需要家長您言傳身教的榜樣力量！請家長您行動起來，和我們一起，和孩子們一起，共同參加這場愛的公益活動。我們共同關注教育和孩子的發展，讓我們家園一起攜手，架起這座愛的橋梁！請和我一起，和孩子們一起積極投身于此次公益活動中，享受其中的意義與樂趣，為我們孩子的成長做好愛的榜樣和引領！積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。在這里，我們倡導：親愛的家長和孩子們一起來參與此次活動，投身此次活動1感受這份愛的洗禮將！為了讓我們“以我點滴資金,換你千萬愛心”，希望您能抽空參加這難得的活動，我們期待：2015年6月27日（周六）上午9:20-12：00在水霖實驗學校與您一起相約，共同見證這場愛的活動！

最后：祝家長小朋友們身體健康！合家幸福！心想事成！萬事如意!東莞市塘廈****** 2016年6月24日 1 同事同志同命運 共創共享共發展

建東莞品牌 創南粵名園

溫馨提示：

一、活動具體及流程：

活動時間：2015年6月27日上午9:00開始，12:00結束。

活動地點：東莞市水霖實驗學校（塘廈鎮西榮路89號（西湖幼兒園旁）

活動形式：家長、幼兒、學生集體參與活動 活動流程：

9：00-9:20工作人員、家長及小朋友們入場 9：20－9：30開幕式

9：30－9：40成立“水霖親子志愿者服務站” 9：40－9：50 領導致詞 9：50－10：00親子愛心操

10：00－11：30愛心活動、跳蚤市場義賣活動、捐贈、無償捐血、參觀實驗學校 11：30-12:00活動結束（捐贈儀式由幼教中心、各園園長、家長委員會代表活動后舉行）

二、活動要求：

1、在跳蚤義賣活動中，現場只接受代金卷交易，活動入場前，遵循“誠信、自愿、互惠”的原則，如需參加跳蚤活動，請自行前往現金卷兌換處兌換代金卷，憑卷參加活動現場等任何交易活動：如愛心義賣、游樂場等場所。活動過程中，遵守市場的規則，使用禮貌用語，文明待客，家長做好孩子的文明榜樣，提前對孩子提出要求，請家好帶好孩子在場內尋找合意的物品，多鼓勵孩子主動去商量、去交換、家長協助，并看護好孩子，并請您在活動看管好孩子，不要影響會場秩序。

2、活動當天接受舊衣物捐贈，如家長朋友家里有不需要的舊衣物，可在當天用箱子裝好，于活動當天到捐贈處損贈。

3、當天不提供餐點和飲水，請家長注意給準備相關食品及飲水。

4、活動結束后家長自行帶孩子離園，如果您對此次活動有何感想和收獲，可以通過短信、微課掌上通與我們老師聯系、互動。2 同事同志同命運 共創共享共發展篇三：7.30愛消費招商會邀請函

攜手愛消費 2014，愛消費即將起航

與愛同行，創造奇跡

——合作商家邀請函

作為國內首家慈商聯盟，我們創新型優勢項目——“愛消費”平臺即將全城起航，勢必引爆消費熱潮！平臺將每周提供百萬現金補貼消費者，源源不斷的消費者在加入愛消費的會員行列，現在我們需要更多優質誠信的服務商提供商品和服務，并和我們一起分享這些海量會員以及龐大的消費市場。

自贛州添立市民幸福促進中心成立以來，以政府為依托，已經開展了各項公益事業，而愛消費項目是全國養老助老試點工程之一，公益商業相結合的慈商聯盟項目，惠及面高達到整個贛州市區，是贛州最大的一項便民、惠民工程，也是商家實現升級，提高利潤的最好商機！

為了服務更多的合作商和各行業的愛心投資商，7月30日，“愛消費”商家合作交流會即將拉開帷幕，本次合作交流會誠邀各大優質商家共同參與交流。敬請您的蒞臨，體驗愛消費全新的商業模式！

通過本次合作交流會，服務商家可以了解：

★ 了解擁有全城60萬市民作為會員的愛消費商業模式； ★ 如何與每周百萬消費獎金進行對接；

★ 如何通過愛消費快速增加企業銷售額提高利潤； ★ 提升商家在自身行業的品牌形象以及影響力； ★ 降低企業的運營成本； ★ 參與養老助老公益；

★ 獲得與行業內、不同行業間的大型服務商企業交流的機會，擴大商圈與人脈； ★ 會后愛消費提供合作商企業訪談及專題制作服務，通過成熟的平臺宣傳媒介進一步提升企業軟實力（提升品牌形象、影響力及知名度）；

