第一篇：54小學(xué)關(guān)于全體教職工開(kāi)展運(yùn)程教育集中輪訓(xùn)

54小學(xué)關(guān)于全體教職工開(kāi)展運(yùn)程教育集中輪訓(xùn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容有：加強(qiáng)基層服務(wù)檔組織建設(shè)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，劉艷梅講座。

一，深刻把握加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)重大意義，目標(biāo)要求，基本內(nèi)涵。

二，當(dāng)前基層服務(wù)型黨組織建設(shè)中有存在的突出問(wèn)題。三，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的主要措施方法。新黨辦發(fā)（2013）11號(hào)文件精神解讀，主持人：阿扎提

1.依法治理非法宗教 活動(dòng)，退制宗教極端思想滲透工作的總體要求和基本原則。

2.正確區(qū)分民族風(fēng)俗習(xí)慣，正常宗教活動(dòng)，非法宗教活動(dòng)，宗教極端活動(dòng)。

3.疏讀結(jié)合，加強(qiáng)非法宗教活動(dòng)綜合治理。

4.寬言相濟(jì)，依法嚴(yán)厲打擊宗教極端活動(dòng)。

5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)各項(xiàng)措施到實(shí)處。四，當(dāng)前基層社會(huì)管理的形勢(shì)與任務(wù)。五，新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透與斗爭(zhēng)

第二篇：烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)開(kāi)展第六期遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部工作總結(jié)

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)自治區(qū)遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部的安排，進(jìn)一步提高全校教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)提前謀劃、合理安排、科學(xué)部署，扎實(shí)有效的開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)工作?，F(xiàn)將輪訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、輪訓(xùn)總體情況

自2014年1月18日自治區(qū)遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)培訓(xùn)班開(kāi)班以來(lái)，烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)全體成員共10人參加輪訓(xùn)。采取集中聽(tīng)講座、撰寫(xiě)筆記心得、課后經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式進(jìn)行，收到良好效果。

二、輪訓(xùn)具體措施

（一）前期準(zhǔn)備到位。自治區(qū)基層干部輪訓(xùn)工作確定開(kāi)展后，硫磺溝小學(xué)高度重視，根據(jù)烏魯木齊市委組織部先后下發(fā)的《關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部工作的通知》（縣教黨發(fā)[2014]8號(hào)）和《關(guān)于組織收看自治區(qū)遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部第六期培訓(xùn)班開(kāi)班式的通知》等文件，積極組織學(xué)校教職工通過(guò)光碟形式學(xué)習(xí)討論交流輪訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為做好輪訓(xùn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的集中輪訓(xùn)基層干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際制定詳細(xì)的輪訓(xùn)組織管理工作方案，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭抓總，統(tǒng)籌做好組織實(shí)施和指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做好了工作分工明確、責(zé)任落實(shí)到專人。結(jié)合本校實(shí)際，靈活安排培訓(xùn)形式，確保所有教職工全員參加培訓(xùn)。

（三）宣傳發(fā)動(dòng)到位。制定了合理的培訓(xùn)計(jì)劃，出臺(tái)了《烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)遠(yuǎn)程教育集中輪訓(xùn)基層干部工作實(shí)施方案》，下發(fā)到各個(gè)教職工手中。并及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)管理等工作作了全面部署和安排。

（四）管理工作到位。一是強(qiáng)化責(zé)任。要求每次指定一名成員具體負(fù)責(zé)。班次開(kāi)始前親自動(dòng)員、結(jié)束前組織交流討論，及時(shí)做好總結(jié)歸納，做好學(xué)習(xí)筆記、播放收看內(nèi)容登記、學(xué)習(xí)照片的相應(yīng)記錄。二是強(qiáng)化考勤登記制度。建立參訓(xùn)人員花名冊(cè)，統(tǒng)計(jì)人員信息。嚴(yán)格執(zhí)行考勤登記制度，所有參學(xué)人員不得隨意請(qǐng)假，如有特殊情況必須向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)。未參加輪訓(xùn)的人員必

須參加補(bǔ)課，做到全員參學(xué)，不漏一人。

（五）督查、檢查到位。由校長(zhǎng)親自對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，主要內(nèi)容包括組織人員學(xué)習(xí)情況、考勤登記情況、學(xué)習(xí)記錄情況、開(kāi)展交流座談會(huì)情況。并對(duì)組織開(kāi)展集中輪訓(xùn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題與設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)解答與解決，全力保障集中輪訓(xùn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。并把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況與個(gè)人年底績(jī)效考核直接掛鉤。

三、輪訓(xùn)的感受與存在的不足

此次培訓(xùn)師資力量雄厚，學(xué)習(xí)領(lǐng)域廣泛，實(shí)用性較強(qiáng)，培訓(xùn)規(guī)模、教育資源、重視程度、落實(shí)力度都是前所未有的，通過(guò)本次輪訓(xùn)，教職工對(duì)基層組織工作、社區(qū)工作、基層社會(huì)管理工作、黨員隊(duì)伍建設(shè)、群眾工作、新疆宗教現(xiàn)狀等均有了全新的認(rèn)識(shí)與感受，輪訓(xùn)采取學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)、互動(dòng)交流的形式進(jìn)行深入淺出的講解，大家均感受到課程安排合理、生動(dòng)形象、富有成效，對(duì)工作的開(kāi)展提供了較好的幫助，進(jìn)一步提高了基層領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)用能力和執(zhí)政能力。同時(shí)，大家也深刻感受到遠(yuǎn)程教育工作的緊迫性和重要性，將不斷增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)教的使用率和組織廣大教職工學(xué)用的能力。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2014年1月19日

