第一篇：【安徽師范大學排名】安徽師范大學特色專業-安徽師范大學錄取分數線（最終版）

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【安徽師范大學排名】安徽師范大學特色專業-安徽師范大學錄取分數

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安徽師范大學是安徽建校最早的高等學府。學校坐落在具有“徽風皖韻、千湖之城”美譽的國家級開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點大學。在十九世紀末清代敬敷書院和二十世紀初創辦的安徽大學堂基礎上，學校的前身——省立安徽大學于1928年創建于當時的安徽省府安慶市。1946年，省立安徽大學更名為國立安徽大學，時有“于京滬一帶，僅次于上海同濟大學”之譽。1949年，國立安徽大學成建制遷至蕪湖，并與當時的安徽學院合并成立新的安徽大學。1950至1952年，學校部分系先后調整并入到南京大學、復旦大學、浙江大學、華東政法學院等高校，安徽師專于1952年并入我校。1954年，安徽大學的師范學院和農學院分別建院，本部改名為安徽師范學院。1958年，安徽省委決定，將安徽師范學院的部分文科系(科)調整到合肥，建立合肥師范學院；同時將物理系部分師生調入新建的合肥大學(后改名為安徽大學)。1960年，安徽師范學院更名為皖南大學，劉少奇同志題寫了校名。1968年，皖南大學更名為安徽工農大學。1970年，合肥師范學院撤消，大部分系(科)遷回安徽工農大學。1972年，經國務院批準，學校正式定名為安徽師范大學，郭沫若同志題寫了校名。2005年，蕪湖師范專科學校整體并入安徽師范大學。在近80年的辦學歷程中，劉文典、周建人、郁達夫、蘇雪林、陳望道、朱湘、朱光潛等一大批知名的專家學者、社會賢達先后匯聚在菱湖之畔、鏡湖之濱，著書立說，弘文勵教。經過一代代師大人潛心耕耘、勵志踐行、培育后學、薪火相繼、言傳身教，砥礪出“厚重樸實、至善致遠、追求卓越、自強不息”的精神，積淀出“嚴謹治學、敬業奉獻、教書育人、為人師表”的教風，培育出“勤學慎思、質樸謙遜、知行合一、求實求新”的學風，凝煉出“厚德、重教、博學、篤行”的校訓。學校現有文學院、政法學院、經濟管理學院、音樂學院、美術學院、社會學院、教育科學學院、外國語學院、體育學院、數學計算機科學學院、物理與電子信息學院、化學與材料科學學院、國土資源與旅游學院、生命科學學院、環境科學學院等15個學院，以及皖江學院、繼續教育學院、國際教育學院，還設有附屬中學、附屬小學和附屬幼兒園。學校已經形成了博士——碩士

——學士教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學生教育等不同類型的完整的人才培養體系，已發展成為一所融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學等學科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優先建設的綜合性大學。學校現有7個博士點、2個博士后流動站、8個碩士學位授權一級學科、88個碩士點、60個本科專業。專任教師1381人，其中，正高級202人，副高級420人，擁有1個國家級教學名師，1個國家級教學團隊，6個省級教學名師，2個省級創新團隊。各類在籍學生34175人，其中，博士生108人，碩士生4009人，普通本科生21935人，留學生180人，成人本專科生7943人。校園占地總面積195.25萬平方米，建筑面積87.27萬平方米，儀器設備總值1.90億元。圖書館藏書豐富，種類齊全，現有文獻總量290.5萬冊，古籍善本600多種，其中《洪武正韻》為國內唯一全本、元刻明遞修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均為海內珍本，還擁有國內外主要網絡資源及數據庫，館藏資源基本實現了數字化。學校一貫重視教學工作，始終堅持人才培養是高校的根本任務，質量是學校的生命線。在教學中注重學生知識、能力、素質的協調發展，倡導實踐能力和創新精神的培養，人才培養質量穩步提高。建校以來，累計為國家培養全日制高等專門人才17萬余名，畢業生遍及安徽及全國各地的教育、經濟、文化、科技、管理等領域，一大批已成為所在行業領域的中堅骨干力量。學校現有1個教育部人文社會科學重點研究基地，3個安徽省高校人文社會科學重點研究基地；1個省部共建教育部重點實驗室，5個省級重點實驗室(中心)，17個省級重點學科。現有6個國家級特色專業建設點，2個省級特色專業建設點，4個省級教改示范專業；1個國家級實驗教學示范中心建設單位，5個省級實驗教學示范中心；3門國家級精品課程，28門省級精品課程。學校還編輯出版《安徽師范大學學報》、《高校輔導員學刊》、《學語文》、《中學生化學》、《安徽師大報》等多種公開發行的學術期刊和報紙。學校是全國首批獲準招收公費留學生的高校之一，也是國家華文教育基地、安徽省漢語國際推廣中心。學校先后接收了30多個國家和地區的長短期留學生3000多人次，并與美國、英國、德國、芬蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、越南等國家和地區的幾十所高等院校、科研機構、學術團體教育機構建立了長期友好合作與學術交