活動主辦方：贛州添立市民幸福促進中心 活動時間：2014年7月30日

活動地點：添立養生院（贛州市章貢區大公路東段2號）咨詢熱線：0797---12349 對服務商的要求： 1.有實體店的各行各業的優質商家； 2.在業內具有一定的知名度與影響力； 3.具有明確的合作意向； 4.參會人員為企業總經理、服務商負責人等，具有決策權； 5.愿意與行業內人士交流，希望多了解行業信息；

另：為確保活動效果，本次合作交流會參會服務商家限定在30家以內，報名從速。附：參會回執表以及養生院地圖

贛州添立市民幸福促進中心

☉ 起點：建春門 → 添立養生院篇四：邀請函 親愛的家長

親愛的________的家長：

校園文化，學校于2013年12月31日上午10點開展首屆剪紙藝術作品展示活動。誠摯的邀請您參與到我們的活動中來，一起觀賞凝聚著育才人心血的剪紙作品，并投上您神圣的一票。期待您的到來，謝謝！

祝大家元旦快樂！育才小學大隊部 2013年12月27日

我最喜愛的20幅學生作品編號每年級可投3-——4幅

親愛的________我最喜愛的10幅教師作品編號： 展示我校師生風采，讓大家深入了解我校的校園文化，學校于2013年12月31日上午10點開展首屆剪紙藝術作品展示活動。誠摯的邀請您參與到我們的活動中來，一起觀賞凝聚著育才人心血的剪紙作品，并投上您神圣的一票。期待您的到來，謝謝！

祝大家元旦快樂！

育才小學大隊部 2013年12月27日

親愛的________展示我校師生風采，讓大家深入了解我校的校園文化，學校于2013年12月31日上午10點開展首屆剪紙藝術作品展示活動。誠摯的邀請您參與到我們的活動中來，一起觀賞凝聚著育才人心血的剪紙作品，并投上您神圣的一票。期待您的到來，謝謝！

祝大家元旦快樂！

育才小學大隊部 2013年12月27日

我最喜愛的20幅學生作品編號： 每年級可投3-——4幅

我最喜愛的10幅教師作品編號： 我最喜愛的20幅學生作品編號：

每年級可投3-——4幅篇五：愛心捐助活動邀請函 邀請函

尊敬的家長：

您好！

2015年6月1日，是孩子們在小學階段的最后一個六一兒童節。如何讓孩子們在將要離開母校之際過一個有意義的節日？六（6）班家委會在校領導和班主任的鼎力支持下，經過精心策劃，5月30日（星期六）上午邀請您和您的孩子在校階梯教室參加我班的愛心捐贈活動。屆時將號召孩子們將家里閑置的衣服，鞋子，文具等捐贈給新疆喀什地區孩子和老人。讓孩子們感受到幫助別人的樂趣，為即將到來的畢業典禮添上靚麗的一筆。

為保證捐贈活動的順利進行，特將捐贈品的要求提前告之各位家長：

1、請盡量捐贈干凈點的衣物。

2、御寒衣物為主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖t恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

3、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

4、書包、文具、棋類、體育用品、玩具等都可以寄去,請附上使用說明書。

5、已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

6、裝袋——請將您捐出的衣物用塑料袋單獨包裝。這一點，是對對方的尊重與負責，還希望大家不嫌麻煩。

7、上述物品請清洗消毒后放入塑料袋中，消毒方法：用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可。

8、每位孩子捐贈品不宜過多，6件以內為宜，1-2件也可，重質不重量。9、5月30日捐贈儀式時請家長和孩子一起帶到學校。

第五篇：班得瑞樂團介紹

班得瑞樂團介紹

2008-10-16 19:56

班得瑞樂團是由一群年輕作曲家、演奏家及工程師組成。1990年開始在瑞士演出，團長奧利弗·史瓦茲是一位多才多藝的音樂人，曾與亞歷士·克里斯坦森合作為莎拉·布萊曼制作“Time to Say Goodbye”，熱愛新音樂的他最終選擇了將音樂才華獻給瑞士山林。

班得瑞樂團從不在媒體曝光，一旦開始策劃新的音樂便深居在阿爾卑斯山林中，直到母帶成品完成。置身在山林之中讓班得瑞擁有源源不斷的創作靈感，也最具有自然脫俗的音樂風格。每一聲蟲鳴、流水都是從大自然中記錄的，他們為了采集自然的聲音，歷盡千辛萬苦，有時侯守侯數月之久。正因為如此他們才能將這些音效栩栩如生地呈現在專輯中。

班得瑞的音樂強調輕柔的絕對性，奧利弗·史瓦茲展現他獨特的編曲手法，以清爽的配器構架出沒有壓力、沒有負擔的樂曲，加之高超的錄音技術，使得音樂具有空靈感，溶入耳朵的不只是山林溪水的清新感受，更可以明顯放松緊崩的神經，是難得一見的音樂珍品。奧利弗·史瓦茲說：“我的音樂是兼具視覺、觸覺與聽覺的，從大自然所得到的創作靈感將一直延續到世界各地聽眾的心中。它不只是新世紀音樂，更是取自大自然的心靈營養劑......”

