第一篇:弘揚生態(tài)文明
弘揚生態(tài)文明
共建綠色家園
黑龍江大興安嶺圖強趙宏川
藍藍的天空,清澈的河水,清新的空氣,綠綠的大山。這些是我們每個人所向往的。可是如今隨著社會的發(fā)展,一切都改變了,天空變得灰突突的;河水沒有往日清澈;空氣經(jīng)常受到污染;大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴重的破壞。我們的家園也正遭受著環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會可想而知。所以我們現(xiàn)在就要意識到環(huán)境保護的重要性,采取措施,來保護我們 的家園。
以前,我總以為生態(tài)文明離我很遙遠,所以亂仍垃圾,浪費資源這種事我是經(jīng)常干,雖然別人多次告誡我,要保護生態(tài)環(huán)境,可我卻總是滿不在乎。認為亂扔一樣垃圾沒什么關(guān)系。可是我們中國13億人口如果每個人都扔一張紙那整個中國就將成為一個大垃圾堆。
記得有一次,那是在一個炎熱的下午我買了一根冰棍走在街上,想要邊走邊吃,我把裝冰棍袋撕開把冰棍拿出來,接著我把袋隨手扔在了干凈的大街上,這時我剛要吃,走過來一個小男孩,撿起了我剛才仍的袋子放到了垃圾箱里。然后就蹦蹦跳跳的走了。這時我不由得臉紅起來,心想:人家才是一個七八歲的小孩,就這么知道環(huán)保,可我呢?都一個快要升中學的大孩子了。還不如人家這位小孩懂得環(huán)保,真是自愧不如啊。自那以后,我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了,每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時,我總會主動上前制止。
但是要想保護環(huán)境還要靠我們大家。我們應(yīng)該從小事做起,少用一次性筷子、多植樹、節(jié)約用水,節(jié)約用電,少排放一些污水,不隨地丟垃圾等等。
我們只有一個地球,地球的資源是有限的。俗話說:“地力之生物有大限,人力之成物有大數(shù)。所以我們要保護環(huán)境,珍惜資源,維護生態(tài)平衡。盡管現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴重,但是生活在地球上的我們不能灰心,只要大家齊心協(xié)力來保護環(huán)境,我們生存的環(huán)境就會美好起來,天會更藍,水會更清,空氣會更清新,我們的家園會更加綠色。
從太空遙望地球,它被蔚藍色的水包圍著,煥發(fā)出美麗的光芒。蔚藍象征著生命,也象征著希望。
然而,這顆充滿著生命和希望的星球,如今在人類面前變得不可捉摸。隨著全球工業(yè)化的迅猛發(fā)展,大量的二氧化碳被排放到空中,全球氣溫升高,自然災(zāi)害頻發(fā)。從太湖藍藻到云貴大旱,從美洲的四月飛雪到亞洲的沙塵暴,地球仿佛患了瘧疾似的在不停地顫抖……
這一切的一切,讓人類不得不深刻反思:我們還能無休止地掠奪地球資源嗎?我們的子孫后代將生活在一個怎樣的環(huán)境中?我們?nèi)绾尾拍軠p少對自然的破壞?從京都議定書到哥本哈根會議,人類一直在努力地尋找答案……
是的,我們已經(jīng)有答案了,那就是——節(jié)能減排,低碳生活。
但是,我們已經(jīng)做到了嗎?不,還遠遠沒有!
你看——日光燈徹夜不熄,水龍頭滴水不停,一次性用品隨處可見……你看——夏天開著空調(diào)卻裹著被子,冬天開著空調(diào)卻穿著單衣;你看——區(qū)區(qū)幾百米路程,竟然懶得步行,非要叫爸媽開著轎車、摩托車前往……有人說:浪費是最大的犯罪。而我要說:這種浪費,不僅是犯罪,也是將人類異化成殘殺地球母親的魔鬼!
我們只有一個地球。
地球母親養(yǎng)育了我們,我們又怎能忍心去殘害母親!?
親愛的同學們,請永遠記住:節(jié)能就是最大的減碳,低碳生活需要你和我!
低碳生活其實很簡單。離開教室時,請關(guān)掉電燈吧;電腦用好后,請拔掉插頭吧;洗手完畢后,請關(guān)緊水籠頭吧;寫字列算式時,請正反兩面使用紙張吧……這一切的一切,不都是我們隨手可做、能做的事嗎?那為什么還不去做呢?!