流關系。學校還是教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部中小學骨干教師國家級培訓基地、國家體育總局發展研究中心體育文化研究基地、安徽省高校師資培訓中心、安徽省專業技術人員培訓基地、安徽省教育管理干部培訓基地、安徽省高中骨干教師培訓基地。春華秋實，桃李芬芳。為迎接高等教育蓬勃發展帶來的機遇和挑戰，學校在“十一五”發展規劃中明確了新的發展目標，努力把安徽師范大學建成一所以教師教育為主要特色的綜合性教學研究型大學，積極為“科教興國”、“科教興皖”戰略的實施和

建設創新型國家做出更大的貢獻。（以上有關數據截至2008年10月底）

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第二篇：【廣西師范大學排名】廣西師范大學特色專業-廣西師范大學錄取分數線

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【廣西師范大學排名】廣西師范大學特色專業-廣西師范大學錄取分數

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廣西師范大學是廣西壯族自治區重點大學，坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城桂林市。學校有王城、育才、雁山3個校區，校園面積3114.9畝。現有在職教職員工2180多人，全日制本科生14600余人，博士生47人，碩士研究生4100多人（含教育碩士），留學生370多人，函授、進修生等約7600人。建校76年來，學校為國家尤其是廣西培養了16萬名教師和其他專業人才。辦學歷史悠久 學校創辦于1932年，原名廣西省立師范專科學校，曾六次更名，八次遷址，四度調整。1936年與廣西大學合并；1941年，重建廣西師范專科學校，1942年更名為省立桂林師范學院，1943年升格為國立桂林師范學院，開始獨立舉辦本科教育，1946年遷址南寧并改名為國立南寧師范學院；1950年遷回桂林，再次與廣西大學合并；1953年全國院系調整，廣西大學奉命撤銷，在原廣西大學文教學院、理學院的基礎上組建廣西師范學院；1983年更名為廣西師范大學。在76年辦學歷史中，學校始終秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，努力培養各類師資和社會所需人才。抗戰時期，與西南師范學院、昆明師范學院一起，成為抗日大后方著名的三所高等師范院校,并被譽為“西南民主堡壘”。1943～1978年，是廣西唯一一所培養本科學歷教師人才的高校。改革開放以來，學校繼承傳統，彰顯特色，引領和服務廣西基礎教育，充分發揮了廣西教師教育的龍頭作用。文化底蘊深厚 悠久的辦學歷史，得天獨厚的辦學環境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學校深厚的文化底蘊。學校王城校區是廣西歷史上最早的文教中心，文脈延續和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學家顏延之就在獨秀峰下開辟了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；唐代，桂管觀察使李昌巙在此創辦了廣西第一所公學——桂州學；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉試的貢院；1921年，孫中山策劃北伐，設大本營于此；新中國成立前廣西第二師范學校、國立桂林師范學院相繼在此辦學；1954年成為廣西師范學院所在地。學校充分保護和利用王城的文化資源，使諸如獨秀峰上的摩崖石刻等文物，即使在“文化大革命”期間也安然無恙，王城現成為保護最完好的全國重點文物保護單位之一。建

