第一篇：《書香伴童年》—沙琪東

書香伴童年

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是四二班的沙琪東，今天我演講的題目是《書香伴童年》

如果說書是流淌的小溪，那我就是暢游的魚兒；如果說書是蔚藍的天空，那我就是快樂飛翔的鳥兒。不知道從什么時候起，書悄悄地成了我最愛的朋友。

記得剛上小學一年級的時候，每個同學的手中都有一本心愛的書，他們以此為榮，互相炫耀，我也吵著向媽媽要了一本《安徒生童話》，我接過它，就想得到稀世珍寶一樣，用自己最珍惜最漂亮的包書紙小心翼翼地包了起來，只要有空閑我就會拿出來讀上幾十頁，那種滋味的我猶如一個幸福的天使。

很長一段時間里，我都沉浸在迷人的童話故事中。靜靜地走近《海的女兒》我才看到了小公主對王子的純真的愛情，雖然我似懂非懂，但我卻陪著他們一起歡笑著，一起悲傷著。發現《丑小鴨》被哥哥姐姐趕出家門，被獵狗追趕時，我憤憤不平，恨不得馬上飛到丑小鴨身邊去幫幫他。為了理想就要勇敢去拼搏，當丑小鴨實現了自己的夢想——變成了美麗的白天鵝時，我興奮得在床上跳了以來，奶奶莫名其妙地問：“東東這是怎么啦？”我神秘的看了看奶奶，笑得更歡了。我一遍又一遍地讀著《安徒生童話》，一次又一次地陷入了美妙的故事中。

后來，我一天天的長大，可我的“讀書熱”卻絲毫沒有減退，我如饑似渴的愛上了一本本名著，拿著自己心愛的一支筆，終于換到了姐姐手中的本《假如給我三天光明》，美麗端莊的海倫凱勒第一次走進了我的心靈。她雖然高度殘疾，但對生活非常熱愛。她在命運面前沒有屈服，居然克服了重重困難向前走，終于學會了說話、讀書、寫字。這是需要多么頑強的毅力啊！夜深人靜我仍然沉醉在故事中，真想一口氣把它全部吞到肚子里。

在圖書超市里，我輕輕的翻開《愛的教育》一下子就被這個充滿愛的世界包圍了。同學之間、朋友之間、師生之間那份真摯的友誼，才讓我跟深刻的理解了，什么才是寬容，什么才是友善。不知不覺，我捧著這本書坐在地上一連看了幾個小時，直到買完東西喚回我時，我才戀戀不舍得把書放回了書架，并在心中記下了自己看到的頁數。第二天中午剛吃完飯，我又直奔了圖書超市。拿起了《愛的教育》贈人玫瑰，手有余香，泡在書中的我美滋滋的竟有些樂不思蜀了。

媽媽有時笑我是個“書蟲”奶奶有時笑我是個“書呆”，可我卻說“我是個書癡”，因為在書的世界中我可以無憂無慮的生活，可以自由自在的享受每個生命的美好。《窗邊的小豆豆》、《中華上下五千年》、《狼王夢》??這一本本飄滿墨香的書籍，又將帶領我繼續漫步在書香中。

“讀書的人是幸福的，有福的人才讀書”。讓我們的童年與書相伴，讓我們的生活與書相伴，這才是一種幸福的人生，愿每個人都擁有這份幸福！

謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：書香伴童年活動方案

XX小學“書香伴童年”活動實施方案

為了配合國家新聞出版廣電總局近日開展的“百社千校書香童年”閱讀活動，北大社和XX市新華書店聯合到我校舉行贈書活動，屆時北京大學曹文軒教授將參加贈書活動并進行“閱讀與寫作”講座。現制定如下實施方案：