首先??

相關更詳細及試聽網站，班得瑞全球中文網：http:///

流水、鳥鳴之聲，能鎮靜人的情緒，松弛我們的身心，而且給人一種返回大自然的感覺，聽了這些聲音，Alpha腦電波會增加，左右腦的溝通亦會更加有效，智慧因而慢慢打開??

從自然而來的氣息沁人心脾

采擷的大自然音符滋潤心靈

永不過時的選擇，永遠無悔的決定

沒有年齡限制的音樂極品

????

樂團介紹

班德瑞樂團（Bandari）是瑞士音樂公司Audio Video Communications AG(AVC)旗下的一個新紀元音樂團體。其作品以環境音樂為主，亦有一些改編自歐美鄉村音樂的樂曲。1990年發跡瑞士的班得瑞，來自一群愛好生命的年輕作曲家、演奏家及音源采樣工程師等等青年才俊。團長奧利弗史·瓦茲是一位多才多藝的音樂人，不但專長多種樂器，更熟穩先進的錄音工程。他的特別率先采用先進的數字采樣技術，將自然界的聲響，運用后期母帶24bit數字錄制，鉅細糜遺地記錄下來清晰無比音質。奧利弗史瓦茲更曾與為莎拉布萊曼制作“Time to Say Good-bye”的天王制作人亞歷士克里斯坦森合作，但摯愛新世紀音樂的他，最終選擇將一身才華奉獻給整個瑞士山林！

臺灣金革唱片公司到現在為止代理發行了班德瑞樂團的十二張CD唱片，在華人社區獲得了極大成功，擁有大量樂迷。甚至在一段時間，班德瑞成為新紀元音樂的代表。作品的成功也導致了不少盜用班德瑞樂團名義的唱片出現。

由于無論是班德瑞樂團還是AVC公司在華人社區以外的地方都不是十分著名，且長時間缺少官方網站，并且其作品和盜用名義者（包括他人作品，或正式發行的班德瑞作品的選集）混雜在一起，導致一段時間內班德瑞樂團的真實存在性遭到一些樂迷的懷疑。

班得瑞音樂3大特色

1.實地走訪瑞士的羅春湖畔和玫瑰山簏、阿爾卑斯山收藏自然元音。

2.主要強調一種輕柔的絕對性，是最純凈、最能安定人心的音樂處方簽。

3.獨特超廣角音場、空靈縹緲的編曲構成最具高臨場感的大自然音樂。

清爽的配樂架構處零壓力、零負擔的樂曲，更細琢的每一軌聲道的解析度，使音場效果更具空靈感，你將體驗到渾圓、完美的聲線，就連聲波最細微的毛邊都完整接受??

班得瑞聞名全球的獨特之處

班得瑞聞名全球的獨特之處莫過于班得瑞每當執行音樂制作時，從頭到尾，深居在阿爾卑斯山林中，直到母帶完成。

“班得瑞”就是這樣一群生活在瑞士山林的音樂精靈。他們從不愿在媒體曝光，一旦開始執行音樂制作，便深居在阿爾卑斯山林中，堅持不摻雜一絲毫的人工混音，直到母帶成品完成。置身在自然山野中，讓班得瑞樂團擁有源源不絕的創作靈感，也擁有最自然脫俗的音樂風格。每一聲蟲鳴、流水，都是深入瑞士山林、湖泊，走訪瑞士的阿爾卑斯山、羅春湖畔、玫瑰峰山麓，少女峰等處實地紀錄。媲美國家地理雜志的專業精神

為了采集自然界音效，上山下海、甚至露宿山林，對“班得瑞”來說算是家常便飯。團員們必須熟知每一種候鳥的季節性與飛行路徑，為了數分鐘的音效，往往守侯數月之久：團員們更必須舉著比人身更長的錄音架往峽谷中央采集風聲，整個過程險象環生，但也因為如此，班得瑞樂團才能將這些音效栩栩如生地呈現在專輯里。“班得瑞”這個夢幻般的抒情演奏樂團，將屬于瑞士的湖光山色，在音樂中予以唯美地具象，每一個音符，都代表層層壓縮到內心里的感動。

更勝Discovery的聽覺新感受

班得瑞成功的將新世紀（NEW AGE）風格結合大自然音效，擴展了音樂深度，構成現今最具高臨場感的大自然音樂！班得瑞的音樂，從頭到尾只強調一種輕柔的絕對性，沒有艱澀難懂的曲風，沒有生硬的個人風格，不只是悅耳好聽，同時