校以來，楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪、薛暮橋、陳望道、歐陽予倩、譚丕模、陽翰笙、陳岱孫、千家駒、陶大鏞、林礪儒、曾作忠等一批國內外知名人士和專家學者薈萃學校，執教治學，弘文勵教。他們為學校積累了豐厚的精神文化財富，譜寫了桂林文化城的歷史篇章。這些財富的孕育和積淀，鑄就了學校發揚人文社會學科優勢、服務廣西的辦學傳統和特色，學校因此而成為“人文強桂”的臺柱。辦學條件完善 學校三個校區功能布局合理，條件優良。王城校區位于桂林市中心，是國家4A級旅游景區，也是歷史、美術、音樂、旅游等專業的教學基地。育才校區位于桂林國家高新技術開發區，目前是學校的主校區。雁山校區位于桂林市教育園區，正逐步建設為現代化校園。學校建筑面積為76萬平方米；教學儀器設備總值1.85億元；有教學科研實驗、實訓室（中心）和公共教學平臺29個，其中教育部重點實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，廣西重點實驗室2個，廣西高校重點實驗室6個，廣西高校重點建設實驗室1個，國家級實驗教學示范中心1個，自治區級實驗教學示范中心3個，自治區級實驗教學示范建設中心2個，校級實習實訓基地155個。全校圖書館舍總建筑面積約3萬平方米，館藏紙質圖書238萬冊，中外文期刊5573種，電子圖書56萬冊。建有球類館、武術體操館、塑膠田徑場等各類現代體育設施，總面積約9萬平方米。學校是CERNET華南地區網桂林主節點依托單位。學校是廣西實施“人文強桂”建設工程主體單位和廣西中小學師資隊伍建設“21世紀園丁工程”的技術支撐單位；設有國家文科基礎學科（中國語言文學）人才培養基地、國家大學生文化素質教育基地（聯合）、中小學骨干教師國家級培訓基地、教育部基礎教育課程研究中心、教育部高校輔導員培訓和研修基地、廣西高校師資培訓中心、廣西高校政工干部培訓中心、廣西馬克思主義理論研究與建設工程研究基地等國家或自治區級人才培養和科學研究機構。國家文科基地在終期驗收評估中獲得優秀等級，是全國唯一被評為優秀的地方大學中國語言文學文科基地。學科門類齊全 學校是廣西具有博士授權的三所高校之一，擁有1個博士后科研流動站、3個二級學科博士學位授權點、5個一級學科碩士學位授權點、87個二級學科碩士學位授權點、2個專業碩士學位授權點和49個全日制普通本科專業。有12個廣西（高校）重點學科，2個廣西（高校）重點建設學科。學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學等10