一、活動主題：

二、活動時間：2014年6月12日上午7：40——9：00

三、活動議程：

１、XX市城內小學校長致辭

２、少先隊員代表為出席領導、曹文軒老師佩戴紅領巾和敬獻鮮花 ３、XX市教育局副局長同志致辭

４、北大社領導

致辭并宣布系列活動開始 ５、北大社領導向城內小學捐贈圖書

６、曹文軒老師向學校圖書室贈送簽名本《曹文軒美文朗讀》叢書 ７、師生誦讀曹文軒老師的作品 ８、曹文軒老師點評并開始講座 ９、曹文軒老師為學生簽名

10、媒體就活動進行采訪

四、活動安排：

１、展板及致辭材料：固定展板６塊，移動展板４塊。曹文軒老師簡介、作品集、學生閱讀心得、學校規劃、領導關懷、學校榮譽、德育活動等。（主任負責）

２、學生書目購選及書目分配，內容節選裝訂，年級誦讀內容和形式，舞臺舞美設計等工作。（校長負責）

３、活動主持、學校簡介、學生和作家交流、媒體采訪人員、座談教師、教師胸卡等工作。（主任負責）

４、少先隊員獻紅領巾獻花、活動劇務、活動安全等工作。（校長負責）

５、活動舞臺、桌椅、臺布、簽字筆、礦泉水、活動劇務等工作。（主任負責）

６、方案設定、活動音響、音樂、照相攝像等工作。（校長負責）７、活動紀律衛生、活動場下互動、簽名等工作。（主任負責）８、標語、電子屏、學生引導、校園廣播等工作。（主任負責）９、參會家長、媒體接待及采訪、活動宣傳等工作。（老師負責）

10、參會領導、桌牌、接待等工作。（校長、負責）

五、活動要求：

１、活動的各項內容，必需在６月10日前準備到位。各負責人要高標準、高起點、嚴要求，務必做到精、細、實，按時完成任務。

２、６月１１日下午，舞臺、音響、展板、標語、引導、場地安排等要全部到位。

３、６月12日，相關人員７：00前到校，其它老師和學生7：２0前到校，7：３0開始集合，7：４0活動開始。

４、班主任老師要提前給學生講有關的注意事項，組織活動當天學生的紀律衛生安全等方面的工作，教室外書架內容、衛生6月11日

下午檢查合格后方可離校。

５、場地安排要考慮臺下領導席位置，以及方便作家和學生互動、簽名等活動。

六、活動紀律：

1、所有活動責任到人，事不過天，要敢于擔當，用務實的作風按計劃完成任務。

2、活動各塊要有創新，相互合作、交流，打造一流的團隊。３、活動采用問責制，全體教師各司其職，確保活動圓滿完成。

XX小學

2014年６月４日

第三篇：書香伴人生

書香伴一生

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是知識的寶藏，給予人類無盡的財富；書是靈魂的鑰匙，打開人類探索的大門。書籍就像沙漠中的一汪綠水，就像黑暗中的一顆啟明星。滋潤著我們寂寞的心靈。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命不再空洞呢？那就是讀書。

自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現”“行萬里路，讀萬卷書”。一本好書，不僅可以提高人的文化素質，陶冶人的情操，增加人的智慧。還可以給人以愉悅和享受，使人心曠神怡，心情愉悅。如此的優點，都證明了一本好書像清泉，給人以清新快樂的感受。

書籍對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，如果要充實自己的大腦，那就要靠讀書來開闊視野，而在讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經滲透了我們的思想，開拓了視野。

曾經在一本書上看到這樣的一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。讀書就像是治百病得藥一樣，補充我們心靈的缺憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡的，書是我們的良師益友，教給我們做人的道理。

自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，知道了磨煉的力量，“人生總會有一些磕磕絆絆，與不順心的事，但是人的一生怎么可能會一帆風順呢？只有堅持下去，經過百般磨煉，我相信人生一定會綻出美麗的花朵。”讀世界經典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:“天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,但是人生總會是坎坷的!” 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機人生會有坎坷，但經歷過磨難之后，終究會見到彩虹。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有堅持奮斗,才能混出活路。讀《老人與海》時，老人那粗大有力的手，飽經風霜的臉，頑強跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣，他的頑強，讓我時刻銘記在心。他也更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。被打倒了才是真正的失敗。要學會永不言棄，因為，堅持就是勝利，只有堅持到底，我們才能看到勝利的曙光，因為勝利女神總是眷顧與堅持不懈的人類的。在面對困難時，只有堅持不懈，勇往直前，才能反敗為勝，戰勝困難。