地球母親危在旦夕,讓我們從身邊的點滴做起,從不起眼的小事做起,從今天開始,從現(xiàn)在開始!倡導(dǎo)節(jié)能減排,改變生活方式,做一個低碳生活的好孩子!去年以來,全縣上下緊緊圍繞“打造轉(zhuǎn)型升級示范區(qū),建設(shè)龍城水鄉(xiāng)新沛縣”這一目標,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,始終堅持環(huán)保優(yōu)先、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展,大力實施生態(tài)沛縣建設(shè),充分運用行政、經(jīng)濟、法制等手段鐵腕治污、科學治污,全縣節(jié)能減排成效顯著,生態(tài)環(huán)境明顯改善。對于2011年的環(huán)保工作,我認為可以概括為“五個進一步”,這就是環(huán)境質(zhì)量進一步改善,國控斷面水質(zhì)達標率進一步鞏固,污染減排力度進一步加大,環(huán)境監(jiān)管進一步強化,生態(tài)縣創(chuàng)建進一步加快。
可以說,近幾年,全縣上下對環(huán)境保護的重視程度前所未有,工作力度前所未有,投入強度前所未有,同時,基層群眾參與環(huán)境保護的意識空前提高,支持環(huán)境保護的社會氛圍日益濃厚,這些都為環(huán)境保護工作深入開展提供了堅強的支撐和保證。>
在當前的形勢下,環(huán)保部門面臨著經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的雙重壓力,經(jīng)濟社會快速發(fā)展與生態(tài)承載能力不足之間的矛盾,群眾不斷增長的環(huán)境需求與環(huán)境公共產(chǎn)品供給不足之間的矛盾,日益繁重的環(huán)境保護任務(wù)與環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境監(jiān)管支撐能力不足之間的矛盾依然突出并將長期存在。削減排污總量、改善環(huán)境質(zhì)量、防范環(huán)境風險、化解環(huán)境糾紛的壓力有增無減。目前,中央重視環(huán)保,群眾關(guān)心環(huán)保,媒體聚焦環(huán)保。環(huán)保工作既要堅決服從于保增長、保民生、保穩(wěn)定的大局,又要科學應(yīng)對部分企業(yè)因經(jīng)營困難,通過降低環(huán)保投入超標排污提
出的新挑戰(zhàn)。我們必須進一步確立“轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風、為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)”的工作理念,變壓力為動力,順應(yīng)民心,借助民意,廣納民智,著力在執(zhí)法上下功夫,在規(guī)范上作文章,在服務(wù)上出成果,切實解決群眾關(guān)注的突出環(huán)境問題,全力保障全縣環(huán)境安全,盡力為發(fā)展騰出更多的環(huán)境容量,為百姓創(chuàng)造更好的環(huán)境質(zhì)量,為企業(yè)提供更優(yōu)的環(huán)境服務(wù)。努力為沛縣在新一輪區(qū)域競爭中創(chuàng)造新環(huán)境,增添新優(yōu)勢、贏得新空間。[
我的家鄉(xiāng)在沛縣,它歷史悠久、風光宜人,是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)素有“千古龍飛地,帝王將相鄉(xiāng)?的美譽,沛縣座落在江蘇最北邊,又有江蘇?北大門?的稱呼。生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”,不能讓心孤獨,更不能讓鳥孤獨,讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!朋友,新世紀凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個經(jīng)濟區(qū)的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來,歷史上曾譽為“黃金水道”。“九五”以來,我們始終把保護漢江流域生態(tài)環(huán)境安全,保護漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點,不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環(huán)境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發(fā)、在開發(fā)中保護”的原則,堅定不移地走生態(tài)環(huán)境保護型之路。如今,隨著西部大開發(fā)進程和南水北調(diào)中線工程的啟動,大大推動漢江經(jīng)濟走廊的開發(fā)·安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū),優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區(qū)、298萬人口。漢江全長1537公里,在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里,在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū),而且是水源涵養(yǎng)區(qū),同時也擔負著保護水源地水質(zhì)的重大責任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū),水土流失嚴重,導(dǎo)致土地資源破壞,水源涵養(yǎng)能力降低,生態(tài)環(huán)境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫,使水利工程運行壽命和使用效率降低,丹江水質(zhì)惡化,制約當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展,也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