大門類，形成了學科門類較為齊全、師范與非師范性專業協調發展、教育層次完備的人才培養體系。師資素質優良 學校重視師資隊伍建設，擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。現有專任教師1280人，其中具有高級職稱598人，占47%，具有碩士（含）以上學位872人，占68%。教師中獲國家“百千萬人才工程”人選等國家級人才稱號15人，廣西優秀專家等省部級人才稱號44人，“全國模范教師”等國家級和省部級榮譽稱號21人。教改成效顯著 學校積極推進教育教學改革，教學中心地位不斷加強，教改成果顯著。在近兩屆教學成果評獎中，獲得國家級教學成果獎4項、自治區級教學成果獎44項，獲獎總數位居廣西高校首位。2003年以來，建成國家級特色專業建設點2個、自治區級精品專業2個、自治區級重點專業2個、廣西高校優質專業11個。有國家級精品課程1門，自治區級精品課程、重點課程分別為16門、24門；承擔“十五”“十一五”國家規劃教材項目5項，自治區精品教材項目3項、重點教材項目5項，廣西高校優秀教材立項4項；有7種教材獲教育部優秀教材二等獎，37種教材獲廣西高等學校優秀教材獎。學校被教育部批準為大學外語改革項目試點單位和示范點項目單位。科研成績斐然 學校把科學研究作為促進教學、提高辦學水平的重要手段，取得了良好的成績。2003年以來，學校共主持承擔了包括國家自然科學基金、國家“863”項目、國家“973”項目、國家哲學社會科學基金課題、全國教育科學規劃課題在內的各級各類基金項目共680項，其中國家級項目88項，省部級項目240項；獲各類科研成果7000多項，其中出版各類著作645部，2005～2007年間被SCI等三大檢索收錄論文503篇；獲省部級以上科研成果獎勵80項，其中廣西科技進步獎一等獎2項，第三屆全國教育科學研究優秀成果二、三等獎各1項，第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎1項。學校編輯出版的《廣西師范大學學報》《東方叢刊》《唐代文學研究年鑒》等刊物在國內具有較好的聲譽，其中學報哲學社會科學版連續三屆被評為全國百強學報，被確定為中國人文社會科學核心期刊，自然科學版是中國科技核心期刊，入選北圖版全國中文核心期刊。校園文化繁榮 學校打造了一批校園文化活動品牌。堅持舉辦“獨秀大講壇”，開展“一院一節一特色”系列活動，獲得一批校園文化建設創新成果獎。連續9年共開展18期“大學生理論學習月”活動，獲得廣西高校宣傳思想政治工作優秀創新成果獎；連續舉辦9屆“創新杯”大學生課

外學術科技作品競賽，2005～2008年培育了全國“挑戰杯”課外科技作品和創業計劃競賽、電子設計大賽、數學建模競賽、全國大學生英語競賽等35項國家級獎項；深入開展大學生社會實踐活動，學校的社會實踐工作連續10年受到中宣部、教育部、團中央等部委的聯合表彰；廣泛開展心理健康活動，學校被評為“全國大學生心理健康教育工作先進單位”；積極推動全民健身運動，學校被評為“全國群眾體育先進單位”。近三年來，有16個班級獲自治區、全國“先進班集體”稱號，234人被評為自治區、全國“三好學生”、優秀共青團員、優秀學生干部和優秀畢業生；有327人次在全國大學生科技創新、文化藝術、專業技能、體育等競賽中獲獎，摘取世界錦標賽等國際體育大賽金牌16枚。出版社成績卓著 學校出版社經濟效益和社會效益突出，成為社會注目的發展亮點。出版社是全國高校十強出版社、全國百強出版社之一；3次獲國家圖書獎提名獎，2次獲中宣部“五個一”工程獎，3次獲中國圖書獎，2007年獲4項“首屆中國出版政府獎”，被評為全國“良好出版社”和“先進高校出版社”。出版社堅持服務教學科研，出版了許多高質量教材、精品圖書和歷代珍稀文獻，為專業建設和實踐教學創造了條件，為教師教學科研成果出版搭建了平臺，為加強學生人文素養和科學教育提供了幫助。國際交流廣泛 學校先后與36個國家（地區）的152所高等院校和機構建立了合作與交流關系。2003年至2008年，學校接待517批代表團5388人次來訪和學術交流，派出159批856人次到國外進行訪問、考察和學術交流。學校大力發展留學生教育，10年來接受了近萬名長短期留學生，教育層次從漢語進修拓展到本科、碩士研究生、博士研究生，專業從中文專業拓展到11個專業，生源來自29個國家，是國內接收越南留學生人數最多的高校。學校被批準為“國家對外漢語教學基地”和“全國首批海外漢語教師志愿者派出單位”，先后在泰國宋卡王子大學、印尼瑪瑯國立大學建立（籌建）孔子學院。此外，學校積極探索多種中外合作辦學模式，已先后與美、英、法、德等7個國家的知名大學合作培養中外學生。育人質量較高 學校人才培養質量穩步提高。近幾年來，本科畢業生就業率保持在90%以上，據調查，用人單位對我校畢業生總體素質滿意率達95%。我校畢業生在社會各行各業建功立業，大部分成為基礎教育的重要力量和業務骨干。在抽樣統計的廣西256名高中特級教師中屬我校畢業生的187名，占73%。據不完全統計，目前我校畢業生有60多人擔任廣西高校領導

