第一篇：川化實習后期工作

西南民族大學化學與環境保護工程學院

2009級川化實習后期工作

一、以班級為單位選擇部分優秀照片（電子檔）上交，含有講解師

傅、工藝背景等角度好點的。周一（3月26號）交給高老師。

二、參加實習學生在4月6號需要交：

1）培訓過程中記錄的筆記和實習日記五篇（一個本子上）

2）心得體會（可以選擇專業體會，青白江體會等）

3）實習報告：手寫打印都可以（必須涵蓋六個工藝流程框圖）

4）選擇一套自己最熟悉的工藝，利用畫圖軟降（VISIO或者CAD）

做簡易流程圖（打印版）（環科除外）。

三、評選先進優秀小組（一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個），通過紀律、報告、心得體會和聯歡上節目的表演，還有每個組做一個5分鐘的ppt，以小組形式，四月六號交：

四、冊子：

每個專業需要4月6日交電子檔冊子，每個板塊四頁，排好版，要有圖片和文字說明。

實習培訓——化學班；

化肥廠（合成氨和尿素）——化工兩個班；

一硝、二硝和硫酸廠——應化班

三聚氰胺——環科

第二篇：川化實習報告

川化集團實習報告

姓名： 學號： 指導老師：

實習地點：成都青白江區川化集團 實習時間：2015.7.6——2015.7.10 單位：四川大學化學學院

0 目錄

1.公司簡介 2.實習目的 3.實習內容

(一)安全培訓(二)合成氨工藝(三)尿素合成工藝(四)雙氧水合成工藝(五)二氧化碳生產工藝 4.實習心得 川化集團介紹

川化集團有限責任公司（原四川化工廠），經過四十多年的發展，已成為一個以生產化肥和化工原料為主的綜合性特大型化工企業，是全國18個大型化工基地之一。

公司地處四川省成都市青白江區，擁有川化股份有限公司、川化永達建設工程有限責任公司、川化潤嘉置業有限責任公司、成都望江化工廠、深圳榮生化工有限公司等5家全資、控股子公司和中外合資企業川化味之素有限公司、川化青上有限公司。公司現有在冊職工7350人（其中各類專業技術人員1020余人），資產總額25億元，占地220公頃，生產57種100多個型號的產品，是我國目前最大的合成氨、氮肥生產企業之一及最大的三聚氰胺和賴氨酸生產企業。公司以其規模優勢、技術優勢、管理優勢、人才優勢和地域優勢，在全國化工行業中處于領先水平。

主要產品有：硫酸;硫酸(98%);濃硝酸;燒堿;亞硫酸銨(固體);硝酸銨(多孔粒狀);過氧化氫;二氧化碳(食用);二氧化碳(液體);氧氣;氬氣;氯氣(液);液氨(工業用);電石;三聚氰胺;氮肥;合成氨;氨水;液氨;尿素;尿素(工業用);硝酸銨;結晶硝酸銨;聚氯乙烯樹脂;催化劑;天然氣一段轉化催化劑Z102;天然氣二段轉化催化劑Z204;中溫變換催化劑B109;中溫變換催化劑B110-2型;甲烷化催化劑;低溫變換催化劑;低溫變換催化劑B204;烴類蒸汽轉化催化劑;氧化鋅脫硫劑CT305;氨合成催化劑A110;硫酸生產用釩催化劑S101;硫酸生產用低溫釩催化劑。

以上信息來源于網絡：baike.baidu.com 實習目的

1、通過實習了解化工生產的基本規律和特點（物料、設備的規律、實現生產過程的特點、過程本身的特點）

2、深入了解生產過程的基本原理、特點、生產方案、工藝流程、單元操作、主要設備以及操作控制。

3、了解實習車間的生產管理以及技術進步措施。

生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

通過生產實習，使學生學習和了解化工產品生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后 3 / 12的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。實習內容