隨著安康經(jīng)濟社會的發(fā)展,隨著安康人民生活水平的提高,動員社會人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè);架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁;想方設(shè)法鼓勵社會力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè),走可持續(xù)發(fā)展之
路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多,水多工業(yè)利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋,聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水,共建新生活”的新認識、新資源,立足資源優(yōu)勢,運作生態(tài)資本,把綠色價值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟附加值,以而賦予整個經(jīng)濟以新的活力和競爭力,獲得更多的政策和財政的反哺,實現(xiàn)經(jīng)濟跨越勢發(fā)展。安康氣候宜人,以山為雄,以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個地球,為了維護生態(tài)平衡,保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護生物多樣性,維護和強化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來,群策群力,積極行動,持之以恒,我們安康天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會全新的理念。“保護生態(tài)環(huán)境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。”這是安康市民間廣泛傳播的語言,體現(xiàn)了安康人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高,生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè),讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心,讓“尊重自然、保護生態(tài)”成為全民的自覺行動。
春天正邁著大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,莉花、杏花悄悄打開了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力,承擔起歷史賦予的社會責任,為實現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻,讓安康的明天更加美好!
第二篇:弘揚生態(tài)文明
弘揚生態(tài)文明,共建美好家園
實驗小學三(3)班
林熙然
指導(dǎo)老師:鐘璞
人與環(huán)境,人與大自然一直是唇齒相依的關(guān)系。保護生態(tài)環(huán)境和弘揚生態(tài)文明這個話題,目前已變得尤為重要。作為祖國的新一代、小主人,我們更肩負不可推缷的責任和使命,共同建設(shè)一個美好的家園將是我們大家共同努力、共同奮斗的目標。
曾幾何時,在我們父輩的時代,那時還沒有很多的工廠、私家車、家用電器,生活是一片貧瘠和落后。但是,那時的天空卻是一片湛藍,空氣是那么新鮮,小河里魚蝦歡跳,井里的水純凈甘甜;雖然物質(zhì)生活不富裕,但是人們的餐桌卻是健康綠色的。看看現(xiàn)在的我們,天空灰蒙蒙,大量的私家車和家用電器排放廢氣;到處工廠林立,高聳的煙囪肆意排放污染物;還有房地產(chǎn)商大面積的開發(fā),綠色耕地、樹林已被大量占用;特別是我們現(xiàn)在地球上最最珍貴的資源——水,已被這些工業(yè)排放物污染得非常歷害了。清澈的河水被臭氣熏天的污水替代,河的死魚死蝦漂浮在河面。最要命的是地表水已直接污染到地下水。看看,我們現(xiàn)在還有多少可以放心攝取的干凈水了。真的呀!別讓世界上的最后一滴水是人類的眼淚對于我們來說,現(xiàn)在不僅僅是一句輕描淡寫的警言了。
我們作為祖國的下一代,對于環(huán)境的保護和建設(shè)有著強烈的使命感,雖然我的年紀還小,力量還弱,但是,我相信團結(jié)、凝聚的力量,我要呼吁同學們,還有我身邊的人,讓我們一起努力,為建設(shè)一個美麗、健康、潔凈的家園出一份我們的力量!讓我們出門少開私家車,多走路,多騎車,讓我們每人每年種一棵樹。十年樹木,百年樹人。讓我們和小樹一起長大,多給世界一片綠色;讓我們不要亂扔廢舊電池,少用一個塑料袋,少制造一份白色垃圾,我們大家都一起來爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
尊重自然,順應(yīng)自然,保護自然,大自然將回饋我們更豐富的資源!弘揚生態(tài)文明,共建美好家園將是我們每一位小學生的歷史使命。
我——將不辱使命!
第三篇:弘揚生態(tài)文明演講稿
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇1
老師們,同學們:大家好!