也是最純凈、最一塵不染的新世紀音樂典范！

大自然的『心靈投手』要你好聽

奧利費史瓦茲展現他獨特的編曲手法，以清爽的配器架構出零壓力，零負擔的樂曲，加上長年的錄音室經驗，細酌每一軌聲道的分辨率，全音場效果更具神秘的空靈感！奧利費史瓦茲說：“班得瑞的音樂是兼具視覺、觸覺、與聽覺的，我們從大自然中所得到的創作靈感，宛如物線般將一直延伸，飛向到地球另一端，它不只是新世紀音樂，更是淬煉自大自然的心靈投手！”

班得瑞專輯列表 正版12張：

1、[情境音樂]《仙境Wonderland》

2、[優美名曲]《寂靜山林The Sounds Of Silence》

3、[自然音樂]《春野One Day in Spring》

4、[冥想音樂]《藍色天際Heaven Blue》

5、[放松音樂]《迷霧森林Mist》

6、[心靈音樂]《日光海岸Sunny Bay》

7、[靈感音樂]《夢花園Garden of Dreams》

8、[清晰音樂]《琉璃湖畔Crystal Lake》

9、[舒柔音樂]《微風山谷Breezy Valley》

10、[沉思音樂]《月光水岸Moonlight Bay》

11、[山林音樂]《霧色山脈Misty Land》

12、[環境音樂]《翡翠谷Emerald Valley》

轉載：

班得瑞，可能是炮制出來的美麗謊言

以下是給以上沉浸在Bandari所謂的New age樂風中的樂迷們一記響亮的耳光，不用看，打的就是你，甭管你是不是學音樂的。

關于Bandari不存在的幾個證據：

第一個證據,像Amazon.com和Mp3.com這樣的網站上居然沒有Bandari專集出售的任何信息,在世界權威的音樂資料站點AMG里也查不到關于Bandari的一丁點兒資料。

第二個證據,你在Google.com里輸入Bandari和Wonderland的搜索結果幾乎全部是中文網頁,而國外的含有Bandari字樣的只有“Bandari hot dance music”（班德瑞熱舞樂曲）,你要說這個就是我身邊那些人聽的Bandari，我估計打死他們也不會承認。這也就是說幾乎沒有一

家國外的網站對Bandari感興趣,你覺得這可能嗎?

第三個證據：國內都說Bandari來自美麗的瑞士，于是我通過一個國外的英語學習網站分別發了20多封Email給20幾個瑞士青年，專門詢問Bandari的事情,他們的回復都很友好，但回信內容確是驚人的一致：他們沒有聽說過瑞士有個叫Bandari的樂隊，也從沒聽到過一首叫Wonderland的曲子。

由上面三個證據我們可以大概推出兩個結論：

1：Bandari是支瑞士的地下音樂組合，多年在瑞士國內一直保持的超低調的態度，不上電視，不拍照，不上雜志，不采訪，不在國內發行專集，不在國內演出，與此同時他們的專集卻源源不斷的在幾萬千米以外的一個發展中國家被大肆盜版宣揚傳播。這可能么？

2：Bandari是支只存在于中國的組合，換言之，Bandari是由一些幕后音樂人士（中國人）負責制作音樂，然后加上一個英文名稱并冠以虛構的國外背景加以抄作出版的一個并不存在的國外組合。這可能么？

你覺得哪個可能性更大？

再看下面還有三個證據:

第四個證據http:///與Bandari毫無關系，懂點英文的進去一看便知，不懂英文的也開個金山快譯進去看看，讓你死的的服服帖帖。

第五個證據：從來沒有一張Bandari的合影出現過，誰有請拿出來？

第六個證據：市面上流傳了很多Bandari的專輯，最多有十六張左右（想想大言不慚自稱熱愛Bandari的你買了幾張？），按每張專輯平均12首曲子來算，理論上應該有一百六七十首曲子，實際上，只要你把這十幾張專輯里的所有曲子拿出來認真聽一遍再列個表，你就會發現所有的曲目還不到100首，很多都是雷同的，這也就是說，至少有四五張專輯是七拼八湊起來的。另外Bandari在專集里翻奏別人的作品之程度簡直是絕無僅有，至少以我的閱歷還沒有見過一個New age風格的樂隊敢如此放肆，一張專輯里居然有一半是翻奏別人的。

班得瑞，可能是炮制出來的美麗謊言。。

關于BANDARI

終于忍不住開了這個tag。聽的音樂，挺廣，也挺雜，明顯反感的不多。要說的話，都是零七八碎，掛在嘴邊的，寫下來還不知成何樣子。如此的漫無目的，甚怕把這個tag搞砸，也把自己弄的興趣全無。

權且轉載一篇，算是開篇吧，怎么說，NewAge還算是個雅俗共賞的話題。