實習時間安排：

7月6日下午：參加川化技校入廠安全培訓 7月7日上午：參觀第二氨合成生產線 下午：參觀第一尿素生產線

7月8日上午：參觀雙氧水及二氧化碳生產線 下午：參觀第一氨合成生產線

7月9日上午：參觀第二尿素生產線 下午：川化技校生產實習檢測試題

（一）安全培訓

這門課程主要向學生們介紹了入廠實習的注意事項、化工廠對內部的安全管理方式以及遇到突發安全事故時應該采取的應急措施。

首先是入廠實習的五大要求：(1)文明實習，禁止吸煙，著裝規范；(2)操作按鈕不能亂動；

(3)注意氣體符號、指令、告示、運行指示以及安全井；(4)了解安全防護措施、設施；

(5)危險化學物質（氨、尿素熔體等），接觸時應穿戴防護用具。

然后強調了安全生產六大法則：(1)總是執行停工命令；(2)經批準后，才能進行；

(3)獲得受限空間進入許可，才能進入；(4)不參與沖突或威脅他人；(5)遵守能量隔離和掛牌上鎖程序；(6)絕不讓自己從事的工作超負荷。

再介紹了一些工藝物料，如氨、二氧化碳、熔融尿素、熔鹽、道生油的危險性與防護方法。最后講解了化工生產過程中，尾氣、廢水、廢渣、粉塵等的治理方法。

（二）合成氨工藝

氨是最基本的化學原料之一，合成氨工業在國名經濟中占用重要地位，氨產量是衡量一個國家工業水平的一個重要指標。

川化集團現有兩套合成氨生產線，即一氨和二氨，生產原理相同。二氨采用的工藝是改進的日本方案；一氨采用的是國外凱洛格公司方案，使用了很多國產技術。此外，一氨采用的是臥式合成塔。

合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒（催化劑）存在條件下3H2+N2——2NH3+Q 二氨的生產工序大致分為：一段爐（制氣）、二段爐（主反應）、再生塔（脫碳）。一氨的生產工序大致分為：原料天然氣的壓縮和脫硫、粗合成氣的制備(轉化和變換)、合成氣的凈化(脫碳和甲烷化)、精合成氣的壓縮和氨的合成。

一氨工藝流程框圖

液氨貯存塔——氨球

（三）尿素合成工藝

尿素 [ CO(NH2)2 ] 是農業生產中一種重要的化學氮肥，尿素合成一般處于合成氨工業的下游。工業生產的原理為：2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O。

川化集團現有兩套尿素生產裝置，其中一尿裝置采用傳統水溶液全循環法工藝，主要包括合成、兩段分解、三段吸收、兩段蒸發和自然通風造粒等工序，生產能力為160kt/a；二尿裝置原采用日本東洋工程公司水溶液全循環改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進行增產、節能技術改造，改造后設計生產能力為720kt/a。尿素生產過程主要有：

（1）原料氨和二氧化碳的壓縮

（2）合成與氣提

（3）中低壓分解和回收工序

（4）尿液的蒸發和造粒流程說明：

1)合成塔：液氨50t/h，CO266.7t/h，空氣100方/通入合成塔。二氧化碳經脫氫塔脫去氫氣，使其降至10ppm，防止形成爆炸性氣體，空氣作為鈍化保護氣(氨氣，二氧化碳在水性環境下對腐蝕設備較大)，塔頂溫度控制在183℃。

2)氣提塔：二氧化碳氣提，使未轉化的大部分的甲胺分解，并蒸出二氧化碳和氨，氮氣。氣提塔出來的尿液為44%。

3)高壓分解塔：壓力為1.6MP，溫度為150℃。

4)低壓分解塔：壓力為0.26MP，溫度為150℃。經兩段分解后可得60%的稀尿液。

5)結晶器：壓力控制為18kp，此處尿液濃度為71%-72%。6)一段濃縮：壓力26.7kp，此處尿液濃度為95%。

7)二段濃縮：壓力23kp，此處尿液濃度為99%。

8)造粒塔：經兩段真空濃縮塔濃縮至99.8%后送到造粒塔。尿液冷卻到50-60℃后從造粒塔的頂部噴淋而下，在空氣風機作用下，尿素在一定高度差下冷卻形成球粒（如要形成較好的球狀物，可加入少量的甲醛，含量大概2%左右）。尿素顆粒從造粒塔底部排出，經過過濾機，大顆粒狀尿素粉碎后去往計量器，小顆粒尿素直接去往計量器。

