第一篇：職業(yè)學院自薦信

本文系職業(yè)技術學院自薦信范文，僅供參考。

尊敬的領導：

您好！

我是安康職業(yè)技術學院08屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己，特擬此自薦信毛遂自薦。

安康職業(yè)技術學校是安康教師人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受到了良好的教育。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

實力成就自信，實踐開創(chuàng)未來。數(shù)年的積淀使我成為一個文理兼?zhèn)洹⒓娝L的實用之才。憑借我在各類實踐、以及今后努力的發(fā)揮，憑借我個人生活歷練，相信我定會為貴公司的發(fā)展添助一臂之力，共同在社會前行的浪潮中成就一番偉業(yè)，打造輝煌明天！

隨信附上我的求職簡歷，期待與您的面談。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

第二篇：經(jīng)濟職業(yè)學院畢業(yè)生自薦信

尊敬的領導：

您好!

感謝你百忙之中審讀我的自薦信，謝謝!我是四川師范大學經(jīng)濟職業(yè)學院的好范文，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)自己的學習情況，社會工作能力以及對貴單位的了解，故毛遂自薦。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程序的鍛煉和考驗;正值和努力是我做人的原則。沉著冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常的充實;眾多的朋友使我倍感豐富。我有很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)，我深深的懂得，昨天的成績已成歷史，成功還看未來，在這個激烈的今天，特別是在經(jīng)濟危機的影響下。只有腳踏實地堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷的培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己于不敗之地。

讀書時挺喜歡數(shù)學的，在一次看日歷，無意之間發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的關系，就是陽歷和周幾之間的關系。經(jīng)過近幾個月的思考終于讓我了解了其中的換算方法。自己也總結出了之間的換算公式。

我熱忱的期待得到你的垂青和接納，路貴單位聘用，將不負眾望，盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態(tài)度在貴單位步步實干，點滴積累，進一步充實自己，切實的為貴公司做出貢獻，共創(chuàng)輝煌未來。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上!

第三篇：職業(yè)學院電氣與信息系學生自薦信

職業(yè)學院電氣與信息系學生自薦信

尊敬的領導：

您好！

我是職業(yè)技術學院電氣與信息工程系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

三年來，在師友的幫助及個人努力下，我出色地完成了所學的科目，掌握了一定的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了電氣自動化，plc等有關理論；具備了較好的英語聽、說、讀、寫的能力；有一定的團體精神；增長了我的創(chuàng)新能力，同時，在課余時間閱讀了大量的書籍，培養(yǎng)了良好的生活習慣，尤其在待人接物方面，能友好地與別人相處；此外對計算機的興趣更是讓我可以熟練地使用常用的 辦公軟件。

此外，我還利用暑假的時間在工廠實習，鍛煉自己，積累了社會經(jīng)驗。這一段時間讓我學會了向實際困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長，學到了書本很多學不到的東西。

學校將我培養(yǎng)成了一個勤奮、善良、誠實、負責的大學生。而對于即將畢業(yè)的我，我熱切希望在貴公司能得到進一步的學習，我十分熱愛貴公司所從事的職業(yè)，如果能被貴公司錄取，我將好好工作，把自己在學校所學的很好地用到工作中，努力而認真的完成自己的工作。

此致

敬禮

第四篇：職業(yè)學院自我鑒定

職業(yè)學院自我鑒定

**年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點，職業(yè)學院自我鑒定。我于**年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office 等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力，自我鑒定《職業(yè)學院自我鑒定》。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和全面貫徹江-澤-民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。

總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。你也要寫自我鑒定啊，呵呵我也是，說說我的寫法吧，開頭寫寫時間過得真快之類的說法，中間主要從學習，思想，參與文體活動等方面寫，最好引用點古詩文。

給你點范文，高中畢業(yè)生自我鑒定樣板(一)