好書會使人一生受益，而不好的書則會危害終生。所以，我們要學會選擇適合我們看的好書，不去讀那些有害我們心理健康的書籍。讓我們共同在書海遨游，在書海中奮斗吧！

新的學期，我們應該多讀一些書，拓展自己的視野，提高學習成績。

第四篇：書香為伴作文

《書香為伴作文》

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我行

讀書好，好讀書，讀好書。

讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。

書雖然不會動，像是死的，但是里面的知識是活的，它是一個人生活.必不可缺的“調味劑”，也是一個博古通今的學問家。

幼時，翻著《老夫子》《哆啦A夢》等漫畫書，沉浸在歡笑聲中，不知疲憊。上學了，作文書便成了我的好朋友，我每天捧著《作文大全》吸取其中精華，現在寫作水平也不斷提高。不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游記〉〉，讀〈〈紅樓夢〉〉，品〈〈三國演義〉〉，閱〈〈水滸傳〉〉幾乎成了我生活的全部，我時常被西游記中師徒四人齊心協力，共度難關的團

結精神所感染，也敬佩水滸中108好漢一起替天行道，更迷戀于紅樓夢，三國演義一波三折的情形，扣人的故事，緊張的心情始終不能平靜，小學快畢業了，老師建議我們看中外著名文學作品，于是，我去書店“淘寶”………

我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運的精神所感動。〈〈城南舊事〉〉，〈〈圍城〉〉，〈〈駱駝祥子〉〉，〈〈朝花夕拾〉〉……..一本本優秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕嘆息。初一結束時，書成了我形影不離的好朋友，在書香伴我走過14個春秋之際，我悟出一些道理：

開心時讀書，快樂增倍。難過時讀書，憂傷減半。空閑時讀書，寂寞全無。閑情時讀書，心靈歸宿。

最是書香能至遠，腹有詩書氣自華。

第五篇：書香伴成長演講稿

讓讀書充盈人生

當我們翻開一本書時，我們要在這本書里尋找到什么呢？ 如果我不打開書，我會認為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的人們。但是當我打開書我才知道，中國還有世界最高的山脈，中國還有寸草不生的戈壁灘。當我打開書本才知道，這個世界不僅有好人，還有壞人。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認知的世界也越來越大。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。在書本中，我們能夠環游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經歷唐僧取經的九九八十一難，能夠見證一個個奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。

很多人問白巖松“對你影響最深的一本書是什么？”他的回答出乎所有人意料，他說：“我的答案永遠是一樣的，當然是《新華字典》了。”是啊，如果要是沒有《新華字典》，沒有從最簡單的一個個生字學起，我們怎么會有能力、有勇氣去翻開一本又一本或厚或薄的書呢？在我小的時候，《新華字典》就是我的良師益友，學習上沒有可以依賴的父母，沒有方便快捷的網絡資源，只有這本書里方方正正的漢字教會我一個又一個成語，教會我認識世界的方法。從這本書里我得到了打開世界的第一把鑰匙。

在打開一扇門后，有越來越多的困惑和未知擺在我的面前。在《十萬個為什么》中，我獲取了一個又一個答案，在《百科全書》中，我的很多問號在慢慢被拉直。如果沒有這些書，答案永遠不會出現在我的面前。在我們成長的過程中，如果我們的一個又一個問題不能得到解答的話，成長怎么可能變成現實呢？

聯合國教科文組織的一次調查表明，在人均擁有圖書和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過了任何一個國家，為世界之最。年人均閱讀量，我國為5.4本，美國為7本，日本為8.5本，韓國為11本，最多的是猶太人，為64本。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興；酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦。猶太人人口只占世界人口0.3%的，但卻獲得了20%的諾貝爾獎！

這項調查顯示，人們讀書和知識獲取的水平和你的創造及收益是成正比的，我想書讀得足夠多了，才會更有創意，才會更自信，才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。但這并不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實。

清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話 “就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。

讀書和不讀書的人，在每天看來沒有任何區別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒有什么了不起的；但在每五年來看的時候，那就是身體和精神狀態的巨大分野。等到了十年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，也要讀書。