第一篇：寶雞文理學院第一屆講課大賽活動策劃[模版]

寶雞文理學院第一屆“學苑杯”講課大賽

策

劃

書

主辦：寶雞文理學院院團委社團聯合會

承辦：寶雞文理學院教師教育技能發

展學會

2010年5月8日

社團聯合會教師教育技能發展學會

關于舉辦寶雞文理學院“寶雞文理學院第一屆學苑杯

講課大賽” 活動的策劃書

一． 活動目的：鍛煉學生講課技能，豐富學生課余實踐，增強

學生的就業競爭意識，展現當代師范類院校大學生的精神

面貌，發揚我院師范專業教育的特色，擴大社團影響力。

二．

三．

四．

五． 活動主題：寶雞文理學院第一屆“學苑杯”講課大賽 活動時間：2010年5月10日到5月23日 活動地點：立心樓一樓 活動流程:

（一）前期宣傳。1.由院團委向新老校區各系下發文件，讓各系學生會組織參賽選手報名。

2.由校園廣播站報道宣傳。

3.在飯堂前通過掛條幅和展板宣傳本次活動詳細計劃和參賽選手要求，采取現場登記方式報名。

（二）中期準備。聯系寶雞市各大媒體對本次活動進行報道，由此聯系商家贊助活動經費；從各系邀請評委老師，根據報名人數劃分若干賽區，每個賽區至少一名老師兩名學生共三個評委及3名志愿者；每個賽區一壺開水四個紙杯，一杯茶葉。

（三）選拔計劃。如果人少于60人分初賽復賽兩次，如果超過60人則分初賽、復賽、決賽三次，初賽邀請大三優秀學生干部擔任評委選出30人進入復賽，復賽邀請老師和學生共同擔任評委，選出20人進入決賽。

（四）活動總結。在音樂廳開頒獎晚會暨第一屆講課大賽總結大會，頒獎嘉賓包括院就業辦老師、院團委老師和社團指導老師及活動贊助商。頒獎晚會另寫活動策劃，大概包括三個環節：

首先，文藝助興表演（從各社團征集節目）。第二個環節是總結本次活動。分別由學校老師講話，贊助商講話（可以適當采取有獎問答等形式宣傳他們公司或商品），第三個環節是嘉賓為獲獎選手頒獎。整個晚會邀請各大媒體前來采訪報道，擴大本次活動影響力。

六．活動要求：

（一）參賽選手面向全院大一大二大三學生，系別專業

不限，但要求每位參賽選手都要精心準備一份30分鐘的教案（不要PPT課件），內容以初高中各主要學科教材為主。比賽時先做自我介紹再開始講課，初賽每人共10分鐘，復賽每人20分鐘，決賽每人25分鐘，評委現場打分并作簡要點評。注：為了使講課效果更好，參賽選手可以找同學前來配合，增加師生互動。

（二）比賽完畢由工作人員統計個人總得分并排名，前

30名進入復賽，進入復賽的選手名單及復賽時間地點在飯堂前出板通知。

（三）本次活動最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎14名，最佳組織策劃獎4名，優秀志愿者10名，獲獎者由院團委頒發榮譽證書，并有豐厚的物質獎勵。

