第一篇：土木工程專業生產實習指導大綱

土木工程專業生產實習指導大綱

為充分體現培養能力的教育特色，結合土木工程專業的實際情況，安排10級土木工程專業與12級土木工程專升本的生產實習，使學生進一步鞏固和加深理解所學的專業理論知識，擴大學生的知識面，并使學生具有綜合運用所學的專業知識，獨立完成職業崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業設計創造條件。

一、實習目的生產實習是土木工程專業教學大綱中要求的重要環節，是學生理論聯系實際的一次機會，是對課堂教學的必要補充，這次生產實習的主要目的如下：

1、了解我國當前的基本建設方針政策和土木工程施工技術、施工組織及管理。

2、通過接觸施工工地、監理單位及政府有關的主管部門對工程建設項目的整個基本建設程度和內容，有一個清楚的認識。

3、在生產實習期間積極參加生產第一線，深入生產實習參加施工技術組織、施工管理及技術經濟等方面的實際工作，鍛煉自己的分析問題和解決問題的能力，并進一步鞏固和深化所學的理論知識。

4、通過實習，密切接觸工人師傅和工程技術人員，可以切實地學到他們的實干精神，頑強的毅力，使學生熱愛自己的專業，并進一步有目的地培養自己專業素養，明確自己的社會責任和歷史使命。

理論聯系實際、鞏固深化學生所學的理論知識、初步實現理論思維向工程實踐的轉化。

2、學習生產技術知識、施工管理知識、技術經濟分析知識及建筑行業的法令法規，拓寬學生的知識面，增強學生分析和解決工程實際問題的能力。

3、培養學生嚴謹求實的學習態度，吃苦耐勞的工作作風，團結協作的敬業精神和創新競爭的現代意識。

二、實習時間和地點

實習時間：2013年

實習地點：系部實習基地統一安排和學生自主選擇相結合。

三、實習內容

從事現場施工技術與組織管理、工程計量與計價、材料供應與檢測(材料員)、工程質量檢驗、施工技術檔案資料管理、工程招投標與合同管理等崗位的技術及管理工作，或在建設管理部門、企事業單位基層管理部門等從事類似的技術及管理工作。

在生產實習時間有限的前提下，根據本專業學生人數、本地對不同崗位建設人才的需求情況，并考慮學生個人的意愿及發展方向，有針對性地制定綜合實習計劃，確定相應的實習內容。

四、實習要求

生產實習是教學中的一個重要環節，學生在工程技術人員和崗位技術工人的直接指導下，深入生產第一線，參加現場生產和技術管理工作，為更好地完成實習任務，提高教學質量，要求學生遵循以下實習守則。

1、根據自己實習崗位的具體工作內容及完成情況，結合自己的日常觀察分析，每天完成實習日記，實習結束后要完成實習總結報告。

2、嚴格遵守企業的管理規定及實習崗位的崗位職責，按照崗位的正確操作程序和崗位工作標準，努力工作。不怕苦、不怕累、不計較個人得失、虛心向他人學習、塑造好個人形象。

3、學生實習期間請假，累計天數不得超過整個實習數的三分之一，否則實習成績作不及格處理；實習期間請假所缺實習內容必須補足后方能獲得相應成績。實習成績不及格者不準畢業。

4、實習學生應自覺遵守學校和實習單位有關規章制度，尊重指導教師，虛心好學；實習期間提倡發揚吃苦耐勞、艱苦樸素，勤儉節約的優良作風。加強自身精神文明建設，模范遵守公民道德規范，努力塑造當代大學生的良好形象；正面宣傳母校，維護學校榮譽。

5、實習期間學生應積極參與實習單位技術創新的研究與開發，實行“學、研、產”一體化相結合：虛心向專業技術人員和普通工人學習：可結合課程設計和畢業論文收集有關資料數據，為畢業設計和撰寫畢業論文打下良好基礎。

五、考核內容及考核辦法

實習活動全部結束，要求學生提交：實習單位鑒定、實習日記、實習報告(總結)。

實習單位的鑒定應由實習指導教師或項目經理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習單位或項目經理部公章(原件)。