職務，有230多人擔任廣西廳級以上領導職務；現任的7名自治區人民政府領導，我校畢業生占3名，原自治區人民政府主席陸兵也是我校畢業生。目前在文學界形成較大影響的“文壇新桂軍”主力是我校畢業生，如獲魯迅文學獎的張燕玲，獲人民文學獎的楊映川等。我校還有數以萬計的畢業生在各條戰線上辛勤工作，為地方和國家教育事業、經濟社會發展作出了積極貢獻。社會聲譽良好學校各項事業蓬勃發展，取得了良好的社會聲譽。學校黨委被評為“全國先進基層黨組織”。學校榮獲“全國學校藝術教育工作先進單位”“全國聘請外國文教專家工作先進單位”“教育部依法治校示范校”“國家級語言文字規范化示范校”“安全文明校園”“綠色大學”等稱號。學校教務處連續兩次被評為“全國普通高校優秀教務處”，學校高教研究室連續兩次獲“全國優秀高等教育研究機構”稱號。科研處被評為“全國高校科技管理先進單位”“‘九五’期間全國普通高校科研管理（自然科學類、人文社會科學類）先進集體”“‘十五’高校科技管理先進團隊”。廣西師范大學招生網站:

第三篇：【吉林師范大學排名】吉林師范大學特色專業-吉林師范大學錄取分數線

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吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建于1958年。現任黨委書記卓越教授，現任校長張伯軍教授。吉林師范大學是吉林省高中骨干教師培養中心。建校50年來，共為國家培養各類人才6萬余人。畢業生以能力強、素質好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽。吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務，多年來，通過各種形式培訓各類教師2.2萬人。吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設立教學成果獎以來，學校連續五屆獲國家教學成果獎共5項，獲省級教學成果獎共31項。吉林師范大學占地92萬平方米（1385畝），建筑面積50萬平方米。校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。現有22個學院，2個教學部，7個教學中心；23個研究所，87個實驗室。全校擁有教學儀器設備價值1.4億元，固定資產總值6億多元。圖書館藏書170萬冊。吉林師范大學現有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人（雙聘），博士生導師17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校學生13536人，研究生935人，留學生221人，成人教育學生13000多人。吉林師范大學現有48個本科專業，即漢語言文學、思想政治教育、歷史學、英語、俄語、日語、朝鮮語、教育學、心理學、小學教育、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、體育教育、美術學、音樂學、電子信息工程、地理信息系統、環境工程、生物技術、通信工程、應用物理學、應用化學、公共事業管理、編輯出版、旅游管理、新聞學、法學、國際經濟與貿易、金融學、統計學、財務管理、人力資源管理、藝術設計、社會體育、對外漢語、音樂表演、繪畫、廣播電視編導、學前教育、信息管理與信息系統、社會工作、環境科學。學校教學管理科學規范，教務處連續兩次被評為“省優秀教務處”。課程建設成效顯著，現已建成省級精品課程11門，省級優秀課程50門。學生課外活動豐富多彩，學校先后7次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為“全國大學生社會實踐先進單位”，學生在“挑戰杯”、“電子作品設計”、“大學生藝術節”等全國性大學生科技、文體競賽中多次獲獎。吉林