（四）落選同學可到復賽和決賽現場觀摩學習，但要保

持賽場紀律，要求無交頭接耳、小聲說話等現象。

（五）工作人員要認真、熱情、負責，有團隊合作精神。

社團負責人：閆旭亮

聯系電話：***主辦：寶雞文理學院學生社團聯合會

承辦：寶雞文理學院教師教育技能發展學會

2010年5月8日

第二篇：講課大賽活動策劃（范文）

法政-教育學部講課大賽活動策劃

一、活動時間：2013年10月9至17日

二、活動地點：待定

三、活動主題：法政-教育學部 講課大賽

四、活動目的：增強師范類專業學生講課的專業能力，增強創新意識，提高實踐能力，為學生日后工作提供鍛煉的平臺，豐富學生的課余生活，使學生的大學生活更加多姿多彩

五、活動對象：法政-教育學部大二至大四所有師范類專業學生

六、活動內容：

（一）活動前期：1.宣傳：①10月9、10日，通知大二大三師范類專業各班輔導員，每班選擇4人參賽，大四學生自愿參賽；由各班學習委員將參加比賽的名單上報給學習部

②聯合宣傳部，制作宣傳海報張貼于宣傳欄進行宣傳

2.評委觀眾：①提前邀請法政-教育學部學生會各部部長及學校老師分別作為初賽和決賽的評委

②各班選手參賽時要求本班同學到現場觀戰，其他有興趣的同學也可自愿觀看

（二）活動中期：1.初賽：①分組：10月14日，學前教育、特殊教育專業學生參賽；15日，思想政治教育、心理學專業學生參賽

②比賽內容：選手自由選擇講課內容，在5至10分鐘內借助多媒體工具展示自己提前制作的PPT課件，進行講課；講課中可配合說課；可使用板書，書寫優秀可得到適當加分

③結果：評委評分后，每組選出得分最高的5位選手參加決賽

2.決賽：①參賽：10月17日，10名初賽勝出的選手參加決賽

②比賽內容：選手重新選擇講課內容（與初賽不同），在10至15分鐘內展示自己制作的PPT課件并進行講課；講課中可配合說課；可使用板書，書寫優秀可得到適當加分

③結果：評委評分后，按得分高低評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干

3.評分細則：見附錄

（三）活動后期：總結：活動結束后學習部可開會總結，互相交流本次比賽舉辦的經驗和教訓，為以后的活動做好準備

七、活動意義：為師范類專業的學生提供了一個鍛煉的平臺，增強了大家講課的專業能力，豐富了大家的課余生活

第三篇：講課大賽策劃

四川師范大學文理學院文學與傳播學系

第一屆學生講課大賽決賽策劃

一、活動名稱

文學與傳播學系第一屆學生講課大賽總決賽

二、活動目的為師范類和非師范類中愿成為教師的同學搭建鍛煉平臺，訓練此類同學的教師素質，展示他們的風采。

三、活動時間

2010年10月15日08:00

四、活動地點

四川師范大學文理學院第四教學樓203室

五、活動介紹

第一屆學生講課大賽是借鑒學院青年教師講課大賽的形式和經驗，為廣大同學搭建的一個鍛煉平臺。該活動已完成初賽選拔工作，有八名優秀的同學進入了最終的總決賽，相信他們一定會展示出自己最出彩的一面。

六、活動形式

1、參加決賽的同學經過初賽選出，共八名同學。

2、此次決賽分為講課和答辯兩個環節。

3、決賽主要考察教案、教學理念、教學目標、教學內容、教學過程、教師基本素質、教學設計及技術、教學反饋等八個方面。（詳見附錄一）

4、決賽采取公平、公開、公正的原則。

七、活動選擇

1、召開各班班長支書例會，對各班進行宣傳

2、動員各參賽選手在本班內宣傳

3、兩委宣傳部利用海報、展板等形式進行宣傳

4、兩委信聯部利用網絡、報紙等形式進行宣傳

5、及時更新比賽動態

八、活動流程1、2010年10月15日 07:50 準備工作完畢2、07:55主持人開始介紹評委3、08:00——08:20一號選手講課4、08:20——08:30一號選手答辯5、08:30——08：40換場6、08:40——09:20二號選手講課、答辯，換場7、09:20——10:00三號選手講課、答辯，換場8、10:00——10:10休息9、10:10——10:50四號選手講課、答辯，換場10、10:50——11:20五號選手講課、答辯11、11:20上午比賽結束12、11:20——14:30午間休息13、14:30——15:10六號選手講課、答辯，換場14、15:10——15:50七號選手講課、答辯，換場 15、15:50——16:20八號選手講課、答辯 16、16:20——16:35評委點評比賽，宣布賽果 17、16:35頒獎 18、16:50比賽結束

九、競賽內容

1、教案

2、教學理念

3、教學目標

4、教學內容

5、教學過程

6、教師基本素質

7、教學設計及技術

8、教學反饋

十、比賽內容及規則

1、選手有20分鐘講課時間，講課題目不限、年級不限。

2、選手有10分鐘答辯時間，除回答評委老師的問題，還要回答一名學生的問題。

3、比賽總分100分，十一、注意事項

1、各選手應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、各選手的分數會在換場時公布。

3、選手可查看其分數，不得對已評好的分數有異議，只能對分數的加減正確與否

有異議。

4、若選手（或其所在班級的同學）在會場喧嘩，則取消參賽選手資格。

十二、活動籌備

1、前期策劃，做好細節工作

2、制定詳盡的規則，禁出紕漏

3、會場申請

4、邀請評委老師

5、安排工作人員

6、準備好計時、計分設備

7、設定獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

十三、預算

布置會場道具等預計需要費用20元人民幣整。

十四、主辦單位

四川師范大學文理學院文學與傳播學系分團委學生會

四川師范大學文理學院文學與傳播學系分團委學生會

2010年9月13日

附錄一：

講課比賽規則及評分細則

（一）比賽規則

1、比賽時間共計30分鐘：講課20分鐘，答辯10分鐘。

2、選手一律使用普通話，儀態大方自然，著裝規范。

3、應用PPT或板書教學，教學設計規范而有新意。

4、備課充分，必須有課堂教案，需一式兩份書面文件（一份自留，一份交至評委

老師處）。

附錄二：

講課比賽評分表

第四篇：寶雞文理學院中文系五月心理健康月活動策劃

寶雞文理學院中文系五月心理健康月活動

策劃

為進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理困難的同學，共同創建心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新的時代、新的形勢對人才培養的需要，將在我系開展心理健康月系列活動。