要求學生每天寫日記，記錄每天的氣溫，氣象等情況，寫出每天的實習工作內容，記錄工程施工流程中的主要事件。實習日記還應填寫好工程名稱、工程規模、結構形式、項目負責人、技術負責人等內容。

實習報告(總結)應包括：

1、所在實習項目的工程概況；

2、實習期間的主要業績，如編寫的施工組織設計(或一部分)、工程預算或繪制的圖表等；

3、把實習期間學到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質量、編寫投標文件的技巧等；

4、實習總結。總結本次實習活動的收獲和體會，還有哪些知識不清楚或實習作的不夠好等等。按實習領隊教師的鑒定。實習單位鑒定、實習日記、實習報告，以及最終的實習答辯確定學生的成績。

綜合實習成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定，并計入到學

生總成績當中。實習不得免修，成績不合格不得畢業。

第二篇：土木工程專業生產實習大綱

土木工程專業（礦山建設方向）生產實習大綱

實習周數：4周學分數：4

生產實習是土木工程專業（礦山建設專業方向）教學計劃中的生要組成部分，是學生本科教學的一個重要實踐性環節。土木工程專業（礦山建設專業方向）的生產實習安排在基本完成專業基礎課和部分專業課的課堂教學，以及在認識實習的基礎上進行，是學生熟悉地下工程主要施工環節和一些重要工藝過程的一次實踐教學過程。因此，生產實習是培養本專業方向學生理論聯系實際和一定專業技能的不可缺少的重要措施。

一、實習目的學生進行生產實習的目的在于：

1、了解現場施工現狀，熟悉現場日常生產管理的方法。通過學生現場工作與施工過程的實踐，加深對已學課程中有關的基本理論和專業技術知識的理解；

2、進一步認識本專業的性質和工作內容，熟悉地下建筑結構的施工工藝、施工方法、施工機械、施工組織與管理等施工過程的內容，了解和熟悉現場運用的新結構、新工藝。新材料、新設備等專業技術知識，為下一階段專業課程學習提供實踐知識的基礎；

3、培養學生的動手能力及自覺應用已學習的基本原理與專業知識分析和解決實踐問題的能力。

二、實習要求

實習前，學生必須認真聽從指導教師的講解，熟悉實習大綱，明確該次實習計劃與具體實習內容，并在實習中遵守實習紀律和要求，嚴格遵循安全生產規程和各項規章制度。

在實習期間，學生應積極工作，結合實際工作，驗證、鞏固已學理論知識，為今后的學習積累感性知識，并對地下建筑結構的設計和施工的有關知識有進一步的了解；應熟悉施工的流程和施工組織設計管理工作。為開闊學生視野，生產實習過程中，應注意了解當前地下建筑結構施工中常用的新技術、新工藝、新材料的現狀和發展狀況，以及建筑企業現行的組織結構及建筑企業經營管理的過程和現狀。

實習期間，應尊重現場工程技術人員和工人師傅，虛心向他們學習，學習和體會他們為祖國建設辛勤勞動、忘我工作的精神和優秀品質。

同學之間應在工作上、學習上、生活上、思想上互相關心，相互照顧，友愛團結；通過生產實習的集體活動，培養團體意識和發揚集體主義精神。在外實習中應特別注意維護學校聲譽，注意文明禮貌。

三、實習內容

根據不同的情況，生產實習一般應包括以下的內容：

（一）參加施工生產中的技術和管理工作

1、在實習期間，深入施工生產現場，了解現場技術人員的工作內容，并參與相關工作；

2、盾構法施工。參與不同類型的盾構法的現場施工，熟悉盾構法施工流程及各工序的技術要求，掌握不同的地質條件、不同盾構施工機械的施工特點，熟悉施工質量要求，能對施工成果有定量評價，并對盾構機械的操作有一定的了解。