師范大學從1979年起開始招收碩士研究生，現有2個一級學科碩士學位授權點，38個二級學科碩士學位授權點，即馬克思主義哲學、倫理學、科學技術哲學、法學理論、馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現代史基本問題研究、教育學原理、課程與教學論、發展與教育心理學、體育教育訓練學、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國現當代文學、英語語言文學、俄語語言文學、外國語言學及應用語言學、美術學、專門史、中國古代史、中國近現代史、基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態物理、無機化學、物理化學（含化學物理）、自然地理學、材料物理與化學、物理電子學、計算機應用技術，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學7個學科門類。2007年，我校成為教育碩士專業學位研究生培養單位。吉林師范大學科研事業發展迅速。近5年來，共承擔國家、省、市級科研項目750余項，公開出版學術專著、編著、教育部指定教材等200余部，公開發表學術論文5000余篇，其中SCI、EI收錄500余篇，獲省、市級以上科研成果獎勵500余項。現有1個教育部重點實驗室（省部共建），1個吉林省科技創新中心，1個吉林省高等學校重點實驗室，1個吉林省高等學校工程研究中心，2個吉林省哲學社會科學重點基地，1個吉林省高校人文社會科學重點研究基地，7個吉林省重點學科。2005年被省教育廳評為“全省高校為振興老工業基地服務先進單位”，2006年被評為全省社科規劃項目管理工作和全省教育科研工作先進單位。吉林師范大學對外學術交流十分活躍，校際合作廣泛。在國內，與全國各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關系；國際上，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞、烏克蘭、韓國等國家的20多所高校和教育機構建立了合作關系。1999、2004年，吉林師范大學連續兩次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。“十一五”期間，吉林師范大學提出了到2020年建成“以教師教育為主，多學科多層次協調發展的高水平師范大學”的奮斗目標。展望未來，吉林師范大學將與時俱進，全面落實科學發展觀，以改革為推動力，堅持發展是硬道理，強調質量是生命線，努力實現規模、結構、質量和效益的協調統一，朝著建設高水平師范大學的宏偉目標闊步

邁進。

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第四篇：【曲阜師范大學排名】曲阜師范大學特色專業-曲阜師范大學錄取分數線（本站推薦）

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【曲阜師范大學排名】曲阜師范大學特色專業-曲阜師范大學錄取分數

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曲阜師范大學創建于1955年，是山東省高等教育應用型特色名校立項建設單位，設學于中國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故里曲阜，在美麗的海濱城市日照設有新校區。建校58年來，歷代曲阜師大人秉承“學而不厭，誨人不倦”的校訓，發揚“勤奮、樸實、團結、進取”的校風，勵精圖治，艱苦創業，共為社會培養輸送了19萬余名合格畢業生，為山東省的經濟發展和社會進步做出了重要貢獻。學校現有5個博士后科研流動站，5個博士學位一級學科，31個博士點，22個碩士一級學科，114個碩士點，另有碩士專業學位授權點10個。學校設有81個本科專業，涵蓋了文、理、工、法等10個學科門類。現有博士、碩士研究生3430人，普通本科生30397人，外國留學生108人。設有18個省級重點學科，5個省級重點實驗室，2個省級強化人文社會科學研究基地，7個省部級研究基地；有漢語言文學、數學與應用數學、教育學、物理學、歷史學、體育教育6個國家級特色專業建設點及數學與應用數學、體育教育、生物科學、公共事業管理（體育）、教育學、物理學、英語、歷史學、化學、思想政治教育、地理科學、網絡工程、工商管理、統計學、光信息科學與技術15個省級品牌、特色專業。學校師資力量雄厚，現有教師1898人，其中教授202人，副教授416人，國家和山東省有突出貢獻中青年專家12人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”3人，山東省專業技術拔尖人才5人，山東省高校中青年學術骨干學科帶頭人培養對象40人，享受政府特殊津貼23人，全國模范教師4人，全國優秀教師5人。學校占地2653.41畝，校舍建筑面積102.5萬平方米，固定資產總額11.51億元，教學科研儀器設備總值2.1億元，圖書館藏書306萬冊。學校是原國家教委首批公布的200所招收外國留學生的本