今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開》。
伴著新世紀邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。可我們凝望地球,凝望我們的家鄉(xiāng)———小廟:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、我們的樂園——天王山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的原來生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的`生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,可是保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。
保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧,從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧! 到那時山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上住;讓我們共建綠色家園,1—51免 從小廟的生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動起來 ,我們的天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,莉花、杏花悄悄打開了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力,承擔起歷史賦予的社會責任,為實現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻,讓明天更加美好。
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇2
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?山不孤獨水孤獨所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”,不能讓心孤獨,更不能讓鳥孤獨,讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!朋友,新世紀凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個經(jīng)濟區(qū)的幾何中心漢江即是長江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來,歷史上曾譽為“黃金水道”。“九五”以來,我們始終把保護漢江流域生態(tài)環(huán)境安全,保護漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點,不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環(huán)境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發(fā)、在開發(fā)中保護”的原則,堅定不移地走生態(tài)環(huán)境保護型之路。如今,隨著西部大開發(fā)進程和南水北調(diào)中線工程的啟動,大大推動漢江經(jīng)濟走廊的'開發(fā)安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū),優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積萬公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞市的個縣區(qū)、萬人口。漢江全長公里,在我省就有多公里;總流域面積萬平方公里,在我省達萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū),而且是水源涵養(yǎng)區(qū),同時也擔負著保護水源地水質(zhì)的重大責任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū),水土流失嚴重,導(dǎo)致土地資源破壞,水源涵養(yǎng)能力降低,生態(tài)環(huán)境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫,使水利工程運行壽命和使用效率降低,丹江水質(zhì)惡化,制約當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展,也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個地球,為了維護生態(tài)平衡,保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護生物多樣性,維護和強化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),就是要以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來,群策群力,積極行動,持之以恒,我們安康天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會全新的理念。“保護生態(tài)環(huán)境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。”這是安康市民間廣泛傳播的語言,體現(xiàn)了安康人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高,生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè),讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心,讓“尊重自然、保護生態(tài)”成為全民的自覺行動。
春天正邁著大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,莉花、杏花悄悄打開了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力,承擔起歷史賦予的社會責任,為實現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻,讓安康的明天更加美好。
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!我是來自楊村中心小學四(3)班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園》。 曾記否,我們的先人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……
但是如今凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?面對這滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,人類向大自然一味掠奪式的`索取生活方式是不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。
“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。我們小學生,是民族的未來、國家的希望,我們沒有理由逃避現(xiàn)實、拒絕承擔!同學們,老師們,讓我們記住:生態(tài)文明建設(shè),我們在進行!也請我們記住:生態(tài)文明建設(shè),讓我們從自我做起、從小事做起,從身
邊做起,從點滴做起!讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是四(1)班的黃敏耀,今天我演講的題目是,
生態(tài)環(huán)境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會全新的理念。“保護生態(tài)環(huán)境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。”這是民間廣泛傳播的語言,體現(xiàn)了我國人民群眾對生態(tài)環(huán)保的高度重視。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的.報復(fù):颶風、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到
20xx年達到1億人。 大家肯定也聽說過臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異常,物種滅絕、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質(zhì)、能源危機、有毒廢棄物等等的字眼吧?我們不知道將來又會聽到什么新型的字眼呀!也許會聽到太空人在說:噢,地球不再是一個蔚藍色的星球了!
伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?
我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
老師們同學們,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園,就要形成從我做起、從身邊小事做起、現(xiàn)在做起“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。瞧,春天正邁著大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放!來吧,讓我們共同努力,承擔起歷史賦予的社會責任 吧!來吧,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻吧!我相信,我們的明天一定會更加美好!
瞧,春天正邁著大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放!來吧,讓我們共同努力,承擔起歷史賦予的社會責任 吧!來吧,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻吧!我相信,我們的明天一定會更加美好!
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇5
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我們演講的題目是:《弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明學生》。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的.中華文明,為了這五千年生生不息的民族之魂,作為新時代的小學生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),立志報效祖國,爭做一名文明的小學生。
同學們,弘揚傳統(tǒng)美德,爭做文明學生,要從自己做起,從細微之處做起。走在校園里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里,主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,認真遵守交通法規(guī),坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老人讓座其實“文明”并不遙遠,它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,爭做孝敬父母的好兒女;來到學校做講文明、懂禮貌的好學生。
讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣,并使習慣成為自然。真正做一名合格的、文明的小學生。
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇6
老師們、同學們早上好!今天我講的題目是《弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當你背著書包踏進校園時;當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?盡了多少力?校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的問題,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的行為習慣,這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
我倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園,爭創(chuàng)綠色班級
1、做到不踏綠地,不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們?nèi)汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節(jié)約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規(guī)范。
學校是我們的家,我們是學校的.主人,為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
弘揚生態(tài)文明演講稿 篇7
20xx 年 5 月 5 日, 臥龍?zhí)貐^(qū) (管理局) 在臥龍小學舉行保護環(huán)境, 從我做起的環(huán)保教育活動,這次活動的主題是“弘揚生態(tài)文明,共建 美麗臥龍” 。參加這次活動的嘉賓有:臥龍?zhí)貐^(qū)(管理局)張和民局 長,臥龍?zhí)貐^(qū)組織部何部長,臥龍?zhí)貐^(qū)行政辦公室王主任,資源管理 局楊局長,社會事業(yè)發(fā)展局張局長, 鄧生保護站楊站長以及臥龍小學 范校長等。 站在朝陽下,我們聆聽了鄧生保護站工作人員講解環(huán)境保護的重 要意義;在張和民局長熱情洋溢的講話中,我們懂得了不能“靠山吃 山” , “人與自然和睦相處” 的重要作用; 在主持人吳建老師的倡議下, 我們高舉右手,共同宣誓:保護環(huán)境,從我做起,從身邊的'小事做起 (節(jié)約用水,節(jié)約用電,植樹造林,美化環(huán)境) 。最后是簽名儀式, 大家都有序的把自己的名字寫在了這條橫幅上, 以表我們保護環(huán)境的 決心。 這次環(huán)境保護教育活動意義深遠,我們將積極行動起來, “弘揚生 態(tài)文明,共建美麗臥龍” 。讓臥龍的天更藍,讓臥龍的草更綠,讓臥 龍的水更清,讓臥龍的山更秀我們相信,只要我們?nèi)巳硕季哂协h(huán) 保意識,那么“讓生命在綠色中成長,讓綠色在生命中徜徉。 ”的美 好愿望就一定能實現(xiàn)。
第四篇:“弘揚生態(tài)文明”教學案例
“弘揚生態(tài)文明”教學案例
花門四中 王麗
教學目標
一、知識和能力目標
1、明確生態(tài)文明的內(nèi)涵
2、了解黨的相關(guān)方針、政策及湖南省生態(tài)林城建設(shè)的思路
3、聯(lián)系生活實際,生態(tài)文明建設(shè)當代中學生應(yīng)如何踐行
二、情感態(tài)度和價值觀目標
1、培養(yǎng)學生博愛、寬容、悲憫、善待自然、尊重規(guī)律的 和諧心靈;
2、知行合一的哲學思想
三、德育目標
熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,為人類的文明作出貢獻
四、生態(tài)目標
為建設(shè)綠色湖南從小事做起,從身邊做起,從自我做起保護好山好水好地方,珍惜大自然的饋贈 教學流程:
一、導(dǎo)入
展示課件:湖南省位于祖國中東南腹地, 長江中游,這里風光秀美,氣候宜人。地上奇峰翠谷,山環(huán)水繞;地下溶洞暗河,別有洞天,這為湖南省生態(tài)文明城市建設(shè)提供了良好條件
二、理念把握(多媒體課件)
(學生交流合作,將搜集到的有關(guān)知識個別發(fā)言,進行交流)什么是生態(tài)文明?生態(tài)文明的內(nèi)涵是什么? 學生可能有的回答是:
生態(tài)文明是人類文明的一種,以尊重和維護自然為前提,以人、自然、社會和諧共生為宗旨,以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費方式為內(nèi)涵,引導(dǎo)人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力,提高物質(zhì)生活,但它更強調(diào)尊重自然,建設(shè)精神文明。
生態(tài)文明主要包括三個方面的要素:即生態(tài)意識文明、生態(tài)法治文明和生態(tài)行為文明。生態(tài)意識文明是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的觀念形態(tài),包括進步的意識形態(tài)思想、生態(tài)心理、生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價值取向。生態(tài)法治文明是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的制度形態(tài),包括生態(tài)法律、制度和規(guī)范。生態(tài)行為文明是一定的生態(tài)文化觀和生態(tài)文明意識指導(dǎo)下,人們在生產(chǎn)和生活實踐中的各種推動生態(tài)文明向前發(fā)展的活動,包括清潔生產(chǎn)、發(fā)展環(huán)境產(chǎn)業(yè)、開展環(huán)保行動以及一切具有生態(tài)文明意義的參與和管理活動,同時還包括對生態(tài)文明建設(shè)主體的生態(tài)意識和行為能力的培育。以上三個方面是一個相互聯(lián)系的辯證的統(tǒng)一體。
生態(tài)文明建設(shè)覆蓋了經(jīng)濟、政治、文化和社會生活四個層面。生態(tài)文明建設(shè)指向的經(jīng)濟領(lǐng)域,要求各種經(jīng)濟行為都把生態(tài)效益納入其中,形成與生態(tài)平衡要求相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式和循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)。生態(tài)文明建設(shè)指向的政治領(lǐng)域,強調(diào)要將生態(tài)觀納入黨和政府的執(zhí)政觀,加強生態(tài)環(huán)境管理,設(shè)立生態(tài)保護機構(gòu),完善生態(tài)保護法制建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)指向的文化領(lǐng)域,要求摒棄傳統(tǒng)文化中的“反自然”性質(zhì),建設(shè)“尊重自然”的文化,增加生態(tài)研究、生態(tài)教育、生態(tài)道德、生態(tài)科技、生態(tài)文藝等內(nèi)容。生態(tài)文明指向的社會生活領(lǐng)域,要求全社會樹立適度消費、節(jié)約資源的生活理念,形成健康、文明、科學、節(jié)儉的生活方式。
由此可見,生態(tài)文明建設(shè)是一個有機體系,它具有多維指向。它與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設(shè)之間存在著相互制約、相互依存、相互滲透的互動關(guān)系,必須全面加以把握。
三、人類為什么要保護環(huán)境
人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的,但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當從整個自然界,尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng),即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮,然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上,達到人和自然之間的協(xié)調(diào)。當前,不但要加強和擴大那些具有原始性狀,即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng),通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌,保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡,而且要重視人類在認識化學物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種化學物質(zhì),從生產(chǎn)到廢棄的整個過程,都要考慮一個防止污染環(huán)境的安全措施,更應(yīng)當尋求無污染的生產(chǎn)方法,制取無毒性的化學產(chǎn)品,顯然,這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務(wù)。
四、如何做建設(shè)生態(tài)文明的支持者和踐行者(多媒體課件)
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出:“國家保護和改善生活環(huán)境,防治污染和其它公害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護林木。”這樣,在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,我們要大力宣傳和普及“環(huán)保”知識、為創(chuàng)造一個無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
保護地球公約
(一).節(jié)約篇: 1.節(jié)約用水.淘米水洗菜,洗完菜沖馬桶.洗臉水洗腳.2.節(jié)約用電.夏天不要總開空調(diào),這樣很浪費電.電燈燈泡合理使用,也會節(jié)約電,比如 :在廁所等用電時間短的地方用普通燈泡;在客廳,臥室,學習桌等用電時間長的地方用節(jié)能燈泡.此外,不要總悶在家里看電視,玩電腦,可以在外面打撲克,踢毽子.3.節(jié)約木材.堅決不使用一次性筷子,盡量不使用木制鉛筆,可以用環(huán)保性鉛筆或自動鉛。(二.)不扔篇: 1.不亂扔紙.紙可以回收,把紙放進“可回收”垃圾箱,便能循環(huán)使用。2.不亂扔廢電池.廢電池中有大量有害成份。一節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地50年里寸草不生,讓3立方米的水5年內(nèi)持續(xù)劇毒。
五、教師小結(jié):
要珍惜一粒米,一寸布,一張紙,一只鉛筆。“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。我們享受的每一份服務(wù),我們使用的每一件物品,都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米,卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕作;我們用精美的鉛筆學習寫字,卻不知道制造一根鉛筆從劃木到油漆包裝直至送到文具店,要經(jīng)過多少人的勞動,所以,要懂得惜福。
要有悲憫的情懷,人生在世,要心存感激,有一顆感恩的心。小時候,我們離不開父母的養(yǎng)育,長大后,離不開別人的幫助,我們吃著別人生產(chǎn)的糧食,穿著別人縫制的衣服,住著別人建造的房屋,生了病還要別人照顧中學生是祖國的未來和花朵,在建設(shè)生態(tài)文明城市的活動中,中學生應(yīng)努力學習書本知識,自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》,講究個人衛(wèi)生,愛護環(huán)境,不在墻上亂涂亂畫、不亂扔垃圾、尊敬師長、在學習和成長的過程中應(yīng)自覺樹立起良好的環(huán)保意識,形成良性的生態(tài)文明價值觀,做建設(shè)生態(tài)文明城市的宣傳者。
第五篇:“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)美麗鎮(zhèn)江”
開展“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)美麗鎮(zhèn)江”主題教育的方案
一、活動目的為全面貫徹落實黨的十八大“大力推進生態(tài)文明建設(shè)”的精神,引導(dǎo)中小學校積極開展生態(tài)文明教育,弘揚生態(tài)文明,傳播生態(tài)知識,倡導(dǎo)綠色生活;引導(dǎo)廣大教師和中小學生樹立生態(tài)環(huán)保意識,尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鎮(zhèn)江的行動中,為建設(shè)和諧幸福的美好家園做貢獻。
二、活動時間
2013年10月至2014年6月
三、活動主題
“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)美麗鎮(zhèn)江”
四、組織機構(gòu)
組長:臧翔
副組長:施健陸其勇戴衛(wèi)星
成員:蔡偉程成童煜暹李海徐燕袁世萍童云
各班教小組成員
五、活動內(nèi)容
1.組織開展“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)美麗鎮(zhèn)江”主題宣傳活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,開展生態(tài)文明教育宣傳。對全校師生開展生態(tài)文明專題講座,結(jié)合十八大報告,教育和引導(dǎo)廣大師生關(guān)注生態(tài)環(huán)境,自覺保護生態(tài)環(huán)境。
教師層面:學校辦公室責任人:程成學生層面:德育處責任人:蔡偉
環(huán)境布置:總務(wù)處責任人:童煜暹
2.開展“六個一”主題教育。
(1)開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,以班級為單位,組織學生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
(2)開展一次黑板報制作比賽。以班級為單位,以“保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗鎮(zhèn)江”為主題,組織一次黑板報設(shè)計、制作、展評。責任人:各班教小組組長、廖志宇。
(3)開展一次電子小報制作競賽。展現(xiàn)廣大中小學生對生態(tài)文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會,展現(xiàn)鎮(zhèn)江在建設(shè)“顯山露水透綠現(xiàn)藍”的“城市山林”生態(tài)城過程中取得的豐碩成果。責任人:李海。
(4)開展一次課堂滲透活動。圍繞“綠色教育”,各任課教師在每節(jié)課的課堂上,要將教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,進行課程整合及滲透性的教育,倡導(dǎo)綠色消費,真正實現(xiàn)了“通過一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育作用。責任人:童云。
(5)開展一次環(huán)保生態(tài)手抄報制作活動。組織學生開展環(huán)保生態(tài)手抄報制作活動,豐富學生文化活動,拓展學生的知識面,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,使全校師生在倡導(dǎo)綠色文明、實踐綠色行動上有新的認識和提高。責任人:蔡偉。
(6)開展一次志愿者體驗活動。發(fā)動和組織學生志愿者為班級、學校、家庭和社區(qū)開展志愿服務(wù),如:開展社會環(huán)保調(diào)查、垃圾回收分類等環(huán)保實踐活動。讓學生在實踐體驗活動中主動了解自然,感受生態(tài)文明以及形成養(yǎng)成愛護環(huán)境、尊重自然的習慣,從小牢固樹立生態(tài)文明意識。
六、活動要求
1.全體教師要精心設(shè)計方案,認真組織實施,推動主題教育實踐活動與深化教育教學工作相協(xié)調(diào)、互促進。
2.要遵循中小學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認知特點,貼近實際生活,擴大活動的覆蓋面和師生的參與面,增強活動的吸引力和感染力,鼓勵學生從當下做起,從小事做起,使活動成為加強學生素養(yǎng)培育的過程。
3.要組織廣大教師和學生積極參與;認真開展各種評選活動,樹立典型人物、宣傳典型事跡,達到弘揚、示范、輻射、影響的效果。
4.要要做好活動過程管理與活動資料的收集整理與留存。
鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校
2013年10月