3、基坑開挖施工。參與基坑開挖現場施工，熟悉基坑開挖施工流程，熟悉

基坑開挖的施工組織和質量要求，并能對基坑施工工序的銜接做簡單安排。

4、立井井筒施工。參與立井井筒施工，熟悉井筒施工程序。施工內容和勞

動組織，掌握不同地質條件下的施工方法選擇原則，熟悉井筒施工設備內容及其

布置，掌握并筒施工的安全要求以及質量要求及其主要控制方法，了解提升運輸

系統、井架與天輪平臺布置基本內容。以上實習內容可以與第5項內容一起，獨

立安排。

5、其他類型地下建筑結構的施工。實習期間，根據實際情況，安排學生參

加其他類型的地下建筑結構的施工，了解施工流程和技術要求。

（二）參加現場施工管理中的有關工作

根據實習的具體情況，參加下列內容中的部分工作：

1、熟悉并讀懂實習工程的建施結施圖；

2、參加施工準備工作；

3、按照現場工程技術人員的要求，參加或完成實習單位的部分試驗性工作

和勞動；

4、參加圖紙會審、技術交底等工作；

5、參加現場施工管理、質量檢查等工作，列席質量評定工作（會議）；

6、參與現場組織的施工方案討論、施工組織設計的編制，以及其他有關的技術會議；

7、參加新技術的調查、分析和總結工作。

（三）聽取專題學術報告

根據實習的具體情況，可在以下專題中選擇安排1～2次專題報告；

1、施工新工藝、新方法的實際應用；

2、施工企業技術管理系統及技術管理內容；

3、招標投標決策及實例；

4、現場施工技術與現行施工教材之比較；

5、其他與專業關系比較密切的內容。

四、實習內容的時間分配

本次實習安排在第二學期末進行，實習時間4周，實習日程安排如下：

實習動員、宣講實習大綱1天

深入現場、參加現場有關的技術和管理工作17天

錄像、技術講座3天

閱讀資料、討論交流3天

編寫實習報告4天

五、成績評定

1、生產實習的個人總結

實習結束后，每位同學要寫出實習報告一份。實習報告不僅反映生產實習的主要內容，而且要反映個人實習的工作質量；應包括通過實習，對相關專業知識

和技能方面的認識與提高，在獨立工作能力方面的進步等內容。

實習報告應簡明扼要，文句通順易懂，必要時可用圖表表示；書寫要整齊，清潔，并注意邏輯清楚、層次分明。實習報告還應包括實習小結，其內容主要為

通過本次實習，在業務上、思想上的收獲和體會，檢查自己實習的態度和遵守紀

律的情況。實習小結務必實事求是，并對本次實習在計劃安排和實習內容方面提

出意見或建議。

2、生產實習成績考核

實習成績按個人評定。實習結束后，指導教師根據學生在實習期間的表現、實習內容的掌握情況，結合實習報告質量和質疑考核情況，按優、良、中、及格、不及格五級分制綜合評定實習成績。

第三篇：土木工程生產實習大綱

土木工程專業生產實習大綱

一、實習目的生產實習是土木工程專業教學大綱中要求的重要環節，是學生理論聯系實際的一次機會。是對課堂教學的必要補充，這次生產實習的主要目的：

了解我國當前的基本建設方針政策和土木工程施工技術、施工組織及管理。

通過接觸施工工地，監理單位及政府有關的主管部門對工程建設項目的整個基本建設程度和內容，有一個清楚的認識。

在實習期間積極參加生產第一線，深入生產實習參加施工技術組織、施工管理及技術經濟等方面的實際工作，鍛煉自己的分析問題和解決問題的能力，并進一步鞏固和深化所學的理論知識。

通過實習，密切接觸工人師傅和工程技術人員，可以切實地學到他們地實干精神，頑強的毅力和精神，使學生熱愛自己的專業，并進一步有目的地培養自己專業素質，明確自己的社會責任和歷史使命。

二、實習的方式

實習需要很多施工現場，對工程有一定要求，而且分散進行，不宜集中在一個地區，為此我們鼓勵學生通過各種渠道自行聯系工地。

學生可持學校介紹信自行聯系實習工地，將工地同意實習的回函，寄回學校里，經指導教師同意，即可到該工地實習。

三、實習時間安排

①2011 年7月1日至2011年7 月30日 共 3 周②具體時間另行安排

四、對學生的要求

1.在實習期間學生以基層技術管理人員（項目經理、工長、工地主任、工程師）助理的身份參加工作。

2.服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動協助工地作一些力所能及的工作。

3.發揚吃苦耐勞的精神，克服工地上天熱、活累的困難，通過實習，去掉自己身上那種大學書生氣，注意勤儉節約。

4.抓緊幾周實習時間，盡量多學習一些書本上學不到的東西，每天記好實習日記，及時整理，勤儉于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。