一、活動宗旨

在本校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校大學生的心理健康教育。

二、活動主題

提高心理品質，構建和諧校園

三、活動內容

1.5月7日——5月10日，每晚7:30——9:30 開展“心隨影動”心理電影展播與賞析。通過電影宣傳心理知識，提高自我身心保健意識。

推薦影片：《國王的演講》 無需因為自己的某些不足而自卑，因為我們都是一樣的人

《墨斗先生》有太多的事物迷惑我們使我們迷失自己

《夢想起航》 領悟生活的意義

申請教室：

電影放映：

負責人：

2.5月12日——5月15日，開展校園心理情景劇比賽為學生提供一個解讀自我、解讀生活、促進心理健康的新平臺，幫助大學生提高個人心理水平。

負責人：

3.5月17日——5月20日，“文理學子，七彩人生”寶雞文理學院大學生陽光心語征集與傳遞活動 通過微博等形式傳遞陽光心態，倡導大學生積極學習心理健康知識，悅納自我，快樂生活，展現當代大學生積極向上的面貌。

負責人：

4.5月21——5月22日 優秀心理健康聯絡員評選活動表彰心理健康聯絡員的各項工作，提高心理健康聯絡員的專業性。負責人：

5.5月24日——5月27日心理健康小游戲 通過趣味游戲提

高同學們的團結合作能力。

游戲推薦：（1）牽牽結。同學們手拉手圍成一個圈，分別記住與自己臨近的兩位同學。然后，大家任意竄位置打亂順序，再組合到一起，雙手交叉，拉住剛才記住的兩位同學的手。整個班級

由圓形，成為了一個無規則的“牽牽結”.接下來，便由同學們自己開動腦筋，用不違反規則的方式將這個“結”打開，之后便會重新使參加游戲的同學組成一個圈。同學們并沒有被人數多的困難所壓倒，大家積極努力地商討打開“結”的方法：大家你轉，他蹲，我跳，她動，一個，兩個??同學們的心距近了，心結少了。就這樣，“千千結”在歡聲笑語中一一被解開。

（2）同舟共濟。每隊分到一張報紙，撕成四份，讓同學抱成一團站在上面，然后逐漸減少拼片的塊數，看哪組人能在拼片上堅持的時間最久。同學們在游戲中漸漸敞開自己的心扉，露出燦爛的笑容。負責人：

6.5月28日——5月31日 每晚7:30——9:30 心理健康專題系

列講座活動期間邀請系里老師給同學們做講座。

例如：《心理健康與成功人士》、《樹立正確的戀愛婚姻觀》、《快樂學習，輕松生活》、《溝通的奧秘與樂趣》使同學們樹立陽光心態，積極應對學習、生活中的壓力、困難和挫折。

負責人：

四、活動宣傳

1、以海報的形式在食堂門口進行宣傳

2、同學宣部進行合作，在思賢樓二樓出板進行宣傳

五、注意事項

1、電影放映工作人員必須提前30分鐘到場，并檢查設備。

2、做好備用電影，防止電影不能放映等突發狀況。

3、涉及到的室內外活動場地事前事后進行徹底打掃，保持場地的干凈。

4、提前申請室內活動的教室，對于老師做講座的教室在申請好

之后與老師取得聯系，讓老師提前做好準備。

5、講座期間，干事提前到教室檢查相關設備是否能正常使用并

做好應對突發事件的準備。

6、講座期間做好給老師茶水供應工作。

中文系科創部2012年5月5日

第五篇：《寶雞文理學院應屆畢業生學歷證明》

應屆畢業生學歷證明

學生：，男/女，年月出生。學號：，身份證號：。該生于年9月入學，系我校系級專業國家統招全日制（師范類、非師范類）應屆（專科、本科、專升本）畢業生，學制（兩、三、四）年，擬于年7月畢業。特此證明

系經辦人意見：

系負責人簽字：系（公章）：

教務處（公章）

年月日

注：

1、以上內容需要完全打印，手寫無效。請按上述格式規范填寫，橫線上內容為必填項；

2、括號內內容必須選擇一項填寫；

3、系別和專業應該填寫全稱，級應該填寫入學年份，比如2008級；

4、學制：專升本填寫兩年；專科、碩士研究生填寫三年；本科填寫四年。

5、意見簽署為“情況屬實”；

6、學生憑學生證到教務處辦公室蓋章；

7、此表一式兩份，一份留教務處辦公室存檔。