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

第五篇：武昌職業(yè)學院

學校簡介：武昌職業(yè)學院始建于2002年5月，是湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等院校，由湖北華信恒昌實業(yè)有限公司和湖北第二師范學院共同舉辦。現(xiàn)任校長馬必學、校黨委書記楊青。

學校位于九省通衢的湖北省省會武漢市，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，占地面積861畝，教學行政用房16.3萬平方米，學生宿舍7.8萬平方米。美麗的校園帶依山傍水，風清氣爽，林木蔥蘢，環(huán)境怡人，是讀書治學的理想場所。

辦學規(guī)模：在校學生1.3萬余人

辦學思想：學校堅持高職教育改革發(fā)展方向，秉持“育人為本、質量立校、特色強校、和諧興校”的辦學理念和“厚德強能、勵志創(chuàng)新”的校訓，主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持校企合作辦學模式和工學結合人才培養(yǎng)模式，“立足武漢，服務湖北，輻射全國，圍繞商貿服務業(yè)和先進制造業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才”。

學科專業(yè)：學校現(xiàn)設有經(jīng)濟管理學院、會計學院、電子信息工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、外語學院、藝術傳媒學院、旅游學院、思想政治課部、文藝體育與通識教育部、繼續(xù)教育學院等10院2部共12個教學單位；開設47個專業(yè)，形成了機電工程、電子信息工程、汽車工程、建筑工程等、會計、管理、市場營銷、藝術等多學科專業(yè)協(xié)調發(fā)展的體系。

師資隊伍：學校擁有一支結構合理、事業(yè)心強、充滿活力、水平較高的師資隊伍。專職教師345人。其中，楚天技能名師7人，教授11人，副教授41人，講師135人。大批中青年學科帶頭人活躍在教學科研第一線，在專業(yè)教學和科研領域已嶄露頭角。

教學實踐：武昌職業(yè)學院是在我國高等教育改革與發(fā)展過程中應運而生的新型大學。近年來，學校緊抓體制改革契機，把打造一流高職院校目標同學校戰(zhàn)略發(fā)展相結合，引進一批專家教授；以專業(yè)建設為龍頭、課程建設為核心、全面啟動教學改革，堅持走內涵式發(fā)展道路；辦學規(guī)模迅速擴大，人才培養(yǎng)質量逐步提高，社會影響力日漸增強，在校生人數(shù)居全省同類型、同批次院校之首，畢業(yè)生就業(yè)率每年均保持在93%以上。學校設有實驗、實習、實訓場所及附屬用房5.7萬平方米。現(xiàn)有20多個校內實訓室、70多個校外實習實訓基地，教學儀器設備總值5280多萬元，館藏紙質圖書84.7萬冊、電子圖書20GB。

榮譽稱號：學校先后被授予“全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位”、“湖北省高校大學生思想政治工作先進基層單位”、“湖北省青年志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“湖北省高校后勤社會化改革先進院校”、“全國高校后勤系統(tǒng)信息與宣傳工作先進單位”、“湖北省省級平安校園”、“2011高校兩訪兩創(chuàng)活動先進集體”等榮譽稱號。

后期規(guī)劃：武昌職業(yè)學院經(jīng)過多年的辦學實踐與探索，積累了按新機制、新模式辦學的經(jīng)驗，形成了適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有自身特色的發(fā)展思路和運行機制，為學校拓展了巨大的發(fā)展空間，為提升辦學層次奠定了堅實基礎。“十二五”期間，學校將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“顯優(yōu)勢、強質量、樹品牌、建設特色高職院校”的辦學目標，堅持面向市場、面向行業(yè)企業(yè)、面向崗位，突出教學中心地位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強專業(yè)課程、雙師素質教師隊伍、校內外實踐基地和數(shù)字化校園建設，著力培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高人才培養(yǎng)質量，力爭把學校建設成一所辦學體制機制先進，人才培養(yǎng)體系完善，整體培養(yǎng)質量優(yōu)秀，現(xiàn)代管理制度健全，辦學綜合實力和服務社會能力持續(xù)提升的高水平的新型高等職業(yè)院校。