第三篇：小學(xué)黨支部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命” 主題教育暨教職工研學(xué)活動(dòng)

秋意濃濃，歲月靜好 ——小學(xué)黨支部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命” 主題教育暨教職工研學(xué)活動(dòng)

為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，探秘“世界天坑”地質(zhì)奇觀，走出校園，親近自然，感受自然之美，放松心情，陶冶情操，有效激發(fā)全體教師熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的情感，進(jìn)一步堅(jiān)定扎根基層理想信念，更好服務(wù)鄉(xiāng)村教育，為黎壩教育質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己綿薄之力。2019年11月2日，黎壩鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育暨教職工研學(xué)活動(dòng)。

本次研學(xué)活動(dòng)游覽了天懸天坑--龍洞--馬家壩原始木竹林海--凌冰洞--梨溪坪--圈子崖。在游覽過(guò)程中，教師們興趣盎然，手中的相機(jī)更是拍個(gè)不停，一路觀景，一路說(shuō)笑，其樂(lè)融融。一路清新芬芳的空氣，令大家精神抖擻，盡情的在這天然氧吧中運(yùn)動(dòng)。深秋的巴山林點(diǎn)綴著幾抹紅葉，紅黃相間，紅綠相間，猶如一幅油畫(huà)，令人賞心悅目。教師們一邊飽覽深秋的美景，一邊聊天拍照，完全忘記了往日工作中的疲倦。

此次研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，緩解了教師們的工作壓力，增進(jìn)了同事情誼，同時(shí)也讓黎壩小學(xué)更具有凝聚力和向心力。

第四篇：河李小學(xué)在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中積極主動(dòng)開(kāi)展談心活動(dòng)

河李小學(xué)在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中積極主動(dòng)開(kāi)展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)：校長(zhǎng)帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談，班子成員間也相互交談，教研組長(zhǎng)認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，一切為教書(shū)育人這一宗旨服務(wù)。通過(guò)談心活動(dòng)，征求和聽(tīng)取了多方面的意見(jiàn)，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立的師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱也起到了積極作用，每天把學(xué)生反映的意見(jiàn)及時(shí)在教師會(huì)上公布，做到及時(shí)處理。

第五篇：壽祠橋小學(xué)開(kāi)展講規(guī)矩講紀(jì)律思想作風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)

壽祠橋小學(xué)開(kāi)展講規(guī)矩講紀(jì)律集中教育活動(dòng)

總

結(jié)

根據(jù)中心學(xué)校的安排，我校及時(shí)制定集中教育活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織學(xué)校全體教師自4月21 日開(kāi)始為期一周的思想作風(fēng)集中教育活動(dòng)，取得了較好的效果。現(xiàn)將我校思想作風(fēng)集中教育活動(dòng)的具體情況匯報(bào)如下： 一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的思想作風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)教育氛圍。

在動(dòng)員大會(huì)上，每人都發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，每人一份學(xué)習(xí)材料，要求每個(gè)教師一定要學(xué)深學(xué)透，做好筆記的同時(shí)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，組織好學(xué)習(xí)、討論、交流活動(dòng)，從而迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮。

三是扎扎實(shí)實(shí)組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)提高階段，第一保證集中教育有時(shí)間，集中學(xué)習(xí)定為4月22日下午。第二保證學(xué)習(xí)教育內(nèi)容實(shí)。第三保證活動(dòng)開(kāi)展效果好，要求全體老師必須全勤參加局思想作風(fēng)集中教育活動(dòng)。使學(xué)習(xí)教育不走形式，注重實(shí)效。

四是深入擺查問(wèn)題。

1、開(kāi)展自查。對(duì)照集中教育活動(dòng)的有關(guān)要求，圍繞宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)等幾個(gè)方面，主要擺查加強(qiáng)學(xué)習(xí)和主觀世界改造的自覺(jué)性強(qiáng)不強(qiáng)，我校積極開(kāi)展自查活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體老師對(duì)照方案要求，深入擺查自身存在的問(wèn)題。

2、征求意見(jiàn)建議。召開(kāi)職工座談會(huì)，深入群眾，廣泛征集意見(jiàn)和建議，并把征集的意見(jiàn)和建議及逆行能夠梳理歸納，反饋給校務(wù)會(huì)。

3、開(kāi)展財(cái)務(wù)工作自查。對(duì)單位執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)收支、資產(chǎn)管理、基本建設(shè)等情況進(jìn)行自查，進(jìn)一步嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

五是進(jìn)一步完善制度。

我校結(jié)合本校實(shí)際，從依法執(zhí)教、廉政建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、等方面進(jìn)一步完善了有關(guān)制度。

在這次集中教育活動(dòng)中，壽祠橋小學(xué)全體教師切實(shí)做到增強(qiáng)了思想道德水平，在思想上有了明顯轉(zhuǎn)變，切實(shí)達(dá)到了解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的。全體教師將以嶄新的精神面貌，提升跨越，拼搏圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。