科院校之一，目前與40所國外高校建立了校際友好關系。

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第五篇：【河北師范大學排名】河北師范大學特色專業-河北師范大學錄取分數線

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【河北師范大學排名】河北師范大學特色專業-河北師范大學錄取分數

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學校坐落于省會石家莊市，具有108年的辦學歷史，是省屬骨干重點大學之一。學校起源于1902年創建于北京的順天府學堂和1906年創建于天津的北洋女師范學堂。1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院與創建于1952年的河北教育學院、創建于1984年的河北職業技術師范學院合并，組建成新的河北師范大學，是我國建立較早、目前規模較大的高等師范院校之一。學校文化底蘊深厚，形成了獨特的人文特質，“懷天下，求真知”的校訓成為一代代師大人薪火相傳的精神旗幟。學校英才輩出，校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康士恩、榮高棠等，有學界名人梁漱溟、張申府、湯用彤等，有中科院院士嚴陸光、郝柏林等，也有許紹發、蔡振華等一批體育精英。新中國成立以來，學校共為國家培養了20余萬名活躍于全省乃至全國各行各業的專業人才。目前，學校在校本、專科生20198人，研究生3180人，成人教育學生19765人。學校占地1222.87畝，館藏圖書320萬冊，設有21個專業學院，1個獨立學院（匯華學院）。擁有本科專業83個，博士學位授權一級學科1個，博士學位授權學科、專業25個，碩士學位授權一級學科11個，碩士學位授權學科、專業92個。學科專業覆蓋哲學、法學、經濟學、文學、歷史學、教育學、管理學、理學、工學等九大學科門類。學校現有國家重點學科1個，博士后科研流動站6個；擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級特色專業建設點5個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級精品課程1門；擁有河北省高等教育本科教育創新高地6個、省級高校強勢特色學科4個、省級重點學科11個、省級重點實驗室6個、省級實驗教學示范中心7個、河北省品牌特色專業10個、省級精品課程49門。近年來，學校加大了整合、優化辦學資源的力度，主動調整專業結構，非師范專業由原來的30個增加到現在的59個，已形成師范專業與非師范專業協調發展的良好格局。學校師資力量雄厚。現有在職教職工2957名，專任教師1495人，教授304人，副教授550人，其中中國科學院院士1人，享受國務院特殊津貼專家12人，省級以上各類優秀專家116人，博士研究生導師126人，碩士研究生導師727人；其中國家杰出青年科學基金獲得者1人，教育部新世紀優秀人才