合成尿素工藝流程框圖

（四）雙氧水合成工藝

雙氧水，即過氧化氫的水溶液，是一種強氧化劑，在化工、醫療等方面用量巨大。參觀實習的本套雙氧水合成工藝主要生產工業用低濃度雙氧水。

本套雙氧水合成工藝采用蒽醌還原的方法生產雙氧水，其機理為：蒽醌在加壓條件下與H2結合生成氫蒽醌，將壓縮空氣（O2）通入氫蒽醌的芳烴、磷酸三氫酯的溶液中使得H與O結合生成H2O2。

主要生產工序分四步：

(1)變壓吸附制氫：將合成氨尾氣中的H2在分子篩的作用下吸附、脫附制得較純H2；(2)蒽醌還原：蒽醌溶于7：3的芳烴、磷酸三氫酯的混合溶液中在鈀觸媒催化下與氫氣結合；(3)氧化：將壓縮空氣通入反應液中，氫與氧結合生成過氧化氫；

(4)萃取：根據過氧化氫不溶于有機介質的原理，在萃取塔中分離得到雙氧水粗品，后處理。由于本工序中氫氣來自合成氨反應的尾氣，因此其主要損耗來自于蒽醌和白土床（活性氧化鋁），因此要避免兩者的損失。

（五）二氧化碳生產工藝

二氧化碳一般來源于化工生產過程中的副產物，可用于食品、碳酸染料、氣肥等方面，此次參觀實習的二氧化碳生產工藝流程生產的是食品級二氧化碳。

生產流程大致為：

合成氨的CO2 → 水吸收CO2 → 氣水分離器 → CO2壓縮機 → 后冷卻器 → 緩沖罐 → 冷卻 → 預處理器（活性炭）→ 干燥器（硅膠）→ 精細過濾器（不銹鋼絲網）→ 制冷工序（液氨）→ 提純工序（精餾）→ 貯槽

說明：

(1)氣水分離器中的水能再次用來吸收二氧化碳；(2)活性炭能吸收硫化氫、甲醛等雜質氣體；

(3)不銹鋼絲網的作用在于去掉活性炭、硅膠等粉塵。實習心得

在實習前，我是非常憧憬著能到化工廠去實地看一下的。因為一直以來，我們學習的都是書本上的知識，書本上說的管道、萃取塔、熱交換器、合成塔是什么樣子的有什么功能，合成氨工業的基本原理、流程是怎樣的等等，固然是簡單詳實。但是，沒有親眼見過的東西還總是覺得離我們很遙遠，這也是我為什么沒有選擇綿陽九院、成都農科所、疾控中心的原因。很多東西書本上市學不到的，對這些身處生產前線的師傅們來說，我們才是門外漢。

通過這次實習，不僅對本專業有了更深的了解，也認識到實驗室和工業生產其實很遠的。實驗室更加看重的是產品，很多時候，如全合成，是不計成本地去把物質合成出來。而工業生產不一樣，它要考慮的方面特別多、特別廣。其中最重要的一點，就是效益。原料的來源幾乎決定了整個生產工藝。比如合成氨工業中，原料有天然氣、煤，天然氣的效果要好于煤，但當價格波動及政策調整時，天然氣的優勢也就不復存在。為了達到最好的效益，要節能，所以這些工藝流程中有很多換熱裝置，能夠內部供能就無需外部供電。為了達到最好的效益，要節約物料，所以化工生產中很多都用到了循環裝置，即使一個反應本身轉化率不高，但通過循環操作，也能使物料的利用達到最大化。為了達到最好的效益，還要充分利用各種副產物，將一些上下游產品聯系起來，所以合成氨工業下游可以用產品氨生產尿素，生產尿素過程中的誰能循環使用，生產氨的副產物二氧化碳可以純化用于食品二氧化碳，氫氣可以用于制取雙氧水。當然，化工過程中還必須注意的就是污染問題，大型化工廠如果污染沒有把好關，有可能造成嚴重的區域污染、河流污染、空氣污染事故。泄露、污染事故不僅關系到化工廠員工的生命健康，更關系到化工廠附近的人員的生命健康。隨著國家對環境問題的關注提升，化工生產過程中的廢物、廢氣排放將會有更嚴格的標準，“偷偷排放”的行為也會讓工廠負責人面臨嚴苛的罰款、刑事處罰、輿論聲討。在實習過程中，我了解到川化集團采用了很多國外技術，例如二氨整體引入了日本的生產線。與二氨形成對比的是采用眾多國產技術的一氨，從二氨的講解師傅的言語中了解到，國外生產線生產效率高、出問題少，比如日本生產的泵，有的自七十年代引入，至今沒有過維修記錄，國產的泵還得三臺泵放在一起，兩只做備用，并且還經常出問題。由于整套生產線是高度統一的，一旦一個地方出問題，整套系統都得停車，停車也就沒有效益，沒效益也就沒有工資，員工們排斥國產設備也是能夠理解。

但是國外的設備購置、維修又十分昂貴，比如二氨的一段爐中的核心部件——轉化管，一根就得四十萬，總共上百根。我深深感受到沒有掌握核心科技對我國工業的限制，也能理解國家這幾年一直提深化改革、轉型升級的初衷。國內制造業現今面臨困境，不僅是因為國際國內大環境，更是因為盲目擴張導致產能過剩。大部分仍然停留在產業鏈低端，利潤微薄，嚴重受制于原材料價格，產品技術還跟不上市場發展。在如今這種環境下，這些企業不肯花資本去轉型升級，就得面對倒閉的噩夢。

通過此次實習，我了解到很多化工方面的知識，也考慮過畢業后找這方面的工作，但也認識到要想在這一方面立足，需要更深更扎實的專業技術。這也更要求我在未來的路上更加堅持不懈，才能找到自己的方向。再次感謝學校和川化集團能為我提供此次實習機會，感謝史忠華老師和劉科偉在實習期間對我們的指導、幫助。

2015年7月

第三篇：川化實習心得

川化實習心得

姓名：唐悅德 班級：制藥1002 學號：201031205096

一個多小時的顛簸之后，大巴將我們4個實習班級載到了川化第一招待所的大門前，同學們懷著激動的心情有序地走下大巴。分配到各自的宿舍將行李放好后，大家都趕著去大門前排好隊。因為同學們都想早點實習培訓，這樣就可以早點進入廠區實習參觀。當然我也不例外，誰都逃不了好奇心和一個追求心的驅使。

我們很有秩序的排隊走向培訓基地，給我們進行培訓的是川化張科長，張科長介紹了川化集團公司的一些基本情況后就給我們做安全培訓。他給了我們幾點要求：

1、認識各種標示，風向標等，學會利用風向標進行安全撤離。

2、在山西參觀時，不能隨意走動，盡量走人行道，注意過往的機動車輛。

3、化工生產設備屬于高危設備，不能隨意觸碰，更不能扳動各種閥門等。

4、著裝要整齊，不能穿短袖，必須戴安全帽，女生要盤起頭發。

5、四不害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不讓他人傷害其他人。

下午有川化一線老師給門介紹尿素和合成氨工藝。脫硫。2·粗合成器的制備（轉化和變換）。3·合成氣的凈化（脫碳和甲烷化）。4·精合成氣的壓縮和氨的合成。

尿素車間的老師給我們介紹了尿素的生產工藝，反應中尿素合成分兩步進行，(1)2NH3+CO2NH2COONH4(l)+118KJ/mol;

(2)NH2COONH4(l)(NH2)2CO(l)+H2O(l)-15KJ/mol

氨氣和部分二氧化碳要由合成氨車間供給，尿素生產過程主要有原料氨和二氧化碳的壓縮，合成和氣提，低壓分解和回收工序（采用兩段降壓分解吸收尿液中未反應物的分解回收），尿液的蒸發和造粒（設有真空濃縮器進行濃縮后，用固定噴頭對尿液噴灑造粒）。

雖然平時自己在課堂上似乎理解挺透的，但是一旦用在了實際生產中又讓我們感覺得很多知識點都陌生了很多。假如沒能把所學的知識運用在實際生產實踐中，或許我們所學的知識就沒什么太多的用處了。

今天將是我真正第一次走進化工廠實習的第一天，我想應該絕大多數同學都是的吧！經過一個晚上得養精蓄銳，今天同學們都起得特別的早，還沒到早上六點，過道里已經傳來來了窸窸窣窣的腳步聲，我也按捺不住了，也起來洗漱。吃過早餐，八點二十分，我們準時出發前往川化廠區。為了安全起見，帶隊了老師一直教叫我們走慢一點，可是如此興奮的我們怎么能慢得下來呢，只希望早一點到呢。

經過十多分的步行，映入眼瞭的是川化的大門，剛才還議論紛紛的同學們終于看到了川化大門是怎么樣子的。很多同學一開始就不喜歡化工這個專業，甚至有些同學揚言以后絕對不要進化工廠工作，而我恰恰沒有過這種想法。在高考填志愿的時候化工專業就是我的第一專業。在我看來，只要你好好學習，認真對待自己的學習或者工作，對自己的工作多花點心思，總會有出頭的時候。只有你堅信努力就能成功，從不放棄。正所謂，處處留心皆學問。正當我自己神游的時候，我們已經走進了廠區。過了第二道大門，我們就看到了架在高空的各種管道，有的管道則唄埋在地下只露出一頭，更有些管道的出口還時不時地噴出一股股熱氣，這讓我們看到了心得有來了那么一點點擔心，不過這也增加了我的安全意識。簡單地分組后，我們化工一班被硝酸生產車間的老師帶到了硝酸生產基地。畢竟是第一天實習參觀，同學們都很積極認真地聽老師地講解，生怕哪里沒有聽到，都擠到老師的身旁。手里的筆不停地做筆記。老師給們介紹了一硝車間的硝酸生產工藝，川化一硝車間的稀硝酸生產裝置采用綜合法工藝，及常壓氧化、加壓吸收。在這里我看到了以前只能書上看到的反應罐，換熱器等。在參觀硝酸銨生產工藝時，老師主要給我們介紹了一個主要的工藝步驟，那就是離子交換裝置。在上學期的《化工原理》課上我們學習了離子交換的相關知識，在這里我進一步

地對知識的加深理解和記憶。

今天下午我們參觀的是硫酸的生產工藝，我看到了一大片的固體硫貯存場地，固體硫經過傳動帶進入熔硫爐進行硫磺的熔融及過濾。硫酸具有腐蝕性，因此老師還教我們如果不小心被硫酸濺到該怎么洗滌。只有一再地小心才能保證自己的安全，也保證了自己的行為不會傷害到他人。

經過第一天的實習參觀，雖然很是疲憊，但是我的好奇心依然不減，于是沒到七點就早早起床洗漱完畢，靜靜等待著吃了早餐后再次前往川化。也許在別人看來這從實習沒能學到什么東西，但是我個人覺得只要你用心留意，仔細聽講，收獲還是會有的。

今天我們將參觀川化股份有限公司化肥廠，該化肥廠生產有尿素和合成氨產品。該廠現有2套生產尿素的裝置，其中一套裝置采用傳統水溶液全循環法工藝，二尿裝置原采用日本東洋公司水溶液全循環改良C法工藝，2003年采用該公司的ACES21工藝進行增產、節能技術改造。

川化的合成氨工藝在全國合成氨生產工藝中屬于最先進的，所以在今天的見習中都是禁止拍照的。該裝置采用了美國凱洛格工藝，日生產合成氨能力為1000噸。次工藝主要包括四道主要的工序：原料天然氣的壓縮和脫硫，粗合成氣的制備，合成氣的凈化，精合成氣的壓縮和氨的合成。

我國的農業生產過程中是不可缺少話費的，少了話費農產品的產量將會嚴重下降。但是隨著我過社會的轉型，化肥廠的效益開始慢慢地下降，有時甚至處于虧損狀態。所以化肥產品生產工藝的改進必不可少。

實習參觀的最后一行，川化分廠----三聚氰胺廠。

實習參觀了兩天，同學們開始感到厭倦，甚至有的同學開始不認真聽講，更有些人在實習的時候隨處丟垃圾或者嬉戲打鬧。所以今天去廠區之前帶隊老師特意強調了實習時的紀律問題，而且要求同學們繼續認真聽講，畢竟實習的機會很難得，我們應該好好珍惜此次實習。因為對絕大多數的同學來講，這次實習會是自己真正參加工作前的唯一一次實習了。這對于我們以后的求職會帶來很大的幫助。

川化股份有限公司年產1.38噸三聚氰胺裝置技術源于意大利歐洲技術公司，屬于高壓生產工藝，傳化集團與1998年9月1日意大利歐洲技術公司簽訂技術合同。

此次實習參觀實習收獲，主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。

四、實習后的轉變總結創新。通過實習，我對工廠的運行有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同學的交談思想有一個很大的進步。短短的四天時間，讓我如此受益非淺。畢業在即，希望那時我能以實習所學，更好的融入自己公司的體系，為公司的前進做出自己的貢獻。

第四篇：實習心得 — 川化之旅

實習心得 — 川化之旅

今天，我第一次的實習工作終于結束，或許聽起來你會覺得這句話中帶有著一些隱藏中的無奈，確是如此，從這次“旅行”之后我覺得現實真的有時候與你想象的要遙遠地多得多。之前所認為的那一份“了解”一下子從心中消失地無影無蹤。

在說，這次的實習也讓我見證了現實生活中的工作確實不是那么的簡單，就拿早起這一話題來說，工作中的早起以及準時是不可能與學校中的作息時間進行比較。也沒有辦法進行比較。

沒去實習之前，以前所學的知識總覺得已經足夠自己用。但實習真正讓我見識到了，書本上的東西只是你以后在工作上的基礎，并不代表已經是你的以后在工作中可以駕馭你要工作的籌碼，如果你要是那樣認為，你就大錯特錯了。在實習的過程中我真的見識了不少，對于一個從來都沒有見過真是工藝設備的你，會感到驚訝，會感到與自己在學校所學的東西有很大的區別，那才是正常的想象。如果你連眉頭都不皺一下，那只能說明你的實力要么很欠打，要么說明你的火候還練不到家。

每一次到工廠參觀的時候都有種說不出的新鮮感。雖然每天面對的都是那些瓶瓶罐罐管管。但從自身所學的專業知

識也可以看出，根據不同物質的合成原理，工業原理以及不同的工藝原理。所以每一天面對不同的車間師傅，不同的講解，讓我不停的追隨著這一份新鮮感繼續的地學習下去，所以我才會覺得這一份新鮮感對于我來說這么的有價值。

川化真不虧是川話，第一天來到川化的時候就覺得這里的人怎么都不說普通話，雖然我已經在成都生活了將近三年，但和他們溝通起來還是有些語言障礙，半懂不懂的有時聽起來真是亂七八糟，只好聽得懂的時候就回兩句，聽不懂的時候就笑笑地點點頭。

回來之后，發覺自己的忍耐力強了不少，本身自己學得知識就不是很牢固，聽師傅們說的時候就覺得吃力，但還是忍了仔細地繼續聽。當好不容易聽到一位朱師傅是用普通話來講解工藝流程的時候，他說“那我們現在就去參觀吧”這話才剛說完就緊接“你們不介意我用川普來給你們介紹吧”，說實話聽到那句話時，我嘴巴差點就成了噴巖漿的火山口。真是無語地沒話說。

最后走的時候還是沒有留下很多的遺憾，畢竟該做的都已經做了，學的雖然不是很多，但至少這一切真的讓我見識了不少，我會繼續努力的………….謝謝各位老師及師傅們。

第五篇：實習后期材料

一：沒有更換過實習單位即專業綜合實習和畢業實習同一單位的同學：

1.在12月31日前準備好紙質版的實習鑒定表，所有簽名的地方必須手寫，其他的內容可打印。（總的實習天數不能少于130天）

2.在12月27日前將畢業實習報告（模板和字數要求與已交過的專業綜合實習報告相同，但具體的內容不能雷同。）的電子版發給我。

3.實習指導老師在收到電子版的畢業實習報告后將填寫指導教師意見，會將專業綜合實習報告和畢業實習報告一起返回給大家。

4.大家收到返回的電子版的兩個實習的實習報告后，自己整理好學生實習手冊（下冊）（模板在群共享中，專業綜合實習一份，畢業實習一份），按照目錄要求，打印相應的材料（注意：目錄中的周記不需要了）。

5.將兩個實習的實習手冊下冊快遞回學校（一定要用EMS快遞）。

二：整個實習期間有更換單位的同學，請務必跟我聯系。

希望同學們今早準備相應的資料，上面的時間都是最晚的時間，大家越早越好。

劉老師