5.實習期間一般不準事假，如有特殊情況應征得工地和學校指導教師的同意，病假應有醫院證明。實習期間不得曠課，遲到或早退。

五、實習考核

實習結束時工地應對學生的實習過程，做出書面評語，指導教師結合學生的實際地作，及實習報告，出勤情況，進行答辯，綜合給予評定成績。

生產實習成績以優、良、中、及格，五級分制評定，生產實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者，不予評定成績。

六、實習內容

學生實習期間，應集中于一個施工工地，在工地技術人員的指導下，選擇如下崗位。

1.參加工地的質量監督工作；

2.參加工地測量放線工作；

3.參加編制單位施工組織設計；

4.參加技術資料的整理工作；

5.參加新工藝，新材料、新結構的技術研討會及實驗工作；

6.參加投報價工作；

7.參與有關合同管理、索賠工作。

七、實習日記、實習報告

實習日記

1.實習日記是學生積累學習收獲的一種重要方式，應根據本大綱的要求每天認真記錄工作情況，心得體會和工作中發現的問題，提出改進意見，根據每天的工作情況，認真做好資料積累工作，如施工組織情況，勞動安排，新材料、新的施工方法，施工進度計劃和施工平面圖布置。

2.遇有工地會議，聽課或專題報告會，及技術交底等應詳細記錄這部分內容的情況和本人的心得體會，日記內容除文字外，還應有必須插圖或表格，除記錄業余收獲外，還應記錄對土建工程項目的管理政策法規及對社會的認識。

實習報告

內容：

1.實習概況：工地地點、承包公司、結構類型、建筑規模、工程概算、工程量及施工方法，施工單位的組織機構；

2.簡單的平、立、剖面圖；

3.個人的實習內容；建筑物的測量放線，施工質量檢驗工作，施工技術資料的分析，施工方案，及施工組織勞動組織，及各項技術措施。

4.個人在實習中協助工地做了哪些創新工作。或你看到了哪些獨特的見解；

5.你對實習的體會及對今后實習的建議。

第四篇：土木工程專業認識實習大綱

土木工程專業認識實習大綱

一、實習目的按專業培養目標，認識實習是土木工程專業本科教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節。根據教學計劃規定，在講授專業課程之前，必須安排一次認識實習。

通過此次實習，使學生對所學專業的性質和特點有初步了解，增強學生在學習期間的責任感和使命感。了解即將學習的專業知識和實際應用之間的關系，培養學生在實踐中學習的方法和能力，是課堂教學的必要補充。學生應該對實習有正確的認識，并給予足夠的重視，在實習中積極、主動才能取得較大的收獲，達到實習大綱的要求。

二、實習內容

通過參觀、講座和工程簡介了解土建工程的設計要求，構造型式和使用要求；了解各種結構形式及布置方案、節點聯結方式和受力特點；了解建筑物的施工過程、構件的制作和建筑施工機具的使用情況等。

（一）參觀已建成建筑物的基本要求

1．單層及多層工業廠房：

（1）廠房的結構型式和布置方案；

（2）廠房的主要承重體系；

（3）廠房的計算簡圖；

（4）廠房的主要荷載(各種荷載的分類、特點及組合)；

（5）廠房的工藝要求及有關采光和通風問題。

2．民用建筑(住宅、宿舍、辦公樓等)：

（1）民用建筑的類型和受力特點；

（2）民用建筑的平面、立面和剖面設計；

（3）民用建筑基本組成；

（4）構件的型式和節點構造；

（5）常用墻體材料及屋面防水、保溫的做法。

3．公共建筑（劇院、展覽館、體育餀等）：

（1）使用要求和功能設計；

（2）平面設計和組合方案；

（3）空間結構的類型；

（4）常見混凝土空間結構類型及體系；

（5）常見鋼結構空間結構類型及體系；

（二）參觀施工現場的基本要求

1．單層及多層工業廠房：

（1）廠房的建造過程，主體結構安裝工藝；

（2）基礎的型式和施工方法；

（3）柱和屋架的現場預制和施工時的平面布置；

（4）常用起重機械和構件的吊裝；

（5）施工現場的平面布置。

2．混合結構：

（1）混合結構房屋施工全過程；

（2）基礎工程的施工；

（3）墻體工程的施工；

（4）樓板、樓梯、陽臺等預制構件的構造及安裝；

（5）屋面、地面及裝飾工程的作法。

3．框架結構：

（1）框架結構的施工方法；

（2）模板的類型、構造；

（3）鋼筋的布置和作用；

（4）混凝土的施工(配料、攪拌、運輸、澆筑、養護、拆模)；

（5）框架結構構件的安裝和節點構造。

4．墻板結構：

（1）主體結構吊裝工藝；

（2）墻板結構類型及構造處理；

（3）起重機的選擇和布置；

（4）吊裝場地平面布置；

（5）施工技術、質量、安全措施。

（三）參觀預制構件廠的基本要求：

1．構件廠的總體規劃(產量、構件種類、車間布置和生產工藝)；

2．鋼筋加工的工藝過程；

3．流水法生產預制構件的生產工藝過程；

4．加氣混凝土砌塊的生產工藝；

5．預應力混凝土構件的制作。

此外，也應根據實習大綱適當安排專題講座和工程簡介等內容，以擴大知識面，完成大綱所提出的各項要求。

三、實習日記和實習報告

實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據。實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，學生必須根據實習大綱的要求逐日認真記錄實習中的所見所聞和心得體會，現場測繪草圖，按比例表達實物形象。

實習結束時學生應按實習大綱的要求。根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告是反映學生對實習內容理解的深度，也反映學生分析和歸納問題的能力。實習報告內容具體要求如下：

1．以一次參觀、講座或工程簡介為對象，全面地、系統地歸納總結，寫出通過該 項活動的體會和收獲；

2．將整個實習內容進行總結歸納，談談這次實習對你在思想上和業務上的幫助；

3．對實習提出建議及需要改進的地方。

實習報告內容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字數應不少于2500字。

四、實習的地點和時間

地點：學校安排的實習基地。

時間：安排在第四學期末，為期 2周。

五、成績考核

認識實習按一門獨立課程考核記分，按優、良、中、及格和不及格五級分制記分。實習成績不及格者，必須重新補做。實習成績評定標準如下；

1．認真參加實習，無遲到、早退和缺勤，能對實習內容總結歸納，系統性強，分析問題較深入，或能提出自己的見解，全面地完成了實習大綱的要求，成績評為優；

2．實習日記及實習報告質量較好，達到實習大綱的要求，實習期間組織紀律

較好，無遲到、早退和缺勤，成績評為良；

3．基本完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告的基本內容，無缺勤，成績評為中；

4．能夠完成實習大綱的要求，完成實習日記和實習報告，但質量一般，成績

評為及格；

5．未能完成實習大綱的要求，實習期間表現不好，有嚴重違反組織紀律行為

者，成績評為不及格。

對于學生病事假超過三天者，不能參加考核。其實習成績按不及格處理，實習也須重新補做。

六、組織領導

認識實習工作是在學院的領導下，組織有關專業教研室教師成立實習領導小組，每個班級配備兩位教師（一位結構教師，一位施工教師），參加指導實習的教師應按大綱的要求，擔負起應盡的職責，使實習得以圓滿完成。實習期間若發現有嚴重違反組織紀律行為者，實習領導小組有權停止其實習，實習成績為不及格，并按相應規定嚴肅處理。

第五篇：土木工程專業認識實習大綱

《土木專業認識實習》教學大綱

一、課程名稱土木專業認識實習/ Cognition Exercitation

二、課程代碼： 192C12

3三、學時學分： 1周/

1四、適用專業： 土木工程專業

五、實習的性質 專業認識實習

六、目的與要求

目的：認識實習是土木工程專業教學計劃中的一個重要教學環節，其目的是圍繞土木工程技術知識環節，通過實習，增加學生對土木工程活動中遇到的工程技術問題的感性認識，并為后續專業課程的學習，更好的融合管理學、經濟學、工程法律等相關學科打下理論基礎。

要求：通過實習，使學生初步了解工程項目參與各方具體職能，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，構件和不同結構型式，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場平面布置形成基本概念，能認識建筑工程中常用的建筑材料和裝飾材料，并能夠結合已學過的建筑工程基本知識對建設工程項目進行相應的描述或評判，力求達到理論聯系實際。

七、實習方式

集中實習

八、實習內容

以了解、熟悉土木工程技術平臺的內容為主。

了解建筑物的設計要求，構件及構造型式和使用要求；了解結構的布置方案、節點聯結方式和受力特點；了解建筑物的施工過程、構件的制作和建筑施工機具的使用情況。

結合具體工程項目，了解土木工程的參與主體各方的職能及建設工程按工

程內部系統構成的具體劃分。

具體內容：

1、參觀已建成建筑物

單層及多層工業廠房：①廠房的結構型式和布置方案；②廠房的主要承重構件、承重體系、支撐布置；③廠房的計算簡圖；④廠房的主要荷載(荷載的分類、方向及組合)；⑤廠房的采光和通風問題。

民用建筑(住宅、宿舍、辦公樓等)：①民用建筑的類型和受力特點；②民用建筑的平面、立面和剖面設計；③民用建筑由哪些基本部分組成；④構件的型式和節點構造；⑤屋面防水、保溫的做法。

2、參觀施工現場

單層及多層工業廠房：①廠房的建造過程，主體結構安裝工藝；②基礎的型式和施工方法；③柱和屋架的現場預制和平面布置；④起重機械和構件的吊裝；⑤施工現場的平面布置。

混合結構：①混合結構房屋施工全過程；②基礎工程的施工；③墻體工程的施工；④樓板等預制構件的安裝；⑤屋面、地面及裝飾工程的作法。

混凝土結構：①混凝土結構的施工方法；②模板的類型、構造；③鋼筋的種類、布置和作用；④混凝土的施工(配料、攪拌、運輸、澆筑、養護、拆模)；⑤混凝土泵送設備；⑥節點、邊緣構造。

鋼結構：①鋼結構的材料；②鋼結構的連接；③鋼結構構件的安裝；④鋼結構的節點；⑤網架結構的型式、安裝方法。

基礎結構：①基坑的開挖施工方法；②基坑的支護型式、方法和監測；③基坑的降水方法、設備；④樁的型式、施工方法；⑤基礎的型式、施工要點和防水要求。

3、專題報告

九、實習組織與管理

在系領導下，由教研室負責成立實習領導小組。由實習領導小組具體負責對實習全過程的組織和實習計劃的落實。

十、實習紀律和注意事項

1、學生在實習期間必須聽從實習領導小組的指揮。

2、嚴格遵守施工單位及工廠企業、實習場地的安全規章和管理制度。

3、學生要自覺服從專業技術人員和指導教師的領導和安排，實習期間，注意安全，嚴禁打鬧、嬉戲，杜絕一切事故發生。

4、實習過程中，遵守紀律，不遲到，不早退。

5、尊重專業技術人員及指導教師，虛心求教，樹立良好自身形象和不做有損學校聲譽的事。

6、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規定執行。

十一、考核方式

學生必須按實習大綱要求，完成全部實習任務，并提交實習報告后方可參加實習考核。考核內容主要包括：實習報告、實習效果及實習表現等。實習報告文字要求不少于3000字,格式嚴格按規范要求編輯。

實習最終成績按優秀、通過和不通過三級記分制評定。

成績構成：實習報告的撰寫質量及實習效果（含實習單位鑒定意見和實習收獲）占80％；實習表現（含實習態度、遵守紀律情況）占20％。

實習成績不及格者，應令其重新實習，重新實習期間的費用，由學生自理。重新實習仍不及格者，按學校學籍管理的有關規定處理。

十二、其它

教研室要做好實習動員和學生實習總結，要認真總結經驗和存在的問題。

撰寫人（簽字）：年月日 教研室主任（簽字）：年月日 系（部、基地）主任（簽字）（蓋章）：年月日