支持計劃3人，燕趙學者2人，國家級教學名師1人，省級教學名師10人；其中具有博士學位的教師人數達到310人。學校科技創新能力不斷提高。2002年以來，年到位校外科研經費快速增長，新增國家級項目193 項（自然科學項目150項，社會科學項目43項）。承擔了國家“973”計劃，“863”計劃，科技部重大前期研究專項、農業科技成果轉化資金重點項目和轉基因產業化開發項目，農業部農業科技跨越計劃項目，國家自然科學基金重大研究計劃和重點項目，國家社科基金重點項目，國家清史纂修工程主體類項目等一批具有較大影響的國家級項目，一些科研成果發表在Science、The Plant Cell、Inventiones Mathematicae、Advances in Mathematics、Astrophysical Journal等國際權威學術期刊上，多項優秀成果獲省部級以上科技獎勵。在發揮基礎理論研究優勢的同時，組建河北省數學研究中心、燕趙文化研究中心等平臺，積極開展校企（地）合作，大力加強應用技術和開發研究，申報專利數由2003年的2項增長到2009年的32項，積極推進小麥新品種的推廣、移動視頻自適應技術、生化制藥和超細材料的產業化、土地評估與規劃、生態環境保護及開發、燕趙文化研究等工作，服務地方經濟建設和社會發展能力明顯增強。堅持“一切以學生為本”，培養質量穩步提高。學校不斷深化本科課程體系、培養方式的改革與創新，有效提高了教育教學質量。自2006年起，系統實施頂崗實習支教工程，以此為基礎形成了“3.5+0.5”的人才培養新模式，有效提高了學生的實踐能力和職業素質，得到了教育部的肯定，受到了學生和基層中學的歡迎。2010年，在頂崗支教的基礎上，學校又實施了“優師計劃”，推行“頂崗實習支教”+“特崗計劃”+“教育碩士”一體化的培養方案。2005年起，實施了完全學分制，并且逐步推行按大類招生按方向培養，學生學習的志趣與意愿得到進一步尊重，學生在選擇專業、修讀課程、規劃學習進程等方面有了更大的選擇空間；建立健全了由教學委員會、教學督導委員會、學生信息員和網上教學質量評價系統為主要內容的教學質量評價、監控體系，教學質量穩步提高。學校建立了完善的獎、貸、助、補、減助學體系。為鼓勵廣大貧困生刻苦學習，除了優秀學生獎學金外，還設立了“華潤獎學金”和“陳忠堂獎學金”等；學生還可以申報國家勵志獎學金和國家助學金。根據學生家庭的實際困難狀況，學校為特困生提供一定的困難補助或減免部分學費；為幫助貧困學生完成學業，設立勤工助學崗位。就業工作扎實有效。自1999

年始，學校每年舉辦的全省師范類畢業生“雙選會”已成為我省基礎教育選聘人才的最大平臺。通過主動拓寬展就業市場、夯實就業指導服務體系建設、提高畢業生綜合素質和就業競爭力、設立大學生創業實踐項目資助資金、建立學士后工作站等措施，千方百計促進大學生就業，每年的畢業生就業率均超過90%，在省內高校名列前茅。2010年華民慈善基金會將出資50萬元扶助我校2011屆100名家庭經濟困難畢業生實現就業。國際交流日益廣泛，國際學術影響不斷擴大。學校是經原國家教委批準的具有招收外籍留學生資格的單位，招收國外留學生和港澳臺學生。現有來自日、韓、意、英、美、加等國家的長、短期語言及學位留學生300余人在校學習、深造。學校廣泛開展國際交流與合作，現已與美國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等25個國家和地區的30余所高校、教育科研機構建立了良好合作關系。建立了2所海外漢語推廣機構，近年來共派出漢語推廣志愿者220余人。學校的辦學定位和辦學目標：立足河北、面向全國，為全省基礎教育培養骨干師資，為省屬高校培養基礎課師資，積極服務河北經濟建設和社會發展；以本科教育為主，適度發展研究生教育和其他各類教育；以學科建設為龍頭，不斷提高教育質量和科研水平；堅持規模、結構、質量、效益協調發展；將學校建設成為教學研究型、綜合性、高水平、有特色的新型師范大學，躋身全國同類院校的前列。2010年河北師范大學招收本科生4900人(文史類1300人，理工類2350人，藝術類675人，體育類215人，對口類360人)，本科計劃面向全國28個省、市、自治區(河北省內3935人，省外995人)招生，專科生700人，少數民族預科班60人，具體招生專業及人數詳見各省招生部門公布的招生計劃。目前，占地1829畝的新校區正在建設當中，暑假后部分學院將遷入新校區辦學。河北師大全體教職員工正以更加廣闊的視野、更加執著的努力、更加扎實的工作，在新的起點上不斷實現高水平大學建設的新跨越，譜寫河北師范大學更加輝煌燦爛的新篇章！熱忱

歡迎廣大有志青年報考！學校全稱：河北師范大學學校代碼：10094郵政編碼：

050016學校地址：河北省石家莊市裕華東路113號傳 真：0311-86269891聯系電話：0311-86269134電子郵件：zsk@hebtu.edu.cn網 址：http:// 河北師范大學招生網站: